содержание .. 2 3 4 5 ..
ОБЖ (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2019-2017 год) - часть 4
ЗАДАНИЕ 3. Химические ожоги возникают при воздействии на кожу и слизистые
оболочки (в числе прочего) концентрированных кислот и щелочей с формированием
участков повреждения с характерными признаками. Определите, какие
характеристики относятся к повреждению кислотой, а какие к ожогу щелочью.
Внесите выбранные цифры в соответствующие столбцы таблицы.
Характеристика повреждений при воздействии кислот и щелочей.
1. Вызывают коагуляционный (сухой) некроз (омертвение) тканей.
2. Вызывают колликвационный (влажный) некроз (омертвение) тканей.
3. Образуется струп (некроз) плотный.
4. Образуется струп (некроз) мягкий.
5. Повреждение (при прочих равных условиях) более глубокое.
6. Повреждение (при прочих равных условиях) более поверхностное.
7. Участок некроза располагается на уровне или чуть выше неповреждённой ткани.
8. Участок некроза располагается ниже неповреждённой ткани.
Ответ:
Характеристика ожога кислотой
Характеристика ожога щелочью
Оценочные баллы: максимальный - 16 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
5
ЗАДАНИЕ 4. Во время отдыха люди часто посещают аквапарки и другие водные
аттракционы. Для посетителей аквапарка доступ на водные аттракционы - свободный
с учетом ряда ограничений, вызванных соображениями безопасности.
Дополните формулировки приведённых ниже пунктов ограничений.
1.
Доступ
на
конкретный
аттракцион
может быть
ограничен
по
_________________________________________________,
а
также
по
______________________________ и ________________________ пользователя (посетителя).
2. На аттракцион не допускаются лица, ____________________________________________
_________________________________________, лица с ________________________________
поведением, а также лица с посторонними предметами.
3. Ограничением для пользования аттракционами, расположенными в аквапарке на открытом
воздухе, служат __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________.
4. Доступ в волновой и развлекательно-игровой бассейны должен быть ограничен в случае
чрезмерного скопления ___________________________________________________________,
находящихся в бассейнах.
5. Доступ детей до 8 лет на аттракционы, в составе которых имеются глубоководные зоны
(например, волновой бассейн), возможен лишь при наличии ____________________________
_______________________________________________.
6.
Доступ на водный аттракцион должен быть прекращен в случае его
_________________________________________________ или при возникновении ситуации,
_______________________________________________________________________________.
Оценочные баллы: максимальный - 18 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
6
ЗАДАНИЕ 5. Предписывающие знаки безопасности предназначены для разрешения
определенных действий работающих только при выполнении конкретных требований
безопасности труда. Впишите в таблицу смысловые значения предписывающих знаков
и дополните текст в колонке «Место установки знаковª недостающими фрагментами
(словами или словосочетаниями).
Смысловое значение
Изображение
Место установки знаков
На участках работ, связанных с
опасностью
___________________________________
___________________________________
При входе в рабочие помещения или на
участки работ, связанных с опасностью
___________________________________
___________________________________
При входе в рабочие помещения или на
участки работ с
___________________________________
___________________________________
При входе на участки работ, связанных с
опасностью
___________________________________
___________________________________
В местах выполнения работ
___________________________________
___________________________________
Оценочные баллы: максимальный - 20 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
7
ЗАДАНИЕ 6. Охарактеризуйте боевые токсичные химические вещества иприт и фосген
поставив знак «+ª в соответствующей строке столбца 2 для фосгена, столбца 4 для
иприта.
1
2
3
4
5
Темно-бурая маслянистая жидкость
Бесцветный газ
С запахом прелого сена
С запахом горчицы или чеснока
Тяжелее воздуха
В организм способен проникать любым путем
Действует только ингаляционно
Оценочные баллы: максимальный - 16 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
8
ЗАДАНИЕ 7. Средства индивидуальной защиты органов дыхания или СИЗОД - это
специально разработанные технические устройства, которые обеспечивают защиту
органов дыхания от вредной, агрессивной внешней среды. Установите соответствие
между СИЗОД и его предназначением. Результаты внесите в таблицу, вписав
соответствующие буквы.
СИЗОД
Предназначение СИЗОД
1
А
Средство индивидуальной защиты органов
дыхания для работы и выхода из опасной
Фильтрующий
атмосферы, характеризующейся наличием
противогаз
вредных и опасных факторов, уровень
которых
превышает
установленные
нормативы
2
Б
Средство индивидуальной защиты органов
дыхания при эвакуации из опасной
Фильтрующий
атмосферы, характеризующейся наличием
респиратор
вредных и опасных факторов, уровень
которых
превышает
установленные
нормативы
3
В
Средство индивидуальной защиты органов
дыхания и глаз для работы и выхода из
Фильтрующий
опасной атмосферы, характеризующейся
самоспасатель
наличием вредных и опасных факторов,
уровень которых превышает установленные
нормативы
Ответ:
1
2
3
Оценочные баллы: максимальный - 9 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
9
ЗАДАНИЕ 8. Для усиления зрительного восприятия цветографических изображений
знаков безопасности и сигнальной разметки сигнальные цвета применяют в сочетании
с контрастными цветами. Впишите в таблицу недостающие сигнальные и контрастные
цвета знаков безопасности.
Сигнальный цвет
Смысловое значение
Контрастный цвет
Непосредственная
опасность
Аварийная или опасная
ситуация
Пожарная техника,
средства
противопожарной
защиты, их элементы
Возможная опасность
Безопасность,
безопасные условия
Помощь, спасение
Предписание во
избежание опасности
Указание
Оценочные баллы: максимальный - 16 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
10
ЗАДАНИЕ 9. Практически ежедневно покупая различную продукцию мы сталкиваемся
с упаковкой, которая имеет различную маркировку. Отметьте знаком «+ª какие из
перечисленных ниже материалов подлежат вторичной переработке, и знаком «--ª не
подлежащие переработке в Российской Федерации.
Пример применения
Маркировочное
Перерабатывается /
обозначение
не перерабатывается в
России
Бутылки из-под воды, газированных
напитков, сока, молока
полиэтилентерефталат
Упаковки от шампуня, геля для душа,
моющих средств
полиэтилен низкого
давления
Контейнеры и пленка для пищевых
продуктов
поливинилхлорид
Пластиковые пакеты, многоразовые сумки,
бутылки от моющих средств
полиэтилен высокого
давления
Контейнеры для пищевых продуктов,
многоразовая пластиковая посуда, лотки в
холодильник
полипропилен
Лотки и контейнеры для пищевых
продуктов, одноразовая посуда, стаканчики
из-под йогуртов, упаковки для яиц,
полистирол
аудиокассеты
Бутылки для кулера и детские бутылочки из
поликарбоната, любые изделия из
биоразлагаемых пластиков
прочие виды пластика
Оценочные баллы: максимальный - 21 балл; фактический - _____ балл
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
11
ЗАДАНИЕ 10. К несовершеннолетним за совершенные правонарушения могут
применяться наказания и принудительные меры воспитательного воздействия.
Определите, поставив знак
«+ª, что из приведенных ниже позиций относится к
наказаниям, а что к принудительным мерам воспитательного воздействия.
Передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо
специализированного государственного органа
Лишение права заниматься определенной деятельностью
Обязательные работы
Исправительные работы
Ограничение досуга и установление особых требований к
поведению несовершеннолетнего
Лишение свободы на определенный срок
Предупреждение
Штраф
Возложение обязанности загладить причиненный вред
Ограничение свободы
Оценочные баллы: максимальный - 10 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
12
ЗАДАНИЕ 11. Установите соответствие между изображением и классом
(типом)
корабля. Результаты внесите в таблицу, вписав соответствующие буквы.
Изображение
Класс (тип) корабля
1.
А
Ракетный крейсер
2.
Б
Тяжелый
авианесущий
крейсер
3.
В
Сторожевой корабль
4.
Г
Тяжелый атомный
ракетный крейсер
Ответ:
1
2
3
4
Оценочные баллы: максимальный - 12 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
13
ЗАДАНИЕ 12. На рисунке изображено прицеливание при стрельбе реактивными
гранатами
(выстрелами ПГ-В) из гранатомёта с оптическим прицелом по
неподвижному танку на расстояние
400 метров при сильном ветре. Обозначьте
стрелкой направление ветра
(3 строка таблицы) и объясните, почему точка
прицеливания смещена по горизонтали именно так как показано на рисунке.
Выстрел ПГ-7В
Направление ветра
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оценочные баллы: максимальный - 20 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
14
МОДУЛЬ 2
Тестовые задания
Кол-во
№
Макс.
Тестовые задания
набранных
п/п
балл
баллов
Определите один правильный ответ
1.
Изображенным топографическим знаком на картах
2
обозначают:
а) хвойный лес;
б) редколесье;
в) смешанный лес;
г) лиственный лес.
2.
2
Изображенный дорожный знак имеет следующее
смыловое значение:
а) заповедник;
б) перегон скота;
в) дикие животные;
г) перегон скота запрещен.
3.
2
Изображенный знак пожарной безопасности имеет
следующее смыловое значение:
а) пожарный водоисточник;
б) пожарный кран;
в) пожарный гидрант;
г) звуковой оповещатель пожарной тревоги.
4.
Изображённые на рисунке
2
грибы являются:
а) условно съедобными;
б) съедобными;
в) не съедобными;
г) ядовитыми.
15
5.
Полным называется голодание, если:
2
а) человек лишен пищи и воды;
б) человек лишен пищи, но не ограничен в водопотреблении;
в) пища употребляется человеком в ограниченных количествах,
недостаточных для восстановления энергозатрат;
г)
при достаточном количественном питании человек
недополучает с пищей одно или несколько веществ.
6.
В колонне, перевозящей детей и включающей пять автобусов,
2
медицинский работник должен находиться:
а) в первом автобусе;
б) в третьем автобусе;
в) в четвёртом автобусе;
г) в пятом автобусе.
7.
В соответствии с Федеральным законом «О защите населения
2
и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характераª потенциально опасный объект - это
объект, на котором:
а) проводятся спортивные и культурно-массовые мероприятия;
б) предусмотрена вооружённая охрана;
в) возможно одновременное пребывание более пяти тысяч
человек;
г) выпускается продукция для нужд армии.
8.
Лицо, заранее обещавшее приобрести или сбыть похищенные
2
предметы (ст. 33 УК РФ «Виды соучастников преступленияª)
является:
а) исполнителем;
б) пособником;
в) подстрекателем;
г) организатором.
9.
Проблесковым маячком бело-лунного цвета может быть
2
снабжен автомобиль:
а) осуществляющий инкассацию;
б) перевозящий крупногабаритный либо опасный груз;
в) осуществляющий работы по содержанию или ремонту дороги;
г) сопровождающий организованную колонну.
16
10.
Если URL веб-сайт начинается с «https://ª, и в интерфейсе
2
браузера появилась иконка замка то данное соединение:
а) не является безопасным;
б) является безопасным;
в) содержит рекламную информацию;
г) обязательно запросит авторизацию.
11.
Отказ или повреждение технических устройств,
2
применяемых на опасном производственном объекте,
отклонение от установленного режима технологического
процесса называется:
а) авария;
б) инцидент;
в) катастрофа;
г) чрезвычайная ситуация.
12.
В соответствии со Строевым уставом Вооруженных Сил
2
Российской Федерации расстояние в глубину между
военнослужащими
(машинами),
подразделениями
и
воинскими частями называется:
а) интервал;
б) ширина строя;
в) дистанция;
г) глубина строя.
13.
В годы Великой Отечественной войны в период с 25 июля
2
1942 г. по 9 октября 1943 г. проходила:
а) Висло-Одерская операция;
б) Операция по форсированию Днепра;
в) Контрнаступательная операция под Москвой;
г) Битва за Кавказ.
14.
Жидкое, бесцветное отравляющее вещество с ароматом
2
горького миндаля называется:
а) синильная кислота;
б) аммиак;
в) хлор;
г) хлорпикрин.
17
15.
Кодовое наименование Крымской (Ялтинской) конференции
2
1945 г.:
а) Буран;
б) Аргонавт;
в) Веста;
г) Скала.
Определите все правильные ответы
16.
Для определения сторон горизонта можно использовать
6
следующие признаки:
а) в католических костелах алтарь находится на западе;
б) двери синагог находятся на востоке;
в) кресты, расположенные на православном храме, нижняя часть
нижней перекладины указывает на запад, верхняя на восток;
г) двери мечетей находятся на севере;
д) колокольня православного храма находится с западной
стороны.
17.
В соответствии с инструкцией по применению и испытанию
4
средств защиты, используемых в электроустановках, к
электрозащитным средствам относятся:
а) изолента;
б) указатели напряжения;
в) диэлектрические фартуки;
г) плакаты и знаки безопасности;
д) кусачки.
18.
К преступлениям против порядка управления относятся:
4
а) противоправное изменение Государственной границы
Российской Федерации;
б) клевета в отношении судьи, присяжного заседателя, прокурора,
следователя, лица, производящего дознание, судебного пристава;
в) присвоение полномочий должностного лица;
г) уклонение от прохождения военной и альтернативной
гражданской службы;
д) вооруженный мятеж.
18
19.
Для поражения бронированных целей предназначены:
4
а) бетонобойные боеприпасы;
б) подкалиберные боеприпасы;
в) фугасные боеприпасы;
г) кумулятивные боеприпасы;
д) осколочные боеприпасы.
20.
Военно-транспортная обязанность распространяется на:
4
а) автозаправочные станции;
б) граждан - владельцев транспортных средств;
в) консульские учреждения иностранных государств;
г) лиц без гражданства;
д) международные организации.
Количество баллов
max
52
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
19
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ
БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ
КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
старшей возрастной группы (10-11 классы) заключительного этапа всероссийской
олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности
2018-2019 учебный год
г. Москва
По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника старшей
возрастной группы
(10-11 классы) определяется арифметической суммой всех баллов,
полученных за выполнение заданий (модулей) и тестов и не должна превышать 250 баллов
(198+52).
МОДУЛЬ 1
ЗАДАНИЕ 1. Для предупреждения отдыхающих о степени опасности, на морских
пляжах, существуют международные символы предупреждения - разноцветные флаги,
установленные на берегу. На изображениях представлены флаги обозначающие:
1. Море спокойно. Безопасные условия для купания.
2. Соблюдайте осторожность! Желательно купаться не в одиночку.
3. Повышенная опасность! Заходить в воду запрещено.
4. Соблюдайте осторожность! В воде активна морская живность.
5. Внимание! Вода загрязнена.
В правый столбик таблицы впишите значение (номер), соответствующее цвету флага.
Ответ:
Цветовое обозначение
Значение цветового обозначения флага
флага
1
Море спокойно. Безопасные условия для купания
2
Соблюдайте осторожность! Желательно купаться не в одиночку
3
Повышенная опасность! Заходить в воду запрещено
4
Соблюдайте осторожность! В воде активна морская живность
5
Внимание! Вода загрязнена
Оценка задания. Максимальная оценка за правильное выполнение задания - 15 баллов, при
этом:
за каждое правильно указанное цветовое обозначение флага начисляется 3 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
2
ЗАДАНИЕ 2. Во время путешествия на легковом автомобиле возникла необходимость
переправиться через реку.
А. Расшифруйте и запишите в правый столбец таблицы значение топографического
знака, изображённого в левом столбце таблицы.
Ответ:
Топографический знак
Что обозначено (расшифровка)
брод
глубина 1,4 м
1,4 − 110
бр.
длина 110 м
В − 2,8
дно вязкое
скорость течения 2,8 м/с
ледяная переправа
№4
№ 4
23
грузоподъёмность 23 т
Б. Какую из переправ, обозначенных в левом столбце таблицы можно использовать и
почему?
Вариант ответа:
Можно использовать ледяную переправу т.к. её грузоподъёмность позволяет переправлять
легковые автомобили, а брод с указанными характеристиками (со скоростью течения 2,8 м/с,
глубиной 1,4 м имеющий вязкое дно) не позволит легковому автомобилю переправиться
самостоятельно.
Оценка задания: максимальная оценка за правильно выполненное задание - 25 баллов, при этом:
за каждую правильную характеристику (расшифровку) знака начисляется по 2 балла;
за правильный выбор переправы начисляется 3 балла;
за правильное пояснение выбора переправы начисляется 6 баллов;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
3
ЗАДАНИЕ 3. Химические ожоги возникают при воздействии на кожу и слизистые
оболочки (в числе прочего) концентрированных кислот и щелочей с формированием
участков повреждения с характерными признаками. Определите, какие
характеристики относятся к повреждению кислотой, а какие к ожогу щелочью.
Внесите выбранные цифры в соответствующие столбцы таблицы.
Характеристика повреждений при воздействии кислот и щелочей.
1. Вызывают коагуляционный (сухой) некроз (омертвение) тканей.
2. Вызывают колликвационный (влажный) некроз (омертвение) тканей.
3. Образуется струп (некроз) плотный.
4. Образуется струп (некроз) мягкий.
5. Повреждение (при прочих равных условиях) более глубокое.
6. Повреждение (при прочих равных условиях) более поверхностное.
7. Участок некроза располагается на уровне или чуть выше неповреждённой ткани.
8. Участок некроза располагается ниже неповреждённой ткани.
Ответ:
Характеристика ожога кислотой
Характеристика ожога щелочью
1, 3, 6, 8
2, 4, 5, 7
Оценка задания: максимальная оценка за правильно выполненное задание - 16 баллов, при этом:
за каждый правильный ответ начисляется 2 балла;
в случае если в столбце отмечено большее количество ответов, чем указано в ключе,
то за каждый неправильный ответ вычитается 2 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
4
ЗАДАНИЕ 4. Во время отдыха люди часто посещают аквапарки и другие водные
аттракционы. Для посетителей аквапарка доступ на водные аттракционы - свободный
с учетом ряда ограничений, вызванных соображениями безопасности.
Дополните формулировки приведённых ниже пунктов ограничений.
1. Доступ на конкретный аттракцион может быть ограничен по возрастному признаку, а
также по массе тела и росту пользователя (посетителя).
2. На аттракцион не допускаются лица, имеющие явные признаки расстройства здоровья,
лица с неадекватным поведением, а также лица с посторонними предметами.
3. Ограничением для пользования аттракционами, расположенными в аквапарке на открытом
воздухе, служат неблагоприятные погодные условия (ветер скоростью более 15 м/с,
дождь, гроза).
4. Доступ в волновой и развлекательно-игровой бассейны должен быть ограничен в случае
чрезмерного скопления пользователей (посетителей), находящихся в бассейнах.
5. Доступ детей до 8 лет на аттракционы, в составе которых имеются глубоководные зоны
(например, волновой бассейн), возможен лишь при наличии на ребенке спасательного
жилета.
6. Доступ на водный аттракцион должен быть прекращен в случае его технической
неисправности или при возникновении ситуации, нарушающий нормальный режим
эксплуатации.
Оценка задания: максимальная оценка за правильно выполненное задание - 18 баллов, при этом:
за каждый правильный ответ (дополнение формулировки) или ответ аналогичный
правильному начисляется 2 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
5
ЗАДАНИЕ 5. Предписывающие знаки безопасности предназначены для разрешения
определенных действий работающих только при выполнении конкретных требований
безопасности труда. Впишите в таблицу смысловые значения предписывающих знаков
и дополните текст в колонке «Место установки знаковª недостающими фрагментами
(словами или словосочетаниями).
Ответ:
Смысловое значение
Изображение
Место установки знаков
Работать в защитных
На участках работ, связанных с
перчатках!
опасностью травмирования рук
При входе в рабочие помещения или
Работать в защитной обуви!
на участки работ, связанных с
опасностью травмирования ног
Работать с применением
При входе в рабочие помещения или
средств защиты органов
на участки работ с повышенным
слуха!
уровнем шума
При входе на участки работ,
Работать в защитных очках!
связанных с опасностью
травмирования глаз
Работать в
В местах выполнения работ на
предохранительном поясе!
высоте
Оценка задания: максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов, при этом:
за каждое правильное (аналогичное правильному) указание смыслового значения
начисляется по 2 балла;
за правильное
(аналогичное правильному) дополнение фраз в столбце
«Место
установки знаковª по каждой позиции начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
6
ЗАДАНИЕ 6. Охарактеризуйте боевые токсичные химические вещества иприт и фосген
поставив знак «+ª в соответствующей строке столбца 2 для фосгена, столбца 4 для
иприта.
Ответ:
1
2
3
4
5
Темно-бурая маслянистая жидкость
+
Бесцветный газ
С запахом прелого сена
+
С запахом горчицы или чеснока
+
+
Тяжелее воздуха
+
В организм способен проникать любым путем
+
+
Действует только ингаляционно
Оценка задания: максимальная оценка за правильно выполненное задание - 16 баллов, при этом:
за каждый правильный ответ начисляется 2 балла;
в случае если в столбце отмечено большее количество ответов, чем указано в ключе,
то за каждый неправильный ответ вычитается 2 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
7
ЗАДАНИЕ 7. Средства индивидуальной защиты органов дыхания или СИЗОД - это
специально разработанные технические устройства, которые обеспечивают защиту
органов дыхания от вредной, агрессивной внешней среды. Установите соответствие
между СИЗОД и его предназначением. Результаты внесите в таблицу, вписав
соответствующие буквы.
СИЗОД
Предназначение СИЗОД
1
А
Средство индивидуальной защиты органов
дыхания для работы и выхода из опасной
Фильтрующий
атмосферы, характеризующейся наличием вредных
противогаз
и опасных факторов, уровень которых превышает
установленные нормативы
2
Б
Средство индивидуальной защиты органов
дыхания при эвакуации из опасной атмосферы,
Фильтрующий
характеризующейся наличием вредных и опасных
респиратор
факторов,
уровень
которых
превышает
установленные нормативы
3
В
Средство индивидуальной защиты органов
дыхания и глаз для работы и выхода из опасной
Фильтрующий
атмосферы, характеризующейся наличием вредных
самоспасатель
и опасных факторов, уровень которых превышает
установленные нормативы
Ответ:
1
2
3
В
А
Б
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 9 баллов при этом:
за каждое правильное указание соответствия начисляется по 3 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
8
ЗАДАНИЕ 8. Для усиления зрительного восприятия цветографических изображений
знаков безопасности и сигнальной разметки сигнальные цвета применяют в сочетании
с контрастными цветами. Впишите в таблицу недостающие сигнальные и контрастные
цвета знаков безопасности.
Ответ:
Сигнальный цвет
Смысловое значение
Контрастный цвет
Красный
Непосредственная опасность
Белый
Красный
Аварийная или опасная ситуация
Белый
Пожарная техника, средства
Красный
Белый
противопожарной защиты, их элементы
Желтый
Возможная опасность
Черный
Зеленый
Безопасность, безопасные условия
Белый
Зеленый
Помощь, спасение
Белый
Синий
Предписание во избежание опасности
Белый
Синий
Указание
Белый
Оценка задания: максимальная оценка за правильно выполненное задание - 16 баллов, при этом:
за каждый правильный ответ (указание пары «Сигнальный цвет - Контрастный цветª)
начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
9
ЗАДАНИЕ 9. Практически ежедневно покупая различную продукцию мы сталкиваемся
с упаковкой, которая имеет различную маркировку. Отметьте знаком «+ª какие из
перечисленных ниже материалов подлежат вторичной переработке, и знаком «--ª не
подлежащие переработке в Российской Федерации.
Ответ:
Пример применения
Маркировочное
Перерабатывается /
обозначение
не перерабатывается в
России
Бутылки из-под воды, газированных
напитков, сока, молока
+
полиэтилентерефталат
Упаковки от шампуня, геля для душа,
моющих средств
+
полиэтилен низкого
давления
Контейнеры и пленка для пищевых
продуктов
-
поливинилхлорид
Пластиковые пакеты, многоразовые сумки,
бутылки от моющих средств
+
полиэтилен высокого
давления
Контейнеры для пищевых продуктов,
многоразовая пластиковая посуда, лотки в
+
холодильник
полипропилен
Лотки и контейнеры для пищевых
продуктов, одноразовая посуда, стаканчики
+
из-под йогуртов, упаковки для яиц,
полистирол
аудиокассеты
Бутылки для кулера и детские бутылочки из
поликарбоната, любые изделия из
-
биоразлагаемых пластиков
прочие виды пластика
Оценка задания: максимальная оценка за правильно выполненное задание - 21 балл, при этом:
за каждый правильный ответ начисляется 3 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
10
ЗАДАНИЕ 10. К несовершеннолетним за совершенные правонарушения могут
применяться наказания и принудительные меры воспитательного воздействия.
Определите, поставив знак
«+ª, что из приведенных ниже позиций относится к
наказаниям, а что к принудительным мерам воспитательного воздействия.
Ответ:
Передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо
+
специализированного государственного органа
Лишение права заниматься определенной деятельностью
+
Обязательные работы
+
Исправительные работы
+
Ограничение досуга и установление особых требований к
+
поведению несовершеннолетнего
Лишение свободы на определенный срок
+
Предупреждение
+
Штраф
+
Возложение обязанности загладить причиненный вред
+
Ограничение свободы
+
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ по каждой из позиций начисляется по 1 баллу;
в случае если в столбце отмечено большее количество ответов, чем указано в ключе,
то за каждый неправильный ответ вычитается 1 балл;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
11
ЗАДАНИЕ 11. Установите соответствие между изображением и классом
(типом)
корабля. Результаты внесите в таблицу, вписав соответствующие буквы.
Изображение
Класс (тип) корабля
1.
А
Ракетный крейсер
2.
Б
Тяжелый
авианесущий
крейсер
3.
В
Сторожевой
корабль
4.
Г
Тяжелый атомный
ракетный крейсер
Ответ:
1
2
3
4
В
А
Б
Г
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 12 баллов при этом:
за каждое правильное указание соответствия начисляется по 3 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
12
ЗАДАНИЕ 12. На рисунке изображено прицеливание при стрельбе реактивными
гранатами
(выстрелами ПГ-7В) из гранатомёта с оптическим прицелом по
неподвижному танку на расстояние
400 метров при сильном ветре. Обозначьте
стрелкой направление ветра
(3 строка таблицы) и объясните, почему точка
прицеливания смещена по горизонтали именно так как показано на рисунке.
Выстрел ПГ-7В
Направление ветра
Вариант ответа:
Боковой ветер оказывает значительное влияние на полет гранаты, отклоняя ее в сторону,
откуда дует ветер; при ветре справа граната отклоняется вправо. Такое явление
объясняется тем, что боковой ветер, действуя на стабилизатор гранаты, поворачивает ее
головную часть на ветер и под действием реактивной силы, направленной вдоль оси,
граната отклоняется от плоскости стрельбы в ту сторону, откуда дует ветер.
Оценка задания: максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов, при этом:
за правильное указание направления ветра (стрелка) начисляется 5 баллов;
за правильное объяснение ответа начисляется 15 баллов;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
13
МОДУЛЬ 2
Тестовые задания
Кол-во
№
Макс.
Тестовые задания
набранных
п/п
балл
баллов
Определите один правильный ответ
1.
Изображенным топографическим знаком на картах
2
обозначают:
а) хвойный лес;
б) редколесье;
в) смешанный лес;
г) лиственный лес.
2.
2
Изображенный дорожный знак имеет следующее
смыловое значение:
а) заповедник;
б) перегон скота;
в) дикие животные;
г) перегон скота запрещен.
3.
2
Изображенный знак пожарной безопасности имеет
следующее смыловое значение:
а) пожарный водоисточник;
б) пожарный кран;
в) пожарный гидрант;
г) звуковой оповещатель пожарной тревоги.
4.
Изображённые на рисунке
2
грибы являются:
а) условно съедобными;
б) съедобными;
в) не съедобными;
г) ядовитыми.
14
5.
Полным называется голодание, если:
2
а) человек лишен пищи и воды;
б) человек лишен пищи, но не ограничен в водопотреблении;
в) пища употребляется человеком в ограниченных количествах,
недостаточных для восстановления энергозатрат;
г)
при достаточном количественном питании человек
недополучает с пищей одно или несколько веществ.
6.
В колонне, перевозящей детей и включающей пять автобусов,
2
медицинский работник должен находиться:
а) в первом автобусе;
б) в третьем автобусе;
в) в четвёртом автобусе;
г) в пятом автобусе.
7.
В соответствии с Федеральным законом «О защите населения
2
и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характераª потенциально опасный объект - это
объект, на котором:
а) проводятся спортивные и культурно-массовые мероприятия;
б) предусмотрена вооружённая охрана;
в) возможно одновременное пребывание более пяти тысяч
человек;
г) выпускается продукция для нужд армии.
8.
Лицо, заранее обещавшее приобрести или сбыть похищенные
2
предметы (ст. 33 УК РФ «Виды соучастников преступленияª)
является:
а) исполнителем;
б) пособником;
в) подстрекателем;
г) организатором.
9.
Проблесковым маячком бело-лунного цвета может быть
2
снабжен автомобиль:
а) осуществляющий инкассацию;
б) перевозящий крупногабаритный либо опасный груз;
в) осуществляющий работы по содержанию или ремонту дороги;
г) сопровождающий организованную колонну.
15
10.
Если URL веб-сайт начинается с «https://ª, и в интерфейсе
2
браузера появилась иконка замка то данное соединение:
а) не является безопасным;
б) является безопасным;
в) содержит рекламную информацию;
г) обязательно запросит авторизацию.
11.
Отказ или повреждение технических устройств,
2
применяемых на опасном производственном объекте,
отклонение от установленного режима технологического
процесса называется:
а) авария;
б) инцидент;
в) катастрофа;
г) чрезвычайная ситуация.
12.
В соответствии со Строевым уставом Вооруженных Сил
2
Российской Федерации расстояние в глубину между
военнослужащими
(машинами),
подразделениями
и
воинскими частями называется:
а) интервал;
б) ширина строя;
в) дистанция;
г) глубина строя.
13.
В годы Великой Отечественной войны в период с 25 июля
2
1942 г. по 9 октября 1943 г. проходила:
а) Висло-Одерская операция;
б) Операция по форсированию Днепра;
в) Контрнаступательная операция под Москвой;
г) Битва за Кавказ.
14.
Жидкое, бесцветное отравляющее вещество с ароматом
2
горького миндаля называется:
а) синильная кислота;
б) аммиак;
в) хлор;
г) хлорпикрин.
16
15.
Кодовое наименование Крымской (Ялтинской) конференции
2
1945 г.:
а) Буран;
б) Аргонавт;
в) Веста;
г) Скала.
Определите все правильные ответы
16.
Для определения сторон горизонта можно использовать
6
следующие признаки:
а) в католических костелах алтарь находится на западе;
б) двери синагог находятся на востоке;
в) кресты, расположенные на православном храме, нижняя часть
нижней перекладины указывает на запад, верхняя на восток;
г) двери мечетей находятся на севере;
д) колокольня православного храма находится с западной
стороны.
17.
В соответствии с инструкцией по применению и испытанию
4
средств защиты, используемых в электроустановках, к
электрозащитным средствам относятся:
а) изолента;
б) указатели напряжения;
в) диэлектрические фартуки;
г) плакаты и знаки безопасности;
д) кусачки.
18.
К преступлениям против порядка управления относятся:
4
а) противоправное изменение Государственной границы
Российской Федерации;
б) клевета в отношении судьи, присяжного заседателя, прокурора,
следователя, лица, производящего дознание, судебного пристава;
в) присвоение полномочий должностного лица;
г) уклонение от прохождения военной и альтернативной
гражданской службы;
д) вооруженный мятеж.
17
19.
Для поражения бронированных целей предназначены:
4
а) бетонобойные боеприпасы;
б) подкалиберные боеприпасы;
в) фугасные боеприпасы;
г) кумулятивные боеприпасы;
д) осколочные боеприпасы.
20.
Военно-транспортная обязанность распространяется на:
4
а) автозаправочные станции;
б) граждан - владельцев транспортных средств;
в) консульские учреждения иностранных государств;
г) лиц без гражданства;
д) международные организации.
Количество баллов
max
52
Матрица ответов на тестовые задания
Номер теста
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Верный ответ
в
б
а
б
б
г
в
б
а
б
Номер теста
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Верный ответ
б
в
г
а
б
а, г, д
б, г
а, г
б, г
а, б
Примечание:
а) за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла (например, если участник отметил
два из трех правильных ответов и один неверный ответ, то он получает 4 балла; если
участник отметил один из трех правильных ответов и два неверных ответа, то он получает 2
балла и т.п.);
б) при оценке заданий, 0 баллов выставляется за отсутствие правильных ответов, а также,
если участником отмечено большее количество ответов, чем предусмотрено в ключе (в том
числе правильные) или все ответы.
18
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Центральная предметно-методическая комиссия
ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА
заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по
основам безопасности жизнедеятельности
2018-2019 учебный год
Москва
Старшая возрастная группа (10-11 классы)
По практическому туру максимальная оценка результатов участника старшей
возрастной группы определяется арифметической суммой оценки баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать 250 баллов.
Практический тур предусматривает выполнение заданий по выживанию в условиях
природной среды, действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного
характера, а также по оказанию первой помощи пострадавшим и по элементам начальной
военной подготовки. Очерёдность выполнения заданий может быть изменена в соответствии
с условиями местности (особенностями помещений).
Для выполнения практических заданий, председателем (заместителем председателя)
жюри устанавливается контрольное время, отдельно для девушек и отдельно для юношей.
Контрольное время доводится до сведения участников непосредственно на инструктаже, на
месте проведения практического тура. По истечении контрольного времени участник
имеет право прекратить выполнение заданий или продолжить их выполнение. За
невыполненные задания баллы не начисляются. За превышение контрольного времени
начисляются дополнительные штрафные баллы (1 балл за каждые полные 5 секунд,
например, превышение контрольного времени на 4 секунды - 0 штрафных баллов, на 5
секунд - 1 штрафной балл, 12 секунд - 2 штрафных балла и т.д.).
В случае если участник приступил к выполнению очередного задания, а контрольное
время истекло, он имеет право на выполнение задания с последующим принятием решения,
засчитывать ему выполнение последнего задания с учётом штрафных баллов за превышение
контрольного времени или засчитывать задание как невыполненное. При решении участника
засчитывать ему выполнение последнего задания с учётом штрафных баллов за ним
сохраняется право продолжить выполнение оставшихся заданий. При решении засчитывать
задание как невыполненное участник теряет право выполнения оставшихся заданий.
Участник имеет право не выполнять задания, при этом за невыполненные задания ему
начисляется 0 баллов.
Общее время выполнения заданий фиксируется членом жюри:
секундомер включается на линии старта по команде члена жюри: «Внимание! Марш!ª;
секундомер выключается после выполнения участником всех заданий или по
истечении контрольного времени
(если участник приступил к выполнению очередного
задания, а контрольное время истекло, то секундомер ставится на паузу после в момент
завершения выполнения данного задания).
ЗАДАНИЕ 1. Спасательные работы на воде.
Условия: на воде установлены
2 баскетбольных мяча, имитирующие утопающих.
Расстояние между мячами 2 метра. Линия броска спасательных средств находится на
расстоянии 7 метров от условного отрезка соединяющего мячи. Участнику, не выходя за
пределы площадки
2×2 м необходимо надеть спасательный жилет, оказать помощь
пострадавшим на воде бросив им поочерёдно линь спасательный и спасательный круг с
верёвкой. Участнику необходимо совершить
2 броска в указанной очерёдности. При
необходимости третьей попытки (непопадание в цель с 1-й, 2-й или двух попыток) юноши
могут использовать только спасательный круг, а девушкам предоставляется выбор
спасательного средства. Результат определяется по попаданию/непопаданию спасательного
средства в промежуток между мячами. После броска допускается манипуляция при помощи
верёвки с целью доставки средства спасения к пострадавшим.
Не допускается:
- падение участника в воду;
- выход за пределы площадки 2×2 м.
Результат броска не засчитывается, если:
- верёвка спасательного средства выпущена из рук после броска;
- спасательное средство во время броска попало в «утопающегоª.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник надевает спасательный жилет.
2. Берёт линь спасательный.
3. Бросает линь спасательный «утопающимª.
4. Берёт спасательный круг с верёвкой.
5. Бросает спасательный круг с верёвкой «утопающимª.
6. При необходимости третьей попытки юноши берут спасательный круг, девушки
выбирают спасательное средство и бросают его «утопающимª.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
ЗАДАНИЕ 2. Преодоление зоны химического заражения в боевой обстановке с
оказанием помощи пострадавшему.
Личное снаряжение: шлем-маски к противогазам ГП-5 (ГП-7) (у каждого участника).
Условия: противник в ходе боевых действий применил боевые отравляющие вещества.
Местность, на которой произошло применение отравляющих веществ, заминирована
(4 растяжки). Зона заражения обозначена разметочной лентой и табличками с надписью
«зона зараженияª. В зоне заражения лежит пострадавший. Участнику необходимо надеть на
себя противогаз и соблюдая меры предосторожности переместиться к пострадавшему,
поместить его в камеру защитную детскую, вынести из зоны заражения
(без учёта
направления ветра). Передать камеру защитную детскую с пострадавшим спасателям, после
чего снять противогаз.
Алгоритм выполнения задания:
1. Надеть на себя противогаз.
2. Преодолеть минное поле, соблюдая меры предосторожности.
3. Поместить ребёнка в камеру защитную детскую, провести герметизацию КЗД.
4. Вынести ребёнка из зоны заражения (без учёта направления ветра).
5. Передать КЗД с ребёнком спасателям, снять противогаз.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
ЗАДАНИЕ 3. Преодоление препятствия.
ЗАДАНИЕ 3.1. Вязание индивидуальной страховочной системы (ИСС) из верёвки для
самостраховки при преодолении опасного участка местности.
Личное снаряжение: допускается использование собственной верёвки Ø 10-11 мм длиной,
достаточной для изготовления нижней или полной страховочной системы с двумя короткими
«усамиª самостраховки, перчаток защитных, а также 2 карабинов с муфтами.
Условие: участнику необходимо связать из верёвки беседочную обвязку
(нижнюю
страховочную систему) или полную страховочную систему с 2-мя короткими «усамиª для
самостраховки. Допускается использование следующих узлов: булинь, шкотовый на
проводнике, встречный, стремя на верёвке, проводник восьмёрка, грейпвайн-удавка.
При правильном изготовлении страховочной системы участник переходит к выполнению
задания 3.2. При неправильном изготовлении ИСС участник не допускается к выполнению
задания 3.2 и переходит к выполнению задания 4.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник выбирает необходимую верёвку из предложенных, либо использует свою
верёвку.
2. Изготавливает из верёвки страховочную систему с
2-мя короткими
«усамиª для
самостраховки и 2-мя карабинами.
3. Надевает каску и перчатки.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 20 баллов.
ЗАДАНИЕ 3.2. Преодоление опасного участка местности.
Условия: переправа представляет собой 2 отрезка бруса 15×15 см длиной 3 м свободно,
последовательно (один за другим) подвешенных за оба конца параллельно земле на высоте 40-60
см. Для осуществления страховки подвешены судейские перила. Участнику необходимо
преодолеть опасный участок
(последовательно перемещаясь по двум отрезкам бруса),
используя индивидуальную страховочную систему с соблюдением правил безопасности.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник подключается к перильной веревке карабином «усаª короткой самостраховки,
стоя за контрольной линией (вне первого бруса).
2. Становится на первый элемент переправы и, держась двумя руками за перильную верёвку,
перемещается на второй элемент переправы с соблюдением правил безопасности.
3. Преодолев второй элемент переправы, спускается с него, затем отключает карабин «усаª
самостраховки от перильной верёвки.
4. Снимает индивидуальную страховочную систему.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
ЗАДАНИЕ 4. Вязка узлов.
Условия: на площадке выполнения задания установлена опора, находится судейская
верёвка, стол, на котором лежат верёвки различной длины и сечения. Участнику необходимо
завязать максимальное количество различных туристских узлов из представленного перечня
(допустимые узлы), затратив на выполнение задания не более 1 минуты. При оценивании
выполнения задания засчитывается не более пяти правильно и полностью завязанных узлов.
Допустимые узлы: встречный, встречная восьмёрка, грейпвайн, брамшкотовый, карабинная
удавка, штык, стремя, булинь, двойной булинь, грейпвайн-удавка, проводник-восьмёрка,
двойной проводник, австрийский проводник, симметричный схватывающий
(прусик),
Бахмана, австрийский схватывающий (обмоточный).
Узлы брамшкотовый, штык, стремя, булинь вяжутся с контрольными узлами.
Завязанный узел не засчитывается если:
- узел отсутствует в перечне допустимых;
- повторяет ранее завязанный;
- не завязан контрольный узел (если предусмотрен для данного узла);
- выход свободного конца верёвки после узла менее 50 мм;
- перекручены пряди в узле.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник включает секундомер и приступает к выполнению задания.
2. По истечении одной минуты член жюри останавливает секундомер (участник прекращает
выполнение задания).
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов.
ЗАДАНИЕ 5. Придание пострадавшему оптимального положения тела в соответствии с
характером повреждения и (или) его состоянием.
Условия: на судейском столе находятся карточки с заданиями, пострадавший лежит на
земле. Участнику необходимо взять карточку с заданием
(по жребию) и придать
пострадавшему оптимальное положение тела в соответствии с характером повреждения и
(или) состоянием, указанными в карточке с заданием.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет карточку с заданием.
2. Придаёт пострадавшему оптимальное положение тела в соответствии с характером
повреждения и (или) его состоянием, указанными в карточке с заданием.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
ЗАДАНИЕ 6. Определение азимута между ориентирами.
Условия: необходимо не выходя за пределы площадки 5×5 м определить азимут от одного
ориентира указанного в карточке до другого и записать полученный результат в
технологическую карту. Расстояния от контрольной точки до указанных в задании
ориентиров известны. Выход за пределы площадки до конца выполнения задания не
допускается.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет карточку с заданием.
2. Не выходя за пределы площадки, определяет любым способом азимут от одного до
другого ориентира указанного в карточке с заданием.
3. Полученный результат записывает в технологическую карту.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
ЗАДАНИЕ 7. Поражение условного противника и оказание помощи раненому.
ЗАДАНИЕ 7.1. Стрельба из пневматической винтовки по мишеням.
Условия: на площадке выполнения задания лежит мат гимнастический, обозначен рубеж
открытия огня (контрольная линия) на расстоянии 10 м от рубежа находятся мишени (4 шт.
разного размера). Участник должен используя
3 попытки поразить мишень. Результат
определяется количеством очков полученных при попадании в мишень
(допускается
стрельба только по одной мишени).
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет винтовку и 3 пули.
2. Выходит на рубеж открытия огня (пересечение контрольной линии любой частью тела до
окончания выполнения задания не допускается).
3. Находясь на рубеже, поочерёдно производит не более 3-х выстрелов в выбранную цель
(поражение более чем одной цели не допускается).
4. В случае поражения любой (только одной) мишени участник переходит к выполнению
задания 7.2.
Выполнение задания немедленно приостанавливается (прекращается) по требованию
члена жюри.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов.
ЗАДАНИЕ 7.2. Оказание первой помощи раненому (выполняется только в случае
выполнения задания 7.1. с результатом более 0 баллов)
Условия: раненый военнослужащий в сознании, находится вне зоны обстрела. Необходимо
оказать первую помощь пострадавшему.
Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии с характером
повреждений соблюдая требования перечня мероприятий по оказанию первой помощи
(приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая 2012 г. № 477н).
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 20 баллов.
ЗАДАНИЕ 8. Тушение пожара (прокладка рукавной линии от водоисточника).
Условия: на площадке выполнения задания лежит пожарный рукав (1 скатка, 20 м) и ствол,
далее, на расстоянии 10 м находится разветвление. На расстоянии 20 м от разветвления
лежит второй пожарный рукав (1 скатка, 20 м) на удалении находится отметка «рубеж
подачи водыª. Участник должен проложить рукавную линию от разветвления до рубежа
подачи воды.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет пожарный рукав и ствол, добегает до разветвления магистральной
пожарной линии, подсоединяет один конец рукава (находится в скатке) к разветвлению.
2. Прокладывает рукавную линию
(раскатывает рукав) до места нахождения второго
пожарного рукава.
3. Продолжает прокладку рукавной линии до отметки «рубеж подачи водыª.
4. Находясь на рубеже, снимает с пояса ствол и подсоединяет его к рукаву.
После прокладки рукавной линии член жюри проверяет её прочность путём натяжения.
Задание считается выполненным, если рукавная линия проложена и в результате натяжения
не произошёл её разрыв.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
ЗАДАНИЕ 9. Поражение мишени ручными гранатами.
Условия: на площадке выполнения задания обозначен рубеж метания гранат (контрольная
линия) на расстоянии 20 м от рубежа находится центр мишени обозначенной флажком.
Мишень выполнена в виде 3-х кругов различного диаметра, обозначенных на земле.
Участник должен используя 2 попытки поразить мишень. Результат определяется суммой
баллов полученных при попадании в мишень.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет 2 гранаты (юноши Ф-1, девушки имеют право на выбор Ф-1 или ГРД-5).
2. Выходит на рубеж метания гранат (заступ за контрольную линию не допускается).
3. Находясь на рубеже, поочерёдно метает 2 гранаты в цель.
Выполнение задания немедленно приостанавливается (прекращается) по требованию
члена жюри. Заступ за контрольную линию до окончания выполнения задания не
допускается.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура
определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение всех заданий,
которая не должна превышать 250 баллов. Оценка за каждое задание не может быть
отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.
Например, общая оценка результатов выполненных заданий подсчитывается
следующим образом: задание 1 - 50 баллов; задание 2 - 30 баллов; задание 3 - 20 баллов;
задание 4 - 40 баллов; задание 5 - 20 баллов; задание 6 - 30 баллов. Таким образом, общая
сумма составила 50 + 30 + 20 + 40 + 20 + 30 = 190 баллов.
В случае продолжения выполнения задания участником после истечения
контрольного времени начисляются дополнительные штрафные баллы (1 балл за
каждые полные 5 секунд превышения контрольного времени). Например, превышение
контрольного времени составило 19 секунд, тогда итоговая оценка за практический тур
будет составлять 190 - 3 = 187 баллов.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Центральная предметно-методическая комиссия
КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНКИ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА
заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по
основам безопасности жизнедеятельности
2018-2019 учебный год
Москва
Старшая возрастная группа (10-11 классы)
По практическому туру максимальная оценка результатов участника старшей
возрастной группы определяется арифметической суммой оценки баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать 250 баллов.
Практический тур предусматривает выполнение заданий по выживанию в условиях
природной среды, действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного
характера, а также по оказанию первой помощи пострадавшим и по элементам начальной
военной подготовки. Очерёдность выполнения заданий может быть изменена в соответствии
с условиями местности (особенностями помещений).
Для выполнения практических заданий, председателем (заместителем председателя)
жюри устанавливается контрольное время, отдельно для девушек и отдельно для юношей.
Контрольное время доводится до сведения участников непосредственно на инструктаже, на
месте проведения практического тура. По истечении контрольного времени участник
имеет право прекратить выполнение заданий или продолжить их выполнение. За
невыполненные задания баллы не начисляются. За превышение контрольного времени
начисляются дополнительные штрафные баллы (1 балл за каждые полные 5 секунд,
например, превышение контрольного времени на 4 секунды - 0 штрафных баллов, на 5
секунд - 1 штрафной балл, 12 секунд - 2 штрафных балла и т.д.).
В случае если участник приступил к выполнению очередного задания, а контрольное
время истекло, он имеет право на выполнение задания с последующим принятием решения,
засчитывать ему выполнение последнего задания с учётом штрафных баллов за превышение
контрольного времени или засчитывать задание как невыполненное. При решении участника
засчитывать ему выполнение последнего задания с учётом штрафных баллов за ним
сохраняется право продолжить выполнение оставшихся заданий. При решении засчитывать
задание как невыполненное участник теряет право выполнения оставшихся заданий.
Участник имеет право не выполнять задания, при этом за невыполненные задания ему
начисляется 0 баллов.
Общее время выполнения заданий фиксируется членом жюри:
секундомер включается на линии старта по команде члена жюри: «Внимание! Марш!ª;
секундомер выключается после выполнения участником всех заданий или по
истечении контрольного времени
(если участник приступил к выполнению очередного
задания, а контрольное время истекло, то секундомер ставится на паузу после в момент
завершения выполнения данного задания).
ЗАДАНИЕ 1. Спасательные работы на воде.
Оборудование этапа: водоём (бассейн), мячи баскетбольные 4 шт., груз для удержания
мячей в воде, верёвка 24 м, линь спасательный 3 шт., круг спасательный 3 шт., спасательный
жилет 2 шт.
Условия: на воде установлены
2 баскетбольных мяча, имитирующие утопающих.
Расстояние между мячами 2 метра. Линия броска спасательных средств находится на
расстоянии 7 метров от условного отрезка соединяющего мячи. Участнику, не выходя за
пределы площадки
2×2 м необходимо надеть спасательный жилет, оказать помощь
пострадавшим на воде бросив им поочерёдно линь спасательный и спасательный круг с
верёвкой. Участнику необходимо совершить
2 броска в указанной очерёдности. При
необходимости третьей попытки (непопадание в цель с 1-й, 2-й или двух попыток) юноши
могут использовать только спасательный круг, а девушкам предоставляется выбор
спасательного средства. Результат определяется по попаданию/непопаданию спасательного
средства в промежуток между мячами. После броска допускается манипуляция при помощи
верёвки с целью доставки средства спасения к пострадавшим.
Не допускается:
- падение участника в воду;
- выход за пределы площадки 2×2 м.
Результат броска не засчитывается, если:
- верёвка спасательного средства выпущена из рук после броска;
- спасательное средство во время броска попало в «утопающегоª.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник надевает спасательный жилет.
2. Берёт линь спасательный.
3. Бросает линь спасательный «утопающимª.
4. Берёт спасательный круг с верёвкой.
5. Бросает спасательный круг с верёвкой «утопающимª.
6. При необходимости третьей попытки юноши берут спасательный круг, девушки
выбирают спасательное средство и бросают его «утопающимª.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Падение участника в воду
30
2.
Выход за пределы площадки 2×2 м
30
3.
Не надет (неправильно надет) спасательный жилет
10
4.
Не выполнено удержание верёвки (верёвка спасательного средства
15
выпущена из рук после броска)*
5.
Прямое попадание спасательным средством в «утопающегоª*
15
6.
Непопадание в цель с 1-й попытки
10
7.
Непопадание в цель со 2-й попытки
10
8.
Непопадание в цель с 3-й попытки
10
*За каждую ошибку.
ЗАДАНИЕ 2. Преодоление зоны химического заражения в боевой обстановке с
оказанием помощи пострадавшему.
Оборудование этапа: зона заражения, обозначенная стойками с разметочной лентой,
таблички
«зона зараженияª, робот-тренажер
(манекен) имитирующий ребёнка, камера
защитная детская
(тип четвертый КЗД-4 или тип шестой КЗД-6), нитки швейные,
имитирующие проволочные
«растяжкиª мин противопехотных осколочных натяжного
действия
Личное снаряжение: шлем-маски к противогазам ГП-5 (ГП-7) (у каждого участника).
Условия: противник в ходе боевых действий применил боевые отравляющие вещества.
Местность, на которой произошло применение отравляющих веществ, заминирована
(4 растяжки). Зона заражения обозначена разметочной лентой и табличками с надписью
«зона зараженияª. В зоне заражения лежит пострадавший. Участнику необходимо надеть на
себя противогаз и соблюдая меры предосторожности переместиться к пострадавшему,
поместить его в камеру защитную детскую, вынести из зоны заражения
(без учёта
направления ветра). Передать камеру защитную детскую с пострадавшим спасателям, после
чего снять противогаз.
Алгоритм выполнения задания:
1. Надеть на себя противогаз.
2. Преодолеть минное поле, соблюдая меры предосторожности.
3. Поместить ребёнка в камеру защитную детскую, провести герметизацию КЗД.
4. Вынести ребёнка из зоны заражения (без учёта направления ветра).
5. Передать КЗД с ребёнком спасателям и снять противогаз.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Участник находится без противогаза в зоне заражения
30
2.
Произошел перекос шлем-маски
30
3.
Разрыв нити имитирующей проволочную «растяжкуª
30
4.
Ребёнок не помещён в КЗД
30
5.
Не выполнена герметизация КЗД
30
6.
КЗД с ребёнком оставлена в зоне заражения
15
7.
Участник уронил КЗД с ребёнком
5
ЗАДАНИЕ 3. Преодоление препятствия.
ЗАДАНИЕ 3.1. Вязание индивидуальной страховочной системы (ИСС) из верёвки для
самостраховки при преодолении опасного участка местности.
Оборудование этапа: верёвки Ø
10-11 мм
(отрезки по
5,
6,
7,
10 м), карабины
альпинистские с муфтой, каски альпинистские, перчатки защитные.
Личное снаряжение: допускается использование собственной верёвки Ø 10-11 мм длиной,
достаточной для изготовления нижней или полной страховочной системы с двумя короткими
«усамиª самостраховки, перчаток защитных, а также 2 карабинов с муфтами.
Условие: участнику необходимо связать из верёвки беседочную обвязку
(нижнюю
страховочную систему) или полную страховочную систему с 2-мя короткими «усамиª для
самостраховки. Допускается использование следующих узлов: булинь, шкотовый на
проводнике, встречный, стремя на верёвке, проводник восьмёрка, грейпвайн-удавка.
При правильном изготовлении страховочной системы участник переходит к выполнению
задания 3.2. При неправильном изготовлении ИСС участник не допускается к выполнению
задания 3.2 и переходит к выполнению задания 4.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник выбирает необходимую верёвку из предложенных, либо использует свою
верёвку.
2. Изготавливает из верёвки страховочную систему с
2-мя короткими
«усамиª для
самостраховки и 2-мя карабинами.
3. Надевает каску и перчатки.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
При вязании узла выход свободного конца верёвки менее 50 мм, перехлёст
3
прядей в узле*
2.
Узел «ползётª при нагрузке*
4
3.
Узел не соответствует назначению или не из числа перечисленных в
7
условиях*
4.
Длина короткого «усаª самостраховки с карабином при нагрузке больше
8
длины вытянутых рук до запястья (за каждый)
5.
Не надета каска
10
6.
Не надеты перчатки
10
7.
Страховочная система (обвязка) спадает во время выполнения задания
20
8.
Задание не выполнено
20
*За каждую ошибку.
ЗАДАНИЕ 3.2. Преодоление опасного участка местности*.
Оборудование этапа: брус 15×15 см длиной 6 м, 2 бруса 15×15 см длиной до 3 м, верёвка
Ø 10-12 мм длиной 15-20 м.
Условия: переправа представляет собой 2 отрезка бруса 15×15 см длиной 3 м свободно,
последовательно (один за другим) подвешенных за оба конца параллельно земле на высоте 40-60
см. Для осуществления страховки подвешены судейские перила. Участнику необходимо
преодолеть опасный участок
(последовательно перемещаясь по двум отрезкам бруса),
используя индивидуальную страховочную систему с соблюдением правил безопасности.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник подключается к перильной веревке карабином «усаª короткой самостраховки,
стоя за контрольной линией (вне первого бруса).
2. Становится на первый элемент переправы и, держась двумя руками за перильную верёвку,
перемещается на второй элемент переправы с соблюдением правил безопасности.
3. Преодолев второй элемент переправы, спускается с него, затем отключает карабин «усаª
самостраховки от перильной верёвки.
4. Снимает индивидуальную страховочную систему.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Заступ за контрольную линию**
5
2.
Не заблокирован карабин**
5
3.
Невыполнение участником требований жюри по обеспечению безопасности
20
4.
Срыв с переправы с восстановлением движения**
10
5.
Срыв с переправы без восстановления движения***
20
6.
Потеря (отсутствие) самостраховки
20
*Задание выполняется только при условии выполнения задания 3.1
**За каждую ошибку.
ЗАДАНИЕ 4. Вязка узлов.
Оборудование этапа: опора, судейская верёвка Ø 10-12 мм длиной 3 м - 2 шт., веревка
(репшнур) Ø 6 мм длиной 2-3 м - 10 шт., веревка Ø 10-12 мм длиной 2-3 м - 10 шт.,
карабины альпинистские с муфтой - 3 шт., секундомер - 2 шт., стол.
Условия: на площадке выполнения задания установлена опора, находится судейская
верёвка, стол, на котором лежат верёвки различной длины и сечения. Участнику необходимо
завязать максимальное количество различных туристских узлов из представленного перечня
(допустимые узлы), затратив на выполнение задания не более 1 минуты. При оценивании
выполнения задания засчитывается не более пяти правильно и полностью завязанных узлов.
Допустимые узлы: встречный, встречная восьмёрка, грейпвайн, брамшкотовый, карабинная
удавка, штык, стремя, булинь, двойной булинь, грейпвайн-удавка, проводник-восьмёрка,
двойной проводник, австрийский проводник, симметричный схватывающий
(прусик),
Бахмана, австрийский схватывающий (обмоточный).
Узлы брамшкотовый, штык, стремя, булинь вяжутся с контрольными узлами.
Завязанный узел не засчитывается если:
- узел отсутствует в перечне допустимых;
- повторяет ранее завязанный;
- не завязан контрольный узел (если предусмотрен для данного узла);
- выход свободного конца верёвки после узла менее 50 мм;
- перекручены пряди в узле.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник включает секундомер и приступает к выполнению задания.
2. По истечении одной минуты член жюри останавливает секундомер (участник прекращает
выполнение задания).
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Правильно завязано 4 узла
3
2.
Правильно завязано 3 узла
6
3.
Правильно завязано 2 узла
9
4.
Правильно завязан 1 узел
12
5.
Правильно завязано 0 узлов
15
ЗАДАНИЕ 5. Придание пострадавшему оптимального положения тела в соответствии с
характером повреждения и (или) его состоянием.
Оборудование этапа: статист
(робот-тренажёр), туристические коврики
2 шт., сумка,
рюкзак.
Условия: на судейском столе находятся карточки с заданиями, пострадавший лежит на
земле. Участнику необходимо взять карточку с заданием
(по жребию) и придать
пострадавшему оптимальное положение тела в соответствии с характером повреждения и
(или) состоянием, указанными в карточке с заданием.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет карточку с заданием.
2. Придаёт пострадавшему оптимальное положение тела в соответствии с характером
повреждения и (или) его состоянием, указанными в карточке с заданием.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1. Пострадавший с большой кровопотерей (шок), в сознании, пульс на запястье
отсутствует
Выполнение задания: пострадавший укладывается на спину, ноги приподнимаются
(подкладывается валик из подручных средств)
1.1
Пострадавший не уложен на спину, ноги не приподняты
20
1.2
Пострадавший уложен на спину, но ноги пострадавшего не приподняты (не
10
подложен валик под голени)
2. Пострадавший с отсутствием сознания, дыхание и кровообращение сохранены
Выполнение задания: пострадавший переводится в устойчивое боковое положение
2.1
Пострадавший не переведён в устойчивое боковое положение
20
2.2
Пострадавший переведён в устойчивое боковое положение, но страховка
10
шейного отдела позвоночника не выполнена (неправильно выполнена)
3. Пострадавший с одышкой (затруднением дыхания), в сознании
Выполнение задания: пострадавший переводится в положение полусидя (с возвышенным
положением верхней части туловища)
3.1
Пострадавший не переведён в положение полусидя
(с возвышенным
20
положением верхней части туловища)
3.2
Пострадавший переведён в положение полусидя, но опора для спины не
10
создана
4. Пострадавший с травмой живота, в сознании
Выполнение задания: пострадавший укладывается на спину с валиком под коленями и под
головой (или только под коленями)
4.1
Пострадавший не переведён в положение на спине с валиком под коленями
20
и головой (или только под коленями)
4.2
Пострадавший не переведён в положение на спине, но валик под колени не
10
подложен
ЗАДАНИЕ 6. Определение азимута между ориентирами.
Оборудование этапа: площадка 5×5 м, контрольная точка, ориентиры вне площадки
(обозначены на местности цифрами 1, 2, 3 и т. д.), листы бумаги (формат А4), ручки
шариковые, карандаши, компас магнитный спортивный с ценой делений 2 градуса, линейка
(длина 40-50 см, цена деления 1 мм), линейка офицерская или транспортир полукруговой
(цена деления 1°), карточки с заданиями, разметочная лента 30 м.
Условия: необходимо не выходя за пределы площадки 5×5 м определить азимут от одного
ориентира указанного в карточке до другого и записать полученный результат в
технологическую карту. Расстояния от контрольной точки до указанных в задании
ориентиров известны. Выход за пределы площадки до конца выполнения задания не
допускается.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет карточку с заданием.
2. Не выходя за пределы площадки, определяет любым способом азимут от одного до
другого ориентира указанного в карточке с заданием.
3. Полученный результат записывает в технологическую карту.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
За ошибку при измерении азимута более чем на 10°
10
2.
За ошибку при измерении азимута более чем на 15°
20
3.
Выход за пределы площадки до внесения результатов измерения в
20
технологическую карту
ЗАДАНИЕ 7. Поражение условного противника и оказание помощи раненому.
ЗАДАНИЕ 7.1. Стрельба из пневматической винтовки по мишеням.
Оборудование этапа: разметочная лента, мат гимнастический, мишени (квадраты 10×10 см,
15×15 см, прямоугольники
15×10 см,
10×15 см), винтовки пневматические, пули к
пневматическим винтовкам (по 3 шт. на каждого участника), пулеулавливатель.
Условия: на площадке выполнения задания лежит мат гимнастический, обозначен рубеж
открытия огня (контрольная линия) на расстоянии 10 м от рубежа находятся мишени (4 шт.
разного размера). Участник должен используя
3 попытки поразить мишень. Результат
определяется количеством очков полученных при попадании в мишень
(допускается
стрельба только по одной мишени).
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет винтовку и 3 пули.
2. Выходит на рубеж открытия огня (пересечение контрольной линии любой частью тела до
окончания выполнения задания не допускается).
3. Находясь на рубеже, поочерёдно производит не более 3-х выстрелов в выбранную цель
(поражение более чем одной цели не допускается).
4. В случае поражения любой (только одной) мишени участник переходит к выполнению
задания 7.2.
Выполнение задания немедленно приостанавливается (прекращается) по требованию
члена жюри.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Невыполнение требований члена жюри по вопросам безопасности
15
2.
Пересечение контрольной линии любой частью тела до окончания
15
выполнения задания
3.
Поражено более одной цели
15
Результат стрельбы
Набрано
участником
(баллы)
1.
Попадание в мишень квадрат 10×10 см
15
2.
Попадание в мишень прямоугольники 15×10 см или 10×15 см
10
3.
Попадание в мишень квадрат 15×15 см
5
ЗАДАНИЕ 7.2. Оказание первой помощи раненому (выполняется только в случае
выполнения задания 7.1. с результатом более 0 баллов)
Оборудование этапа: робот-тренажер
(статист), имитация раны, перевязочный пакет
индивидуальный, бинт 7 м×14 см, жгут кровоостанавливающий, куртка, рюкзак, коврик
туристический.
Условия: раненый военнослужащий в сознании, находится вне зоны обстрела. Необходимо
оказать первую помощь пострадавшему.
Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии с характером
повреждений соблюдая требования перечня мероприятий по оказанию первой помощи
(приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая 2012 г. № 477н).
1. Провести обзорный осмотр пострадавшего, установить наличие раны. Выполнить
первичную герметизацию раны ладонью пострадавшего до наложения повязки.
2.
Наложить герметизирующую
(окклюзионную повязку) с использованием
воздухонепроницаемого материала (упаковка от индивидуального перевязочного пакета).
3. Придать пострадавшему положение полусидя с наклоном в пораженную сторону.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Не выполнена первичная герметизация раны ладонью пострадавшего до
5
наложения повязки
2.
Не выполнена повязка или повязка плохо фиксирована (не удерживается на
20
месте повреждения)
3.
Повязка выполнена без использования воздухонепроницаемого материала
15
4.
Неправильно выполнена герметизирующая
(окклюзионная) повязка
15
(вначале
бинт
или ватно-марлевая
подушечка,
сверху
-
воздухонепроницаемый материал)
5.
Пострадавший не переведён в положение полусидя (остался лежать на
10
спине)
6.
Пострадавший переведён в положение полусидя, но не выполнен наклон в
3
пораженную сторону
ЗАДАНИЕ 8. Тушение пожара (прокладка рукавной линии от водоисточника).
Оборудование этапа: разметочная лента, пожарные рукава (3 шт. по 20 м), разветвление,
пожарный ствол.
Условия: на площадке выполнения задания лежит пожарный рукав (1 скатка, 20 м) и ствол,
далее, на расстоянии 10 м находится разветвление. На расстоянии 20 м от разветвления
лежит второй пожарный рукав (1 скатка, 20 м) на удалении находится отметка «рубеж
подачи водыª. Участник должен проложить рукавную линию от разветвления до рубежа
подачи воды.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет пожарный рукав и ствол, добегает до разветвления магистральной
пожарной линии, подсоединяет один конец рукава (находится в скатке) к разветвлению.
2. Прокладывает рукавную линию
(раскатывает рукав) до места нахождения второго
пожарного рукава.
3. Продолжает прокладку рукавной линии до отметки «рубеж подачи водыª.
4. Находясь на рубеже, снимает с пояса ствол и подсоединяет его к рукаву.
После прокладки рукавной линии член жюри проверяет её прочность путём натяжения.
Задание считается выполненным, если рукавная линия проложена и в результате натяжения
не произошёл её разрыв.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Рукавная линия не проложена
30
2.
Произошел разрыв соединения, без последующего восстановления (до
30
проверки членом жюри)
3.
Произошел разрыв соединения с последующим восстановлением
(за
5
каждый разрыв)
4.
Не присоединён ствол
30
ЗАДАНИЕ 9. Поражение мишени ручными гранатами.
Оборудование этапа: разметочная лента, мишень (круги Ø 2, 4, 6 м), муляжи гранат (гранаты
учебные без взрывателей) Ф-1 и РГД-5 (по 3 шт.).
Условия: на площадке выполнения задания обозначен рубеж метания гранат (контрольная
линия) на расстоянии 20 м от рубежа находится центр мишени обозначенной флажком.
Мишень выполнена в виде 3-х кругов различного диаметра, обозначенных на земле.
Участник должен используя 2 попытки поразить мишень. Результат определяется суммой
баллов полученных при попадании в мишень.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет 2 гранаты (юноши Ф-1, девушки имеют право на выбор Ф-1 или ГРД-5).
2. Выходит на рубеж метания гранат (заступ за контрольную линию не допускается).
3. Находясь на рубеже, поочерёдно метает 2 гранаты в цель.
Выполнение задания немедленно приостанавливается (прекращается) по требованию
члена жюри. Заступ за контрольную линию до окончания выполнения задания не
допускается.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Невыполнение требований члена жюри по вопросам безопасности
30
2.
Заступ за контрольную линию
30
3.
Граната брошена менее чем на 10 м от контрольной линии или упала
30
перед контрольной линией
Набрано
Результат метания гранат
участником
(баллы)
1.
Попадание в круг диаметром 6 м
7*
2.
Попадание в круг диаметром 4 м
11*
3.
Попадание в круг диаметром 2 м
15*
*За каждое попадание
Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура
определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение всех заданий,
которая не должна превышать 250 баллов. Оценка за каждое задание не может быть
отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.
Например, общая оценка результатов выполненных заданий подсчитывается
следующим образом: задание 1 - 50 баллов; задание 2 - 30 баллов; задание 3 - 20 баллов;
задание 4 - 40 баллов; задание 5 - 20 баллов; задание 6 - 30 баллов. Таким образом, общая
сумма составила 50 + 30 + 20 + 40 + 20 + 30 = 190 баллов.
В случае продолжения выполнения задания участником после истечения
контрольного времени начисляются дополнительные штрафные баллы (1 балл за
каждые полные 5 секунд превышения контрольного времени). Например, превышение
контрольного времени составило 19 секунд, тогда итоговая оценка за практический тур
будет составлять 190 - 3 = 187 баллов.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЖ 2017-2018 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
5-6 классы
Уважаемый участник!
При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую
работу, которую лучше организовать следующим образом:
- внимательно прочитайте задание;
- если Вы отвечаете на теоретический вопрос или решаете ситуационную
задачу, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ (ответ должен быть
кратким, и его содержание следует вписать в отведённое поле; пишите чётко
и разборчиво);
- при ответе на тестовые задания определите верный ответ и обведите
кружком букву (буквы), соответствующую(-ие) выбранному Вами ответу.
За каждый правильный ответ Вы можете получить определённое членами
жюри количество баллов, не выше указанной максимальной оценки.
Сумма набранных баллов за все решённые вопросы в двух форматах -
итог Вашей работы. Максимальное количество баллов - 200.
Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам
жюри.
Желаем успеха!
1
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Тестовые задания
Определите один правильный ответ.
1.
От какого места начинается дорожное движение для школьника?
а) от подъезда дома
б) от выхода на тротуар
в) от пешеходного перехода
г) от выхода со двора
2.
Можно ли впускать в квартиру посторонних, если они представляются
сотрудниками ремонтной службы, а вы один (одна) дома?
а) можно
б) нельзя
в) можно, если они предупредили по телефону
г) можно, если они показали удостоверение
3.
Безопасно ли тушить электрические приборы, находящиеся под
напряжением?
а) да, всегда
б) да, если напряжение ниже 220 V
в) нет
г) да, если напряжение ниже 230 V
4.
С какой стороны безопасно обходить трамвай, стоящий на остановке?
а) спереди
б) сзади
в) всё равно
г) обход запрещён
5.
Где запрещается движение велосипедистам младше 14 лет?
а) по пешеходным зонам
б) по тротуарам
в) по полосе для велосипедистов
г) по велодорожкам
6.
В какую сторону следует идти, если в метро началась суматоха или вы
заметили
активное
передвижение сотрудников
спецслужб
в определённом направлении?
а) идти в противоположную сторону от сотрудников спецслужб
б) идти вместе с сотрудниками спецслужб
в) идти в центр зала
г) идти к выходу
2
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
7. Какая толщина льда обеспечивает человеку безопасность при
нахождении на поверхности замёрзшего пресного водоёма?
а) не менее 7 см
б) не менее 8 см
в) не менее 9 см
г) не менее 10 см
8. Какое расстояние от глаз человека до книги является оптимальным
с гигиенической точки зрения?
а) 10-20 см
б) 20-25 см
в) 30-35 см
г) 45-50 см
9. Какие существуют признаки ушиба (растяжения)?
а) отёк, боль, деформация конечности
б) отёк, боль, кровоизлияние, возможно, нарушение функции конечности
в) отёк, боль, укорочение конечности
г) отёк, боль, костные отломки в ране
10. Каким номером можно воспользоваться для вызова скорой
медицинской помощи?
а) 013
б) 933
в) 104
г) 112
3
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Определите все правильные ответы.
11. Какие значения имеет зелёный мигающий сигнал светофора для
пешехода?
а) разрешает движение
б) информирует, что время разрешения движения истекает
в) информирует, что время запрещения движения истекает
г) информирует о наличии нерегулируемого перекрестка
д) запрещает движение
12. Укажите направления, угол между которыми является азимутом.
а) на юг
б) на ориентир
в) на север
г) на запад
д) на световой ориентир
13. Что из указанного относится к признакам сохранения плохой погоды?
а) ласточки летают высоко над землёй
б) сплошная облачность
в) ночью тихо и прохладно
г) ласточки летают низко над землёй
д) низкое атмосферное давление
14. Какие предметы увеличивают плавучесть человека?
а) спасательный круг
б) лодка
в) спасательный жилет
г) плот
д) надувной матрас
15. Что из перечисленного относится к простейшим средствам
защиты
органов дыхания?
а) ПДФ
б) Р-2
в) ПТМ-1
г) ГП-7
д) ватно-марлевая повязка
4
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
16. Где безопаснее находиться во время землетрясения?
а) возле оконного проёма
б) в широком коридоре
в) в узком коридоре
г) в центре комнаты
д) в дверном проёме
17. Что может являться источником ЧС техногенного характера?
а) аварии
б) эпизоотии
в) эпидемии
г) магнитные бури
д) катастрофы
18. Какие из видов закаливания являются местными?
а) обливание тела
б) обливание стоп
в) купание
г) обливание кистей
д) солнечные ванны
19. Какие действия необходимо выполнить для оказания первой помощи
при носовом кровотечении?
а) наклонить голову вперёд
б) запрокинуть голову назад
в) повернуть голову набок
г) приложить холод к переносице
д) приложить тепло к переносице
20. Какими средствами можно воспользоваться в качестве подручных для
временной остановки артериального кровотечения?
а) электрическим проводом
б) брючным ремнём
в) верёвкой
г) проволокой
д) широким куском плотной ткани
Не забудьте перенести Ваши ответы в таблицу ответов.
5
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Таблица ответов на тестовые задания теоретического тура
Номер тестового
Верный ответ
Номер тестового
Верный ответ
задания
задания
1
11
2
12
3
13
4
14
5
15
6
16
7
17
8
18
9
19
10
20
Максимум за задания 120 баллов.
6
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Теоретические задания
Задание 1
Вам позвонили с неизвестного номера с просьбой о помощи близкому
человеку.
Опишите порядок Ваших действий, рекомендованный МВД РФ.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Максимум за задание 20 баллов.
Задание 2
Ребята играли на спортивной площадке в футбол. Один из игроков
после удара ногой по мячу почувствовал резкую боль в голеностопном
суставе. В месте повреждения отмечается отёк, при движении в суставе -
болезненность.
Опишите мероприятия первой помощи.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Максимум за задание 20 баллов.
7
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Задание 3
Укажите стрелками соответствие между изображением дорожного
знака и его названием.
Опасный поворот
Велосипедная дорожка
или полоса
Движение пешеходов
запрещено
Пешеходная и
велосипедная дорожка
с совмещённым
движением
Пешеходный переход
Максимум за задание 20 баллов.
8
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Задание 4
Регулировщик с помощью определённых сигналов регулирует
дорожное движение.
Установите соответствие между сигналами регулировщика и их значением
для пешехода. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами.
Сигналы регулировщика
Значение для пешехода
А
Правая рука вытянута вперед
1
Со стороны груди и спины
движение всех транспортных
средств и пешеходов запрещено
Б
Рука поднята вверх
2
Движение всех транспортных
средств и пешеходов запрещено во
всех направлениях
В
Руки вытянуты в стороны или
3
Со стороны левого и правого бока
опущены
пешеходам разрешено переходить
проезжую часть
4
Пешеходам разрешено переходить
проезжую часть за спиной
регулировщика
Ответ:
А
Б
В
Максимум за задание 20 баллов.
Максимум за работу 200 баллов.
9
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЖ 2017-2018 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
5-6 классы
Уважаемый участник!
При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую
работу, которую лучше организовать следующим образом:
- внимательно прочитайте задание;
- если Вы отвечаете на теоретический вопрос или решаете ситуационную
задачу, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ (ответ должен быть
кратким, и его содержание следует вписать в отведённое поле; пишите чётко
и разборчиво);
- при ответе на тестовые задания определите верный ответ и обведите
кружком букву (буквы), соответствующую(-ие) выбранному Вами ответу.
За каждый правильный ответ Вы можете получить определённое членами
жюри количество баллов, не выше указанной максимальной оценки.
Сумма набранных баллов за все решённые вопросы в двух форматах -
итог Вашей работы. Максимальное количество баллов - 200.
Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам
жюри.
Желаем успеха!
1
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Методика оценивания выполнения тестовых олимпиадных заданий
теоретического тура
№ тестового
Максимальный
Порядок оценки
задания
балл
тестовых заданий
1-10
4
За правильный ответ начисляется 4 балла.
0 баллов выставляется за неправильный ответ,
а также если участником отмечены несколько
ответов (в том числе правильный).
11-20
8
За каждый правильный ответ начисляется
4 балла.
0 баллов выставляется за неправильный ответ,
а также если участником отмечены более двух
ответов (в том числе правильные).
ИТОГО
120
Общий итоговый балл определяется суммой
баллов, полученных за каждое тестовое
задание.
Таблица ответов на тестовые задания теоретического тура
Номер тестового
Верный ответ
Номер тестового
Верный ответ
задания
задания
1
а
11
а, б
2
б
12
б, в
3
в
13
б, д
4
а
14
а, в
5
в
15
в, д
6
а
16
в, д
7
г
17
а, д
8
в
18
б, г
9
б
19
а, г
10
г
20
б, д
2
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Методика оценивания выполнения теоретических олимпиадных заданий
Задание 1
Вам позвонили с неизвестного номера с просьбой о помощи близкому
человеку.
Опишите порядок Ваших действий, рекомендованный МВД РФ.
Вариант ответа
1. Не впадать в панику, не торопиться предпринимать действия по
инструкциям неизвестных людей, полученным по телефону.
2. Задать звонящему вопросы личного характера, которые помогут
отличить близкого Вам человека от мошенника.
3. Постараться прервать контакт с собеседником, перезвонить родным и
узнать, всё ли у них в порядке.
4. Сообщить о звонке родителям.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -
20 баллов, при этом:
за каждый правильно указанный пункт, описанный в варианте ответа,
начисляется по 4 балла;
за описание всех указанных пунктов, представленных в варианте ответа,
дополнительно начисляется 4 балла;
ключевые слова выделены жирным шрифтом (возможно использование
слов-синонимов или же словосочетаний, близких по смыслу, не
искажающих смысл действий);
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
3
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Задание 2
Ребята играли на спортивной площадке в футбол. Один из игроков
после удара ногой по мячу почувствовал резкую боль в голеностопном
суставе. В месте повреждения отмечается отёк, при движении в суставе -
болезненность.
Опишите мероприятия первой помощи.
Вариант ответа
1. Создать удобное наименее болезненное возвышенное положение
повреждённой конечности.
2. Приложить холод к повреждённому месту на 10-15 минут.
3. Наложить давящую повязку, поверх повязки приложить холод.
4. Обеспечить медицинскую помощь.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -
20 баллов, при этом:
за каждый правильно указанный пункт, описанный в варианте ответа,
начисляется по 4 балла;
за описание всех указанных пунктов в последовательности, указанной
в варианте ответа, дополнительно начисляется 4 балла;
ключевые слова выделены жирным шрифтом (возможно использование
слов-синонимов или же словосочетаний, близких по смыслу, не
искажающих смысл действий);
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
4
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Задание 3
Укажите стрелками соответствие между изображением дорожного
знака и его названием.
Опасный поворот
Велосипедная дорожка
или полоса
Движение пешеходов
запрещено
Пешеходная и
велосипедная дорожка
с совмещённым
движением
Пешеходный переход
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -
20 баллов, при этом:
за каждое правильно указанное соответствие начисляется по 4 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
5
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 5-6 классы.
Задание 4
Регулировщик с помощью определённых сигналов регулирует
дорожное движение.
Установите соответствие между сигналами регулировщика и их значением
для пешехода. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами.
Сигналы регулировщика
Значение для пешехода
А
Правая рука вытянута вперед
1
Со стороны груди и спины
движение всех транспортных
средств и пешеходов запрещено
Б
Рука поднята вверх
2
Движение всех транспортных
средств и пешеходов запрещено во
всех направлениях
В
Руки вытянуты в стороны или
3
Со стороны левого и правого бока
опущены
пешеходам разрешено переходить
проезжую часть
4
Пешеходам разрешено переходить
проезжую часть за спиной
регулировщика
Ответ:
А
Б
В
4
2
1, 3
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -
20 баллов, при этом:
за каждое правильно указанное соответствие начисляется по 4 балла;
за все правильно указанные соответствия дополнительно начисляется
4 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
Максимум за работу 200 баллов.
6
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЖ 2017-2018 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
7-8 классы
Уважаемый участник!
При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую
работу, которую лучше организовать следующим образом:
- внимательно прочитайте задание;
- если Вы отвечаете на теоретический вопрос или решаете ситуационную
задачу, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ (ответ должен быть
кратким, и его содержание следует вписать в отведённое поле; пишите чётко
и разборчиво);
- при ответе на тестовые задания определите верный ответ и обведите
кружком букву (буквы), соответствующую(-ие) выбранному Вами ответу.
За каждый правильный ответ Вы можете получить определённое членами
жюри количество баллов, не выше указанной максимальной оценки.
Сумма набранных баллов за все решённые вопросы в двух форматах -
итог Вашей работы. Максимальное количество баллов - 100.
Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам
жюри.
Желаем успеха!
1
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Тестовые задания
Определите один правильный ответ.
1. Каким знаком обозначается пешеходная дорожка?
а)
б)
в)
г)
2.
Какие из природных ЧС наиболее часты в России?
а) бури, ураганы
б) засухи
в) тайфуны
г) оползни
3.
Что обозначает данная пиктограмма в метрополитене?
а) запрещается прислоняться к стенам
б) запрещается прислоняться к ограждениям
в) запрещается стоять в проходе
г) запрещается прислоняться к дверям
4.
Возможно ли провести заблаговременные эвакуационные мероприятия
для обеспечения безопасности населения при землетрясении?
а) да
б) нет
в) только при своевременном мониторинге
г) только в условиях равнинной местности
5.
На какое расстояние от пострадавшего желательно бросать
спасательный круг?
а) 0,2-0,4 м
б) 0,5-1,5 м
в) 0,7-2 м
г) 2-2,5 м
6.
Безопасно ли во время пожара в доме пользоваться лифтом?
а) нет
б) да
в) только вместе со взрослыми
г) только вместе с пожарными
2
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
7.
Какой из противогазов предназначен для школьников?
а) ПДФ-ДШ
б) ГП -5Ш
в) ГП -7Ш
г) ПДФ-Ш
8.
Для обеспечения правильной рабочей позы за письменным столом
высота сиденья стула должна быть равной
а) длине голени
б) длине голени плюс 2 см на высоту каблука
в) длине голени минус 2 см на высоту каблука
г) длине голени минус 10 см
9.
Для первой степени термического ожога характерны следующие
признаки:
а) отёк, покраснение
б) отёк, покраснение, появление пузырей, наполненных прозрачной
жидкостью
в) отёк, обугливание кожи с потерей чувствительности
г) обугливание мышц и костей
10. Как называется вид помощи пострадавшему, оказываемый до меди-
цинской помощи при несчастных случаях, травмах, отравлениях
и других состояниях и заболеваниях, угрожающих жизни и здоровью
пострадавшего?
а) первая неотложная помощь
б) доврачебная помощь
в) первая помощь
г) неотложная помощь
3
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Определите все правильные ответы.
11. Какое значение имеет жёлтый мигающий сигнал светофора?
а) разрешает движение и информирует о наличии нерегулируемого
перекрёстка
б) предупреждает об опасности
в) запрещает движение
г) разрешает движение
д) разрешает движение и информирует, что время его действия истекает
12. По каким признакам днём в тихую погоду возможно определить
мелкие места на реке?
а) поверхность воды более светлая
б) поверхность воды более тёмная
в) поверхность воды имеет волнистый вид
г) поверхность воды более ровная
д) поверхность воды имеет тихое течение
13. Какое положение рук поможет обеспечить личную безопасность
в толпе при давке?
а) руки находятся возле бёдер
б) руки находятся возле груди
в) руки находятся в грудных карманах
г) руки согнуты в кистях
д) руки согнуты в локтях
14. Какие признаки могут указывать на возможность
возникновения
пурги?
а) понижение температуры воздуха
б) повышение температуры воздуха
в) постепенное увеличение скорости ветра
г) постепенное понижение скорости ветра
15. Где наиболее безопасно находиться во время грозы?
а) на возвышенности
б) у входа в пещеру
в) среди невысоких деревьев с густыми кронами
г) в сухой яме
д) в скальной яме
4
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
16. Какие ЧС относятся к метеорологическим?
а) заморозки
б) бури
в) цунами
г) магнитные бури
д) падение метеоритов
17. Что является биологически опасным объектом?
а) предприятия тяжёлого машиностроения
б) целлюлозно-бумажные предприятия
в) фармацевтические предприятия
г) предприятия цветной металлургии
д) пищевые предприятия
18. В какие промежутки времени принятие световоздушных ванн является
наиболее безопасным для здоровья человека в средней климатической
зоне?
а) 9.00 - 11.00
б) 11.00 - 14.00
в) 14.00 - 17.00
г) 17.00 - 19.00
д) 19.00 - 22.00
19. Признаками ушиба и растяжения являются:
а) боль, нарушение функции конечности
б) отёк и кровоизлияние
в) боль, деформация конечности
г) патологическая подвижность в месте травмы
д) деформация конечности, кровоизлияние
20. Какие меры можно предпринять для уменьшения болезненности
травмированной конечности при оказании первой помощи?
а) приложить тепло
б) приложить холод
в) создать покой конечности
г) помассировать конечность
д) дать обезболивающее средство
Не забудьте перенести Ваши ответы в таблицу ответов.
5
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Таблица ответов на тестовые задания теоретического тура
Номер тестового
Верный ответ
Номер тестового
Верный ответ
задания
задания
1
11
2
12
3
13
4
14
5
15
6
16
7
17
8
18
9
19
10
20
Максимум за задания 60 баллов.
6
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Теоретические задания
Задание 1
Прочность льда можно определить визуально. Укажите стрелками
соответствие между цветом льда и характеристикой его прочности.
Цвет льда
Прочность льда
Прочность в два раза
меньше относительно
Лёд голубого цвета
прочного льда
Лёд белого цвета
Ненадёжный
Лёд матово-белый
Лёд с желтоватым
Прочный
оттенком
Максимум за задание 10 баллов.
7
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Задание 2
Регулировщик с помощью определённых сигналов регулирует
дорожное движение.
Установите соответствие между сигналами регулировщика и их значением
для водителя транспортного средства. Запишите в таблицу выбранные цифры
под соответствующими буквами.
Сигналы регулировщика
Значение для водителя
транспортного средства
А
Руки вытянуты в стороны или
1
Со стороны груди и спины
опущены
движение
всех
транспортных
средств запрещено
Б
Правая рука вытянута вперед
2
Движение всех транспортных
средств и пешеходов запрещено во
всех направлениях
В
Рука поднята вверх
3
Со стороны левого бока разрешено
движение
безрельсовых
транспортных средств во всех
направлениях
4
Со стороны левого и правого бока
разрешено движение безрельсовых
транспортных средств прямо и
направо
5
Со
стороны
груди
всем
транспортным средствам разрешено
движение только направо
Ответ:
А
Б
В
Максимум за задание 10 баллов.
8
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Задание 3
Основным способом временной остановки артериального кровотече-
ния является наложение кровоостанавливающего жгута.
Ниже представлены признаки, которые появляются при правильном
наложении жгута и которые могут появиться, если жгут наложен неправильно.
Впишите цифры, которыми обозначены признаки, в соответствующие
графы таблицы.
Признаки:
1) остановка кровотечения
2) побледнение конечности
3) отёк конечности
4) усиление кровотечения
5) отсутствие пульса на артерии ниже наложенного жгута
6) посинение кожи конечности
Ответ:
Жгут наложен правильно
Жгут наложен неправильно
Максимум за задание 8 баллов.
9
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Задание 4
Спасательный круг является предметом, увеличивающим плавучесть
человека. Укажите порядок и особенности броска спасательного круга,
в том числе с лодки.
Вариант ответа:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Максимум за задание 12 баллов.
Максимум за работу 100 баллов.
10
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЖ 2017-2018 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
7-8 классы
Уважаемый участник!
При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую
работу, которую лучше организовать следующим образом:
- внимательно прочитайте задание;
- если Вы отвечаете на теоретический вопрос или решаете ситуационную
задачу, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ (ответ должен быть
кратким, и его содержание следует вписать в отведённое поле; пишите чётко
и разборчиво);
- при ответе на тестовые задания определите верный ответ и обведите
кружком букву (буквы), соответствующую(-ие) выбранному Вами ответу.
За каждый правильный ответ Вы можете получить определённое членами
жюри количество баллов, не выше указанной максимальной оценки.
Сумма набранных баллов за все решённые вопросы в двух форматах -
итог Вашей работы. Максимальное количество баллов - 100.
Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам
жюри.
Желаем успеха!
1
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Методика оценивания выполнения тестовых олимпиадных заданий
теоретического тура
№ тестового
Максимальный
Порядок оценки
задания
балл
тестовых заданий
1-10
2
За правильный ответ начисляется 2 балла.
0 баллов выставляется за неправильный ответ,
а также если участником отмечены несколько
ответов (в том числе правильный).
11-20
4
За каждый правильный ответ начисляется
2 балла.
0 баллов выставляется за неправильный ответ,
а также если участником отмечены более двух
ответов (в том числе правильные).
ИТОГО
60
Общий итоговый балл определяется суммой
баллов, полученных за каждое тестовое
задание.
Таблица ответов на тестовые задания теоретического тура
Номер тестового
Верный ответ
Номер тестового
Верный ответ
задания
задания
1
а
11
а, б
2
а
12
а ,г
3
г
13
б, д
4
б
14
б, в
5
б
15
в, г
6
а
16
а, б
7
г
17
в, д
8
б
18
а, г
9
а
19
а, б
10
в
20
б, в
2
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Методика оценивания выполнения теоретических олимпиадных заданий
Задание 1
Прочность льда можно определить визуально. Укажите стрелками
соответствие между цветом льда и характеристикой его прочности.
Цвет льда
Прочность льда
Лёд голубого цвета
Прочность в два раза
меньше относительно
прочного льда
Лёд белого цвета
Ненадёжный
Лёд матово-белый
Лёд с желтоватым
Прочный
оттенком
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -
10 баллов, при этом:
за каждое правильное указанное соответствие между цветом льда
и характеристикой его прочности начисляется по 2 балла;
за правильное указанное всех соответствий между цветом льда
и характеристикой его прочности дополнительно начисляется 2 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
3
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Задание 2
Регулировщик с помощью определённых сигналов регулирует
дорожное движение.
Установите соответствие между сигналами регулировщика и их значением
для водителя транспортного средства. Запишите в таблицу выбранные цифры
под соответствующими буквами.
Сигналы регулировщика
Значение для водителя
транспортного средства
А
Руки вытянуты в стороны
1
Со стороны груди и спины
или опущены
движение всех транспортных
средств запрещено
Б
Правая рука вытянута вперед
2
Движение всех транспортных
средств и пешеходов запрещено
во всех направлениях
В
Рука поднята вверх
3
Со стороны левого бока разрешено
движение безрельсовых
транспортных средств во всех
направлениях
4
Со стороны левого и правого бока
разрешено движение безрельсовых
транспортных средств прямо
и направо
5
Со стороны груди всем
транспортным средствам разрешено
движение только направо
Ответ:
А
Б
В
1, 4
3, 5
2
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -
10 баллов, при этом:
за каждое правильно указанное соответствие начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
4
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Задание 3
Основным способом временной остановки артериального кровотече-
ния является наложение кровоостанавливающего жгута.
Ниже представлены признаки, которые появляются при правильном
наложении жгута и которые могут появиться, если жгут наложен неправильно.
Впишите цифры, которыми обозначены признаки, в соответствующие
графы таблицы.
Признаки:
1) остановка кровотечения
2) побледнение конечности
3) отёк конечности
4) усиление кровотечения
5) отсутствие пульса на артерии ниже наложенного жгута
6) посинение кожи конечности
Ответ:
Жгут наложен правильно
Жгут наложен неправильно
1
3
2
4
5
6
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -
8 баллов, при этом:
за каждый правильно указанный признак начисляется по 1 баллу;
за все правильно указанные признаки дополнительно начисляется
2 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
5
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
Задание 4
Спасательный круг является предметом, увеличивающим плавучесть
человека. Укажите порядок и особенности броска спасательного круга,
в том числе с лодки.
Вариант ответа:
1. Спасательный круг нужно взять одной рукой, второй рукой взяться за леер
(верёвку);
2. Сделать 2-3 круговых движения вытянутой рукой на уровне плеча и бросить
круг плашмя в сторону утопающего.
3. Бросок должен быть сделан так, чтобы круг упал на расстоянии 0,5-1,5 м
от человека.
4. Бросать круг прямо на человека нельзя - это может привести к травме.
5. При бросании круга с лодки делать это нужно со стороны кормы или носа.
6. Пострадавший может держаться за круг, леер или надеть круг на пояс.
После этого пострадавшего подтягивают к берегу.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -
12 баллов, при этом:
за каждое правильно указанное действие и особенность броска
начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
Максимум за работу 100 баллов.
6
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЖ 2017-2018 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
7-8 классы
Маршрутная карта практического этапа
Проверка практических навыков учащихся осуществляется при последова-
тельном выполнении участником практических заданий.
Участник находится на линии старта.
1. Оказание первой помощи
Оказать первую помощь пострадавшему и вызвать спасательные службы.
Условия исполнения
Перед участником находится пострадавший с носовым кровотечением,
в положении сидя, голова ниже туловища.
Участник оказывает первую помощь пострадавшему.
1.1. Оказание первой помощи пострадавшему при носовом
кровотечении
№
Перечень ошибок
Штраф
1
Голова пострадавшего не наклонена вперед
25 баллов
2
Крылья носа не прижаты к перегородке
15 баллов
3
В носовые ходы не введены ватные тампоны
15 баллов
4
К переносице не приложен холод
10 баллов
Оценка задания с учётом штрафных баллов
Подпись
25 - ______ =
судьи_____
Кровь из носа льётся ручьём и не прекращается
после предпринятых
попыток самостоятельной остановки в течение 20 минут.
1.2. Вызов спасательных служб
№
Перечень ошибок
Штраф
1
Не вызваны спасательные службы
10 баллов
2
Не указан адрес места происшествия
5 баллов
3
Не указано число пострадавших
5 баллов
Оценка задания с учётом штрафных баллов
Подпись
10 - ______ =
судьи_______
1
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 7-8 классы.
2. Средства индивидуальной защиты
(простейшие средства защиты
органов дыхания)
Изготовить для себя и надеть ватно-марлевую повязку.
Условия исполнения
Перед участником разложены: марля (примерный размер 90 × 50 см), вата
(примерный размер 20 × 20 см, толщина 1-2см), ножницы канцелярские.
Участник изготавливает для себя и надевает ватно-марлевую повязку.
№
Перечень ошибок
Штраф
1
Ватно-марлевая повязка не изготовлена
35 баллов
2
Повязка не закрывает подбородок, рот и нос до глаз
35 баллов
3
Повязка не закрывает нос
35 баллов
4
Повязка не закрывает подбородок
15 баллов
Оценка задания с учётом штрафных баллов
Подпись
35 - ______ =
судьи_______
3. Ориентирование на местности
Определить на местности направление сторон горизонта по компасу.
Условия исполнения
Перед участником находится компас Адрианова.
Участник определяет стороны горизонта по компасу.
№
Перечень ошибок
Штраф
1
Не вытянут арретир (не освобождена магнитная стрелка)
30 баллов
2
Компас не расположен в горизонтальной плоскости
20 баллов
3
Не определён север
30 баллов
4
Не определены стороны света (юг, запад, восток)
10 баллов
(за каждую)
Оценка задания с учётом штрафных баллов
Подпись
30 - ______ =
судьи_______
Условия подсчёта результата
Штрафные баллы начисляются за каждую ошибку согласно регламенту.
Результат за каждый этап вычисляется путём вычитания из максимально
возможного количества баллов за этап количества штрафных баллов.
Если штрафных баллов больше максимального количества баллов за этап,
ставится 0 баллов.
Итоговый результат вычисляется путём суммирования полученных баллов
за все этапы.
Сумма штрафных баллов:
баллов
Общий результат:
баллов
2
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЖ 2017-2018 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
9 класс
Уважаемый участник!
При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую
работу, которую лучше организовать следующим образом:
- внимательно прочитайте задание;
- если Вы отвечаете на теоретический вопрос или решаете ситуационную
задачу, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ (ответ должен быть
кратким, и его содержание следует вписать в отведённое поле; пишите чётко
и разборчиво);
- при ответе на тестовые задания определите верный ответ и обведите
кружком букву (буквы), соответствующую(-ие) выбранному Вами ответу.
За каждый правильный ответ Вы можете получить определённое членами
жюри количество баллов, не выше указанной максимальной оценки.
Сумма набранных баллов за все решённые вопросы в двух форматах -
итог Вашей работы. Максимальное количество баллов - 100.
Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам
жюри.
Желаем успеха!
1
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 9 класс.
Тестовые задания
Определите один правильный ответ.
1.
Является ли велосипед транспортным средством?
а) нет
б) да, всегда
в) только если имеет электродвигатель
г) только если имеет более 4 скоростей
2.
Верны ли следующие суждения о безопасном поведении в случае,
если вы упали на путь в метро, не получив при падении серьёзных
травм, и можете самостоятельно двигаться
А. Нужно встать и, не приближаясь к краю платформы, с которой Вы упали,
быстро идти по ходу поезда к началу платформы до чёрно-белой рейки.
Б. Стоять за этой рейкой и ожидать работника метрополитена, который
выведет Вас из тоннеля.
а) верно только А
б) верно только Б
в) верны оба суждения
г) оба суждения неверны
3.
С какой стороны тротуара разрешается передвигаться
пешеходу,
чтобы не мешать движению встречных пешеходов?
а) с левой
б) посередине
в) с правой
г) всё равно
4.
Кто имеет права на необходимую самооборону?
а) лица, достигшие 18-летнего возраста
б) лица, достигшие 16-летнего возраста
в) лица имеющие специальную подготовку
г) все лица
5.
Что обозначает изображенный знак?
а) срок годности
б) вторично переработанный материал
в) бытовой отход
г) нетоксичный материал
2
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 9 класс.
6.
Как необходимо тушить горящую вертикальную поверхность
огнетушителем?
а) сверху вниз
б) справа налево
в) слева направо
г) снизу вверх
7.
Что из перечисленного обеспечивает наибольшую защиту органов
дыхания, лица и глаз?
а) ПТМ-1
б) ПДФ-Ш
в) ПТМ-2
г) Р-2
8.
По какому из перечисленных ниже показателей должен осуществлять
подбор письменного стола для обучающегося?
а) возраст
б) масса тела
в) длина тела
г) класс
9.
Какое из нижеперечисленных утверждений является основным
правилом иммобилизации при вывихе?
а) для иммобилизации нельзя использовать подручный материал
б) для иммобилизации применять только повязку
в) пытаться вправить смещённые кости, а затем фиксировать конечность
г) конечность фиксировать в таком положении, в котором она оказалась
в результате травмы
10. Какое из нижеперечисленных ранений может привести к опасной для
жизни кровопотере в течение 2-4 минут при прочих равных условиях?
а) повреждение артерии бедра
б) повреждение артерии предплечья
в) повреждение артерии нижней трети голени
г) повреждение артерий кисти
3
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 9 класс.
Определите все правильные ответы.
11. Что из перечисленного относится к средствам защиты человека при
пожаре?
а) СОН «Шанс»
б) ГП-7В
в) Л-1
г) ОЗК
д) ГЗДК
12. Какие из перечисленных растений являются опасными для человека?
а) борщевик
б) будра плющевидная
в) паслен сладко-горький
г) горицвет кукушкин
д) гравилат городской
13. В каких местах наиболее опасно находиться, если в помещении
присутствует толпа людей?
а) в углах
б) в проходах
в) возле стен
г) в дверях
д) в рекреации
14. Какие из признаков свидетельствуют об улучшении погоды?
а) давление постепенно падает
б) туман стелется по долинам
в) давление постепенно растёт
г) ночью выпадает обильная роса
д) вечерняя заря имеет ярко-красный цвет
15. Что из указанного относится к простейшим укрытиям?
а) горная выработка
б) перекрытая щель
в) землянка
г) ПРУ
д) первый этаж зданий
4
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 9 класс.
16. С каким интервалом и в течение скольких минут передается
информационное сообщение о ЧС?
а) с интервалом 30 секунд
б) с интервалом 50 секунд
в) в течение 5 минут
г) в течение 10 минут
д) в течение 8 минут
17. Какие ЧС относятся к техногенным?
а) зажоры
б) магнитные бури
в) прорывы плотин
г) обрушение зданий
д) экстремальные температуры
18. Какие показатели используют для
оценки
физического
развития
человека?
а) артериальное давление
б) масса тела
в) пульс
г) длина тела
д) содержание глюкозы в крови
19. Где должны располагаться руки
«спасателя» при проведении
непрямого массажа сердца пострадавшему?
а) центр грудины (ориентировочно)
б) справа от грудины
в) слева от грудины
г) на 3-4 см выше нижнего края грудины
д) на 1-2 см ниже верхнего края грудины
20. Какие средства имеются в аптечке первой помощи (автомобильной)
для остановки (временной остановки) артериального кровотечения?
а) бинт эластичный
б) кровоостанавливающий жгут
в) бинты марлевые
г) лейкопластырь
д) перекись водорода, 0,5% раствор
Не забудьте перенести Ваши ответы в таблицу ответов.
5
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 9 класс.
Таблица ответов на тестовые задания теоретического тура
Номер тестового
Верный ответ
Номер тестового
Верный ответ
задания
задания
1
11
2
12
3
13
4
14
5
15
6
16
7
17
8
18
9
19
10
20
Максимум за задания 60 баллов.
6
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 9 класс.
Теоретические задания
Задание 1
В жилом доме возник пожар. На Ваших глазах из очага пожара
выбежал человек в горящей одежде. Горит рубашка в области спины. Как
оказать первую помощь пострадавшему?
Заполните таблицу, отмечая знаком «+» мероприятия, которые необходимо
выполнить для оказания первой помощи, и знаком «-» - мероприятия, которые
запрещены, если у
пострадавшего в месте ожога
отмечаются целые
и лопнувшие пузыри.
Необходимо
Мероприятия
Нельзя делать,
выполнить,
первой помощи
отметить «-»
отметить «+»
1. Устранить действие
повреждающего агента
(потушить одежду),
2. Уложить пострадавшего на
живот
3. Убрать с места повреждения
пригоревшую к тканям
одежду
4. Вскрыть образовавшиеся
пузыри
5. Наложить чистую сухую
ткань на место ожога
6. Приложить холодную
мокрую ткань на место ожога
7. Приложить холод поверх
ткани (повязки)
8. Дать обильное питьё
9. Смазать место ожога маслом
(жиром)
10. Вызвать скорую
медицинскую помощь
Максимум за задание 10 баллов.
7
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 9 класс.
Задание 2
Опишите порядок действий при получении распоряжения на
проведение эвакуации.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Максимум за задание 10 баллов.
8
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 9 класс.
Задание 3
Впишите в таблицу название вида костра.
Максимум за задание 10 баллов.
9
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 9 класс.
Задание 4
Укажите стрелками соответствие между знаками безопасности и их
значением.
Аптечка первой
медицинской помощи
Место размещения
нескольких средств
противопожарной
защиты
Внимание. Опасность
(прочие опасности)
Проход запрещён
Средства выноса
(эвакуации)
поражённых
Максимум за задание 10 баллов.
Максимум за работу 100 баллов.
10
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЖ 2017-2018 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
9 класс
Уважаемый участник!
При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую
работу, которую лучше организовать следующим образом:
- внимательно прочитайте задание;
- если Вы отвечаете на теоретический вопрос или решаете ситуационную
задачу, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ (ответ должен быть
кратким, и его содержание следует вписать в отведённое поле; пишите чётко
и разборчиво);
- при ответе на тестовые задания определите верный ответ и обведите
кружком букву (буквы), соответствующую(-ие) выбранному Вами ответу.
За каждый правильный ответ Вы можете получить определённое членами
жюри количество баллов, не выше указанной максимальной оценки.
Сумма набранных баллов за все решённые вопросы в двух форматах -
итог Вашей работы. Максимальное количество баллов - 100.
Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам
жюри.
Желаем успеха!
1
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2017-2018 уч. г.
Школьный этап. 9 класс.
Методика оценивания выполнения тестовых олимпиадных заданий
теоретического тура
№ тестового
Максимальный
Порядок оценки
задания
балл
тестовых заданий
1-10
2
За правильный ответ начисляется 2 балла.
0 баллов выставляется за неправильный ответ,
а также если участником отмечены несколько
ответов (в том числе правильный).
11-20
4
За каждый правильный ответ начисляется
2 балла.
0 баллов выставляется за неправильный ответ,
а также если участником отмечены более двух
ответов (в том числе правильные).
ИТОГО
60
Общий итоговый балл определяется суммой
баллов, полученных за каждое тестовое
задание.
Таблица ответов на тестовые задания теоретического тура
Номер тестового
Верный ответ
Номер тестового
Верный ответ
задания
задания
1
б
11
а, д
2
в
12
а, в
3
в
13
а, в
4
г
14
в, г
5
а
15
б, в
6
г
16
а, в
7
б
17
в, г
8
в
18
б, г
9
г
19
а, г
10
а
20
б, в
2
содержание .. 2 3 4 5 ..