ЗАДАНИЕ N 21
Тема: Изучающее чтение с элементами аннотирования
Прочитайте текст и выполните задания.
                                                          Linguistics
1. Linguistics investigates the cognitive and social aspects of human language. The field is divided into areas that focus on aspects of the linguistic signal, such as syntax, semantics, morphology, phonetics and phonology; however, work in areas like evolutionary linguistics and psycholinguistics cut across these divisions.
2. The majority of modern research in linguistics takes a predominantly synchronic perspective (focusing on language at a particular point in time), and a great deal of it aims at formulating theories of the cognitive processing of language. However, language does not exist in a vacuum, or only in the brain, and approaches like contact linguistics, creole studies, discourse analysis, social interactional linguistics, and sociolinguistics explore language in its social context.
3. Sociolinguistics often makes use of traditional quantitative analysis and statistics in investigating the frequency of features, while some disciplines, like contact linguistics, focus on qualitative analysis. Ferdinand Saussure is considered the father of modern linguistics.

Завершите утверждение согласно содержанию текста.
Ferdinand Saussure is …

			a founder of modern linguistics
			a creator of statistics
			a founder of a synchronic perspective
			a creator of human languages

 

  ЗАДАНИЕ N 22
Тема: Изучающее чтение с элементами анализа информации
Прочитайте текст и выполните задания.
                                                          Linguistics
1. Linguistics investigates the cognitive and social aspects of human language. The field is divided into areas that focus on aspects of the linguistic signal, such as syntax, semantics, morphology, phonetics and phonology; however, work in areas like evolutionary linguistics and psycholinguistics cut across these divisions.
2. The majority of modern research in linguistics takes a predominantly synchronic perspective (focusing on language at a particular point in time), and a great deal of it aims at formulating theories of the cognitive processing of language. However, language does not exist in a vacuum, or only in the brain, and approaches like contact linguistics, creole studies, discourse analysis, social interactional linguistics, and sociolinguistics explore language in its social context.
3. Sociolinguistics often makes use of traditional quantitative analysis and statistics in investigating the frequency of features, while some disciplines, like contact linguistics, focus on qualitative analysis. Ferdinand Saussure is considered the father of modern linguistics.

Ответьте на вопрос
What linguistic discipline makes use of qualitative analysis?

			Contact linguistics does.
			Sociolinguistics does.
			Evolutionary linguistics does.
			Discourse analysis does.

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации при изучающем чтении, уметь анализировать получаемую информацию и, читая текст, находить ответ на поставленный вопрос.
Правильный ответ на вопрос «Какая лингвистическая дисциплина использует качественный анализ?» – «Contact linguistics does» («Контактная лингвистика»), поскольку согласно тексту: «…some disciplines, like contact linguistics, focus on qualitative analysis» («…некоторые дисциплины, такие как контактная лингвистика, обращают внимание на качественный анализ») (фрагмент 3).

 

 ЗАДАНИЕ N 23
Тема: Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста
Прочитайте текст и выполните задания.
                                                          Linguistics
1. Linguistics investigates the cognitive and social aspects of human language. The field is divided into areas that focus on aspects of the linguistic signal, such as syntax, semantics, morphology, phonetics and phonology; however, work in areas like evolutionary linguistics and psycholinguistics cut across these divisions.
2. The majority of modern research in linguistics takes a predominantly synchronic perspective (focusing on language at a particular point in time), and a great deal of it aims at formulating theories of the cognitive processing of language. However, language does not exist in a vacuum, or only in the brain, and approaches like contact linguistics, creole studies, discourse analysis, social interactional linguistics, and sociolinguistics explore language in its social context.
3. Sociolinguistics often makes use of traditional quantitative analysis and statistics in investigating the frequency of features, while some disciplines, like contact linguistics, focus on qualitative analysis. Ferdinand Saussure is considered the father of modern linguistics.

Определите основную идею текста.

			Linguistics studies different aspects of human languages in cognitive and social contexts.
			Linguistics studies aspects of the linguistic signal, such as syntax, semantics, morphology, etc.
			Linguistics studies human languages at a particular point in time.
			Linguistics studies creole languages, discourse analysis, quantitative analysis and statistics.

 

 ЗАДАНИЕ N 24
Тема: Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
Прочитайте текст и выполните задания.
                                                          Linguistics
1. Linguistics investigates the cognitive and social aspects of human language. The field is divided into areas that focus on aspects of the linguistic signal, such as syntax, semantics, morphology, phonetics and phonology; however, work in areas like evolutionary linguistics and psycholinguistics cut across these divisions.
2. The majority of modern research in linguistics takes a predominantly synchronic perspective (focusing on language at a particular point in time), and a great deal of it aims at formulating theories of the cognitive processing of language. However, language does not exist in a vacuum, or only in the brain, and approaches like contact linguistics, creole studies, discourse analysis, social interactional linguistics, and sociolinguistics explore language in its social context.
3. Sociolinguistics often makes use of traditional quantitative analysis and statistics in investigating the frequency of features, while some disciplines, like contact linguistics, focus on qualitative analysis. Ferdinand Saussure is considered the father of modern linguistics.

Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста.

			Sociolinguists often use statistics data.
			Sociolinguists often use qualitative analysis.
			Sociolinguistics and contact linguistics are the same.
			Ferdinand Saussure is a contact linguist.

 

 ЗАДАНИЕ N 25
Тема: Оформление делового письма
Расположите части делового письма в правильном порядке.

1			NORP Freeport High School Freeport, VT 66622
2			October 15, 2002
3			Ms. Iva Stravinsky Attorney-at-Law 200 Center Street Freeport, VT 66622
4			Dear Ms. Stravinsky:
5			The members за the Freeport chapter of the Nation Organization of Retired Persons would indeed be interested in a lecture on “Proposed Changes in the Finencing of Medicare”. Therefore, with much appreciation, I accept your offer to address our club.
6			Yours truly,
7			Henry Purcell President

 

 ЗАДАНИЕ N 26
Тема: Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, контракта, служебной записки
Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.

			Memo
			Contract
			Cover Letter
			Inquiry Letter

 

 ЗАДАНИЕ N 27
Тема: Оформление конверта
Перед Вами конверт:


Соотнесите информацию под определенным номером на конверте с тем, что она обозначает.

1			the street name in the return address
2			the town the letter comes from
3			the country the letter comes from
4			the addressee
5			the addressee’s house number
6			the ZIP Code in the mailing address

 

  ЗАДАНИЕ N 28
Тема: Оформление электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки)
Выберите слова или словосочетания для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки:
        To            : (1) _____, Administrative Assistant
        (2) _____ : Sally Thomas, PA to Chairman
        Date         : 30 August
        Subject     : (3) _____
 Many congratulations on recently joining the staff in the Chairman’s office. I hope you will be happy here.
 I am enclosing a booklet explaining the company’s general rules regarding document formats.
 (4)______

1			Mandy Lim
2			From
3			Inhouse Document Formats
4			Sally Thomas

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать принципы организации текста электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки).
Структура служебной записки, факса, электронного сообщения:
кому (с указанием фамилии, имени и должности адресата);
от кого (с указанием фамилии, имени и должности автора);
дата (название месяца – словами, можно использовать принятые сокращения, но не цифры);
тема;
основная часть служебной записки;
подпись (возможны варианты: имя/должность автора/авторов служебной записки).

 

 ЗАДАНИЕ N 29
Тема: Учебная лексика
If the examiner can’t make sense of your writing, you’ll get a low …

			mark
			degree
			certificate
			improvement

 

  ЗАДАНИЕ N 30
Тема: Профессиональная лексика
Impulsive students work quickly but often make errors; ______ students analyse and deliberate things before answering.

			reflective
			careless
			industrious
			sincere

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера и перевести варианты ответов:
reflective – вдумчивый;
careless – небрежный;
industrious – трудолюбивый;
sincere – искренний.
Согласно контексту только вариант ответа reflective является правильным: «Импульсивные студенты работают быстро, но часть совершают ошибки; вдумчивые студенты, прежде чем ответить, все глубоко обдумывают и анализируют».

 

 ЗАДАНИЕ N 31
Тема: Термины (Дефиниции)
A system of beliefs that concentrates on human needs and seeks ways of solving human problems based on reason is …

			humanism
			humanity
			racism
			liberty

 

 ЗАДАНИЕ N 32
Тема: Деловая лексика
I think you will _______ from getting a new job.

			benefit
			promote
			win
			pay

 

 ЗАДАНИЕ N 1
Тема: Учебная лексика
It’s important for each student to get ________ experience of work.

			practical
			theoretical
			general
			complete

 

  ЗАДАНИЕ N 2
Тема: Деловая лексика
The _______ for this position starts at €30,000 per year.

			salary
			wage
			payment
			tip

 

Решение:
Чтобы выполнить задание, следует знать лексику деловой сферы применения и уметь использовать ее в заданном контексте, правильно переводя варианты ответов:
salary – оклад, жалованье;
wage – заработная плата;
payment – платеж, уплата, вознаграждение;
tip – чаевые.
Согласно контексту, только вариант ответа salary является правильным: «Начальный оклад по этой должности составляет 30 000 евро в год».

 

 ЗАДАНИЕ N 3
Тема: Термины (Дефиниции)
Intellectual expressions of a particular society such as art, literature, etc. are …

			culture
			morality
			conscience
			virtue

 

  ЗАДАНИЕ N 4
Тема: Профессиональная лексика
Critical thinking is the ability to _______ ideas that may seem obvious.

			examine
			understand
			realize
			generalize

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера и перевести варианты ответов:
examine – проверять;
understand – понимать;
realize – осознавать;
generalize – обобщать.
Согласно контексту только вариант ответа examine является правильным: «Критическое мышление – это способность проверять идеи, которые могут показаться очевидными».

 

 ЗАДАНИЕ N 5
Тема: Фразовые глаголы
The professor being ill, the lecture was …

			put off
			put back
			put away
			put forward

 

  ЗАДАНИЕ N 6
Тема: Предлоги
Success in this industry depends a lot ________ luck!

			on
			with
			at
			from

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов и изучить варианты ответов:
on - на, в, о; после глагола to depend переводится от;
with - с, со;
at - в, на, у;
from - от, из, с.
Следует также знать, что в английском языке некоторые глаголы требуют после себя определенных предлогов, связывающих их с существительными, местоимениями и другими словами. Эти глаголы нужно запомнить. К числу таких глаголов относится и глагол to depend on(upon) – зависеть от.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа on является правильным: «Успех в этой отрасли промышленности во многом зависит от везения!»

 

  ЗАДАНИЕ N 7
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
If the problem gets any ________, we may need to inform the manager about it.

			more serious
			serious
			less seriously
			seriously

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать степени сравнения прилагательных и наречий и перевести варианты ответов:
more serious – серьезнее (сравнительная степень прилагательного);
serious – серьезный (положительная степень прилагательного);
less seriously – менее серьезно (сравнительная степень наречия);
seriously – серьезно (положительная степень наречия).
Согласно контексту, только вариант ответа more serious является правильным, поскольку в данном случае употреблена конструкция сравнения прилагательных, в которой после неопределенного местоимения any (в значении «немного») употребляется прилагательное в сравнительной степени (more serious): «Если проблема станет немного серьезнее, возможно нам нужно будет поставить в известность менеджера».

 

 ЗАДАНИЕ N 8
Тема: Модальные глаголы
You _________ talk to people like that! It’s rude!

			shouldn’t
			couldn’t
			needn’t
			wouldn’t

 

 ЗАДАНИЕ N 9
Тема: Местоимения
I saw a ticket on the floor next to a couple of tourists and asked them if it was …

			theirs
			their
			them
			her

 

  ЗАДАНИЕ N 10
Тема: Страдательный залог
Even if you make too many mistakes, you _______ a chance to correct them all.

			will be given
			will be giving
			will give
			give

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого:
will be given – Future Simple, Passive;
will be giving – Future Continuous, Active;
will give – Future Simple, Active;
give – Present Simple, Active.
В данном предложении глагол give следует употребить в страдательном залоге во времени Future Simple (будущем простом).
Страдательный залог указывает на то, что действие выполняет не сам предмет, он испытывает на себе действие, направленное на него со стороны. Один из случаев употребления страдательного залога – когда важность, значимость имеет само действие, а не его исполнитель; исполнитель действия в этом случае не указывается.
Время Future Simple (будущее простое) употребляется для выражения  действия,  которое произойдет в будущем.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа will be given является правильным: «Даже если ты сделаешь слишком много ошибок, тебе дадут возможность исправить все».

 

  ЗАДАНИЕ N 11
Тема: Глагол и его формы
What _______ doing since you returned from school?  Your homework isn’t ready.

			have you been
			are you
			were you
			will you be

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого:
have been doing – Present Perfect Continuous, Active;
are doing – Present Continuous, Active;
were doing – Past Continuous, Active;
will be doing – Future Continuous, Active.
В данном предложении глагол do следует употребить во времени Present Perfect Continuous (настоящем совершенном длительном). Это время употребляется для выражения  действия,  которое началось в прошлом, продолжалось в течение некоторого времени и все еще продолжается (переводится глаголом в настоящем времени), либо закончилось перед моментом речи (переводится глаголом в прошедшем времени несовершенного вида).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа  have you been является правильным: «Что ты делал с тех пор, как вернулся из школы? Домашнее задание не готово».

 

  ЗАДАНИЕ N 12
Тема: Артикли
Could you help me, please? I can’t start …

			the engine
			a engine
			an engine
			engine

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления артиклей.
Определенный артикль  the употребляется для выделения какого-либо предмета из класса ему подобных. Предмет может быть выделен из класса ему подобных как известный и говорящему, и слушающему.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа the (engine) является правильным: «Не могли бы вы помочь мне? Я не могу завести двигатель» (и говорящий, и слушающий понимают, что речь идет о двигателе определенного автомобиля).

 

 ЗАДАНИЕ N 13
Тема: Неличные формы глагола
They are likely __________ soon.

			to come
			having come
			come
			coming

 

  ЗАДАНИЕ N 14
Тема: Существительное
Bad news _______ people happy.

			doesn’t make
			don’t make
			are not making
			is not making

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать категорию множественного числа имени существительного, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов:
doesn’t make – ед. ч., Present Simple;
don’t make – мн. ч., Present Simple;
are not making – мн. ч., Present Progressive;
is not making – ед. ч., Present Progressive.
Существительное news является неисчисляемым существительным, всегда согласующимся с глаголом в единственном числе. Поэтому правильным вариантом ответа является doesn’t make: «Плохие новости не делают людей счастливыми».

 

  ЗАДАНИЕ N 15
Тема: Союзы
Let’s go to Mirabella’s tonight _______ you haven’t been there before.

			if
			unless
			where
			while

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать правила использования союзов и перевести варианты ответов:
if – если;
unless – если … не;
where – где;
while – в то время как.
Варианты ответов if, unless являются подчинительными союзами, вводящими обстоятельственные придаточные: условия (unless не может использоваться в данном предложении, так как в нем уже есть отрицание), while – времени, а вариант ответа where является союзным словом. Согласно контексту, только вариант ответа if является правильным: «Давайте пойдем в Мирабеллу сегодня вечером, если вы не были там раньше».

 

 ЗАДАНИЕ N 16
Тема: Словообразование
Some plants are poisonous, so you must be _______ what you eat.

			careful
			careless
			carefully
			carefree

 

  ЗАДАНИЕ N 17
Тема: Оформление электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки)
Выберите слова или словосочетания для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки:
        (1) _______ : All Staff
        From            : Management T.C.
        Subject        : (2) _____
        Date             : 9 November 2007
As you all know, Christmas is our busiest season of the year. Every year it is a struggle for management and supervisors to find the time and energy to organize a staff Christmas party.
This year, we have decided to postpone the Christmas party until after our busy season. Anyone interested in volunteering to help out with the event is encouraged to call (3) ______, our events coordinator. Lucy's cell phone number is 222-3098.
 (4)______

1			To
2			Staff Christmas Party
3			Lucy
4			T.C.

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать принципы организации текста электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки).
Структура служебной записки, факса, электронного сообщения:
кому (с указанием фамилии, имени и должности адресата);
от кого (с указанием фамилии, имени и должности автора);
дата (название месяца – словами, можно использовать принятые сокращения, но не цифры);
тема;
основная часть служебной записки;
подпись (возможны варианты: имя/должность автора/авторов служебной записки).

 

  ЗАДАНИЕ N 18
Тема: Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, контракта, служебной записки
Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.

			Inquiry Letter
			Cover Letter
			Advertising letter
			Offer Letter

 

Решение:
Основная цель письма-запроса информации – получить более подробную информацию об интересующем товаре или услуге, уточнить время и сроки поставки, получить каталоги и образцы товара.

 

 ЗАДАНИЕ N 19
Тема: Оформление делового письма
Расположите части делового письма в правильном порядке.

1			Western Shoe Company Ltd. Yeovil, Somerset S19 3AF England
2			16 October 2008
3			Fournier at Cie SA 14 Avenue Ravigny Paris XV France
4			Dear Sirs:
5			We thank you for your inquiry of 12 October, and appreciate your interest in our products. Details of our export prices and terms of payment are enclosed, and we have arranged for a copy of our catalogue to be sent to you today.
6			Yours faithfully,
7			M. Smith Export Sales Manager

 

 ЗАДАНИЕ N 20
Тема: Оформление конверта
Перед Вами конверт:

Соотнесите информацию под определенным номером на конверте с тем, что она обозначает.

1			the sender
2			the town the letter comes from
3			the country the letter comes from
4			the addressee’s house number
5			the town in the mailing address
6			the country in the mailing address

 

 ЗАДАНИЕ N 21
Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Customer: «Show me this lipstick, please. Does it suit me?»
Shop-assistant: «_______________».

			Yes, madam, it suits you perfectly.
			Why should I tell you?
			Not at all.
			I don’t know.

 

  ЗАДАНИЕ N 22
Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Student A.: «Could you give me your dictionary for a few hours?»
Student B.: «_______________».

			Here it is.
			Don’t forget to return it.
			It’s a pleasure for me to give you my dictionary.
			Of course, I’ll give you my dictionary.

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях учебно-социальной  сферы общения, следует  анализировать и выбирать правильный вариант ответа из предложенных.  
Учебно-социальная сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в  образовательной среде, например в средних и высших учебных заведениях, и предполагает преимущественно формально-деловой стиль общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу, уважительно, но лишено излишних эмоций — нейтрально. Такое общение всегда направлено на достижение какой-то предметной договоренности.
В приведенном диалоге, правильным ответом является:
Student A.: «Could you give me your dictionary for a few hours?» («Ты не мог бы дать мне свой словарь на несколько часов?»).
Student B.: «Here it is» («Пожалуйста, возьми»).
Остальные реплики звучат либо невежливо, либо излишне вежливо и формально.

 

 ЗАДАНИЕ N 23
Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Secretary: « Hello. Can I speak to Kate Crawford, please?»
Employee: «_______________».

			This is Kate Crawford speaking.
			Who’s that?
			No.
			I can’t say for sure.

 

 ЗАДАНИЕ N 24
Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A.: «Excuse me for being late. The traffic was very heavy».
B.: «_______________».

			That’s all right.
			Fine, how are you?
			See you later.
			Right you are.