Главная Учебники - Медицина Хирургия заболеваний и повреждений кисти (Усольцева Е.В.) - 1978 год
поиск по сайту правообладателям
|
|
|
содержание .. 19 20 21 22 ..
Больные обычно возлагают большие надежды на физиотера- певтические процедуры и массаж, охотно их посещают, трудней осваивают навыки систематических упражнений лечебной гим- настики и самомассажа. Между тем именно активные движения более всего способствуют восстановлению угасших двигательных навыков. В процессе реабилитации больных в соответствии с раз- вившимся осложнением часто меняется структура урока лечеб- ной гимнастики, включаются трудотерапия, элементы самообслу- живания и задания, близкие к профессии и интересам больного. При этом важно помнить, что занятия, обостряющие боль, могут вызвать рефлекторную защитную контрактуру, подавленное на- строение у пациента и затормозить выздоровление. Поэтому весьма целесообразно, обследовав больного, установить болевые точки, очаги раздражения и профилактически до урока снять боль, применив тот или иной вид блокады, криотерапии, иглоука- лывания, производить занятия под душем или в бассейне (но не «делать ванночку» в тазу с опущенной кистью). При обезболи- вании иногда можно произвести несколько активно-пассивных редрессирующих движений; достигнутый за день занятий резуль- тат закрепить, надев шину или перчатку, или наложить повязку со смягчающим кремом, анальгезирующими мазями. Иногда, при затянувшихся трофоневротических расстройст- вах, улучшение наступает после курса иглоукалывания. Игло- укалывание — это своеобразный метод рефлекторной терапии, отличающийся от других методов физической терапии малой зо- ной раздражения, воздействием не только на кожу, но и на ре- цепторы глубжележащих тканей, специфическим характером раз- дражения с незначительным болевым компонентом. Воздействуя на определенную рецепторную зону, иглоукалыванием можно вызвать направленные рефлекторные реакции, возникающие да- леко от исходной точки раздражения (М. К. Усова, С. А. Моро- хов, 1974; А. Ю. Пащук и А. П. Заворина, 1977). При занятиях лечебной гимнастикой основное внимание уде- ляется двигательной функции кисти, а чувствительность остается в тени. Довольствуясь наличием болевой и температурной чувст- вительности, забывают о тактильной. Между тем общеизвестно, что только благодаря стереогнозу больной может осмысливать восприятие формы, материала, плотности, эластичности, тяжести детали, инструмента и любого другого предмета. Для тренировки тактильного чувства необходимо разработать специальную ме- тодику, чтобы обучать больного аналитически исследовать пред- мет, синтезировать результаты ощупывания, создавая образ пред- мета без контроля глаз, и затем сравнивать его с действительными. При ограниченных травмах и болезненных процессах восстанов- ление стереогноза редко задерживает выздоровление. После об- ширных, глубоких и множественных повреждений восстановле- ние продолжается долго, так как утрачиваются трудовые навыки, мастерство, умение, иногда пациент нуждается в переобучении и |