Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 366

 

10

Анализ ответа на задание 8. Оценка.  
 

1.  Участник  верно  соотносит  изображения  с  6  архитектурными  стилями.  2  балла  за 
каждое верное соотнесение. 

12 баллов

. 

2.  Участник  верно  выстраивает  хронологию  бытования  6  архитектурных  стилей. 

2 

балла

 за каждое хронологически верное определение. 

12

 

баллов

.  

3. Участник дает по 5 верных определений каждого из шести стилей: 30 определений. 2 
балла за каждое верное определение. 

60 баллов.  

Общие  определения,  не  содержащие  указаний  на  формы,  не  засчитываются  (пример: 
прочность, красота). 

Если  стиль  определен  неверно,  но  в  пределах  одной  эпохи  (

барокко  вместо  рококо 

или ампир вместо классицизма

), но черты выбранного стиля указаны верно, баллы 

засчитываются. 

(Ошибка учитываются при подсчете баллов за пункт 1). 

Если  участник  дает  большее  количество  определений,  начисляются  дополнительные 
баллы  –  по  2  балла  за  каждое  верное  дополнительное  определение,  но  не  более  22 
дополнительных баллов, так чтобы число баллов за этот пункт задания не превышал 

82 

баллов. 

5.

 

Участник называет 2 известных архитектурных сооружения названных стилей. По 2 
балла  за  каждый. 

4  балла

.  Если  названо  больше  архитектурных  сооружений, 

начисляется  по  2  балла  за  каждое  верное  называние, 

не  более  8  баллов

  за  этот 

пункт задания.  

6.

 

Участник  верно  определяет  время  бытования  двух  дополнительно  названных 
стилей. По 2 балла. 

4 балла

. 

7.

 

Участник дает 14 характеристик двух дополнительно названных стилей. По 2 балла 
за каждую характеристику. 

28 баллов

. Если участник называет большее количество 

характеристик, то баллы начисляются из расчета 2 балла за каждую характеристику, 
но  так,  чтобы  общее  количество  баллов  за  задание  не  первышало  максимального 
балла – 150.  

8.

 

Участник  называет  2  известных  архитектурных  сооружения  дополнительно 
названных  стилей

.  4  балла

.  Если  названо  болше  архитектурных  сооружений, 

начисляется  по  2  балла  за  каждое  верное  называние, 

не  более  8  баллов

  за  этот 

пункт задания.  

7.  Участник  не  делает  орфографических,  граматических,  синтаксических,  речевых 
ошибок. 

6 баллов. 

За каждую ошибку снимается по 1 баллу. 

 

Если  участник  назовет  дополнительно  и  другие  архитектурные  стили  (например, 
исторический),  начисляются  дополнительные  очки,  но  так,  чтобы  количество  общих 
баллов не превышало максимального балла. 
 

Всего

 

128 баллов.

  

Максимальный балл 160. 

 

 

11

Для справки (к заданию 8) 

 

Романский  стиль

  (римский,  норманнский)  –  суровость,  мощь,  прочность,  ясный 

архитектурный  силуэт,  лаконичность  наружной  отделки,  массивные  гладкие  стены  с 
узкими 

проемами  окон 

и 

ступенчато-углубленными 

порталами, 

тщательная 

вписанность в окружающую среду, что дает впечатление прочности и основательности. 
Этому  способствовали  и  простые  и  массивные  формы  из  камня,  которые  впечатляют 
мощью,  внутренней  силой,  сочетающейся  с  внешним  спокойствием.  По  функции  – 
укрепленный замок, крепость, храм, монастырь.  

Особенность  итальянского  храмового  романского  стиля  –  двухслойность: 

двухцветный  мрамор,  аркатурно-колончатый  декор  (как  во  Владимиро-Суздальской 
архитектуре  –  дворцовая  башня  в  Боголюбово),  оформление  западного  фасада  в  виде 
базиликального фасада – три нефа, не закрытых экранным фасадом.

 

 

Готика

  (готический  –  варварский)  –  устремленность  вверх  –  выраженная  вертикаль 

узкие, остроконечные башни, резные детали, витражи, стрельчатые окна. 
 

Классицизм

 (образцовый) – рационализм, четкость форм, симметрия (симметрично-

осевая композиция), ясность очертаний, испльзование коллонад, ордеров.  
 

Барокко

 – п

ричудливый выпукло-вогнутый асимметричный рисунок; башни, балконы, 

эркеры, массивные парадные лестницы; лепнина и роспись, вычурные массивные 
конструкции по фасаду, арочные проемы с колоннами, полукруглые окна, 
растительный декор, четкость горизонтальных линий в сочетании с вертикалью колонн. 

 

 

Рококо

 – д

екоративная эффектность, орнаментальность, игривая капризность и легкость 

форм:  прямые  линии  маскируются  обильной  фигурной  отделкой,  кокетливые 
изменения  и  прибавки,  формы  несоразмерны:  огромные  кариатиды  подпирают 
ничтожные выступы 
фронтоны представляют ломаные выпуклые и впалые линии, увенчиванные  вазами, 
пирамидами, скульптурными фигурами.

 

 

Ампир

  (имперский)  –  строгая  торжественная  монументальная  выразительность, 

массивные  геометрические  объёмы,  обращение  к  древнеримским  или  египетским 
декоративным  образцам  (эмблемам,  военным  трофеям,  воинским  доспехам,  лавровым 
венкам,  орлам,  египетскому  орнаменту,  стилизованным  сфинксам  и  проч.  в 
архитектурных 

деталях 

и 

декоре.),  массивным 

портикам  (преимущественно 

дорического  и  тосканского  ордеров),  пышность  и  богатство,  нарочито  парадные 
интерьеры. 
 

Модерн

 (современный, новый) – стилизация, сочетание разных видов искусства, 

сочетание стилей разных эпох, ассиметрия, пластичность, криволинейность очертаний, 
декоративность.  
 

Конструктивизм

  (построение)  –  «производственное»  искусство,  использует  металл, 

стекло,  бетон  –  материалы,  удобные  для  массового  промышленного  производстава, 
использование  сочетаний  правильных  геометрических  форм,  лаконизм  отделки  – 
отсутствие  орнаментальных  деталей,  стремление  к  конструированию  окружающей 
среды и игра однообразными формами в выстраивании новой. 
 

 

12

Ответ на задание 9 

 
1.

 

 

Фамусов, персонаж комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» (русский) 

2.

 

 

Карандышев, персонаж пьесы А.Н.Островского «Бесприданница» (русский) 

3.

 

 

Фигаро,  персонаж  комедии  П.Бомарше  «Безумный  день,  или  Женитьба 
Фигаро» (французский) 

4.

 

 

Нина  Заречная  (произносит  текст  из  пьесы  К.  Треплева),  героиня  драмы 
А.П.Чехова «Чайка» (русский) 

5.

 

 

Чацкий, герой комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» (русский) 

6.

 

 

Гамлет, герой трагедии У. Шекспира «Гамлет» (английский) 

7.

 

 

Хлестаков, герой комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» (русский) 

8.

 

 

Теодоро, герой пьесы Л. Де Вега «Собака на сене» (испанский) 

9.

 

 

Фауст, главный герой драмы для чтения И.В. Гете  (немецкий) 

10.

 

 

Принц Калаф из «Турандот» К. Гоцци (итальянский) 

 

 

Анализ ответа на задание 9. Оценка. 
 

1.Участник  правильно  называет  персонажей  драматических  произведений,  даёт  8 
правильных ответов. По 2 балла за каждый правильный ответ. – 

16 баллов

.  

2.  Участник  верно  указывает  авторов,  названия  драматических  произведений  и  язык 
оригинала, даёт 8 правильных названий. По 2 балла за каждый правильный ответ. – 

16 

баллов

.  

Если неверно указан автор или язык оригинала при правильном названии произведения 
или в названии произведения допущена неточность снимается по 1 баллу. 
3.  Участник  дополнительно  6  раз  называет  жанр  драматического  произведения.  Один 
раз  (п.  4)  детализирует  ответ,  указывая  на  текст  в  тексте.  По  2  балла  за  любую 
дополнительную информацию. 

Всего 14 баллов

. Если участник укажет  дополнительно 

место  цитаты  в  пьесе  (например,  заключительные  слова  Карандышева  и  т.п.), 
начисляются дополнительные баллы за каждую детализацию, но не более 8 баллов. 
4.  Участник не допускает орфографических, синтаксических, грамматических, речевых 
ошибок. 

6 баллов

.  

 

Всего

 52 балла 

Максимальный балл за задание - 60 баллов.  

 
 

 

13

Ответ на задание 10 

1.                                                                              2. 

Номер 

группы 

Номера полотен 

Принцип 

1 

1, 14, 15 

Сюжет о Нарциссе 

2 

1, 2 

Сюжет о Пигмалионе 

3 

4,5,6,7 

Сюжет о похищении 

Европы 

4 

8,9,10,11,12 

Сюжет о суде Париса 

5 

13, 16 

Сюжет о Прометее 

 

 

 

6 

1,2,3, 7, 8, 9, 10, 

13,14,15,16  

Работы старых мастеров 

7 

4, 5 , 6,  11, 12 

Работы нового времени 

 

2. (Пример) 

Название  

Девиз 

Концепция 

 
 
 

Жизнь мифа.  

История и 

современность 

 
 
 

Путь 

красоты 

тернист и 

благороден 

 

На  выставке  представлены  картины 
старых  мастеров  и  работы  нового 
времени. 

Их 

компоновка 

осуществляется 

по 

сюжетному 

принципу.  Соседство  полотен  разных 
эпох оттеняет их своеобразие. 

 

 

 

 Центральная стена 

 

13. Прометей, несущий огонь 

человечеству  

 

Объявление о выставке 

(Пример) 

Жизнь мифа 

История и современность 

 

Путь красоты тернист и благороден 

 

Всех, неравнодушный к красоте и умеющих думать и учиться у 

лучших умов человечества, приглашаем на выставку, где вам 

откроется возможность поразмыслить над вечными проблемами и 

насладиться общением с шедеврами мастеров искусства и работами 

талантливых современников

 

 

14

Крупными буквами обозначены эпизоды для дополнения информации карточек. 

Жирным  шрифтом  выделены  примеры  самостоятельных  дополнений  к 
карточкам. 

1.

 

             2.  

 
 
 
 
 
 
 

3.    

                         4.  

 
 
 

5.

 

       6. 

 
 
 
 

7.  

                                                                               

8.  

 
 

9.  
 
  

 

 

10.

                                                        

11 

 
 
 

12           .                                                     13. 

 
 
 

14

                                                         

15 

 
 

16  

 
 
 

 

Исправленные ошибки 

9. Леонардо 

Боттичелли

 – Сандро 

Ботичелли

 

14. Александр 

Брюллов

 – Карл 

Брюллов

 

Караваджо. Нарцис. Рим. 

Национальная галерея старого  

искусства 

В

 

Палаццо Векьо. Флоренция. 

Пигмалион и Галатея. 1784 

Миф о Пигмалионе 
рассказывает о том, как творец 
влюбляется в собственное 
творение.  

Лоран Пешё. 

Пигмалион и 

Галатея.  
Сюжет получил

 

литературную 

обработку в одноименной 
пьесе Б.Шоу

 

 

Александра Недзвецкая. 

Похищение Европы.  

А Б

 

 
 

 Николай Бурдыкин.  

Похищение Европы 

Б

 

 

 В. Серов, "Похищение Европы", 
1910, Москва, Третьяковская 

галерея

 Б

 

 Суд  Париса 

Сандро

  Ботичелли  (1445-1510). 

Сюжет  рассказывает  о 

том,  как  Парис  отдал  яблоко  раздора  Афродите,  пообещавшей  ему 
прекраснейшую из женщин.  

 

Жак Клемен Вагре (1846-1908) Суд 

Париса 

 

Хенрих Фюгер (1751-1818). 

Прометей, несущий огонь 

человечеству (1817). 

 

И.Залигер Суд Париса. 1939 

 

Манфред Шварц (1909-1970) Суд 

Париса. Литография  

 

Якоб Йорданс (1593 — 1678) —представитель фламандского

 

барокко. 

Прометей. Прометей похитил огонь у богов и принес его людям 
вопреки воле Зевса. За это Прометей был прикован  скале и 
обречен на ежедневные терзания прилетающим орлом.  

Карл

 Брюллов. Нарцисс, 

любующийся собой в воде. 

В

 

 

Джон Уильям Уотерхаус 

"Нарцисс и Эхо" 

В

 

 Антонио Караччи 

Похищение Европы

 Б

 

Никола Мануэль Deutsch (1484 ?–
1530). Суд Париса (1517–1523) 

 

15

Анализ ответа на задание 10. Оценка:  

 

1

 

Участник логично компонует все 16 полотен в 7 групп – 5 по сюжет и 2 по времени 
создания.  2  балла  за  каждую  верно  скомпонованную  группу. 

14  баллов.  (

Если 

группа  сформирована  верно,  но  в  нее  необоснованно  включено  одно  полотно, 
снимается один балл

). 

2

 

Участник дает обоснованное название выставке – 

2 балла

; обоснованный девиз – 

2 

балла

.  Логично  в  соответствии  с  названием  и  девизом  выделяет  центральное 

полотно. 2 балла. Всего 

6 баллов.

 

3

 

Участник  верно  соотносит  3  данных  комментария  с  изображениями.  По  2  балла  за 
каждое верное соотнесение. 

6 баллов

.  

4

 

Участник  приводит  верные  дополнения  в  4  табличках.  2  балла  за  каждое  верное 
дополнение. 

8 баллов

.  

Если  дополнений  больше,  начисляются  дополнительные  очки  из  расчета  2  балла  за 
каждое  дополнение,  но  не  более  18  дополнительных  баллов,  так,  чтобы  общая  сумма 
баллов за этот пункт ответа 

не превышала

 

26 баллов

.  

Если  в  дополнениях  наряду  с  верными  сведениями  допущена  фактическая  ошибка, 
снимается 1 балл.  
Если в разных табличках одной группы приведены одни и те же комментарии, повторно 
приводимые сведения не оцениваются.  
5

 

Участник  находит  две  ошибки  в  табличках.  2  балла  за  каждое  правильное 
исправление. 

4 балла

. 

6

 

Участник  правильно  восстанавливает  названия  трех  полотен.  (3  – 

Пигмалион  и 

Галатея 

,  7  – 

Похищение  Европы

,  16  – 

Прометей

).  За  каждое  восстановленное 

название по 2 балла. 

6 баллов. 

 

7

 

Участник грамотно составляет объявление о выставке, отмечая ее привлекательные 
стороны. 

2 балла

. 

8

 

Участник  не  допускает  орфографический,  грамматических,  синтаксических, 
речевых ошибок. 

6 баллов

. Снимается по одному баллу за каждую ошибку.  

Всего 52 балла. 
Максимальный балл 70. 
 

 

16

Для справки (к заданию 10).  

1. 

Миф о Нарциссе

. 

Знаменитый слепой прорицатель Тиресий предсказал Нарциссу, что 

он  будет  жить  долго,  если  не  увидит  своего  отражения.  Когда  Нарциссу  было  16  лет, 
его полюбила  нимфа  Эхо.  Прекрасный,  но  холодный  и гордый, отвергнувший  любовь 
нимфы Нарцисс был наказан богиней Афродитой. В Нарцисса были влюблены многие 
юноши  и  девушки,  но  он  отвергал  их.  Тогда  они  воззвали  к  Немесиде,  и  та  вняла  их 
просьбам.  Аминий, один  из отвергнутых  влюбленных,  покончил  с  собой перед  домом 
Нарцисса,  прося  божество  о  мести.

. 

Во  время  охоты  арцисс  увидел  в  реке  своё 

отражение,  влюбился  в  самого  себя,  не  смог  с  ним  расстаться  и  умер  от  голода  и 
страдания. Когда пришли за его телом, его не было, но на месте, где оно должно было 
быть, вырос цветок нарцисс, его сестры-наяды оплакали его. 
 
2.

 

Миф  о

 

Пигмалионе  и  Галатее

. 

Пигмалиону  удалось  вырезать  из  драгоценной 

слоновой кости статую молодой женщины удивительной красоты. Чем чаще любовался 
Пигмалион  своим  творением,  тем  больше находил  в  нем  достоинств.  Он  назвал  ее 
Галатеей,  одел  ее  в  пурпур  и  посадил  рядом  с  собой  на  трон.  Во  время  праздника 
Афродиты,  отмечавшегося  всеми  островитянами,  Пигмалион  в  загородном  святилище 
принес жертвы богине, умоляя ниспослать жену, прекрасную, как Галатея. Вернувшись 
домой, Пигмалион обнаружил признаки жизни в своей работе и услышал ее спокойное 
и  ровное  дыхание.  Весть  о  том,  что  силой  любви  оживлена  кость  и  родился  не  слон, 
которому она принадлежала, а прекрасная дева, за короткое время облетела весь остров.  

 
3. 

Миф  о  похищении  Европы

.  Европа,  дочь  царя  Сидона 

Агенора

  (вариант  –  дочь 

Феникса). 

Зевс (Юпитер) явился Европе, игравшей с подругами (с братьями) на берегу 

моря, в виде белого быка с загнутыми рогами в виде полумесяца и похитил её, увезя на 
своей  спине  по  морю  на  остров  Крит.  В  открытом  море,  с  появлением  дельфинов  и 
других  морских  тварей,  поднявшихся  со  дна,  чтобы  приветствовать  и  сопровождать 
быка,  у Европы не осталось ни малейшего сомнения, что облик ее похитителя принял 
бог.  На  острове  Зевс  принял  вид  прекрасного  юноши  с  узкой  талией  и  широкими 
плечами.  На голове  у  него  диадема,  которую  носят  только  на  Кефтиу.  От  этого  союза 
родились Минос, Радаманф и Сарпедон. 

 

4. 

Суд Париса

. К Парису явились богини с Гермесом. Гермес ласково заговорил с ним, 

протягивая  ему  яблоко    просьбой  вручить  его  прекраснейшей.  Смущенный  Парис  не 
мог решить, какая из богинь прекраснее. Тогда каждая из богинь стала сулить награду 
за  победу.  Гера  обещала  власть  над  всей  Азией,  Афина  –  военную  славу  и  победы, 
Афродита  же  обещала  ему  в  жены  прекраснейшую  из  смертных  женщин,  Елену,  дочь 
громовержца  Зевса  и  Леды.  Парис,  услыхав  обещание  Афродиты,  отдал  яблоко  ей.  С 
тех пор Парис стал любимцем Афродиты, и она во всем стала ему помогать. А Гера и 
Афина  возненавидели  Париса,  Трою  и  всех  троянцев  и  решили  погубить  город  и весь 
народ. 

 

 

17

Ответ на задание 11 (пример) 

Название фильма: 

«Я помню чудное мгновенье…». Музыкальный фильм о А.С. Пушкине 

(в название вынесена известная строка романса Глинки на стихи Пушкина) 

 

Примерный ответ 

Место съемок 

Основные эпизоды (2-3) 

С указанием используемой 

музыки 

Принимают участие 

1. Пушкинские горы 

Пушкин  видит  народные 
гуляния и хоровод девушек. 

Ансамбль «Русская песня» 
 
 
 
 

2.  

Вставной 

эпизод 

из 

мультфильма 

«Сказка 

о 

золотой рыбке».  

 

3. Михайловское,  
Аллея Керн 

Пушкин  дарит  А.П.  Керн 
томик 

«Онегина» 

с 

вложенным 
стихотворением  «Я  помню 
чудное мгновенье» 

 
 
 
 
 

3. Москва 

Музей-квартира 

А.С. 

Пушкина.  Эпизод  вечера 
романса.  Звучит  романс  «Я 
помню чудное мгновенье» 

Ведущие  С.  Бэлза  и  М. 
Максакова  рассказывают  о 
музыкальности 

поэзии 

Пушкина. 
 

4. Санкт-Петербург  

Представление оперы П.И. 
Чайковского «Евгений 
Онегин» в Мариинском 
театре.  
 

 
 
 
 

5. Москва 

Рассказ о популярности 
оперы «Евгений Онегин».  
 
Вмонтируется ария 
Ленского в исполнении  
С. Лемешева. 

Московские  школьники  на 
улицах  Москвы  отвечают 
на 

вопрос 

о 

самых 

известных 

ариях 

и 

музыкальных 

эпизодах 

«Евгения 

Онегина», 

называя 

арии 

Ленского, 

Онегина,  Татьяны,  менуэт, 
вальс.