ЗАДАНИЕ N 6
Тема: Оформление конверта
Перед Вами конверт.
Соотнесите информацию под определенным номером на конверте с тем, что она обозначает.

1			the sender
2			the house number in the return address
3			the ZIP Code in the return address
4			the addressee
5			the street name in the mailing address
6			the state name in the mailing address

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует изучить правила оформления адреса на конверте.
Формат конверта:

 

  ЗАДАНИЕ N 7
Тема: Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, контракта, служебной записки
Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.

			Resume
			Advertising letter
			Memo
			Inquiry Letter

 

Решение:
Основная цель резюме – предоставить информацию об учебе, опыте работы и достижениях претендента на получение должности.

 

 ЗАДАНИЕ N 8
Тема: Оформление электронного сообщения, факса, меморандума (служебной записки)
Выберите слова или словосочетания для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки:
        (1) _______ : All Staff
        From            : Management T.C.
        Subject        : (2) _____
        Date             : 9 November 2007
As you all know, Christmas is our busiest season of the year. Every year it is a struggle for management and supervisors to find the time and energy to organize a staff Christmas party.
This year, we have decided to postpone the Christmas party until after our busy season. Anyone interested in volunteering to help out with the event is encouraged to call (3) ______, our events coordinator. Lucy's cell phone number is 222-3098.
 (4)______

1			To
2			Staff Christmas Party
3			Lucy
4			T.C.

 

 ЗАДАНИЕ N 9
Тема: Учебная лексика
If the examiner can’t make sense of your writing, you’ll get a low …

			mark
			degree
			certificate
			improvement

 

  ЗАДАНИЕ N 10
Тема: Профессиональная лексика
Under the terms of the ______ you cannot keep animals in the building.

			lease
			sale contract
			vendor contract
			operating agreement

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера и перевести варианты ответов:
lease – договор об аренде;
sale contract – договор купли-продажи
vendor contract – договор на поставку;
operating agreement – договор на эксплуатацию.
Согласно контексту, только вариант ответа lease является правильным: «Согласно условиям договора об аренде, вы не можете держать животных в доме».

 

 ЗАДАНИЕ N 11
Тема: Термины (Дефиниции)
A design, symbol or other device that distinguishes one line of goods from that of a competitor is a …

			brand
			bonus
			broker
			barter

 

  ЗАДАНИЕ N 12
Тема: Деловая лексика
I think you will _______ from getting a new job.

			benefit
			promote
			win
			pay

 

Решение:
Чтобы выполнить задание, следует знать лексику деловой сферы применения и уметь использовать ее в заданном контексте, правильно переводя варианты ответов:
benefit – выгадывать, получать прибыль;
promote –  способствовать;
win – выигрывать;
pay – платить.
Согласно контексту, только вариант benefit является правильным: «Я думаю, ты выгадаешь, получив новую работу».

 

 ЗАДАНИЕ N 13
Тема: Словообразование
They’ve published a book of George Bush’s _________ and it looks really interesting.

			correspondence
			corresponding
			correspond
			correspondent

 

  ЗАДАНИЕ N 14
Тема: Глагол и его формы
Have you been to the United States?  ─ Yes, I have. I _______ there in 1977.

			went
			have gone
			was going
			had gone

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого:
went – Past Simple, Active;
have gone – Present Perfect, Active;
was going – Past Continuous, Active;
had gone – Past Perfect, Active.
В данном предложении глагол go следует употребить во времени Past Simple (прошедшем простом). Это время употребляется для выражения  действия,  которое произошло в какой-то момент в прошлом. Момент совершения действия указывается или подразумевается.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа went является правильным: «Вы были в Соединенных Штатах?  ─  Да. Я ездил туда в 1977 году».

 

  ЗАДАНИЕ N 15
Тема: Модальные глаголы
We ________ pay for the tickets as Fiona won them in a competition.

			didn’t have to
			mustn’t
			couldn’t
			hadn’t to

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать модальные глаголы и их эквиваленты и правильно перевести варианты ответов:
didn’t have to – не пришлось, не нужно было;
mustn’t – не должен, нельзя;
couldn’t – не мог;
hadn’t to – неправильная форма, так как отрицательная форма глагола to have to в прошедшем времени в значении долженствования образуется при помощи вспомогательного глагола to do: didn’t have to.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа didn’t have to является правильным: «Нам не пришлось платить за билеты, так как Фиона выиграла их в конкурсе».

 

 ЗАДАНИЕ N 16
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
The ________ the hotel, the better the service.

			more expensive
			less expensive
			most expensive
			expensive

 

 ЗАДАНИЕ N 17
Тема: Предлоги
Who is responsible ________ dealing with complaints?

			for
			with
			in
			at

 

 ЗАДАНИЕ N 18
Тема: Неличные формы глагола
They are likely __________ soon.

			to come
			having come
			come
			coming

 

  ЗАДАНИЕ N 19
Тема: Местоимения
I saw a ticket on the floor next to a couple of tourists and asked them if it was …

			theirs
			their
			them
			her

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать личные и притяжательные местоимения и правильно перевести варианты ответов:
theirs − их (абсолютная, или вторая, форма притяжательного местоимения);
their − их (простая, или первая, форма притяжательного местоимения);
them − им, их (объектный падеж личного местоимения they);
her − ее (простая, или первая, форма притяжательного местоимения).
Притяжательные местоимения в английском языке имеют две формы: простую и абсолютную, которые переводятся на русский язык одинаково. Следует помнить, что притяжательные местоимения простой формы стоят перед существительным (или его определением) и выполняют функцию определения, а притяжательные местоимения абсолютной формы употребляются самостоятельно, то есть без определяемого существительного.
Местоимение them в значении их отвечает на вопросы кого? что? (винительный падеж в русском языке): «I met them (my friends) at the University» («Я встретил их (своих друзей) в университете»); «Read them (the new words), please» («Читайте их (новые слова), пожалуйста»).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант theirs является правильным: «Я увидел билет на полу около супружеской пары туристов и спросил, не их ли это билет».

 

  ЗАДАНИЕ N 20
Тема: Страдательный залог
Even if you make too many mistakes, you _______ a chance to correct them all.

			will be given
			will be giving
			will give
			give

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого:
will be given – Future Simple, Passive;
will be giving – Future Continuous, Active;
will give – Future Simple, Active;
give – Present Simple, Active.
В данном предложении глагол give следует употребить в страдательном залоге во времени Future Simple (будущем простом).
Страдательный залог указывает на то, что действие выполняет не сам предмет, он испытывает на себе действие, направленное на него со стороны. Один из случаев употребления страдательного залога – когда важность, значимость имеет само действие, а не его исполнитель; исполнитель действия в этом случае не указывается.
Время Future Simple (будущее простое) употребляется для выражения  действия,  которое произойдет в будущем.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа will be given является правильным: «Даже если ты сделаешь слишком много ошибок, тебе дадут возможность исправить все».

 

  ЗАДАНИЕ N 21
Тема: Существительное
Most school _________ have much in common.

			curriculums
			curriculumes
			curriculum
			curriculas

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать категорию множественного числа имени существительного (неисчисляемые существительные), уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов:
curriculums – множественное число от curriculum (также возможен вариант curricula);
curriculumes – заведомо ложный вариант ответа;
curriculum – единственное число;
curriculas – заведомо ложный вариант ответа.
Существительное в данном предложении согласуется с глаголом во множественном числе (have), поэтому, согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа curriculums является правильным: «Большинство школьных программ имеет много общего».

 

 ЗАДАНИЕ N 22
Тема: Артикли
Reports are coming in of a major oil spill in …

			the Mediterranean
			a Mediterranean
			an Mediterranean
			Mediterranean

 

 ЗАДАНИЕ N 23
Тема: Фразовые глаголы
The professor being ill, the lecture was …

			put off
			put back
			put away
			put forward

 

 ЗАДАНИЕ N 24
Тема: Союзы
Let’s go to Mirabella’s tonight _______ you haven’t been there before.

			if
			unless
			where
			while

 

 ЗАДАНИЕ N 25
Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A: «Excuse me. Are you Tom MacDonald?»
B: «_____________».

			Yes, that’s right.
			I am Tom.
			Don’t you see that?
			What?

 

  ЗАДАНИЕ N 26
Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A: «What kind of food would you like to eat?»
B: «_______________».

			Well, I'm not sure. Can you suggest something?
			I don't like spaghetti.
			I want raw fish.
			Nothing.

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях социально-деловой сферы общения.
Социально-деловая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в деятельности коммуникаторов в обществе, например в магазинах, местах общественного питания и так далее, и предполагает использование формально-делового стиля общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу уважительно, но лишено излишних эмоций. Деловое общение всегда направлено на достижение какой-то предметной договоренности.
Таким образом, правильным вариантом ответа является:
A: «What kind of food would you like to eat?»  («Что бы вы хотели съесть?»).
B: «Well, I'm not sure. Can you suggest something? » («Я не уверен. Может, вы что-то предложите?»).
Остальные реплики звучат либо фамильярно, либо недостаточно вежливо.

 

 ЗАДАНИЕ N 27
Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A.: «Excuse me for being late. The traffic was very heavy».
B.: «_______________».

			That’s all right.
			Fine, how are you?
			See you later.
			Right you are.

 

  ЗАДАНИЕ N 28
Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Student: «I’m sorry may I come in?»
Teacher: «_______________».

			Yes, take your seat.
			Yes, sit down.
			Do come in!
			Late as usual!

 

Решение:
Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь общие знания о правилах речевого этикета в ситуациях учебно-социальной сферы общения, следует анализировать и выбирать правильный вариант ответа из предложенных.
Учебно-социальная сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в образовательной среде, например в средних и высших учебных заведениях, и предполагает преимущественно формально-деловой стиль общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу, уважительно, но лишено излишних эмоций – нейтрально. Такое общение всегда направлено на достижение какой-то предметной договоренности.
В приведенном диалоге, правильным ответом является:
Student: «I’m sorry, may I come in?» («Извините, можно войти?»).
Teacher: «Yes, take your seat» («Да, садитесь»).
Остальные реплики звучат либо недостаточно вежливо, либо излишне вежливо и доброжелательно.

 

  ЗАДАНИЕ N 29
Тема: Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста
Прочитайте текст и выполните задания.
Demand
1. One of the most important building blocks of economic analysis is the concept of demand. When economists refer to demand, they usually have in mind not just a single quantity demanded, but what is called a demand curve. A demand curve traces the quantity of a good or service that is demanded at successively different prices.
2. The most famous law in economics, and the one that economists are most sure of, is the law of demand. On this law is built almost the whole edifice of economics. The law of demand states that when the price of a good rises, the amount demanded falls, and when the price falls, the amount demanded rises.
3. It is not just price that affects the quantity demanded. Income affects it too. As real income rises, people buy more of some goods (which economists call normal goods) and less of what are called inferior goods. Urban mass transit and railroad transportation are classic examples of inferior goods. That is why the usage of both of these modes of travel declined so dramatically as postwar incomes were rising and more people could afford automobiles.

Определите основную идею текста.

			The law of demand is the basis of the edifice of economics.
			A demand curve is what economists think of when they refer to demand.
			Railroad transportation is one of classic examples of inferior goods.
			The quantity demanded is affected by many factors.

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, выделить главные компоненты содержания текста, то есть определить основную идею текстовой информации.
В тексте речь идет о том, что концепция спроса является важнейшей составляющей экономической теории («One of the most important building blocks of economic analysis is the concept of demand» – фрагмент 1). Закон спроса, вызывающий наименьшие сомнения среди экономистов, является краеугольным камнем экономической теории («The most famous law in economics, and the one that economists are most sure of, is the law of demand. On this law is built almost the whole edifice of economics» – фрагмент 2).
Таким образом, правильный вариант ответа ─ «The law of demand is the basis of the edifice of economics» («Закон спроса является основой экономической доктрины»).

 

  ЗАДАНИЕ N 30
Тема: Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
Прочитайте текст и выполните задания.
Demand
1. One of the most important building blocks of economic analysis is the concept of demand. When economists refer to demand, they usually have in mind not just a single quantity demanded, but what is called a demand curve. A demand curve traces the quantity of a good or service that is demanded at successively different prices.
2. The most famous law in economics, and the one that economists are most sure of, is the law of demand. On this law is built almost the whole edifice of economics. The law of demand states that when the price of a good rises, the amount demanded falls, and when the price falls, the amount demanded rises.
3. It is not just price that affects the quantity demanded. Income affects it too. As real income rises, people buy more of some goods (which economists call normal goods) and less of what are called inferior goods. Urban mass transit and railroad transportation are classic examples of inferior goods. That is why the usage of both of these modes of travel declined so dramatically as postwar incomes were rising and more people could afford automobiles.

Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста.

			According to the law of demand when the price of a product rises, the amount demanded falls.
			According to the law of demand when the price of a product rises, the amount demanded rises.
			According to the law of demand when the price falls, the amount demanded falls.
			According to the law of demand when the price falls, the amount demanded may fall or rise.

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, определить наличие в тексте информации, соответствующей его содержанию.
Утверждение «According to the law of demand when the price of a product rises, the amount demanded falls» («В соответствии с законом спроса, если цена товара возрастает, спрос падает») соответствует содержанию текста: «The law of demand states that when the price of a good rises, the amount demanded falls, and when the price falls, the amount demanded rises» («Закон спроса гласит, что когда цена товара возрастает, спрос падает, когда цена снижается, то спрос увеличивается») (фрагмент 2).

 

  ЗАДАНИЕ N 31
Тема: Изучающее чтение с элементами аннотирования
Прочитайте текст и выполните задания.
Demand
1. One of the most important building blocks of economic analysis is the concept of demand. When economists refer to demand, they usually have in mind not just a single quantity demanded, but what is called a demand curve. A demand curve traces the quantity of a good or service that is demanded at successively different prices.
2. The most famous law in economics, and the one that economists are most sure of, is the law of demand. On this law is built almost the whole edifice of economics. The law of demand states that when the price of a good rises, the amount demanded falls, and when the price falls, the amount demanded rises.
3. It is not just price that affects the quantity demanded. Income affects it too. As real income rises, people buy more of some goods (which economists call normal goods) and less of what are called inferior goods. Urban mass transit and railroad transportation are classic examples of inferior goods. That is why the usage of both of these modes of travel declined so dramatically as postwar incomes were rising and more people could afford automobiles.

Завершите утверждение согласно содержанию текста.
When real income of population rises …

			people buy more normal goods and less inferior goods
			people buy less normal goods and more inferior goods
			people buy more normal goods and more inferior goods
			people buy less normal goods and less inferior goods

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, завершить утверждение согласно содержанию текста.
Утверждение «When real income rises…» («Когда реальный доход населения возрастает…») следует закончить вариантом ответа «people buy more normal goods and less inferior goods» («люди покупают больше стандартных товаров и меньше товаров низкого качества»), так как именно это утверждение соответствует содержанию текста.
Согласно тексту: «As real income rises, people buy more of some goods (which economists call normal goods) and less of what are called inferior goods» («Когда реальный доход населения возрастает, люди покупают больше тех товаров, которые экономисты называют стандартными, и меньше товаров так называемого низкого качества») (фрагмент 1).

 

  ЗАДАНИЕ N 32
Тема: Изучающее чтение с элементами анализа информации
Прочитайте текст и выполните задания.
Demand
1. One of the most important building blocks of economic analysis is the concept of demand. When economists refer to demand, they usually have in mind not just a single quantity demanded, but what is called a demand curve. A demand curve traces the quantity of a good or service that is demanded at successively different prices.
2. The most famous law in economics, and the one that economists are most sure of, is the law of demand. On this law is built almost the whole edifice of economics. The law of demand states that when the price of a good rises, the amount demanded falls, and when the price falls, the amount demanded rises.
3. It is not just price that affects the quantity demanded. Income affects it too. As real income rises, people buy more of some goods (which economists call normal goods) and less of what are called inferior goods. Urban mass transit and railroad transportation are classic examples of inferior goods. That is why the usage of both of these modes of travel declined so dramatically as postwar incomes were rising and more people could afford automobiles.

Ответьте на вопрос.
What factors affect the quantity demanded?

			The quantity demanded is affected by price and real income of population.
			The quantity demanded is affected by price and railroad transportation.
			The quantity demanded is affected by normal goods.
			The quantity demanded is affected by price and inferior goods.

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации при изучающем чтении, уметь анализировать получаемую информацию и, читая текст, находить ответ на поставленный вопрос.
Правильный ответ на вопрос «Какие факторы влияют на величину спроса?» – «The quantity demanded is affected by price and real income of population» («На величину спроса оказывают влияние цена и реальный доход населения»), так как, согласно тексту: «It is not just price that affects the quantity demanded. Income affects it too. As real income rises, people buy more of some goods…» («Не только цена влияет на величину спроса. Доход тоже оказывает влияние. Когда увеличивается реальный доход населения, люди покупают больше товаров…») (фрагмент 3).

 

 ЗАДАНИЕ N 1
Тема: Союзы
The MP asked ________ the prime minister was aware of the growing social problem.

			if
			that
			since
			what

 

  ЗАДАНИЕ N 2
Тема: Местоимения
Thank you for the offer, but I think I’ll use __________ own book.

			my
			mine
			its
			your

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать   притяжательные местоимения и правильно перевести варианты ответов:
my − мой (простая, или первая, форма притяжательного местоимения);
mine − мой (абсолютная, или вторая, форма притяжательного местоимения);
its − его, ее (для неодушевленных существительных);
your − твой, ваш (простая, или первая, форма притяжательного местоимения).
Притяжательные местоимения в английском языке имеют две формы: простую и абсолютную, которые переводятся на русский язык одинаково. Следует помнить, что притяжательные местоимения простой формы стоят перед существительным (или его определением) и выполняют функцию определения, а притяжательные местоимения абсолютной формы употребляются самостоятельно, то есть без определяемого существительного.  
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант my является правильным: «Спасибо за предложение, но я думаю, что воспользуюсь своей (моей) собственной книгой». В английском языке нет особого притяжательного местоимения, соответствующего русскому притяжательному местоимению свой. Русское местоимение свой переводится на английский язык соответствующими притяжательными местоимениями в зависимости от лица, числа и рода местоимения, являющегося подлежащим предложения (I – my, he – his и так далее).

 

 ЗАДАНИЕ N 3
Тема: Словообразование
The scientists said that they had an announcement of international …

			importance
			importanty
			importation
			important

 

  ЗАДАНИЕ N 4
Тема: Артикли
Let’s buy Peter ________ for his birthday. His watch is always slow.

			a good watch
			the good watch
			an good watch
			good watch

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления артиклей.
Неопределенный артикль a (an) употребляется, как правило, с существительными в единственном числе, обозначающими исчисляемые предметы. Неопределенный артикль просто причисляет предмет к классу однородных предметов, но не выделяет его.
Некоторые имена существительные конкретные в английском языке употребляются как в единственном, так и во множественном числе, в то время как соответствующие им имена существительные в русском языке употребляются только во множественном числе, например: a watch (наручные часы).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа  a (good watch) является правильным: «Давай купим Петру хорошие часы ко дню рождения. Его часы постоянно отстают» (то есть какие-то (одни из, любые) хорошие часы).

 

  ЗАДАНИЕ N 5
Тема: Предлоги
Who is responsible ________ dealing with complaints?

			for
			with
			in
			at

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов и изучить варианты ответов:
for − для, за;
with − с, со;
in − в;
at − в, у, на.
Согласно правилу грамматики, только вариант ответа for является правильным: «Кто отвечает за работу с жалобами?»