содержание      ..     35      36      37      38     ..

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ специальной компетенции СК-8 (2016 год)

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ

специальной компетенции:

«СК-8 готов соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира»

при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО

Направление подготовки «44.03.05 – Педагогическое образование»

Профиль подготовки «История и право»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Нормативный срок обучения 5 лет

1. ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

1.1. Место и значимость  компетенции СК-8 в результате образования выпускника вуза

Специальная компетенция относится к числу определяемых ведущей кафедрой и отражает особенность подготовки выпускника-бакалавра, обучающегося по направлению Педагогическое образование. Компетенция СК-8 относится к специальным результатам образования. Формирование этой компетенции необходимо для развития способности соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира.

1.2. Структура компетенции

Бакалавр должен:

Знать: исторически сложившиеся мировоззренческие системами, религиозными и научными картинами мира;

Уметь: соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира;

Владеть: навыками сопоставления собственных ценностно-ориентационных установок с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира.

1.3. Планируемые уровни сформированности

компетенции у студентов-выпускников вуза

2. ПАСПОРТ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

2.1. Необходимое содержание образования для обеспечения

формирования у студентов вуза данной компетенции

Названия учебных дисциплин, модулей, практик (или их разделов), планируемых для включения в учебный план ООП ВО для формирования компетенции СК-8:

История первобытного общества, История древнего мира, История России в 1900 - 1917 гг., История России в первой половине ХХ века, Новейшая отечественная история, Новейшая история стран Востока, Этнология, Этногенез коренных народов Сибири, Этнокультурное развитие Сибири.

Базовая структура знаний, необходимых студенту для освоения данной компетенции: основные понятия из области истории, обществознания.

2.2. Основные пути, методы и технологии формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВО

–          Лекции, семинарские и практические занятия

–          Дискуссии, деловые игры, беседы, тренинги, дебаты

–          Выполнение письменных работ (рефераты, доклады и сообщения, аналитические и рефлексивные эссе)

–          Решение профессиональных задач

–          Метод проектов (исследовательские, информационные, межпредметные,  личностные, групповые и др.), представление результатов

–          Учебно-исследовательские и научно-исследовательские работы

–          Система заданий, выполняемых на учебно-исследовательских и педагогических практиках

–          Участие в реализации различных проектов во внеаудиторной деятельности

–          Выполнение курсовых и дипломных работ.

содержание      ..     35      36      37      38     ..