|
|
|
содержание .. 39 40 41 42 ..
ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ специальной правовой компетенции СКП-3 (2016 год)
ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ специальной правовой компетенции:
«СКП-3 - способен анализировать правоотношения и может найти их место в системе нормативного регулирования»
при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО
Направление подготовки «44.03.05 Педагогическое образование»
Профиль подготовки «История и Право»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Нормативный срок обучения 5 лет
1. ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ 1.1. Место и значимость компетенции СПК-3 в результате образования выпускника вуза
Компетенция относится к числу специальных, указанным в ФГОС и отражает особенность подготовки выпускника-бакалавра, обучающегося по направлению Педагогическое образование, профили История, Право. Компетенция СПК-3 относится к базовым результатам образования. Формирование этой компетенции необходимо для развития способности общения в юридической среде, воспитанию юридической культуры, оказанию помощи в мировоззренческом самоопределении и становлении личности.
1.2. Структура компетенции
Бакалавр должен:
Знать: структуру правового отношения;
Уметь: находить необходимый для регулирования правоотношения нормативно-правовой акт;
Владеть: навыками анализа правовых отношений, выделять их в системе общественных отношений.
1.3. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза
2. ПАСПОРТ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ 2.1. Необходимое содержание образования для обеспечения формирования у студентов вуза данной компетенции
Названия учебных дисциплин, модулей, практик (или их разделов), планируемых для включения в учебный план ООП ВПО для формирования компетенции СПК-1: Теория государства и права, уголовное право, гражданское право, экологическое право, трудовое право, семейное право, уголовно-процессуальное право, гражданско-процессуальное право, международное право, производственная практика. Базовая структура знаний, необходимых студенту для освоения данной компетенции: основные понятия из области истории, обществознания.
2.2. Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВО – Лекции, семинарские и практические занятия – Дискуссии, деловые игры, беседы, тренинги – Выполнение письменных работ (рефераты, доклады и сообщения, аналитические и рефлексивные эссе) – Решение юридических казусов – Метод проектов (исследовательские, информационные, межпредметные, лич-ностные, групповые и др.), представление результатов – Учебно-исследовательские и научно-исследовательские работы – Система заданий, выполняемых на учебно-исследовательских и педагогических прак-тиках – Участие в реализации различных проектов во внеаудиторной деятельности – Выполнение курсовых и дипломных работ.
содержание .. 39 40 41 42 ..
|
|