ЗАДАНИЕ N 1
Тема: Деловая лексика
The _______ for this position starts at €30,000 per year.

			salary
			wage
			payment
			tip

 

 ЗАДАНИЕ N 2
Тема: Термины (Дефиниции)
An arrangement made with a bank which allows a person to leave his money there is a (an) …

			account
			discount
			debit card
			auction

 

  ЗАДАНИЕ N 3
Тема: Учебная лексика
If the examiner can’t make sense of your writing, you’ll get a low …

			mark
			degree
			certificate
			improvement

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать учебную лексику, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов:
mark − оценка;
degree – степень, уровень, звание (ученое);
certificate – аттестат, сертификат;
improvement –  улучшение.
Согласно контексту, только вариант ответа  mark  является правильным: «Если экзаменатор не может разобрать (понять) ваш почерк, вы получите плохую оценку».

 

 ЗАДАНИЕ N 4
Тема: Профессиональная лексика
Under the terms of the ______ you cannot keep animals in the building.

			lease
			sale contract
			vendor contract
			operating agreement

 

 ЗАДАНИЕ N 5
Тема: Оформление электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки)
Выберите слова или словосочетания для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки:
        To                : William Kheen
        (1)                : Dr. Alex Vole
        (2) _____     : Conference Attendance
        Date             : (3) ______
  It’s my pleasure to inform you that the Foundation will fund your attendance at the Conference. If you need some help with your visa, please let me know. I can be contacted on (4) ______ .
 Alex Vole

1			From
2			Subject
3			23 May
4			хx@cam.ac.uk

 

  ЗАДАНИЕ N 6
Тема: Оформление конверта
Перед Вами конверт:


Соотнесите информацию под определенным номером на конверте с тем, что она обозначает.

1			the street name in the return address
2			the town the letter comes from
3			the country the letter comes from
4			the addressee
5			the addressee’s house number
6			the ZIP Code in the mailing address

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует изучить правила оформления адреса на конверте.
Формат конверта:

 

  ЗАДАНИЕ N 7
Тема: Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, контракта, служебной записки
Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.

			Offer Letter
			Cover Letter
			Letter of Complaint
			Resume

 

Решение:
Письмо-предложение, как правило, является ответом на письмо-запрос. В таком письме предлагаются прейскуранты, условия типового договора и ответы на все вопросы потенциального клиента.

 

  ЗАДАНИЕ N 8
Тема: Оформление делового письма
Расположите части делового письма в правильном порядке.

1			Western Shoe Company Ltd. Yeovil, Somerset S19 3AF England
2			16 October 2008
3			Fournier at Cie SA 14 Avenue Ravigny Paris XV France
4			Dear Sirs:
5			We thank you for your inquiry of 12 October, and appreciate your interest in our products. Details of our export prices and terms of payment are enclosed, and we have arranged for a copy of our catalogue to be sent to you today.
6			Yours faithfully,
7			M. Smith Export Sales Manager

 

Решение:
В структуре делового письма различают следующие части:
заголовок, содержащий название и адрес организации, отправляющей письмо, либо только адрес отправителя, являющегося частным лицом;
иногда в этой части письма указываются номера телефонов;
дата написания письма;
название/имя и адрес получателя письма (внутренний адрес);
вступительное обращение;
текст письма (основная часть);
заключительная формула вежливости;
подпись.

 

  ЗАДАНИЕ N 9
Тема: США
The building where the US Congress meets is called the …

			Capitol
			White House
			Monument
			Mall

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, нужно иметь общие знания о политическом устройстве США.
Правильным вариантом ответа является Capitol: «Здание, где заседает конгресс США, называется Капитолий».

 

 ЗАДАНИЕ N 10
Тема: Канада
Canada's official colours are ________ and red.

			white
			blue
			gold
			green

 

  ЗАДАНИЕ N 11
Тема: Великобритания
The chairman in the House of Commons of Great Britain is the …

			Speaker
			Lord Chancellor
			Prime Minister
			Clerk of the House

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о государственном строе Великобритании.
Палата общин выбирает председательствующее должностное лицо, спикера (the Speaker), в начале каждого парламентского срока и когда возникает вакансия. Спикер Палаты общин имеет больше власти, чем его аналог в Палате лордов, лорд-канцлер (the Lord Chancellor), у которого нет дисциплинарной власти. Клерк Палаты общин (the Clerk of the House) одновременно главный советчик палаты по процедурным вопросам и главный исполнитель (Chief Executive) палаты. Это постоянная должность, и он не член палаты общин. Премьер-министр Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии является главой правительства и выполняет многие из исполнительных функций, номинально принадлежащих Суверену (монарху), который является главой государства.
Таким образом, правильный вариант ответа the Speaker: «Председателем Палаты общин в Великобритании является Спикер».

 

 ЗАДАНИЕ N 12
Тема: Выдающиеся личности англо-говорящих стран
A famous American humorist and author of popular and outstanding autobiographical works, travel books and novels, whose real name is Samuel Langhorne Clemens, is …

			Mark Twain
			Daniel Defoe
			Henry Fielding
			Thomas Mayne Reid

 

 ЗАДАНИЕ N 13
Тема: Страдательный залог
At the airport we _______ by the immigration officer.

			were questioned
			questioned
			were questioning
			was being questioned

 

  ЗАДАНИЕ N 14
Тема: Местоимения
«Who’s that man?» – «That’s the man _______ you about».

			I asked
			which I asked
			what I asked
			whose I asked

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать относительные и соединительные местоимения и правильно перевести варианты ответов:
which − который (употребляется в отношении неодушевленных предметов);
what − что, какой;
whose − чей;
Нужно также помнить, что придаточные определительные предложения  могут присоединяться к главному бессоюзным способом, то есть местоимение (союзное слово) может не употребляться, хотя в русском переводе оно присутствует.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант отсутствия местоимения является правильным: «Кто этот человек?» – «Это человек, о котором я тебя спрашивал».

 

  ЗАДАНИЕ N 15
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
If the problem gets any ________, we may need to inform the manager about it.

			more serious
			serious
			less seriously
			seriously

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать степени сравнения прилагательных и наречий и перевести варианты ответов:
more serious – серьезнее (сравнительная степень прилагательного);
serious – серьезный (положительная степень прилагательного);
less seriously – менее серьезно (сравнительная степень наречия);
seriously – серьезно (положительная степень наречия).
Согласно контексту, только вариант ответа more serious является правильным, поскольку в данном случае употреблена конструкция сравнения прилагательных, в которой после неопределенного местоимения any (в значении «немного») употребляется прилагательное в сравнительной степени (more serious): «Если проблема станет немного серьезнее, возможно нам нужно будет поставить в известность менеджера».

 

  ЗАДАНИЕ N 16
Тема: Артикли
Let’s buy Peter ________ for his birthday. His watch is always slow.

			a good watch
			the good watch
			an good watch
			good watch

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления артиклей.
Неопределенный артикль a (an) употребляется, как правило, с существительными в единственном числе, обозначающими исчисляемые предметы. Неопределенный артикль просто причисляет предмет к классу однородных предметов, но не выделяет его.
Некоторые имена существительные конкретные в английском языке употребляются как в единственном, так и во множественном числе, в то время как соответствующие им имена существительные в русском языке употребляются только во множественном числе, например: a watch (наручные часы).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа  a (good watch) является правильным: «Давай купим Петру хорошие часы ко дню рождения. Его часы постоянно отстают» (то есть какие-то (одни из, любые) хорошие часы).

 

  ЗАДАНИЕ N 17
Тема: Существительное
Bad news _______ people happy.

			doesn’t make
			don’t make
			are not making
			is not making

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать категорию множественного числа имени существительного, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов:
doesn’t make – ед. ч., Present Simple;
don’t make – мн. ч., Present Simple;
are not making – мн. ч., Present Progressive;
is not making – ед. ч., Present Progressive.
Существительное news является неисчисляемым существительным, всегда согласующимся с глаголом в единственном числе. Поэтому правильным вариантом ответа является doesn’t make: «Плохие новости не делают людей счастливыми».

 

 ЗАДАНИЕ N 18
Тема: Фразовые глаголы
Sue was offered a job of a translator but she …

			turned down
			turned out
			turned off
			turned on

 

  ЗАДАНИЕ N 19
Тема: Глагол и его формы
What _______ doing since you returned from school?  Your homework isn’t ready.

			have you been
			are you
			were you
			will you be

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого:
have been doing – Present Perfect Continuous, Active;
are doing – Present Continuous, Active;
were doing – Past Continuous, Active;
will be doing – Future Continuous, Active.
В данном предложении глагол do следует употребить во времени Present Perfect Continuous (настоящем совершенном длительном). Это время употребляется для выражения  действия,  которое началось в прошлом, продолжалось в течение некоторого времени и все еще продолжается (переводится глаголом в настоящем времени), либо закончилось перед моментом речи (переводится глаголом в прошедшем времени несовершенного вида).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа  have you been является правильным: «Что ты делал с тех пор, как вернулся из школы? Домашнее задание не готово».

 

  ЗАДАНИЕ N 20
Тема: Предлоги
I was only absent _______ the office for a few minutes!

			from
			for
			in
			about

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов и изучить варианты ответов:
from − от, из, с; после глагола to be absent переводится в;
for − для, за;
in – в;
about − о, около.
Следует также знать, что в английском языке существуют выражения с глаголом to be, которые употребляются с определенными предлогами. К числу таких выражений относится to be absent from – отсутствовать в каком-то месте.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа  from является правильным: «Я отсутствовал в офисе всего несколько минут!»

 

  ЗАДАНИЕ N 21
Тема: Неличные формы глагола
My sister _________ the key, we couldn’t enter the house.

			having lost
			lost
			to have lost
			to have been lost

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать формы и функции неличных форм глагола, уметь распознавать значения и использовать неличные формы глагола в заданном контексте:
having lost – причастие (Perfect Active);
lost – причастие (Past Participle);
to have lost – инфинитив (Perfect Active);
to have been lost – инфинитив (Perfect Passive);
Согласно контексту, только вариант ответа having lost (причастная форма) является правильным поскольку, поскольку данная конструкция  – самостоятельный причастный оборот, в котором причастие, имея собственное подлежащее (my sister), не связано с подлежащим предложения (we). В зависимости от контекста самостоятельный причастный оборот переводится на русский язык либо самостоятельным предложением с одним из сочинительных союзов (причем, в то время как, а), либо обстоятельственным придаточным предложением с одним из подчинительных союзов (так как, после того как): «Так как моя сестра потеряла ключ, мы не могли войти в дом».

 

  ЗАДАНИЕ N 22
Тема: Союзы
Let’s go to Mirabella’s tonight _______ you haven’t been there before.

			if
			unless
			where
			while

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать правила использования союзов и перевести варианты ответов:
if – если;
unless – если … не;
where – где;
while – в то время как.
Варианты ответов if, unless являются подчинительными союзами, вводящими обстоятельственные придаточные: условия (unless не может использоваться в данном предложении, так как в нем уже есть отрицание), while – времени, а вариант ответа where является союзным словом. Согласно контексту, только вариант ответа if является правильным: «Давайте пойдем в Мирабеллу сегодня вечером, если вы не были там раньше».

 

  ЗАДАНИЕ N 23
Тема: Модальные глаголы
I suppose we really ________ to book our ferry tickets in advance.

			ought
			should
			must
			can

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать модальные глаголы  и правильно перевести варианты ответов:
ought – следует, следовало бы, должен;
should – следует, следовало бы, должен;
must – должен, нужно, надо;
can – мочь, уметь (физическая или умственная способность, умение выполнить действие).
Следует также помнить, что после глаголов can, should, must инфинитив употребляется без частицы to. После глагола ought инфинитив употребляется с частицей to.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа ought является правильным: «Я думаю, нам действительно следовало заказать билеты на паром заранее».

 

  ЗАДАНИЕ N 24
Тема: Словообразование
They’ve published a book of George Bush’s _________ and it looks really interesting.

			correspondence
			corresponding
			correspond
			correspondent

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать способы словообразования и определять значения вариантов ответов:
correspondence  – корреспонденция, переписка;
corresponding – ведущий переписку;
correspond – переписываться;
correspondent – корреспондент.
Согласно контексту, только вариант ответа correspondence является правильным: «Они опубликовали книгу переписки Джорджа Буша, и это выглядит по-настоящему интересным».

 

  ЗАДАНИЕ N 25
Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A: «I’m calling for Mr Jones from Advertising».
B: «_______________».

			I’m sorry you’ve dialed the wrong number.
			We have no Jones here.
			Don’t bother me.
			Don’t call here.

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях профессионально-деловой   сферы общения.
Профессионально-деловая сфера коммуникации непосредственно связана с профессиональной деятельностью коммуникаторов и предполагает преимущественно служебно-деловой стиль общения. Использование профессионального этикета способствует эффективности выполнения профессиональных функций, а также содействует установлению и развитию отношений сотрудничества и партнерства между коллегами по работе, руководителями и подчиненными, партнерами, конкурентами.
Таким образом, правильным вариантом ответа является:
A: «I’m calling for Mr Jones from Advertising» («Я звоню, чтобы поговорить с мистером Джоунзом из рекламного отдела»).
B: «I’m sorry you’ve dialed the wrong number» («Извините, Вы неправильно набрали номер»).
Остальные реплики либо звучат недостаточно вежливо, либо не соответствуют ситуации общения.  

 

 ЗАДАНИЕ N 26
Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Receptionist: «Good evening, Madam. Can I help you?»
Guest: «_____________?»

			My name is Saunders. I have a reservation.
			One room.
			I want a room.
			I will book a room here.

 

  ЗАДАНИЕ N 27
Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A.: «Could you show me the way to the nearest hotel?»
B.: «__________________».

			I’m afraid, I can’t.
			I don’t know.
			No, I can’t.
			That’s OK.

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях бытовой  сферы общения.
Бытовая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в повседневной жизни,  и предполагает использование неформального стиля общения, для которого характерна непринужденность, неподготовленность, лексическая разнородность; использование разговорных и просторечных слов, упрощенного синтаксиса, эмоционально-экспрессивной оценочности.
В приведенном диалоге правильным вариантом ответа является:
A.: «Could you show me the way to the nearest hotel?» («Вы не могли бы показать мне дорогу к ближайшему отелю?»).
B.: «I’m afraid, I can’t» («Боюсь, что нет»).
Остальные реплики звучат невежливо или не соответствуют ситуации общения.

 

 ЗАДАНИЕ N 28
Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Student: «I’m about to finish my course of studies, but I don’t know what to do: study further or take a job».
Teacher: «_______________».

			You should continue your studies, I’m sure. You are really talented.
			That sounds like a good idea. Go ahead!
			That’s a problem. It is for you to decide.
			I think you’d better study further.

 

 ЗАДАНИЕ N 29
Тема: Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
Прочитайте текст и выполните задания.
Privatization
1. Privatization is the process by which the production of goods or services is removed from the government sector of the economy. This has been done in a variety of ways, ranging from the public sale of shares in a previously state-owned enterprise to the use of private businesses to perform government work under contract.
2. The leader in this innovative strategy was the Thatcher government of Great Britain from 1979 to 1990. Previous governments had tried limited denationalization, which is the restoration of nationalized enterprises to their previous owners, but with limited success. Privatization involved totally new owners. In some cases the state enterprises that were «privatized» had never been in the private sector.
3. Governments all over the world were confronted in the seventies by the problems inherent in state ownership. Because state-owned companies have no profit motive, they lack the incentive that private companies have to produce goods that consumers want and to do so at low cost. An additional problem is that even if they want to satisfy consumer demands, they have no way of knowing what consumers want, because consumers indicate their preferences most clearly by their purchases.

Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста.

			The Thatcher government was the first to suggest a new strategy of privatization.
			All state enterprises that were privatized had been in the private sector before.
			State-owned companies could satisfy consumer demands.
			Private companies have no stimulus to produce goods.

 

  ЗАДАНИЕ N 30
Тема: Изучающее чтение с элементами анализа информации
Прочитайте текст и выполните задания.
Privatization
1. Privatization is the process by which the production of goods or services is removed from the government sector of the economy. This has been done in a variety of ways, ranging from the public sale of shares in a previously state-owned enterprise to the use of private businesses to perform government work under contract.
2. The leader in this innovative strategy was the Thatcher government of Great Britain from 1979 to 1990. Previous governments had tried limited denationalization, which is the restoration of nationalized enterprises to their previous owners, but with limited success. Privatization involved totally new owners. In some cases the state enterprises that were «privatized» had never been in the private sector.
3. Governments all over the world were confronted in the seventies by the problems inherent in state ownership. Because state-owned companies have no profit motive, they lack the incentive that private companies have to produce goods that consumers want and to do so at low cost. An additional problem is that even if they want to satisfy consumer demands, they have no way of knowing what consumers want, because consumers indicate their preferences most clearly by their purchases.

Ответьте на вопрос.
What problems do state-owned companies face?

			State-owned companies unlike private ones do not know consumer demands.
			State-owned companies unlike private ones know consumer demands.
			State-owned companies unlike private ones produce goods at low cost.
			State-owned companies unlike private ones have a strong profit motive.

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации при изучающем чтении, уметь анализировать получаемую информацию и, читая текст, находить ответ на поставленный вопрос.
Правильный ответ на вопрос «C какими проблемами сталкиваются государственные компании?» – «State-owned companies unlike private ones do not know consumer demands» («Государственные компании, в отличие от частных, не имеют представления о потребительском спросе»), так как, согласно тексту: «…state-owned companies have no profit motive, they lack the incentive that private companies have to produce goods that consumers want… even if they want to satisfy consumer demands, they have no way of knowing what consumers want…» («…у государственных компаний нет стимула к получению прибыли, у них нет стимула, присущего частным компаниям, производить товары по желанию потребителей… даже если у них есть желание удовлетворить потребительский спрос, у них нет никаких путей для выяснения желаний потребителей…») (фрагмент 3).

 

 ЗАДАНИЕ N 31
Тема: Изучающее чтение с элементами аннотирования
Прочитайте текст и выполните задания.
Privatization
1. Privatization is the process by which the production of goods or services is removed from the government sector of the economy. This has been done in a variety of ways, ranging from the public sale of shares in a previously state-owned enterprise to the use of private businesses to perform government work under contract.
2. The leader in this innovative strategy was the Thatcher government of Great Britain from 1979 to 1990. Previous governments had tried limited denationalization, which is the restoration of nationalized enterprises to their previous owners, but with limited success. Privatization involved totally new owners. In some cases the state enterprises that were «privatized» had never been in the private sector.
3. Governments all over the world were confronted in the seventies by the problems inherent in state ownership. Because state-owned companies have no profit motive, they lack the incentive that private companies have to produce goods that consumers want and to do so at low cost. An additional problem is that even if they want to satisfy consumer demands, they have no way of knowing what consumers want, because consumers indicate their preferences most clearly by their purchases.

Завершите утверждение согласно содержанию текста.
The public sale of shares as well as the performance of government work under contract with the use of private businesses are …

			ways of privatization
			ways of limited privatization
			ways of getting profit
			ways of selling goods

 

  ЗАДАНИЕ N 32
Тема: Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста
Прочитайте текст и выполните задания.
Privatization
1. Privatization is the process by which the production of goods or services is removed from the government sector of the economy. This has been done in a variety of ways, ranging from the public sale of shares in a previously state-owned enterprise to the use of private businesses to perform government work under contract.
2. The leader in this innovative strategy was the Thatcher government of Great Britain from 1979 to 1990. Previous governments had tried limited denationalization, which is the restoration of nationalized enterprises to their previous owners, but with limited success. Privatization involved totally new owners. In some cases the state enterprises that were «privatized» had never been in the private sector.
3. Governments all over the world were confronted in the seventies by the problems inherent in state ownership. Because state-owned companies have no profit motive, they lack the incentive that private companies have to produce goods that consumers want and to do so at low cost. An additional problem is that even if they want to satisfy consumer demands, they have no way of knowing what consumers want, because consumers indicate their preferences most clearly by their purchases.

Определите основную идею текста.

			Privatization occurred as an attempt to overcome great problems inherit in state-owned companies.
			The Thatcher government of Great Britain was the leader in privatization.
			State-owned companies have great problems with selling goods to the consumers.
			Privatization is a transfer of enterprises and services from state control to private ownership.

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, выделить главные компоненты содержания текста, то есть определить основную идею текстовой информации.
В тексте речь идет о том, что приватизация, то есть передача государственной собственности в частное владение, происходила в 70-90 годы («Privatization is the process by which the production of goods or services is removed from the government sector of the economy. This has been done in a variety of ways… The leader in this innovative strategy was the Thatcher government of Great Britain from 1979 to 1990» – фрагмент 1). Причиной приватизации послужили проблемы, с которыми сталкивались государственные предприятия («Governments all over the world were confronted in the seventies by the problems inherent in state ownership» – фрагмент 3).
Таким образом, правильный вариант ответа – «Privatization occurred as an attempt to overcome great problems inherit in state-owned companies» («Приватизация была попыткой преодолеть серьезные проблемы, присущие государственным компаниям»).