содержание .. 1 2 ..
Биология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2020-2018 год) - часть 1
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5-6 КЛАССЫ
Часть 1
Вам предлагаются тестовые задания с выбором ОДНОГО
ПРАВИЛЬНОГО варианта ответа из четырёх (а-г). Индекс верного
ответа укажите в матрице знаком «Х».
1.
Пятиклассники решили выяснить, ускоряет ли красный свет прорастание
семян. Для этого они взяли семена капусты, разложили их на влажную
салфетку, поместили в непрозрачную банку, освещаемую красным
светодиодным фонариком, и каждые
12 часов определяли количество
проклюнувшихся семян. Через 3 дня проросли все семена, и ребята сообщили,
что эксперимент удался, и красный свет ускоряет прорастание семян. Правы ли
ребята?
а) Да, ребята правы - в их эксперименте условия были контролируемыми, и
поэтому их вывод верен.
б) Нет, они неправы - то, что они провели, нельзя назвать экспериментом,
так как у них не было контрольной группы семян, прорастающей в темноте, и
им не с чем было сравнивать результат. Следовательно, они не могли сделать
такой вывод.
в) Нет, они неправы. Эксперимент был проведён верно, но из него они
сделали неправильный вывод.
г) Нет, они неправы
- в эксперименте надо было ещё записывать
температуру в помещении, поскольку она тоже может влиять на прорастание
семян.
2. Какая из перечисленных дисциплин не относится к биологии?
а) энтомология;
б) микология;
в) цитология;
г) гидрология.
3. Бумагу изготавливают преимущественно из:
а) покровной ткани растений;
б) проводящей и механической тканей;
в) запасающей ткани;
г) образовательной ткани.
1
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы
4. Клетка бактерии способна делиться каждые 20 минут. Какое наибольшее
число клеток бактерий может образоваться за 1 час из одной клетки?
а) 2 клетки;
б) 6 клеток;
в) 8 клеток;
г) 16 клеток.
5. Долина гейзеров на Камчатке
(Россия), также как и Йеллоустонский
национальный парк
(США), богаты
горячими источниками
- гейзерами.
Температура некоторых из них может
достигать 95 градусов и более. Какие
живые организмы могут обитать в этих
источниках?
а) вирусы;
б) бактерии;
в) грибы;
г) там
не
обитают
живые
организмы.
6.
Почему, если мы поместим ягоды черники в стакан с холодной водой,
вода не окрасится в фиолетовый цвет, а при кипячении черники вода быстро
окрашивается?
а) При варке разрушается клеточная оболочка, а пигменты, придающие
чернике окраску, содержатся именно в ней.
б) При варке лопается вакуоль, в которой как раз и находятся фиолетовые
пигменты.
в) Нагревание разрушает мембрану хлоропластов, которые накапливают эти
фиолетовые пигменты.
г) При варке лопается ядро, и из него выходят эти пигменты, придающие
окраску.
2
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы
7.
В XIX веке французский учёный Луи Пастер провёл следующий опыт
(см. картинку): в колбы налили
прокипячённый мясной бульон и
после этого вытянули горлышки
колб и изогнули их, оставив
кончики незапаянными. В течение
нескольких дней колбы оставались
чистыми. После этого у одной
колбы было отбито изогнутое
горлышко, и спустя короткое время
в колбе появились колонии бактерий.
Как можно объяснить результаты этого эксперимента?
а) Пока горлышко было узким, для развития бактерий не хватало кислорода,
хотя они туда попадали.
б) Бактерии могут образоваться из белков, жиров и углеводов мясного
бульона.
в) После расширения горлышка в колбе, когда повысилось содержание
кислорода, смогли зародиться бактерии из белков, жиров и углеводов,
содержащихся в бульоне.
г) Пока колбы имели изогнутые горлышки, все споры бактерий оседали
в изогнутой части и не попадали внутрь. После отбивания горлышка споры
смогли беспрепятственно попасть внутрь и дать начало колониям.
8. Под электронным микроскопом можно рассмотреть:
а) строение клетки;
б) строение хлоропласта;
в) особенности строения хромосом;
г) всё перечисленное выше.
9.
Когда мы едим мясной бульон, часто замечаем на его поверхности
большие прозрачные пятна. Чем они образованы?
а) белками;
б) жирами;
в) крахмалом;
г) нуклеиновыми кислотами.
10. Какие химические элементы растения могут самостоятельно получать из
атмосферы?
а) углерод, кислород;
б) азот, серу, фосфор;
в) водород, азот;
г) йод, хлор.
3
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы
Часть 2
Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами
ответа (от 0 до 5). Индексы верных ответов/Да и неверных
ответов/Нет укажите в матрице знаком «Х».
1. Найдите среди перечисленных животных России тех, кто впадает на зиму
в спячку.
а) ёж;
б) енотовидная собака;
в) барсук;
г) рыжая полёвка;
д) лесная мышь.
2. Рассмотрите жизненный цикл тритона гребенчатого.
Развитие тритона очень похоже на развитие лягушек и жаб. Выберите
правильные утверждения, характеризующие этапы развития тритона.
а) Из икры вылупляется маленький тритон, внешне такой же, как и взрослое
животное.
б) Личинка тритона, как и головастик, имеет наружные жабры, которые
потом замещаются лёгкими.
в) Личинка тритона, как и головастик, очень похожа на маленькую рыбку:
у личинки даже есть боковая линия - чувствительный орган, характерный для
рыб, улавливающий движение воды.
г) У личинки тритона постепенно развиваются конечности, лёгкие,
рассасывается хвост.
д) Сначала у личинки тритона развиваются задние конечности, а потом и
передние, постепенно происходит рассасывание жабр.
4
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы
3.
Среди списка полезных ископаемых выберите те, которые образовались
из отмерших остатков растений.
а) слюда;
б) торф;
в) гранит:
г) базальт;
д) каменный уголь.
4. Если на объективе светового микроскопа указано «×4», а на окуляре «×10»,
то на таком увеличении нельзя разглядеть:
а) вирус гриппа;
б) клетку кожицы лука;
в) одноклеточную водоросль хламидомонаду;
г) внутренние мембраны хлоропластов;
д) нити ДНК.
5. На рисунке ниже, взятом из школьного учебника по биологии для 5 класса
В.В. Пасечника, показаны различия в высоте между разными деревьями. Какие
из этих деревьев размножаются при помощи шишек?
1) пихта кавказская;
2) ель;
3) секвойя;
4) дуб;
5) эвкалипт;
6) берёза.
Варианты ответов:
а)
1, 3, 5;
б) 2, 3, 5;
в) 1, 2, 4;
г)
1, 2, 3;
д) 2, 3, 6.
5
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы
Часть 3
Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из
которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов
знаком «Х» укажите вариант ответа «да» или «нет».
1. Некоторые виды земноводных могут жить в пустынях, а некоторые
-
в солёных водах.
2. Клещи относятся к насекомым.
3. Лишайники образуют микоризу с древесными растениями.
4. Мхи имеют очень тонкие и слабые корни, поэтому они не могут вырасти
такими высокими, как другие растения.
5. На рисунке изображён плод цветкового растения.
6
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы
Часть 4
Установите соответствия между животными, местами их обитания и
перечисленными признаками. Ответы внесите в таблицу.
Задание 1.
1А. Перед Вами карта Евразии, на которой отмечены местообитания
нижеперечисленных животных. Сопоставьте животных (А-Г) с местами их
обитания (1-4).
Животные:
Г. Уссурийский
А. Белый медведь
Б. Бурый медведь
В. Малая панда
(гималайский)
медведь
1Б. Сопоставьте животных (А-Г) с их признаками (1-4), перечисленными
ниже.
Признаки:
1) Образ жизни этого животного сильно зависит от сезона.
2) Это животное ведёт практически полностью хищный образ жизни.
3) Это животное не входит в семейство Медвежьи.
4) У этого животного полудревесный образ жизни, кроме того, оно преиму-
щественно питается растительной пищей, хищничает редко.
7
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы
Бланк для записи ответов
Часть 1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
а
б
в
г
Часть 2
№
1
2
3
4
5
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
б
в
г
д
Часть 3
Номер задания
1
2
3
4
5
Да (верно)
Нет (неверно)
Часть 4
Задание 1А
Цифра на карте
1
2
3
4
Животное
Задание 1Б
Животное
А
Б
В
Г
Признак
8
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы
Ответы
Часть 1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
а
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
г
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за правильный ответ.
Итого: за 1-ю часть - 10 баллов.
Часть 2
№
1
2
3
4
5
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
Х
Х
Х
Х
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Х
Х
д
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 2 балла за полностью правильный ответ (по 0,4 балла
за попадание в нужную ячейку каждого вопроса). Итого: за 2-ю часть - 10 баллов.
Часть 3
Номер задания
1
2
3
4
5
Да (верно)
Х
Нет (неверно)
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Итого: за 3-ю часть - 5 баллов.
Часть 4
Задание 1А
Животное
А
Б
В
Г
Цифра на карте
1
2
4
3
Задание 1Б
Животное
А
Б
В
Г
Признак
2
1
3
4
Критерии оценивания: по 0,25 балла за каждую правильно заполненную ячейку
в задании 1А и по 1 баллу за каждую правильно заполненную ячейку в задании
1Б. Итого за 4-ю часть - 5 баллов.
Максимальный балл за работу - 30.
9
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС
Часть 1
Вам предлагаются тестовые задания с выбором ОДНОГО
ПРАВИЛЬНОГО варианта ответа из четырёх. Индекс верного ответа
укажите в матрице знаком «Х».
1.
Из указанных сред обитания живых организмов наибольшие
суточные температурные колебания наблюдаются:
а) в лесной подстилке;
б) на поверхности открытой почвы;
в) в океане на глубине 300 метров;
г) в крови человека.
2.
Школьники младших классов попросили у учителя биологии чашку
Петри, положили на дно чашки влажную фильтровальную бумагу, на неё
поместили смоченный в воде кусочек хлеба, после чего закрыли чашку
Петри крышкой и поставили на несколько дней на подоконник. Спустя
несколько дней на данном кусочке хлеба с наибольшей вероятностью
разовьются:
а) трутовые грибы;
б) мукоровые грибы;
в) пурпурные бактерии;
г) цианобактерии (сине-зелёные водоросли).
3.
На наибольшей глубине в морях могут фотосинтезировать:
а) высшие растения;
б) эвгленовые водоросли;
в) красные водоросли;
г) бурые водоросли.
4.
Клубеньковые бактерии, помогающие растениям усваивать азот из
атмосферы, образуют симбиоз с:
а) дубом;
б) рожью;
в) капустой;
г) фасолью.
6
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 7 класс
5.
На рисунках приведены высшие растения, из которых к разно-
споровым растениям можно отнести:
а) мох кукушкин лён;
б) саговник;
в) папоротник щитовник мужской;
г) всё перечисленное.
кукушкин лён
саговник
щитовник мужской
6. Усики гороха, изображённые на рисунке, являются видоизменёнными:
а) листьями;
б) частями сложного листа;
в) побегами;
г) придаточными корнями.
7.
В пресной воде или на её поверхности НЕ обитают:
а) мхи;
б) папоротники;
в) хвойные растения;
г) цветковые растения.
7
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 7 класс
8.
Один и тот же тип плода характерен для:
а) яблони и вишни;
б) картофеля и моркови;
в) подсолнечника и пшеницы;
г) крыжовника и черники.
9.
Какие химические элементы растения могут самостоятельно
получать из атмосферы?
а) водород, фосфор;
б) кислород, углерод;
в) серу, водород;
г) кислород, азот.
10.
Сколько сперматозоидов участвует в процессе двойного оплодо-
творения у томата?
а) ни одного;
б) один;
в) два;
г) более двух.
11. Вегетативное тело грибов может быть представлено:
а) многоядерным мицелием;
б) мицелием, разделённым на отдельные одноядерные клетки;
в) единственной одноядерной клеткой;
г) верны все варианты.
12. Какой из перечисленных организмов проявляет положительный
фототаксис?
а) эвглена зелёная;
б) хлорелла;
в) малярийный плазмодий;
г) дизентерийная амёба.
13. Круглые черви отличаются от плоских червей наличием:
а) нервной системы;
б) глотки;
в) полости тела;
г) выделительной системы.
8
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 7 класс
14. Сонную болезнь у человека вызывают:
а) плазмодии;
б) трипаносомы;
в) кокцидии;
г) мухи цеце.
15. Микронуклеус инфузории-туфельки содержит набор хромосом:
а) гаплоидный;
б) диплоидный;
в) триплоидный;
г) полиплоидный.
Часть 2
Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами
ответа (от 0 до 5). Индексы верных ответов/Да и неверных
ответов/Нет укажите в матрице знаком «Х».
1. Конечности ракообразных могут выполнять следующие функции:
а) захват и расчленение добычи;
б) расчленение и перетирание добычи;
в) дыхание;
г) передвижение;
д) вынашивание икры.
9
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 7 класс
2. Какие общие черты строения, развития и размножения могут быть
у таких совершенно различных организмов как гидры, относящиеся к типу
Стрекающие (Кишечнополостные), и губки (тип Губки)?
Гидра
Губка
а) способность к бесполому размножению;
б) высокая способность к регенерации (восстановлению утраченных тканей);
в) отсутствие нервной системы;
г) свободноплавающая личиночная стадия;
д) способность к почкованию.
3. К бесполому размножению при помощи неподвижных спор способны:
а) молочнокислые бактерии;
б) пеницилл;
в) вирусы;
г) хвощ лесной;
д) хлорелла.
10
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 7 класс
4. К голосеменным растениям относятся:
а) можжевельник
б) эфедра
в) хвощ
г) ольха
д) саговник
5. Из перечисленных зерновых культур к семейству Злаки относятся:
а) ячмень
б) просо
в) кукуруза
г) гречиха
д) чечевица
11
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 7 класс
Часть 3
Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из
которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов
знаком «Х» укажите вариант ответа «да» или «нет».
1. Клетки, за счёт деления которых происходит рост корня в длину, находятся
в зоне всасывания.
2. Все шляпочные грибы являются съедобными для человека.
3. Злаки - это ветроопыляемые растения.
4. Главный фотосинтетический пигмент растений - хлорокруорин.
5. В состав клеточной стенки шляпочных грибов входит хитин.
6. В клетке пшеницы присутствуют следующие органеллы: пластиды,
митохондрии, рибосомы, центриоли.
7. Окраска листьев листопадных деревьев осенью обеспечивается исклю-
чительно пигментами антоцианами.
8. В жизненном цикле ламинарии преобладает гаплоидная стадия.
9. Сократительные вакуоли есть у всех инфузорий.
10. Гемолимфа
(кровь) таракана бесцветная, так как она не содержит
гемоглобина.
Часть 4.
Задание 1. Отнесите изображённых животных (1-6) к систематическим
группам (А-Е). Некоторые систематические группы могут использоваться
неоднократно или не использоваться.
1
2
3
4
5
6
А - Плоские черви; Б - Круглые черви; В - Кольчатые черви; Г - Моллюски;
Д - Членистоногие; Е - Кишечнополостные.
12
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 7 класс
Задание 2.
Соотнесите клетки и клеточные структуры (А-Д), представленные на
рисунке, с их функциями (1-7) у растений.
1) деление и образование новых клеток;
2) фотосинтез;
3) проведение органических веществ;
4) всасывание воды и минеральных веществ;
5) проведение воды и минеральных веществ;
6) газообмен;
7) образование гамет.
13
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 7 класс
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 ГОД
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС
Лист ответов
Часть 1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
а
б
в
г
Часть 2
№
1
2
3
4
5
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
б
в
г
д
Часть 3
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Да (верно)
Нет (неверно)
Часть 4
Задание 1
Животные
1
2
3
4
5
6
Систематические
группы
Задание 2
Клетки и клеточные
А
Б
В
Г
Д
структуры
Функции
14
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 7 класс
Ответы
Часть 1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
а
Х
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за правильный ответ.
Итого: за 1-ю часть - 15 баллов.
Часть 2
№
1
2
3
4
5
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
Х
Х
Х
Х
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Х
Х
д
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 2 балла за полностью правильный ответ (по 0,4 балла
за попадание в нужную ячейку каждого вопроса). Итого: за 2-ю часть - 10 баллов.
Часть 3
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Да (верно)
Х
Х
Х
Нет (неверно)
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждый правильный ответ. Итого: за 3-ю
часть - 10 баллов.
Часть 4
Задание 1
Животные
1
2
3
4
5
6
Систематические
А
Д
Д
В
Д
А
группы
Задание 2
Клетки и клеточные
А
Б
В
Г
Д
структуры
Функции
2
6
5
3
4
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждую правильно заполненную ячейку
в каждом задании
(только по одной букве или цифре, если добавлен
дополнительный символ, то ответ неверный и балл не ставится)
Итого: за 4-ю часть -11 баллов.
Максимальный балл за работу - 46.
15
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС
Часть 1
Вам предлагаются тестовые задания с выбором ОДНОГО
ПРАВИЛЬНОГО варианта ответа из четырёх. Индекс верного ответа
укажите в матрице знаком «Х».
1.
Участок пашни, обеднённый азотом, рациональнее всего засеять:
а) капустой;
в) пшеницей;
б) фасолью;
г) луком.
2.
К разноспоровым растениям можно отнести:
Гинкго двулопастный
Хвощ лесной
Папоротник орляк
а) гинкго двулопастный;
в) папоротник орляк;
б) хвощ лесной;
г) всё перечисленное.
3. Заострённые образования на побеге ежевики по происхождению
являются:
а) видоизменёнными листьями;
б) видоизменёнными вегетативными побегами;
в) видоизменёнными соцветиями;
г) разрастаниями коры и эпидермы побега.
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 8 класс
4.
В пресной воде не обитают:
а) цветковые растения;
б) сине-зелёные водоросли (цианобактерии);
в) головоногие моллюски;
г) губки.
5.
Верхушечное ветвление побегов, приводящее к дихотомическому
(вильчатому) нарастанию побеговых систем, характерно для:
а) плаунов;
б) хвощей;
в) папоротников;
г) саговников.
6.
Стеблевая ржавчина злаков - это заболевание, вызываемое:
а) нехваткой микроэлементов в почве;
б) коринебактериями;
в) аденовирусами;
г) мицелиальными грибами.
7. В поверхностных океанических водах тропических широт
основной фактор, ограничивающий первичную продукцию (прирост
биомассы фитопланктона) вдали от берега, - это:
а) температура воды;
б) концентрация доступного углекислого газа в воде;
в) концентрация доступного азота и фосфора в воде;
г) выедание фитопланктона зоопланктоном.
8. В клетках дрожжей отсутствуют:
а) лизосомы;
б) митохондрии;
в) пластиды;
г) вакуоли.
9. Водоросли, которые благодаря своей пигментации наиболее
приспособлены к фотосинтезу на большой глубине:
а) зелёные;
б) бурые;
в) красные;
г) золотистые.
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 8 класс
10. Бактерии являются возбудителями:
а) брюшного тифа;
б) чесотки;
в) клещевого энцефалита;
г) гепатита А.
11. Животное, изображённое на фотографии, дышит:
а) трахеями в течение всей жизни;
б) жаберными ножками на стадии личинки и трахеями на стадии имаго;
в) трахеями на стадии личинки и книжными лёгкими на стадии имаго;
г) лёгкими в течение всей жизни.
12.
Среди инфузорий встречаются:
а) колониальные виды;
б) сидячие виды;
в) паразиты человека;
г) верны все ответы.
13.
Коралловый полип не обладает специализированными:
а) стрекательными клетками;
б) нервными клетками;
в) выделительными клетками;
г) половыми клетками.
14.
К насекомым с неполным превращением относятся:
а) прямокрылые, двукрылые;
б) полужесткокрылые, перепончатокрылые;
в) жесткокрылые, равнокрылые;
г) тараканы, стрекозы.
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 8 класс
15.
Внутреннее оплодотворение характерно для следующего
животного:
а)
б)
в)
г)
16.
Перед Вами слепок черепа морского леопарда
(Hydrurga
leptonyx), традиционно относимого к отряду Ластоногие. В настоящее
время морфологические (см. иллюстрацию) и молекулярные данные
свидетельствуют о том, что Ластоногие являются не самостоятельным
отрядом, а специализированной группой в пределах отряда:
а) Парнокопытные;
б) Непарнокопытные;
в) Сирены;
г) Хищные.
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 8 класс
17. К млекопитающим индо-малайской зоогеографической области
относятся виды:
а) утконос, волк, сурок, косуля;
б) бобр, дикие куры, марабу, сайгак;
в) тигр, орангутан, кобра, павлин;
г) суслик, лось, ягуар, выхухоль.
18. У человека, как и у других млекопитающих, в скелете присутст-
вует(-ют) кость(-и):
а) коракоид;
в) стремечко;
б) прокоракоид;
г) поясничные рёбра.
19. В какой жидкости тела человека в норме не содержится глюкоза?
а) плазма;
в) тканевая жидкость;
б) первичная моча;
г) вторичная моча.
20. Примерами гомологичных органов являются:
а) грудной плавник окуня и рука человека;
б) копательная конечность слепыша и медведки;
в) спинной плавник карпа и дельфина;
г) панцирь черепахи и раковина устрицы.
Часть 2
Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами
ответа (от 0 до 5). Индексы верных ответов/Да и неверных
ответов/Нет укажите в матрице знаком «Х».
1. Высшие растения способны самостоятельно получать из воздуха:
а) азот;
б) кислород;
в) углерод;
г) фосфор;
д) серу.
2. К бесполому размножению при помощи неподвижных спор
способны:
а) мукор;
б) хламидомонада;
в) кукушкин лён;
г) эвглена зелёная;
д) бифидобактерии.
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 8 класс
3.
Со сменой хозяина проходит развитие:
а) свиного цепня;
б) человеческой аскариды;
в) дизентерийной амёбы;
г) кошачьей двуустки;
д) малярийного плазмодия.
4.
На фотографии изображена русская выхухоль
(Desmana
moschata), внесённая в Красную книгу РФ. Выберите верные
утверждения о данном животном.
а) относится к отряду Грызуны;
б) ведёт полуводный образ жизни;
в) обладает развитым обонянием;
г) основу рациона составляет растительная пища;
д) обладает тремя генерациями зубов
(молочными, средними и
постоянными).
5.
Тазовые кости человека:
а) соединены подвижно;
б) образуют вертлужную впадину;
в) относятся к типу плоских костей;
г) прикрепляются к поясничному отделу позвоночника;
д) защищают мочевой пузырь и прямую кишку.
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 8 класс
Часть 3
Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из
которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов
знаком «Х» укажите вариант ответа «да» или «нет».
1. Из всех зон корня наибольшую площадь поверхности, как правило,
имеет зона проведения.
2. Все трутовые грибы являются паразитами растений.
3. Земляника, вишня, миндаль и шиповник - это представители одного
семейства.
4. Обитающие в России представители хвойных - однодомные растения.
5. Протонефридии не встречаются у пресноводных беспозвоночных.
6. Блохи и вши обладают колюще-сосущим ротовым аппаратом и
развиваются с полным превращением.
7. Голубой цвет крови некоторых беспозвоночных обусловлен
дыхательным пигментом, содержащим медь.
8. У всех наземных позвоночных (амниот) имеется грудная клетка.
9. Пингвины для размножения выбирают места с пониженной
температурой.
10. При фокусировке зрения на удалённом объекте хрусталик уплощается,
а зрачок расширяется.
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 8 класс
Часть 4.
Задание
1. Соотнесите приведённые на рисунках следы
(1-5)
с животными (А-Д).
1
2
3
4
5
Животные:
А. барсук (Meles meles);
Б. волк (Canis lupus);
В. рысь (Lynx lynx);
Г. енот-полоскун (Procyon lotor);
Д. бурый медведь (Ursus arctos).
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 8 класс
Задание 2.
Найдите соответствие между способом выделения продуктов жизне-
деятельности организма
(А-Е) и организмом
(1-7) и заполните
таблицу в бланке ответов (некоторые цифры могут использоваться
неоднократно).
Способ выделения:
Б) сократительная
А) порошица
В) нефридий
вакуоль
Е) выделительные
Г) вакуоль
Д) почка
трубочки
(мальпигиевы сосуды)
Организмы:
1) насекомые;
5) растение;
2) дождевой червь;
6) эвглена зелёная
3) амёба обыкновенная;
7) земноводные, рептилии, птицы.
4) инфузория-туфелька;
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 8 класс
Задание 3.
Перед Вами рисунок сердца человека в момент систолы предсердий.
Соотнесите перечисленные структуры (А-Д) с их номерами на рисунке (1-5).
Структуры:
А - правое предсердие; Б - створчатые клапаны; В - полулунные клапаны;
Г - лёгочные артерии; Д - лёгочные вены.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 ГОД
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС
Бланк записи ответов
Часть 1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
а
б
в
г
Часть 2
№
1
2
3
4
5
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
б
в
г
д
Часть 3
Номер
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
задания
Да (верно)
Нет
(неверно)
Часть 4
Задание 1
Животные
А
Б
В
Г
Д
Следы
Задание 2
Способ
А
Б
В
Г
Д
Е
выделения
Организмы
Задание 3
Структуры
А
Б
В
Г
Д
Номер на рисунке
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 8 класс
Ответы
Часть 1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
а
Х
Х
Х
Х
Х
б
Х
в
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за правильный ответ.
Итого: за 1-ю часть - 20 баллов.
Часть 2
№
1
2
3
4
5
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
Х
Х
Х
Х
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Х
Х
д
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по
2 балла за полностью правильный
ответ
(по 0,4 балла за попадание в нужную ячейку каждого вопроса).
Итого: за 2-ю часть - 10 баллов.
Часть 3
Номер
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
задания
Да (верно)
Х
Х
Х
Х
Нет (неверно)
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Итого: за 3-ю часть - 10 баллов.
Часть 4
Задание 1
Животные
А
Б
В
Г
Д
Следы
4
3
5
2
1
Задание 2
Способ
Е
А
Б
В
Г
Д
выделения
Организмы
4
3, 4, 6
2
5
7
1
Задание 3
Структуры
А
Б
В
Г
Д
Номер на рисунке
2
5
4
3
1
Критерии оценивания: по 0,5 балла за каждую правильно поставленную
цифру. Задание 1 - 2,5 балла. В задании 2 в ячейке Б должно быть несколько
цифр. Задание 2 - 4 балла. Задание 3 - 2,5 балла.
Итого: за 4-ю часть - 9 баллов.
Максимальный балл за работу - 49.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС
Часть 1
Вам предлагаются тестовые задания с выбором ОДНОГО
ПРАВИЛЬНОГО варианта ответа из четырёх. Индекс верного ответа
укажите в матрице знаком «Х».
1.
Способность некоторых лишайников менять цвет в зависимости от
pH среды позволяет использовать их для получения:
а) индиго;
б) кармина;
в) пурпура;
г) лакмуса.
2.
К равноспоровым растениям можно отнести:
плаун булавовидный
сфагнум
щитовник мужской
а) плаун булавовидный;
в) щитовник мужской;
б) сфагнум;
г) всё перечисленное.
3.
Изображённые на фотографии заострённые образования барбариса
по происхождению являются:
а) видоизменёнными листьями;
б) видоизменёнными вегетативными побегами;
в) видоизменёнными соцветиями;
г) разрастаниями коры и эпидермы побега.
1
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
4. В пресных водоёмах не обитают:
а) иглокожие;
б) бурые водоросли;
в) харовые водоросли;
г) цветковые растения.
5. В подлеске влажного тропического леса основным фактором, ограни-
чивающим первичную продукцию (прирост биомассы растений), является:
а) освещённость;
б) концентрация доступного углекислого газа в воздухе;
в) концентрация доступного азота и фосфора в почве;
г) выедание проростков животными.
6. Соцветие простой колос характерно для:
а) ландыша;
б) ржи;
в) подорожника;
г) мать-и-мачехи.
7. Однополые цветки характерны для:
а) тыквы;
б) пшеницы;
в) гороха;
г) ржи.
8. Боковое ветвление побегов, приводящее к моноподиальному нараста-
нию побеговых систем, не характерно для:
а) хвойных;
б) хвощей;
в) плаунов;
г) папоротников.
2
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
9. Животное, изображённое на фотографии, дышит:
а) трахеями в течение всей жизни;
б) жаберными ножками на стадии личинки и трахеями на стадии имаго;
в) трахеями на стадии личинки и книжными лёгкими на стадии имаго;
г) лёгкими в течение всей жизни.
10. Среди инфузорий встречаются:
а) морские представители;
б) пресноводные представители;
в) паразиты человека;
г) верны все ответы.
11. Медуза цианея не обладает специализированными:
а) половыми клетками;
б) железистыми клетками;
в) клетками крови;
г) стрекательными клетками.
12. Известно, что птица X питается беспозвоночными приливно-отливной
зоны (литорали). Какая морфологическая черта с наибольшей вероят-
ностью характерна для птицы X?
а) отсутствие пухового оперения;
б) неоперённая цевка;
в) короткий и острый клюв;
г) серповидная форма крыла.
13. Как дышит речной рак?
а) атмосферным кислородом;
б) кислородом, растворённым в воде;
в) по-разному, в зависимости от степени загрязнения водоёма;
г) по-разному, в зависимости от времени года.
3
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
14. У безногих ящериц, в отличие от змей:
а) тело покрыто чешуёй;
б) язык раздвоен на конце;
в) хорошо заметный переход от головы к шее;
г) подвижные непрозрачные веки.
15.
Прямое развитие характерно для следующего животного:
а)
б)
в)
г)
16.
В какой жидкости тела человека в норме не содержится глюкоза?
а) плазма;
б) первичная моча;
в) тканевая жидкость;
г) вторичная моча.
17.
У человека, как и у других млекопитающих, присутствует:
а) третье веко;
б) диафрагма;
в) зоб;
г) киль.
4
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
18.
Почки человека являются производным того же зародышевого
листка, что и:
а) позвонки рыбы;
в) средняя кишка дрозофилы;
б) головной мозг лягушки;
г) глаз кальмара.
19.
Что из нижеперечисленного является ферментом пищеварительной
системы человека?
а) гликоген;
в) инсулин;
б) пепсин;
г) родопсин.
20.
Недостаток какого гормона может привести к таким симптомам, как
сонливость, вялость, пониженное артериальное давление?
а) тироксин;
в) соматотропин;
б) вазопрессин;
г) адреналин.
21. Представленные на рисунке клетки входят в состав следующей ткани:
а) эпителиальной;
в) соединительной;
б) нервной;
г) мышечной.
22. Выберите органеллу, не имеющую отношения к процессу биосинтеза
белка.
а) эндоплазматическая сеть;
в) хлоропласт;
б) митохондрия;
г) пероксисома.
23.
Какая из перечисленных органелл не принимает участия в биогенезе
гормона инсулина?
а) эндоплазматическая сеть;
в) рибосома;
б) лизосома;
г) комплекс Гольджи.
5
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
24. Что происходит в экосистеме, если в ней отсутствуют редуценты или их
деятельность слабо выражена?
а) ничего не происходит;
б) происходит накопление органического вещества;
в) уменьшается численность продуцентов;
г) возрастает численность консументов.
25. Бактерии, использующие в качестве единственного источника углерода
ацетат натрия, относятся к:
а) миксотрофам;
в) фотоавтотрофам;
б) гетеротрофам;
г) хемоавтотрофам.
Часть 2
Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами
ответа (от 0 до 5). Индексы верных ответов/Да и неверных
ответов/Нет укажите в матрице знаком «Х».
1. Выберите микро- и макроэлементы, которые растения не могут
получать путём воздушного питания?
а) азот;
г) фосфор;
б) калий;
д) кислород.
в) углерод;
2. Бесполое размножение при помощи неподвижных спор характерно для:
а) пеницилла;
г) трипаносомы;
б) ламинарии;
д) хлореллы.
в) сфагнума;
3. В состав древесины сосны входят:
а) сосуды;
г) паренхимные клетки;
б) механические волокна;
д) трахеиды.
в) пробка;
4. Какова роль испарения воды в жизни растений?
а) защищает от перегрева;
б) способствует двойному оплодотворению;
в) обеспечивает всасывание воды корнями;
г) способствует передвижению веществ в растении;
д) увеличивает тургор клеток.
6
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
5.
Без смены хозяина проходит развитие:
а) бычьего цепня;
б) острицы;
в) лямблии;
г) печёночного сосальщика;
д) широкого лентеца.
6.
Проходят в своём развитии стадию личинки:
а) голубь вяхирь;
г) полевая мышь;
б) прыткая ящерица;
д) обыкновенный тритон.
в) речная минога;
7. У взрослой прудовой лягушки (Pelophylax lessonae) можно обнаружить:
а) лёгочные альвеолы;
г) желчный пузырь;
б) слюнные железы;
д) два желудочка сердца.
в) мочевой пузырь;
8. В каких органах может происходить дифференцировка (созревание)
В-лимфоцитов?
а) тимус;
г) аппендикс;
б) жёлтый костный мозг;
д) миндалины.
в) селезёнка;
9.
Ферменты, расщепляющие белки, выделяются:
а) слюнными железами;
г) печенью;
б) железами желудка;
д) железами тонкого кишечника.
в) поджелудочной железой;
7
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
10. Какие из органелл, изображённых на рисунке, являются одно-
мембранными?
а) 2, 5;
б) 3, 4;
в) 2, 7;
г) 5, 6;
д) 1, 8.
8
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
Часть 3
Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из
которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов
знаком «Х» укажите вариант ответа «да» или «нет».
1.
В настоящее время все используемые для лечения бактериальных
инфекций антибиотики получают из грибов.
2.
Чина, акация, арахис и горох - это представители одного семейства.
3.
Для обитающих в России хвойных характерно опыление ветром.
4.
Сократительные вакуоли есть у всех инфузорий.
5.
Комары, мухи и вши - представители отряда Двукрылые, обладающие
колюще-сосущим или лижущим ротовым аппаратом.
6.
Кровь дождевого червя содержит гемоглобин.
7.
Слуховые косточки молоточек и наковальня имеются только у млеко-
питающих.
8.
Давление крови в полых венах может достигать отрицательных значений.
9.
В лёгких человека на любой стадии процесса дыхания определённый
объём занят углекислым газом.
10. Протоки поджелудочной железы и желчевыводящие протоки печени
впадают в тощую кишку.
11. Гормоны щитовидной железы регулируют энергетический обмен.
12. Печень способна быстро и без серьёзных последствий регенерировать до
70 % своего объёма, удалённого при хирургической операции.
13. Зона коры больших полушарий мозга, ответственная за кожно-мышечную
чувствительность, расположена в затылочной части мозга.
14. Ключевым событием световой фазы фотосинтеза является выбивание
электрона из молекулы никотинамиддинуклеотидфосфата.
15. Отсутствие кишечника у ленточных червей указывает на биологический
регресс этой группы животных.
9
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
Часть 4
Задание 1. Каким из перечисленных способов (А-В) соединены между собой
приведённые пары костей (1-6) человека? Результаты внесите в таблицу ответов.
Способы соединения: А - подвижно, сустав; Б
- полуподвижно через
хрящевые прокладки; В - не соединены.
Пары костей:
1 - ребро и позвонок;
2 - ребро третьей пары и грудина;
3 - ключица и лопатка;
4 - ключица и грудина;
5 - лопатка и позвонок;
6 - ребро девятой пары и грудина.
Задание 2. Установите соответствие между названиями структур (А-Д) и
цифрами на рисунке (1-5).
А - проксимальный каналец;
Б - собирательная трубочка;
В - петля Генле;
Г - дистальный каналец;
Д - капсула Боумена-Шумлянского.
10
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
Задание 3. Установите соответствие между признаком растений (А-Е) и
отделом (1-2), для которого он характерен, поставив знак «Х» в соответст-
вующую ячейку.
Признак растений:
А) листостебельные растения, не имеющие корней;
Б) имеют хорошо развитую проводящую систему;
В) некоторые растения содержат водоносные клетки, в которых запасается
вода;
Г) недоразвитая проводящая система, поэтому рост растения ограничен;
Д) половое поколение (гаметофит) преобладает над бесполым (спорофитом);
Е) спорофит преобладает над гаметофитом.
Отдел:
1.
Моховидные;
2.
Папоротниковидные.
11
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 ГОД
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС
Бланк записи ответов
Часть 1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
а
б
в
г
№
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
а
б
в
г
Часть 2
№
1
2
3
4
5
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
б
в
г
д
№
6
7
8
9
10
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
б
в
г
д
Часть 3
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Да (верно)
Нет (неверно)
Часть 4
Пары костей
1
2
3
4
5
6
Задание 1
Тип соединения
Название структуры
А
Б
В
Г
Д
Задание 2
Цифра на рисунке
Признак растения
А
Б
В
Г
Д
Е
Задание 3
Отдел
12
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
Ответы
Часть 1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
а
Х
Х
Х
Х
Х
б
Х
Х
в
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Х
№
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
а
Х
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
г
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за правильный ответ.
Итого: за 1-ю часть - 25 баллов.
Часть 2
№
1
2
3
4
5
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
Х
Х
Х
Х
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Х
Х
д
Х
Х
Х
Х
Х
№
6
7
8
9
10
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
Х
Х
Х
Х
Х
б
Х
Х
Х
Х
Х
в
Х
Х
Х
Х
Х
г
Х
Х
Х
Х
Х
д
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 2 балла за полностью правильный ответ (по 0,4 балла
за попадание в нужную ячейку каждого вопроса). Итого: за 2-ю часть - 20 баллов.
Часть 3
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Да (верно)
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Нет (неверно)
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Критерии оценивания: по 1 баллу за каждый правильный ответ. Итого: за 3-ю
часть - 15 баллов.
13
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 9 класс
Часть 4
Задание 1
Пары костей
1
2
3
4
5
6
Тип
А
Б
А
А
В
В
соединения
Задание 2
Название структуры
А
Б
В
Г
Д
Цифра на рисунке
2
5
3
4
1
Задание 3
Признак растения
А
Б
В
Г
Д
Е
Отдел
1
2
1
1
1
2
Критерии оценивания: по 0,5 балла за каждую правильно поставленную цифру
в заданиях 1 и 3.
Задание 1 - 3 балла.
В задании 2 по 1 баллу за каждую правильную ячейку. Задание 2 - 5 баллов.
Задание 3 - 3 балла.
Итого: за 4-ю часть - 11 баллов.
Максимальный балл за работу - 71.
14
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС
Часть 1
Вам предлагаются тестовые задания с выбором одного правильного
варианта ответа из четырёх. Индекс верного ответа укажите в матрице
знаком «Х».
1. Какие компоненты присущи только растительной клетке?
а) микросомы;
в) пластиды;
б) митохондрии;
г) рибосомы.
2. Участок пашни, обеднённый азотом, рациональнее всего засеять:
а) рапсом;
в) пшеницей;
б) фасолью;
г) луком.
3. Изображённые на фотографии усики винограда по происхождению
являются:
а) видоизменёнными листьями;
б) видоизменёнными вегетативными побегами;
в) видоизменёнными соцветиями;
г) разрастаниями коры и эпидермы побега.
4. Какую функцию выполняет корневой волосок?
а) всасывающую;
в) покровную;
б) защитную;
г) проводящую.
5. Сухим многосемянным плодом является:
а) крылатка;
в) семянка;
б) орех;
г) коробочка.
6. У какого растения устьица находятся на обеих сторонах листа?
а) ковыль;
в) подорожник;
б) иван-чай;
г) борщевик.
1
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
7.
В пресной воде не обитают:
а) плоские черви;
в) кишечнополостные;
б) иглокожие;
г) двустворчатые моллюски.
8.
Однополые цветки характерны для:
а) тыквы;
в) гороха;
б) пшеницы;
г) ржи.
9.
Водоросли, которые благодаря пигментному составу наиболее
приспособлены к фотосинтезу на большой глубине:
а) зелёные;
в) красные;
б) бурые;
г) золотистые.
10. Бактерии являются возбудителями:
а) клещевого энцефалита;
в) брюшного тифа;
б) чесотки;
г) гепатита А.
11. Какой из перечисленных организмов проявляет положительный
фототаксис?
а) хлорелла;
в) малярийный плазмодий;
б) эвглена зелёная;
г) дизентерийная амёба.
12.
Несколько линек в жизненном цикле характерно для:
а) афродиты (тип Кольчатые черви);
б) беззубки (тип Моллюски);
в) офиуры (тип Иглокожие);
г) аскариды (тип Круглые черви).
13.
Животное, изображённое на фотографии, дышит:
а) лёгкими в течение всей жизни;
б) жаберными ножками на стадии личинки и трахеями на стадии имаго;
в) трахеями в течение всей жизни;
г) трахеями на стадии личинки и книжными лёгкими на стадии имаго.
2
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
14.
Гидра не обладает специализированными:
а) сенсорными клетками;
б) пищеварительно-мускульными клетками;
в) костными клетками;
г) эпителиально-мускульными клетками.
15.
Представленная на рисунке личинка характерна для:
а) дождевого червя;
в) беззубки;
б) пиявки;
г) многощетинкового червя.
16. К насекомым с неполным превращением относятся:
а) прямокрылые, двукрылые;
б) полужесткокрылые, перепончатокрылые;
в) жесткокрылые, равнокрылые;
г) тараканы, стрекозы.
17. У птиц ведущим органом чувств является:
а) зрение;
в) слух;
б) обоняние;
г) осязание.
18. К млекопитающим индо-малайской зоогеографической области
относятся виды:
а) утконос, волк, сурок, косуля;
б) бобр, дикие куры, марабу, сайгак;
в) тигр; орангутан; кобра; павлин;
г) суслик, лось, ягуар, выхухоль.
19. Какой из нижеперечисленных отделов позвоночника отсутствует
у комодского варана (Varanus komodoensis)?
а) копчиковый;
в) грудной;
б) шейный;
г) хвостовой.
3
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
20. У всех черепных, в отличие от бесчерепных, имеется:
а) выделительная система;
б) органы чувств;
в) почки;
г) глотка, пронизанная жаберными щелями.
21.
Представленная на рисунке структура необходима птицам для:
а) увеличения объёма вдыхаемого воздуха, вследствие чего к тканям и
органам тела поступает больше кислорода, что приводит к интенсификации
обмена веществ;
б) увеличения доли объёма тела, занятой воздухом, что, в свою очередь,
облегчает полёт;
в) сохранения воздуха, насыщенного углекислым газом, до акта вдоха;
г) сохранения воздуха, насыщенного кислородом, до акта выдоха.
22.
Млекопитающих отличает от других позвоночных животных
наличие:
а) клоаки;
в) зубов;
б) желчного пузыря;
г) альвеолярных лёгких.
23. Что из нижеперечисленного является ферментом?
а) тромбин;
в) фибрин;
б) протромбин;
г) фибриноген.
24. Из перечисленных ферментов в тонком кишечнике не функционирует:
а) химотрипсин;
в) пепсин;
б) липаза;
г) амилаза поджелудочной железы.
25.
Какой гормон назначают к пероральному приёму, так как он не
расщепляется в пищеварительной системе человека?
а) тироксин;
в) глюкагон;
б) инсулин;
г) адренокортикотропин.
4
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
26. Выберите кость или часть кости, к которой не прикрепляется
грудино-ключично-сосцевидная мышца:
а) затылочная;
в) рукоятка;
б) нижняя челюсть;
г) височная.
27. Артериальная кровь поступает в сердце через:
а) аорту;
в) полые вены;
б) лёгочную артерию;
г) лёгочные вены.
28. Воздух в лёгочных пузырьках во время вдоха по сравнению
с атмосферным воздухом:
а) содержит больше кислорода и меньше углекислого газа;
б) содержит меньше кислорода и углекислого газа;
в) содержит меньше кислорода и больше углекислого газа;
г) не отличается от наружного.
29. Из приведённых характеристик колбочек выберите неправильную:
а) их меньше по количеству, чем палочек;
б) они осуществляют цветовое зрение;
в) наибольшая плотность колбочек в жёлтом пятне;
г) их только один тип.
30. Что происходит в экосистеме, если в ней отсутствуют редуценты или их
деятельность слабо выражена?
а) ничего не происходит;
б) происходит накопление органического вещества;
в) уменьшается численность продуцентов;
г) возрастает численность консументов.
31. Какой тип клеток мог бы предоставить наилучшую возможность для
изучения лизосом?
а) мышечная клетка;
б) нервная клетка;
в) фагоцитирующая белая кровяная клетка;
г) клетка мезофилла листа растения.
32. Из перечисленных веществ полимером является:
а) инсулин;
в) аланин;
б) фруктоза;
г) аденин.
5
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
33. Модификационная изменчивость:
а) необратима;
б) возникает под действием условий существования организма;
в) связана с изменением генотипа;
г) наследуется.
34. Органоид, изображённый на рисунке, имеет следующие особенности:
1) содержит кристы;
2) участвует в синтезе моносахаридов;
3) в его составе можно обнаружить каротиноиды;
4) встречается как у прокариот, так и у эукариот;
5) наружная оболочка представлена клеточной стенкой;
6) способен к росту и делению;
7) структурным компонентом являются тилакоиды;
8) содержит рибосомы, но не содержит ДНК.
а) 1, 2, 5, 8;
б) 1, 3, 4, 6;
в) 2, 3, 6, 7;
г) 2, 4, 5, 7.
35. Определите животных, подходящих под описание:
1) развитие прямое; в среднем ухе - три слуховые косточки; гетеродонтность
(дифференцированные зубы);
2) трёхкамерное сердце; кожа богата железами; ротоглоточный механизм дыхания;
3) дифференцировка дыхательных путей; клоака; в состав скелета входит цевка
и пряжка;
4) один круг кровообращения; туловищные почки; шаровидный хрусталик.
а) 1 - полёвка; 2 - акула; 3 - кобра; 4 - треска;
б) 1 - варан; 2 - червяга; 3 - ворон; 4 - сёмга;
в) 1 - ленивец; 2 - квакша; 3 - хамелеон; 4 - горбуша;
г) 1 - барибал; 2 - серая жаба; 3 - поползень; 4 - окунь.
6
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
Часть 2
Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами
ответа (от 0 до 5). Индексы верных ответов/Да и неверных
ответов/Нет укажите в матрице знаком «Х».
1. В состав древесины сосны входят:
а) сосуды;
г) паренхимные клетки;
б) механические волокна;
д) трахеиды.
в) пробка;
2. Выберите характерный(-е) признак(-и) семейства Сложноцветные:
а) соцветие кисть или щиток;
б) плод зерновка;
в) листья чаще всего парноперистосложные с прилистниками;
г) большинство обитающих в России видов травянистые;
д) в соцветиях могут встречаться асимметричные цветки.
3.
Из перечисленных групп животных способны к бесполому
размножению:
а) земноводные;
г) ракообразные;
б) многощетинковые черви;
д) плоские черви.
в) кишечнополостные;
4.
Два промежуточных хозяина имеет:
а) бычий цепень;
г) трихомонада;
б) кошачья двуустка;
д) широкий лентец.
в) печёночный сосальщик;
5. Ферменты, расщепляющие белки, выделяются:
а) слюнными железами;
г) печенью;
б) железами желудка;
д) железами тонкого кишечника.
в) поджелудочной железой;
6. Укажите, какие из нижеперечисленных клеток относятся к клеткам
иммунной системы:
а) В-клетки;
г) эритроциты;
б) шванновские клетки;
д) клетки-убийцы.
в) фибробласты;
7. У эукариот транскрипция происходит в:
а) ядре;
г) пластидах;
б) аппарате Гольджи,
д) лизосомах.
в) митохондриях;
7
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
8.
Какие из органелл, изображённых на рисунке, являются
немембранными?
а) 2;
б) 3;
в) 4;
г) 5;
д) все вышеперечисленные.
8
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
9. На рисунке изображена гистограмма, на которой показана степень
участия кожных покровов в процессе дыхания. Поглощение кислорода -
светлые полосы, выделение углекислого газа - тёмные полосы. Каким
позвоночным животным соответствуют эти варианты кожного дыхания?
а) I - человек; II - лягушка; III - головастик лягушки; IV - безлёгочная саламандра;
б) I - безлёгочная саламандра; II - человек; III - головастик лягушки; IV - лягушка;
в) I - лягушка; II - головастик лягушки; III - безлёгочная саламандра; IV - человек;
г) I - безлёгочная саламандра; II - головастик лягушки; III - лягушка; IV - человек;
д) I - головастик лягушки; II - человек; III - лягушка; IV - безлёгочная саламандра.
10.
Выберите пример(-ы) аменсализма:
а) инфузория-туфелька и инфузория-дидиниум;
б) акула и рыба-прилипала;
в) собака и блоха;
г) коралл и зооксантеллы;
д) ель и черника.
9
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
Часть 3
Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из
которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов
знаком «Х» укажите вариант ответа «да» или «нет».
1.
Эндосперм семени голосеменных триплоидный.
2.
Ниже зоны проведения в корне нет явных анатомических различий между
клетками.
3.
В жизненном цикле хламидомонады преобладает гаплоидная стадия.
4.
Среди трутовых грибов есть как паразиты, так и сапротрофы.
5.
Кровь дождевого червя содержит гемоглобин.
6.
Кровеносная система циклопа незамкнутая.
7.
Кокон бабочки-шелкопряда состоит из белка.
8.
Пиявки обладают хорошо развитым целомом, который занимает более
50 % объёма их тела.
9.
Для всех позвоночных на определённой стадии развития характерно
наличие постанального отдела тела - хвоста.
10. Отделом желудка жвачных, соответствующим однокамерному желудку
млекопитающих, является сычуг.
11. Печень и селезёнка могут выполнять функцию депо крови и высвобождать
дополнительные объёмы крови в кровоток в стрессовых условиях.
12. Эластическая тяга лёгких зависит от наличия на поверхности альвеол
поверхностно-активных веществ, таких как сурфактант.
13. Двенадцатиперстная кишка - это отдел тонкой кишки, в который впадают
протоки поджелудочной железы и печени.
14. Слуховые косточки молоточек и наковальня имеются только у млеко-
питающих.
15. В лёгких человека на любой стадии процесса дыхания определённый
объём занят углекислым газом.
16. Зона коры больших полушарий мозга, ответственная за кожно-мышечную
чувствительность, расположена в затылочной части мозга.
17. Комплекс Гольджи хорошо развит в клетках поджелудочной железы.
18. Споры бесполого размножения у водорослей всегда образуются в резуль-
тате митоза.
19. Гликолиз - это процесс разложения глюкозы или других моносахаридов до
ацетальдегида, который, в свою очередь, потом метаболизируется в ацетат и
далее разлагается в цикле Кребса.
20. Дальтонизм и гемофилия у человека
- признаки, которые могут
наследоваться сцепленно с полом.
10
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
Часть 4
Задание 1. Отнесите растения из общего списка (1-16) к семействам (А-Г).
Семейство: А - Астровые; Б - Розоцветные; В - Зонтичные; Г - Злаковые.
Растение: 1 - астра, 2 - укроп, 3 - вишня, 4 - просо, 5 - ячмень, 6 - георгин,
7 - тмин, 8 - ромашка, 9 - абрикос, 10 - одуванчик, 11 - айва, 12 - пырей,
13 - борщевик, 14 - рис, 15 - шиповник, 16 - петрушка.
Задание 2. Зубная система млекопитающих описывается с помощью так
называемой зубной формулы, в которой зубы определённого типа обозна-
чаются следующим образом: I - резцы, C - клыки, P - премоляры (малые
коренные), M - моляры (большие коренные). Числители в зубной формуле
обозначают число зубов в верхней челюсти, знаменатели - в нижней,
причём указывается число зубов только с одной (левой или правой)
стороны челюсти. Установите соответствие между видом животного (А-Д)
и зубной формулой (1-6). Результаты внесите в таблицу ответов.
Б) обыкновенный шимпанзе
А) кабан (Sus scrofa)
(Pan troglodytes)
В) серая крыса
Г) лось (Alces alces)
Д) волк (Canis lupus)
(Rattus norvegicus)
Зубные формулы:
1)
;
4)
;
2)
;
5)
;
3)
;
6)
11
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
Задание 3. Установите соответствия между указанными гидробионтами
(А-Е) и экологическими группами (1-5).
Гидробионты:
А) водомерка; Б) медуза цианея; В) кальмар Гумбольдта; Г) португальский
кораблик; Д) тунец; Е) мидия.
Экологические группы:
1) бентос;
2) нектон (активно передвигающиеся в толще воды гидробионты);
3) планктон (парящие в воде и малоподвижные гидробионты);
4) нейстон (организмы, прикреплённые к поверхностной плёнке воды);
5) плейстон (гидробионты, пересекающие поверхностную плёнку воды).
Задание 4. Установите соответствие между названиями структур (А-Д) и
цифрами на рисунке (1-5).
А - проксимальный каналец;
Б - собирательная трубочка;
В - петля Генле;
Г - дистальный каналец;
Д - капсула Боумена-Шумлянского.
Задание
5. Установите соответствия между пищевыми продуктами
(обозначены буквами А-Е) и питательными веществами (обозначены
цифрами 1-6), содержащимися в этих продуктах в наибольшем количестве
Пищевые продукты
Питательные вещества
А. молоко;
1. витамин С;
Б. белые грибы;
2. лактоза;
В. простокваша;
3. молочная кислота;
Г. лимон;
4. крахмал;
Д. картофель;
5. триглицериды;
Е. рыбий жир.
6. белок.
12
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО БИОЛОГИИ. 2019-2020 ГОД
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС
Лист ответов
Часть 1
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
а
б
в
г
№
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
а
б
в
г
Часть 2
№
1
2
3
4
5
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
б
в
г
д
№
6
7
8
9
10
Да/нет
д
н
д
н
д
н
д
н
д
н
а
б
в
г
д
Часть 3
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Да (верно)
Нет
(неверно)
13
Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2019-2020 уч. г.
Школьный этап. 10 класс
Часть 4
Задание 1.
Семейство
А
Б
В
Г
Растение
Задание 2.
Животное
А
Б
В
Г
Д
Зубная формула
Задание 3.
Гидробионт
А
Б
В
Г
Д
Е
Экологическая ниша
Задание 4.
Название структуры
А
Б
В
Г
Д
Цифра на рисунке
Задание 5.
Пищевые продукты
А
Б
В
Г
Д
Е
Питательные вещества
14
содержание .. 1 2 ..
//////////////////////////////////////////