ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ обязательной общекультурной компетенции ОК-2 (2016 год)

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ обязательной общекультурной компетенции ОК-2 (2016 год)

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ

обязательной общекультурной компетенции:

«ОК-2 способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции»

при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО

Направление подготовки «44.03.05 – Педагогическое образование»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Нормативный срок обучения 5 лет

1. ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

1.1. Место и значимость компетенции LINK Word.Document.12 "E:\\YandexDisk\\2016 Рабочие программы\\Паспорт ОК-10 Профессиона.doc" "OLE_LINK1" \a \t \* MERGEFORMAT ОК-2 в результате образования выпускника вуза

Компетенция ОК-2 относится к базовым результатам образования. Формирование этой компетенции необходимо для развития способности к освоению и приумножению культуры, оказанию помощи в мировоззренческом самоопределении и становлении личности.

1.2. Структура компетенции

Бакалавр должен:

Знать: историю культурного развития человека и человечества;

Уметь: проявлять и транслировать уважительное и бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям;

Владеть: навыками бережного отношения к культурному наследию и человеку.

1.3. Планируемые уровни сформированности

компетенции у студентов-выпускников вуза

Показатели оценивания	Результаты обучения	Критерии оценивания
Пороговый уровень (как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завершении освоения ООП ВО)	Знает основные закономерности взаимодействия человека и общества; основные этапы историко-культурного развития человека и человечества; особенности современного экономического развития России и мира	Знает исторические источники, может найти основные понятия и категории по истории России
	Умеет анализировать мировоззренческие, социальные и личностно значимые философские проблемы	Способен применять только типичные, наиболее общеизвестные факты об исторических процессах, событиях и закономерностях, связанных с историей России;
	Владеет технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний	Способен применять теоретические знания к конкретному фактическому материалу
Базовый уровень	Знает основные закономерности взаимодействия человека и общества; основные этапы историко-культурного развития человека и человечества; особенности современного экономического развития России и мира	Допускает единичные ошибки в формулировках определений и знании конкретных фактов
	Умеет анализировать мировоззренческие, социальные и личностно значимые философские проблемы	В большинстве случаев способен выявлять достоверные источники информации, обрабатывать, анализировать информацию
	Владеет технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний	Затрудняется в решении сложных, неординарных проблем, связанных с историческим процессом, не выделяет типичных ошибок и возможных сложностей при решении той или иной проблемы
Высокий уровень	Знает основные закономерности взаимодействия человека и общества; основные этапы историко-культурного развития человека и человечества; особенности современного экономического развития России и мира	Свободно оперирует основными понятиями и категориями, владеет фактологией по истории России
	Умеет анализировать мировоззренческие, социальные и личностно значимые философские проблемы	Способен выявлять общие этапы и закономерности развития общества и государства, умеет находить способы решения конкретных исследовательских проблем
	Владеет технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний	Владеет способностью самостоятельно контролировать работу, проводить оценку, совершенствовать действия работы

2. ПАСПОРТ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

2.1. Необходимое содержание образования для обеспечения

формирования у студентов вуза данной компетенции

Названия учебных дисциплин, модулей, практик (или их разделов), планируемых для включения в учебный план ООП ВО для формирования компетенции ОК- 2:

Базовая структура знаний, необходимых студенту для освоения данной компетенции: основные понятия из области философии, культурологии.

2.2. Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВО

– Лекции, семинарские и практические занятия

– Дискуссии, деловые игры, беседы, тренинги

– Выполнение письменных работ (рефераты, доклады и сообщения, аналитические и рефлексивные эссе)

– Решение профессиональных задач

– Метод проектов (исследовательские, информационные, межпредметные, личностные, групповые и др.), представление результатов

– Учебно-исследовательские и научно-исследовательские работы

– Система заданий, выполняемых на учебно-исследовательских и педагогических практиках

– Участие в реализации различных проектов во внеаудиторной деятельности

– Выполнение курсовых и дипломных работ.

содержание .. 45 46 47 48 ..