содержание .. 1 2 3 4 ..
Биология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2020-2018 год) - часть 3
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 10 класс
Часть 3
Номер задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Да (верно)
Х
Х
Х
Х
Х
Нет (неверно)
Х
Х
Х
Х
Х
Номер задания
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Да (верно)
Х
Х
Х
Х
Нет (неверно)
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Итого: за 3-ю часть - 20 баллов.
Часть 4
Задание 1
Рыба
А
Б
В
Г
Д
Е
Отряд
1
5
8
6
4
3
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждую правильно поставленную цифру.
Итого: 6 баллов.
Задание 2
Структура
А
Б
В
Г
Д
Е
Название
7
4
1
6
2
8
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждую правильно поставленную цифру
в задании. Итого: 6 баллов.
Задание 3
Орган
1
2
3
4
5
Название
Д
Б
Е
З
Ж
Критерии оценивания: по 0,5 балла за каждую правильно поставленную букву.
Итого: 2,5 балла.
Задание 4
Схема
1
2
3
4
5
Животное
Б
А
Г
В
Д
Критерии оценивания: по 0,5 балла за каждую правильно поставленную
букву. Итого: 2,5 балла.
Задание 5
Клетка
А
Б
В
Г
Д
Е
Содержание ДНК
I
III
I
III
II
III
Критерии оценивания: по 0,5 балла за каждую правильно поставленную цифру.
Итого: 3 балла.
Всего за 4-ю часть - 20 баллов.
Всего за весь вариант - 95 баллов.
15
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС
Часть 1
Вам предлагаются тестовые задания с выбором ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО
варианта ответа из четырёх.
1. Механическая прочность спор папоротника орляка обеспечивается
полимерным соединением под названием спорополленин. Из гомологии
структур споровых и семенных растений следует, что у подсолнечника
данный полимер входит в состав:
а) клеточной стенки синергиды;
в) оболочки пыльцевого зерна;
б) эндосперма;
г) семенной кожуры.
2. Представленной диаграмме цветка соответствует следующее описание:
1) двойной околоцветник;
2) тетрациклический цветок;
3) число тычинок и плодолистиков совпадает;
4) цветок с одним пестиком из пяти плодолистиков;
5) зигоморфный цветок.
а) 1, 3;
б) 2, 5;
в) 1, 4;
г) 3, 5.
3. У какого из данных растений трахеиды являются основными
проводящими элементами в ксилеме?
а) груша;
б) иглица;
в) сфагнум;
г) можжевельник.
1
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
4. Для характеристики доли участия растений в сообществе используется
величина, называемая проективным покрытием. Проективное покрытие -
это доля площади исследуемого участка земли, на которую в зените падала
бы тень от растений исследуемого вида в отсутствие всех остальных
растений на участке. Известно, что проективное покрытие вида А на
некотором участке составило 64 %, вида Б - 21 %, вида В - 8 %, других
видов не обнаружено. Минимально возможное общее проективное покрытие
на данном участке составит:
а) 28,3 %;
б) 35 %;
в) 64 %;
г) 85 %.
5. Наиболее старыми элементами проводящей системы ствола берёзы
являются:
а) наружные слои флоэмы и наружные слои ксилемы;
б) наружные слои флоэмы и внутренние слои ксилемы;
в) внутренние слои флоэмы и наружные слои ксилемы;
г) внутренние слои флоэмы и внутренние слои ксилемы.
6.
Гусеницы капустной белянки (Pieris brassicae), как правило, питаются
листьями капусты. На каких из перечисленных растений также можно найти
питающихся гусениц этой бабочки?
1) одуванчик;
2) репа;
3) сельдерей;
4) свёкла;
5) пастушья сумка;
6) хрен;
7) салат; 8) редька.
а) 1, 2, 8;
б) 2, 4, 6;
в) 3, 5, 7:
г) 2, 5, 8.
7. Пасынкование - это агротехнический приём, заключающийся в удалении
пазушных побегов с целью перераспределить ток органических и
минеральных веществ в растении в пользу цветущих и плодоносящих
побегов. Выберите неверное утверждение:
а) пасынкование не стоит проводить на бедных почвах, т. к. ослабленное растение
может не зацвести и погибнуть;
б) пасынкование снижает срок созревания плодов;
в) томаты, не подвергшиеся пасынкованию, во влажную погоду интенсивнее
поражаются фитофторозом по сравнению с успешно пасынкованными;
г) рациональнее всего проводить пасынкование крупных пазушных побегов,
поскольку они поглощают наибольшее количество органических веществ.
2
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
8. Лист полыни, изображённый на фотографии, является:
а) простым;
б) пальчатосложным;
в) перистосложным;
г) трижды-перистосложным.
9. К заболеваниям человека, вызываемым грибами, не относится:
а) кандидоз (молочница);
в) микоплазмоз;
б) грибок стопы;
г) стригущий лишай.
10.
У подосиновика отсутствуют
(выберите правильную
совокупность
признаков):
1) септы между клетками гифы мицелия;
2) целлюлоза в клеточной стенке;
3) гаплоидные стадии в жизненном цикле;
4) бесполые спороношения;
5) хитин в клеточных стенках;
6) споры, образующиеся внутри спорангиев;
7) базидиоспоры;
8) аскоспоры.
а) 1, 3, 8;
в) 3, 5, 6.
б) 1, 2, 4;
г) 2, 4, 8.
11.
Среди представителей красных водорослей встречаются:
а) паразиты других водорослей;
б) эндосимбионты позвоночных животных;
в) хемосинтезирующие организмы;
г) всё перечисленное.
3
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
12. Изучите филогенетическое древо нескольких видов динофитовых
водорослей и выберите два наиболее родственных вида:
а) G. elongata и G. baltica;
в) G. digitale и G. membranacea;
б) A. catenata и G. baltica;
г) G. membranacea и P. reticulatum.
13. Карбонат кальция не является основным компонентом:
а) скелета красного коралла;
в) скелета туалетной губки;
б) раковины устрицы;
г) игл морского ежа.
14. Ресничные личинки отсутствуют у всех представителей:
а) членистоногих;
в) кольчатых червей;
б) плоских червей;
г) моллюсков.
15. Внутриклеточным паразитом человека является:
а) дизентерийная амёба;
в) лямблия;
б) токсоплазма;
г) эхинококк.
4
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
16. Конечность сольпуги (класс Паукообразные), обозначенная стрелкой, это:
а) педипальпа;
в) мандибула;
б) хелицера;
г) первая ходильная нога.
17. При сравнении близкородственных горных и равнинных видов
млекопитающих можно заметить, что у горных видов, как правило:
а) больше абсолютные линейные размеры тела и относительные размеры ушей и
хвоста;
б) больше абсолютные линейные размеры тела и меньше относительные размеры
ушей и хвоста;
в) меньше абсолютные линейные размеры тела и относительные размеры ушей и
хвоста;
г) меньше абсолютные линейные размеры тела и больше относительные размеры
ушей и хвоста.
18.
Из перечисленных животных максимальное число резцов имеется у:
а) пищухи;
б) тушканчика;
в) морской свинки;
г) цепкохвостого дикобраза.
5
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
19.
Позвонок, изображённый на рисунке, принадлежит:
а) костистой рыбе;
в) рептилии;
б) безногой амфибии;
г) млекопитающему.
20. При помощи положительного давления воздух нагнетается в лёгкие:
а) гигантского альбатроса;
в) гремучей змеи;
б) жабы аги;
г) зубра.
21. Соматическая нервная система неактивна в процессе:
а) отдёргивания руки от горячей сковородки;
б) мочеиспускания;
в) быстрого бега на короткую дистанцию;
г) увеличения пульса при беге.
22. Выберите процесс, начинающийся в ходе переваривания пищи раньше
остальных:
а) расщепление белков;
б) эмульгирование жиров;
в) пристеночное пищеварение;
г) всасывание воды.
23.
Какие клетки не обладают способностью к перемещению?
а) фибробласты;
в) остеокласты;
б) хондроциты;
г) макрофаги.
24.
Выберите белок, не участвующий в реализации врождённого
иммунитета:
а) рецептор к капсидному белку цитомегаловируса;
б) рецептор к флагеллину (белок жгутика) бледной трепонемы;
в) рецептор к липополисахариду клеточной стенки кишечной палочки;
г) рецептор к одноцепочечной РНК вируса полиомиелита.
6
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
25. Специализированные белки необходимы для транспорта по крови ионов:
а) Na+;
б) Fe3+;
в) K+;
г) Ca2+.
26. Естественный отбор действует на уровне:
а) организма;
в) вида;
б) популяции;
г) биоценоза.
27. У женщин в клетках содержится две Х-хромосомы, однако одна из них
постоянно находится в нерабочем состоянии, сильно компактизуется и
превращается в так называемое тельце Барра. Как Вы думаете, в чём
причина существования тельца Барра?
а) У мужчин присутствует только одна Х-хромосома, но в то же время в ней
находится очень много важных генов, и тогда у всех женщин работало бы в два
раза больше генов Х-хромосомы, чем у мужчин, что могло бы привести
к драматическим последствиям. Наличие тельца Барра компенсирует этот эффект.
б) Из всех пар хромосом у человека всегда работает только по одной хромосоме.
в) Х-хромосома очень большая, самая большая человеческая хромосома. Две
полноразмерные некомпактизованные Х-хромосомы просто не уместились бы
в ядре.
г) Наличие тельца Барра не имеет биологического смысла.
28. Кариотип - это совокупность всех хромосом определённого организма. На
рисунке представлен кариотип взрослого мужчины. Как называется
структура под номером 6, обведённая в круг?
а) хромосома;
в) гомологичная пара хромосом;
б) тетрада;
г) сестринские хроматиды.
7
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
29. Какое расщепление по фенотипу будет наблюдаться при скрещивании
организмов с генотипами АаВв и ААвв, где А подавляет проявление В?
а) 1 : 1 : 1 : 1;
б) 12 : 3 : 1;
в) 13 : 3;
г) расщепления не будет, все потомки будут иметь одинаковый фенотип.
30. Одним из наиболее распространённых инструментов генетической
инженерии являются ферменты, позволяющие разрезать ДНК в опреде-
лённых местах, - рестриктазы. Каждая рестриктаза может узнавать свой
специфический сайт
- короткую последовательность ДНК
(4-10 пар
нуклеотидов) - и вносить там разрыв. В плазмиде (кольцевая ДНК) Pet101
встречается 3 сайта рестриктазы BamHI и 2 сайта рестриктазы HindIII.
На сколько фрагментов разрежет эту плазмиду рестриктаза BamHI?
а) 5;
б) 3;
в) 4;
г) 2.
31. На рисунке изображены пикорнавирусные частицы. Вирусы данного
семейства имеют одноцепочечный РНК-геном, их размножение происходит
исключительно в цитоплазме хозяйской клетки. Какой фермент является
необходимым в жизненном цикле пикорнавирусов?
а) обратная транскриптаза;
б) ДНК-зависимая ДНК-полимераза;
в) РНК-зависимая РНК-полимераза;
г) ДНК-зависимая РНК-полимераза.
32. Сильно разветвлённую структуру молекулы имеет полисахарид:
а) целлюлоза;
в) гликоген;
б) инулин;
г) амилоза.
8
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
33. В ядрышке происходит:
а) окислительное фосфорилирование;
в) сборка микротрубочек;
б) синтез рибосомных РНК;
г) биосинтез белка.
34. Археи отличаются от эубактерий:
а) наличием муреина в клеточной стенке;
б) отсутствием систем везикулярного транспорта;
в) отсутствием фосфолипидов в цитоплазматической мембране;
г) наличием липидов, содержащих простые эфирные связи в цитоплазма-
тической мембране.
35. Наиболее резкие колебания численности в популяции характерны для:
а) лемминга;
в) льва;
б) вороны;
г) дуба.
Часть 2
Вам предлагаются тестовые задания
с множественными вариантами ответа.
1.
Выберите анемофильные (ветроопыляемые) древесные растения:
а) ольха;
б) дуб;
в) падуб (остролист);
г) тис;
д) платан (чинар).
9
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
2.
Хвойные деревья используются человеком при получении или
изготовлении:
а) торфяного кокса;
г) пряжи;
б) бумаги;
д) скипидара.
в) канифоли;
3. В жизненном цикле пекарских дрожжей
(Saccharomyces cerevisiae)
присутствует:
а) вегетативное размножение;
б) стадия зооспоры;
в) гаметогамия;
г) слияние гаплоидных вегетативных клеток;
д) образование конидий.
4. Выберите из представленных на фотографиях личинок всех настоящих
гусениц (личинок чешуекрылых):
а)
б)
в)
г)
д)
5. Представителей инфракласса сумчатых в дикой природе можно
встретить:
а) на Новой Гвинее;
г) в Северной Америке;
б) на Мадагаскаре;
д) в Южной Америке.
в) в Восточной Азии;
6. Фалангоходящими являются:
а) полосатая гиена;
г) кистеухая свинья;
б) дикий осёл;
д) антилопа гну.
в) енот-полоскун;
10
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
7. Что из следующего не может быть причиной развития метаболического
синдрома (накопления избыточной массы жировой ткани, приводящего
к нарушениям в работе сердечно-сосудистой и эндокринной систем)?
а) сидячий образ жизни;
б) нарушение функций гипоталамуса;
в) факторы внешней среды;
г) употребление низкокалорийной пищи;
д) увеличение уровня гормонов щитовидной железы.
8. Что из перечисленного не является функцией митохондрий?
а) окислительное фосфорилирование;
б) субстратное фосфорилирование;
в) окисление жирных кислот;
г) синтез жирных кислот;
д) синтез гликогена.
9. Какие процессы не происходят в ходе цикла Кребса?
а) декарбоксилирование;
г) дезаминирование;
б) окисление;
д) фосфорилирование.
в) восстановление;
10. Укажите характеристики процесса трансляции, свойственные прокари-
отам и несвойственные цитоплазматическим рибосомам эукариот:
а) участвующие в трансляции рибосомы собираются из двух субчастиц и имеют
коэффициент седиментации 80S;
б) для инициации трансляции нужен кэп;
в) отсутствие разобщения транскрипции и трансляции;
г) участвующие в трансляции рибосомы собираются из двух субчастиц и имеют
коэффициент седиментации 55S;
д) в процессе участвуют специальные белки - факторы трансляции.
11
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Часть 3
Вам предлагаются суждения. Определите, верные они или неверные.
1.
У всех организмов, способных к фотосинтезу, имеется хлорофилл а.
2.
Неритическая зона Мирового океана, простирающаяся над континен-
тальным шельфом всех континентов, превышает по продуктивности весь
остальной открытый океан.
3.
У ряда цветковых в ксилеме можно обнаружить трахеиды.
4.
Гаметы всех водорослей имеют парное число жгутиков.
5.
Родиной какао и кофе является Африка.
6.
У голотурии (морского огурца) имеется вторичная полость тела.
7.
Основу кутикулы дождевого червя составляет коллаген.
8.
У десятиногих раков отсутствует стадия планктонной личинки.
9.
Среди рептилий существуют виды, размножающиеся партеногенезом.
10. Отставленный назад палец ноги курицы соответствует большому пальцу
человека.
11. Скелет хвостатых амфибий содержит рёбра.
12. Мышцы брюшного пресса не могут участвовать в акте дыхания.
13. Наибольшее количество ионов натрия реабсорбируется в дистальном
канальце нефрона.
14. Существуют капилляры, стенка которых состоит из одного слоя клеток.
15. При микроскопии мазка крови Т-лимфоцит можно визуально отличить от
В-лимфоцита.
16. Ферменты дезаминазы участвуют в процессах катаболизма аминокислот.
17. Гаметы образуются всегда путём мейоза.
18. Репликация ДНК происходит по полуконсервативному механизму.
19. Двуцепочечная РНК в норме не может образовываться ни в одной клетке
человека.
20. Соотношение частот аллелей в колонии кишечной палочки в ряду
поколений строго подчиняется закону Харди-Вайнберга.
12
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Часть 4
Задание 1. Соотнесите рыб (А-Е) и их отряды (1-8).
Рыбы:
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
Отряды:
1) Трескообразные;
5) Иглообразные;
2) Сельдеобразные;
6) Осетрообразные;
3) Карпообразные;
7) Сомообразные;
4) Лососеобразные;
8) Окунеобразные.
13
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Задание 2. Укажите верные названия (1-8) структур семени двудольного
растения (А-Е).
Названия:
1)
рубчик;
2)
семенная кожура;
3)
эпикотиль (надсемядольное колено);
4)
гипокотиль (подсемядольное колено);
5)
эндосперм;
6)
микропиле;
7)
первый настоящий лист;
8)
семядоля.
14
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Задание 3. Укажите верные подписи (А-З) к структурам (1-5) на схеме
вскрытия кольчатого червя.
А - пищевод;
Б - глотка;
В - поясок;
Г - метанефридий;
Д - ротовое отверстие;
Е - «сердце»;
Ж - брюшная нервная цепочка;
З - зоб.
Задание 4. Укажите, в каких из перечисленных процессов (1-3) принимают
участие указанные кислоты (А-Д):
А - гексадекановая кислота;
Б - фосфоенолпировиноградная кислота;
В - лимонная кислота;
Г - 3-фосфоглицериновая кислота;
Д - α-кетоглутаровая кислота.
Процессы:
1 - гликолиз;
2 - цикл Кребса;
3 - синтез жирных кислот.
15
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Задание 5. Соотнесите каждую болезнь (А-Е) с её причиной (1-10):
А - рахит;
Б - микседема;
В - грипп;
Г - сонная болезнь;
Д - синдром Дауна;
Е - ветряная оспа.
Причины:
1 - паразитические простейшие;
2 - геномная мутация;
3 - хромосомная мутация;
4 - гиповитаминоз;
5 - гипервитаминоз;
6 - генная мутация;
7 - недостаток определённого гормона;
8 - избыток определённого гормона;
9 - бактериальная инфекция;
10 - вирусная инфекция.
16
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 ГОД
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС
Ответы
Часть 1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
а
Х
Х
Х
Х
Х
б
Х
Х
Х
в
Х
Х
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Х
№
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
а
Х
Х
Х
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за правильный ответ.
Итого: за 1-ю часть - 35 баллов.
Часть 2
№
1
2
3
4
5
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
Х
Х
Х
Х
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Х
Х
д
Х
Х
Х
Х
Х
№
6
7
8
9
10
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
Х
Х
Х
Х
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Х
Х
д
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 2 балла за полностью правильный ответ (по 0,4 балла
за попадание в нужную ячейку каждого вопроса). Итого: за 2-ю часть - 20 баллов.
17
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Часть 3
Номер задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Да (верно)
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Нет (неверно)
Х
Х
Х
Х
Номер задания
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Да (верно)
Х
Х
Х
Х
Нет (неверно)
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждый правильный ответ. Итого: за 3-ю
часть - 20 баллов.
Часть 4
Задание 1
Рыба
А
Б
В
Г
Д
Е
Отряд
1
5
8
6
7
4
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждую правильно поставленную цифру.
Итого: 6 баллов.
Задание 2
Структура
А
Б
В
Г
Д
Е
Название
7
4
1
6
2
8
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждую правильно поставленную цифру.
Итого: 6 баллов.
Задание 3
Структура
1
2
3
4
5
Название
Д
Б
Е
З
Ж
Критерии оценивания: по 0,5 балла за каждую правильно поставленную цифру.
Итого: 2,5 балла.
Задание 4
Кислота
А
Б
В
Г
Д
Процесс
3
1
2
1
2
Критерии оценивания: по 0,5 балла за каждую правильно поставленную
цифру. Итого: 2,5 балла.
Задание 5
Болезнь
А
Б
В
Г
Д
Е
Причина
4
7
10
1
2
10
Критерии оценивания: по 0,5 балла за каждую правильно поставленную цифру.
Итого: 3 балла.
Всего за 4-ю часть - 20 баллов.
Всего за все задания - 95 баллов.
18
ЗАДАНИЯ
теоретического тура регионального этапа
XXXVI Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2019-20 уч. год.
9 класс
ВАРИАНТ 1
Дорогие ребята!
Поздравляем вас с участием в региональном этапе Всероссийской олимпиады
школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как
ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и
общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе!
Часть 1. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного
ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать -
30
(по
1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете
наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
1. В 1935 г. в СССР было налажено микробиологическое производство растворителей
ацетона и бутанола. Какие микроорганизмы участвовали в нем?
а) пропионовокислые бактерии;
б) уксуснокислые бактерии;
в) маслянокислые бактерии;
г) дрожжи.
2. Если сравнить особенности белого гриба и опенка осеннего, то можно выделить
следующее существенное отличие:
а) белый гриб съедобный, а опенок осенний нет;
б) осенние опята можно встретить в хвойном лесу, а белые грибы нет;
в) у белого гриба есть ядовитые грибы-двойники, а у осеннего опенка нет;
г) белый гриб образует мутуалистический симбиоз с деревьями, а опенок паразитирует
на них.
3. Целлюлоза не является структурным компонентом клеточной стенки у:
а) зеленой водоросли вольвокса (Volvox);
б) зеленой водоросли улотрикса (Ulothrix);
в) харовой водоросли спирогиры (Spirogyra);
г) возбудителя фитофтороза картофеля (Phytophthora infestans).
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
2
4. Перед вами схема жизненного цикла высшего растения.
Определите его систематическое положение.
а) Хвощевидные;
б) Мохообразные;
в) Плауновидные;
г) Риниевые (псилофиты).
5. Среди представленных на рисунке реконструкций палеозойских растений выберите
рисунок, на котором изображён представитель плауновидных.
6. Членики сосудов ксилемы цветковых растений в эволюции возникли из клеток
тканей предков:
а) паренхимных;
б) ситовидных;
в) трахеид;
г) склереид.
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
3
7. Ризодерма в зоне всасывания корня отсутствует у:
а) Редьки посевной;
б) Капусты огородной;
в) орхидеи фаленопсиса;
г) Традесканции приречной.
8. Белый цвет ствола березы бородавчатой обусловлен наличием:
а) воскового налета на поверхности эпидермы стебля;
б) воздухоносных полостей в клетках эпидермы;
в) бетулина в клетках пробки;
г) дегтя в клетках пробки.
9. При сушке яблок ломтики приобретают коричневую окраску. Изменение цвета
связано с тем, что происходит:
а) окисление фенольных соединений;
б) карамелизация глюкозы под действием кислорода и солнечных лучей;
в) синтез антоцианов;
г) окисление ионов Fe2+ до Fe3+.
10. Плоды огурца растут с наибольшей скоростью в ночное время.
Это связано с тем, что ночью:
а) усиливается поглощение воды корнем;
б) повышается водный потенциал стебля;
в) выше активность насекомых-опылителей;
г) снижается осмотическое давление в клетках плода.
11. Сократительные вакуоли отсутствуют у:
а) малярийного плазмодия;
б) инфузории-туфельки;
в) инфузории-трубача;
г) амёбы-протея.
12. Клетки, строение которых показано на рисунке, обеспечивают:
а) внутриклеточное пищеварение у кишечнополостных;
б) обездвиживание добычи у кишечнополостных;
в) покровную функцию у плоских червей;
г) захват и переваривание пищи у губок.
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
4
13. У бычьего цепня имеются органы осморегуляции и выделения - протонефридии.
Наличие выделительной системы именно протонефридиального типа связано с:
а) анаэробностью;
б) уплощенной формой тела;
в) паразитическим образом жизни;
г) отсутствием кровеносной системы.
14. Правое предсердие у беззубки наполняется:
а) венозной кровью;
б) артериальной кровью;
в) целомической жидкостью;
г) артериальной и венозной кровью попеременно, в противофазе с левым предсердием.
15. Циклопы - семейство веслоногих рачков c длиной тела 1-5,5 мм, имеющих
непарный лобный глазок, из-за которого они и получили своё название.
Число же пар усиков у циклопа равно:
а) 3;
б) 2;
в) 1;
г) 0.
16. Тип ротового аппарата не изменяется в результате метаморфоза у:
а) майского жука;
б) малярийного комара;
в) табачного бражника;
г) кошачьей блохи.
17. В круговороте кремния важную роль играют:
а) моллюски;
б) радиолярии;
в) кораллы;
г) иглокожие.
18. На рисунке представлен скелет позвоночного животного.
Наиболее вероятно он принадлежит:
а) жерлянке;
б) ящерице;
в) тритону;
г) крысе.
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
5
19. Во время экскурсии в природу учитель показал школьникам следы
какого-то животного (см. рисунок).
Наиболее вероятно эти отпечатки принадлежат:
а) домашней кошке;
б) лисице;
в) собаке;
г) рыси.
20. При обморожении пальцев руки I степени рекомендуется:
а) тщательно промыть открытые раны, удалить отмершие ткани и обратиться к врачу;
б) поместить руку в холодную воду или обложить кусочками льда;
в) поместить руку в теплую воду, растереть до покраснения и наложить согревающую
повязку;
г) растереть до покраснения снегом и наложить тугую повязку.
21. Корковый слой надпочечников вырабатывает гормон:
а) адреналин;
б) тироксин;
в) кортизон;
г) глюкагон.
22. Лимфа по лимфатическим сосудам проводится от тканей и органов в:
а) артериальное русло большого круга кровообращения;
б) артериальное русло малого круга кровообращения;
в) венозное русло большого круга кровообращения;
г) венозное русло малого круга кровообращения.
23. В какую из фаз сна человек видит яркие, цветные сновидения?
а) дремоты;
б) глубокого сна;
в) парадоксального сна;
г) в середине ночи, вне зависимости от фазы.
24. У человека в холодной воде скорость рефлексов замедляется. Скорость какой
компоненты коленного рефлекса пострадает в наибольшей степени?
а) проведение импульса от рецепторов;
б) передача импульса от сенсорного к моторному нейрону;
в) проведение импульса от дендрита к аксонному холмику в мотонейроне;
г) проведение импульса к мышце.
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
6
25. Жим гантели «на бицепсª входит в обычную тренировку Георгия.
Какое усилие должен развить его бицепс, чтобы поднять гантель весом в 10 кг?
Длина плечевой кости - 50 см, локтевой кости - 30 см, пястной кости - 5 см, костей
фаланги пальцев - 10см, расстояние от верхней головки до бугристости лучевой
кости - 5 см.
а) 10 кг;
б) 50 кг;
в) 70 кг;
г) 90 кг.
26. Какие типы полноценных клеток (содержащие полный набор органоидов) чаще
всего встречаются в крови здорового человека?
а) эритроциты;
б) лимфоциты;
в) мегакариоциты;
г) тромбоциты.
27. Выберите, от какого параметра зависит скорость кровотока в артерии в наибольшей
степени?
а) от длины;
б) от вязкости крови;
в) от перепада давления;
г) от радиуса артерии.
28. Какое из описаний действия гормона является неверным?
а) глюкагон стимулирует гликогенолиз;
б) тироксин активирует обмен веществ;
в) адреналин сужает все кровеносные сосуды;
г) окситоцин стимулирует сокращение матки.
29. Солевые железы, служащие для выведения избытка солей из организма у морских
черепах, являются видоизменёнными железами:
а) носовыми;
б) слюнными;
в) слёзными;
г) слизистыми.
30. При значительном похолодании у некоторых птиц существенно понижается
температура тела, и они на несколько дней могут впадать в оцепенение. Такая
способность переживать неблагоприятные условия была обнаружена у:
а) синиц;
б) стрижей;
в) голубей;
г) чистиков.
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
7
Часть 2. Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа (от
0 до 5). Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 65 (по 2,5 балла за
каждое тестовое задание). Индексы верных ответов (В) и неверных ответов (Н) отметьте в
матрице знаком «Х». Образец заполнения матрицы:
№
?
а
б
в
г
д
в
Х
Х
Х
«
н
Х
Х
1. Осенью на прилавках магазинов и рынках помимо шампиньонов появляются в
большом количестве лисички. Выберите верные и неверные суждения:
а) оба гриба относятся к шляпочным грибам, т.к. плодовое тело состоит из шляпки и
ножки (шляпка отделяется от ножки);
б) оба гриба имеют пластинки на плодовом теле;
в) у них в жизненном цикле преобладает стадия nn (дикарион);
г) окраска плодового тела лисички связана с синтезом каротиноидного пигмента;
д) оба гриба образуют микоризу.
2. К грибам - паразитам относятся грибы:
а) трутовик обыкновенный;
б) опенок осенний;
в) опенок луговой;
г) бледная поганка;
д) возбудитель спорыньи.
3. Общим для зеленых водорослей хлореллы и хламидомонады является:
а) одноклеточность;
б) размножение зооспорами;
в) наличие хлорофиллов а и b;
г) запасной продукт - крахмал;
д) пластинчатые кристы в митохондриях.
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
8
4.
Некоторые плоды и семена не имеют явных признаков специализации к агенту
распространения, однако закономерно распространяются определёнными видами
животных, запасающих их на зиму в качестве корма. Это явление получило
название синзоохория. Проанализируйте изображение и определите объекты,
приспособленные к синзоохорному распространению птицами.
5.
В породах палеозойской эры обнаружены ископаемые остатки следующих групп
растений:
а) Риниевые;
б) Плауновидные;
в) Голосемянные;
г) Папоротники;
д) Цветковые.
6. Перед вами рисунок среза листа цветкового растения.
Рассмотрите его и решите, исходя из анатомического строения, к каким
экологическим группам следует отнести данное растение:
а) склерофит;
б) суккулент;
в) гидрофит;
г) гелиофит;
д) сциофит.
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
9
7.
В целях изучения влияния интенсивности полива на рост какого-либо растения
следует организовать проведение эксперимента, который должен включать:
а) составление плана эксперимента;
б) проведение наблюдений;
в) проведение измерений;
г) фиксация результатов в дневник;
д) изучение информационных источников.
8.
В результате применения современных биотехнологий на промышленных
предприятиях могут получать некоторые:
а) витамины;
б) строительные материалы;
в) лекарственные препараты;
г) кисло-молочные продукты;
д) искусственные (синтетические) алмазы.
9.
К морфолого-анатомическим адаптациям к засушливому климату можно отнести:
а) толстую кутикулу;
б) густое опушение листа;
в) устьица, приподнятые над эпидермисом;
г) склерификацию эпидермиса;
д) вытянутый кончик листа.
10.
Выберите утверждения, в которых верно описаны особенности процесса питания и
пищеварения инфузории-туфельки:
а) инфузория-туфелька питается бактериями;
б) инфузория-туфелька ловит добычу с помощью трихоцист;
в) непереваренные остатки пищи удаляются через клеточный рот;
г) все пищеварительные вакуоли имеют примерно одинаковый размер (диаметр);
д) могут формироваться (находиться в процессе формирования) две или даже более двух
пищеварительных вакуолей одновременно.
11.
В гастродерме (энтодерме) гидры отсутствуют клетки:
а) половые;
б) эпителиально-мускульные;
в) стрекательные;
г) нервные;
д) железистые.
12.
Полостное пищеварение свойственно:
а) Ресничным червям;
б) Многощетинковым червям;
в) Круглым червям;
г) Ленточным червям;
д) Малощетинковым червям.
13.
Путь нормальной миграции аскариды проходит через следующие органы
человека:
а) левый желудочек сердца;
б) третий желудочек мозга;
в) желудок;
г) правый желудочек сердца;
д) левое предсердие.
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
10
14. Ротовой аппарат редуцирован у имаго:
а) плавунца окаймлённого;
б) ручейников настоящих;
в) платяной моли;
г) тутового шелкопряда;
д) певчей цикады.
15. Опалины - крупные одноклеточные организмы, клетка которых несёт
многочисленные короткие жгутики (реснички). Ранее Опалин относили к типу
Инфузории, а сейчас они выделены в отдельную систематическую группу.
На рисунке вы видите схему жизненного цикла Опалины лягушачьей (Opalina
ranarum) - паразита, населяющего толстую кишку лягушек.
Выберите особенности опалин, отражённые на схеме, которые отличают их от всех
инфузорий:
а) наличие более чем двух ядер в одной клетке;
б) тип полового процесса;
в) паразитизм;
г) способность к образованию цист;
д) все ядра в клетке одинаковы.
16. Возможные способы заражения человека токсоплазмозом:
а) при употреблении в пищу плохо проваренного мяса;
б) при непосредственном контакте с кошками;
в) внутриутробное заражение плода;
г) при трансплантации органов;
д) при переливании крови.
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
11
17.
У какого класса позвоночных кровь течет из дыхательной системы напрямую в
ткани организма, не возвращаясь вначале к сердцу, только на стадии личинки?
а) рыбы;
б) амфибии;
в) рептилии;
г) птицы;
д) млекопитающие.
18.
Некоторые рыбы могут использовать для дыхания атмосферный воздух. Среди
них:
а) летучие рыбы;
б) лабиринтовые;
в) лопастепёрые;
г) речные угри;
д) илистые прыгуны.
19.
Лептин - нейропептид, синтезирующийся клетками жировой ткани (адипоцитами),
при их заполнении. Какие параметры в организме человека будут увеличиваться
при его выделении?
а) интенсивность метаболических процессов мозга;
б) чувство голода;
в) частота сердцебиений;
г) секреция инсулина;
д) расход глюкозы.
20.
Какие пучки (тракты) можно обнаружить в поясничном отделе спинного мозга?
а) нежный;
б) собственные;
в) пирамидный;
г) клиновидный;
д) симпатический.
21.
Выберите вещества, которые практически НЕ фильтруются в почечном клубочке у
здорового человека:
а) глюкоза;
б) мочевина;
в) миоглобин;
г) поваренная соль;
д) альбумин плазмы крови.
22.
Выберите правильные суждения о лимфатической системе:
а) толщина лимфатических стенок капилляров примерно равна таковым кровеносных
капилляров;
б) содержание белков в лимфе в 2-4 раза больше, чем к крови;
в) вода лимфы образуется из межклеточной жидкости, которая не вернулась в
капилляры;
г) капилляры лимфатических сосудов способны к перистальтическому сокращению.
д) лимфатические капилляры пронизывают все ткани человека.
23.
Правое предсердие человека выполняет функции:
а) выделяет гормоны;
б) выталкивает венозную кровь в правый желудочек;
в) обеспечивает возникновение потенциала действия в сердце;
г) выталкивает артериальную кровь в правый желудочек;
д) обеспечивает глюконеогенез.
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
12
24.
При лечении какого из следующих заболеваний имеет смысл использовать
антибиотики?
а) скарлатина;
б) сифилис;
в) саркома Капоши;
г) столбняк;
д) системная красная волчанка.
25.
К основным причинам заражения вирусом гриппа зимой можно отнести:
а) долгое нахождение в одном помещении с больным;
б) регулярное пребывание на улице при холодной погоде;
в) плохая организация санитарного надзора и недостаточная уборка в общественных
местах;
г) частое касание перил, поручней и дверей в общественных местах и транспорте;
д) частое проветривание душных помещений.
26.
В отличие от антибиотиков, противовирусных лекарств значительно меньше, а
создавать их сложнее. Выберите объекты, которые можно использовать для борьбы
с вирусами как мишени или действующие агенты:
а) мембранные белки вирусов;
б) мембранные белки человека;
в) белки противовирусной защиты человека;
г) белки противовирусной защиты бактерий;
д) ферменты, обнаруживаемые в капсидах вирусов.
Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия.
Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 20. Заполните матрицы ответов
в соответствии с требованиями заданий.
1.
[6 баллов] Установите соответствие рисунков различных структур
(1-12) представителям семейств (А-Б).
Семейства:
А) Пасленовые
Б) Розоцветные
Структура
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Семейство
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
13
2.
[4 балла] Соотнесите рисунки (1-4) с названиями изображенных на них структур
листовой пластинки (А-Г) и названием вида растения (Д-З).
Структуры:
А) Дланевидные клетки
мезофилла
Б) Паренхимная обкладка
из тонкостенных
хлорофиллоносных клеток
В) Столбчатый и губчатый
мезофилл
Г) Складчатый мезофилл
Виды растений:
Д) Лук репчатый
Е) Ежовник обыкновенный
Ж) Борец северный
З) Сосна обыкновенная
Рисунок
1
2
3
4
Структура
Вид
3.
[4 балла] На рисунке несколько представителей типа Моллюски. Определите,
для чего служат отмеченные цифрами (1 - 8) отверстия:
А) через них вода поступает в мантийную полость;
Б) через них вода выходит из мантийной полости;
В) отверстия не связаны с мантийной полостью.
Отверстие
1
2
3
4
5
6
7
8
Функции
Био_РЭ-2020, 9 кл., Вар.1
14
4.
[3 балла] На рисунке схематично изображено расположение основных частей
нервной системы на поперечных срезах различных животных. Форма тела
животных на срезе показана условно. Установите соответствие между
систематическими группами животных (1 - 6) и характерными для них планами
строения нервной системы (А - Д).
Систематическая
группа:
1) Кольчатые черви
2) Моллюски
3) Членистоногие
4) Хордовые
5) Круглые черви
______________________________________________________
6) Плоские черви
Группа животных
1
2
3
4
5
6
Схема строения нервной системы
5. [3 балла] Соотнесите представленные на рисунке структуры органа слуха
и равновесия человека (1 - 6) с их названиями (А - И, даны в избытке!).
Структуры уха:
А) барабанная перепонка
Б) евстахиева труба
В) молоточек
Г) наковальня
Д) наружный слуховой проход
Е) полукружный канал
Ж) стремя
З) улитка
И) ушная раковина
Обозначение на рисунке
1
2
3
4
5
6
Структуры
Фамилия ___________________________
Шифр ____________________
Имя
___________________________
Район
___________________________
Класс
___________________________
Шифр
___________________________
МАТРИЦА ОТВЕТОВ
на задания теоретического тура регионального этапа
XXХVI Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2019-20 уч. год
9 классы [мах. 115 баллов]
ВАРИАНТ 1
Внимание! Образец заполнения: правильный ответ -
,
отмена ответа -
О
Задание 1. мах. 30 баллов
№
а
б
в
г
№
а
б
в
г
№
а
б
в
г
№
а
б
в
г
№
а
б
в
г
1
7
13
19
25
2
8
14
20
26
3
9
15
21
27
4
10
16
22
28
5
11
17
23
29
6
12
18
24
30
Задание 2. мах. 65 баллов
№
?
а
б
в
г
д
№
?
а
б
в
г
д
№
?
а
б
в
г
д
№
?
а
б
в
г
д
№
?
а
б
в
г
д
в
в
в
в
в
1
7
13
19
25
н
н
н
н
н
в
в
в
в
в
2
8
14
20
26
н
н
н
н
н
в
в
в
в
3
9
15
21
н
н
н
н
в
в
в
в
4
10
16
22
н
н
н
н
в
в
в
в
5
11
17
23
н
н
н
н
в
в
в
в
6
12
18
24
н
н
н
н
Задание 3. мах. 20 баллов
1. мах. 6 баллов
2. мах. 4 балла
3. мах. 4 балла
Ст-ра
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Рис.
1
2
3
4
Отв-ие
1
2
3
4
5
6
7
8
А
А
А
Б
Б
Б
В
В
Г
Д
Е
(по 0,5 б.) = __________
(по 0,5 б.) = __________
Ж
З
(по 0,5 б.) = __________
4. мах. 3 балла
5. мах. 3 балла
Группа
1
2
3
4
5
6
Об-ие
1
2
3
4
5
5
А
А
Б
Б
В
В
Г
Г
Д
Д
Е
(по 0,5 б.) = __________
Ж
З
И
Итого:
(по 0,5 б.) = __________
Проверили:
Рабочее место ________
Шифр
________________________
Итого _________ баллов
Задания
практического тура регионального этапа XXXVI Всероссийской
олимпиады школьников по биологии. 2019-20 уч. год.
9 класс
(вариант 1)
Морфологическое описание и систематическое положение растения (мах. 20 баллов)
Дорогие участники олимпиады, внимательно рассмотрите внешний вид растения.
Для детального анализа отдельных структур воспользуйтесь необходимыми инструментами
и оформите результат исследования в приведённой таблице.
1.
Жизненная форма растения
(1 балл)
Желательно указать автора системы ЖФ.
2.
Структура подземных органов
2.1. Тип подземного метаморфизированного
__________________________________
побега (если есть); (1 балл)
2.2 Зарисуйте схему
подземных органов
объекта и подпишите
следующие
структуры, в случае
их наличия
(4 балла)
а) боковые корни;
б) придаточные
корни;
в) главный корень
(развивающийся из
зародышевого).
г) почки
возобновления
Внимание! Проверяется только корректность изображения и обозначения структур на схеме! За каждую правильно
нарисованную и обозначенную структуру, если она действительно имеется у объекта 1 балл, за отсутствие на рисунке структур,
отсутствующих у объекта - 1 балл. Если структура только названа, но не нарисована - 0 баллов.
3.
Тип листорасположения (0,5 балла)
4.
Структура листа срединной
А)
Черешковый
Сидячий
формации (нужное обвести): (2 балла):
А) черешковый или сидячий;
Б)
Есть
Нет
Б) наличие прилистников (есть, нет);
В)
Простой
Сложный
В) простой или сложный;
Г) __________________________________
Г) тип жилкования (вписать слово).
5.
Формула цветка (4 балла)
Используйте стандартные символы для
обозначений
6.
Структура гинецея (3 балла)
Отпрепарируйте гинецей (совокупность
плодолистиков, пестик, пестики) цветка.
Зарисуйте схему внешнего строения
гинецея, внутреннего строения завязи и
подпишите не менее шести структур.
7.
Название объекта и ход его
Семейство:_______________________________________________
определения по предложенному Вам
№_________________________________________________________
определителю
(с указанием номеров тез и антитез)
____________________________________________________________
(4,5 балла)
___________________________________________________________
Род:_____________________________________________
Указать номера тез и антитез по определению
таксона через запятую
№_________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Вид:_____________________________________________
№__________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задания
практического тура регионального этапа
ХХХVI Всероссийской олимпиады школьников по биологии.
2019-20 уч. год. 9 класс
(вариант 1)
ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ (максимум 20 баллов)
ОБОРУДОВАНИЕ: стереомикроскоп или лупа, настольная лампа (при
отсутствии встроенного осветителя в увеличительном приборе), пинцет,
препаровальные иглы (2 шт.), простой карандаш, ластик, набор цветных
карандашей (6 цветов); контейнеры для объектов (если необходимо).
Объект №1 (насекомое). Объект №2.
Часть 1. Изучение внешнего строения и определение систематического
положения насекомого (объект №1).
Рассмотрите насекомое, используя предоставленный увеличительный
прибор.
Задание 1. Определите тип усиков, пользуясь цифровым кодом на Рис. 1:
Рисунок 1. Типы усиков насекомых: 1 - щетинковидный усик, 2 - нитевидный,
3 - четковидный, 4 - пиловидный, 5 - гребенчатый, 6 - булавовидный,
7 - веретеновидный, 8 - коленчатый, 9 - щетинконосный,
10 - пластинчатый, 11 - перистый
1 балл
Задание 2. Определите тип ротового аппарата, запишите на Листе ответов
1 балл
Задание 3. Определите тип крыльев по степени их склеротизации
и характеру жилкования. Запишите тип передних и задних крыльев
на Листе ответов, пользуясь цифровым кодом:
1 — жёсткие роговые надкрылья (элитры);
2 — кожистые надкрылья (тегмины);
3 — с кожистым основанием и перепончатой вершиной (гемиэлитры);
4 — мягкие с сетчатым жилкованием;
5 — мягкие с продольным или перепончатым жилкованием;
6 — крыло редуцировано
2 балла
Задание 4. Определите тип грудных конечностей насекомого в зависимости
от их функциональной специализации и запишите на Листе ответов
(для каждой пары ног отдельно).
1.5 балла
Задание 5. Зарисуйте (карандашом) заднюю грудную конечность
в отведённом поле на Листе ответов.
На рисунке подпишите отделы конечности и раскрасьте каждый отдел своим
определённым цветом, пользуясь набором цветных карандашей.
3 балла
Задание 6. На основании признаков, изученных в ходе выполнения
предыдущих заданий (1 - 5), определите, к какому отряду относится
предоставленное вам насекомое.
1 балл
Исходя из систематической принадлежности насекомого, предположите,
каким типом развития оно должно обладать
и есть ли в индивидуальном развитии данного насекомого стадия куколки.
Запишите свои выводы на Листе ответов.
1 балл
Часть
2. Определение систематической принадлежности животного
(объект №2).
Задание
7. Рассмотрите животное, при необходимости воспользуйтесь
увеличительным прибором. Зарисуйте животное в отведённом поле на Листе
ответов.
3.5 балла
Задание 8. Изучив строение животного, определите его положение в
классификации. Запишите на листе ответов, к какому типу и классу
относится животное.
2 балла.
Обоснуйте свой ответ, то есть назовите особенности строения, по которым вы
определили положение животного в классификации. Эти особенности
должны быть изображены и подписаны на рисунке (Задание 7).
4 балла
Шифр _____________
Всего баллов:_______________________
Рабочее место № _________
ЛИСТ ОТВЕТОВ
практического тура регионального этапа XXXVI Всероссийской
олимпиады школьников по биологии. 2019-20 уч. год. 9 класс
ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ (максимум 20 баллов)
Часть 1. Изучение внешнего строения и определение систематического
положения насекомого (объект №1).
Задание 1. Тип усиков (впишите цифру, пользуясь кодом на Рис. 1):
(Оценка: _________)
Задание 2. Тип ротового аппарата (впишите):
(Оценка: _________)
Задание 3. Тип крыльев (впишите в таблицу цифры кода):
Передние крылья
Задние крылья
(Оценка: ________)
Задание
4. Типы грудных конечностей насекомого
(впишите в ячейки
таблицы).
Первая пара
Вторая пара
Третья пара
(Оценка: ________)
Задание 5. Зарисуйте (карандашом) заднюю грудную конечность:
(Оценка ______)
На рисунке подпишите отделы конечности и раскрасьте каждый отдел
своим определённым цветом, пользуясь набором цветных карандашей.
Задание 6. Насекомое относится к отряду (впишите название отряда):
(Оценка: ________)
Стадия куколки у этого насекомого
(впишите
«естьª или
«нетª):
(Оценка: ________)
Часть
2. Определение систематической принадлежности животного
(объект №2).
Задание
7. Нарисуйте животное, подпишите на рисунке особенности
строения животного, использованные в обосновании ответа в Задании 8.
(Оценка ______)
Задание 8.
Объект №2 относится к типу______________________________.(Оценка___)
Обоснование:______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________(Оценка____)
Объект №2 относится к классу____________________________. (Оценка___)
Обоснование:______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________(Оценка____)
ЗАДАНИЯ
практического тура регионального этапа XXXVI Всероссийской
олимпиады школьников по биологии. 2019-20 уч. год. 9 класс
БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (вариант 1)
Задание 1. Цитология. (6 баллов)
Ниже представлены
2 микрофотографии клеточных структур
(А и Б).
Идентифицируйте их и заполните таблицу в матрице ответов.
А
Б
Задание 2. Гистология. (10 баллов)
Вам предлагается 2 гистологических препарата. Определите представленные на
них ткани и заполните таблицу в матрице ответов.
Задание 3. Анатомия человека. (4 балла)
Ниже изображена кость взрослого человека в произвольном масштабе и
ракурсе. Внимательно еɺ рассмотрите и заполните таблицу в матрице ответов.
Желаем успехов!
Фамилия
_________________________
Шифр __________________
Имя
_________________________
Район
_________________________
Рабочее место____________
Шифр
_________________________
МАТРИЦА ОТВЕТОВ
на задания практического тура регионального этапа XXXVI Всероссийской
олимпиады школьников по биологии. 2019-20 уч. год. 9 класс
БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (вариант 1)
Задание 1. Цитология. (6 баллов)
Фотография
Метод получения
Названия
Функции данных
микрофотографии
представленных
структур в клетке
структур
А
Б
Задание 2.Гистология. (10 баллов)
Номер
Название ткани
Обоснование ответа
препарата
1
2
Задание 3. Анатомия человека. (4 балла)
Название кости
Отметьте знаком
Почему Вы считаете, что данная кость ПРАВАЯ,
«Хª правильный
или ЛЕВАЯ?
ответ
ВНИМАНИЕ! Если кость НЕПАРНАЯ, поставьте
знак «Хª
o Непарная
кость
o Правая
кость
o Левая кость
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ
ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ. 2019-20 УЧ. ГОД. Вариант 1
БИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ (11 КЛАСС)
Материалы:
«Слепыеª гистологические препараты тканей человека и животных.
Желательно, чтобы один из них был препаратом поперечного разреза кожи
человека (кожа с волосом ("тонкая" кожа). Окраска гематоксилин-
эозином).
В качестве второго препарата подойдут:
- гиалиновый хрящ,
- продольный/поперечный срез пластинчатой кости
- кубический эпителий почечных канальцев
- слюнная железа
- рыхлая волокнистая неоформленная соединительная ткань
- плотная волокнистая оформленная соединительная ткань
- поперечнополосатая скелетная мышечная ткань
- поперечнополосатая сердечная мышечная ткань
- спинной мозг
- мозжечок
- кора головного мозга
- желудочный эпителий
- кишечный эпителий
- печень.
Заполнение каждой строки в «задании 1ª оценивается в пять баллов.
За верное определение препарата - 1 балл
За верное указание структур, присутствующих на препарате - 3 балла
За верное указание зародышевых листков, из которых сформировались
представленные на препарате структуры - 1 балл
Задание 2
За верное окрашивание зародышевых листков 3 балла (1 балл за эктодерму,
1 балл за мезодерму, 1 балл за энтодерму). За незначительные ошибки
(эктодерма указана верно: обведены покровы эмбриона и нервная трубка, н
вместе с тем окрашена и хорда) - снимается по 0.5 балла.
За верное определение структур эмбриона - 5 баллов (4,5,6,7,9) - по баллу за
каждую верно указанную структуру. За каждую неверно указанную
структуру или за указание структуры, отсутствующей на препарате
снимается 0.5 балла.
Стадия развития - нейрула (тождественно - поздняя нейрула) 1 балл
Систематическое положение объекта - класс амфибии и/или класс лучеперые
рыбы - 1 балл
ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ (11 КЛАСС)
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ЗА КАБИНЕТ - 20 баллов
I.1.(1балл)_хлорофилл а, хлорофилл b, феофитин, β-каротин, зеаксантин, антераксантин,
виолаксантин, неоксантин, лютеин. (если перечислены все пигменты - 1 балл, если не все 9, то
по 0,1 баллу за пигмент)
Таблица №1. «Пигменты листаª (4 балла).
№
Значение
Название
Баллы
Цвет пятна
пятна
Rf
пигмента
Сама
хроматограмма
Желтый (жёлто-
оценивается в 2
1
0,99
β-каротин
0,5
оранжевый)
балла.
Критически
важно, чтобы
участник не
2
жёлтый
ксантофиллы
0,5
поставил одну
большую
каплю. Нужна
Серый или
Не
3
феофитин
полоса. Также
коричневый
оценивается
если участник
неправильно
пронумеровал
4
Сине-зелёный
Хлорофилл а
0,5
пятна, то
оценка тоже
понижается.
Салатово-
5
Хлорофилл b
0,5
зелёный
II.
1. Таблица №2 (2 балла)
А
Б
В
Г
II
III
I
IV
По 0,5 баллов за ячейку
II. 2. Таблица №3. «ЭТЦ фотосинтезаª (5 баллов).
Шифр
Образование
Тип электронного
Синтез
Выделение
Синтез
схемы
транспорта
АТФ
∆μН+
кислорода
НАДФН
Нециклический
Б
+
+
+
+
Циклический для ФСI
Г
+
+
-
-
По 0,5 баллов за каждую правильную ячейку
III. А)(2 балла) _____2,1,3 (если в правильном порядке указаны 2 числа, то 1 балл, если все 3,
то 2 балла)
Б)(2балла)____Да, АДФ влияет на скорость электронного транспорта. (0,5 баллов). АДФ
активизирует работу АТФ-азы, как результат, протонный градиент «расходуетсяª быстрее,
что, в свою очередь, ускоряет электронный транспорт (1,5 балла).
В) (2 балла)_________проба №4___
III.Г) (2 балла) Знаком косого креста (×)
Г) (2 балла) 8 правильных ответов -2 балла
отметьте верные и неверные утверждения
7 правильных ответов -1,5 балла
Утверждение
1
2
3
4
5
6
7
8
6 правильных ответов -1,0 балла
Верно
×
×
×
×
4 и 5 правильных ответов -0,5 балла
Неверно
×
×
×
×
3 и менее правильных ответов - 0 баллов
БИОИНФОРМАТИКА (11 КЛАСС)
Уважаемые участники олимпиады, заполните таблицу... (в сумме 7,6 б., по 0,4 балла
за пару аминокислота - номер нуклеотида, если номер или аминокислота неправильные,
ставится
0, при этом порядок пар в столбце не важен. Если участник вместо
трехбуквенных обозначений аминокислот использует их названия или однобуквенные
обозначения, из итоговой суммы за работу вычитается 0,1 балл).
Стоп-кодон TAA
Стоп-кодон TAG
Стоп-кодон TGA
Аминокислота
№ позиции
аминокислота
№ позиции
аминокислота
№ позиции
Gln
1
Gln
1
Gly
1
Lys
1
Lys
1
Arg
1
Glu
1
Glu
1
Leu
2
Leu
2
Leu
2
Ser
2
Ser
2
Ser
2
Cys
3
Tyr
3
Trp
2
Trp
3
---------
---------
Tyr
3
---------
---------
Замены нуклеотидов могут превращать один стоп-кодон в другой. Напишите в
формате ХХХ→YYY все такие возможные переходы одного стоп-кодона в другой за 1
замену__TAA→TAG, TAG→TAA, TAA→TGA, TGA→TAA__(0,8 б., по 0,2 за каждый)
Перечислите все 10 аминокислот, чьи кодоны могут превращаться в стоп-кодоны за
1 нуклеотидную замену, укажите для каждой аминокислоты количество разных способов,
превращающих её кодоны в стоп-кодон (в сумме 2 б., по 0,2 балла за столбец; если число
указано неправильно, за столбец выставляется 0, порядок столбцов не важен).
аминокислота
Gly
Gln
Glu
Lys
Trp
Arg
Cys
Leu
Ser
Tyr
число замен
1
2
2
2
2
2
2
3
3
4
Какая аминокислота имеет наибольшую вероятность в результате случайной
нуклеотидной замены мутировать в стоп-кодон? Tyr (0,5 б.) Какие 10 аминокислот не
могут замениться на стоп-кодон за 1 нуклеотидную замену? Перечислите их (1 б., по 0,1
балла за каждую) Ala, Asn, Asp, His, Ile, Met, Phe, Pro, Thr Val, __________________
К какой группе (по физико-химическим свойствам) относятся 6 из 10 аминокислот,
которые не могут перейти в стоп-кодон за одну замену? Группе гидрофобных а.к. (с
гидрофобным неполярным радикалом) (0,5 б.) Повышает это или понижает вероятность
появления стоп-кодона из-за мутации в участке, кодирующем коровую
(а не
поверхностную) последовательность глобулярного белка и почему? Понижает, так как
основу коровой последовательности составляют гидрофобные аминокислоты, которые
неспособны напрямую замениться на стоп-кодон
(0,6 б., обратите внимание, не 0,5 !)
Сколько кодонов стандартного генетического кода кодируют аминокислоты? 61
(0,5 б.) Сколько существует вариантов перехода одного кодона в другой путём одной
нуклеотидной замены (приведите расчет)? 61 х 9 = 549
(1 б.) Какова вероятность того,
что случайная нуклеотидная замена внутри рамки считывания будет приводить к
возникновению стоп-кодона (считая, что нуклеотидные замены подчиняются модели
Кантора-Джукса, а частоты всех кодирующих аминокислоты кодонов равны, приведите
расчет, результат округлите до тысячных долей) 23 / 549 = 0,042 (23 - сумма замен из
таблицы 2) (1 балл)
Какое наименьшее число видов факторов терминации трансляции должно быть в
клетке позвоночного животного?__4__(0,5 б.) Как они распределены по компартментам
(органеллам) клетки?_Два фактора работают в митохондриях (гомологи бактериальных
RF1 и RF3, гомолог RF2 не нужен, т. к. TGA там не стоп-кодон), два эукариотических
фактора (еRF1 и еRF3) работают в цитоплазме
(1 б.) Если названия факторов указаны,
ставится 1 балл, если нет: "2 в митохондриях, 2 в цитоплазме" без уточнения какие - 0,5 б.
В митохондриях стоп-кодон TGA (UGA) (0,5 б.) кодирует аминокислоту_Trp_ (0,5 б.)
Последовательность антикодона глициновой тРНК, узнающей UGA 5`- UCA -3`
(1 балл)
Последовательность антикодона исходной глициновой тРНК
5`- UCC -3`
(1 балл)
ЗАДАНИЯ
теоретического тура регионального этапа
XXXVI Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2019-20 уч. год.
10-11 классы
ВАРИАНТ 1
Дорогие ребята!
Поздравляем вас с участием в региональном этапе Всероссийской олимпиады
школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как
ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и
общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе!
Часть 1. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного
ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать -
40
(по
1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете
наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
1. Возбудитель хлебной ржавчины (Puccinia graminis) относится к базидиальным
грибам. Для его жизненного цикла характерно:
а) преобладание гаплоидной стадии;
б) преобладание диплоидной стадии;
в) преобладание дикарионтичной стадии;
г) заражение пшеницы этим грибом происходит в диплоидной стадии.
2. Целлюлоза не является структурным компонентом клеточной стенки у:
а) зеленой водоросли вольвокса (Volvox);
б) зеленой водоросли улотрикса (Ulothrix);
в) харовой водоросли спирогиры (Spirogyra);
г) возбудителя фитофтороза картофеля (Phytophthora infestans).
3. Из предложенных иллюстраций выберите ту, на которой спорофит у растения
полностью отсутствует.
4. У Ламинарии сахаристой (Saccharina latissima), или морской капусты:
а) целлюлоза - структурный компонент клеточной стенки;
б) в матриксе клеточной стенки присутствует агар-агар;
в) в жизненном цикле преобладает стадия гаметофита;
г) зооспоры с двумя одинаковыми жгутиками.
Био_РЭ-2020, 10-11 кл., Вар.1
2
5.
Выберите из предложенных механических элементов тканей цветковых растений те,
которые выполняют арматурные функции, будучи живыми:
а) клетки склеренхимы;
б) клетки колленхимы;
в) клетки либриформа;
г) каменистые клетки плодов.
6.
Большая влагоемкость листа сфагнума обеспечивается наличием:
а) веламена;
б) гиалиновых клеток;
в) хлорофиллоносных клеток;
г) больших вакуолей, в которых запасается вода.
7.
С гевеей бразильской связывал надежды основатель автомобильного концерна
Генри Форд, выкупивший в 1932 году под это растение у правительства Бразилии
более миллиона гектаров. Он планировал строительство предприятий по
производству шин, сырьем для которых являлся каучук, содержащийся в растении,
а именно в:
а) цистолитах;
б) млечниках;
в) слизевых клетках;
г) пластидах хлоренхимы.
8.
Клеточные оболочки эндосперма семени хурмы, пронизанные многочисленными
плазмодесмами, значительно утолщены благодаря наличию:
а) гемицеллюлозы в первичной оболочке;
б) лигнина во вторичной оболочке;
в) каротина в первичной оболочке;
г) кутина во вторичной оболочке.
9.
Фикобилисомы свойственны цианобактериям и красным водорослям. Они
выполняют функцию:
а) первичного акцептора электронов в электрон-транспортной цепи;
б) аналогичную светособирающему комплексу у зелёных растений;
в) реакционного центра;
г) фотоокисления воды.
10. По способности адаптации к содержанию солей растения делят на гликофиты и
галофиты. Так, большинство хвойных (гликофиты) погибают даже при небольшом
повышении концентрации NaCl в почве, тогда как некоторые растения из сем.
Маревые (галофиты) выдерживают очень высокую солёность. В тканях какого из
перечисленных видов может наблюдаться самый низкий водный потенциал?
а) морковь (Daucus carota);
б) можжевельник (Juniperus communis);
в) малина (Rubus idaeus);
г) солерос (Salicornia europaea).
Био_РЭ-2020, 10-11 кл., Вар.1
3
11. При поражении буков и берёз грибом-аскомицетом Тафриной берёзовой
(Taphrina betulina) возникают «ведьмины мётлыª: побеги обильно ветвятся,
становятся короткими, тонкими, листья деформируются.
Эти симптомы возникают из-за того, что в гифах Тафрины происходит синтез:
а) гиббереллинов;
б) цитокининов;
в) ауксинов;
г) этилена.
12. Клетки, строение которых показано на рисунке, обеспечивают:
а) внутриклеточное пищеварение у кишечнополостных;
б) обездвиживание добычи у кишечнополостных;
в) покровную функцию у плоских червей;
г) захват и переваривание пищи у губок.
13. У бычьего цепня имеются органы осморегуляции и выделения - протонефридии.
Наличие выделительной системы именно протонефридиального типа связано с:
а) анаэробностью;
б) уплощенной формой тела;
в) паразитическим образом жизни;
г) отсутствием кровеносной системы.
14. Правое предсердие у беззубки наполняется:
а) венозной кровью;
б) артериальной кровью;
в) целомической жидкостью;
г) артериальной и венозной кровью попеременно, в противофазе с левым предсердием.
Био_РЭ-2020, 10-11 кл., Вар.1
4
15. Мальпигиевы сосуды анатомически являются:
а) видоизменением трахей;
б) частью кровеносной системы;
в) новообразованием, сформировавшимся из впячиваний покровной ткани;
г) выростами пищеварительной системы.
16. Железы паука, выделенные на рисунке чёрным цветом, служат для выработки и
выделения:
а) пищеварительных ферментов;
б) слюны с антикоагулянтами;
в) паутины;
г) яда.
17. У насекомых не встречается:
а) бесполое размножение;
б) живорождение;
в) партеногенез;
г) педогенез.
18. В круговороте кремния важную роль играют:
а) моллюски;
б) радиолярии;
в) кораллы;
г) иглокожие.
19. Во время экскурсии в природу учитель показал школьникам следы
какого-то животного (см. рисунок).
Наиболее вероятно эти отпечатки принадлежат:
а) домашней кошке;
б) лисице;
в) собаке;
г) рыси.
Био_РЭ-2020, 10-11 кл., Вар.1
5
20. Лимфа по лимфатическим сосудам проводится от тканей и органов в:
а) артериальное русло большого круга кровообращения;
б) артериальное русло малого круга кровообращения;
в) венозное русло большого круга кровообращения;
г) венозное русло малого круга кровообращения.
21. Кровь теряет максимальное количество кислорода при прохождении через:
а) легкие;
б) одну из вен руки;
в) капилляры в одной из мышц;
г) правое предсердие и правый желудочек.
22. У человека в холодной воде скорость рефлексов замедляется. Скорость какой
компоненты коленного рефлекса пострадает в наибольшей степени?
а) проведение импульса от рецепторов;
б) передача импульса от сенсорного к моторному нейрону;
в) проведение импульса от дендрита к аксонному холмику в мотонейроне;
г) проведение импульса к мышце.
23. Жим гантели «на бицепсª входит в обычную тренировку Георгия.
Какое усилие должен развить его бицепс, чтобы поднять гантель весом в 10 кг?
Длина плечевой кости - 50 см, локтевой кости - 30 см, пястной кости - 5 см, костей
фаланги пальцев - 10см, расстояние от верхней головки до бугристости лучевой
кости - 5 см.
а) 10 кг;
б) 50 кг;
в) 70 кг;
г) 90 кг.
24. Какие типы полноценных клеток (содержащие полный набор органоидов) чаще
всего встречаются в крови здорового человека?
а) эритроциты;
б) лимфоциты;
в) мегакариоциты;
г) тромбоциты.
25. Выберите, от какого параметра зависит скорость кровотока в артерии в наибольшей
степени?
а) от длины;
б) от вязкости крови;
в) от перепада давления;
г) от радиуса артерии.
Био_РЭ-2020, 10-11 кл., Вар.1
6
26. Какое из описаний действия гормона является неверным?
а) глюкагон стимулирует гликогенолиз;
б) тироксин активирует обмен веществ;
в) адреналин сужает все кровеносные сосуды;
г) окситоцин стимулирует сокращение матки.
27. Солевые железы, служащие для выведения избытка солей из организма у морских
черепах, являются видоизменёнными железами:
а) носовыми;
б) слюнными;
в) слёзными;
г) слизистыми.
28. При значительном похолодании у некоторых птиц существенно понижается
температура тела, и они на несколько дней могут впадать в оцепенение. Такая
способность переживать неблагоприятные условия была обнаружена у:
а) синиц;
б) стрижей;
в) голубей;
г) чистиков.
29. В 1874 году немецкий биолог Эрнст Геккель опубликовал работу «История развития
человекаª, в которой предположил существование промежуточного звена между
обезьяной и человеком. Это гипотетическое «недостающее звеноª в эволюции он
назвал:
а) эоантроп;
б) парантроп;
в) плезиантроп;
г) питекантроп.
30. Серебристая чайка (Larus argentatus) из района Берингова пролива расселилась на
запад (в Евразию) и на восток (в Северную Америку), образовав несколько
подвидов, представители которых свободно скрещиваются друг с другом. И только
чайки из крайних восточных и западных популяций, встретившиеся в районе
Северного и Балтийского морей, не скрещиваются и ведут себя как
самостоятельные виды.
Это является результатом:
а) симпатрического видообразования;
б) генотипической изменчивости;
в) аллопатрического видообразования;
г) филетической эволюции.
Био_РЭ-2020, 10-11 кл., Вар.1
7
31. Одним из продуктов распада азотистых оснований является гипоксантин, формула
которого представлена на рисунке.
Это вещество образуется при окислении:
а) аденина;
б) гуанина;
в) тимина;
г) цитозина.
32. Положительный заряд молекулам белка придают остатки:
а) глутамина;
б) тирозина;
в) цистеина;
г) гистидина.
33. В молекулах всех тРНК имеется один остаток тимина.
Он появляется в результате:
а) неправильной работы РНК полимеразы;
б) действия специальной формы РНК полимеразы;
в) модификации урацила;
г) модификации цитозина.
34. В какой последовательности правильно располагаются приведенные ниже
фрагменты ДНК в порядке от самой низкой до самой высокой температуры
плавления?
1)
2)
3)
5’-AAGTTCTCTGAA-3’
5’-AGTCGTCAATGCGG-3’
5’-GGACCTCTCAGG-3’
3’-TTCAAGAGACTT-5’
3’-TCAGCAGTTACGCC-5’
3’-CCTGGAGAGTCC-5’
а) 1 - 2 - 3;
б) 1 - 3 - 2;
в) 2 - 3 - 1;
г) 3 - 2 - 1.
35. В состав медвяной пади - сладковатой жидкости, выделяемой тлями, червецами и
другими насекомыми, питающимися соками листьев растений, входят различные
углеводы, в том числе мелизитоза. Этот углевод синтезируется из одной молекулы
сахарозы и одной молекулы фруктозы. Какова молекулярная формула мелизитозы?
а) C18H30O15;
б) C18H32O16;
в) C18H36O18;
г) C12H20O10.
Био_РЭ-2020, 10-11 кл., Вар.1
8
36. На рисунке изображена формула буфотенина - яда, содержащегося в кожных
железах некоторых жаб, таких как зеленая жаба (Bufoides viridis) и серая жаба
(Bufo bufo).
Можно предположить, что предшественником в биосинтезе буфотенина служит:
а) тирозин;
б) треонин;
в) триптофан;
г) тиоурацил.
37. Мишенью буфотенина являются рецепторы серотонина. Яд не проникает через
кожу, но может попасть в организм при контакте со слизистыми оболочками.
В народных сказках герой часто должен был поцеловать жабу, чтобы снять с нее
магические чары и превратить в прекрасную принцессу. Но, скорее всего, принц,
поцеловавший жабу и получивший достаточное количество буфотенина, испытает:
а) остановку сердца;
б) остановку дыхания;
в) паралич двигательной мускулатуры;
г) галлюцинации.
Био_РЭ-2020, 10-11 кл., Вар.1
9
38. На рисунке изображена одна из потенциальных мишеней буфотенина -
5-НТ3-рецептор.
Скорее всего, связывание серотонина или буфотенина с этим рецептором
непосредственно приводит к:
а) деполяризации мембраны;
б) биосинтезу циклического АМФ;
в) связыванию рецептора с молекулой ДНК;
г) фосфорилированию множества внутриклеточных мишеней.
39. У мышей окраска шерсти зависит от генов Y, C и B. Рецессивный аллель
альбинизма с даёт белую окраску и эпистатически подавляет гены Y и B. Аллель Y в
гетерозиготе эпистатически подавляет ген В и даёт жёлтую окраску тела, в
гомозиготе летальна (при любых генотипах C и B). Аллель В отвечает за серую
окраску тела, аллель b - за чёрную окраску тела. Все гены аутосомные и
наследуются независимо друг от друга, мыши дикого типа серые (yyBBCC). При
скрещивании белой и жёлтой мыши в потомстве следует ожидать:
а) 50% серых и 50% жёлтых мышат;
б) 33% белых и 67% жёлтых мышат;
в) 67% белых и 33% жёлтых мышат;
г) 100% белых мышат.
40. Исходя из условий предыдущего задания, при скрещивании гомозиготных белой и
чёрной мыши в потомстве можно ожидать:
а) 25% белых и 75% чёрных мышат;
б) 50% белых и 50% чёрных мышат;
в) 75% белых и 25% чёрных мышат;
г) 100% серых мышат.
Био_РЭ-2020, 10-11 кл., Вар.1
10
Часть 2. Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа (от
0 до 5). Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 75 (по 2,5 балла за
каждое тестовое задание). Индексы верных ответов (В) и неверных ответов (Н) отметьте в
матрице знаком «Х». Образец заполнения матрицы:
№
?
а
б
в
г
д
в
Х
Х
Х
«
н
Х
Х
1.
При лечении какого из следующих заболеваний имеет смысл использовать
антибиотики?
а) скарлатина;
б) сифилис;
в) саркома Капоши;
г) столбняк;
д) системная красная волчанка.
2.
К основным причинам заражения вирусом гриппа зимой можно отнести:
а) долгое нахождение в одном помещении с больным;
б) регулярное пребывание на улице при холодной погоде;
в) плохая организация санитарного надзора и недостаточная уборка в общественных
местах;
г) частое касание перил, поручней и дверей в общественных местах и транспорте;
д) частое проветривание душных помещений.
3.
В отличие от антибиотиков, противовирусных лекарств значительно меньше, а
создавать их сложнее. Выберите объекты, которые можно использовать для борьбы
с вирусами как мишени или действующие агенты:
а) мембранные белки вирусов;
б) мембранные белки человека;
в) белки противовирусной защиты человека;
г) белки противовирусной защиты бактерий;
д) ферменты, обнаруживаемые в капсидах вирусов.
4.
Перед вами поперечный срез осевого органа цветкового растения.
На рисунке изображены структуры:
а) сосуды метаксилемы;
б) камбий;
в) коровая паренхима;
г) эпидерма;
д) ризодерма с трихобластами.
Био_РЭ-2020, 10-11 кл., Вар.1
11
5.
Из предложенных народных названий организмов выберите те, которые
обозначают представителей высших растений:
а) венерин башмачок;
б) венерин волос;
в) венерин пояс;
г) венерин гребень;
д) венерина мухоловка.
6.
Многие ошибочно полагают, что вечнозелеными бывают только хвойные.
Подумайте и выберите из списка растения, у которых листья или листоподобные
органы могут жить больше двух лет и зимовать?
а) папоротник Полиподиум обыкновенный (Многоножка);
б) плаун булавовидный;
в) мох Кукушкин лен;
г) брусника;
д) черника.
7.
Исследуя растение-галофит Борщовию арало-каспийскую (Borszczowia
aralocaspica), учёные обнаружили, что в листе есть только один слой вытянутых
зелёных клеток (ch). При этом в центральной части клетки хлоропластов нет.
Дистальные хлоропласты (ближе к поверхности листа) не имеют ни гран, ни
крахмала (рис. H), а проксимальные (рис. I) имеют граны и накапливают крахмал
(s).
Какие биохимические процессы можно ожидать в зелёных клетках Борщовии?
а) САМ-метаболизм;
б) цикл Кальвина (С3);
в) цикл Карпилова-Хэтча-Слэка (С4);
г) усиленное фотодыхание;
д) восстановление нитратов (NO3-) до аммония (NH4+).
8.
К морфолого-анатомическим адаптациям к засушливому климату можно отнести:
а) толстую кутикулу;
б) густое опушение листа;
в) устьица, приподнятые над эпидермисом;
г) склерификацию эпидермиса;
д) вытянутый кончик листа.
содержание .. 1 2 3 4 ..