содержание      ..     2      3      4      5     ..

34.03.01 Сестринское дело (академическая медсестра и медбрат, бакалавр). Паспорта компетенций Образовательной программы (2017 год) - часть 4

Знать методологические и правовые

Высокий

Ориентируется

в

6

Вопросы для

основы безопасности

нормативно-правовых

собеседования

жизнедеятельности человека;

актах. Анализирует и

Игра

особенности оказания первой

оценивает медицинскую

помощи пострадавшим при

обстановку в конкретных

автодорожных травмах, утоплении,

случаях. Организовывает

электротравме, асфиксии; алгоритмы

оказание

помощи

базисной и расширенной СЛР;

пострадавшим.

условия эффективного

Аргументирует

функционирования группы при

(обосновывает)

отработке навыков оказания

принимаемые решения в

неотложной помощи.

чрезвычайных ситуациях.

Уметь

ориентироваться

в

действующих нормативно-правовых

актах, применять нормы трудового

законодательства в конкретных

случаях; оценивать медицинскую

обстановку в конкретных случаях;

оказывать помощь при клинической

смерти,

устанавливать

и

поддерживать

конструктивные

отношения

с

коллегами

в

медицинской команде

Владеть способами применения

антидотных

и

радиозащитных

средств

в

объеме

первой

медицинской помощи; навыками

профессионального общения.

180

Индекс

Компетенция (из ФГОС)

Компоненты

ОПК-8

Готовность

к

применению

специализированного

Готовность к применению специализированного оборудования и

оборудования и медицинских изделий, предусмотренных

медицинских изделий, предусмотренных для осуществления

для осуществления профессиональной деятельности

профессиональной деятельности

4) Программа формирования компетенции: планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза,

этапы формирования в процессе освоения образовательной программы.

№

Дисциплина

Результаты обучения

(знать,

Уровни

Основные

Этапы

Средства

п/

(наименовани

уметь, владеть)

сформирован

признаки уровня освоения

формирова-

оценки

п

е и шифр

-ности

компетенции

ния

сформирован-

дисциплины)

компетенций

компетенции

ности

(указать

компетенции

семестр)

1.

Основы

Знать устройство стационара,

Пороговый

Называет правила техники

1,2

Вопросы для

сестринского

правила использования аппаратуры,

безопасности. Дает

собеседования

дела

оборудования,

изделий

определение понятию

Практическое

Б.1.Б.10

медицинского назначения, виды и

«безопасная больничная

задание

средства малой механизации для

средаª. Перечисляет

транспортировки

пациента;

оборудование стационара.

факторы,

угрожающие

Называет оснащение поста

безопасности жизнедеятельности

медицинской сестры.

человека; технику соблюдения

безопасности с электроприборами;

условия

хранения

изделий

медицинского назначения; правила

сбора, хранения и утилизации

медицинских отходов.

Уметь осуществлять подготовку

изделий медицинского назначения

к использованию

182

Владеть навыком подготовки

функциональной

кровати

к

использованию

Знать

особенности

Продвинутый

Соотносит

устройство

и

1,2

Практическое

транспортировки

больных

перечень специализированного

задание

терапевтического и хирургического

оборудования стационара с

профилей, правила работы с

профилем

лечебно-

приборами с ртутным заполнением,

диагностического отделения

режимы стерилизации; устройство

больницы.

и оборудование инфекционных

отделений стационара.

Уметь готовить инструменты

медицинского

назначения

к

использованию

Владеть

навыком

укладки

материала в стерилизационную

коробку, накрытия стерильного

стола

Знать

Высокий

Проверяет

готовность

1,2

Практическое

способы защиты от рентгеновского

специализированного

задание

излучения;

устройство

оборудования и изделий к

операционного блока стационара;

использованию.

оборудование

центрального

стерилизационного

отделения

стационара

Уметь проводить демеркуризацию

помещений, загрязненных ртутью

при

аварийном

нарушении

целостности

ртутьсодержащих

приборов

Владеть техникой безопасности

при работе с кислородом, навыками

демеркуризационных работ

183

2.

Учебная

Знать особенности устройства

Пороговый

Дает определение понятию

2

Вопросы для

практика

многопрофильных

больниц,

«высокотехнологичная

собеседования

«Клиническаяª

устройство операционного блока,

медицинская помощьª. Знает

Практическое

Б.2. 5

виды хирургических медицинских

правила техники безопасности

задание

инструментов.

при работе со

Уметь осуществлять подготовку

специализированным

специализированного

оборудованием. Называет

оборудования к использованию.

правила хранения изделий

Владеть навыком самостоятельной

медицинского назначения.

работы с медицинскими изделиями.

Описывает свойства

специализированного

оборудования стационара.

Представляет классификацию

хирургических инструментов.

Знать технические характеристики

Продвинутый

Проверяет

готовность

2

Практическое

специализированного

специализированного

задание

оборудования,

особенности

оборудования и изделий к

обработки

специализированного

использованию.

оборудования

Уметь проводить демеркуризацию

помещений, загрязненных ртутью

при

аварийном

нарушении

целостности

ртутьсодержащих

приборов

Владеть техникой безопасности

при работе с кислородом, навыками

демеркуризационных работ

Знать современные требования,

Высокий

Организовывает

подготовку

2

Практическое

предъявляемые к

специализированного

задание

специализированному

оборудования и медицинских

оборудованию и медицинским

изделий

к

лечебно-

изделиям,

диагностическим процедурам.

способы

защиты

от

184

ультрафиолетового

и

рентгеновского излучения

Уметь работать с электронными

приборами

Владеть навыком ассистирования

во время проведения лечебно-

диагностических процедур

3.

Учебная

Знать оснащение центрального

Пороговый

Перечисляет

3

Вопросы для

практика

стерилизационного

отделения,

специализированное

собеседования

«Технологии

операционного блока

оборудование центрального

Демонстрация

профессиональ

Уметь

соблюдать

технику

стерилизационного отделения,

навыков

ной

безопасности при работе со

операционного блока.

деятельностиª

специализированным

Показывает технику

Б.2. 2

оборудованием при оказании

использования кислородной

первой доврачебной помощи

подушки, портативных

Владеть навыком дезинфекции

электроприборов, дезинфекции

специализированного

специализированного

оборудования и медицинских

оборудования и медицинских

изделий,

для

осуществления

изделий.

профессиональной деятельности.

Знать

оснащение

Продвинутый

Объясняет

технику

3

Вопросы для

узкопрофильных отделений

использования пикфлоуметра,

собеседования

Уметь

обучить

пациента

небулайзера, глюкометра и т.д.

Демонстрация

пользоваться специализированным

навыков

оборудованием при самопомощи

Владеть навыком подготовки

специализированного

оборудования к использованию

Знать приемы и правила

Высокий

Проверяет

готовность

3

Вопросы для

применения специализированного

специализированного

собеседования

185

оборудования и медицинских

оборудования

к

Демонстрация

изделий, предусмотренных для

использованию,

выявляет

навыков

осуществления профессиональной

нарушения

техники

деятельности медицинской сестры

безопасности;

оценивает

Уметь

организовывать

оснащение рабочего места

соблюдение техники безопасности

медицинской

сестры

в

в работе медицинской сестры с

соответствии

требованиями

использованием

стандарта

специализированного

оборудования

Владеть

навыком

самостоятельной

работы

со

специализированным

оборудованием

4.

Сестринское

Знать

- приемы и правила

Пороговый

Перечисляет

основные

3,4

Вопросы для

дело в терапии

использования

различных

медицинские

изделия,

собеседования

и гериатрии

медицинских

изделий

при

применяемые при проведении

Задача

Б.1.Б.17

проведении

общего

ухода,

гигиенических

процедур,

Практическое

наблюдения

за

больными,

антропометрии,

простейшей

задание

проведения

антропометрии,

физиотерапии, кормлении и

простейшей физиотерапии и

наблюдении

за

введение

лекарственных

тяжелобольными,

введении

препаратов.

лекарственных препаратов.

186

Уметь - выявлять и анализировать

проблемы больных, ставить цель и

выбирать рациональные варианты

применения

различных

медицинских

изделий

при

проведении

манипуляций,

связанных с поддержанием личной

гигиены,

антропометрии,

кормлением и наблюдением за

больными,

проведение

простейших

физиотерапевтических процедур,

введение лекарственных средств.

Владеть навыками применения

ростомеров, весов, термометров,

грелок, кислородной подушки,

мочеприемников,

тонометров,

карманных ингаляторов, кружки

Эсмарха, систем для промывания

желудка, шприцов, систем для в/в

капельного введения лекарств.

Знать-

механизм

Продвинутый

Применяет

небулайзеры,

3,4

Тест

функционирования и правила

пикфлоуметры,

глюкометры,

Задача

применения

пикфлоуметра,

объясняет систему оценки

Практическое

небулайзера при заболевании

показателей этих приборов,

задание

органов

дыхания;

метод

демонстрирует их работу при

определения уровня сахара с

различных

заболеваний

помощью глюкометра, а так же

внутренних органов.

методику оценки показателей этих

приборов.

187

Уметь определять максимальную

скорость выдоха

с помощью

пикфлоуметров

различной

модификации,

оценивать

полученные показатели; проводить

ингаляции

с

различными

лекарственными веществами с

помощью небулайзера пациентам

с заболеваниями органов дыхания;

применять

глюкометр

для

определения уровня сахара в

крови.

Владеть

навыками

самостоятельной

работы

с

данными приборами, а также

техникой безопасности.

Знать-

цель,

методику

Высокий -

Организовывает регистрацию

4

Тест

проведения ЭКГ исследования, а

ЭКГ, и анализирует основные

Задача

также нормальные показатели ЭКГ

зубцы

и

интервалы,

Демонстрация

у пациентов различного возраста

характеризующие

навыка

при

терапевтических

функциональное

состояние

заболеваниях;

организма пациента.

Уметь

-

проводить

ЭКГ

исследование,

рассчитывать

параметры и расшифровывать

основные

показатели

электрокардиограммы.

Владеть

- навыками наложения

электродов и записи ЭКГ, а также

правилами безопасности при

работе с электрооборудованием.

188

5.

Производственн

Знать структуру стационара,

Пороговый

Перечисляет основные ИМН и

4

Демонстрация

ая

практика

правила

пользования

оборудование. Знает структуру

навыка

«Клиническаяª

оборудованием, аппаратурой и

стационара,

правила

Б.2. 6

изделиями

медицинского

пользования аппаратурой.

назначения (ИМН).

Уметь

использовать

по

назначению

ИМН,

диагностическое

и лечебное

оборудование, применяемое для

диагностики

и

оказания

доврачебной помощи.

Владеть навыками применения

простейших

медицинских

инструментов и оборудования.

Знать технику безопасности при

Продвинутый

Знает технику безопасности

4

Демонстрация

работе со специализированным

при

работе

со

навыка

оборудованием,

алгоритм

специализированным

применения

аппаратуры

оборудованием,

алгоритм

(пикфлоуметр,

небулайзер,

применения

аппаратуры.

глюкометр,

тонометр,

ЭКГ-

Применяет

аппарат).

специализированную

Уметь

соблюдать

технику

аппаратуру

и

объясняет

систему оценки показателей

безопасности при работе со

приборов.

специализированным

оборудованием, применять ИМН

для диагностики и оказания

доврачебной помощи.

Владеть навыками применения

методик

при

работе

со

специализированным

оборудованием.

189

Знать методику проведения ЭКГ

Высокий

Демонстрирует

методику

4

Демонстрация

исследования,

нормальные

проведения, регистрацию и

навыка

показатели ЭКГ у пациентов

расшифровку ЭКГ.

различного возраста.

Уметь

проводить

ЭКГ

исследование,

анализировать

результаты и делать выводы.

Владеть

навыками

самостоятельной

работы

со

специализированным

оборудованием.

6.

Сестринское

Знать

принцип

работы

Пороговый

Описывает принципы работы

4,5

Тест

дело

при

медицинского оборудования и

медицинского оборудования

Задача

инфекционных

изделий,

применяемых

в

болезнях

инфекционной практике

Б.1. Б.18

Уметь применять медицинское

оборудование и изделия при

различных

инфекционных

состояниях

Владеть навыками работы с

медицинским оборудованием и

изделиями

Знать основные показания к

Продвинуты

Объясняет принцип воздействия

4,5

Контрольная

использованию медицинского

й

медицинского оборудования и

работа

оборудования и изделий в

изделий при инфекционной

инфекционной практике

патологии

Уметь определить тактику

применения

медицинского

оборудования

Владеть

навыками

использования

медицинского

оборудования

при

190

инфекционных заболеваниях

Знать возможные побочные

Высокий

Анализирует

полученные

4,5

Вопросы для

действия

использования

данные при использовании

собеседовани

медицинского оборудования и

медицинского оборудования

я Задача

изделий

в

инфекционной

практике и противопоказания к

их использованию

Уметь

анализировать

полученный результат при

воздействии

медицинского

оборудования и изделий

Владеть

навыком

модели

построения

работы

с

медицинским изделием

7.

Сестринское

Знать основную медицинскую

Перечисляет

4,5

Вопросы для

дело

в

документацию в акушерстве и

Пороговый

основные документы,

собеседовани

акушерстве

и

гинекологии

используемые

в

я

гинекологии

Уметь собрать и обобщить

акушерстве

и

Игра

Б.1.Б.19

информацию необходимую для

гинекологии.

оформления медицинской

Объясняет пациенту

документации Информировать

изменения

и

женщин различных возрастных

возможные

групп в соответствии с

осложнения

при

требованиями правил

оформлении

«информированного согласияª.

«информированного

Владеть навыками оформления

согласияª

на

медицинской документации

медицинские

вмешательства.

Знать основные правила

Продвинутый

Использует

4,5

Задача

заполнения медицинской

различные термины

документации в акушерстве и

по

определенной

гинекологии

проблеме акушерства

Уметь анализировать различные

и гинекологии при

191

виды медицинской

заполнении

документации в акушерстве и

медицинской

гинекологии

документации.

Владеть навыками

аргументации выбора

медицинских документов в

акушерстве и гинекологии.

Знать алгоритмы заполнения

Анализирует

4,5

Задача

медицинской документации

Высокий

алгоритмы

Уметь выбирать необходимую

заполнения

документацию в конкретной

медицинской

клинической ситуации в

документации.

акушерстве и гинекологии.

Применяет алгоритмы

Владеть навыками адекватного

поиска

нужной

выбора той ил иной

информации

в

медицинской документации в

интернет сети.

акушерстве и гинекологии.

8.

Сестринское

Знать приемы и правила использования

Пороговый

Знать

основные

4,5

Вопросы для

дело

в

различных медицинских изделий при

медицинские изделия,

собеседовани

педиатрии

проведении общего ухода, наблюдения

применяемые

при

я

Б.1 Б.20

за

больными,

проведения

проведении

Задача

антропометрии,

простейшей

гигиенических

Демонстраци

физиотерапии

и

введение

процедур,

я навыков

лекарственных препаратов.

антропометрии,

простейшей

физиотерапии,

кормлении

и

наблюдении

за

192

Уметь выявлять и анализировать

тяжелобольными,

проблемы больных, ставить цель и

введении

выбирать рациональные варианты

лекарственных

применения различных медицинских

препаратов.

изделий при проведении манипуляций,

связанных с поддержанием личной

гигиены, антропометрии, кормлением и

наблюдением за больными, проведение

простейших

физиотерапевтических

процедур, введение лекарственных

средств.

Владеть

навыками

применения

ростомеров,

весов,

термометров,

грелок,

кислородной

подушки,

мочеприемников,

тонометров,

карманных

ингаляторов,

кружки

Эсмарха, систем для промывания

желудка, шприцов, систем для в/в

капельного введения лекарств.

Знать механизм функционирования и

Продвинутый

Знает цель и методику

4,5

Вопросы для

правила применения пикфлоуметра,

применения

собеседовани

небулайзера при заболевании органов

небулайзера,

я

дыхания у детей; метод определения

пикфлоуметра,

Задача

уровня сахара с помощью глюкометра,

глюкометра, называет

Демонстраци

а так же методику оценки показателей

систему

оценки

я навыков

этих приборов.

показателей

этих

193

Уметь определять максимальную

приборов,

скорость выдоха у детей с помощью

демонстрирует

их

пикфлоуметров

различной

практическое

модификации, оценивать полученные

применение.

показатели; проводить ингаляции с

различными

лекарственными

веществами с помощью небулайзера

детям с заболеваниями органов

дыхания; применять глюкометр для

определения уровня сахара в крови.

Знать цель и методику проведения ЭКГ

Высокий

Знает

4,5

Вопросы для

исследования, особенности записи ЭКГ

диагностическое

собеседовани

у детей.

значение

ЭКГ

я

Уметь проводить ЭКГ исследование,

исследования,

Практическое

рассчитывать

параметры

и

особенности записи

задание

расшифровывать основные показатели

ЭКГ

у

детей

электрокардиограммы.

различного возраста и

проводит запись ЭКГ.

Владеть

навыками

наложения

электродов и записи ЭКГ.

9.

Медицинское

Знать

основные

категории

Пороговый

Определяет

роль

5

Тест

и фармацевти-

медицинского и фармацевтического

товароведческих

ческое

товароведения; методы, применяемые в

знаний

в

товароведение

медицинском и фармацевтическом

профессиональной

Б.1 В.6

товароведении; интегративные связи

деятельности.

Дает

медицинского и фармацевтического

определения

товароведения с другими учебными

основным

дисциплинами;

значение

товароведческим

товароведческих знаний для будущей

понятиям.

профессиональной

деятельности;

Перечисляет

ассортимент

медицинских

и

классификационные

194

фармацевтических товаров; факторы,

группы медицинских

оказывающие

воздействие

на

и фармацевтических

сохранность

медицинских

и

товаров. Описывает

фармацевтических товаров в процессе

потребительские

их хранения, транспортирования,

свойства

применения или эксплуатации

медицинских

и

Уметь использовать товароведческую

фармацевтических

терминологию; применять методы и

товаров.

Знает

приемы товароведческого анализа для

методы и процедуры

оценки

свойств

и

качества

анализа свойств и

медицинских и фармацевтических

качества медицинских

товаров; самостоятельно работать с

и фармацевтических

учебной, справочной товароведческой

товаров

литературой,

систематизировать

информацию и использовать ее для

решения профессиональных задач

Владеть навыками сбора комплекса

технических

требований,

предъявляемых к медицинским и

фармацевтическим

товарам,

применения методов приемочного

контроля для оценки потребительских

свойств

медицинских

и

фармацевтических товаров

Проведение

Знать классификацию медицинских и

Продвинутый

Вычленяет факторы,

5

товароведчес

фармацевтических

товаров;

формирующие

и

кого анализа

национальную

систему

обеспечивающие

медицинских

стандартизации;

виды сырья и

сохранность свойств

и

материалов,

используемых

для

и

качества

фармацевтич

получения

медицинских

и

медицинских

и

еских

фармацевтических товаров; систему

фармацевтических

товаров

показателей,

характеризующих

товаров

качество

медицинских

и

195

фармацевтических товаров; приемы и

правила проведения товароведческого

анализа; организацию хранения и

микробиологической

очистки

медицинских и фармацевтических

товаров

Уметь анализировать и оценивать

факторы, влияющие на сохранность

свойств и качества медицинских и

фармацевтических товаров

Владеть

приемами

проведения

товароведческого анализа

Знать общероссийские и отраслевые

Высокий

Анализирует

5

классификаторы медицинских изделий

групповую

Проведение

и лекарственных средств; категории,

принадлежность, вид,

товароведчес

виды и структуру документов в области

свойства

кого анализа

технического

регулирования

и

медицинских

и

медицинских

стандартизации;

сущность

и

фармацевтических

и

взаимосвязь производства, хранения,

товаров, оценивает их

фармацевтич

эксплуатации на потребительские

качество

с

еских

свойства

медицинских

и

использованием

товаров

фармацевтических товаров; основные

различных методов и

требования, предъявляемые к качеству

приемов,

медицинских и фармацевтических

нормативной,

товаров; содержание и характеристику

технической

методов и способов оценки качества

документации,

товаров

формулирует выводы

Уметь применять различные методы и

и дает рекомендации

приемы товароведческого анализа

по их применению

медицинских и фармацевтических

товаров;

анализировать результаты и делать

выводы о пригодности медицинских и

196

фармацевтических

товаров

к

применению;

используя

различные

источники,

собрать необходимые сведения о

медицинских и фармацевтических

товарах,

проанализировать

их;

проводить сравнительный анализ

медицинских и фармацевтических

товаров по различным основаниям;

выбирать

оптимальные

режимы

хранения

и микробиологической

очистки

медицинских

и

фармацевтических товаров

Владеть навыками сбора и обобщения

информации о медицинских и

фармацевтических товарах; навыками

работы

с

медицинскими

и

фармацевтическими

товарами

различных групп; навыками разработки

комплекса

мероприятий,

обеспечивающих сохранение свойств и

качества

медицинских

и

фармацевтических товаров

10.

Сестринское

Знать принцип работы медицинского

Пороговый

Описывает принципы

5, 6

Тест

дело

в

оборудования и изделий, применяемых в

работы медицинского

хирургической практике

оборудования

хирургии

Уметь

применять

медицинское

Б.1. Б.22.

оборудование и изделия при различной

хирургической патологии

Владеть навыками работы с медицинским

оборудованием и изделиями

Знать

основные

показания

к

Продвинутый

Объясняет

принцип

5, 6

Контрольная

использованию

медицинского

воздействия

работа

оборудования и изделий в хирургической

медицинского

197

практике

оборудования и изделий

Уметь определить тактику применения

при

хирургической

медицинского оборудования

патологии

Владеть

навыками использования

медицинского

оборудования

при

хирургических заболеваниях

Знать возможные побочные действия

Высокий

Анализирует

5, 6

Ситуационная

использования

медицинского

полученные данные при

задача

оборудования и изделий в хирургической

использовании

практике,

клинические

признаки

медицинского

проявлений этих побочных действий,

оборудования

противопоказания к их использованию и

способы их профилактики

Уметь

выявлять

признаки

неблагоприятного

воздействия

медицинского

оборудования

и

медицинских изделий медицинского при

их использовании

Владеть навыком работы с медицинским

оборудованием и изделиями

11.

Цикл

Знать

название и назначение

Пороговый

Знает название и

6

Вопросы для

симуляцион-

медицинских изделий и оборудования,

назначение

собеседова-

ного обучения.

применяемых для диагностики и

медицинских изделий

ния

Неотложные

оказания доврачебной медицинской

и

оборудования,

Демонстраци

состояния

в

помощи при неотложных состояниях;

применяемых

для

я навыков

сестринской

правила использования и хранения

диагностики

и

практике

изделий медицинского назначения

оказания доврачебной

Б.1.В.ДВ.5

(ИМН); порядок обработки ИМН.

медицинской помощи

Уметь распознавать

ИМН и

при

неотложных

диагностическое

и

лечебное

состояниях; правила

оборудование,

применяемое

для

использования

и

диагностики и оказания доврачебной

хранения

изделий

медицинского

медицинской помощи при неотложных

состояниях;

применять

ИМН

назначения

(ИМН);

198

простейшее оборудование; выполнять

порядок обработки

медицинские процедуры; применять

ИМН.

Умеет

лекарственные средства; обеспечить

применять

обработку и хранение ИМН.

фонендоскоп,

Владеть

навыками применения

тонометр, жгут, зонд,

простейших

медицинских

шпатель,

шприц,

инструментов, табельных средств и

перевязочный

оборудования.

материал, карманный

ингалятор.

Знать

технику

безопасности

Продвинутый

Способен сопоставить

6

Вопросы для

использования ИМН, диагностической

общие

свойства

собеседова-

и лечебной аппаратуры; алгоритм

отдельных ИМН и

ния

применения

простейшей

определить

Демонстраци

диагностической

и

лечебной

равнозначную

я навыков

аппаратуры

(глюкометр,

взаимозаменяемостьИ

пульсоксиметр, пикфлуометр, ЭКГ-

МН. Демонстрирует

аппарат, небулайзер, мешок Амбу).

работу простейшем

Уметь

соблюдать

технику

диагностическом

и

безопасности

при

работе

с

лечебном

оборудовании.

диагностической

и

лечебной

Оценивает

аппаратурой;

применять ИМН и

соответствующее оборудование при

значимость

неотложных состояниях в сестринской

полученных

практике.

результатов

при

применении ИМН и

Владеть навыками применения и

оборудования.

соблюдения техники безопасности при

работе с ИМН и медицинской

аппаратурой.

Знать

показания к применению

Высокий

Обосновывает

6

Вопросы для

автоматического

наружного

применение

и

собеседова-

дефибриллятора

(НАД); принцип

демонстрирует работу

ния

работы НАД; правила наложения

наружного

Демонстраци

199

электродов НАД; технику безопасности

автоматического

я навыков

при работе

с

электрическими

дефибриллятора.

проборами.

Уметь определять показания к

применению НАД; применять НАД;

соблюдать технику безопасности при

работе с НАД.

Владеть навыками применения НАД.

12.

Командный

Знать

название и назначение

Пороговый

Знает название и

6

Демонстраци

тренинг

по

медицинских изделий и оборудования,

назначение

я навыков

отработке

применяемых для диагностики и

медицинских изделий

навыков

оказания доврачебной медицинской

и

оборудования,

оказания

помощи при неотложных состояниях;

применяемых

для

неотложной

правила использования и хранения

диагностики

и

помощи

изделий медицинского назначения

оказания доврачебной

Б.1.В.ДВ.3

(ИМН); порядок обработки ИМН;

медицинской помощи

понятия медицинской этики и

при

неотложных

деонтологии

состояниях; правила

использования

и

Уметь распознавать

ИМН и

диагностическое

и

лечебное

хранения

изделий

оборудование,

применяемое

для

медицинского

диагностики и оказания доврачебной

назначения

(ИМН);

порядок обработки

медицинской помощи при неотложных

ИМН.

Умеет

состояниях;

применять

ИМН

простейшее оборудование; выполнять

применять

медицинские процедуры; применять

фонендоскоп,

лекарственные средства; обеспечить

тонометр, жгут, зонд,

шпатель,

шприц,

обработку

и

хранение

ИМН;

поддерживать

конструктивные

перевязочный

отношения с коллегами в медицинской

материал, карманный

команде

ингалятор.

Владеть

навыками применения

200

простейших

медицинских

инструментов, табельных средств и

оборудования.

Знать

технику

безопасности

Продвинутый

Способен сопоставить

6

Демонстраци

использования ИМН, диагностической

общие

свойства

я навыков

и лечебной аппаратуры; алгоритм

отдельных ИМН и

применения

простейшей

определить

диагностической

и

лечебной

равнозначную

аппаратуры

(глюкометр,

взаимозаменяемостьИ

пульсоксиметр, пикфлуометр, ЭКГ-

МН. Демонстрирует

аппарат, небулайзер, мешок Амбу);

работу простейшем

модели взаимодействия медицинских

диагностическом

и

работников и условия конструктивной

лечебном

работы в группе.

оборудовании.

Оценивает

Уметь соблюдать технику

значимость

безопасности при работе с

диагностической и лечебной

полученных

аппаратурой; применять ИМН и

результатов

при

соответствующее оборудование при

применении ИМН и

оборудования.

неотложных состояниях в сестринской

практике; поддерживать

конструктивные отношения с

коллегами в медицинской команде.

Владеть навыками применения и

соблюдения техники безопасности при

работе с ИМН и медицинской

аппаратурой.

Знать

показания к применению

Высокий

Обосновывает

6

Демонстраци

автоматического

наружного

применение

и

я навыков

дефибриллятора

(НАД); принцип

демонстрирует работу

работы НАД; правила наложения

наружного

электродов НАД; технику безопасности

автоматического

201

при работе

с

электрическими

дефибриллятора.

проборами.

Уметь определять показания к

применению НАД; применять НАД;

соблюдать технику безопасности при

работе с НАД; устанавливать и

поддерживать

конструктивные

отношения с коллегами в медицинской

команде

Владеть навыками применения НАД;

навыками профессионального общения.

202

Индекс

Компетенция (из ФГОС)

Компоненты

ПК-1

Способность

и

готовность

к

обеспечению

Способность

и

готовность

к

обеспечению

квалифицированного ухода за пациентом

квалифицированного ухода за пациентом

4. Программа формирования компетенции: планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза,

этапы формирования в процессе освоения образовательной программы.

№

Дисциплина

Результаты обучения (знать, уметь,

Уровни

Основные

Этапы

Средства

п/п

(наименование

и

владеть)

сформирован-

признаки уровня

формирова-

оценки

шифр дисциплины)

ности

освоения компетенции

ния

сформирован-

компетенций

компетен-

ности

ции

компетенции

(указать

семестр)

1.

Основы

Знать комплекс мероприятий по уходу

Пороговый

Дает определение

1, 2

Тест

сестринского

дела

за больным и принципы оказания

понятиям «уход за

Задача

первой доврачебной помощи; основные

больнымª, «сестринское

Б.1.Б.10

показатели,

характеризующие

делоª. Называет лечебные,

жизненно-важные функции организма;

профилактические и

индивидуальные

особенности

санитарно-гигиенические

соблюдения правил личной гигиены

мероприятия по уходу за

больного; основы лечебного питания.

больным; виды

Уметь собрать необходимые данные,

медицинской помощи.

выявить проблемы пациента при

Рассказывает об

анализе конкретных ситуаций

обязанностях среднего и

Владеть

навыками

работы

с

младшего медицинского

предметами ухода за тяжелобольным

персонала при уходе за

пациентом

больным.

Знает методики

определения и значения

показателей,

204

характеризующих

жизненно-важные функции

организма человека.

Показывает смену белья,

подгузника

тяжелобольному пациенту.

Знать правила эффективного общения,

Продвинутый

Выявляет

основные

1, 2

Тест

характер

взаимоотношений

факторы, способствующие

Задача

медицинского персонала и пациента.

и

препятствующие

Основные принципы организации

общению с пациентом.

индивидуального ухода за пациентом с

Применяет

технологию

использованием

технологии

сестринского процесса для

сестринского процесса

решения

проблем

Уметь определять краткосрочные и

пациента.

Оценивает

долгосрочные цели сестринского

значимость

полученных

вмешательства, составлять план ухода

данных.

за пациентом

Владеть опытом целеполагания,

навыком планирования сестринских

вмешательств

2.

Учебная практика

Знать

масштабы

проблемы

Пороговый

Знает понятие «безопасная

2

Тест

«Клиническаяª

внутрибольничной

инфекции,

средаª, риски для здоровья

Задача

механизмы, пути передачи; факторы

пациента и медицинского

Б.2. 5

влияющие на безопасность пациента и

персонала. Перечисляет

медицинского персонала; организацию

стандартные меры

рабочего место медицинской сестры

профилактики

для

обеспечения

правильной

госпитальных инфекций в

биомеханики

тела

с

целью

медицинских

предотвращения заболеваний и травм

организациях. Показывает

позвоночника.

гигиенический уровень

обработки рук, правила

Уметь проводить различные виды

надевания и снятия

уборок помещений медицинской

перчаток. Представляет

организации

с

применением

методики удержания,

дезинфицирующих средств; оказать

поднятия, перемещения

помощь при попадании разных групп

пациента одним, двумя и

дезинфектантов на кожу и слизистые;

205

использовать правила эргономики в

более лицами.

процессе сестринского ухода и

обеспечения безопасного перемещения

больного.

Владеть методами и способами

профилактики

внутрибольничной

инфекции;

средствами

транспортировки

пациентов

и

средствами малой механизации с учет

основ эргономики.

Знать основные принципы ухода за

Определяет риск развития

2

Практическое

больными, особенности ухода за

пролежней, соблюдает

задание

больными различного профиля, в том

санитарно-

числе тяжелобольными пациентами,

противоэпидемические

методики определения риска развития

мероприятия.

пролежней, обязанности палатной

медицинской сестры

Уметь

применять

элементы

сестринского процесса при уходе за

пациентом

Владеть навыками ухода за кожей

больного и профилактики пролежней

3.

Сервис

Знать определение сервиса

Пороговый

Дает определение сервиса

3

Тест

медицинских

услуг

медицинских услуг в сестринской

медицинских услуг в

Задача

практике; понятия медицинской этики,

сестринской практике.

в

сестринской

деонтологии; модели

Знает понятия

практике

взаимоотношений медицинских

медицинской этики,

Б.1.В.ДВ.2

работников с пациентом;

деонтологии. Знает

Уметь вести разъяснительную беседу

этические основы

с больными и их родственниками по

современного

медицинского

уходу.

организовывать обучения пациентов и

законодательства. Владеет

их родственников уходу. Вести занятия

основными направлениями

межличностных

в школах здоровья.

взаимоотношений в

Владеть

навыками

организации

206

обучения

пациентов

и

их

медицине. Проводит беседу

родственников уходу. Организовывать

с пациентом и его

занятия в школах здоровья.

родственниками о

профилактике осложнений.

Организует и ведет

занятия в школах здоровья

и демонстрирует

манипуляции связанные с

проведение ухода за

больными.

Знать особенности организации

Продвинутый

Знает способы организации

3

Тест

интерьерного оформления отделения

оформления интерьера

Задача

и палат для создания комфортного

палат, создания уюта и

психического пребывания пациента в

грамотного использования

ЛПО

цвета, расстановки мебели.

Объясняет необходимость

Уметь проводить подбор больных в

правильного подбора

палату; проводить непрерывный

мониторинг по осуществлению

пациентов в палату.

Проводит контроль за

качественного питания пациентов

температурой подачи и

Владеть навыками организации

сервировкой блюд

создания комфортного психического и

пациентам. Организует

физического пребывания пациентов в

работу младшего и

ЛПО

среднего медицинского

персонала для создания

комфортных условий

пребывания пациента в

отделении (книги,

телевизор, картины, цветы

и т.д.).

Знать особенности восприятия

Высокий

Знает особенности

3

Практическое

информации у пациентов разного

взаимоотношений между

задание

возраста и с различной патологией.

медицинским персоналом и

Уметь организовывать обеспечение

пациентом. Типы критики

и конструктивные способы

пациентов режимом эмоциональной

207

безопасности и двигательной

ее принятия. Знает понятие

активности.

«безопасная средаª, риски

Владеет методами и способами

для здоровья пациента.

Организовывает меры

профилактики рисков, возникающих у

пациента в ЛПО.

профилактики рисков,

сопровождающих пациента

в ЛПО: внутрибольничной

инфекции; больничного

травматизма,

«лекарственной

безопасностиª,

неправильной

идентификации пациента.

4.

Сестринское дело в

Знать возможные проблемы больных,

Пороговый

Дает определение ухода за

3, 4

Тест

терапии

и

методы сестринского обследования,

пациентами.

Называет

Задача

объем и содержание ухода за

основные

направления

гериатрии Б.1.Б.17

пациентами различного возраста как

сестринского ухода за

способ решения этих проблем.

пациентами

-особенности

оказания

терапевтического профиля

квалифицированного

ухода

при

в стационарных условиях.

наиболее

часто

встречающихся

Называет

виды

заболеваниях внутренних органов в

ответственности

стационарных условиях.

медицинских работников,

- правила кормить тяжелобольных,

необходимое медицинское

-основные гигиенические процедуры,

оборудование и изделия

антропометрические

измерения,

для

обеспечения

простейшие

физиотерапевтические

процедуры.

квалифицированного

Уметь

применять

необходимое

ухода.

медицинское оборудование и изделия

для обеспечения квалифицированного

ухода в стационаре.

-определять массу тела, рост пациента,

-проводить

утренний

туалет

тяжелобольному, гигиенический душ

или ванну,

208

-выявлять педикулез и проводить

противопедикулезную обработку,

-ставить

горчичники и другие

физиотерапевтические процедуры.

Владеть навыками проведения ухода

за кожей пациентов различного

возраста,

навыками определения

пульса и частоты дыхания, измерять

температуру тела, применять сухое

тепло и холод, навыками введения

лекарственных препаратов, навыками

применения

медицинского

оборудования и изделия конкретно для

тяжело больного при заболеваниях

внутренних органов.

Знать

правила по обеспечению

Продвинутый

Объясняет

особенности

3, 4

Тест

личной

гигиены, подготовки к

сестринского ухода за

Задача

различным лечебно-диагностическим

пациентами

процедурам, методику проведения

терапевтического профиля

простейших

физиотерапевтических

в

амбулаторно-

процедур (горчичники, грелки, пузырь

поликлинических

со

льдом)

в

амбулаторно-

условиях.

поликлинических условиях.

Уметь подготовить пациента к

лечебно-диагностическим процедурам,

обучить пациентов и их родственников

выполнению алгоритмов простейших

физиотерапевтических процедур.

Владеть навыками самостоятельной

работы с пациентами.

Знать

стандарты

оказания

Высокий

Организовывает

3, 4

Вопросы

для

сестринского ухода в различных

необходимый сестринский

собеседования

возрастных группах за пациентами с

уход

в

различных

Практическое

заболеваниями сердечной сосудистой,

возрастных группах за

задание

дыхательной системы, внутренних

пациентами

с

органов,

с

заболеваниями

заболеваниями сердечной

209

хирургического

профиля

и с

сосудистой, дыхательной

онкологическими заболеваниями.

системы,

внутренних

Уметь составить план сестринского

органов, с заболеваниями

хирургического профиля и

ухода

в различных возрастных

с

онкологическими

группах

за

пациентами

с

заболеваниями.

заболеваниями сердечной сосудистой,

дыхательной системы, внутренних

органов,

с

заболеваниями

хирургического

профиля

и с

онкологическими заболеваниями.

Владеть навыками медицинской и

психологической помощи в различных

возрастных группах.

5.

Сестринское дело

Знать основные группы клинических

Пороговый

Определяет и описывает

4, 5

Тест

при инфекционных

симптомов, синдромов и иметь

основные манипуляции по

Задача

понятия о способах клинического

уходу за пациентом с

болезнях Б.1.Б.18

обследования пациента; основные

различной инфекционной

принципы ухода за больными с

патологией

кишечной инфекцией, инфекциями

дыхательных путей, парентеральными

инфекциями в т.ч. ВИЧ-инфекцией

Уметь определить набор основных

сестринский манипуляции по уходу за

пациентом с различной инфекционной

патологией

Владеть навыками по уходу за

больными с различной инфекционной

патологией

Знать основные требования в

Продвинутый

Объясняет принципы ухода

4, 5

Контрольная

отношении ухода за пациентами с

за

инфекционными

работа

различной инфекционной патологией

больными и определяет

Уметь. собрать необходимые данные

возможные

его

по организации квалифицированного

последствия

сестринского ухода за больными с

различной инфекционной патологией

210

Владеть

навыками

работы

с

основными принципами ухода за

инфекционными больными

Знать индивидуальные особенности по

Высокий

Анализирует полученные

4, 5

Вопросы для

организации ухода за инфекционными

данные по контролю ухода

собеседования

больными

за

инфекционными

Практическое

Уметь анализировать

основные

больными с целью его

задание

принципы ухода за больными с

коррекции

различной инфекционной патологией

Владеть

навыками

разработки

комплекса

мероприятий

по

усовершенствованию

ухода

за

инфекционными больными

6.

Сестринское дело в

Знать

принципы

организации

Пороговый

Называет и перечисляет

4, 5

Тест

акушерско-гинекологической помощи

принципы работы лечебно-

Задача

акушерстве

и

женскому населению

профилактических

гинекологии

Уметь

выделять

основные

учреждений и принципы

Б.1.Б.19

особенности

квалифицированного

ухода за пациентами при

ухода за пациентами акушерско-

оказания

акушерско-

гинекологического

профиля

в

гинекологической помощи.

амбулаторных условиях и условиях

стационара.

Владеть навыками работы в условиях

женской консультации, родильного

дома и гинекологического стационара.

Знать методы ухода в зависимости от

Продвинутый

Объясняет и применяет

4, 5

Вопросы

для

нозологической формы заболевания.

различные

методы

собеседования

Уметь составить и обосновать

квалифицированного ухода

Практическое

индивидуальный план ухода с учетом

в

акушерстве

и

задание

экстрагенитальной патологии

гинекологии с учетом

Владеть навыками

возраста

женщин,

квалифицированного ухода за

наличием

гинекологическими больными и

экстрагенитальной

беременными.

патологии.

Знать особенности диспансерного

Высокий

Анализирует

4, 5

Вопросы для

ведения пациентов в условиях женской

эффективность ухода за

собеседования

211

консультации, особенности

пациентами в условиях

Практическое

сестринского ухода за больными

дневного

стационара,

задание

хирургического профиля в

женской

консультации,

акушерском и гинекологическом

родильного

дома,

стационарах.

гинекологического

Уметь составить план

стационара.

квалифицированного ухода за

диспансерными гинекологическими

больными, беременными и

послеоперационными женщинами.

Владеть навыками ухода за

пациентами диспансерных групп в

акушерстве и гинекологии.

7.

Сестринское дело в

Знать

анатомо-физиологические

Пороговый

Описывает

анатомо-

4, 5

Вопросы для

педиатрии Б.1.Б.20

особенности детского организма,

физиологические

собеседования

основные периоды детского возраста

особенности

детского

законодательные акты и нормативные

организма и основные

документы,

регламентирующие

периоды детского возраста.

организацию

помощи детскому

Составляет

перечень

населению

(поликлинической,

основной

нормативно-

стационарной),

учетно-отчетную

правовой, учетно-отчетной

документацию, различные факторы

документации,

риска

(неуправляемые,

частично

регламентирующей

управляемые, управляемые) и их роль в

организацию

помощи

формировании

детскому

населению.

заболеваний.

Выделяет факторы риска и

Уметь использовать требования

их роль в формировании

законодательных

актов

РФ и

заболеваний.

нормативных

документов;

анализировать

роль

различных

факторов в нарушении здоровья

детского населения и уровень развития

детей разных возрастных групп.

Владеть навыками

оценки

состояния

физического

212

развития детей в разных возрастных

группах.

Знать санитарно-гигиенические и

Продвинутый

Составляет

перечень

4, 5

Тест

противоэпидемические мероприятия,

санитарно-гигиенических и

Задача

причины и механизмы развития

противоэпидемических

заболеваний у детей, особенности

мероприятий.

Знает

обследования, принципы лечения,

причины и механизмы

реабилитации, ухода по каждой

развития заболеваний у

нозологической форме для детей

детей разного возраста.

разного возраста.

Представляет

алгоритм

Уметь проводить исследования

мероприятий

первой

показателей деятельности систем

доврачебной помощи детям

организма (дыхательной, сердечно-

и подросткам.

сосудистой,

пищеварительной и др.) при разных

функциональных состояниях

организма с учетом

возрастных особенностей у детей,

осуществить мероприятия первой

доврачебной помощи детям и

подросткам.

Владеть

навыками первой

доврачебной помощи.

Знать особенности питания детей до

Высокий

Дает

характеристику

4, 5

Практическое

года: принципы естественного и

естественного

и

задание

искусственного

вскармливания;

искусственного

принципы лечебного питания и его

вскармливания.

организацию в стационаре для детей

Перечисляет

лечебные

разного возраста.

столы и организацию

Уметь составлять примерные меню

питания

детей

в

для детей и выбирать режим кормления

стационаре.

для детей разного возраста.

Владеть навыками искусственного

вскармливания.

8.

Паллиативная

Знать нормативно-правовую базу

Пороговый

Называет

нормативно-

5

Тест

организации

и

осуществления

правовую базу оказания

Задача

213

помощь Б.1.В.10

паллиативной

помощи;

порядок

паллиативной медицинской

оказания паллиативной медицинской

помощи.

помощи в амбулаторных условиях.

Перечисляет содержание

Уметь выполнять процедуры ухода за

мероприятий ухода за

инкурабельным

больным

для

неизлечимым больным в

амбулаторных условиях.

поддержания максимально возможного

уровня комфорта и качества жизни.

Владеть элементами сестринского

процесса при обеспечении ухода за

неизлечимым пациентом.

Знать порядок оказания паллиативной

Продвинутый

Объясняет структура и

5

Вопросы для

медицинской помощи в стационарных

основные

направления

собеседования

деятельности

хосписа.

условиях; организацию и принципы

Определяет показания и

хосписной помощи.

противопоказания

для

Уметь провести сбор информации о

госпитализации в хоспис.

пациенте; выявить основные симптомы

Вычленяет

роль

наиболее

распространенных

медицинской сестры при

заболеваний; определить реакцию

оказании

паллиативной

помощи в

стационарных

пациента на изменение здоровья и

условиях.

болезни.

Владеть методиками проведения

первичной

сестринской

оценки,

выявлять

проблемы

пациента,

планировать

сестринский

уход,

осуществлять запланированный уход,

проводить текущую и итоговую оценку

ухода.

Знать классификацию терминальных

Высокий

Организовывает

5

Практическое

состояний; клинические проявления

уход

за

умирающим

задание

больным.

терминальных состояний; признаки

клинической и биологической смерти.

Уметь осуществлять уход за

214

пациентом,

находящимся

на

завершающем этапе жизненного цикла.

Владеть правилами обращения с

трупом.

9.

Сестринское дело в

Знать

основные

клинических

Пороговый

Описывает основные

5, 6

Тест

хирургии (Б.1.Б.22)

симптомы и синдромы экстренной и

клинические проявления у

Задача

плановой хирургической патологии,

больных с экстренной и

иметь представление о способах

плановой хирургической

клинического обследования пациента;

патологией и определяет

основные принципы ухода за

необходимые манипуляции

больными хирургического профиля

по уходу за ними

Уметь выбрать основные сестринские

манипуляции по уходу за пациентом с

различной хирургической патологией

Владеть навыками по уходу за

больными с различной хирургической

патологией

Знать основные требования в

Продвинутый

Объясняет принципы ухода

5, 6

Контрольная

отношении ухода за пациентами с

за

хирургическими

работа

различной хирургической патологией

больными и определяет

Уметь. собрать необходимые данные

возможные неправильных

по организации квалифицированного

действий

сестринского ухода за больными с

различной хирургической патологией

Владеть основными принципами ухода

за хирургическими больными

Знать индивидуальные особенности по

Высокий

Анализирует полученные

5, 6

Практическое

организации ухода за хирургическими

данные по контролю ухода

задание

больными

за

хирургическими

Уметь анализировать недостатки и

больными с целью его

ошибки ухода за больными с

коррекции

различной хирургической патологией

Владеть комплексом мероприятий,

направленных на улучшение ухода за

хирургическими больными

215

3. Структура компетенции.

Компетенция не требует дополнительных трансформаций (объединения, деления на простые части).

Индекс

Компетенция (из ФГОС)

Компоненты

ПК-2

Способность и готовность к выполнению сестринских

Способность и готовность к выполнению сестринских

манипуляций при проведении диагностических

манипуляций при проведении диагностических процедур

процедур

4. Программа формирования компетенции: планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза,

этапы формирования в процессе освоения образовательной программы.

№

Дисциплина

Результаты обучения (знать, уметь,

Уровни

Основные

Этапы

Средства

п/п

(наименование и

владеть)

сформирован-

признаки уровня освоения

формирования

оценки

шифр

ности

компетенции

компетенции

сформирован-

дисциплины)

компетенций

(указать

ности

семестр)

компетенции

1.

Основы

Знать

методы

исследования

Пороговый

Называет

основные

и

1, 2

Тест

сестринского

дела

структуры и функций органов

дополнительные

методы

Вопросы для

человека, показания для назначения

обследования

пациента,

Б.1.Б.10

собеседования

лабораторных и инструментальных

перечисляет показания для

методов исследования, основные

лабораторных

и

требования в отношении оформления

инструментальных методов

медицинской документации, правила

исследования, запоминает

сбора,

хранения

и удаления

особенности

подготовки

медицинских отходов, оснащение

пациента к диагностическим

процедурного кабинета, алгоритмы

исследованиям, знает меры

выполнения забора биологического

предосторожности

при

материала

для

лабораторных

работе с биологическим

исследований.

материалом.

Уметь

соблюдать

меры

предосторожности при работе с

217

биологическим материалом, обучать

пациентов технике гигиенических

процедур

и правилам сдачи

биологического материала.

Владеть техникой использования

средств индивидуальной защиты при

работе с биологическим материалом.

Знать содержание, характеристику и

Продвинутый

Определяет

роль

1, 2

Практическое

цели

лабораторных

и

медицинской сестры при

задание

инструментальных

методов

подготовке и проведении

исследования, сроки

и правила

диагностических процедур.

транспортировки

биологического

Соотносит

достоверность

материала в лабораторию.

получаемых результатов с

Уметь

осуществлять

забор

качеством

подготовки

желудочного

и

дуоденального

пациента,

техникой

содержимого, вести разъяснительную

получения

и

сроками

беседу

с

пациентами,

их

доставки

биологического

родственниками с целью подготовки

материала в лабораторию.

к контрастной рентгенографии.

Объясняет технику забора

Владеть навыками подготовки

желудочного

и

пациента к

диагностическим

дуоденального содержимого

процедурам.

для

лабораторного

исследования.

Применяет

правила

подготовки

пациента к контрастной

рентгенографии.

2.

Учебная практика

Знать

основные

показатели

Пороговый

Запоминает

показатели

3

Тест

«Технологии

лабораторных методов исследования,

лабораторных

методов

Задача

применяемых для диагностики

профессиональной

исследования,

описывает

состояния пациента; особенности

деятельностиª

методики

лабораторных

методов исследования структуры и

Б.2. 2

исследований

функций органов человека, основные

требования в отношении оформления

медицинской

документации,

содержание, характеристику и цели

лабораторных и инструментальных

218

методов исследования.

Уметь консультировать пациентов по

вопросам

подготовки

к

диагностическим процедурам.

Владеть навыками транспортировки

проб биологического материала в

лабораторию.

Знать

Продвинутый

Проверяет

качество

3

Практическое

способы и особенности введения

подготовки пациента к

задание

рентгеноконтрастных веществ в

диагностическим

организм

человека,

состав

исследованиям.

Выявляет

противошоковой аптечки, комплекс

противопоказания

для

мероприятий по предотвращению

введения

заражения

парентеральными

рентгеноконтрастных

вирусными гепатитами и ВИЧ-

веществ

в

организм

инфекции

при

возникновении

человека.

аварийных ситуаций.

Организовывает соблюдение

Уметь соблюдать правила асептики

санитарно-гигиенических,

профилактических

при заборе проб биологического

требований при проведении

материала для бактериологического

исследования,

оказать

первую

диагностических процедур.

доврачебную помощь при развитии

аллергических реакций

Владеть техникой взятия проб

биологического

материала

для

лабораторного

исследования

с

использованием

средств

индивидуальной защиты.

3.

Сестринское

дело

Знать

современные методы

Пороговый

Знает цель, методику

3, 4

Тест

в

терапии

и

лабораторной диагностики,

подготовки пациента к

Вопросы

для

-подготовку

пациентов

к

проведению лабораторных

собеседования

гериатрии

лабораторным методам исследования

методов исследования.

Б.1.Б.17

в интернологии и гериатрии,

Представляет алгоритм

-правила охраны труда при работе с

сбора биологического

раз личными приборами.

материала для анализов

219

Уметь

провести сестринское

(кровь, моча, кал, мокрота),

обследование пациента, его систем и

дает оценку результатам

органов;

общего анализа крови и

-определить необходимый объем

мочи;

лабораторных методов для

постановки сестринского диагноза,

-объяснять пациенту значимость

исследования; психологически

подготовить пациента к

исследованию;

правильно и своевременно провести

подготовку пациента или научить его

самоподготовке; собрать

биологический материал для

исследования; проводить забор крови

из вены, оформить направление в

биохимическую лабораторию,

Владеть навыками подготовки

пациентов к лабораторным методам

и

интерпретацией

результатов

методов диагностики.

Знать основные инструментальные и

Продвинутый

Объясняет

особенности

3, 4

функциональные

методы

подготовки

и проведения

Задача

диагностики:

рентгенологические,

инструментальных

и

Практическое

эндоскопические,

компьютерная

функциональных методов

задание

томография, ЭКГ, ультразвуковые

диагностики в терапии и

методы, пикфлоуметрия,

гериатрии.

-подготовку пациентов к ним в

интернологии и гериатрии,

-правила охраны труда при работе с

различными приборами.

Уметь

провести

сестринское

обследование пациента; определить

необходимый

объем

инструментальных методов для

постановки сестринского диагноза;

220

использовать

электрокардиограф,

пикфлоуметр

и

оценивать

полученные результаты.

Владеть навыками подготовки

пациентов к эндоскопическим,

ультразвуковым и

рентгенологическим методам

исследования и интерпретацией

результатов.

Знать правила охраны труда при

Высокий

Проверяет

соблюдение

3, 4

Практическое

работе с различными приборами и

правил

использования

задание

порядок действий при возникновении

аппаратуры, оборудования и

чрезвычайных ситуаций.

изделий

медицинского

Уметь вести отчетную документацию

назначения при проведении

и оказывать неотложную помощь в

диагностических процедур.

чрезвычайных ситуациях.

Владеть

навыками оказания

адекватной

медицинской помощи

для каждого пострадавшего.

4.

Производственная

Знать

методику

применения

Пороговый

Знает методику применения

4

Практическое

практика

специализированного оборудования;

специализированного

задание

«Клиническаяª

правила техники безопасности и

оборудования,

правила

Б.2. 6

назначение медицинской аппаратуры;

техники безопасности и

правила применения и хранения

назначение

медицинской

изделий медицинского назначения

аппаратуры. Знает методы и

(ИМН).

процедуры хранения ИМН.

Представляет информацию о

лечебно-диагностических

вмешательствах.

Уметь представлять информацию в

понятном виде для пациента,

объяснить

суть

вмешательств;

применять

специализированное

оборудование, предусмотренное для

221

осуществления

профессиональной

деятельности.

Владеть навыками применения

специализированного оборудования,

предусмотренных для осуществления

профессиональной деятельности.

Знать

Продвинутый

Проверяет

качество

4

Практическое

способы и особенности введения

подготовки пациента к

задание

рентгеноконтрастных веществ в

диагностическим

организм

человека,

состав

исследованиям.

Выявляет

противошоковой аптечки, комплекс

противопоказания

для

мероприятий по предотвращению

введения

заражения

парентеральными

рентгеноконтрастных

вирусными гепатитами и ВИЧ-

веществ

в

организм

инфекции

при

возникновении

человека.

аварийных ситуаций.

Организовывает соблюдение

Уметь соблюдать правила асептики

санитарно-гигиенических,

при заборе проб биологического

профилактических

материала для бактериологического

требований при проведении

исследования,

оказать

первую

диагностических процедур.

доврачебную помощь при развитии

аллергических реакций

Владеть техникой взятия проб

биологического

материала

для

лабораторного

исследования

с

использованием

средств

индивидуальной защиты.

5.

Сестринское

дело

Знать

основные

сестринские

Пороговый

Определяет и описывает

4, 5

Тест

при

манипуляции

при

проведении

проведение сестринских

Вопросы

для

диагностических процедур у больных

манипуляций при различных

собеседования

инфекционных

с

различной

инфекционной

диагностических процедурах

болезнях

патологией

у инфекционных больных

Б.1.Б.18

Уметь составить план основных

сестринские

манипуляции

при

проведении

конкретной

222

диагностической

процедуры

у

больных с различной инфекционной

патологией

Владеть

навыками

основного

минимума сестринских манипуляций

при проведении диагностических

процедур у больных с различной

инфекционной патологией

Знать основные требования к

Продвинутый

Объясняет

место

4, 5

Контрольная

сестринской

манипуляции

при

определенной сестринской

работа

проведении

диагностических

манипуляции

в

процедур у больных с различной

диагностической процедуре

инфекционной

патологией

в

у инфекционного больного

зависимости

от

локализации

инфекционного процесса

Уметь собрать и обобщить

информацию

по

конкретной

диагностической

процедуре

у

инфекционного больного

Владеть

навыками сбора

и

обобщения данных диагностических

процедур

при

определенных

инфекционных нозоологиях

Знать основные диагностические

Высокий

Анализирует

полученные

4, 5

Практическое

процедуры,

используемые

при

данные при определенной

задание

конкретной инфекционной патологии

диагностической процедуре

и общие понятия полученных

у инфекционного больного

результатов

Уметь собрать и обобщить

информацию о диагностических

процедурах

при

определенной

инфекционной патологии

Владеть

методами

трактовки

диагностического исследования при

определенной

инфекционной

патологии

223

6.

Сестринское дело

Знать

основные

сестринские

Пороговый

Описывает

основные

4, 5

Тест

в акушерстве

и

манипуляции

при проведении

сестринские манипуляции

Вопросы для

диагностических

процедур

при

проведении

собеседования

гинекологии

гинекологическим

пациентам

лабораторных,

Б.1.Б.19

различных возрастных групп и

функциональных

и

беременным.

инструментальных методов

Уметь составить план проведения

исследования Перечисляет

сестринских

манипуляций

при

правила безопасности при

выполнении

диагностических

использовании аппаратуры,

процедур при различных формах

оборудования и изделий

нозологической

патологии

в

медицинского назначения

гинекологии и акушерстве.

при

проведении

Владеть навыками проведения

диагностических процедур в

сестринских

манипуляций

при

акушерстве и гинекологии.

выполнении

диагностических

процедур при наиболее часто

встречаемых

патологических

состояний

в

акушерстве

и

гинекологии

Знать

основные

принципы

Продвинутый

Применяет

основные

4, 5

Задача

подготовки

пациентов

к

сестринские манипуляции

лабораторным, функциональным

и

при

проведении

инструментальным

методам

лабораторных,

исследования в акушерстве и

функциональных

и

гинекологии.

инструментальных методов

Уметь использовать аппаратуру,

исследования.

Соблюдает

оборудование

и

изделий

технику безопасности при

медицинского

назначения

при

работе с аппаратурой и

проведении

диагностических

оборудованием

при

процедур.

проведении диагностических

Владеть алгоритмом проведения

процедур.

лабораторных, функциональных и

инструментальных

методов

исследования

Знать возможные осложнения при

Высокий

Анализирует

возможные

4, 5

Практическое

выполнении

различных

осложнения при проведении

224

диагностических процедур

различных диагностических

задание

Уметь выполнять сестринские

процедур в акушерстве и

манипуляции

при

проведении

гинекологии.

Применяет

диагностических процедур с учетом

различные

сестринские

экстрагенитальной

патологии,

манипуляции

с

учетом

возраста женщин, репродуктивных

возраста, экстрагенитальной

намерений.

патологии.

Владеть навыками подготовки

пациентов к современным и

инновационным

методам

в

акушерстве и гинекологии.

7.

Сестринское

дело

Знать

особенности

Пороговый

Знает цель, методику

4, 5

Тест

в педиатрии

морфофункциональных,

подготовки пациента к

Задача

физиологических,

патологических

проведению лабораторных,

Б.1.Б.20

процессов в организме человека;

инструментальных,

возможности

использования

функциональных методов

основных

физико-химических,

исследования. Представляет

математических, естественнонаучных

алгоритм сбора

понятий

и

методов

для

биологического материала

диагностических

исследований

для анализов (моча, кал,

детского

организма;

правила

мокрота), дает оценку

применения

оборудования,

результатам общего анализа

медицинских

изделий

при

крови и мочи; показывает

проведении

диагностических

технику забора крови и

процедур; комплекс подготовки

демонстрирует особенности

пациента

к

лабораторным и

сбора материала для

функциональным

методам

бактериологического

исследования.

исследования из зева и носа.

Уметь

объяснять

пациенту

значимость

исследования

и

длительность

предстоящего

исследования;

психологически

подготовить

пациента

к

исследованию;

правильно

и

своевременно провести подготовку

пациента

или

научить

его

225

самоподготовке;

собрать

биологический

материал

для

исследования.

Владеть навыками подготовки

пациентов к различным методам

исследования и сбора биологических

материалов для анализов; подготовки

пациентов

к

эндоскопическим,

ультразвуковым

и

рентгенологическим

методам

исследования.

Знать особенности забора крови из

Продвинутый

Знает методику забора крови

4, 5

Задача

вены

для

биохимических

из вены, диагностическое

Практическое

исследований,

диагностическое

значение

показателей

задание

значение

пиклофлоуметрических

максимальной

скорости

исследований, правила применения

выхода, перечисляет правила

пикфлоуметра.

пользования пикфлоуметром

Уметь проводить забор крови из

вены, оформить направление в

и

демонстрирует

его

биохимическую

лабораторию,

применение, демонстрирует

пользоваться

пикфлоуметром,

забор крови из вены.

оценивать полученные результаты.

Владеть навыками забора крови из

вены, определения максимальной

скорости выдоха с помощью

пикфлоуметра, оценки полученных

результатов.

Знать анатомию и физиологию

Высокий

Знает цель проведения

4, 5

Вопросы для

органов

пищеварения,

функциональных методов

собеседования

мочевыделения;

функциональные

исследования

желудка,

Практическое

методы исследования желудка,

двенадцатиперстной кишки,

задание

двенадцатиперстной кишки, цель и

представляет

методику катетеризации мочевого

последовательность

пузыря.

Уметь проводить фракционное

проведения фракционного

желудочное

и

дуоденальное

226

зондирование,

катетеризацию

зондирования желудка и

мочевого пузыря.

двенадцатиперстной кишки

Владеть навыками проведения

и их диагностическую роль.

фракционного

желудочного

и

Называет показания для

дуоденального

зондирования,

проведения катетеризации

катетеризацию мочевого пузыря.

мочевого пузыря и алгоритм

его проведения.

8.

Сестринское

дело

Знать

основные

сестринские

Пороговый

Определяет и описывает

5, 6

Тест

в хирургии

манипуляции

при

проведении

проведение сестринских

диагностических процедур у больных

манипуляций при различных

Б.1.Б.22

с

различной

хирургическими

диагностических

патологией

исследованиях у

Уметь составить план основных

хирургических больных

сестринские

манипуляции

при

подготовке

к

диагностическим

исследованиям

у

больных с

различной хирургической патологией

Владеть

навыками

основного

минимума сестринских манипуляций

при проведении диагностических

процедур у больных с различной

хирургической патологией

Знать основные приемы и требования

Продвинутый

Объясняет

задачу

5, 6

Контрольная

сестринских

манипуляции

при

сестринской манипуляции

работа

проведении

диагностических

при

проведении

исследований у больных с различной

диагностических

хирургической

патологией

в

исследований

у

зависимости

от

локализации

хирургических больных

патологического процесса

Уметь собрать и обобщить

информацию

по

конкретной

диагностической

процедуре

у

хирургического больного

Владеть

навыками сбора

и

обобщения данных диагностических

227