ЗАДАНИЕ N 18
Тема: Местоимения
«Who’s that man?» – «That’s the man _______ you about».

			I asked
			which I asked
			what I asked
			whose I asked

 

  ЗАДАНИЕ N 19
Тема: Существительное
There are not many ________ in our educational establishments.

			men-teachers
			men-teacher
			man-teachers
			mans-teachers

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать категорию множественного числа имени существительного, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов:
men-teachers – учителей-мужчин;
men-teacher – заведомо ложная форма;
man-teachers – заведомо ложная форма;
mans-teachers – заведомо ложная форма;
Сложные существительные, первым компонентом которых являются слова men или woman, образуют множественное число путем изменения обеих частей. Так, правильным вариантом ответа является men-teachers: «В наших образовательных учреждениях не много учителей-мужчин».

 

 ЗАДАНИЕ N 20
Тема: Союзы
I shan’t give you a definite answer ________ I get a letter from them.

			until
			because
			since
			although

 

 ЗАДАНИЕ N 21
Тема: Артикли
It’s ______ I can’t do it in 15 minutes time.

			a difficult test
			the difficult test
			an difficult test
			difficult test

 

 ЗАДАНИЕ N 22
Тема: Страдательный залог
At the airport we _______ by the immigration officer.

			were questioned
			questioned
			were questioning
			was being questioned

 

 ЗАДАНИЕ N 23
Тема: Глагол и его формы
I wanted to say goodbye to Jerry, but he …

			had already left
			was already left
			already left
			had already been leaving

 

  ЗАДАНИЕ N 24
Тема: Предлоги
He’s never late, and he’s never early; he always arrives right ________ time!

			on
			in
			at
			by

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов и изучить варианты ответов:
on - на, в, о;
in - в;
at - в, на, у;
by - к, у.
Следует также запомнить словосочетания in time (вовремя – своевременно, без опоздания, ранее назначенного времени) и on time (точно вовремя, именно в назначенное время).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа on является правильным: «Он никогда не опаздывает и никогда не приходит рано; он всегда приходит точно вовремя».

 

 ЗАДАНИЕ N 25
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
My new job is ______ than the old one. I work fewer hours and earn more.

			far better
			the best
			bad
			worse

 

 ЗАДАНИЕ N 26
Тема: Фразовые глаголы
Martin is happy at his job because he can _________ with people.

			get on
			get together
			get through
			get up

 

 ЗАДАНИЕ N 27
Тема: Словообразование
Some plants are poisonous, so you must be _______ what you eat.

			careful
			careless
			carefully
			carefree

 

 ЗАДАНИЕ N 28
Тема: Неличные формы глагола
No one even tries to make these children _________ well.

			behave
			to behave
			behaving
			behaved

 

 ЗАДАНИЕ N 29
Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A.: «Excuse me for being late. The traffic was very heavy».
B.: «_______________».

			That’s all right.
			Fine, how are you?
			See you later.
			Right you are.

 

 ЗАДАНИЕ N 30
Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A: «I’m calling for Mr Jones from Advertising».
B: «_______________».

			I’m sorry you’ve dialed the wrong number.
			We have no Jones here.
			Don’t bother me.
			Don’t call here.

 

 ЗАДАНИЕ N 31
Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Customer: «Show me this lipstick, please. Does it suit me?»
Shop-assistant: «_______________».

			Yes, madam, it suits you perfectly.
			Why should I tell you?
			Not at all.
			I don’t know.

 

 ЗАДАНИЕ N 32
Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Student: «I’m sorry may I come in?»
Teacher: «_______________».

			Yes, take your seat.
			Yes, sit down.
			Do come in!
			Late as usual!

 

 ЗАДАНИЕ N 1
Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Clerk: «I’ll be with you in a minute. Yes, sir. What can I do for you?»
Customer: «_______________».

			Could I hire a car?
			I want a car.
			A car.
			Do you have cars here?

 

 ЗАДАНИЕ N 2
Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Student A.: «I’m hurrying to my teacher to discuss my written work».
Student B.: «_____________!»

			I wish you good luck!
			Have a good time!
			I congratulate you!
			I heard that your work was a great success!

 

  ЗАДАНИЕ N 3
Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A.: «Hi, how are you doing?»
B.: «_____________».

			That’s OK.
			Yes, I’m.
			With great difficulty.
			All right, I guess.

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях бытовой  сферы общения.
Бытовая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в повседневной жизни, и предполагает использование неформального стиля общения, для которого характерна непринужденность, неподготовленность, лексическая разнородность; использование разговорных и просторечных слов, упрощенного синтаксиса, эмоционально-экспрессивной оценочности.
В приведенном диалоге правильным ответом является:
A.: «Hi, how are you doing?» («Привет, как поживаешь?»).
B.: «That’s OK» («Хорошо»).
Остальные реплики звучат формально или не соответствуют ситуации общения.

 

 ЗАДАНИЕ N 4
Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Business partner 1: « We planned a second meeting in the morning».
Business partner 2: «_______________».

			I’m afraid the morning isn’t convenient for us.
			Give me another time.
			It won’t do.
			It’s out of the question.

 

 ЗАДАНИЕ N 5
Тема: Деловая лексика
The _______ for this position starts at €30,000 per year.

			salary
			wage
			payment
			tip

 

  ЗАДАНИЕ N 6
Тема: Профессиональная лексика
Depending on culture, gender, or context, the same body movement may ______ different messages.

			convey
			speak
			use
			derive

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера и перевести варианты ответов:
convey – передавать;
speak – говорить;
use – использовать;
derive – извлекать.
Согласно контексту только вариант ответа convey является правильным: «В зависимости от культуры, пола или контекста одно и то же движение тела может передавать различные значения».

 

 ЗАДАНИЕ N 7
Тема: Учебная лексика
I was really pleased that I managed to ________ the exam.

			pass
			take
			attend
			succeed

 

 ЗАДАНИЕ N 8
Тема: Термины (Дефиниции)
A system in which people live together in organized communities is …

			society
			subculture
			diversity
			stability

 

 ЗАДАНИЕ N 9
Тема: Изучающее чтение с элементами анализа информации
Прочитайте текст и выполните задания.
                                                        Education
1. Education has as one of its fundamental aspects the imparting of culture from generation to generation. It is an application of pedagogy, a body of theoretical and applied research relating to teaching and learning and draws on many disciplines such as psychology, philosophy, computer science, linguistics, neuroscience, sociology and anthropology.
2. The education of an individual human begins at birth and continues throughout life. Some believe that education begins even before birth, as evidenced by some parents' playing music or reading to the baby in the womb in the hope it will influence the child's development.
3. For some, the struggles and triumphs of daily life provide far more instruction than does formal schooling (thus Mark Twain's admonition to "never let school interfere with your education"). Family members may have a profound educational effect – often more profound than they realize – though family teaching may function very informally.

Ответьте на вопрос
Why do some parents try to educate an unborn baby?

			They believe that this can influence the child’s further development.
			They believe that this can educate a future genius.
			They believe that this can make childbirth easy.
			They believe that this can influence the character of the child.

 

 ЗАДАНИЕ N 10
Тема: Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста
Прочитайте текст и выполните задания.
                                                        Education
1. Education has as one of its fundamental aspects the imparting of culture from generation to generation. It is an application of pedagogy, a body of theoretical and applied research relating to teaching and learning and draws on many disciplines such as psychology, philosophy, computer science, linguistics, neuroscience, sociology and anthropology.
2. The education of an individual human begins at birth and continues throughout life. Some believe that education begins even before birth, as evidenced by some parents' playing music or reading to the baby in the womb in the hope it will influence the child's development.
3. For some, the struggles and triumphs of daily life provide far more instruction than does formal schooling (thus Mark Twain's admonition to "never let school interfere with your education"). Family members may have a profound educational effect – often more profound than they realize – though family teaching may function very informally.

Определите основную идею текста.

			Education whether it’s formal or family one encompasses teaching and learning and the imparting of knowledge and culture from generation to generation.
			Education can begin before birth, that’s why some parents play music or read to the baby in the womb in the hope it will influence the child's development.
			Education makes use of many disciplines such as psychology, philosophy, computer science, linguistics, neuroscience, sociology and anthropology.
			Education is an application of pedagogy, a body of theoretical and applied research relating to teaching and learning.

 

 ЗАДАНИЕ N 11
Тема: Изучающее чтение с элементами аннотирования
Прочитайте текст и выполните задания.
                                                        Education
1. Education has as one of its fundamental aspects the imparting of culture from generation to generation. It is an application of pedagogy, a body of theoretical and applied research relating to teaching and learning and draws on many disciplines such as psychology, philosophy, computer science, linguistics, neuroscience, sociology and anthropology.
2. The education of an individual human begins at birth and continues throughout life. Some believe that education begins even before birth, as evidenced by some parents' playing music or reading to the baby in the womb in the hope it will influence the child's development.
3. For some, the struggles and triumphs of daily life provide far more instruction than does formal schooling (thus Mark Twain's admonition to "never let school interfere with your education"). Family members may have a profound educational effect – often more profound than they realize – though family teaching may function very informally.

Завершите утверждение согласно содержанию текста.
Success and failure of everyday life can be considered …

			a part of education
			a waste of time
			a good experience
			less important

 

 ЗАДАНИЕ N 12
Тема: Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
Прочитайте текст и выполните задания.
                                                        Education
1. Education has as one of its fundamental aspects the imparting of culture from generation to generation. It is an application of pedagogy, a body of theoretical and applied research relating to teaching and learning and draws on many disciplines such as psychology, philosophy, computer science, linguistics, neuroscience, sociology and anthropology.
2. The education of an individual human begins at birth and continues throughout life. Some believe that education begins even before birth, as evidenced by some parents' playing music or reading to the baby in the womb in the hope it will influence the child's development.
3. For some, the struggles and triumphs of daily life provide far more instruction than does formal schooling (thus Mark Twain's admonition to "never let school interfere with your education"). Family members may have a profound educational effect – often more profound than they realize – though family teaching may function very informally.

Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста.

			The process of education makes use of knowledge of many sciences.
			The education of a child starts at school and continues throughout life.
			The process of education means a formal schooling only.
			Family teaching plays no big role in education.

 

  ЗАДАНИЕ N 13
Тема: Великобритания
The Queen gives a speech about the state of the British nation every year on …

			Christmas Day
			New Year’s Day
			Easter
			Trooping the Colour

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о государственном строе Великобритании и изучить варианты ответов:
Christmas Day – Рождество;
New Year’s Day – Новый Год;
Easter – Пасха;
Trooping the Colour – Торжественный вынос знамени.
Правильным вариантом ответа является Christmas Day, поскольку в Британии существует такая традиция: «Королева произносит речь о состоянии британской нации каждый год на Рождество».

 

 ЗАДАНИЕ N 14
Тема: Выдающиеся личности англо-говорящих стран
A handsome English actor who has made his career playing romantic roles (starring in «Bridget Jones’s Diary») opposite many divine leading ladies is …

			Hugh Grant
			Nicolas Cage
			Mel Gibson
			Leonardo Di Caprio

 

 ЗАДАНИЕ N 15
Тема: США
The building where the US Congress meets is called the …

			Capitol
			White House
			Monument
			Mall

 

  ЗАДАНИЕ N 16
Тема: Канада
The slogan associated with Canada's constitution is …

			peace, order and good government
			liberty, equality, fraternity
			life, liberty and the pursuit of happiness
			peace, work, happiness

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, нужно иметь общие знания об истории Канады  и правильно перевести варианты ответов:
peace, order and good government – мир, порядок и разумное правление;
liberty, equality, fraternity – свобода, равенство, братство;
life, liberty and the pursuit of happiness – жизнь, свобода и стремление к счастью;
peace, work, happiness – мир, труд, счастье.
Правильным вариантом ответа является peace, order and good government: «Девиз Канадской конституции – мир, порядок и разумное правление».