ЧТО ДАЕТ ХИМИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ПИТАНИЯ РАСТЕНИЙ?

Главная     Книги по садоводству      <<Ответы на 100 вопросов садоводов>> 

 поиск по сайту     

 

 

содержание   ..  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  ..

 

 

 

 

ЧТО ДАЕТ ХИМИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ПИТАНИЯ РАСТЕНИЙ?


Самый надежный ответ на вопрос, как идет минеральное питание растений на участке, может дать химический анализ растений. Ведь на урожай действуют только те элементы, которые уже поступили в растение, а не те, которые имеются вне их. Анализ характеризует всю корнеобитаемую толщу, и растение своим содержанием и состоянием отображает полностью всю сумму воздействия на него.
Метод листовой диагностики основан на выполнении сложных химических анализов в стационарных агрохимических лабораториях. В практике любителей-садоводов этот метод неосуществим. Поэтому детали листовой диагностики здесь описывать излишне. Но если возникнет возможность воспользоваться услугами такой специализированной лаборатории, которая даст совет, как отобрать растительную пробу на анализ, и после него
оперативно иыдаст квалифицированную рекомендацию, что необходимо срочно предпринять в саду, не экономьте в такой позможности.
Мы предлагаем вам более простые методы химической диагностики, которые называются тканевой диагностикой. Самые простые из них — экспресс-методы. Они заключаются в определении содержания питательных веществ в растениях по реакциям на свежих срезах черешков листьев или в капле сока, выжатого из листа или стебля.
1? клеточном соке определяют минеральные формы питательных веществ, поступивших в растение через корень, но еще не использованных на построение сложных соединений. Это то количество, которое полнее всего может дать ответ на вопрос о доступности питательных веществ из почвы и удобрений в данный момент и запасе их в растении.
Анализы оперативно выполняют непосредственно около растения в поле, они не требуют сложного, дефицитного оборудования. Чтобы определить содержание азота, фосфора, калия, магния в клеточном соке одного растения, достаточно 7—10 мин (80).
Экспресс-методы основаны на капельных колориметрических реакциях. Получаемую окраску сока после добавления к нему соответствующих реактивов сравнивают с окраской стандартных цветных пятен на бумажной шкале или образцовых растворов (85).
Содержание питательного элемента, в зависимости
OI полученного окрашивания, может быть выражено н мг/кг сырой массы. Но для удобства пользуются выражением в баллах, каждый из которых соответствует определенному уровню обеспеченности растения питательным элементом: 1 — очень низкая, 2 — низкая, 3 — средняя, 4 — повышенная, 5 — нормальная и 6 — избыточная.
Эта градация условна и зависит от ее приложения к каждому конкретному растению и определенной фазе
его роста. Так, для вишни, например, в фазу созревания плодов оптимальное содержание питательных веществ в черешках нижних листьев однолетнего прироста должно быть на уровне: низкое или среднее содержание нитратов, нормальное или даже избыточное — фосфора и повышенное — калия (табл. 45). Отклонение от этих уровней свидетельствует о нарушении корневого питания и должно быть учтено при корректировке доз удобрений (86).


 

Таблица 45

Оптимальное содержание нитратов, фосфатов и калия в растениях, баллы шкалы В. В. Церлинг

Растение

Фаза роста

Нитраты

Фосфаты

Калий

Вишия

Созревание плодов

2,5—3,5

3—5

3,5—4

Г руша

Окончание роста побегов

2,5—3,5

5-6

2—3

Земляника

После цветения

3—4,0

6

5

Капуста

До завязывания кочана

6

3,5

4

 

Образование кочана

4

3

3,5—4

Картофель

6—7 листьев

4—5

2,5

3

 

Начало цветения

6

4

5

Крыжовник

Созревание ягод

3—4

6

3,5—4

Малина

Созревание ягод

3—4

6

2,5—3

Морковь

3—4 листа

6

4—5

5

Огурец

4 листа

6

3,5

4—5

 

Начало цветения

6

4,5

4,5

 

Начало плодоношения

5—6

4

3,5

Свекла

4—5 листьев

5—6

4—5

5

 

9—10 листьев

5

4—5

5

 

Рост корнеплода

4—5

4

5

Слива

Созревание плодов

2,5—3

5—6

3,5—4

Смородина

Созревание ягод

3—4

6

3,5—4

Томат

Начало цветения

6

3

3—4

 

Завязывание первой кисти

4,5

3

2—3

 

Начало созревания

3,5

2,5

2—3

Яблоня

Окончание роста побегов

2,5—3

5—6

2—3

 

 

 

 

Тканевая диагностика много проще листовой, но и она требует некоторого простейшего оборудования и реактивов (80). Однако для этой цели можно воспользоваться
и готовыми специальными приборами с полным набором необходимых реактивов и химической посуды. Это полевая лаборатория Магницкого и прибор ОП-2-Церлинг.
Лаборатория Магницкого представляет собой небольшой деревянный футляр, в котором компактно размещены капельницы с реактивами, штатив с пробирками, ручной пресс для отжатия клеточного сока, фарфоровые палетки с углублениями для капельных реакций, ножницы, бумажная шкала окраски и инструкция для пользования прибором. Лаборатория предназначена для анализа растений, из которых легко отжимается сок из черешков и листовых пластинок, таких, как у большинства
о во шей.
Для анализа плодовых и ягодных культур, а также травянистых растений с менее сочными вегетативными органами применяется прибор ОП-2. С его помощью можно проводить анализ на свежих срезах черенков листьев или стеблей. Прибор в этом отношении универсальный и потому обширно распространен.
Чтобы проверить, соответствует ли фактическое содержание питательных элементов в клеточном соке оптимальному содержанию (см. табл. 45), у плодовых и ягодных культур отбирают пробы в середине лета, когда прекращается интенсивный рост, завершается формирование плодов, проходит закладка почек для следующего года. Для анализа берут черешки листьев с середины однолетнего побега или нижней его части. У земляники отбор листьев для анализа производят в период между цветением и созреванием ягод. Берут достигший нормального размера лист с середины куста.
Анализ овощных культур проводят несколько раз за вегетационный период, но тоже в определенные фазы роста.
У капусты, моркови и свеклы для анализа берут главную жилку и черенок взрослого листа, у картофеля края пластинок нижних и средних листьев, у томата — черешок пятого листа сверху, а у огурца — черешок среднего листа.
Пробы следует брать утром в 8—11 ч.