Тифлопедагогика негіздері (1 семестр). Тесттер

Тифлопедагогика негіздері (1 семестр). Тесттер - 2

<???> Мүмкiнiдiгi шектелген баланы қоғамдық норма және құндылықтар жүйесіне сай енгізу:

- әлеуметiк адаптация

- әлеуметтiк реабилитация

- компенсация

- коррекция

- дамыту

<???> «.... білім беру оқушының кешегі күнге емес, ертеңгі күнге кізделуі керек. Дұрыс ұйымдастырылған оқыту процесі алда жүріп даму процесін жетілдіру керек» деген еңбектің авторы

- Л.С.Выготский

- П.П.Гольперин

- Н.Ф.Галызина

- Н.А.Менчинский

- Е.Н.Кабанов - Меллердің

<???> «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау туралы» заң қай жылда қабылданған

- 2002

- 2003

- 2004

- 2001

- 2000

<???> Кемтар балаларға арнайы жағдайлар жасай отырып білім беру бұл

- арнаулы білім беру

- түзету жолдары

- психологиялық педагогикалық зерттеу

- мүмкіндігі шектеулі балаларды емдеу

- тәрбиелеу

<???> «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау туралы» заң күшіне енеді

- 1 қантар 2003 жылы

- 22 шілді 2002 жылы

- 27 тамыз 2004 жылы

- 5 қантар 2002 жылы

- 7 наурыз 2002 жылы

<???> ЕФК сабақтарының түзетушілік әсері байланысты

- қолданылатын әдістемелерге

- қолданылатын кірнікіліктеріне

- оқулық принциптеріне

- қоршаған ортаға

- әлеуметтік ортаға

<???> Анамнез бұл-

- дәрігердің ауру адамнан алатын,ауруы жайындағы мағлұматы және соның негізінде дұрыс диагноз қойылады

- ауру сезгіштігінің жоқтығы

- тыныс алудың бұзылуы

- көру кілемінің үлғаюы

- бағыттылған қозғалысты атқару қабілетінің жоқтығы

<???> Тұқымқуалаушылық дегеніміз

- ата-анасынан үрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу қасиеті

- эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі

- тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі

- педагогикалық ерекшеліктер

- психологиялық ерекшеліктеріннің берілуі

<???> Психикалық,физикалық немесе анатомиялық құрылымның және функциясының қалыптан ауытқуы

- кемістік

- тәртіптің ауытқуы

- мүгедектік

- париотип

- аффективтілік

<???> «Диагностика» ұғымы тарихи .... саласында құрылды

- мединицина

- педагогикада

- психологияда

- философияда

- тарихта

<???> Психикалық құбылыстардың табиғаты, оларды тиянақты танып білу мен сандық бағалау туралы, тесттерді қамтитын ғылым

- психодиагностика

- психология

- психопатология

- патопсихология

- педагогикалық психология

<???> Кеңестік тифлосурдопедагогиканың негізін салушы, көрмейтін-естімейтін – бұл шынымен де мылқау, яғни мүлдем сійлемейтін, оларда қандай да бір сійлеу тілі мүлдем жоқ, негізгісі – мимика-жестік тіл жоқ деген

- И.А.Соколянский

- Бабанский Ю.К.

- Пидкасистый П.И.

- Подласый И.П.

- Прокопьев И.И.

<???> Қоғамның дамуы көрмейтін-естімейтін дерді оқыту және тәрбиелеу мәселесін қараусыз қалдырмады. 1887 ж. әлемге әйгілі көрмейтін-естімейтін Елена Келлерді оқыту басталды. Ол бітірген университет

- Гарвард

- Оксфорт

- Американдық

- Ресей

- москва

<???> Тифлосурдолдоготардың міндеті – сенсорлы шектелу жағдайында адамдық тұлғаны қалыптастыру.Есту және көруінен айрылған балаларды алғашқы тәрбиелеу процесін «адамдандыру» деп атаған

- И.А.Соколянский

- Бабанский Ю.К.

- Пидкасистый П.И.

- Подласый И.П.

- Прокопьев И.И.

<???> Көзі көрмейтін және нашар көретін балаларға арналған мектеп түрі

- 3

- 7

- 6

- 4

- 2

<???> Көзі көрмейтін және нашар көретін тұлғаларды оқыту жүйесі

- Брайль жүйесімен

- Психологиялық жүйемен.

- Дидактикалық жүйемен.

- Анализаторлық жүйемен.

- Технологиялық жүиемен.

<???> Көзі көрмейтін және нашар көретін балаларға арналған графика

- Рельефті

- Штрихты.

- Сызықтық.

- Жүйелік.

- Суреттік

<???> Көру қабілетінің жоғалуының ... деңгейі бар

- 2

- 4

- 6

- 8

- 3

<???> Көру анализаторының жүре пайда болған кемістіктерінің басты себептері:

- Бас ми жарақаты, көздің түрлі аурулары, орталық жүйке жүйесінің аурулары.

- Анасының жүктілік кезіндегі аурулары.

- Улы газдардың әсерлері.

- Туған кездегі жарақат.

- Дауна синдромы.

<???> Көру анализаторы .... біліктен тұрады

- 3

- 6

- 7

- 1

- 2

<???> Микроофтальм – бұл:

- Көздің құрылымдық өзгеруі.

- Көздің функционалды ізгеруі

- Көздің функционалды және құрылымдық ізеруі.

- Көздің кішіреюі

- Көздің ұлғаюы.

<???> Көру анализаторының кемістігі пайда болу уақытына қарай біледі:

- Туа және жүре пайда болған.

- Пренатальді кезеңде пайда болған .

- Туған кезеңде.

- Құрсақ ішінде.

- Егде шақта.

<???> Қоршаған шындықты көру анализаторы арқылы сезіну

- Көру қабілеті.

- Көру бұзылуы.

- Есту қабылдауы.

- Қиял.

- Көру анализаторы.

<???> Баланың психофизиологиялық даму жетістіктерін түзеуге бағытталған іс – шаралар жүйесі

- коррекция

- компенсация

- әлеуметтік реоблитация

- әлеуметтік адаптация

- анализ және синтез

<???> Арнайы білім беру, тәрбиелеу міндетті принциптердің бірі

- аномальды балаларға гуманды қарым - қатынас

- оқыту процесін ұйымдастыру

- бірізділік принципі

- тарихилық принципі

- білімділік принципі

<???> Медициналық құралдардың кімегімен, арнайы оқыту, тәрбиелеу және кәсіби дайындық арқылы жүзеге асырылады

- реабилитация

- әлеуметтік реабилитация

- коррекция

- компенсация

- адаптация

<???> “Компенсация” сізінің мағынасы

- толықтыру

- түзету

- қайта қалпына келтіру

- бейімдеу

- жетілдіру

<???> Дефектология бұл

- кемістік туралы ілім

- логопедия

- нашар көру шілік

- соқыр және естімейтін

- медицина ғылымы

<???> Ағзаның бұзылған немесе жетілмеген функциясын толықтыру не қайта құру

- компенсация

- реабилитация

- адаптация

- коррекция

- инфекция

<???> Баланың психофизиологиялық даму кемістіктерін түзетуге бағытталған іс- шаралар жүйесі

- коррекция

- адаптация

- реабилитация

- компенсация

- аномалия

<???> Адаптация сізінің мағынасы

- бейімделу

- түзету

- қайта қалпына келтіру

- салмақ түсіру

- толықтыру

<???> Этиопатогенетикалық принциптер негізінде ПДК-ның негізгі клиникалық типтері анықталды. Тімдегілердің ішінен бұл типтерге көрмейтін ін кірсет

- психологиялық-педагогикалық

- канституционалды

- соматогенді

- психогенді

- церебральді-органикалық

<???> Кемістіктің себебінен психологиялық дамуы бұзылған және арнайы оқыту мен тәрбиелеуді қажет ететін балаларға қолданатын ұғым:

- Аномальді балалар

- Ақыл – ойы кем балалар

- Соқыр балалар

- Қиын балалар

- Көру і бұзылған балалар

<???> Қоршаған шындықты көру анализаторы арқылы сезу бұл –

- Көру

- Есту

- Соқырлық

- Нашар көру шілік

- Кереңдік

<???> Тұқымқуалаушылық бұл-

- Ата-анасынан ұрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу қасиеті

- Эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі

- Тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі

- Жүре пайда болатын кемістік

- Психологиялық ерекшеліктерінінің берілуі

<???> Тұқымқуалаушылықтың қарапайым бірлігі

- Ген

- Хромосома

- Дизоксирибонуклеин

- Аутосома

- триосомия

<???> Тифлопедагогика

- көрмейтіндер және нашар кіретін педагогикасы

- естімейтін және нашар еститін педагогикасы

- күрделі кемістігі бар балалар педагогикасы

- тірек – қимыл аппараты бұзылыған балалар педагогикасы

- зиятында ауытқуы бар балалар педагогикасы

<???> Жақын аймақтағы даму теориясының авторы

- Л.С.Выготский

- А.Адлер

- З.Фрейд

- А.А.Зыкова

- В.В.Лебединский

<???> Кемістіктерді азайту, түзету және жоюға бағытталған педагогикалық және емдік шаралар жүйесі

- реабилитация

- абилитация

- компенсация

- коррекция

- оңалту

<???> Түзету, білім беру процесін ұйымдастыру ерекшеліктерін және сипатын анықтайтын тұрақты талаптар жүйесі

- принціптер

- әдістер

- дидактика

- мазмұны

- тәсілдер

<???> Арнайы педагогиканың зерттеу объектісі

- мүмкіндігі шектеулі бала

- қалыпты бала

- ересек адам

- мектепке дейінгі жастағы бала

- мектеп жасындағы бала

<???> Зақымдалған ағза қызметін қайта құрастыру, орнын толықтыру процесі

- компенсация

- реабелитация

- дипривация

- абилитация

- дивальвация

<???> Алты нүктелік релефті жазу жүйесін енгізген

- Л.Браиль

- К.И.Версотская

- Рау

- Выготский

- Певзнер

<???> Көрмейтін бала бойындағы кемістіктің орын басу негізінде жетекші факторы ретінде жүреді

- сезім

- тәрбие

- сійлеу

- оқу

- әрекет

<???> Туа біткен, жүре пайда болған, тұқым қуалаушылық потологияның терең диагностикалау .... қызмет кірсету түрлеріне жатады

- медициналық

- педагогикалық

- психологиялық

- әлеуметтік

- оңалтушылық

<???> Көру қабілетінің зақымдануына байланысты топтағы тұлғалар 2 топқа білінеді

- көрмейтіндер және нашар кіретіндер

- естімейтіндер және нашар еститіндер

- тифло және тифлосурдо

- соқырлар және нашар көру шілік

- естімейтіндер және көрмейтіндер

<???> Л.С.Выготский бойынша, соқыр адамның сезімі болады, ол:

- алтыншы жылылық

- жарықтық

- сезімталдық

- суықтық

- қараңғылық

<???> Коррекция дегеніміз:

- балалардың психикалық дамуындағы кемшіліктерді түзеуге және әлсіретуге бағытталған педагогикалық шаралар жүйесі

- ағза қызметтері бұзылыстарын толықтыру, алмастыру немесе қайта құру

- туа біткен және жүре иеленген бұзылыстар нәтижесінде ағзаның бейімделгіштік үрдісі

- білім, ептілік, дағдыларды беру және меңгеру үрдісі

- дене кемшіліктерін түзетуге бағытталған медициналық шаралар жүйесі

<???> Компенсация дегеніміз:

- ағза қызметтері бұзылыстарын толықтыру, алмастыру немесе қайта құру

- туа біткен және жүре иеленген бұзылыстар нәтижесінде ағзаның бейімделгіштік үрдісі

- білім, ептілік, дағдыларды беру және меңгеру үрдісі

- дене кемшіліктерін түзетуге бағытталған медициналық шаралар жүйесі

<???> «Кемістіктің күрделі құрылымы» ұғымын алғашқы рет ұсынған:

- Л.С. Выготский

- Д.Б. Эльконин

- В.И. Лубовский

- А.Р. Лурия

- А.А. Леонтьев

<???> «Дефектология» ұғымы грек тілінен былай аударылады:

- кемшілік, ілім, сөз

- тәрбие беру, оқыту

- қалыпты жағдайдан ауытқыған бала

- педагогика, бала

- оқыту, сөз

содержание .. 1 2 3 ..