13.Основные принципы лечения диабетической полиневропатии
14.Особенности течения инсультов на фоне сахарного диабета.
15.Диабетические комы. Диагностика, лечение.
16.Неврологические проявления гипертиреоза.
17.Неврологические проявления гипотиреоза.
18.Ургентные состояния при заболеваниях щитовидной железы.
19.Неврологические проявления гипо- и гиперпаратиреоза.
20.Клинические и рентгенологические стадии опухолей гипофиза.
Диагностика, лечение.
Задания, выявляющие практическую подготовку врача-специалиста:
1. Клинический разбор больных с нейроэндокринной патологией. Сбор
анамнеза, осмотр. План обследования и лечения.
2. Клинический разбор больных с диабетической
полиневропатией. Сбор анамнеза, осмотр. План обследования и лечения.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ СО СРОКОМ ОСВОЕНИЯ 36 АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ ПО ТЕМЕ
«НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСЛОЖНЕНИЯ ЭНДОКРИННОЙ
ПАТОЛОГИИ»
I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Цель дополнительной профессиональной программы повышения квалификации
врачей по теме «Неврологические осложнения эндокринной патологии» (далее
программа), в соответствии с положениями частей 1 и 4 статьи 76
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ-273 от
29.12.2012 г., заключается в удовлетворении образовательных и
профессиональных потребностей, профессионального развития человека,
обеспечении соответствия его квалификации меняющимся условиям
профессиональной деятельности и социальной среды. Данная программа
направлена на совершенствование имеющихся компетенций, необходимых для
профессиональной деятельности, и повышения профессионального уровня в
рамках имеющейся квалификации.
Трудоемкость освоения - 36 академических часов.
Основными компонентами программы являются:
- цель программы;
- планируемые результаты обучения;
- учебный план;
- календарный учебный график;
- требования к итоговой аттестации обучающихся;
- рабочие программы учебных модулей «Специальные дисциплины»
- организационно-педагогические условия реализации программы;
- оценочные материалы.
Содержание программы построено в соответствии с
модульным принципом, структурными единицами модуля являются разделы.
Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема - на элементы,
каждый элемент
- на подэлементы. Для удобства пользования программой в учебном процессе
каждая его структурная единица кодируется. На первом месте ставится код
раздела (например, 1), на втором месте - код темы (например, 1.1), далее
код элемента (например, 1.1.1), затем код подэлемента (например,
1.1.1.1). Кодировка вносит определенный порядок в перечень вопросов,
содержащихся в программе, что в свою очередь, позволяет кодировать
контрольноизмерительные (тестовые) материалы в Фонде оценочных средств.
Учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и
распределение модулей (разделов), устанавливает формы организации
учебного процесса и их соотношение (лекции, ОСК, семинарские и
практические занятия), формы контроля знаний.
В программу включены планируемые результаты обучения. Планируемые
результаты обучения направлены на совершенствование профессиональных
компетенций врача-специалиста, его профессиональных знаний, умений,
навыков. В планируемых результатах отражается преемственность с
профессиональными стандартами, квалификационными характеристиками по
соответствующим должностям, профессиям и специальностям (или,
квалификационным требованиям к профессиональным знаниям и навыкам,
необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые
устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными правовыми
актами Российской Федерации о государственной службе).
В дополнительной профессиональной программе повышения квалификации
врачей-специалистов содержаться требования к аттестации обучающихся.
Итоговая аттестация по программе осуществляется посредством проведения
зачета и выявляет теоретическую и практическую подготовку обучающегося в
соответствии с целями и содержанием программы.
Организационно-педагогические условия реализации программы. Условия
реализации дополнительной профессиональной программы по теме
«Неврологические осложнения эндокринной патологии» включают:
1) учебно-методическую документацию и материалы по всем разделам
(модулям) специальности;
2) учебно-методическую литературу для внеаудиторной работы обучающихся;
3) материально-технические базы, обеспечивающие организацию всех видов
дисциплинарной подготовки:
- учебные аудитории;
- клинические базы в медицинских организациях;
4) кадровое обеспечение реализации программы соответствует требованиям
штатного расписания кафедры;
5) законодательство Российской Федерации.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Характеристика квалификации и связанных с ней видов профессиональной
деятельности, трудовых функций и (или)
уровней квалификации
Требования к квалификации.
Уровень профессионального образования.
Высшее образование - специалитет по специальности «Лечебное дело»,
«Педиатрия».
Подготовка в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей
«Неврология», «Эндокринология», «Терапия».
Характеристика профессиональных компетенций, подлежащих
совершенствованию в результате освоения дополнительной
профессиональной программы повышения квалификации врачей по теме
«Неврологические осложнения эндокринной патологии»
У обучающегося совершенствуются следующие профессиональные компетенции
(далее - ПК) (по видам деятельности):
профилактическая деятельность:
- способность и готовность к осуществлению комплекса мероприятий,
направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя
формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и
(или) распространения эндокринной патологии, раннюю диагностику
неврологических осложнений, выявления причин и условий их возникновения
и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на
здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1);
- способность и готовность к проведению профилактических медицинских
осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения
данной категории больных (ПК-2);
диагностическая деятельность:
- готовность к определению у пациентов патологических состояний,
симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с
Международной статистической классификацией болезней и проблем,
связанных со здоровьем (ПК-3);
лечебная деятельность:
- готовность к ведению и лечению пациентов с неврологическими
осложнениями при эндокринной патологии (Г1К-4).
Перечень знаний, умений и владений
По окончании обучения врач-специалист должен:
Знать:
- Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые
акты Российской Федерации в сфере здравоохранения;
- основные положения Основ законодательства Российской Федерации об
охране здоровья граждан, законодательства об обязательном медицинском
страховании, о территориальной программе государственных гарантий
бесплатной медицинской помощи (виды медицинской помощи, предоставляемой
населению бесплатно, медицинской помощи, предоставляемой в рамках
территориальной программы обязательного медицинского страхования,
медицинской помощи, предоставляемой за счет средств бюджетов всех
уровней);
- нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере
здравоохранения, защиты прав потребителей и
санитарно-эпидемиологического благополучия населения;
- принципы организации специализированной помощи больным с
неврологическими осложнениями сахарного диабета (поликлинической,
стационарной), (приказ Министерства здравоохранения РФ от 29.12.2014 г.,
«Об утверждении порядка организации оказания высокотехнологичной
медицинской помощи с применением специализированной медицинской
системы»);
- правила оформления медицинской карты амбулаторного и стационарного
больного неврологического и эндокринологического профиля, согласно
приказу М3 РФ от 15 декабря 2014 г. №834н «Об утверждении
унифицированных форм медицинской документации, используемых в
медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных
условиях, и порядков по их заполнению» (зарегистрирован Министерством
юстиции РФ 20 февраля 2015 г., регистрационный №36160) и приказу М3 РФ
от 20 декабря 2012 г. №1177н «Об утверждении порядка дачи
информированного добровольного согласия на медицинское вмешательство и
отказа от медицинского вмешательства в отношении определенных видов
медицинских вмешательств, форм информированного добровольного согласия
на медицинское вмешательство и форм отказа от медицинского
вмешательства»;
- стандарты и федеральные рекомендации по оказанию амбулаторной и
стационарной помощи неврологическим и эндокринологическим больным;
- теоретические основы современной неврологии и эндокринологии, научные
направления, историю развития учения о патогенезе сахарного диабета,
развитие взглядов на классификацию неврологических осложнений при данной
патологии;
- этиологию, патогенез, клиническую картину и классификацию
распространенных неврологических осложнений при заболеваниях щитовидной,
паращитовидной желез (семиотику неврологических синдромов);
- этические и деонтологические аспекты деятельности врача-невролога,
врача-энедокринолога, врача-терапевта в общении с коллегами, другим
ме-дицинским персоналом, пациентами и их родственниками;
- дифференциально-диагностическую значимость основных симптомов
синдромов, характерных для неврологических осложнений эндокринной
патологии;
- современные методы специфической диагностики неврологических
осложнений при эндокринной патологии;
- возможности клинической диагностики неотложных состояний при сахарном
диабете и пограничных ситуациях;
- физиологические, биохимические основы неотложных состояний, связанных
с эндокринной патологией и пограничными ситуациями;
- показания к госпитализации и амбулаторному лечению больных с
эндокринной патологией и с неврологическими осложнениями;
- показания и противопоказания к проведению лекарственной и
нелекарственной терапии, ее переносимость, проявления терапевтического и
побочного действия, взаимодействие лекарств в организме;
- методы и сроки контроля эффективности лечения (этиотропная,
патогенетическая, симптоматическая терапия).
Уметь:
- формулировать предварительный и окончательный клинический диагноз;
- соблюдать этические и деонтологические аспекты деятельности
вра-ча-невролога, врача-эндокринолога;
- оказывать квалифицированную врачебную помощь при неотложных состояниях
на догоспитальном и госпитальном этапах;
- собирать анамнез, проводить полное обследование пациента по всем
органам и системам, и на этом основании установить предварительный
диагноз, а для амбулаторного больного определение показания для
госпитализации;
- самостоятельно лечить больных с неврологической патологией при
эндокринной патологии и проводить коррекцию проводимого лечения с учетом
его эффективности и переносимости;
- оказывать первую врачебную помощь при неотложных состояниях;
- составлять план необходимого лабораторного и инструментального
обследования, проводить забор патологических материалов от больного;
- после получения результатов дополнительных исследований формулировать
окончательный диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10;
- проводить диагностику и лечение сопутствующих заболеваний, с
привлечением для консультации соответствующих специалистов;
- оформлять медицинскую документацию.
Владеть:
- алгоритмами постановки предварительного и окончательного клинического
диагноза, проведения дифференциально-диагностического поиска;
- нормами этических и деонтологических аспектов деятельности врача-
невролога, врача-эндокринолога;
- навыками оказания квалифицированной врачебной помощи при неотложных
состояниях на догоспитальном и госпитальном этапах;
- навыком оценки диагностической значимости используемых при
неврологических осложнениях на фоне эндокринной патологии
диагностических методов исследования (биохимических, инструментальных, а
также общеклинических);
- современными методами лечения данной категории больных (этио-
тропной, патогенетической и др.). .
- навыками оформления медицинской документации, в том числе для
страховой компании.
III. ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Итоговая аттестация по дополнительной профессиональной программе
повышения квалификации врачей по теме «Неврологические осложнения
эндокринной патологии» проводится в форме зачета и должна выявлять
теоретическую и практическую подготовку врача-специалиста в соответствии
с требованиями квалификационных характеристик и профессиональных
стандартов.
Обучающийся допускается к итоговой аттестации после изучения дисциплин в
объеме, предусмотренном учебным планом дополнительной профессиональной
программы врачей по теме «Неврологические осложнения эндокринной
патологии».
Лица, освоившие дополнительную профессиональную программу повышения
квалификации врачей по теме «Неврологические осложнения эндокринной
патологии» и успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают документ
установленного образца - удостоверение о повышении квалификации.
НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ
1. Приказ Минздрава России от 07.10.2015 N 700н «О номенклатуре
специальностей специалистов, имеющих высшее медицинское и
фармацевтическое образование» (Зарегистрировано в Минюсте России
12.11.2015 N 39696)
2. Приказ Минздрава России от 08.10.2015 N 707н «Об утверждении
Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам
с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и
медицинские науки» (Зарегистрировано в Минюсте России 23.10.2015 N
39438)
3. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской
Федерации от 12 августа 2009 г. N 581н «О внесении изменений в порядок
совершенствования профессиональных знаний медицинских и фармацевтических
работников»
4. Приказ М3 и СР РФ от 01.03.2010 № 116н «Об утверждении порядка
оказания медицинской помощи больным с эндокринными заболеваниями»
5. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 16
апреля 2010 г. N 243н «Об организации Порядка оказания
специализированной медицинской помощи»
6. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской
Федерации от 23 июля 2010 г. N 541н «Об утверждении единого
квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников
в сфере здравоохранения»
7. Федеральный закон от 29.11.2010 г. № 326-ф3 «Об обязательном
медицинском страховании в Российской Федерации»
8. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской
Федерации от 24 декабря 2010 г. N 1183н «Об утверждении Порядка оказания
медицинской помощи взрослому населению Российской Федерации при
заболеваниях терапевтического профиля»
9. Федеральный закон от 21.11.2011 г. № 323-ф3 «Об основах охраны
здоровья граждан в Российской Федерации»
10. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 04.05.2012 г. №477н «Об утверждении
перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня
мероприятий по оказанию первой помощи»
11. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации от 15.05.2012 г. №543н «Об утверждении Положения об
организации оказания первичной медико-санитарной помощи взрослому
населению»
12. Приказ Минздрава России от 15.11.2012 N 918н «Об утверждении порядка
оказания медицинской помощи больным с сердечно-сосудистыми
заболеваниями»