ность говорить о самостоятельных идеях Пселла как философа»
44
. Правда, Я. Н. Любарский
предложил программу и пример анализа, направленного, так сказать, на поиски оригинально-
сти неоригинального, т. е. на выявление новых смысловых моментов, которые любое традици-
онное положение, хотя бы дословно перенятое у предшественников, могло получать у Пселла
от ситуативного контекста своего употребления, идеологического или биографического
45
; од-
нако этот подход, будучи не только допустимым и здравым, но необходимым и очень плодо-
творным для политической истории, для общей истории культуры, истории литературы и т. п.,
малопригоден для истории философии как таковой, поскольку жизненные обстоятельства для
собственно философского смысла являются все же посторонними. Тем не менее современное
состояние вопроса, по-видимому, оставляет не больше места для огульного отрицания само-
стоятельности Пселла, как и для восторженного преувеличения этой самостоятельности. Стоит
помнить, что еще не все философские труды Михаила изданы и вошли в научный оборот. Вы-
яснилось, например, что даже при решении строго профессиональных задач комментирования
Аристотеля, т. е. при выполнении дела, несколько докучного для артистической натуры Псел-
ла, последний мог, когда хотел, быть достаточно добросовестным и оригинальным
46
.
На упомянутый Хунгером вопрос мы должны — вместе с самим главой венской школы
— ответить утвердительно: да, позволительно и необходимо говорить о Пселле как о филосо-
фе, а не только красноречивом и предприимчивом популяризаторе готовых мыслей. Другое
дело, что в характерность его облика входит — наряду с исключительной тонкостью, гибко-
стью, разносторонней подвижностью мысли и ее словесного выражения — немалая толика ди-
летантизма, даже, если угодно, интеллектуального авантюризма.
Претензий у Пселла немало, некоторые из них вполне оправданны, некоторые очевид-
ным образом неоправданны, но те и другие заявлены одинаково решительно. В истории визан-
тийской философии мирского, антикизирующего направления Пселл является самым блестя-
щим персонажем; за этим эпитетом надо сохранить весь его хвалебный смысл, но позволи-
тельно держать в уме пословицу, согласно которой не все то золото, что блестит... Что касает-
ся, однако, пселловских заимствований, {51} в защиту Пселла должно быть указано на его по-
глощенность страстью педагога и просветителя; «почти все его философские сочинения,—
констатирует Б. Татакис,— это ответы на заданные ему вопросы, не плод его собственных
проблем; преобладающей является озабоченность наставника»
47
; а когда учитель отвечает
ученикам, с него спрашивают не оригинальности, а умения справиться с любой темой, и он
вправе пустить в ход свою эрудицию, не обязательно уточняя вопрос об ее источниках.
Как известно, Пселл исполнял должность «ипата философов», т. е. главы философской
школы в Константинополе; энтузиазм, который у него неизменно вызывало общение с талант-
ливой молодежью,— едва ли не самая светлая сторона его достаточно пестрой жизни. Он мог
лицемерить в чем угодно, только не в этом; учиться и учить — лучшее, что он знал. Это не-
ожиданно сближает его с другим вдохновителем культурной деятельности целого поколения
— Фотием, при всем контрасте между строгой толковостью Фотия и завлекательным арти-
стизмом Пселла. И еще одно замечание о заимствованиях: хотя приведенный выше пассаж, где
философ расписывает всеобщее невежество, среди которого его усилия якобы были такими
одинокими, явно представляет собой эффектную гиперболу, есть основания полагать, что
пселловские плагиаты самым своим существованием свидетельствуют, насколько забыты ко
временам Пселла были те неоплатонические памятники, идеи которых философ бесцеремонно,
но деятельно и успешно возвращал в умственную жизнь. Трудно представить себе, что гордый
Пселл принялся бы списывать текст, известный каждому образованному современнику. В Ви-
зантии так бывало, но на Пселла это непохоже.
Что касается взаимоисключающих тенденций мысли Пселла — секуляризаторских и
христианско-метафизических, рационалистических и антирационалистических,— будет, пожа-
44
См.: Hunger Н. Die hochsprachliche profane Literatur der Byzantiner. München, 1978. Bd. 1. S. 21.
45
См.: Любарский Я. Н. Указ. соч. Особенно с. 16—21.
46
Ср.: Benakis L. Studien zu den Aristoteles-Kommentaren des Michael Pseloss. T. 1: Ein unedierter Kommentar zur
«Physik» des Aristoteles // Archiv für Geschichte der Philosophie. 1961. Bd. 43. S. 215—238; Т. 2: Die aristotelischen
Begriffe Physis, Materie, Form nach Michael Psellos//Ibid. 1962. Bd. 44. S. 33—61; Idem. Michael Psellos’ Kritik an
Aristoteles und seine eigene Lehre zur «Physis»- und «Materie — Form»-Problematik // BZ. 1963. Bd. 56. S. 213—227.
47
См.: Tatakis В. Ор. cit. Р. 163.