содержание .. 5 6 7
ОБЖ (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2019-2017 год) - часть 7
ЗАДАНИЕ
11. В левом столбце таблицы приведены примеры формирования
смысловой комбинации знаков безопасности (ГОСТ Р 12.4.026). Расшифруйте их,
вписав ответ в правый столбец.
Знаки безопасности
Значение смысловой комбинации знаков безопасности
Оценочные баллы: максимальный - 8 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
12
ЗАДАНИЕ
12.
Фейерверки являются огнеопасными изделиями и требуют
повышенного внимания при обращении с ними. Перечислите места, в которых
запрещается применять пиротехнические изделия.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оценочные баллы: максимальный - 14 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
13
МОДУЛЬ 2
Тестовые задания
Кол-во
№
Макс.
Тестовые задания
набранных
п/п
балл
баллов
Определите один правильный ответ
1.
На топографических картах элементы гидрографии
1
обозначаются:
а) жёлтым цветом;
б) голубым цветом;
в) жёлтым и голубым цветом;
г) зелёным и голубым цветом.
2.
Севернее других расположен объект:
а) 60° с.ш. 30° в.д.;
б) 62° с.ш. 130° в.д.;
в) 64 с.ш. 130° в.д.;
г) 69 ° с.ш. 33 ° в.д.
3.
Наибольшей энергетической ценностью обладают:
1
а) белки;
б) жиры;
в) углеводы;
г) витамины.
4.
Воздушная эмболия сосудов может быть осложнением
1
ранения:
а) вен предплечья;
б) бедренной артерии;
в) плечевой артерии;
г) вен шеи.
5.
Кровоостанавливающий жгут используется для временной
1
остановки кровотечения при:
а) ранении кисти;
б) ранении стопы;
в) повреждении вен предплечья;
г) ранении бедренной артерии.
14
6.
В случае большой кровопотери и отсутствия сознания
1
пострадавшего после остановки кровотечения необходимо
перевести в:
а) стабильное боковое положение с возвышенной верхней частью
туловища;
б) стабильное боковое положение с приподнятыми нижними
конечностями;
в) положение
«на спинеª с приподнятыми нижними
конечностями;
г) положение
«на спинеª с возвышенной верхней частью
туловища.
7.
На наличие закрытого перелома конечности у пострадавшего
1
достоверно указывает следующий признак:
а) боль;
б) кровоизлияние;
в) изменение конфигурации повреждённого сегмента конечности;
г) укорочение повреждённого сегмента конечности.
8.
Наиболее универсальным (можно тушить пожары категорий
1
А, В, С, E) является:
а) углекислотный огнетушитель;
б) порошковый огнетушитель;
в) аэрозольный огнетушитель;
г) воздушно-пенный огнетушитель.
9.
Действия
по
дезорганизации
автоматизированных
1
информационных систем, создающих опасность гибели
людей и причинения значительного материального ущерба,
называют:
а) ядерным терроризмом;
б) криминальным терроризмом;
в) технологическим терроризмом;
г) кибертерроризмом.
10.
Эвакуационные знаки имеют следующий цвет:
1
а) красный;
б) желтый;
в) зеленый;
г) синий.
15
11.
Знаки пожарной безопасности имеют следующий цвет:
1
а) красный;
б) желтый;
в) зеленый;
г) синий.
Определите все правильные ответы
12.
Из перечисленных ниже ягодам, к ядовитым относят:
2
а) воронец;
б) костяника;
в) калина;
г) ландыш;
д) ежевика.
13.
К факторам, обеспечивающим физическое здоровье можно
2
отнести:
а) двигательную активность;
б) познание окружающего мира;
в) достаточное время отдыха;
г) способность организма адаптироваться;
д) умение моделировать события.
14.
Пальцевое прижатие артерии эффективно, когда артерия:
2
а) проходит в толще мышцы;
б) расположена поверхностно;
в) проходит над костью;
г) расположена во внутренней полости организма.
15.
К чрезвычайным ситуациям геологического характера
2
относят:
а) землетрясения;
б) оползни;
в) курумы;
г) засухи;
д) извержения вулканов.
16.
Группа велосипедистов, двигаясь по проезжей части должна
2
соблюдать следующие из перечисленных правил:
а) передвигаться по правому краю проезжей части;
б) передвигаться по левому краю проезжей части;
в) передвигаться в один ряд;
г) передвигаться в один ряд с расстоянием не менее 20 метров.
16
17.
Жёлтый мигающий сигнал светофора имеет следующее
2
значение:
а)
разрешает движение и информирует о наличии
нерегулируемого перекрёстка;
б) предупреждает об опасности;
в) запрещает движение;
г) разрешает движение;
д) разрешает движение и информирует, что время его действия
истекает.
18.
К немеханическим транспортным средствам относятся:
2
а) автомобили;
б) прицепы;
в) мопеды;
г) автобусы;
д) троллейбусы.
19.
Водителям велосипеда запрещается:
2
а) движение с неисправной тормозной системой;
б) перевозить пассажиров старше
8 лет на дополнительном
сиденье;
в) двигаться по проезжей части улицы при наличии рядом
велосипедной дорожки;
г) подавать сигналы о повороте и остановке рукой.
20.
К чрезвычайным ситуациям гидрологического характера
3
относят:
а) низкие уровни грунтовых вод;
б) наводнения;
в) половодья;
г) высокие уровни грунтовых вод;
д) паводки;
е) сильные дожди.
Количество баллов
max
30
Подписи членов жюри ____________________________________________________________
17
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ
КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНКИ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
средней возрастной группы (9 класс) заключительного этапа всероссийской олимпиады
школьников по основам безопасности жизнедеятельности
2017-2018 учебный год
г. Москва 2018 год
МОДУЛЬ 1
ЗАДАНИЕ 1. Из ниже приведённого списка выберите отдельно и внесите в таблицу
номера признаков изменения (сохранения) погоды.
1. В течение дня температура воздуха резко меняется: днем жарко, ночью прохладно.
2. Вокруг солнца или луны появляется гало - светлое белесоватое кольцо.
3. Давление воздуха относительно высокое и остается без изменений или медленно
возрастает.
4. Давление воздуха повышается.
5. Давление воздуха понижается.
6. Дым поднимается почти вертикально.
7. Исчезают серые рваные низкие облака, в сплошной пелене появляются разрывы с
голубым небом. Солнце садится на безоблачном небе.
8. Ласточки и стрижи летают высоко над землей, комары летают роем, пчелы рано
улетают в поле, паук ткет паутину и день и ночь.
9. Ласточки и стрижи низко летают над землей, куры и воробьи купаются в пыли.
10. Ночь ясная, звездная.
11. Похолодание во время дождя. В низинах к вечеру и ночью появляется туман.
12. Появляются перисто-кучевые и высоко-кучевые облака («барашкиª).
13. Раскрывает свои цветки клевер.
14. Соль становится влажной.
Ответ:
Признаки сохранения
Признаки улучшения погоды
Признаки ухудшения погоды
устойчивой хорошей погоды
1, 3, 6, 8, 10
4, 7, 11, 13
2, 5, 9, 12, 14
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 14 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ задания начисляется по 1 баллу,
при отсутствии правильных и не указанных ответов, баллы не начисляются.
2
ЗАДАНИЕ 2. Впишите названия топографических знаков, изображённых в таблице.
Ответ:
Топографический знак
Название (значение) топографического знака
Радиостанции и телевизионные центры
Метеорологические станции
Дом лесника, лесничество
Церкви
Мечети
Буддийские монастыри, храмы и пагоды
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 12 баллов, при
этом:
за каждое правильно указанное название топографического знака начисляется по 2 балла
(по 1-й, 3-й и 6-й позициям принимаются неполные ответы);
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 3. Распределите приведенные ниже узлы по принадлежности, внеся их
номера в соответствующие графы таблицы.
1. Австрийский схватывающий
2. Академический
3. Брамшкотовый
4. Булинь (беседочный узел)
5. Восьмёрка (фламандская петля)
6. Грейпвайн
7. Двойной проводник («заячьи ушиª)
8. Констриктор
9. Проводник (дубовая петля)
10. Прямой
11. Рифовый
12. Стремя
13. Схватывающий (Пруссика)
3
14. Ткацкий
15. Удавка
16. Узел среднего (бурлацкая петля)
17. Шкотовый
18. Штык
Ответ:
Для связывания двух
Петли и для крепления
Специальные узлы
верёвок
(к опоре)
2, 3, 6, 10, 11, 14, 17
4, 5, 7, 9, 15, 16, 18
1, 8, 12, 13
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу,
если участником указаны все правильные ответы, то начисляется дополнительно 2 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 4. Витамины являются незаменимым компонентом питания человека. При
их недостатке появляются определённые признаки
- признаки гиповитаминоза,
которые являются характерными для каждого из витаминов.
A) Определите наименование витамина по характерным признакам гиповитаминоза
(недостатка витамина) и запишите его в соответствующую графу таблицы.
Ответ:
№
Признаки недостатка витамина (гиповитаминоза)
Наименование витамина
п/п
1.
Самопроизвольные капиллярные и паренхиматозные
Витамин К, нафтохинон
кровотечения и кровоизлияния
2.
Нарушение функции центральной и периферической
Витамин В1, тиамин
нервной системы, ложная сытость, диарея, отёки
3.
Рахит у детей, ломкость костей у взрослых
Витамин Д, кальциферол
4.
Нарушения со стороны глаз
(быстрая утомляемость,
Витамин В2, рибофлавин
покраснение, раннее развитие катаракты), мышечная
слабость, «географическийª язык, трещины в углах губ
4
Б) Все витамины делятся на водорастворимые и жирорастворимые. Отнесите,
определенные вами витамины в части А) задания, к соответствующей группе.
Ответ:
№ п/п витамина
1
2
3
4
Принадлежность витамина к группе:
Б
А
Б
А
А - водорастворимые,
Б - жирорастворимые
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 16 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ части А) начисляется по 3 балла;
за каждый правильный ответ части Б) начисляется по 1 баллу;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ
5.
Практически каждый человек в течение жизни получает
профилактические прививки. Министерством здравоохранения Российской Федерации
утверждён национальный календарь профилактических прививок и календарь
профилактических прививок по эпидемическим показаниям.
А) В каких случаях проводится вакцинация по эпидемическим показаниям?
Вариант ответа:
Вакцинация по эпидемическим показаниям применяется при угрозе заражения инфекцией
(контакте с больным инфекционным заболеванием, вспышке инфекционного заболевания на
территории проживания, поездка или проживание в эндемичных районах).
Б) Ниже перечислены инфекционные заболевания, для профилактики которых
применяются профилактические прививки. Укажите, какие из них включены в
национальный календарь профилактических прививок, какие проводятся по
эпидемическим показаниям. Номер, под которым записано инфекционное заболевание,
впишите в соответствующую графу таблицы.
1. Туберкулёз
2. Туляремия
3. Гепатит А
4. Гепатит В
5. Полиомиелит
6. Вирусный клещевой энцефалит
5
Ответ:
Инфекционные
заболевания,
для
Инфекционные заболевания, вакцинация
профилактики
которых
применяются
против
которых
проводится
по
профилактические прививки, включённые в
эпидемическим показаниям
национальный календарь профилактических
прививок
1, 4, 5
2, 3, 6
В) Какой иммунитет формируется у человека после применения профилактических
прививок?
Ответ:
Искусственный активный иммунитет.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 16 баллов, при
этом:
за правильный ответ в части А) начисляется 2 балла (достаточной считается часть
ответа, выделенная подчеркиванием);
за каждый правильный ответ в части Б) начисляется по 2 балла;
за правильный ответ в части В) начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 6. Впишите наименования (названия) дорожных знаков.
Ответ:
Дорожный знак
Наименование (название) дорожного знака
Жилая зона
Место остановки трамвая
6
Полоса для велосипедистов
Велосипедная дорожка
Пешеходная дорожка
Дикие животные
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 18 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ задания начисляется по 3 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ
7.
Экологические знаки, предназначены для информирования
приобретателей об экологической чистоте товаров, а также о безопасных для
окружающей среды способах их использования и утилизации. Из ниже приведённого
списка выберите и внесите в таблицу номера знаков, в соответствии с их графическим
изображением.
1. Знак, информирующий о пригодности пластикового изделия для контакта с пищевыми
продуктами
2. Знак «Зелёная точкаª
3. Знак «Петля Мебиусаª
4. Знак перерабатываемого пластика
5. Знак, указывающий на необходимость отдельного сбора и выброса использованных
источников питания (ламп, батареек и аккумуляторов), содержащих некоторые опасные
вещества.
7
Графическое изображение знака
Значение знака (номер)
5
2
4
3
1
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 8. Во время похода у одного из участников обострилось хроническое
заболевание, в связи с чем возникла необходимость приёма медикаментов через
каждые 6 часов. Часы всех участников после преодоления водной преграды вышли из
строя. Как определить нужные промежутки времени для приёма медикаментов,
используя параметры движения Солнца и Луны?
Вариант ответа:
Время можно определить, используя солнце, луну и любой предмет, позволяющий измерять
угол, например, компас. Солнце и луна движутся по небосводу со средней угловой
скоростью 15° в час. 15° × 6 = 90° (15 минут по циферблату часов, четверть любой
окружности).
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10 баллов, при
этом:
за правильный ответ начисляется 10 баллов;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
8
ЗАДАНИЕ 9. Заполните таблицу, указав виды землетрясения, в зависимости от причин
его возникновения.
Ответ:
Виды землетрясений
Причины землетрясений
Вулканические
Сейсмические волны, возникающие при извержении вулканов
Тектонические
Тектонические процессы, постоянно происходящие на нашей планете
Моретрясения
Подводные или прибрежные тектонические и вулканические
землетрясения
Обвальные
Обрушения карстовых пустот или заброшенных горных выработок
(рудников)
Наведенные
Последствия непродуманной инженерной деятельности человека
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 10. Прочитав приведенные характеристики, отметьте знаком «+ª в соответствующих
столбцах таблицы те, которые относятся к терроризму или экстремизму.
Ответ:
Терроризм
Характеристика
Экстремизм
+
Организация, планирование, подготовка и финансирование и
реализация террористического акта
Возбуждение социальной, расовой, национальной или
+
религиозной розни
+
Информационное или иное пособничество в планировании,
подготовке и реализации террористического акта
+
Подстрекательство к террористическому акту
Пропаганда и публичное демонстрирование нацисткой
+
атрибутики и символики
Воспрепятствование осуществлению гражданами их
+
избирательных прав и права на участие в референдуме
или нарушение тайны голосования, соединенные с
насилием либо угрозой его применения
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -
12 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ по каждой из позиций начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных и не указанных ответов, баллы не начисляются.
9
ЗАДАНИЕ
11. В левом столбце таблицы приведены примеры формирования
смысловой комбинации знаков безопасности (ГОСТ Р 12.4.026). Расшифруйте их,
вписав ответ в правый столбец.
Ответ:
Знаки безопасности
Значение смысловой комбинации знаков безопасности
Выход налево
Место сбора налево вниз
Телефон направо вниз
Пожарная лестница вверху
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 8 баллов, при этом:
за каждый правильный (аналогичный правильному) ответ начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ
12.
Фейерверки являются огнеопасными изделиями и требуют
повышенного внимания при обращении с ними. Перечислите места, в которых
запрещается применять пиротехнические изделия.
Вариант ответа:
1. В помещениях, зданиях, сооружениях (1), а также на крышах, балконах и лоджиях (2).
2. На территориях взрывоопасных и пожароопасных объектов(3).
3. Возле линий электропередач (4).
4. На сценических площадках (сценах) (5) при проведении концертных и торжественных
мероприятий.
5. На территориях объектов культурного наследия
(6), заповедников, заказников и
национальных парков (7).
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 14 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ задания начисляется по 2 балла;
ключевые слова выделены подчеркиванием и обозначены цифрой
(допускается
неполный ответ в позициях 1, 2, 3, 7);
по позиции
(5) допускается ответ
«в местах массового скопления людейª или
аналогичный;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
10
МОДУЛЬ 2
Тестовые задания
Кол-во
№
Макс.
Тестовые задания
набранных
п/п
балл
баллов
Определите один правильный ответ
1.
На топографических картах элементы гидрографии
1
обозначаются:
а) жёлтым цветом;
б) голубым цветом;
в) жёлтым и голубым цветом;
г) зелёным и голубым цветом.
2.
Севернее других расположен объект:
а) 60° с.ш. 30° в.д.;
б) 62° с.ш. 130° в.д.;
в) 64 с.ш. 130° в.д.;
г) 69 ° с.ш. 33 ° в.д.
3.
Наибольшей энергетической ценностью обладают:
1
а) белки;
б) жиры;
в) углеводы;
г) витамины.
4.
Воздушная эмболия сосудов может быть осложнением
1
ранения:
а) вен предплечья;
б) бедренной артерии;
в) плечевой артерии;
г) вен шеи.
5.
Кровоостанавливающий жгут используется для временной
1
остановки кровотечения при:
а) ранение кисти;
б) ранение стопы;
в) повреждение вен предплечья;
г) ранение бедренной артерии.
11
6.
В случае большой кровопотери и отсутствия сознания
1
пострадавшего после остановки кровотечения необходимо
перевести в:
а) стабильное боковое положение с возвышенной верхней частью
туловища;
б) стабильное боковое положение с приподнятыми нижними
конечностями;
в) положение
«на спинеª с приподнятыми нижними
конечностями;
г) положение
«на спинеª с возвышенной верхней частью
туловища.
7.
На наличие закрытого перелома конечности у пострадавшего
1
достоверно указывает следующий признак:
а) боль;
б) кровоизлияние;
в) изменение конфигурации повреждённого сегмента конечности;
г) укорочение повреждённого сегмента конечности.
8.
Наиболее универсальным (можно тушить пожары категорий
1
А, В, С, E) является:
а) углекислотный огнетушитель;
б) порошковый огнетушитель;
в) аэрозольный огнетушитель;
г) воздушно-пенный огнетушитель.
9.
Действия
по
дезорганизации
автоматизированных
1
информационных систем, создающих опасность гибели
людей и причинения значительного материального ущерба,
называют:
а) ядерным терроризмом;
б) криминальным терроризмом;
в) технологическим терроризмом;
г) кибертерроризмом.
10.
Эвакуационные знаки имеют следующий цвет:
1
а) красный;
б) желтый;
в) зеленый;
г) синий.
12
11.
Знаки пожарной безопасности имеют следующий цвет:
1
а) красный;
б) желтый;
в) зеленый;
г) синий.
Определите все правильные ответы
12.
Из перечисленных ниже ягодам, к ядовитым относят:
2
а) воронец;
б) костяника;
в) калина;
г) ландыш;
д) ежевика.
13.
К факторам, обеспечивающим физическое здоровье можно
2
отнести:
а) двигательную активность;
б) познание окружающего мира;
в) достаточное время отдыха;
г) способность организма адаптироваться;
д) умение моделировать события.
14.
Пальцевое прижатие артерии эффективно, когда артерия:
2
а) проходит в толще мышцы;
б) расположена поверхностно;
в) проходит над костью;
г) расположена во внутренней полости организма.
15.
К чрезвычайным ситуациям геологического характера
2
относят:
а) землетрясения;
б) оползни;
в) курумы;
г) засухи;
д) извержения вулканов.
16.
Группа велосипедистов, двигаясь по проезжей части должна
2
соблюдать следующие из перечисленных правил:
а) передвигаться по правому краю проезжей части;
б) передвигаться по левому краю проезжей части;
в) передвигаться в один ряд;
г) передвигаться в один ряд с расстоянием не менее 20 метров.
13
17.
Жёлтый мигающий сигнал светофора имеет следующее
2
значение:
а)
разрешает движение и информирует о наличии
нерегулируемого перекрёстка;
б) предупреждает об опасности;
в) запрещает движение;
г) разрешает движение;
д) разрешает движение и информирует, что время его действия
истекает.
18.
К немеханическим транспортным средствам относятся:
2
а) автомобили;
б) прицепы;
в) мопеды;
г) автобусы;
д) троллейбусы.
19.
Водителям велосипеда запрещается:
2
а) движение с неисправной тормозной системой;
б) перевозить пассажиров старше
8 лет на дополнительном
сиденье;
в) двигаться по проезжей части улицы при наличии рядом
велосипедной дорожки;
г) подавать сигналы о повороте и остановке рукой.
20.
К чрезвычайным ситуациям гидрологического характера
3
относят:
а) низкие уровни грунтовых вод;
б) наводнения;
в) половодья;
г) высокие уровни грунтовых вод;
д) паводки;
е) сильные дожди.
Количество баллов
max
30
14
Матрица ответов на тестовые задания
Номер теста
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Верный ответ
б
г
б
г
г
б
г
б
г
в
Номер теста
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Верный ответ
а
а, г
а, в
б, в
б, в
а, в
а, б
б, в
а, в
б, в, д
Примечание:
а) при оценке заданий, 0 баллов выставляется за неправильные ответы, а также, если
участником отмечено большее количество ответов, чем предусмотрено
(в том числе
правильные) или все ответы;
б) при отсутствии правильных ответов, а также, если ответы не отмечены, баллы не
начисляются.
15
ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА
заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по
основам безопасности жизнедеятельности
2017-2018 учебный год
Средняя возрастная группа (9 классы)
По практическому туру максимальная оценка результатов участника средней
возрастной группы определяется арифметической суммой оценки баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать 200 баллов.
Для выполнения практических заданий, председателем жюри практического тура
устанавливается контрольное время, отдельно для девушек и отдельно для юношей.
Контрольное время доводится до сведения участников непосредственно на инструктаже, на
месте проведения практического тура. По истечении контрольного времени участник
имеет право прекратить выполнение заданий или продолжить их выполнение. За
невыполненные задания баллы не начисляются. За превышение контрольного времени
начисляются дополнительные штрафные баллы (1 балл за каждые полные 5 секунд,
например, превышение контрольного времени на 4 секунды - 0 штрафных баллов, на 5
секунд - 1 штрафной балл, 12 секунд - 2 штрафных балла и т.д.).
ЗАДАНИЕ 1. Преодоление препятствия.
ЗАДАНИЕ 1.1. Вязание индивидуальной страховочной системы
(ИСС) из одной
верёвки для самостраховки при переходе по частично разрушенному мосту через овраг.
Участнику необходимо связать, из верёвки грудную и беседочную обвязку
(полную
страховочную обвязку) с 2-мя короткими «усамиª для самостраховки (один «усª идёт от узла
соединяющего «беседкуª, другой - от грудного перекрестья обвязки) при переходе по
частично разрушенному мосту через овраг.
Допускается использование следующих узлов: булинь, шкотовый на проводнике, встречный,
стремя на верёвке, проводник восьмёрка, грейпвайн-удавка.
При правильном изготовлении страховочной системы участник переходит к выполнению
задания 1.2. При неправильном изготовлении ИСС участник не допускается к выполнению
задания 1.2 и переходит к выполнению задания 2.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник сам определяет необходимую верёвку из числа предложенных и способ вязания
ИСС.
2. Участник изготавливает полную страховочную обвязку с двумя короткими
«усамиª
самостраховки (один «усª идёт от узла, соединяющего «беседкуª, другой - от грудного
перекрестья обвязки) и двумя альпинистскими карабинами.
ЗАДАНИЕ 1.2. Преодоление опасного участка по «частично разрушенному мостуª через
овраг.
«Частично разрушенный навесной мостª представляет собой 4 отрезка бруса 15×15 мм, длиной
2-3 м подвешенных за один конец под углом 10-30 градусов к провисшим верёвочным перилам.
Необходимо преодолеть опасный участок, используя индивидуальную страховочную
систему с соблюдением правил безопасности.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник подключается к перильной веревке карабином «усаª короткой самостраховки,
стоя за контрольной линией (вне первого бруса).
2. Участник становится на первый элемент «частично разрушенного мостаª и, держась
двумя руками за перильную верёвку, перемещается на второй элемент
«частично
разрушенного мостаª.
3. Держась одной рукой за перильную верёвку, включает карабин второго
«усаª
самостраховки в перильную верёвку за узел подвески второго бруса, отключает от
перильной верёвки карабин первого
«усаª самостраховки, берётся двумя руками за
перильную верёвку.
4. Последовательно наступая на каждый изготовленный из бруса элемент
«частично
разрушенного мостаª продолжает движение по этапу согласно пп. 2 и 3 Алгоритма.
5. Спустившись с последнего элемента «частично разрушенного мостаª отключает карабин
«усаª самостраховки от перильной верёвки.
6. Снимает ИСС и возвращает в исходное положение на линию старта.
ЗАДАНИЕ 2. Метание верёвки без отягощения в цель.
Участнику необходимо набрать основную верёвку и удерживая один конец забросить её так,
чтобы часть её попала в цель. Цель (мат гимнастический 2000×1000×100) располагается
фронтально по отношению к участнику. Расстояние до цели - 7 м (девушки), 8 м (юноши).
Верёвка набирается участником самостоятельно. Количество попыток - не более двух.
Результат определяется по попаданию/непопаданию в цель любой частью верёвки без
скольжения по полу или отскока.
Результат броска не засчитывается, если:
участник перешагнул контрольную линию до определения членом жюри результата
метания верёвки;
вся верёвка находится за контрольной линией после броска;
верёвка попала в цель после отскока или скольжения по полу.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт верёвку, самостоятельно набирает необходимое количество петель.
2. Бросает верёвку в цель (не более 2-х попыток).
3. При попадании в цель с первой попытки второй бросок не производится.
ЗАДАНИЕ 3. Оказание первой помощи пострадавшему.
ЗАДАНИЕ 3.1. Оказание первой помощи пострадавшему в бессознательном состоянии.
На земле лежит человек без движения. Необходимо оказать первую помощь пострадавшему.
Алгоритм выполнения задания:
1. Проверить признаки жизни.
2. Оказать первую помощь в соответствии с состоянием пострадавшего.
3. Вызвать скорую медицинскую помощь.
ЗАДАНИЕ 3.2. Оказание первой помощи пострадавшему с остановкой дыхания и
кровообращения.
У пострадавшего, которому Вы оказали первую помощь, произошла остановка дыхания и
кровообращения. Необходимо проверить наличие «признаков жизниª и оказать первую
помощь пострадавшему. Нанесение прекардинального удара не допускается.
Алгоритм выполнения задания:
1. Проверить признаки жизни.
2. Выполнить сердечно-лёгочную реанимацию.
ЗАДАНИЕ 4. Преодоление зоны разрушений.
При разрушении объекта произошло повреждение воздушной линии электропередачи
низшего класса напряжений. Необходимо соблюдая меры безопасности преодолеть зону
разрушений.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник надевает каску строительную.
2. Перемещается через «зону разрушенийª, соблюдая меры предосторожности.
ЗАДАНИЕ 5. Выбор средства тушения условного очага возгорания.
На объекте произошло возгорание (по карточке-заданию). Необходимо выбрать подходящий
для тушения исправный огнетушитель.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник выбирает карточку-задание.
2. Выбирает подходящий для тушения исправный огнетушитель.
3. Ставит выбранный огнетушитель на стол для проверки выполнения задания членами
жюри.
ЗАДАНИЕ 6. Определение расстояния до объекта.
Участнику необходимо определить расстояние от фронтальной стороны площадки до
объекта, указанного в карточке-задании и записать полученный результат в технологическую
карту. Выход за пределы площадки 5х5 м не допускается.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет карточку-задание.
2. Не выходя за пределы площадки 5х5 м определяет, любым способом, расстояние до
указанного объекта (можно использовать компас, линейку, транспортир).
3. Полученный результат записывает в технологическую карту.
ЗАДАНИЕ
7. Преодоление зоны химического заражения и оказание помощи
пострадавшим.
В результате аварии произошла утечка сильнодействующего ядовитого вещества. Зона
химического заражения обозначена разметочной лентой и табличками с надписью «зона
зараженияª. На земле лежат два пострадавших. Участнику необходимо присоединить к
своей шлем-маске противогаза исправную фильтрующе-поглощающую коробку, надеть на
себя противогаз, переместиться к пострадавшим, надеть противогаз на взрослого
пострадавшего, поместить ребёнка в камеру защитную детскую. Вынести ребёнка из зоны
заражения (с учётом направления ветра), передать его спасателям и снять противогаз.
Алгоритм выполнения задания:
1. Выбрать и присоединить к противогазу исправную фильтрующе-поглощающую коробку.
2. Надеть на себя противогаз.
3. Преодолеть зону заражения соблюдая меры безопасности надев противогаз на взрослого
пострадавшего, корректно поместить ребёнка в камеру защитную детскую, провести
герметизацию КЗД.
4. Вынести ребёнка из зоны заражения
(с учётом направления ветра и расположения
источника утечки токсичного вещества).
5. Передать КЗД с ребёнком спасателям и снять противогаз.
Личное снаряжение: шлем-маски к противогазам ГП-5 (ГП-7) (у каждого участника).
ЗАДАНИЕ 8. Надевание боевой одежды пожарного в ограниченном пространстве.
На площадке выполнения задания установлен стол, на котором разложена боевая одежда
пожарного (брюки, куртка, пояс, краги, каска с забралом). На расстоянии 1 м от стола
обозначена площадка 1×1 м. Участнику необходимо надеть боевую одежду пожарного, не
выходя за пределы площадки 1×1 м.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник надевает боевую одежду пожарного, не выходя за пределы площадки 1×1 м.
2. Перемещается к месту выполнения следующего задания (не снимая боевой одежды
пожарного).
ЗАДАНИЕ 9. Тушение возгорания ранцевым огнетушителем.
На линии старта лежит ранцевый огнетушитель, на расстоянии 3 м от него расположен
металлический противень, размером 1х1 м, в центре которого размещен факел (пропитанная
бензином ткань), который поджигается в момент старта. Участнику необходимо потушить
огонь распылённой струёй используя ранцевый огнетушитель.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник проверяет готовность огнетушителя.
2. Одевает ранцевый огнетушитель, производя регулировку ремней, и тушит огонь с
применением распыленной струи. Задание считается выполненным, если при окончании
задания горение в противне полностью отсутствует.
Министерство образования и науки Российской Федерации
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Центральная предметно-методическая комиссия
КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНКИ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА
заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по
основам безопасности жизнедеятельности
2017-2018 учебный год
Москва, 2018
Средняя возрастная группа (9 классы)
По практическому туру максимальная оценка результатов участника средней
возрастной группы определяется арифметической суммой оценки баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать 200 баллов.
Практический тур предусматривает выполнение практических заданий по выживанию
в условиях природной среды, действиям в чрезвычайных ситуациях природного и
техногенного характера, оказание первой помощи пострадавшим.
Для выполнения практических заданий, председателем жюри практического тура
устанавливается контрольное время, отдельно для девушек и отдельно для юношей.
Контрольное время доводится до сведения участников непосредственно на инструктаже, на
месте проведения практического тура. По истечении контрольного времени участник
имеет право прекратить выполнение заданий или продолжить их выполнение. За
невыполненные задания баллы не начисляются. За превышение контрольного времени
начисляются дополнительные штрафные баллы (1 балл за каждые полные 5 секунд,
например, превышение контрольного времени на 4 секунды - 0 штрафных баллов, на 5
секунд - 1 штрафной балл, 12 секунд - 2 штрафных балла и т.д.).
Общее время выполнения заданий фиксируется членом жюри:
секундомер включается на линии старта по команде члена жюри:
«Внимание!
Марш!ª;
секундомер выключается после выполнения участником всех заданий или по
истечении контрольного времени.
ЗАДАНИЕ 1. Преодоление препятствия.
ЗАДАНИЕ 1.1. Вязание индивидуальной страховочной системы
(ИСС) из одной
верёвки для самостраховки при переходе по частично разрушенному мосту через овраг.
Оборудование этапа: 7 расходных верёвок одинакового качества диаметром 10-12 мм и
длиной от 8 до 15 м, 8 альпинистских карабинов.
Условие: участнику необходимо связать, из верёвки грудную и беседочную обвязку
(полную страховочную обвязку) с 2-мя короткими «усамиª для самостраховки (один «усª
идёт от узла соединяющего «беседкуª, другой - от грудного перекрестья обвязки) при
переходе по частично разрушенному мосту через овраг.
Допускается использование следующих узлов: булинь, шкотовый на проводнике, встречный,
стремя на верёвке, проводник восьмёрка, грейпвайн-удавка.
При правильном изготовлении страховочной системы участник переходит к выполнению
задания 1.2. При неправильном изготовлении ИСС участник не допускается к выполнению
задания 1.2 и переходит к выполнению задания 2.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник сам определяет необходимую верёвку из числа предложенных и способ вязания
ИСС.
2. Участник изготавливает полную страховочную обвязку с двумя короткими
«усамиª
самостраховки (один «усª идёт от узла, соединяющего «беседкуª, другой - от грудного
перекрестья обвязки) и двумя альпинистскими карабинами.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
При вязании узла выход свободного конца верёвки менее 50 мм,
2
перехлёст прядей в узле (за каждый)
2.
Узел «ползётª при нагрузке (за каждый)
4
3.
Узел не соответствует назначению или не из числа перечисленных в
5
условиях (за каждый)
4.
Длина короткого «усаª самостраховки с карабином при нагрузке
3
больше длины вытянутых рук до запястья (за каждый)
5.
Грудная обвязка и беседка не единое целое или не сблокированы
20
6.
Грудная обвязка или беседка спадают во время выполнения
20
преодоления препятствия
7.
Задание не выполнено или выполнено с посторонней помощью
20
ЗАДАНИЕ 1.2. Преодоление опасного участка по «частично разрушенному мостуª через
овраг*.
Оборудование этапа: 4 отрезка бруса 15×15 мм, длиной 2-3 м, перильная верёвка Ø 10-12 мм
длиной 15-20 м, 7 расходных верёвок Ø 10-12 мм разной длины (от 3 м до 8 м),
Условия: «частично разрушенный навесной мостª представляет собой 4 отрезка бруса 15×15
мм, длиной 2-3 м подвешенных за один конец под углом 10-30 градусов к провисшим верёвочным
перилам. Необходимо преодолеть опасный участок, используя индивидуальную
страховочную систему с соблюдением правил безопасности.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник подключается к перильной веревке карабином «усаª короткой самостраховки,
стоя за контрольной линией (вне первого бруса).
2. Участник становится на первый элемент «частично разрушенного мостаª и, держась
двумя руками за перильную верёвку, перемещается на второй элемент
«частично
разрушенного мостаª.
3. Держась одной рукой за перильную верёвку, включает карабин второго
«усаª
самостраховки в перильную верёвку за узел подвески второго бруса, отключает от
перильной верёвки карабин первого
«усаª самостраховки, берётся двумя руками за
перильную верёвку.
4. Последовательно наступая на каждый изготовленный из бруса элемент
«частично
разрушенного мостаª продолжает движение по этапу согласно п. 2 и 3 алгоритма.
5. Спустившись с последнего элемента «частично разрушенного мостаª отключает карабин
«усаª самостраховки от перильной верёвки.
6. Снимает ИСС и возвращает в исходное положение на линию старта.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Заступ за контрольную линию (за каждый)
5
2.
Не заблокирован карабин (за каждый)
5
3.
Невыполнение участником требований судей по обеспечению
10
безопасности
4.
Срыв с «частично разрушенного мостаª с восстановлением движения (за
5
каждый срыв)
5.
Срыв с «частично разрушенного мостаª без восстановления движения
10
6.
Потеря (отсутствие) самостраховки
10
7.
ИСС не возвращена в исходное положение на линию старта
5
*Задание выполняется только при условии выполнения задания 1.1
ЗАДАНИЕ 2. Метание верёвки без отягощения в цель.
Оборудование этапа: цель (мат гимнастический 2000×1000×100, строительная лента или
скотч для разметки, верёвка диаметром 10-12 мм и длиной 15±1 м без узлов и отягощений.
Условия: участнику необходимо набрать основную верёвку и удерживая один конец
забросить её так, чтобы часть её попала в цель. Цель располагается фронтально по
отношению к участнику. Расстояние до цели - 7 м (девушки), 8 м (юноши). Верёвка
набирается участником самостоятельно. Количество попыток - не более двух. Результат
определяется по попаданию/непопаданию в цель любой частью верёвки без скольжения по
полу или отскока.
Результат броска не засчитывается, если:
участник перешагнул контрольную линию до определения членом жюри результата
метания верёвки;
вся верёвка находится за контрольной линией после броска;
верёвка попала в цель после отскока или скольжения по полу.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт верёвку, самостоятельно набирает необходимое количество петель.
2. Бросает верёвку в цель (не более 2-х попыток).
3. При попадании в цель с первой попытки второй бросок не производится.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Заступ за контрольную линию
20
2.
Не выполнено удержание верёвки
(вся верёвка оказалась за
20
контрольной линией после броска)
3.
Невыполнение замечаний, распоряжений члена Жюри
20
4.
Непопадание в цель с первой попытки
5
5.
Непопадание в цель с двух попыток
20
ЗАДАНИЕ 3. Оказание первой помощи пострадавшему.
ЗАДАНИЕ 3.1. Оказание первой помощи пострадавшему в бессознательном состоянии.
Оборудование этапа: робот-тренажёр имитирующий бессознательное состояние (состояние
комы), коврик туристический (2 шт.), бутылка с холодной водой, салфетка тканевая (или из
нетканого материала), конфеты (карамель, леденцы), таблетки (анальгин, аспирин), телефон,
браслет с надписью: «У меня сахарный диабетª, указатель места происшествия.
Условия: На земле лежит человек без движения. На его запястье имеется браслет с
надписью: «У меня сахарный диабетª. Необходимо оказать первую помощь пострадавшему.
Алгоритм выполнения задания:
1. Проверить признаки жизни: наличие сознания, дыхания (с помощью зрения, слуха,
осязания), кровообращения (пульс на сонной артерии).
2. Перевести пострадавшего в устойчивое боковое положение (или лицом вниз).
3. Приложить холод к голове (через ткань).
4. Вызвать скорую медицинскую помощь.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Оказание первой помощи пострадавшему в бессознательном состоянии
1.1
Не проверены признаки жизни (наличие сознания, пульса на сонной артерии
20
и дыхания)
1.2
Не выполнена проверка наличия сознания*
5
1.3
Не выполнена
(неправильно выполнена) проверка пульса на сонной
5
артерии*
1.4
Не выполнена (неправильно выполнена) проверка дыхания с помощью
5
зрения, слуха, осязания*
1.5
Пострадавший не переведён в устойчивое боковое положение или лицом
20
вниз (остался лежать на спине) в течение 1 минуты
1.6
Попытка провести сердечно-лёгочную реанимацию
20
1.7
Не выполнена
(неправильно выполнена) страховка шейного отдела
5
позвоночника
1.8
Колено ноги, находящейся сверху, не касается пола
(при наличии
5
технической возможности)
1.9
Попытка дать пострадавшему воду, таблетки, конфету
20
1.10
Не приложен холод к голове
2
1.11
Холод приложен к голове без использования тканевой прослойки
1
2. Вызов скорой медицинской помощи
2.1
Не назван адрес места происшествия
2
2.2
Не сказано, что случилось
1
2.3
Не указан пол и примерный возраст пострадавшего
1
2.4
Не вызвана скорая медицинская помощь
5
*Данные критерии используются при неполном выполнении п. 1 алгоритма выполнения
задания.
ЗАДАНИЕ 3.2. Оказание первой помощи пострадавшему с остановкой дыхания и
кровообращения.
Оборудование этапа: робот-тренажёр с режимом
«сердечно-лёгочная реанимацияª с
индикацией правильных и ошибочных действий, коврик туристический (2 шт.), маски
медицинские одноразовые, перчатки медицинские.
Условия: у пострадавшего, находящегося в состоянии комы, которому Вы оказали первую
помощь, произошла остановка дыхания и кровообращения. Необходимо проверить наличие
«признаков жизниª и оказать первую помощь пострадавшему. Нанесение прекардинального
удара не допускается.
Алгоритм выполнения задания:
1. Проверить признаки жизни: пульс на сонной артерии, дыхание (с помощью зрения, слуха,
осязания).
2. Выполнить сердечно-лёгочную реанимацию.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Не проверены признаки жизни (пульс на сонной артерии, дыхание)
20
2.
Не выполнена
(неправильно выполнена) проверка пульса на сонной
5
артерии*
3.
Не выполнена (неправильно выполнена) проверка дыхания с помощью
5
зрения, слуха, осязания*
4.
Не обеспечен свободный доступ к грудной клетке
2
5.
Не ослаблен пояс
2
6.
Нарушена последовательность действий алгоритма СЛР
5
7.
Неправильная постановка рук при проведении СЛР
5
8.
Неправильное выполнение вдохов искусственного дыхания
(не
2
восстановлена проходимость дыхательных путей, не зажат нос при
выполнении вдоха через рот) (за каждую ошибку)
9.
Перелом каждого ребра
2
10.
Перелом 6 рёбер
20
11.
Перелом мечевидного отростка
20
12.
В течение 2-х минут не появились признаки жизни (реакция зрачков и пульс
20
на сонной артерии)
*Данные критерии используются при неполном выполнении п. 1 алгоритма выполнения
задания.
ЗАДАНИЕ 4. Преодоление зоны разрушений.
Оборудование этапа: плиты пенопластовые (пеноплексовые) имитирующие разрушенный
объект, провод имитирующий электропроводку, находящуюся под напряжением, каски
строительные, фонарик туристический.
Условия: при разрушении объекта произошло повреждение воздушной линии
электропередачи низшего класса напряжений. Необходимо соблюдая меры безопасности
преодолеть зону разрушений.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник надевает каску строительную.
2. Перемещается через «зону разрушенийª, соблюдая меры предосторожности.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Падение плит разрушенного объекта на участника по вине участника
20
2.
Падение плит до прохождения участником «зоны разрушенийª по вине
20
участника
3.
Касание электрического провода участником
20
4.
Не надета каска (каска снята до выхода участника из опасной зоны)
15
5.
Не застёгнут ремешок каски
5
6.
Падение плит после прохождения
«зоны разрушенийª по вине
5
участника
ЗАДАНИЕ 5. Выбор средства тушения условного очага возгорания.
Оборудование этапа: огнетушители разряженные/неисправные (углекислотный ОУ-2 (или
ОУ-3), порошковый ОП-4 (или ОП-5), воздушно-пенный ОВП-4 (или ОВП-5), огнетушители
заряженные исправные (углекислотный ОУ-2 (или ОУ-3), порошковый ОП-4 (или ОП-5),
воздушно-пенный ОВП-4 (или ОВП-5).
Условия: на объекте произошло возгорание (по карточке-заданию). Необходимо выбрать
подходящий для тушения исправный огнетушитель.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник выбирает карточку-задание.
2. Выбирает подходящий для тушения исправный огнетушитель.
3. Ставит выбранный огнетушитель на стол для проверки выполнения задания членами
жюри.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Выбран не правильный тип огнетушителя
10
2.
Выбран разряженный/неисправный огнетушитель
10
3.
Выбранный огнетушитель не поставлен на стол для проверки
5
выполнения задания членами жюри
ЗАДАНИЕ 6. Определение расстояния до объекта.
Оборудование этапа: площадка
5х5 м разделённая на квадраты
1х1 м, ориентиры
(обозначены на местности цифрами 1, 2, 3 и т. д.), листы бумаги (формат А-4), ручки
шариковые, карандаши, компас магнитный спортивный с ценой делений 2 градуса, линейка
(длина 40-50 см, цена деления 1 мм), транспортир полукруговой (цена деления 1°), карточки-
задания с номерами объектов.
Условия: необходимо определить расстояние от фронтальной стороны площадки до
объекта, указанного в карточке-задании и записать полученный результат в маршрутную
карту. Выход за пределы площадки 5х5 м не допускается.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берет карточку-задание.
2. Не выходя за пределы площадки 5х5 м определяет, любым способом, расстояние до
указанного объекта.
3. Полученный результат записывает в маршрутную карту.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
За ошибку при измерении расстояния более чем на 10%
20
2.
Выход за пределы площадки до внесения результатов измерения в
20
маршрутную карту
ЗАДАНИЕ
7. Преодоление зоны химического заражения и оказание помощи
пострадавшим.
Оборудование этапа: фильтрующе-поглощающие коробки для противогаза
(включая
неисправные), соединительные трубки, противогаз ГП-7, стойки с разметочной лентой,
табличка «зона зараженияª, указатель «направление ветраª, стойка с указателем «источник
утечки токсичного веществаª, манекен, имитирующий пострадавшего, робот-тренажер
(манекен) имитирующий ребёнка, камера защитная детская, тип четвертый (КЗД-4) или тип
шестой (КЗД-6).
Личное снаряжение: шлем-маски к противогазам ГП-5 (ГП-7) (у каждого участника).
Условия: в результате аварии произошла утечка сильнодействующего ядовитого вещества.
Зона химического заражения обозначена разметочной лентой и табличками с надписью
«зона зараженияª. На земле лежат два пострадавших. Участнику необходимо присоединить к
своей шлем-маске противогаза исправную фильтрующе-поглощающую коробку, надеть на
себя противогаз, переместиться к пострадавшим, надеть противогаз на взрослого
пострадавшего, поместить ребёнка в камеру защитную детскую. Вынести ребёнка из зоны
заражения (с учётом направления ветра), передать его спасателям и снять противогаз.
Алгоритм выполнения задания:
1. Выбрать и присоединить к противогазу исправную фильтрующе-поглощающую коробку.
2. Надеть на себя противогаз.
3. Преодолеть зону заражения соблюдая меры безопасности надев противогаз на взрослого
пострадавшего, корректно поместить ребёнка в камеру защитную детскую, провести
герметизацию КЗД.
4. Вынести ребёнка из зоны заражения
(с учётом направления ветра и расположения
источника утечки токсичного вещества).
5. Передать КЗД с ребёнком спасателям и снять противогаз.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Выбрана неисправная фильтрующе-поглощающая коробка
30
2.
Перекос шлем-маски или отсоединение фильтрующе-поглощающей
30
коробки при нахождении в зоне заражения
3.
Противогаз на взрослого пострадавшего не надет, или надет с перекосом
15
шлем-маски
4.
Ребёнок не помещён в КЗД
15
5.
Не выполнена герметизация КЗД
15
6.
КЗД с ребёнком оставлена в зоне заражения
15
7.
Участник уронил КЗД с ребёнком
10
8.
Выход из зоны заражения осуществлён по направлению ветра, в сторону
30
источника утечки токсичного вещества или участник снял противогаз в
зоне заражения
ЗАДАНИЕ 8. Надевание боевой одежды пожарного в ограниченном пространстве.
Оборудование этапа: стол, комплекты боевой одежды пожарного, площадка 1×1 м.
Условия: на площадке выполнения задания установлен стол, на котором разложена боевая
одежда пожарного (брюки, куртка, пояс, краги, каска с забралом). На расстоянии 1 м от стола
обозначена площадка 1×1 м. Участнику необходимо надеть боевую одежду пожарного, не
выходя за пределы площадки 1×1 м.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник надевает боевую одежду пожарного, не выходя за пределы площадки 1×1 м.
2. Перемещается к месту выполнения следующего задания (не снимая боевой одежды
пожарного).
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Не надеты краги
1
2.
Не застегнут ремешок каски
1
3.
Не опущено забрало каски
1
4.
Не застегнут ремень
2
5.
Застегнуто менее 2-х застёжек («крокодиловª) на боёвке (за каждый)
1
6.
Не надета боевая одежда пожарного
10
7.
Выход за пределы площадки 1×1 м до окончания выполнения задания
10
ЗАДАНИЕ 9. Тушение возгорания ранцевым огнетушителем.
Оборудование этапа: площадка для выполнения задания
(не менее
9 м²), ранцевый
огнетушитель, металлический противень, размером 1х1 м, в центре которого размещен
факел.
Условия: на линии старта лежит ранцевый огнетушитель (гидропульт запорно-пускового
устройства настроен на компактную струю), на расстоянии
3 м от него расположен
металлический противень, размером 1х1 м, в центре которого размещен факел (пропитанная
бензином ткань), который поджигается в момент старта. Участнику необходимо потушить
огонь распылённой струёй используя ранцевый огнетушитель.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник проверяет готовность огнетушителя.
2. Одевает ранцевый огнетушитель, производя регулировку ремней, и тушит огонь с
применением распыленной струи. Задание считается выполненным, если при окончании
задания горение в противне полностью отсутствует.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1
Не отрегулировал ремни на огнетушителе
2
2.
Не переключена гидропультом запорно-пускового устройства
6
компактная струя на распыленную
3.
Огонь не потушен
20
Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура
определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение всех заданий,
которая не должна превышать 200 баллов. Оценка за каждое задание не может быть
отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.
Например, общая оценка результатов выполненных заданий подсчитывается
следующим образом: задание 1 - 45 баллов; задание 2 - 20 баллов; задание 3 - 10 баллов;
задание 4 - 25 баллов; задание 5 - 10 баллов; задание 6 - 30 баллов. Таким образом, общая
сумма составила 45 + 20 + 10 + 25 + 10 + 30 = 140 баллов.
В случае продолжения выполнения задания участником после истечения
контрольного времени начисляются дополнительные штрафные баллы (1 балл за
каждые полные 5 секунд превышения контрольного времени. Например, превышение
контрольного времени составило 19 секунд, тогда итоговая оценка за практический тур
будет составлять 140 - 3 = 137 баллов.
Министерство образования и науки Российской Федерации
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП)
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
старшая возрастная группа (10-11 классы)
Код/шифр участника
Уважаемый участник Олимпиады!
Вам предстоит выполнить теоретические (письменные) и тестовые задания.
Время выполнения заданий теоретического тура 4 академических часа (180 минут).
Выполнение теоретических
(письменных) заданий целесообразно организовать
следующим образом:
не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный
ответ;
отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только
на поставленный вопрос;
если Вы отвечаете на задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не старайтесь
детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в
вопросе;
особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить Ваше
мнение с учетом анализа ситуации или поставленной проблемы. Внимательно и вдумчиво
определите смысл вопроса и логику ответа (последовательность и точность изложения). Отвечая
на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом ответ должен быть кратким,
но содержать необходимую информацию;
после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
выбранных Вами ответов и решений.
Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:
не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;
определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный;
обведите кружком букву, соответствующую выбранному Вами ответу;
продолжайте таким образом работу до завершения выполнения тестовых заданий;
после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
выбранных Вами ответов;
если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный
вариант ответа зачеркните крестиком, а новый выбранный ответ обведите кружком.
Предупреждаем Вас, что:
при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0
баллов выставляется как за неверный ответ, а также, если участником отмечены несколько
ответов (в том числе правильный), или все ответы;
при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0
баллов выставляется, если участником отмечено большее количество ответов, чем
предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы.
Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам
жюри. Максимальная оценка - 200 баллов.
Желаем вам успеха!
Общая оценка результата выполнения участником
заданий теоретического тура
________ баллов
Председатель жюри
__________________________________________________________
МОДУЛЬ 1
ЗАДАНИЕ 1. Дайте полную характеристику объектам по приведённым условным
топографическим знакам.
Шлюз
Плотина
Мост
Оценочные баллы: максимальный - 18 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
2
ЗАДАНИЕ 2. Движение по карте подразумевает под собой выбор пути движения,
направления. Основной задачей при выборе пути является выделение опорных
ориентиров, т. е. таких, которые будут использоваться при движении к контрольному
пункту.
А) Установите соответствие видов ориентиров и местных предметов соединив их
стрелками.
Площадной ориентир
Болото
Линейный ориентир
Камень
Точечный ориентир
Дорога
Б) Опорные ориентиры можно разделить на ограничивающие, тормозные,
рассеивающие и привязки. Установите соответствие видов ориентиров и их описаний.
заметные ориентиры, расположенные вдоль пути
движения или немного в стороне, например, ручей,
Тормозные
ограда; они позволяют контролировать направление
движения.
хорошо заметные ориентиры, лежащие поперек пути
Ограничивающие
движения, например, дорога, овраг.
хорошо заметный ориентир, с которого начинается точное
Рассеивающие
ориентирование и осуществляется выход на конечную точку
маршрута, например, здание, мост.
ориентиры, которые требуют обхода справа или слева,
Привязка
например, озеро, болото, высокий холм.
Оценочные баллы: максимальный - 15 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
3
ЗАДАНИЕ 3. Витамины являются незаменимым компонентом питания человека. При
их недостатке появляются определённые признаки
- признаки гиповитаминоза,
которые являются характерными для каждого из витаминов.
А) Определите наименование витамина по характерным признакам гиповитаминоза
(недостатка витамина) и запишите его в соответствующую графу таблицы.
№
Признаки недостатка витамина (гиповитаминоза)
Наименование витамина
п/п
1.
Нарушен рост костей, нарушено ороговение
эпителия кожи, «куриная слепотаª
2.
Резкое снижение массы тела, диарея, воспаление
кожи, снижение интеллекта
3.
Повышенная кровоточивость, расшатывание,
разламывание и потеря зубов
4.
Мышечные
дистрофии,
нарушение
репродуктивной функции
Б) Все витамины делятся на водорастворимые и жирорастворимые. Отнесите,
определенные вами витамины в части А) задания, к соответствующей группе.
№ п/п витамина
1
2
3
4
Принадлежность витамина к
группе:
А - водорастворимые,
Б - жирорастворимые
Оценочные баллы: максимальный - 16 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
4
ЗАДАНИЕ 4. Травмы конечностей встречаются достаточно часто. Общими признаками
их являются: отёк, боль, кровоизлияние. Напишите, какие повреждения можно
заподозрить у пострадавшего перечисленных признаков.
Отёк, боль, кровоизлияние
Деформация
Деформация
конечности в области
Возможно нарушение
конечности.
сустава.
функции конечности
Изменение длины
Изменение длины
конечности.
конечности.
Костный хруст
Вынужденное
положение конечности
Оценочные баллы: максимальный - 6 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
5
ЗАДАНИЕ 5. В случае возникновения чрезвычайной ситуации эвакуация является
одним из самых эффективных способов защиты населения. Заполните таблицу, вписав
признаки, по которым классифицируются виды эвакуации.
эвакуация из зон возможного и реального хи-
мического, радиоактивного, биологического
заражения (загрязнения), возможных сильных
разрушений, катастрофического затопления и
др.
различными видами транспорта, пешим,
комбинированным способом
локальная
(в пределах города, населённого
пункта, района), региональная
(в границах
федерального округа), государственная
(в
пределах Российской Федерации)
временная
(с возвращением на постоянное
местожительство в течение нескольких суток),
среднесрочная
-
до одного месяца,
продолжительная - более месяца
упреждающая
(заблаговременная)
и
экстренная (безотлагательная)
Оценочные баллы: максимальный - 15 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
6
ЗАДАНИЕ 6. Впишите значения (названия) знаков безопасности, используемые на
промышленных предприятиях.
Знак безопасности
Значение (название) знака
Оценочные баллы: максимальный - 12 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
7
ЗАДАНИЕ 7. Прочитайте текст и расшифруйте аббревиатуры встречающиеся в нём.
Одним из важных направлений деятельности МЧС России является совершенствование сил
РСЧС и системы реагирования на ЧС. Для совершенствования информирования и
оповещения населения об угрозе кризисных ситуаций создана ОКСИОН. На каждый случай
вероятных чрезвычайных ситуаций на РОО, ХОО, ГОО и других ПОО местные органы
ГОЧС имеют примерные варианты сообщений, которые передаются в течение 5 минут после
подачи звукового сигнала «Внимание всем!ª. В образовательных учреждениях, которые
организационно входят в функциональную систему РСЧС, для решения задач может быть
создана КЧС и ПБ.
Аббревиатура
Расшифровка аббревиатуры
МЧС
РСЧС
ЧС
ОКСИОН
РОО
ХОО
ГОО
ПОО
ГОЧС
КЧС и ПБ
Оценочные баллы: максимальный - 20 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
8
ЗАДАНИЕ 8. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы представляют
собой совокупность первоочередных работ в зоне чрезвычайной ситуации,
заключающихся в спасении и оказании помощи людям, локализации и подавлении
очагов подавляющих воздействий, предотвращении возникновения вторичных
поражающих факторов, защите и спасении материальных и культурных ценностей,
восстановлении минимально необходимого жизнеобеспечения людей. В таблице
указаны задачи, выполняемые при осуществлении аварийно-спасательных и
неотложных работ. Отметьте знаком «+ª в соответствующих столбцах таблицы те,
которые относятся к аварийно-спасательным или неотложным работам.
Аварийно-
спасательные
Неотложные
работы в
Задачи
работы
очагах
поражения
Санитарная очистка территории в зонах чрезвычайной ситуации
Поиск и извлечение пораженных из поврежденных и горящих
зданий
Вывоз населения из опасных зон
Первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения
Локализация аварий на газовых, энергетических, водопроводных,
канализационных сетях в целях создания безопасных условий для
проведения спасательных работ
Санитарная обработка людей, ветеринарная обработка животных,
дезактивация, дезинфекция и дегазация техники
Оказание первой медицинской и врачебной помощи пострадавшим и
эвакуация их в лечебные учреждения
Разведка маршрутов движения и участков работ
Ремонт и восстановление поврежденных и разрушенных линий связи
и коммунально-энергетических сетей с целью обеспечения
спасательных работ
Оценочные баллы: максимальный - 18 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
9
ЗАДАНИЕ 9. Подберите лёгкие защитные костюмы Л-1, вписав в правую колонку рост
костюма Л-1 соответствующий росту человека (левая колонка).
Рост человека
Рост костюма Л-1
168 см
180 см
170 см
188 см
Оценочные баллы: максимальный - 12 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 10. Вставьте пропущенные слова в приведённый ниже текст.
Войска противовоздушной и противоракетной обороны решают широкий спектр задач,
основными из которых являются:
- отражение агрессии в ______________________________________________ сфере и защита
от ударов средств
______________________________________________ нападения
противника пунктов управления высших звеньев государственного и военного управления,
группировок
______________________________________________,
административно-
политических центров, промышленно-экономических районов, важнейших объектов
______________________________________________ и инфраструктуры страны;
- поражение
______________________________________________ баллистических ракет
вероятного противника, атакующих важные __________________________________________
объекты.
Оценочные баллы: максимальный - 12 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
10
ЗАДАНИЕ 11. Впишите в правый столбец виды стрелкового оружия по способу
управления и удержания.
Оценочные баллы: максимальный - 14 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
11
ЗАДАНИЕ 12. В некоторых строках тактико-технических характеристик
(боевых
свойств) стрелкового оружия записанных в таблицу допущены ошибки. Найдите их и
отметьте знаком «Хª в крайней правой колонке.
Отметка об
Наименование данных
АК-74
АКС-74У
РПК-74
ошибке
Прицельная дальность
500
1000
1000
стрельбы, м
Боевая скорострельность,
выстрелов в минуту при
100
150
100
стрельбе очередями
Дальность прямого выстрела
по грудной фигуре, м
440
360
460
Начальная скорость пули,
900
735
960
м/сек
Предельная дальность полета
3150
2900
3150
пули, м
Вес автомата (пулемета), кг со
снаряженным пластмассовым
магазином, без штыка-ножа,
3,0
3,5
5,61
со складывающимся
прикладом)
Емкость магазина, патронов
30
30
60
Оценочные баллы: максимальный - 12 баллов; фактический - _____ баллов
Подписи членов жюри_______________________________________________________________
12
МОДУЛЬ 2
Тестовые задания
Кол-во
№
Макс.
Тестовые задания
набранных
п/п
балл
баллов
Определите один правильный ответ
1.
Солнце движется по небосводу со средней угловой
1
скоростью:
а) 15° в час;
б) 24° в час;
в) 30° в час;
г) 36° в час
2.
На топографических картах элементы растительности
1
обозначаются:
а) жёлтым цветом;
б) зелёным цветом;
в) зелёным и жёлтым цветом;
г) зелёным и голубым цветом.
3.
Основное негативное действие табачного дёгтя на
1
организм человека заключается в том, что он:
а) вызывает кислородное голодание организма;
б) вызывает сужение сосудов;
в) тормозит деятельность центральной нервной системы;
г) оказывает канцерогенное действие.
4.
При солнечном ударе в случае появления судорог
1
пострадавшему необходимо придать:
а) стабильное боковое положение;
б) положение лёжа на спине с приподнятыми на 30-45 см
ногами;
в) положение лёжа на спине с приподнятой верхней частью
туловища;
г) положение лёжа на спине строго горизонтально.
13
5.
Жировая эмболия сосудов может быть осложнением
1
перелома:
а) костей таза;
б) костей предплечья;
в) ключицы;
г) костей голени.
6.
Светильники зелёного цвета в коридорах и на
1
лестничных клетках - это:
а) лампы аварийного освещения при эвакуации;
б) указатели мест размещения огнетушителей;
в) указатели мест размещения средств защиты органов
дыхания;
г) указатели мест сбора для эвакуации.
7.
Согласно Уголовному кодексу Российской Федерации
1
максимальное наказание за умышленные преступления
средней тяжести составляет:
а) не более двух лет;
б) не более пяти лет;
в) не более десяти лет;
г) свыше десяти лет.
8.
Защитное сооружение,
обеспечивающее защиту
1
укрываемых от воздействия всех поражающих факторов
ядерного взрыва называется:
а) убежище гражданской обороны;
б) противорадиационное укрытие;
в) укрытие гражданской обороны;
г) бомбоубежище.
9.
Хлорангидрид циановой кислоты, высокотоксичный,
1
бесцветный газ с резким запахом, по-другому называется:
а) хлорпикрин;
б) хлорциан;
в) фтористый хлор;
г) хлоргексидин.
14
10.
Гопкалитовый патрон предназначен для защиты органов
1
дыхания от:
а) аммиака;
б) оксида углерода;
в) сероводорода;
г) хлора.
11.
Уголовный кодекс Российской Федерации устанавливает,
1
что несовершеннолетними признаются лица, которым ко
времени совершения преступления:
а) исполнилось 14 лет;
б) исполнилось 16 лет;
в) исполнилось 14 лет, но не исполнилось 18 лет;
г) не исполнилось 18 лет.
12.
При аварии с утечкой хлора для защиты ребенка в
1
возрасте до 1 года используется:
а) ИП-4, ИП-5;
б) ПДФ-Ш, ПДФ-2 Ш;
в) КЗД-4, КЗД-6;
г) ГП-5, ГП-7.
Определите все правильные ответы
13.
Спасательные круги предназначены для поддержания
2
спасающихся на плаву. Они применяются для
обязательной комплектации:
а) гидросамолётов;
б) маломерных судов;
в) переправ всех типов и назначений;
г) военно-транспортных вертолётов.
14.
Кроме кислорода поддерживают горение следующие
2
газы:
а) аргон;
б) фтор;
в) хлор;
г) азот.
15
15.
Для остановки кровотечения использовать давящую
2
повязку необходимо в следующих случаях:
а) ранение бедренной артерии;
б) повреждение вен предплечья;
в) повреждение мелких артерий кисти и стопы;
г) ранение плечевой артерии.
16.
Регенеративный
патрон,
предназначенный для
3
изолирующих противогазов, обеспечивает:
а) получение кислорода для дыхания;
б) поглощение углекислого газа из выдыхаемого воздуха;
в) поглощение всех токсичных веществ из вдыхаемого
воздуха;
г) поглощение влаги из выдыхаемого воздуха;
д) поглощение только сероводорода из вдыхаемого воздуха.
17.
На возможность возникновения пурги могут указывать
2
следующие признаки:
а) понижение температуры воздуха;
б) повышение температуры воздуха;
в) постепенное увеличение скорости ветра;
г) постепенное понижение скорости ветра.
18.
Верхний бьеф бывает у:
3
а) вулкана;
б) плотины;
в) скалистой горы;
г) шлюза;
д) каменистого холма;
е) гидроэлектростанции.
19.
Выпускники Новосибирского высшего военного
2
командного училища начинают службу в
войсках в
должности:
а) командир разведывательного взвода;
б) командир взвода связи;
в) командир мотострелкового взвода;
г) командир батареи.
16
20.
К средствам защиты человека при пожаре относят:
2
а) СОН «Шансª;
б) респиратор У-2К;
в) Л-1;
г) ОЗК;
д) ГДЗК.
Количество баллов
max
30
Подписи членов жюри ____________________________________________________________
17
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ
КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНКИ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
старшей возрастной группы (10-11 классы) заключительного этапа всероссийской
олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности
2017-2018 учебный год
г. Москва 2018 год
По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника старшей
возрастной группы
(10-11 классы) определяется арифметической суммой всех баллов,
полученных за выполнение заданий (модулей) и тестов и не должна превышать 200 баллов
(170+30).
МОДУЛЬ 1
ЗАДАНИЕ 1. Дайте полную характеристику объектам по приведённым условным
топографическим знакам.
Ответ:
Шлюз
Плотина
Мост
1. Камеры - 2 шт.
1. Непроезжая
1. Подъемный (разводной)
2. 120 м длина камеры
2. Материал глина (грунт)
2. Каменный
3. 12 м ширина камеры
3. Длина - 90 м
3. Высота над уровнем воды
4. 4 м глубина на пороге
4. Ширина - 6 м
10 м
ворот
5. Верхний уровень воды
4. Длина моста 100 м
(верхний бьеф) - 88,5 м
5. Ширина моста 8 м
6. Нижний уровень воды
6. Грузоподъемность 50 тонн
(нижний бьеф) - 82,8 м
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 18 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ задания начисляется по 1 баллу;
если указаны все варианты ответов, начисляются дополнительно 2 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
2
ЗАДАНИЕ 2. Движение по карте подразумевает под собой выбор пути движения,
направления. Основной задачей при выборе пути является выделение опорных
ориентиров, т. е. таких, которые будут использоваться при движении к контрольному
пункту.
А) Установите соответствие видов ориентиров и местных предметов соединив их
стрелками.
Ответ:
Площадной ориентир
Болото
Линейный ориентир
Камень
Точечный ориентир
Дорога
Б) Опорные ориентиры можно разделить на ограничивающие, тормозные,
рассеивающие и привязки. Установите соответствие видов ориентиров и их описаний.
Ответ:
заметные ориентиры, расположенные вдоль пути
Тормозные
движения или немного в стороне, например, ручей, ограда;
они позволяют контролировать направление движения.
хорошо заметные ориентиры, лежащие поперек пути
Ограничивающие
движения, например, дорога, овраг.
это хорошо заметный ориентир, с которого начинается
Рассеивающие
точное ориентирование и осуществляется выход на
конечную точку маршрута, например, здание, мост.
ориентиры, которые требуют обхода справа или слева,
Привязка
например, озеро, болото, высокий холм.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ по части А) начисляется по 1 баллу;
за указание правильных примеров по части Б) начисляется по 3 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
3
ЗАДАНИЕ 3. Витамины являются незаменимым компонентом питания человека. При
их недостатке появляются определённые признаки
- признаки гиповитаминоза,
которые являются характерными для каждого из витаминов.
А) Определите наименование витамина по характерным признакам гиповитаминоза
(недостатка витамина) и запишите его в соответствующую графу таблицы.
Ответ:
№
Признаки недостатка витамина (гиповитаминоза)
Наименование витамина
п/п
1.
Нарушен рост костей, нарушено ороговение
Витамин А, ретинол
эпителия кожи, «куриная слепотаª
2.
Резкое снижение массы тела, диарея, воспаление
Витамин РР, никотинамид
кожи, снижение интеллекта
3.
Повышенная кровоточивость, расшатывание,
Витамин
С,
аскорбиновая
разламывание и потеря зубов
кислота
4.
Мышечные
дистрофии,
нарушение
Витамин Е, токоферол
репродуктивной функции
Б) Все витамины делятся на водорастворимые и жирорастворимые. Отнесите,
определенные вами витамины в части А) задания, к соответствующей группе.
Ответ:
№ п/п витамина
1
2
3
4
Принадлежность витамина к
Б
А
А
Б
группе:
А - водорастворимые,
Б - жирорастворимые
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 16 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ части А) начисляется по 3 балла (допускается полное или
сокращенное название);
за каждый правильный ответ части Б) начисляется по 1 баллу;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
4
ЗАДАНИЕ 4. Травмы конечностей встречаются достаточно часто. Общими признаками
их являются: отёк, боль, кровоизлияние. Напишите, какие повреждения можно
заподозрить у пострадавшего перечисленных признаков.
Ответ:
Отёк, боль, кровоизлияние
Деформация
Деформация
конечности в области
Возможно нарушение
конечности.
сустава.
функции конечности
Изменение длины
Изменение длины
конечности.
конечности.
Костный хруст
Вынужденное
положение конечности
Ушиб,
Перелом
Вывих
растяжение
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 6 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла;
допускается неполный ответ (указание только ушиба или растяжения);
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 5. В случае возникновения чрезвычайной ситуации эвакуация является
одним из самых эффективных способов защиты населения. Заполните таблицу, вписав
признаки, по которым классифицируются виды эвакуации.
Ответ:
По видам опасности
эвакуация из зон возможного и реального химического,
радиоактивного, биологического заражения (загрязнения),
возможных сильных разрушений, катастрофического
затопления и др.
5
По способам эвакуации
различными
видами
транспорта,
пешим,
комбинированным способом
По удалённости
локальная
(в пределах города, населённого пункта,
района), региональная (в границах федерального округа),
государственная (в пределах Российской Федерации)
По длительности
временная
(с
возвращением
на
постоянное
проведения
местожительство в течение нескольких суток),
среднесрочная
- до одного месяца, продолжительная
-
более месяца
По времени начала
упреждающая
(заблаговременная)
и
экстренная
проведения
(безотлагательная)
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ задания начисляется по 3 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 6. Впишите значения (названия) знаков безопасности, используемые на
промышленных предприятиях.
Ответ:
Знак безопасности
Значение (название) знака
Опасно! Ядовитые вещества
Взрывоопасно
Радиационная опасность
Работать в СИЗОД
Доступ посторонним запрещен
6
Опасно. Едкие и коррозионные вещества
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 12 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ задания начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 7. Прочитайте текст и расшифруйте аббревиатуры, встречающиеся в нём.
Одним из важных направлений деятельности МЧС России является совершенствование сил
РСЧС и системы реагирования на ЧС. Для совершенствования информирования и
оповещения населения об угрозе кризисных ситуаций создана ОКСИОН. На каждый случай
вероятных чрезвычайных ситуаций на РОО, ХОО, ГОО и других ПОО местные органы
ГОЧС имеют примерные варианты сообщений, которые передаются в течение 5 минут после
подачи звукового сигнала «Внимание всем!ª. В образовательных учреждениях, которые
организационно входят в функциональную систему РСЧС, для решения задач может быть
создана КЧС и ПБ.
Ответ:
Аббревиатура
Расшифровка аббревиатуры
Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны,
МЧС
чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
Единая государственная система предупреждения и ликвидации
РСЧС
чрезвычайных ситуаций
Чрезвычайные ситуации
ЧС
Общероссийская комплексная система информирования и оповещения
ОКСИОН
населения
Радиационно опасный объект
РОО
Химически опасный объект
ХОО
Гидротехнический опасный объект
(сооружения или естественные
ГОО
образования, создающие разницу уровней воды до и после них)
7
Потенциально опасный объект
ПОО
Гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций
ГОЧС
Комиссия по чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности
КЧС и ПБ
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ по каждой из позиций начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 8. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы представляют
собой совокупность первоочередных работ в зоне чрезвычайной ситуации,
заключающихся в спасении и оказании помощи людям, локализации и подавлении
очагов подавляющих воздействий, предотвращении возникновения вторичных
поражающих факторов, защите и спасении материальных и культурных ценностей,
восстановлении минимально необходимого жизнеобеспечения людей. В таблице
указаны задачи, выполняемые при осуществлении аварийно-спасательных и
неотложных работ. Отметьте знаком «+ª в соответствующих столбцах таблицы те,
которые относятся к аварийно-спасательным или неотложным работам.
Ответ:
Аварийно-
спасательные
Неотложные
работы в
Задачи
работы
очагах
поражения
Санитарная очистка территории в зонах чрезвычайной ситуации
+
Поиск и извлечение пораженных из поврежденных и горящих зданий
+
Вывоз населения из опасных зон
+
Первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения
+
Локализация аварий на газовых, энергетических, водопроводных,
+
канализационных сетях в целях создания безопасных условий для
проведения спасательных работ
Санитарная обработка людей, ветеринарная обработка животных,
+
дезактивация, дезинфекция и дегазация техники
8
Оказание первой медицинской и врачебной помощи пострадавшим и
+
эвакуация их в лечебные учреждения
Разведка маршрутов движения и участков работ
+
Ремонт и восстановление поврежденных и разрушенных линий связи
+
и коммунально-энергетических сетей с целью обеспечения
спасательных работ
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 18 баллов, при
этом:
за каждый правильный ответ по каждой из позиций начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 9. Подберите лёгкие защитные костюмы Л-1, вписав в правую колонку рост
костюма Л-1 соответствующий росту человека (левая колонка).
Ответ:
Рост человека
Рост костюма Л-1
168 см
2
180 см
4
170 см
2
188 см
4
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 12 баллов, при
этом:
за каждое правильно указанное соответствие начисляется по 3 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 10. Вставьте пропущенные слова в приведённый ниже текст.
Ответ:
Войска противовоздушной и противоракетной обороны решают широкий спектр задач,
основными из которых являются:
- отражение агрессии в воздушно-космической сфере и защита от ударов средств воздушно-
космического нападения противника пунктов управления высших звеньев государственного
и военного управления, группировок войск (сил), административно-политических центров,
9
промышленно-экономических районов, важнейших объектов экономики и инфраструктуры
страны;
- поражение головных частей баллистических ракет вероятного противника, атакующих
важные государственные объекты.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 12 баллов, при
этом:
за каждое правильно указанное в примерном ответе слово начисляется по 2 баллу;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 11. Впишите в правый столбец виды стрелкового оружия по способу
управления и удержания.
Ответ:
Револьвер
Пистолет
Пистолет-пулемет
Пулемет (Ручной пулемет)
Винтовка
10
Карабин
Автомат
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 14 баллов, при
этом:
за каждое правильное наименование вида стрелкового оружия начисляется по 2 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 12. В некоторых строках тактико-технических характеристик
(боевых
свойств) стрелкового оружия записанных в таблицу допущены ошибки. Найдите их и
отметьте знаком «Хª в крайней правой колонке.
Ответ:
Отметка об
Наименование данных
АК-74
АКС-74У
РПК-74
ошибке
Прицельная дальность
Х
500
1000
1000
стрельбы, м
Боевая скорострельность,
Х
выстрелов в минуту при
100
150
100
стрельбе очередями
Дальность прямого выстрела
по грудной фигуре, м
440
360
460
Начальная скорость пули,
900
735
960
м/сек
Предельная дальность полета
3150
2900
3150
пули, м
11
Вес автомата (пулемета), кг со
Х
снаряженным пластмассовым
магазином, без штыка-ножа,
3,0
3,5
5,61
со складывающимся
прикладом)
Емкость магазина, патронов
30
30
60
Х
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 12 баллов, при
этом:
за каждую обнаруженную строку с ошибкой начисляется по 3 балла;
за каждую неправильно выделенную строку вычитается по 3 балла;
при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются;
итоговая оценка за задание не может быть меньше 0 баллов.
12
МОДУЛЬ 2
Тестовые задания
Кол-во
№
Макс.
Тестовые задания
набранных
п/п
балл
баллов
Определите один правильный ответ
1.
Солнце движется по небосводу со средней угловой
1
скоростью:
а) 15° в час;
б) 24° в час;
в) 30° в час;
г) 36° в час
2.
На топографических картах элементы растительности
1
обозначаются:
а) жёлтым цветом;
б) зелёным цветом;
в) зелёным и жёлтым цветом;
г) зелёным и голубым цветом.
3.
Основное негативное действие табачного дёгтя на
1
организм человека заключается в том, что он:
а) вызывает кислородное голодание организма;
б) вызывает сужение сосудов;
в) тормозит деятельность центральной нервной системы;
г) оказывает канцерогенное действие.
4.
При солнечном ударе в случае появления судорог
1
пострадавшему необходимо придать:
а) стабильное боковое положение;
б) положение лёжа на спине с приподнятыми на 30-45 см
ногами;
в) положение лёжа на спине с приподнятой верхней частью
туловища;
г) положение лёжа на спине строго горизонтально.
13
5.
Жировая эмболия сосудов может быть осложнением
1
перелома:
а) костей таза;
б) костей предплечья;
в) ключицы;
г) костей голени.
6.
Светильники зелёного цвета в коридорах и на
1
лестничных клетках - это:
а) лампы аварийного освещения при эвакуации;
б) указатели мест размещения огнетушителей;
в) указатели мест размещения средств защиты органов
дыхания;
г) указатели мест сбора для эвакуации.
7.
Согласно Уголовному кодексу Российской Федерации
1
максимальное наказание за умышленные преступления
средней тяжести составляет:
а) не более двух лет;
б) не более пяти лет;
в) не более десяти лет;
г) свыше десяти лет.
8.
Защитное сооружение,
обеспечивающее защиту
1
укрываемых от воздействия всех поражающих факторов
ядерного взрыва называется:
а) убежище гражданской обороны;
б) противорадиационное укрытие;
в) укрытие гражданской обороны;
г) бомбоубежище.
9.
Хлорангидрид циановой кислоты, высокотоксичный,
1
бесцветный газ с резким запахом, по-другому называется:
а) хлорпикрин;
б) хлорциан;
в) фтористый хлор;
г) хлоргексидин.
14
10.
Гопкалитовый патрон предназначен для защиты органов
1
дыхания от:
а) аммиака;
б) оксида углерода;
в) сероводорода;
г) хлора.
11.
Уголовный кодекс Российской Федерации устанавливает,
1
что несовершеннолетними признаются лица, которым ко
времени совершения преступления:
а) исполнилось 14 лет;
б) исполнилось 16 лет;
в) исполнилось 14 лет, но не исполнилось 18 лет;
г) не исполнилось 18 лет.
12.
При аварии с утечкой хлора для защиты ребенка в
1
возрасте до 1 года используется:
а) ИП-4, ИП-5;
б) ПДФ-Ш, ПДФ-2 Ш;
в) КЗД-4, КЗД-6;
г) ГП-5, ГП-7.
Определите все правильные ответы
13.
Спасательные круги предназначены для поддержания
2
спасающихся на плаву. Они применяются для
обязательной комплектации:
а) гидросамолётов;
б) маломерных судов;
в) переправ всех типов и назначений;
г) военно-транспортных вертолётов.
14.
Кроме кислорода поддерживают горение следующие
2
газы:
а) аргон;
б) фтор;
в) хлор;
г) азот.
15
15.
Для остановки кровотечения использовать давящую
2
повязку необходимо в следующих случаях:
а) ранение бедренной артерии;
б) повреждение вен предплечья;
в) повреждение мелких артерий кисти и стопы;
г) ранение плечевой артерии.
16.
Регенеративный
патрон,
предназначенный для
3
изолирующих противогазов, обеспечивает:
а) получение кислорода для дыхания;
б) поглощение углекислого газа из выдыхаемого воздуха;
в) поглощение всех токсичных веществ из вдыхаемого
воздуха;
г) поглощение влаги из выдыхаемого воздуха;
д) поглощение только сероводорода из вдыхаемого воздуха.
17.
На возможность возникновения пурги могут указывать
2
следующие признаки:
а) понижение температуры воздуха;
б) повышение температуры воздуха;
в) постепенное увеличение скорости ветра;
г) постепенное понижение скорости ветра.
18.
Верхний бьеф бывает у:
3
а) вулкана;
б) плотины;
в) скалистой горы;
г) шлюза;
д) каменистого холма;
е) гидроэлектростанции.
19.
Выпускники Новосибирского высшего военного
2
командного училища начинают службу в
войсках в
должности:
а) командир разведывательного взвода;
б) командир взвода связи;
в) командир мотострелкового взвода;
г) командир батареи.
16
20.
К средствам защиты человека при пожаре относят:
2
а) СОН «Шансª;
б) респиратор У-2К;
в) Л-1;
г) ОЗК;
д) ГДЗК.
Количество баллов
max
30
Матрица ответов на тестовые задания
Номер теста
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Верный ответ
а
б
г
в
а
а
б
а
б
б
Номер теста
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Верный ответ
в
в
б, в
б, в
б, в
а, б, г
б, в
б, г, е
а, в
а, д
Примечание:
а) при оценке заданий,
0 баллов выставляется за неправильные ответы, а также, если
участником отмечено большее количество ответов, чем предусмотрено
(в том числе
правильные) или все ответы;
б) при отсутствии правильных ответов, а также, если ответы не отмечены, баллы не
начисляются.
17
ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА
заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по
основам безопасности жизнедеятельности
2017-2018 учебный год
Старшая возрастная группа (10-11 классы)
По практическому туру максимальная оценка результатов участника старшей возрастной
группы определяется арифметической суммой оценки баллов, полученных за выполнение
заданий и не должна превышать 200 баллов.
Для выполнения практических заданий, председателем жюри практического тура
устанавливается контрольное время, отдельно для девушек и отдельно для юношей.
Контрольное время доводится до сведения участников непосредственно на инструктаже, на
месте проведения практического тура. По истечении контрольного времени участник имеет
право прекратить выполнение заданий или продолжить их выполнение. За невыполненные
задания баллы не начисляются. За превышение контрольного времени начисляются
дополнительные штрафные баллы
(1 балл за каждые полные
5 секунд, например,
превышение контрольного времени на 4 секунды - 0 штрафных баллов, на 5 секунд - 1
штрафной балл, 12 секунд - 2 штрафных балла и т.д.).
ЗАДАНИЕ 1. Поражение условного противника.
Участник может по собственному выбору выполнять задание 1а или 1б. После начала
выполнения задания принятое решение (выполнять задание 1а или 1б) изменить нельзя.
ЗАДАНИЕ 1а. Поражение условного противника «гранатамиª.
Условный противник находится на втором этаже здания. Необходимо произвести его
уничтожение, используя 3 «гранатыª (мячи теннисные).
Алгоритм выполнения задания:
1. Взять мячи теннисные.
2. Произвести 3 броска в оконный проём.
ЗАДАНИЕ 1б. Стрельба по мишени из пневматического оружия.
Участнику необходимо, используя 5 пуль, поразить
3 мишени огнём из пневматической
винтовки.
Алгоритм выполнения задачи: участник перемещается на огневой рубеж в 10 м от мишени,
где находятся пневматическая винтовка и 5 пуль. Участник берёт оружие и производит 5 (пять)
выстрелов: из винтовки, при этом он имеет право на 2 пристрелочных выстрела по мишени
№ 8 (дополнительные пули не выдаются). Засчитывается результат стрельбы по 3-м (трём)
мишеням квадратной формы (количество баллов за данное задание является суммой результата
стрельбы по 3-м мишеням квадратной формы).
ЗАДАНИЕ 2. Ориентирование на местности.
На местности обозначены ориентиры. Находясь на обозначенной площадке участник, в
соответствии с карточкой-заданием, должен определить любым способом:
- магнитный азимут от контрольной точки на указанный объект;
- расстояние от контрольной точки до объекта, указанного в карточке-задании.
Выход за пределы площадки 5х5 м не допускается.
Алгоритм выполнения задания:
1. Взять карточку-задание.
2. Находясь на площадке выполнения задания, участник определяет магнитный азимут от
контрольной точки на указанный объект и расстояние от контрольной точки до объекта,
указанного в карточке-задании.
3. Участник записывает определённые им значения (азимут и расстояние) в технологическую
карту.
ЗАДАНИЕ 3. Преодоление зоны химического заражения.
В результате аварии на промышленном объекте произошла утечка токсичного вещества. Зона
химического заражения обозначена разметочной лентой и табличками с надписью
«зона
зараженияª. Участник должен выбрать исправную фильтрующе-поглощающую коробку,
присоединить её к своему противогазу, надеть на себя противогаз и преодолеть зону заражения
с учётом направления ветра и места утечки токсичного вещества.
Алгоритм выполнения задания:
1. Выбрать и присоединить к противогазу исправную фильтрующе-поглощающую коробку.
2. Надеть на себя противогаз.
3. Преодолеть зону заражения соблюдая меры безопасности.
4. Выйти из зоны заражения (с учётом направления ветра и расположения источника утечки
токсичного вещества) и снять противогаз.
Личное снаряжение: шлем-маска фильтрующего противогаза (любой модификации).
ЗАДАНИЕ 4. Метание верёвки без отягощения в цель.
Участнику необходимо набрать основную верёвку и удерживая один конец забросить её так,
чтобы часть её попала в цель. Цель располагается фронтально по отношению к участнику.
Расстояние до цели
-
8 м
(девушки),
10 м
(юноши). Верёвка набирается участником
2
самостоятельно. Количество попыток
- не более двух. Результат определяется по
попаданию/непопаданию в цель любой частью верёвки без скольжения по полу или отскока.
Результат броска не засчитывается, если:
участник перешагнул контрольную линию до определения членом жюри результата
метания верёвки;
вся верёвка находится за контрольной линией после броска;
верёвка попала в цель после отскока или скольжения по полу.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт верёвку, самостоятельно набирает необходимое количество петель.
2. Бросает верёвку в цель (не более 2-х попыток).
3. При попадании в цель с первой попытки второй бросок не производится.
ЗАДАНИЕ 5. Оказание первой помощи пострадавшим туристам.
На земле лежат подросток и девушка, упавшие с крутого обрыва. Девушка кричит от боли, у ее
ноги образовалась большая лужа крови. Подросток жалуется на сильные боли в области
нижней трети левой голени. При осмотре отмечается деформация в месте повреждения.
Отсутствует возможность вызвать спасательные службы. Необходимо оказать первую помощь
пострадавшим (пострадавшей с ранением бедра достаточно остановить кровотечение).
Алгоритм выполнения задания:
1. Определить характер повреждений у пострадавших.
2. Определить очерёдность оказания помощи.
3. Оказать первую помощь в соответствии с повреждениями полученными пострадавшими.
ЗАДАНИЕ 6. Преодоление заминированного завала.
Участнику необходимо преодолеть «заминированный участокª перемещаясь между опорами,
преодолевая препятствия в виде брёвен сверху, не допуская разрыва нитей, имитирующих
«растяжкиª. Юноши преодолевают сверху все элементы завала в виде брёвен, девушкам
достаточно преодолеть сверху один любой элемент завала в виде бревна.
Алгоритм выполнения задания: участник преодолевает «заминированный завалª соблюдая
меры предосторожности.
ЗАДАНИЕ 7. Преодоление препятствия и оказание помощи пострадавшему.
За забором в коляске находится ребёнок, которому требуется помощь. Участнику необходимо
преодолеть забор, не касаясь коляски детской, определить состояние пострадавшего и оказать
ему помощь.
3
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник преодолевает забор (любым способом).
2. Оказывает помощь пострадавшему ребёнку.
ЗАДАНИЕ 8. Сборка оружия.
Перед участником находятся образцы стрелкового оружия, при сборке одного из которых были
допущены ошибки. Участнику необходимо исправить ошибки, произведя неполную разборку, а
затем сборку оружия.
Алгоритм выполнения задания:
1. Осмотреть оружие с целью выявления ошибок, допущенных при сборке.
2. Произвести неполную разборку, исправить ошибку и собрать предложенный образец оружия.
3. Положить собранный образец на стол для оценки членами жюри.
ЗАДАНИЕ 9. Снаряжение магазина патронами
Перед участником лежат патроны и магазин к автомату Калашникова. Необходимо снарядить
магазин патронами затратив не более 40 секунд.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник включает секундомер и приступает к снаряжению магазина патронами.
2. По команде члена жюри прекращает выполнение задания.
ЗАДАНИЕ 10. Тушение пожара (Надевание боевой одежды пожарного. Прокладка
рукавной линии от водоисточника, тушение условного очага пожара).
На площадке выполнения задания установлен стол, на котором разложена боевая одежда
пожарного (брюки, куртка, пояс, краги, каска с забралом). На расстоянии 5 м от стола лежит
пожарный рукав (1 скатка, 20 м), далее, на расстоянии 10 м находится пожарный автомобиль с
работающим насосом. От пожарного автомобиля проложена магистральная рукавная линия до
разветвления, которая заполнена водой и находится под давлением. На расстоянии 15 м от
разветвления имеется отметка рубежа подачи воды из ствола. На расстоянии 10 м от рубежа
подачи воды находится мишень.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник надевает боевую одежду пожарного.
2. Перемещается к месту тушения пожара.
3. Участник берет пожарный рукав, добегает до разветвления магистральной пожарной линии,
проложенной от пожарного автомобиля, подсоединяет один конец рукава (находится в скатке) к
разветвлению.
4
4. Прокладывает рукавную линию (раскатывает рукав) до отметки рубежа подачи воды.
Находясь на рубеже, снимает с пояса ствол и подсоединяет его к рукаву, перекрывает ствол,
дает команду на подачу воды в проложенную рукавную линию.
5. После подачи в линию воды, открывает кран, производит тушение (заполняет емкость водой
до включения сигнала или сбивает струей воды механическую мишень).
Задание считается выполненным после того как емкость электронной мишени наполнится
полностью и сработает сигнал либо, когда сбита механическая мишень.
5
Министерство образования и науки Российской Федерации
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Центральная предметно-методическая комиссия
КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНКИ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА
заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по
основам безопасности жизнедеятельности
2017-2018 учебный год
Москва, 2018
Старшая возрастная группа (10-11 классы)
По практическому туру максимальная оценка результатов участника старшей возрастной
группы (10-11 классы) определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать 200 баллов. Практический тур предусматривает
выполнение практических заданий по выживанию в условиях вынужденного автономного
существования, действиям в чрезвычайных ситуациях, оказанию помощи пострадавшим,
основам подготовки к военной службе.
Для выполнения практических заданий, председателем жюри практического тура
устанавливается контрольное время, отдельно для девушек и отдельно для юношей.
Контрольное время доводится до сведения участников непосредственно на инструктаже, на
месте проведения практического тура. По истечении контрольного времени участник имеет
право прекратить выполнение заданий или продолжить их выполнение. За невыполненные
задания баллы не начисляются. За превышение контрольного времени начисляются
дополнительные штрафные баллы
(1 балл за каждые полные
5 секунд, например,
превышение контрольного времени на 4 секунды - 0 штрафных баллов, на 5 секунд - 1
штрафной балл, 12 секунд - 2 штрафных балла и т.д.).
Общее время выполнения заданий фиксируется членом жюри:
секундомер включается на линии старта по команде члена жюри: «Внимание! Марш!ª;
секундомер выключается после выполнения участником всех заданий или по истечении
контрольного времени.
ЗАДАНИЕ 1. Поражение условного противника.
Участник может по собственному выбору выполнять задание 1а или 1б. После начала
выполнения задания принятое решение (выполнять задание 1а или 1б) изменить нельзя.
ЗАДАНИЕ 1а. Поражение условного противника «гранатамиª.
Оборудование этапа: оконный проём на уровне 2-го этажа, мячи теннисные (спортивные для
метания) 2 шт., рубеж метания гранат (для юношей 12 м от стены, для девушек 9 м от стены).
Условия: условный противник находится на втором этаже здания. Необходимо произвести его
уничтожение, используя 3 «гранатыª (мячи теннисные).
Алгоритм выполнения задания:
1. Взять мячи теннисные.
2. Произвести 3 броска в оконный проём.
2
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Невыполнение требований члена жюри по вопросам соблюдения правил
30
безопасности
2.
Участник уронил мяч или мяч не доброшен до стены с оконным проёмом
30
3.
Промах с первой попытки
10
4.
Промах со второй попытки
10
5.
Промах с третьей попытки
10
ЗАДАНИЕ 1б. Стрельба по мишени из пневматического оружия.
Оборудование: пулеулавливатель, пневматические винтовки, мишени № 8, мишени квадратные
15×15 см, 10×10 см, 5×5 см, пули к пневматической винтовке.
Условие: участнику необходимо, используя
5 пуль, поразить
3 мишени огнём из
пневматической винтовки.
Алгоритм выполнения задачи: участник перемещается на огневой рубеж в 10 м от мишени,
где находятся пневматическая винтовка и 5 пуль. Участник берёт оружие и производит 5 (пять)
выстрелов: из винтовки, при этом он имеет право на 2 пристрелочных выстрела по мишени
№ 8 (дополнительные пули не выдаются). Засчитывается результат стрельбы по 3-м (трём)
мишеням квадратной формы (количество баллов за данное задание является суммой результата
стрельбы по 3-м мишеням квадратной формы).
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Невыполнение требований члена жюри по вопросам соблюдения правил
30
безопасности
2.
Оружие направлено на людей
30
3.
Не поражена мишень 15×15 см
15
4.
Не поражена мишень 10×10 см
10
5.
Не поражена мишень 5×5 см
5
3
ЗАДАНИЕ 2. Ориентирование на местности.
Оборудование этапа: площадка 5х5 м разделённая на квадраты
1х1 м с обозначенной
контрольной точкой, ориентиры (обозначены на местности цифрами 1, 2, 3 и т. д.), листы
бумаги (формат А-4), ручки шариковые, карандаши простые, компас магнитный спортивный с
ценой делений
2 градуса, линейка
(длина
40-50 см, цена деления
1 мм), транспортир
полукруговой (цена деления 1°), карточки-задания с номерами ориентиров.
Условие: на местности обозначены ориентиры. Находясь на обозначенной площадке участник, в
соответствии с карточкой-заданием, должен определить любым способом:
- магнитный азимут от контрольной точки на указанный объект;
- расстояние от контрольной точки до объекта, указанного в карточке-задании.
Выход за пределы площадки 5х5 м не допускается.
Алгоритм выполнения задания:
1. Взять карточку-задание.
2. Находясь на площадке выполнения задания, участник определяет магнитный азимут от
контрольной точки на указанный объект и расстояние от контрольной точки до объекта,
указанного в карточке-задании.
3. Участник записывает определённые им значения (азимут и расстояние) в технологическую
карту.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
За ошибку при измерении азимута более чем на 100
10
2.
За ошибку при измерении расстояния более чем на 10%
10
3.
Участник до завершения выполнения задания вышел за габариты площадки
20
ЗАДАНИЕ 3. Преодоление зоны химического заражения.
Оборудование этапа: «зона зараженияª - площадка 3х5 м, (обозначена разметочной лентой),
фильтрующе-поглощающие коробки для противогаза (включая неисправные), соединительные
трубки, табличка
«зона зараженияª, указатель
«направление ветраª, стойка с указателем
«источник утечки токсичного веществаª.
Личное снаряжение: шлем-маска фильтрующего противогаза (любой модификации).
Условия: в результате аварии на промышленном объекте произошла утечка токсичного
вещества. Зона химического заражения обозначена разметочной лентой и табличками с
надписью «зона зараженияª. Участник должен выбрать исправную фильтрующе-поглощающую
4
коробку, присоединить её к своему противогазу, надеть на себя противогаз и преодолеть зону
заражения с учётом направления ветра и места утечки токсичного вещества.
Алгоритм выполнения задания:
1. Выбрать и присоединить к противогазу исправную фильтрующе-поглощающую коробку.
2. Надеть на себя противогаз.
3. Преодолеть зону заражения соблюдая меры безопасности.
4. Выйти из зоны заражения (с учётом направления ветра и расположения источника утечки
токсичного вещества) и снять противогаз.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Выбрана неисправная фильтрующе-поглощающая коробка
10
2.
Перекос шлем-маски или отсоединение фильтрующе-поглощающей
10
коробки при нахождении в зоне заражения
3.
Выход из зоны заражения осуществлён по направлению ветра, в сторону
10
источника утечки токсичного вещества или участник снял противогаз в зоне
заражения
ЗАДАНИЕ 4. Метание верёвки без отягощения в цель.
Оборудование этапа: цель (мат гимнастический 2000х1000х100, строительная лента или скотч
для разметки, верёвка диаметром 10 мм и длиной 15±1 м без узлов и отягощений.
Условия: участнику необходимо набрать основную верёвку и удерживая один конец забросить
её так, чтобы часть её попала в цель. Цель располагается фронтально по отношению к
участнику. Расстояние до цели - 8 м (девушки), 10 м (юноши). Верёвка набирается участником
самостоятельно. Количество попыток
- не более двух. Результат определяется по
попаданию/непопаданию в цель любой частью верёвки без скольжения по полу или отскока.
Результат броска не засчитывается, если:
участник перешагнул контрольную линию до определения членом жюри результата
метания верёвки;
вся верёвка находится за контрольной линией после броска;
верёвка попала в цель после отскока или скольжения по полу.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт верёвку, самостоятельно набирает необходимое количество петель.
2. Бросает верёвку в цель (не более 2-х попыток).
5
3. При попадании в цель с первой попытки второй бросок не производится.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Заступ за контрольную линию в опасную зону
10
2.
Не выполнено удержание верёвки
(вся верёвка оказалась за
10
контрольной линией после броска)
3.
Невыполнение замечаний, распоряжений члена Жюри
10
4.
Непопадание в цель с первой попытки
5
5.
Непопадание в цель с двух попыток
10
ЗАДАНИЕ 5. Оказание первой помощи пострадавшим туристам.
Оборудование этапа: робот-тренажер с режимом работы «ранение бедренной артерииª с
индикацией действий, робот-тренажер с режимом работы «перелом голениª с индикацией
действий, набор различных жгутов, бинтов, транспортных шин, бутылка с водой, упаковка
таблеток анальгина, перчатки медицинские смотровые нестерильные, маски медицинские
одноразовые, пузырь для льда (имитация холода), стикеры, карандаш простой.
Условия: на земле лежат подросток и девушка, упавшие с крутого обрыва. Девушка кричит от
боли, у ее ноги образовалась большая лужа крови. Подросток жалуется на сильные боли в
области нижней трети левой голени. При осмотре отмечается деформация в месте повреждения.
Отсутствует возможность вызвать спасательные службы. Необходимо оказать первую помощь
пострадавшим (пострадавшей с ранением бедра достаточно остановить кровотечение).
Алгоритм выполнения задания:
1. В первую очередь оказать первую помощь пострадавшей с артериальным кровотечением.
Выполнить пальцевое прижатие бедренной артерии, затем наложить кровоостанавливающий
жгут. Указать время наложения жгута.
2. Во вторую очередь оказать помощь пострадавшему с травмой голени. Узнать у
пострадавшего о наличии или отсутствии аллергических реакций на лекарственные
препараты, при их отсутствии предложить обезболивающее средство*. Наложить
транспортную шину на голень с иммобилизацией голеностопного и коленного суставов.
6
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 40 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1. Оказание первой помощи пострадавшей с повреждением бедренной артерии
1.1
Своевременно не остановлено артериальное кровотечение из бедренной
25
артерии (исчез пульс на сонной артерии)
1.2
Не использованы перчатки медицинские
5
1.3
Не указано время наложения жгута
5
Оказание первой помощи пострадавшему с переломом голени
2.1
Не задан вопрос о наличии аллергии на лекарства (в случае если предложено
2
обезболивающее средство) *
2.2
Транспортная шина наложена до обезболивания (в случае если предложено
2
обезболивающее средство) *
2.3
Транспортная шина наложена неправильно
(не фиксирует два сустава
10
(коленный и голеностопный)
2.4
Транспортная шина наложена на голое тело
2
2.5
Не приложен холод к месту перелома
2
2.6
Грубые манипуляции с повреждённой конечностью причиняющие боль
2
пострадавшему (за каждый случай)
* в случае если участник принял решение использовать обезболивающее средство.
ЗАДАНИЕ 6. Преодоление заминированного завала.
Оборудование этапа: завал из брёвен оцилиндрованных (3 шт.), размещённых поверх опор (два
параллельно стоящих пожарных бума на расстоянии не менее 2-х метров), нитки швейные,
натянутые на участке местности между опорами на высоте от 10 до 120 см, имитирующие
проволочные
«растяжкиª мин противопехотных осколочных натяжного действия
(5
«растяжекª).
Условие: участнику необходимо преодолеть «заминированный участокª перемещаясь между
опорами, преодолевая препятствия в виде брёвен сверху, не допуская разрыва нитей,
имитирующих «растяжкиª. Юноши преодолевают сверху все элементы завала в виде брёвен,
девушкам достаточно преодолеть сверху один любой элемент завала в виде бревна.
Алгоритм выполнения задания: участник преодолевает «заминированный завалª соблюдая
меры предосторожности.
7
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 10 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Разрыв нитей, имитирующих «растяжкиª участником
10
2.
Участник не преодолел элемент завала в виде бревна
10
ЗАДАНИЕ 7. Преодоление препятствия и оказание помощи пострадавшему.
Оборудование этапа: забор высотой
2 м, робот-тренажёр, имитирующий ребёнка,
подавившегося инородным телом, коляска детская (имитатор).
Условие: за забором в коляске находится ребёнок, подавившийся инородным телом. Участнику
необходимо преодолеть забор, не касаясь коляски детской и оказать помощь пострадавшему.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник преодолевает забор (любым способом);
2. Оказывает помощь пострадавшему ребёнку.
взять ребенка на руки;
определить состояние пострадавшего;
повернуть младенца, расположив его вниз лицом на своем предплечье и опустив его
голову ниже таза;
извлечь из ротовой полости инородное тело (младенец должен закричать, и его лицо
порозовеет);
положить младенца в «коляскуª.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Участник не преодолел забор
20
2.
Участник перевернул детскую коляску (имитатор) при спрыгивании с забора
20
3.
Не определено состояние пострадавшего
20
4.
Ротовая полость очищена в положении на спине
20
5.
Инородное тело не удалено в течение 1 минуты (исчез пульс на плечевой
20
артерии)
6.
Некорректное обращение с пострадавшим (причинение повреждений или
5
боли)
8
ЗАДАНИЕ 8. Сборка оружия.
Оборудование этапа: модели массогабаритные стрелкового оружия (АК-74, РПК, АК-47, ПМ
или их аналоги), коврик туристический, стол.
Условия: перед участником находятся образцы стрелкового оружия, при сборке одного из
которых были допущены ошибки. Участнику необходимо исправить ошибки, произведя
неполную разборку, а затем сборку оружия.
Алгоритм выполнения задания:
1. Осмотреть оружие с целью выявления ошибок допущенных при сборке.
2. Произвести неполную разборку, исправить ошибку и собрать предложенный образец оружия.
3. Положить собранный образец на стол для оценки членами жюри.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1.
Не полностью собран (не собран) образец оружия
10
2.
Курок не спущен с боевого взвода
5
3.
Оружие не поставлено на предохранитель
2
4.
При спуске курка с боевого взвода, оружие направлено на людей
10
5.
Произведён условный досыл патрона в патронник
5
6.
В случае условного досыла патрона в патронник не исправлена ошибка
10
(оружие не разряжено путём выброса патрона из патронника путём
перезарядки после отсоединения магазина, извлечения обоймы или
патронов)
7.
В случае условного досыла патрона в патронник произведён выстрел
10
ЗАДАНИЕ 9. Снаряжение магазина патронами
Оборудование этапа: магазин коробчатый, секторного типа, двухрядный, на 30 патронов (7, 62
мм) (к автомату Калашникова), патроны 7, 62х39 (учебные), секундомер.
Условия: перед участником лежат патроны и магазин к автомату Калашникова. Необходимо
снарядить магазин патронами затратив не более 40 секунд.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник включает секундомер и приступает к снаряжению магазина патронами.
2. По команде члена жюри прекращает выполнение задания.
9
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 20 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф,
п/п
баллов
1.
Снаряжение магазина менее чем 20 патронами
20
2.
Снаряжение магазина менее чем 30 патронами (за каждую единицу с 21 по
1
30 патрон)
ЗАДАНИЕ 10. Тушение пожара (Надевание боевой одежды пожарного. Прокладка
рукавной линии от водоисточника, тушение условного очага пожара).
Оборудование этапа: стол, комплекты боевой одежды пожарного, разметочная лента, пожарная
машина, пожарные рукава, разветвление, пожарный ствол, мишень.
Условия: на площадке выполнения задания установлен стол, на котором разложена боевая
одежда пожарного (брюки, куртка, пояс, краги, каска с забралом). На расстоянии 5 м от стола
лежит пожарный рукав (1 скатка, 20 м), далее, на расстоянии 10 м находится пожарный
автомобиль с работающим насосом. От пожарного автомобиля проложена магистральная
рукавная линия до разветвления, которая заполнена водой и находится под давлением. На
расстоянии 15 м от разветвления имеется отметка рубежа подачи воды из ствола. На расстоянии
10 м от рубежа подачи воды находится мишень.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник надевает боевую одежду пожарного.
2. Перемещается к месту тушения пожара.
3. Участник берет пожарный рукав, добегает до разветвления магистральной пожарной линии,
проложенной от пожарного автомобиля, подсоединяет один конец рукава (находится в скатке) к
разветвлению.
4. Прокладывает рукавную линию (раскатывает рукав) до отметки рубежа подачи воды.
Находясь на рубеже, снимает с пояса ствол и подсоединяет его к рукаву, перекрывает ствол,
дает команду на подачу воды в проложенную рукавную линию.
5. После подачи в линию воды, открывает кран, производит тушение (заполняет емкость водой
до включения сигнала или сбивает струей воды механическую мишень).
Задание считается выполненным после того как емкость электронной мишени наполнится
полностью и сработает сигнал либо, когда сбита механическая мишень.
10
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Перечень ошибок и погрешностей
Штраф
п/п
(баллы)
1. Надевание боевой одежды пожарного*
1.1.
Не надеты краги
1
1.2.
Не застегнут ремешок каски
1
1.3.
Не опущено забрало каски
1
1.4.
Не застегнут ремень
2
1.5.
Застегнуто менее 2-х застёжек («крокодиловª) на боёвке (за каждый)
1
1.6.
Не надета каска
30
1.7.
Не надета боевая одежда пожарного
30
2. Прокладка рукавной линии от водоисточника и тушение условного очага пожара
2.1.
Произошел разрыв соединения, без последующего восстановления в
30
лимитах указанного времени
2.2.
Произошел разрыв соединения с последующим восстановлением в лимитах
5
указанного времени (за каждый разрыв)
2.3.
Не перекрыт ствол до начала подачи воды в линию
10
2.4.
Не заполнена или не сбита мишень (очаг пожара не потушен)
30
*Данные штрафные баллы действуют до полного окончания выполнения задания.
Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура
определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение всех заданий,
которая не должна превышать
200 баллов. Оценка за каждое задание не может быть
отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.
Например, общая оценка результатов выполненных заданий подсчитывается следующим
образом: задание 1 - 45 баллов; задание 2 - 20 баллов; задание 3 - 10 баллов; задание 4 - 25
баллов; задание 5 - 10 баллов; задание 6 - 30 баллов. Таким образом, общая сумма составила 45
+ 20 + 10 + 25 + 10 + 30 = 140 баллов.
В случае продолжения выполнения задания участником после истечения
контрольного времени начисляются дополнительные штрафные баллы (1 балл за каждые
полные 5 секунд превышения контрольного времени. Например, превышение контрольного
времени составило 19 секунду, тогда итоговая оценка за практический тур будет составлять 140
- 3 = 137 баллов.
11