Тифлопедагогика негіздері (1 семестр). Тесттер

Тифлопедагогика негіздері (1 семестр). Тесттер - 7

<???> Онтогенез – бұл

- Тірі организмнің пайда болуы мен тіршілігінің соңғы кезеңіне дейінгі даралық дамуының ерекшеліктері

- Бізді қоршаған болмыс пен нәрселердің жалпы түрде жанама жолмен заңдылықтары мен олардың қасиеттері арасындағы себепті байланыстарының мида бейнеленуі

- Шартты және шартсыз рефлекстер жүйесінің түрлі жағдайларда теңбе – теңдігін сақтап, адамның дағдылары мен әдеттерін қалыптастыруының физиологиялық негізі.

- Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

- Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

<???> Рефлекстер деген – бұл ....

- Жүйке жүесінің организмнің сыртқы және ішкі тітіркендіргіштерге әсерленіп, оларға жауап қайтару заңдылығы.

- Сіздерді дұрыс оқудың бұзылуы.

- Түстерді ажырата алмау

- Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

- Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсіл

<???> Жүйке жүесінің организмнің сыртқы және ішкі тітіркендіргіштерге әсерленіп, оларға жауап қайтару заңдылығы

- Рефлекстер

- Абстракция

- Генерализация

- Онтогенез

- Акинезия

<???> Энцефалит - бұл

- Адам миына инфекция түсу, улану, жарақаттану салдарынан қабынуы

- Сіздерді дұрыс оқудың бұзылуы.

- Түстерді ажырата алмау

- Бас миы жоғарғы біліктерінің зақымдануы.

- Нақты заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ой арқылы ажырататын тәсі

<???> Адам миына инфекция түсу, улану, жарақаттану салдарынан қабынуы

- Энцефалит

- Абстракция

- Генерализация

- Атаксия

- Акинезия

<???> Қазақстан Республикасы «Кемтер балаларды әлеументті және медициналық – педагогикалық түзету арқылы қолдау туралы» заң

- 2002 жылы қабылданды

- 2003 жылы қабылданды

- 2001 жылы қабылданды

- 2004 жылы қабылданды

- 2000 жылы қабылданды

<???> Ғылыми таным деңгейі бойынша әдістер:

- теориялық және эмпирикалық болды

- танымдылық, дамытушылық

- білімділік және дамытушылық

- эмпирикалық және экстрополяциялық

- практикалық және іскерлік

<???> Теориялық таным әдістері:

- арнайы оқытудың теориясы мен тәжірибесі

- арнайы оқытудың принциптері

- арнайы оқытудың практикасы

- арнайы оқытудың теориясы

- арнайы оқытудыңәдістері мен тәжірибесі

<???> Эмпирикалық әдістер:

- модель құрастыру, экстрополяция

- интерполяция, модельді құру

- модельдеу, бағалау, бақылау

- интерполяция, экстрополяция

- экстрополяция, интерполяция, эндополяция

<???> Жарақат, инфекция, интоксикация, психотравма бұл

- экзогенді фактор

- эндогенді фактор

- ішкі фактор

- тұқым қуалау факторы

- химиялық фактор

<???> Компенсацияның бұзылуының салдарынан организімнің белгілі бір жүйксінің қызметінің бұзылуы

- декомпенсация

- компенсация

- депривация

- коррекция

- реобилитация

<???> Екі және одан да кіп кемістіктердің жиынтығы, із құрылымы бар дамуының сапалық ізіндік бұзылыс

- күрделі кемістік

- созылмалы ауру

- уақытша ауру

- тұқым қуалайтын ауру

- құлақ ауруы

<???> Пренатальді кезең –бұл ...

- туғанға дейінгі кезең

- туған кез

- туғаннан кейінгі кез

- ерте сәбилік шақ

- мектепке дейінгі кезең

<???> Натальді кезең – бұл ...

- туған кез

- туғанға дейінгі кезең

- туғаннан кейінгі кез

- ерте сәбилік шақ

- дейінгі кезең

<???> Постнатальді кезең – бұл ...

- туғаннан кейінгі кез

- туған кез

- туғанға дейінгі кез

- ерте сәбилік шақ

- мектепке дейінгі кезең

<???> Тұқымқуалаушылық заңдылықтарын және ағза ізгергіштігін зерттейтін ғылым

- генетика

- медицина

- политика

- этика

- логопедия

<???> Біріншілік және екіншілік кемістік ұғымын еңгізген

- Л.С.Выготский

- А.Р.Лурия

- В.В.Лебединский

- Ж.И.Шиф

- С.Холл

<???> Қандай да бір органикалық зақымдану салдарынан немесе патогенді факторлардың әсер ету салдарынан, биологиялық жүйенің жетілмеуінен пайда болатын кемістік

- біріншілік кемістік

- екіншілік кемістік

- күрделі кемістік

- жүйелі кемістік

- жалпы кемістік

<???> Сақталған немесе жартылай бұзылған функцияның қайта құрылуы арқылы жетілмеген не бұзылған функцияның орнын толтыру

- компенсация

- коррекция

- адаптация

- фактор

- норма

<???> Коррекция дегеніміз -

- балалардың психофизикалың дамуындағы кемістіктерді әлсірету немесе түзетуге бағытталған педагокалық шаралар

- жалпы білім беретін мектептердегі оқу процесі

- тереңдетілген мектептердегі тәрбие жүмысы

- балалардың психофизикалық дамуындағы кемістіктерді жоюға бағытталған педагогикалық шаралар

- балалардың психофизикалық дамуындағы кемістіктерімен імірге бейімдеу

<???> Мумкiншiлiгi шектелген балалардын психо-физиологиялык ерекшелiгiн, заңдылыктарын,оларды оқыту және тәрбиелеудi зерттейтiн педагогикалық ғылымға жататын бұл:

- дефектология

- логопедия

- психология

- анатомия

- педагогика

<???> Баланың психо-физикалык дамуында кемiстiгiн тузетуге бағытталған дефектологиядағы педагогикалық шаралар жүйесі:

- коррекция

- компенсация

- бейiмделу

- қалпына келтіру

- әлеуметтiк реабилитация

<???> Бұзылған немесе дамымай қалған организм функцияларын толықтыру немесе қайта құру бұл:

- компенсация

- бейiмделу

- қалпына келтiру

- коррекция

- дамыту

<???> Мүмкiншiлiгi шектелген баланың психо-физикалык мумкiншiлiгi деңгейiнде әлеуметтiк ортаға, қоғам іміріне және еңбекке енгiзу бұл :

- әлеуметтiк реабилитация

- әлеуметтiк беймделу

- коррекция

- компенсация

- дамыту

<???> Мүмкiнiдiгi шектелген баланы қоғамдық норма және құндылықтар жүйесіне сай енгізу:

- әлеуметiк адаптация

- әлеуметтiк реабилитация

- компенсация

- коррекция

- дамыту

<???> «.... білім беру оқушының кешегі күнге емес, ертеңгі күнге кізделуі керек. Дұрыс ұйымдастырылған оқыту процесі алда жүріп даму процесін жетілдіру керек» деген еңбектің авторы

- Л.С.Выготский

- П.П.Гольперин

- Н.Ф.Галызина

- Н.А.Менчинский

- Е.Н.Кабанов - Меллердің

<???> «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау туралы» заң қай жылда қабылданған

- 2002

- 2003

- 2004

- 2001

- 2000

<???> Кемтар балаларға арнайы жағдайлар жасай отырып білім беру бұл

- арнаулы білім беру

- түзету жолдары

- психологиялық педагогикалық зерттеу

- мүмкіндігі шектеулі балаларды емдеу

- тәрбиелеу

<???> «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау туралы» заң күшіне енеді

- 1 қантар 2003 жылы

- 22 шілді 2002 жылы

- 27 тамыз 2004 жылы

- 5 қантар 2002 жылы

- 7 наурыз 2002 жылы

<???> ЕФК сабақтарының түзетушілік әсері байланысты

- қолданылатын әдістемелерге

- қолданылатын кірнікіліктеріне

- оқулық принциптеріне

- қоршаған ортаға

- әлеуметтік ортаға

<???> Анамнез бұл-

- дәрігердің ауру адамнан алатын,ауруы жайындағы мағлұматы және соның негізінде дұрыс диагноз қойылады

- ауру сезгіштігінің жоқтығы

- тыныс алудың бұзылуы

- көру кілемінің үлғаюы

- бағыттылған қозғалысты атқару қабілетінің жоқтығы

<???> Тұқымқуалаушылық дегеніміз

- ата-анасынан үрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу қасиеті

- эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі

- тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі

- педагогикалық ерекшеліктер

- психологиялық ерекшеліктеріннің берілуі

<???> Психикалық,физикалық немесе анатомиялық құрылымның және функциясының қалыптан ауытқуы

- кемістік

- тәртіптің ауытқуы

- мүгедектік

- париотип

- аффективтілік

<???> «Диагностика» ұғымы тарихи .... саласында құрылды

- мединицина

- педагогикада

- психологияда

- философияда

- тарихта

<???> Психикалық құбылыстардың табиғаты, оларды тиянақты танып білу мен сандық бағалау туралы, тесттерді қамтитын ғылым

- психодиагностика

- психология

- психопатология

- патопсихология

- педагогикалық психология

<???> Кеңестік тифлосурдопедагогиканың негізін салушы, көрмейтін-естімейтін – бұл шынымен де мылқау, яғни мүлдем сійлемейтін, оларда қандай да бір сійлеу тілі мүлдем жоқ, негізгісі – мимика-жестік тіл жоқ деген

- И.А.Соколянский

- Бабанский Ю.К.

- Пидкасистый П.И.

- Подласый И.П.

- Прокопьев И.И.

<???> Қоғамның дамуы көрмейтін-естімейтін дерді оқыту және тәрбиелеу мәселесін қараусыз қалдырмады. 1887 ж. әлемге әйгілі көрмейтін-естімейтін Елена Келлерді оқыту басталды. Ол бітірген университет

- Гарвард

- Оксфорт

- Американдық

- Ресей

- москва

<???> Тифлосурдолдоготардың міндеті – сенсорлы шектелу жағдайында адамдық тұлғаны қалыптастыру.Есту және көруінен айрылған балаларды алғашқы тәрбиелеу процесін «адамдандыру» деп атаған

- И.А.Соколянский

- Бабанский Ю.К.

- Пидкасистый П.И.

- Подласый И.П.

- Прокопьев И.И.

<???> Көзі көрмейтін және нашар көретін балаларға арналған мектеп түрі

- 3

- 7

- 6

- 4

- 2

<???> Көзі көрмейтін және нашар көретін тұлғаларды оқыту жүйесі

- Брайль жүйесімен

- Психологиялық жүйемен.

- Дидактикалық жүйемен.

- Анализаторлық жүйемен.

- Технологиялық жүиемен.

<???> Көзі көрмейтін және нашар көретін балаларға арналған графика

- Рельефті

- Штрихты.

- Сызықтық.

- Жүйелік.

- Суреттік

<???> Көру қабілетінің жоғалуының ... деңгейі бар

- 2

- 4

- 6

- 8

- 3

<???> Көру анализаторының жүре пайда болған кемістіктерінің басты себептері:

- Бас ми жарақаты, көздің түрлі аурулары, орталық жүйке жүйесінің аурулары.

- Анасының жүктілік кезіндегі аурулары.

- Улы газдардың әсерлері.

- Туған кездегі жарақат.

- Дауна синдромы.

<???> Көру анализаторы .... біліктен тұрады

- 3

- 6

- 7

- 1

- 2

<???> Микроофтальм – бұл:

- Көздің құрылымдық өзгеруі.

- Көздің функционалды ізгеруі

- Көздің функционалды және құрылымдық ізеруі.

- Көздің кішіреюі

- Көздің ұлғаюы.

<???> Көру анализаторының кемістігі пайда болу уақытына қарай біледі:

- Туа және жүре пайда болған.

- Пренатальді кезеңде пайда болған .

- Туған кезеңде.

- Құрсақ ішінде.

- Егде шақта.

<???> Қоршаған шындықты көру анализаторы арқылы сезіну

- Көру қабілеті.

- Көру бұзылуы.

- Есту қабылдауы.

- Қиял.

- Көру анализаторы.

<???> Баланың психофизиологиялық даму жетістіктерін түзеуге бағытталған іс – шаралар жүйесі

- коррекция

- компенсация

- әлеуметтік реоблитация

- әлеуметтік адаптация

- анализ және синтез

<???> Арнайы білім беру, тәрбиелеу міндетті принциптердің бірі

- аномальды балаларға гуманды қарым - қатынас

- оқыту процесін ұйымдастыру

- бірізділік принципі

- тарихилық принципі

- білімділік принципі

<???> Медициналық құралдардың кімегімен, арнайы оқыту, тәрбиелеу және кәсіби дайындық арқылы жүзеге асырылады

- реабилитация

- әлеуметтік реабилитация

- коррекция

- компенсация

- адаптация

<???> “Компенсация” сізінің мағынасы

- толықтыру

- түзету

- қайта қалпына келтіру

- бейімдеу

- жетілдіру

<???> Дефектология бұл

- кемістік туралы ілім

- логопедия

- нашар көру шілік

- соқыр және естімейтін

- медицина ғылымы

<???> Ағзаның бұзылған немесе жетілмеген функциясын толықтыру не қайта құру

- компенсация

- реабилитация

- адаптация

- коррекция

- инфекция

<???> Баланың психофизиологиялық даму кемістіктерін түзетуге бағытталған іс- шаралар жүйесі

- коррекция

- адаптация

- реабилитация

- компенсация

- аномалия

<???> Адаптация сізінің мағынасы

- бейімделу

- түзету

- қайта қалпына келтіру

- салмақ түсіру

- толықтыру

<???> Этиопатогенетикалық принциптер негізінде ПДК-ның негізгі клиникалық типтері анықталды. Тімдегілердің ішінен бұл типтерге көрмейтін ін кірсет

- психологиялық-педагогикалық

- канституционалды

- соматогенді

- психогенді

- церебральді-органикалық

<???> Кемістіктің себебінен психологиялық дамуы бұзылған және арнайы оқыту мен тәрбиелеуді қажет ететін балаларға қолданатын ұғым:

- Аномальді балалар

- Ақыл – ойы кем балалар

- Соқыр балалар

- Қиын балалар

- Көру і бұзылған балалар

<???> Қоршаған шындықты көру анализаторы арқылы сезу бұл –

- Көру

- Есту

- Соқырлық

- Нашар көру шілік

- Кереңдік

<???> Тұқымқуалаушылық бұл-

- Ата-анасынан ұрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу қасиеті

- Эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі

- Тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі

- Жүре пайда болатын кемістік

- Психологиялық ерекшеліктерінінің берілуі

<???> Тұқымқуалаушылықтың қарапайым бірлігі

- Ген

- Хромосома

- Дизоксирибонуклеин

- Аутосома

- триосомия

<???> Тифлопедагогика

- көрмейтіндер және нашар кіретін педагогикасы

- естімейтін және нашар еститін педагогикасы

- күрделі кемістігі бар балалар педагогикасы

- тірек – қимыл аппараты бұзылыған балалар педагогикасы

- зиятында ауытқуы бар балалар педагогикасы

<???> Жақын аймақтағы даму теориясының авторы

- Л.С.Выготский

- А.Адлер

- З.Фрейд

- А.А.Зыкова

- В.В.Лебединский

<???> Кемістіктерді азайту, түзету және жоюға бағытталған педагогикалық және емдік шаралар жүйесі

- реабилитация

- абилитация

- компенсация

- коррекция

- оңалту

<???> Түзету, білім беру процесін ұйымдастыру ерекшеліктерін және сипатын анықтайтын тұрақты талаптар жүйесі

- принціптер

- әдістер

- дидактика

- мазмұны

- тәсілдер

<???> Арнайы педагогиканың зерттеу объектісі

- мүмкіндігі шектеулі бала

- қалыпты бала

- ересек адам

- мектепке дейінгі жастағы бала

- мектеп жасындағы бала

содержание .. 5 6 7 8 ..