Хоккей. Руководство для тренеров (возраст 5 лет и младше) - часть 3

132

10.

Планы-конспекты занятий вне льда

Учебный инвентарь, используемый в занятиях вне льда,

условные обозначения:

133

Технические навыки для первого периода

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

1

Тема:

Введение, статические, общеразвивающие упражне-

ния, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс.

Формирование первоначальных представлений об физической культуре и 

упражнениях для укрепления здоровья.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, портативная беспроводная акустическая система.

1

1

3

2

2

4

6

00

136

137

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

2

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование первоначальных представлений об 

физической культуре и упражнениях для укрепления здоровья.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, портативная беспроводная 

акустическая система.

1

1

3

2

2

4

5

6

00

138

139

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

3

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование эстетических потребностей и ценно-

стей, умения увидеть красоту движения.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, портативная беспроводная 

акустическая система.

1

1

3

2

2

4

5

6

00

140

141

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

4

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование эстетических потребностей и ценно-

стей, умения увидеть красоту движения.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, портативная беспроводная 

акустическая система.

1

1

3

2

2

4

5

6

00

142

143

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

5

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование эстетических потребностей и ценно-

стей, умения увидеть красоту движения.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, портативная беспроводная 

акустическая система.

1

1

3

2

3

2

4

144

145

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

6

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы 

гимнастики, хореографии и музыкальной ритмики, 

подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

баланс. Формирование эстетических потребностей и ценностей, умения 

увидеть красоту движения.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая 

карточка, клюшка, пластиковый шарик.

1

3

5

4

2

7

6

146

147

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

7

Тема:

Формирование потребности в физической активно-

сти.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

баланс. Формирование эстетических потребностей и ценностей, умения 

увидеть красоту движения. 

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая 

карточка, клюшка, пластиковый шарик, маты, барьеры, конусы.

1

3

5

4

2

7

8

6

148

149

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

8

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы 

гимнастики, хореографии и музыкальной ритмики, 

подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

баланс. Формирование эстетических потребностей и ценностей, умения 

увидеть красоту движения.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая 

карточка, клюшка, пластиковый шарик.

1

3

5

4

2

7

8

6

1800

1800

150

151

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

9

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы 

гимнастики, хореографии и музыкальной ритмики, 

подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

баланс. Формирование эстетических потребностей и ценностей, умения 

увидеть красоту движения.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая 

карточка, клюшка, пластиковый шарик.

1

3

5

4

2

7

6

1800

1800

152

153

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Контрольное занятие №

1

Тема:

Схема тренировочного занятия «Контроль №1»

Цель: 

Задачи: 

Оценка усвоения материала.

Провести оценку разученных ранее двигательных навыков.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет, пластиковые барье-

ры, гимнастические коврики, клюшки, маты.

1

3

2

4

5

6

154

7

8

9

10

11

12

13

14

15

155

Технические навыки для второго периода

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

10

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы 

гимнастики, хореографии и музыкальной ритмики, 

подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

баланс. Развивать чувство ритма, умение организованно двигаться в простран-

стве. Формирование эстетических потребностей и ценностей, умения увидеть 

красоту движения. 

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая карточ-

ка, клюшка, пластиковый/надувной шарик, маты, скамейка гимнастическая.

1

5

2

6

7

3

4

160

161

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

11

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы 

гимнастики, хореографии и музыкальной ритмики, 

подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навы-

ки, баланс. Развивать чувство ритма, умение организованно двигаться в 

пространстве. Формирование эстетических потребностей и ценностей, умения 

увидеть красоту движения. 

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая кар-

точка, клюшка, пластиковый шарик, маты, скамейка гимнастическая.

6

7

1

3

2

4

5

8

0

162

163

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

12

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы 

гимнастики, хореографии и музыкальной ритмики, 

подвижные игры.  

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навы-

ки, баланс. Развивать чувство ритма, умение организованно двигаться в 

пространстве. Формирование эстетических потребностей и ценностей, умения 

увидеть красоту движения.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая кар-

точка, клюшка, пластиковый шарик, маты, скамейка гимнастическая.

1

3

4

2

7

8

9

5

6

0

164

165

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

13

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы 

гимнастики, хореографии и музыкальной ритмики, 

подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навы-

ки, баланс. Развивать чувство ритма, умение организованно двигаться в 

пространстве. Формирование эстетических потребностей и ценностей, умения 

увидеть красоту движения. 

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая кар-

точка, клюшка, пластиковый шарик, маты, скамейка гимнастическая.

1

3

4

2

7

8

9

5

6

166

167

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

14

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы 

гимнастики, хореографии и музыкальной ритмики, 

подвижные игры.

Задачи: Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, баланс. 

Развивать чувство ритма, умение организованно двигаться в пространстве. Формиро-

вание эстетических потребностей и ценностей, умения увидеть красоту движения. 

Воспитывать: организованность, сосредоточенность при выполнении упражнений, 

коллективизм, дисциплину.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая карточка, клюшка, 

пластиковый шарик, маты, скамейка гимнастическая, мячи разного веса, корзины.

1

3

4

2

7

8

5

6

168

169

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

15

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы 

гимнастики, хореографии и музыкальной ритмики, 

подвижные игры.

 

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, баланс. Развивать 

чувство ритма, умение организованно двигаться в пространстве. Формирование эстетических 

потребностей и ценностей, умения увидеть красоту движения.  Воспитывать: организован-

ность, сосредоточенность при выполнении упражнений, коллективизм, дисциплину.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая карточка, клюшка, 

пластиковый шарик, маты, скамейка гимнастическая, мячи разного веса, корзины.

1

3

4

2

7

5

6

8

170

171

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

16

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы гимнасти-

ки, хореографии и музыкальной ритмики, подвижные игры.

Задачи: Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, баланс. 

Развивать чувство ритма, умение организованно двигаться в пространстве. Форми-

рование эстетических потребностей и ценностей, умения увидеть красоту движения.  

Воспитывать: организованность, сосредоточенность при выполнении упражнений, 

коллективизм, дисциплину.

Инвентарь: Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая карточка, клюш-

ка, пластиковый шарик, маты, скамейка гимнастическая, мячи разного веса, корзины.

1

3

4

2

7

8

5

6

172

173

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

17

Тема:

Базовые двигательные навыки – баланс, элементы гим-

настики, хореографии и музыкальной ритмики, подвиж-

ные игры.

Задачи: Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, баланс. Раз-

вивать чувство ритма, умение организованно двигаться в пространстве. Формирование 

эстетических потребностей и ценностей, умения увидеть красоту движения.

Инвентарь: Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет – пластиковая карточка, клюш-

ка, пластиковый шарик, маты, скамейка гимнастическая.

4

5

1

3

2

7

8

6

0

174

175

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

18

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование первоначальных представлений об 

физической культуре и упражнениях для укрепления здоровья.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, портативная беспроводная 

акустическая система.

4

1

2

5

1

3

2

6

00

176

177

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Контрольное Занятие №

2

Тема:

Схема тренировочного занятия «Контроль №2»

Цель:

Задачи: 

Оценка усвоения материала. 

Провести оценку разученных ранее двигательных навыков.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, пластиковый легкий предмет, пластиковые барье-

ры, гимнастические коврики, клюшки, маты.

1

3

2

4

5

6

6

00

178

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Технические навыки для третьего периода

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

19

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование первоначальных представлений об 

физической культуре и упражнениях для укрепления здоровья.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, гимнастическая скамейка, 

портативная беспроводная акустическая система.

4

5

1

3

2

6

00

184

185

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

20

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование первоначальных представлений об 

физической культуре и упражнениях для укрепления здоровья.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, гимнастическая скамейка, 

портативная беспроводная акустическая система.

4

5

1

3

2

186

187

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

21

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование первоначальных представлений об 

физической культуре и упражнениях для укрепления здоровья.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, гимнастическая скамейка, 

портативная беспроводная акустическая система.

4

5

6

7

8

1

2

1

3

2

6

00

188

189

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

22

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование первоначальных представлений об 

физической культуре и упражнениях для укрепления здоровья.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, гимнастическая скамейка, 

портативная беспроводная акустическая система.

4

5

6

7

8

1

3

2

6

00

190

191

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

23

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование первоначальных представлений об 

физической культуре и упражнениях для укрепления здоровья.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, гимнастическая скамейка, 

мячи футбольные, портативная беспроводная акустическая система.

4

5

6

1

3

2

192

193

Заметки тренера

Группа 5 лет и младше

Время - 60 мин.

Занятие №

24

Тема:

Строевые, общеразвивающие упражнения, элементы 

ритмики и хореографии, подвижные игры.

Задачи: 

Формировать умение правильно выполнять базовые двигательные навыки, 

чувство ритма, баланс. Формирование первоначальных представлений об 

физической культуре и упражнениях для укрепления здоровья.

Инвентарь:

Мячи резиновые, маркер, маты, барьеры, конусы, гимнастическая скамейка, 

мячи футбольные, портативная беспроводная акустическая система.

4

5

6

7

1

3

2

194

195