Обществознание (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2017-2018 год)

Всероссийская

олимпиада

школьников

по

обществознанию

. 2017

‒

2018

уч

Школьный

этап

. 11

класс

Высказывания

Понятия

)

Если

под

***

понимать

поиски

знания

его

наиболее

общей

наиболее

широкой

форме

то

её

очевидно

можно

считать

матерью

всех

научных

исканий

. (

Эйнштейн

)

*** –

это

когда

берёшь

нечто

настолько

простое

что

об

этом

кажется

не

стоит

говорить

приходишь

чему

то

настолько

парадоксальному

что

это

просто

невозможно

поверить

. (

Рассел

)

) *** –

искусство

извлекать

деньги

из

кармана

другого

человека

не

прибегая

насилию

. (

Амстердам

)

*** –

это

увлекательнейшая

игра

которой

максимум

азарта

сочетается

минимумом

правил

. (

Гейтс

)

Высота

культуры

всегда

стоит

прямой

зависимости

от

любви

***. (

Горький

)

***

есть

мера

стоимости

товаров

... (

Фридрих

Энгельс

)

) *** –

это

точная

антитеза

произволу

. (

фон

Хайек

)

Бесполезные

***

ослабляют

***

необходимые

. (

Монтескьё

)

Ответ

Высказывания

Понятия

)

Если

под

***

понимать

поиски

знания

его

наиболее

общей

наиболее

широкой

форме

то

её

очевидно

можно

считать

матерью

всех

научных

исканий

. (

Эйнштейн

)

*** –

это

когда

берёшь

нечто

настолько

простое

что

об

этом

кажется

не

стоит

говорить

приходишь

чему

то

настолько

парадоксальному

что

это

просто

невозможно

поверить

. (

Рассел

)

философия

) *** –

искусство

извлекать

деньги

из

кармана

другого

человека

не

прибегая

насилию

. (

Амстердам

)

*** –

это

увлекательнейшая

игра

которой

максимум

азарта

сочетается

минимумом

правил

. (

Гейтс

)

бизнес

)

Высота

культуры

всегда

стоит

прямой

зависимости

от

любви

***. (

Горький

)

***

есть

мера

стоимости

товаров

... (

Фридрих

Энгельс

)

труд

) *** –

это

точная

антитеза

произволу

. (

фон

Хайек

)

Бесполезные

***

ослабляют

***

необходимые

. (

Монтескьё

)

закон

Могут

быть

названы

слова

синонимы

точно

отражающие

смысл

мысли

автора

По

балла

за

каждое

верное

слово

Максимум

за

задание

баллов

Всероссийская

олимпиада

школьников

по

обществознанию

. 2017

‒

2018

уч

Школьный

этап

. 11

класс

16.

Перед

Вами

высказывания

известных

отечественных

зарубежных

мыслителей

Выберите

то

из

них

которое

станет

темой

сочинения

эссе

Ваша

задача

–

сформулировать

своё

собственное

отношение

проблеме

поднятой

данном

утверждении

обосновать

его

теми

аргументами

которые

представляются

Вам

наиболее

существенными

Выбрав

тему

обязательно

укажите

позиции

какой

базовой

науки

(

культурологии

политологии

социологии

философии

экономики

юриспруденции

)

Вы

будете

её

рассматривать

Личности

мало

прав

ей

надобно

обеспечение

воспитание

чтобы

воспользоваться

ими

. (

Герцен

)

Моральная

культура

должна

основываться

на

принципах

. (

Кант

)

Всякая

социальная

доктрина

пытающаяся

разрушить

семью

негодна

кроме

того

неприменима

Семья

–

это

кристалл

общества

. (

Гюго

)

Требовать

уничтожения

налогов

значило

бы

требовать

уничтожения

самого

общества

Государство

ничего

не

может

сделать

для

граждан

если

граждане

ничего

не

сделают

для

государства

. (

Тургенев

)

Если

вы

меньшинстве

–

говорите

;

если

большинстве

–

голосуйте

(

Шерман

)

Искусство

судопроизводства

сущности

есть

не

что

иное

как

искусство

пользоваться

доказательствами

. (

Бентам

)

Критерии

оценивания

сочинения

эссе

Если

сочинение

эссе

написано

не

контексте

базовой

науки

или

базовая

наука

не

определена

то

максимальный

балл

который

может

быть

выставлен

по

каждому

критерию

оценивания

‒

Умение

выделить

проблему

поставленную

автором

обоснование

её

значимости

для

общественных

наук

социальной

практики

Умение

сформулировать

обосновать

собственную

точку

зрения

при

раскрытии

темы

Уровень

аргументации

)

внутреннее

смысловое

единство

согласованность

ключевых

тезисов

утверждений

непротиворечивость

суждений

;

)

опора

на

научные

теории

владение

понятиями

курса

;

)

опора

на

факты

общественной

жизни

личный

социальный

опыт

;

)

примеры

из

произведений

духовной

культуры

(

литература

театр

кино

живопись

др

.).

Умение

сформулировать

основные

выводы

по

итогам

рассмотрения

темы

До

баллов

за

каждый

критерий

Максимум

за

задание

баллов

Максимум

за

работу

130

баллов

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. 201

‒201

уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс.

Методика оценивания выполнения олимпиадных заданий

Выберите несколько верных ответов из предложенных. Ответы внесите

таблицу в бланке работы.

1.1.

Какие из предложенных ниже ситуаций иллюстрируют формы

социального контроля?

а)

артисты балета вышли после спектакля на поклон к зрителям

б)

Владимир получил штраф за парковку в неположенном месте

в)

Ольге вручили диплом за победу на спортивных соревнованиях

г)

Вадим не подал руки Ивану, после того, как узнал, что он нагрубил

учителю

д)

школьники провели благотворительную ярмарку в поддержку приюта

для бездомных животных

1.2.

Выберите все факторы производства из списка:

а)

капитал

б)

рента

в)

процент

г)

земля

д)

предпринимательская способность

1.3.

Выберите из приведенного ниже списка все НЕ

верные

утверждения:

а)

Символ христианства

–

крест.

б)

Свои культовые сооружения мусульмане называют дацанами.

в)

Раввин

–

это духовное лицо в иудаизме.

г)

Для буддистов Иерусалим

–

священный город.

д)

Российской Федерации существует государственная религия

–

правос

лавие.

Ответ:

1.1

1.2

1.3

бвг

агд

бгд

2 балла за полностью верный ответ. 1 балл за ответ с одной ошибкой (не

указан один из верных ответов или наряду с указанными всеми верными

ответами приводится один неверный).

Максимум за задание 6 баллов.

Что объединяет приведённые ниже понятия? Дайте максимально точный

ответ. Ответы запишите в

бланке работы.

2.1.

Искусствоведение, история, филология, религиоведение.

Ответ:

гуманитарные науки.

2 балла за верный ответ.

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. 201

‒201

уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс.

2.2.

Территория, суверенитет, аппарат публичной власти, создание

правовых норм, право

на применение законного принуждения,

исключительное право взимания налогов и сборов.

Ответ:

признаки государства.

2 балла за верный ответ.

Максимум за задание 4 балла.

Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы)

и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.

Ответы запишите в

бланке работы.

3.1.

Магия, тотемизм, буддизм, анимизм.

Ответ:

буддизм, так как это мировая религия, а остальные

–

ранние формы

религий.

3 балла за верный ответ (2 балла за правильное

обоснование, 1 балл

за указание лишнего).

3.2.

Доход, образование, доступ к власти, служба в армии, престиж

профессии.

Ответ:

критерии стратификации. Лишнее

–

служба в армии.

3 балла за верный ответ (2 балла за правильное обоснование, 1 балл

за указание лишнего).

Максимум за задание 6 баллов.

Установите истинность или ложность суждения. Обозначьте «да» истинные

суждения,

«нет»

–

ложные. Ответы внесите в таблицу на бланке

работы.

4.1.

Прокуратура осуществляет надзор за соблюдением законов.

4.2.

Все природные богатства делятся на исчерпаемые и неисчерпаемые.

4.3.

Призывной возраст в Российской Федерации составляет от 18 до 20 лет.

4.4.

В условиях рыночной экономической системы вести торговлю

с иностранными государствами могут только государственные корпорации.

4.5.

При совершении покупок потребители руководствуются как рацио

нальными, так и эмоциональными побуждениями.

Ответ:

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

да

нет

да

По

баллу

за каждый верный ответ.

Максимум за задание

баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. 201

‒201

уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс.

Перед Вами четыре фрагмента сказок А.С. Пушкина.

Во всех этих отрывках отразилось одно социальное явление. Назовите это

явление. Дайте ему определение. Каждый фрагмент отражает определённый

вид данного явления. Назовите каждый вид, записав его в таблице на бланке

работы напротив порядкового номера фрагмента, в котором данный вид

отразился.

. Попроси ты от меня

Хоть казну, хоть чин боярской,

Хоть коня с конюшни царской,

Хоть пол

царства моего.

. Князь ей в ноги, умоляя:

«Государыня

родная!

Выбрал я жену себе,

Дочь послушную тебе.

Просим оба разрешенья,

Твоего благословенья:

Ты детей благослови

Жить в совете и любви».

Над главою их покорной

Мать с иконой чудотворной

Слёзы льёт и говорит:

«Бог вас, дети, наградит».

. Делать нечего: бояре,

Потужив о государе

И царице молодой,

В спальню к ней пришли толпой

Объявили царску волю ‒

Ей и сыну злую долю,

Прочитали вслух указ,

И царицу в тот же час

В бочку с сыном посадили,

Засмолили, покатили

И пустили в окиян ‒

Так велел

де царь Салтан.

. Как царица отпрыгнёт,

Да как ручку замахнёт,

Да по зеркальцу как хлопнет,

Каблучком

то как притопнет!..

«Ах ты, мерзкое стекло!

Это врёшь ты мне назло...»

Ответ:

Понятие:

социальные санкции

(1 балл)

Определение:

реакция со стороны общества на поведение индивида или

группы

(может быть дано иное определение

)

(2 балла)

Порядковый

номер фрагмента

Вид явления

формальное позитивное

формальное негативное

неформальное позитивное

неформальное негативное

По 2 балла за каждый верный ответ. Всего 8 баллов.

Максимум за задание ‒ 11 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. 201

‒201

уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс.

Решите правовую задачу

14-

летний Володя нашёл в газете объявление о вакансии почтальона на летний

период. Его папа разрешил ему работать, а мама своего согласия не давала.

Может ли Володя устроиться на работу? Ответ обоснуйте. Каким нормативным

актом регулируется данная ситуация

Ответ:

да

может.

(1 балл)

С согласия одного из родителей (попечителя)

органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключён

с лицом, получающим общее образование и достигшим возраста

лет, для

выполнения в свободное от получения образования время лёгкого труда, не

причиняющего вреда его здоровью и без ущерба для освоения образовательной

программы.

балла)

Трудовым кодексом.

балла)

Максимум за задание

баллов

Решите логическую

задачу

Есть

два

человека

– A.

Известно,

что

каждый

из

них

либо

рыцарь

(который

всегда

говорит

правду),

либо

лжец

(который

всегда

лжёт).

Допустим,

что

говорит:

«Если

рыцарь,

то

тоже

является

рыцарем».

Докажите,

возможно

ли

определить,

кем

действительно

являются

при

данном

условии?

Ответ

нет,

нельзя

балл)

Из

данного

условия

можно

вывести

только

то,

кем

является

B.,

при

условии,

что

A. –

рыцарь

(

достаточное

условие).

балла)

Если

же

не

является

рыцарем,

то

никакой

информации

относительно

нет.

балла)

Максимум за задание 5 баллов

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. 201

‒201

уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс.

Ф. Дюбуа, «Варфоломеевская ночь»

Социальный конфликт.

балла

)

Репродукция

8.1

Вид социального явления

(по сферам общественной жизни)

(по

баллу

)

8.2

Тип социального явления

(по количеству участников)

(по 1 баллу)

политический

межгрупповой

семейный

межличностный

религиозный

межгрупповой

Максимум за задание

баллов.

Установите соответствие между социальными фактами и типами

правоотношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите

соответствующую позицию из второго столбца. Ответы внесите в

таблицу

на бланке

работы.

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ

ТИПЫ

ПРАВООТНОШЕНИЙ

А)

Гражданин Б. был оштрафован за безбилетный проезд.

Б)

Супруги Ивановы получили в органах ЗАГС

свидетельство о рождении своего сына.

В)

Предприниматель

С. оформил трудовой договор

с гражданином

Н., принятым на должность менеджера

по продажам.

Г)

16-

летний Пётр

в свободное от учёбы время

работает курьером в юридической фирме.

Д) Водитель К. был оштрафован за отсутствие

номерных знаков на автомобиле.

1) трудовые

2) семейные

3) административные

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. 201

‒201

уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс.

Ответ

1 балл за каждую верную позицию.

Максимум за задание 5 баллов.

10.

Из представленных стихотворных отрывков выберите отрывок текста

гимна Москвы и запишите цифру, под которым он указан:

Я по свету немало хаживал,

Жил в землянке, в окопах, в тайге,

Похоронен был дважды заживо,

Знал разлуку, любил в тоске.

Но Москвою привык я гордиться

И везде повторял я слова:

Дорогая моя столица,

Золотая моя Москва!

Затихает Москва, стали синими дали,

Ярче блещут Кремлёвских рубинов лучи...

День прошёл, скоро ночь, вы, наверно, устали,

Дорогие мои москвичи!

Можно песню окончить и простыми словами,

Если эти простые слова горячи.

Я надеюсь, что мы ещё

встретимся с вами,

Дорогие мои москвичи.

Не слышны в саду даже шорохи,

Всё

здесь замерло до утра.

Если б знали вы, как мне дороги

Подмосковные вечера.

Гремят над Москвою салюты,

Над всею страною салюты гремят.

Мы вновь вспоминаем в такие минуты

Отважных и верных ребят.

Ответ

: 1.

Максимум за задание

балла

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. 201

‒201

уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс.

11.

Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов

из предложенного списка. Слова даны в списке в единственном числе,

прилагательные

–

в мужском

роде. Обратите внимание: в списке есть

слова, которые в тексте встречаться не должны! Одно слово может быть

использовано только один раз. Ответы внесите в

таблицу

на бланке

работы.

В регулировании общественных отношений

(А)

взаимодействует с

(Б).

При

уяснении содержания правовых норм необходим не только их всесторонний

анализ с учётом требований идей

(В)

общества, но и выявление взаимосвязей

норм права с принципами

и нормами морали, с

(Г)

сознанием общества.

Применение норм права требует проникновения в нравственную оценку

жизненных отношений,

(Д)

по конкретному, юридически значимому делу.

Анализ моральных отношений необходим при рассмотрении брачно

семейных,

а также многих

(Е)

и уголовных дел.

Как форма общественного сознания, система отношений и норм, мораль

зародилась раньше политической и правовой форм сознания, раньше

государственной организации общества.

(Ж)

, мораль регулировали взаимоотно

шения людей в первобытнообщинном строе. В морали выражены

(З)

людей

о добре, зле, справедливости, достоинстве, чести, милосердии. Нормы морали ‒

продукт

(И)

развития человечества. Они сформировались в

(К)

со злом

за

утверждение добра, человеколюбия, справедливости, счастья людей.

Список терминов:

Право

Норма

Идеологический

Наука

Обычай

Исторический

Закон

Мораль

Восприятие

10.

Правосознание

11.

Нравственный

12.

Обстоятельство

13.

Гражданский

14.

Представления

15.

Борьба

16.

Административный

Ответ:

1 балл за каждую верную позицию.

Максимум за задание 10 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. 201

‒201

уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс.

12.

Внимательно прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Ответы запишите на

бланке

работы.

«Купцы, проживающие на Камчатке в продолжение лишь нескольких зим

мало интересующиеся тем, будут ли ительмены их друзьями или врагами и не

разорится ли таким образом весь край, безбожно повышают цены на товары,

сильно обманывают покупателей и, не желая дожидаться времени, когда те

смогут уплатить, тащат их издалека в остроги, где сажают под арест или же

публично продают их, в чем совершенно противозаконно им мироволят

начальствующие лица. Таким образом, случается, что из

за штуки китайки

разоряется какой

нибудь ительмен навеки,

остальные же туземцы начинают

страшиться всякой культуры.

Что касается самой торговли, то характер ее таков: купец взимает с казаков

по меньшей мере вчетверо больше, чем стоят ему самому товары со всеми

накладными по ним расходами.

Казак обменивает у ительменов товар на товар и за некоторые вещи взимает

при этом в три раза дороже своей собственной уплаты за них. Если же эта

комбинация не проходит с одним товаром, она применяется к другому

с повышением стоимости последнего в шесть‒семь раз. Например, за пуд

китайского табака раньше платили 400 рублей, а ныне берут 6 000 или же за

золотник его требуют лисицу или соболя.

Импортные товары бывают троякого рода: 1) русские или, вообще,

европейские; 2) азиатского происхождения: китайские, бухарские и калмыцкие

и 3) корякские. Ниже мы даем краткий перечень товаров и цен, по которым они

приобретаются купцами у них на месте и по которым продаются купцами

казакам, а

последними

‒ ительменам.

Так как народ ительменский в настоящее время усвоил русские обычаи и

уклад жизни, то решительно все доставляемые на Камчатку московские товары

находят сбыт, разве что залежатся взятые в чересчур большом количестве такие

почти лишние тут вещи, как кружева, зеркала, гребенки. Якутск доставляет

слюду, железо в полосах и разные железные изделия, а также кожу. С Лены

идут лосиные шкуры, пряжа и пенька для сетей, соль. Иркутск дает сафьян,

грубый холст, войлок и грубое шерстяное сукно».

(Г.В. Стеллер, «Описание земли Камчатки»)

12.1

Каким термином в экономике называется безденежный обмен, о котором

говорится в тексте?

Ответ:

Бартер.

2 балла

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. 2017‒2018 уч. г.

Муниципальный этап.

класс

Методика оценивания выполнения олимпиадных заданий

Установите истинность или ложность суждения. Обозначьте «да» истинные

суждения, «нет»

–

ложные. Ответы внесите в таблицу на бланке работы.

1.1.

Образование во многом обеспечивает конкурентоспособность страны

на международной арене.

1.2.

В условиях мирового хозяйства нет необходимости развивать все

отрасли экономики внутри страны.

1.3.

Конфликт несёт в себе не только разрушительное, но и конструктивное

начало.

1.4.

Потребителем не может выступать юридическое лицо.

1.5.

Любая форма отклоняющегося поведения делинквентна.

1.6.

Государство через Центральный банк следит за рыночным

равновесием на валютном рынке.

Ответ:

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

да

нет

да

По 2 балла

за каждый верный ответ.

Максимум за задание 12

баллов.

Что объединяет приведённые ниже понятия? Дайте максимально точный

ответ. Ответы запишите в

бланке работы.

2.1.

Учреждение, фонд, потребительский кооператив, ассоциации и союзы.

Ответ:

виды некоммерческих организаций.

2 балла за верный ответ.

2.2.

Большое количество последователей, космополитичность, эгалитар

ность, миссионерство.

Ответ:

признаки мировых религий.

2 балла за верный ответ.

Максимум за задание 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. 2017‒2018 уч. г.

Муниципальный этап.

класс

Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы).

Укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.

Ответы запишите в

бланке работы.

3.1.

Республика, конфедерация, федерация, унитарное государство.

Ответ:

республика

–

форма правления, остальные

–

формы государственного

устройства.

3.2.

Религия, государство, семья, СМИ.

Ответ:

СМИ

–

современный социальный институт, остальные

–

традиционные

социальные институты

3 балла за каждый верный ответ (2 балла за правильное обоснование,

балл за указание лишнего).

Максимум за задание 6 баллов

Решите задачу. Ответы запишите в

бланке работы.

Учащийся 8 класса Максим сразу после того, как в середине сентября ему

исполнилось 14

лет, решил перестать экономически зависеть от родителей и

впервые устроиться на работу продавцом одежды. Работодатель при заключении

трудового договора потребовал от Максима паспорт, страховое свидетельство

обязательного пенсионного страхования

и медицинскую книжку. Максим прошёл

медицинский осмотр

за счёт собственных средств.

После чего

был взят на работу

с испытательным сроком в 1

месяц. Рабочий график Максима: понедельник,

среда, четверг с 11.00 до 16.00. Насколько правомерно поведение работодателя

Ответ:

Предварительный медицинский осмотр должен был быть осуществлен за

счёт средств работодателя

При заключении трудового договора работодатель должен был получить

согласия родителей (или других законных представителей) и органа

опеки и

попечительства, поскольку лица 14 лет имеют право заключать

трудовой договор только с их согласия.

Не допускается установление испытательного срока для работников, не

достигших 18

летнего возраста

Несмотря на то, что продолжительность рабочего времени Максима

соответствует законодательству (не превышает 16 часов в неделю), но

Максим не может трудоустроиться на работу с таким графиком во время

учебного года (а он устроился во второй половине сентября), поскольку

это нарушает процесс обучения

По 2 балла за каждый элемент ответа

Максимум за задание 8 баллов.

Обществознание (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2017-2018 год) - часть 6