ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ обязательной общекультурной компетенции ОК-1 (2016 год)

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ обязательной общекультурной компетенции ОК-1 (2016 год)

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ

обязательной общекультурной компетенции:

«ОК-1 Способен использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения»

при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО

Направление подготовки «44.03.05– Педагогические образование»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Нормативный срок обучения 5 лет

1. ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

1.1. Место и значимость компетенции ОК-1 в результате образования выпускника вуза

Компетенция ОК-1 относится к базовым результатам образования. Формирование этой компетенции необходимо для развития способности к освоению философского наследия, оказанию помощи в мировоззренческом самоопределении и становлении личности.

1.2. Структура компетенции

Бакалавр должен:

Знать: основные философские категории и проблемы человеческого бытия;

Уметь: анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

Владеть: - навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля.

1.3. Планируемые уровни сформированности

компетенции у студентов-выпускников вуза

Уровни сформированности компетенции	Содержательное описание уровня	Основные признаки уровня
Пороговый уровень (как обязательный для всех студентов- выпускников вуза по завершении освоения ООП ВО)	Овладение основными способами формирования идеологии, освоения философского наследия, правильное понимание значения философии в мировоззренческом самоопределении личности, возможности творческого самовыражения личности.	Способность использовать основные философские категории для анализа содержания в решении стандартных познавательных задач и задач личностного развития.
Базовый уровень	Понимание процесса развития философской картины мира, характера философских проблем; умелое использование философских категорий в решении познавательных и творческих задач.	Умелое владение знаниями и навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля, способами формирования мировоззрения, анализа социально и лично значимых философских проблем.
Повышенный уровень	Осмысленное знание и глубокое понимание роли философского общеметодологического и культурно-исторического содержания в процессе преобразования окружающей действительности и развития личности, её ценностных, мировоззренческих качеств.	Овладение способами формирования философской картины мира, прочное усвоение культурно-исторических образцов и использование их в процессе преобразующей деятельности.

2. ПАСПОРТ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

2.1. Необходимое содержание образования для обеспечения

формирования у студентов вуза данной компетенции

Названия учебных дисциплин, модулей, практик (или их разделов), планируемых для включения в учебный план ООП ВО для формирования компетенции ОК- 1: философия.

Базовая структура знаний, необходимых студенту для освоения данной компетенции: основные понятия из области истории, обществознания.

2.2. Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВО

– Лекции, семинарские и практические занятия

– Дискуссии, деловые игры, беседы, тренинги

– Выполнение письменных работ (рефераты, доклады и сообщения, аналитические и рефлексивные эссе)

– Решение профессиональных задач

– Метод проектов (исследовательские, информационные, межпредметные, личностные, групповые и др.), представление результатов

– Учебно-исследовательские и научно-исследовательские работы

– Система заданий, выполняемых на учебно-исследовательских и педагогических практиках

– Участие в реализации различных проектов во внеаудиторной деятельности

– Выполнение курсовых и дипломных работ.

содержание .. 44 45 46 47 ..