ЗАДАНИЕ N 7
Тема: Оформление конверта
Перед Вами конверт:


Соотнесите информацию под определенным номером на конверте с тем, что она обозначает.

1			the street name in the return address
2			the town the letter comes from
3			the country the letter comes from
4			the addressee
5			the addressee’s house number
6			the ZIP Code in the mailing address

 

 ЗАДАНИЕ N 8
Тема: Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, контракта, служебной записки
Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.

			Memo
			Contract
			Cover Letter
			Inquiry Letter

 

  ЗАДАНИЕ N 9
Тема: Деловая лексика
Have you had any news about that ________ you applied for yet?

			job
			work
			career
			business

 

Решение:
Чтобы выполнить задание, следует знать лексику деловой сферы применения и уметь использовать ее в заданном контексте, правильно переводя варианты ответов:
job – работа (как место работы, конкретное задание и результат работы);
work – работа (вообще – более общее понятие);
career – занятие, профессия, карьера;
business – бизнес, дело, занятие.
Согласно контексту, только вариант ответа job является правильным: «Уже есть какие-нибудь новости по поводу той работы, на которую ты претендовал?»

 

  ЗАДАНИЕ N 10
Тема: Термины (Дефиниции)
State of being unable to pay debts is …

			bankruptcy
			bureaucracy
			balance
			benefit

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера и перевести варианты ответов:
bankruptcy – банкротство;
bureaucracy – бюрократия;
a balance – баланс;
a benefit – прибыль.
Согласно контексту, только вариант ответа bankruptcy является правильным: «Неспособность оплатить долги, – банкротство»

 

  ЗАДАНИЕ N 11
Тема: Профессиональная лексика
If you pay a ______ the shop will keep the good for you.

			deposit
			rent
			tax
			tuition

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера и перевести варианты ответов:
deposit – задаток;
rent – арендная плата;
tax – налог;
tuition – плата за обучение.
Согласно контексту, только вариант ответа deposit является правильным: «Если вы внесете задаток, магазин оставит для вас товар».

 

 ЗАДАНИЕ N 12
Тема: Учебная лексика
It’s important for each student to get ________ experience of work.

			practical
			theoretical
			general
			complete

 

 ЗАДАНИЕ N 13
Тема: Канада
Canada's official colours are ________ and red.

			white
			blue
			gold
			green

 

  ЗАДАНИЕ N 14
Тема: США
The river on which Washington D.C. is situated is the …

			Potomac
			Mississippi
			Roanoke
			Hudson

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, нужно иметь общие знания о географии США.
Правильным вариантом ответа является Potomac: «Река, на которой расположен Вашингтон, округ Колумбия, называется Потомак».

 

  ЗАДАНИЕ N 15
Тема: Великобритания
The chairman in the House of Commons of Great Britain is the …

			Speaker
			Lord Chancellor
			Prime Minister
			Clerk of the House

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о государственном строе Великобритании.
Палата общин выбирает председательствующее должностное лицо, спикера (the Speaker), в начале каждого парламентского срока и когда возникает вакансия. Спикер Палаты общин имеет больше власти, чем его аналог в Палате лордов, лорд-канцлер (the Lord Chancellor), у которого нет дисциплинарной власти. Клерк Палаты общин (the Clerk of the House) одновременно главный советчик палаты по процедурным вопросам и главный исполнитель (Chief Executive) палаты. Это постоянная должность, и он не член палаты общин. Премьер-министр Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии является главой правительства и выполняет многие из исполнительных функций, номинально принадлежащих Суверену (монарху), который является главой государства.
Таким образом, правильный вариант ответа the Speaker: «Председателем Палаты общин в Великобритании является Спикер».

 

 ЗАДАНИЕ N 16
Тема: Выдающиеся личности англо-говорящих стран
The Prime Minister who used to say to the Cabinet of Ministers: «When I want your opinion, I`ll give it to you!» is …

			Margaret Thatcher
			Winston Churchill
			Quentin Bryce
			Hillary Clinton

 

 ЗАДАНИЕ N 17
Тема: Союзы
Let’s go to Mirabella’s tonight _______ you haven’t been there before.

			if
			unless
			where
			while

 

  ЗАДАНИЕ N 18
Тема: Словообразование
The scientists said that they had an announcement of international …

			importance
			importanty
			importation
			important

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать способы словообразования и определять значения вариантов ответов:
importance – важность;
importanty – заведомо ложный вариант ответа;
importation – импорт;
important – важный.
Согласно контексту, только вариант ответа importance является правильным: «Ученые сказали, что у них есть объявление международной важности».

 

  ЗАДАНИЕ N 19
Тема: Страдательный залог
At the airport we _______ by the immigration officer.

			were questioned
			questioned
			were questioning
			was being questioned

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого:
were questioned – Past Simple, Passive;
questioned – Past Simple, Active;
were questioning – Past Continuous, Active;
was being questioned – Past Continuous, Passive.
В данном предложении глагол  question следует употребить в страдательном залоге во времени Past Simple (прошедшем простом).
Страдательный залог указывает на то, что действие выполняет не сам предмет, он испытывает на себе действие, направленное на него со стороны. Лицо, со стороны которого направлено действие, может не указываться. Если же надо указать, кем именно было совершено действие, то соответствующее имя существительное или местоимение вводятся предлогом by. Он в этом случае не имеет самостоятельного значения (не переводится), а существительные или местоимения, следующие за ним, переводятся на русский язык существительными или местоимениями в творительном падеже.
Время Past Simple (прошедшее простое) употребляется для выражения  действия,  которое произошло в какой-то момент в прошлом.  
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа were questioned является правильным: «В аэропорту нам были заданы вопросы чиновником по иммиграции».
Следует отметить, что предложения подобного типа (с глаголом-сказуемым to allow (разрешать), to ask (спрашивать, просить), to question (спрашивать, задавать вопросы), to invite (приглашать), to tell (велеть, говорить) и некоторыми другими и дополнением с предлогом by) часто переводятся на русский язык личным предложением с глаголом-сказуемым в действительном залоге. При переводе дополнение с предлогом соответствует подлежащему русского предложения, а подлежащее английского предложения соответствует в русском предложении косвенному дополнению в дательном падеже: «В аэропорту чиновник по иммиграции задал нам вопросы».

 

  ЗАДАНИЕ N 20
Тема: Существительное
I don’t like very hot weather. Thirty degrees _______ too warm for me.

			is
			are
			won’t be
			don’t

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать категорию множественного числа имени существительного, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов:
is – ед. ч., Present Simple, при переводе опускается;
are – мн. ч., Present Simple, при переводе опускается;
won’t be – отрицание в Future Simple;
don’t – отрицание в Present Simple.
Выражение thirty degrees согласуется с глаголом в единственном числе, так как обозначает единое целое – температуру (подобные случаи: three years (period of time), six miles (a distance), twenty thousand pounds (a sum of money)). Поэтому правильным вариантом ответа является is: «Я не люблю очень жаркую погоду. Тридцать градусов – слишком жарко для меня».

 

  ЗАДАНИЕ N 21
Тема: Фразовые глаголы
You can _________ in a dictionary if you don’t know what it means.

			look up
			look out
			look for
			look through

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать фразовые глаголы, уметь использовать их в заданном контексте и перевести варианты ответов:
look up – смотреть что-либо в справочнике, смотреть вверх, повышаться (в цене);
look out – выглядывать, иметь вид, быть настороже;
look for – искать, надеяться;
look through – смотреть, просматривать, видеть насквозь.
Согласно контексту, только вариант ответа look up является правильным: «Вы можете посмотреть в словаре, если не знаете, что это значит».

 

  ЗАДАНИЕ N 22
Тема: Предлоги
He’s never late, and he’s never early; he always arrives right ________ time!

			on
			in
			at
			by

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов и изучить варианты ответов:
on - на, в, о;
in - в;
at - в, на, у;
by - к, у.
Следует также запомнить словосочетания in time (вовремя – своевременно, без опоздания, ранее назначенного времени) и on time (точно вовремя, именно в назначенное время).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа on является правильным: «Он никогда не опаздывает и никогда не приходит рано; он всегда приходит точно вовремя».

 

  ЗАДАНИЕ N 23
Тема: Артикли
Could you help me, please? I can’t start …

			the engine
			a engine
			an engine
			engine

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления артиклей.
Определенный артикль  the употребляется для выделения какого-либо предмета из класса ему подобных. Предмет может быть выделен из класса ему подобных как известный и говорящему, и слушающему.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа the (engine) является правильным: «Не могли бы вы помочь мне? Я не могу завести двигатель» (и говорящий, и слушающий понимают, что речь идет о двигателе определенного автомобиля).

 

  ЗАДАНИЕ N 24
Тема: Модальные глаголы
We couldn’t find a hotel room, so we ________ sleep in the car. It was awful!

			had to
			must
			could
			should

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать модальные глаголы и их эквиваленты и правильно перевести варианты ответов:
had to – пришлось, должен был;
must –  должен, нужно, надо;
could –  мог;
should – следует, следовало бы, должен.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа  had to является правильным: «Мы не смогли найти номер в гостинице, поэтому нам пришлось спать в машине. Это было ужасно!».

 

  ЗАДАНИЕ N 25
Тема: Местоимения
«Who’s that man?» – «That’s the man _______ you about».

			I asked
			which I asked
			what I asked
			whose I asked

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать относительные и соединительные местоимения и правильно перевести варианты ответов:
which − который (употребляется в отношении неодушевленных предметов);
what − что, какой;
whose − чей;
Нужно также помнить, что придаточные определительные предложения  могут присоединяться к главному бессоюзным способом, то есть местоимение (союзное слово) может не употребляться, хотя в русском переводе оно присутствует.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант отсутствия местоимения является правильным: «Кто этот человек?» – «Это человек, о котором я тебя спрашивал».

 

  ЗАДАНИЕ N 26
Тема: Глагол и его формы
Have you been to the United States?  ─ Yes, I have. I _______ there in 1977.

			went
			have gone
			was going
			had gone

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого:
went – Past Simple, Active;
have gone – Present Perfect, Active;
was going – Past Continuous, Active;
had gone – Past Perfect, Active.
В данном предложении глагол go следует употребить во времени Past Simple (прошедшем простом). Это время употребляется для выражения  действия,  которое произошло в какой-то момент в прошлом. Момент совершения действия указывается или подразумевается.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа went является правильным: «Вы были в Соединенных Штатах?  ─  Да. Я ездил туда в 1977 году».

 

  ЗАДАНИЕ N 27
Тема: Неличные формы глагола
He left the room without _________ for a reply.

			waiting
			being waited
			waited
			to be waiting

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать формы и функции неличных форм глагола, уметь распознавать значения и использовать неличные формы глагола в заданном контексте:
waiting – герундий/причастие (Simple Active);
being waited – причастие/герундий (Simple Passive);
waited – причастие (Past Participle);
to be waiting – инфинитив (Simple Progressive).
Согласно контексту, только вариант ответа waiting (герундиальная форма) является правильным, поскольку показателем использования герундия является наличие перед ним предлога (в данном случае присутствует предлог without, после которого следует герундий): «Он вышел из комнаты, не ожидая ответа».

 

  ЗАДАНИЕ N 28
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
The ________ the hotel, the better the service.

			more expensive
			less expensive
			most expensive
			expensive

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать степени сравнения и сравнительные конструкции прилагательных и наречий, перевести варианты ответов:
more expensive – дороже (сравнительная степень прилагательного);
less expensive – менее дорогой (сравнительная степень прилагательного);
most expensive – самый дорогой (превосходная степень прилагательного);
expensive – дорогой (положительная степень прилагательного).
Согласно контексту, только вариант ответа more expensive, то есть прилагательное expensive в сравнительной степени сравнения, является правильным, поскольку прилагательное в данном предложении используется в сравнительной конструкции the … the … («чем …, тем…»), в которой употребляется в сравнительной степени: «Чем дороже отель, тем лучше сервис».

 

  ЗАДАНИЕ N 29
Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Student A.: «The time-table has been changed. We’ll have English instead of Psychology».
Student B.: «_______________».

			How awful! I haven’t done my grammar exercises.
			I don’t know, let’s look up the time-table.
			By the way, we are to have a lecture on Psychology now.
			Not a bad idea!

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях учебно-социальной  сферы общения, следует  анализировать и выбирать правильный вариант ответа из предложенных.  
Учебно-социальная сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в  образовательной среде, например в средних и высших учебных заведениях, и предполагает преимущественно формально-деловой стиль общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу, уважительно, но лишено излишних эмоций — нейтрально. Такое общение всегда направлено на достижение какой-то предметной договоренности.
В приведенном диалоге, правильным ответом является:
Student A.: «The time-table has been changed. We’ll have English instead of Psychology» («Расписание изменилось. Вместо психологии будет английский»).
Student B.: «How awful! I haven’t done my grammar exercises» («Ужасно! Я не сделал упражнения по грамматике»).
Остальные реплики не соответствуют ситуации общения.

 

 ЗАДАНИЕ N 30
Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Secretary: « Hello. Can I speak to Kate Crawford, please?»
Employee: «_______________».

			This is Kate Crawford speaking.
			Who’s that?
			No.
			I can’t say for sure.

 

  ЗАДАНИЕ N 31
Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Clerk: «I’ll be with you in a minute. Yes, sir. What can I do for you?»
Customer: «_______________».

			Could I hire a car?
			I want a car.
			A car.
			Do you have cars here?

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях социально-деловой сферы общения.
Социально-деловая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в деятельности коммуникаторов в обществе, например в магазинах, местах общественного питания и так далее, и предполагает использование формально-делового стиля общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу уважительно, но лишено излишних эмоций. Деловое общение всегда направлено на достижение какой-то предметной договоренности.
Так, в диалоге между служащим и клиентом правильным вариантом ответа является:
Clerk: «I’ll be with you in a minute. Yes, sir. What can I do for you»? («Одну минуту. Да, сэр. Чем могу быть полезен?»).
Customer: «Could I hire a car?» («Могу я взять напрокат машину?»).
Остальные реплики звучат либо фамильярно и недостаточно вежливо, либо являются неадекватными данной ситуации общения.

 

  ЗАДАНИЕ N 32
Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A.: «Excuse me for being late. The traffic was very heavy».
B.: «_______________».

			That’s all right.
			Fine, how are you?
			See you later.
			Right you are.

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях бытовой  сферы общения.
Бытовая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в повседневной жизни,  и предполагает использование неформального стиля общения, для которого характерна непринужденность, неподготовленность, лексическая разнородность; использование разговорных и просторечных слов, упрощенного синтаксиса, эмоционально-экспрессивной оценочности.
В приведенном диалоге правильным вариантом ответа является:
A.: «Excuse me for being late. The traffic was very heavy» («Извините за опоздание. Очень сильное движение»).
B.: «That’s all right» («Ничего, все в порядке»).
Остальные реплики не соответствуют ситуации общения.

 

 ЗАДАНИЕ N 1
Тема: Выдающиеся личности англо-говорящих стран
A handsome English actor who has made his career playing romantic roles (starring in «Bridget Jones’s Diary») opposite many divine leading ladies is …

			Hugh Grant
			Nicolas Cage
			Mel Gibson
			Leonardo Di Caprio

 

 ЗАДАНИЕ N 2
Тема: Канада
Canada's official colours are ________ and red.

			white
			blue
			gold
			green

 

 ЗАДАНИЕ N 3
Тема: США
The building where the US Congress meets is called the …

			Capitol
			White House
			Monument
			Mall

 

 ЗАДАНИЕ N 4
Тема: Великобритания
The Queen gives a speech about the state of the British nation every year on …

			Christmas Day
			New Year’s Day
			Easter
			Trooping the Colour

 

 ЗАДАНИЕ N 5
Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Student: «I’m about to finish my course of studies, but I don’t know what to do: study further or take a job».
Teacher: «_______________».

			You should continue your studies, I’m sure. You are really talented.
			That sounds like a good idea. Go ahead!
			That’s a problem. It is for you to decide.
			I think you’d better study further.

 

 ЗАДАНИЕ N 6
Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Business partner 1: « We planned a second meeting in the morning».
Business partner 2: «_______________».

			I’m afraid the morning isn’t convenient for us.
			Give me another time.
			It won’t do.
			It’s out of the question.

 

 ЗАДАНИЕ N 7
Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A.: «May I ask you a question?»
B.: «__________________».

			Certainly.
			I’m afraid, I can’t.
			How kind of you.
			Sorry, I don’t know.

 

  ЗАДАНИЕ N 8
Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Clerk: «I’ll be with you in a minute. Yes, sir. What can I do for you?»
Customer: «_______________».

			Could I hire a car?
			I want a car.
			A car.
			Do you have cars here?

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях социально-деловой сферы общения.
Социально-деловая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в деятельности коммуникаторов в обществе, например в магазинах, местах общественного питания и так далее, и предполагает использование формально-делового стиля общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу уважительно, но лишено излишних эмоций. Деловое общение всегда направлено на достижение какой-то предметной договоренности.
Так, в диалоге между служащим и клиентом правильным вариантом ответа является:
Clerk: «I’ll be with you in a minute. Yes, sir. What can I do for you»? («Одну минуту. Да, сэр. Чем могу быть полезен?»).
Customer: «Could I hire a car?» («Могу я взять напрокат машину?»).
Остальные реплики звучат либо фамильярно и недостаточно вежливо, либо являются неадекватными данной ситуации общения.

 

 ЗАДАНИЕ N 9
Тема: Предлоги
I was only absent _______ the office for a few minutes!

			from
			for
			in
			about

 

 ЗАДАНИЕ N 10
Тема: Глагол и его формы
When you come he_______ in the garden.

			will be working
			will work
			had worked
			was working

 

  ЗАДАНИЕ N 11
Тема: Словообразование
My brother works with _________ people. He loves his job.

			disabled
			disable
			disability
			disablement

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать способы словообразования и определять значения вариантов ответов:
disabled – нетрудоспособный, искалеченный, инвалид;
disable – делать неспособным, непригодным; калечить;
disability – неспособность, нетрудоспособность;
disablement – выведение из строя, лишение трудоспособности.
Согласно контексту, только вариант ответа disabled является правильным: «Мой брат работает с нетрудоспособными людьми. Он любит свою работу».

 

 ЗАДАНИЕ N 12
Тема: Модальные глаголы
We ________ pay for the tickets as Fiona won them in a competition.

			didn’t have to
			mustn’t
			couldn’t
			hadn’t to

 

 ЗАДАНИЕ N 13
Тема: Страдательный залог
John doesn’t have his car today because it …

			is being repaired
			is repaired
			is repairing
			has been repaired

 

 ЗАДАНИЕ N 14
Тема: Союзы
Let’s go to Mirabella’s tonight _______ you haven’t been there before.

			if
			unless
			where
			while

 

 ЗАДАНИЕ N 15
Тема: Существительное
There are not many ________ in our educational establishments.

			men-teachers
			men-teacher
			man-teachers
			mans-teachers

 

 ЗАДАНИЕ N 16
Тема: Неличные формы глагола
They are likely __________ soon.

			to come
			having come
			come
			coming

 

 ЗАДАНИЕ N 17
Тема: Фразовые глаголы
Martin is happy at his job because he can _________ with people.

			get on
			get together
			get through
			get up

 

 ЗАДАНИЕ N 18
Тема: Местоимения
Bob’s been away on business for two weeks. You can’t have seen __________ in the Institute today.

			him
			his
			he
			himself

 

 ЗАДАНИЕ N 19
Тема: Артикли
Let’s buy Peter ________ for his birthday. His watch is always slow.

			a good watch
			the good watch
			an good watch
			good watch

 

  ЗАДАНИЕ N 20
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
My new job is ______ than the old one. I work fewer hours and earn more.

			far better
			the best
			bad
			worse

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать степени сравнения прилагательных и наречий и перевести варианты ответов:
far better – гораздо лучше;
the best – самый лучший;
bad – плохой;
worse – хуже.
Согласно контексту, только вариант ответа far better является правильным, поскольку перед союзом than используется сравнительная степень прилагательного good (better). Кроме того, в данном случае сравнительная степень усилена употреблением перед нею far со значением гораздо, значительнее. Вариант ответа worse является неправильным согласно контексту.
«Моя новая работа гораздо лучше прежней (старой). Я работаю меньше часов, а зарабатываю больше».