Обществознание (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2017-2018 год) - часть 3

 

  Главная      Книги - Разные     Обществознание (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2017-2018 год)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     1      2      3      4      ..

 

 

 

Обществознание (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2017-2018 год) - часть 3

 

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

Школьный

  

этап

. 8 

класс

7. 

Прочитайте

 

фрагмент

 

работы

 

Джона

 

Локка

 «

Два

 

трактата

 

о

 

правлении

».  

Но

 

хотя

 

люди

когда

 

они

 

вступают

 

в

 

государство

отказываются

 

от

 

равенства

свободы

 

и

 

исполнительной

 

власти

которыми

 

они

 

обладали

  

в

 

естественном

 

состоянии

и

 

передают

 

их

 

в

 

руки

 

государства

с

 

тем

 

чтобы

  

в

 

дальнейшем

 

этим

 

располагала

 

законодательная

 

власть

 

в

 

той

 

мере

в

 

какой

 

этого

 

будет

 

требовать

 

благо

 

общества

всё

 

же

 

это

 

делается

 

каждым

 

лишь

  

с

 

намерением

 

как

 

можно

 

лучше

 

сохранить

 

себя

свою

 

свободу

 

и

 

собственность

Власть

 

общества

 

или

 

созданного

 

людьми

 

законодательного

 

органа

 

никогда

 

не

 

может

 

простираться

 

далее

нежели

 

это

 

необходимо

 

для

 

общего

 

блага

эта

 

власть

 

обязана

 

охранять

 

собственность

 

каждого

... 

И

 

кто

 

бы

 

ни

 

обладал

 

законодательной

 

или

 

верховной

 

властью

 

в

 

любом

 

государстве

он

 

обязан

 

править

 

согласно

 

установленным

 

постоянным

 

законам

провозглашённым

 

народом

 

и

 

известным

 

народу

а

 

не

 

путем

 

импровизированных

 

указов

править

  

с

 

помощью

 

беспристрастных

 

и

 

справедливых

 

судей

которые

 

должны

 

разрешать

 

споры

 

посредством

 

этих

 

законов

 

и

 

применять

 

силу

 

государства

  

в

 

стране

 

только

 

при

 

выполнении

 

таких

 

законов

а

 

за

 

рубежом

  – 

для

 

предотвращения

 

вреда

 

или

 

для

 

получения

 

возмещения

 

за

 

него

 

и

 

для

 

охраны

 

государства

 

от

 

вторжений

 

и

 

захватов

А

 

всё

 

это

 

должно

 

осуществляться

 

ни

 

для

 

какой

 

иной

 

цели

но

 

только

 

в

 

интересах

 

мира

безопасности

 

и

 

общественного

 

блага

 

народа

7.1. 

Для

 

защиты

 

каких

 

своих

 

естественных

 

прав

 

люди

по

 

мнению

 

автора

учреждают

 

государственную

 

власть

Укажите

 

три

 

права

7.2. 

Какая

 

теория

 

происхождения

 

государства

 

находит

 

отражение

 

в

 

этом

 

тексте

Обоснуйте

 

свой

 

ответ

 

цитатой

 

из

 

текста

.  

7.3. 

Автор

 

говорит

 

о

 

том

что

 

правитель

 

должен

  «

править

 

согласно

 

установленным

 

постоянным

 

законам

а

 

не

 

путём

 

импровизированных

 

указов

». 

Какие

 

последствия

 

могут

 

быть

если

 

это

 

правило

 

не

 

соблюдается

Приведите

 

три

 

возможных

 

последствия

Ответ

7.1. 

Право

 

на

 

жизнь

право

 

на

 

свободу

 

и

 

личную

 

неприкосновенность

право

 

на

 

собственность

.  

По

 1 

баллу

 

за

 

каждое

 

названное

 

право

Всего

 3 

балла

. 

7.2. 

Теория

 

общественного

 

договора

.  «

Но

 

хотя

 

люди

когда

 

они

 

вступают

  

в

 

государство

отказываются

 

от

 

равенства

свободы

 

и

 

исполнительной

 

власти

которыми

 

они

 

обладали

 

в

 

естественном

 

состоянии

и

 

передают

 

их

 

в

 

руки

 

государства

с

 

тем

 

чтобы

 

в

 

дальнейшем

 

этим

 

располагала

 

законодательная

 

власть

 

в

 

той

 

мере

в

 

какой

 

этого

 

будет

 

требовать

 

благо

 

общества

.»  

балла

 

за

 

верно

 

названную

 

теорию

.  3 

балла

 

за

 

обоснование

Всего

 

баллов

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

Школьный

  

этап

. 8 

класс

7.3. 

Произвол

 

правителя

установление

 

тирании

нарушением

 

прав

 

и

 

свобод

 

граждан

 (

могут

 

быть

 

приведены

 

иные

 

последствия

).  

Ответы

 

могут

 

быть

 

даны

 

в

 

иных

близких

 

по

 

смыслу

 

формулировках

.  

балла

 

за

 

каждое

 

названное

 

последствие

Всего

 6 

баллов

. 

Максимум

 

за

 

задание

 15 

баллов

. 

 
8. 

Решите

 

задачу

 

15-

летний

 

Антон

 

пришёл

 

в

 

салон

 

сотовой

 

связи

 

и

 

сказал

 

продавцу

что

 

он

 

хотел

 

бы

 

обменять

 

свой

 

старый

 

сотовый

 

телефон

 

на

 

новый

 

с

 

доплатой

 

в

 

рамках

 

акции

которую

 

проводит

 

салон

Сумма

 

доплаты

 

должна

 

была

 

составить

  

3500 

рублей

На

 

вопрос

 

продавца

 

об

 

источнике

 

средств

 

Антон

 

ответил

что

 

заработал

 

эти

 

средства

 

на

 

каникулах

работая

 

курьером

Продавец

 

произвёл

 

обмен

 

и

 

выдал

 

Антону

 

кассовый

 

чек

 

на

 

сумму

 

доплаты

На

 

следующий

 

день

 

мать

 

Антона

 

потребовала

 

вернуть

 

сданный

 

Антоном

 

в

 

магазин

 

телефон

 

и

 

уплаченные

 

им

 

денежные

 

средства

Обязан

 

ли

 

магазин

 

выполнить

 

требования

 

матери

 

Антона

Ответ

 

обоснуйте

Какой

 

нормативно

-

правовой

 

акт

 

регулирует

 

данную

 

ситуацию

?  

Ответ

:  

Продавец

 

обязан

 

расторгнуть

 

заключённый

 

договор

 

и

 

вернуть

 

денежные

 

средства

Хотя

 

Антон

 

имел

 

право

 

самостоятельно

 

распоряжаться

 

заработанными

 

им

 

денежными

 

средствами

распорядиться

 

принадлежавшим

 

ему

 

телефоном

 

без

 

согласия

 

законных

 

представителей

 

он

 

не

 

мог

Данная

 

ситуация

 

регулируется

 

Гражданским

 

кодексом

 

РФ

.  

балл

 

за

 

ответ

 

на

 

первый

 

вопрос

.  3 

балла

 

за

 

приведённое

 

обоснование

.  

балла

 

за

 

верное

 

указание

 

нормативно

-

правового

 

акта

.  

Максимум

 

за

 

задание

 6 

баллов

 
9. 

Вставьте

 

вместо

 

пропусков

 

порядковые

 

номера

 

соответствующих

 

слов

 

из

 

предложенного

 

списка

Слова

 

даны

 

в

 

списке

 

в

 

единственном

 

числе

прилагательные

  – 

в

 

форме

 

мужского

 

рода

Обратите

 

внимание

в

 

списке

 

слов

 

есть

 

и

 

такие

которые

 

в

 

тексте

 

встречаться

 

не

 

должны

Ответ

 

внесите

 

в

 

таблицу

Если

 

изменения

 

в

 

обществе

 

происходят

 

постепенно

новое

 

накапливается

  

в

 

системе

 

достаточно

 

медленно

 

и

 

порой

 

незаметно

 

для

 

наблюдателя

Старое

предыдущее

 

является

 

той

 

основой

на

 

которой

 

выращивается

 

новое

органично

 

сочетая

 

в

 

себе

 

следы

 

предшествующего

Такие

 

постепенные

 

поступательные

 

изменения

 

мы

 

называем

 

______(

А

). 

Этот

 

путь

 

предполагает

 

некатастрофичность

 

развития

 

общества

 

и

 

обходится

 

гораздо

 

меньшими

 

издержками

 

для

 

людей

Его

 

внешним

 

проявлением

основным

 

способом

 

осуществления

 

является

  ______(

Б

), 

властное

 

действие

направленное

 

на

 

изменение

 

определённых

 

сфер

сторон

 

общественной

 

жизни

с

 

целью

 

придания

 

обществу

 

большей

 

устойчивости

 

и

 ______(

В

). 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

Школьный

  

этап

. 8 

класс

Не

 

все

 

общества

 

и

 

не

 

всегда

 

могли

 

решать

 

задачи

 

за

 

счёт

 

органичных

 

постепенных

 

преобразований

В

 

условиях

 

острого

 

системного

  ______(

Г

общества

когда

 

накопившиеся

  ______(

Д

буквально

 

взрывают

 

сложившиеся

 

порядки

происходит

  ______(

Е

). 

Она

 

предполагает

  ______(

Ж

преобразование

 

общественных

 

структур

слом

 

старых

 

порядков

быстрые

 

стремительные

 

инновации

Значение

 

этих

 

форм

 

развития

 

по

-

разному

 

оценивается

 

мыслителями

Так

к

 

примеру

К

Маркс

основоположник

 

научного

 ______(

З

), 

определял

 

их

 

как

 

локомотивы

  ______(

И

). 

В

 

то

 

же

 

время

 

многие

 

подчёркивали

 

их

 ______(

К

), 

разрушительное

 

воздействие

 

на

 

общество

Список

 

терминов

 

1)

 

противоречие

 

2)

 

эволюция

 

3)

 

прогресс

 

4)

 

закон

 

5)

 

стабильность

 

6)

 

революция

 

7)

 

конструктивный

 

8)

 

качественный

 

9)

 

кризис

 

10)

 

коммунизм

 

11)

 

реформа

 

12)

 

разрушение

 

13)

 

различие

  

14)

 

деструктивный

 

15)

 

реакция

  

16)

 

количественный

 

17)

 

анархизм

 

18)

 

история

 

19)

 

цивилизация

 

20)

 

динамизм

 

 

А

 

Б

 

В

 

Г

 

Д

 

Е

 

Ж

 

З

 

И

 

К

 

11 

10 

18 

14 

По

 1 

баллу

 

за

 

каждую

 

верную

 

вставку

Максимум

 

за

 

задание

 10 

баллов

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

.

Школьный

  

этап

. 8 

класс

10 

10.

Озаглавьте

 

схему

Объедините

 

следующие

 

понятия

 

в

 

классификационную

схему

. (

Понятия

 

даны

 

в

 

мужском

 

роде

единственном

 

числе

.) 

Территориальный

федерация

децентрализованный

национальный

централизованный

унитарный

национально

-

территориальный

конфедерация

Ответ

По

 1 

баллу

 

за

 

каждый

 

верный

 

элемент

Максимум

 

за

 

задание

 9 

баллов

. 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

.

Школьный

  

этап

. 8 

класс

11 

11.

Прочитайте

 

отрывок

 

из

 

романа

 

братьев

 

Вайнеров

  «

Эра

 

милосердия

» 

и

ответьте

 

на

 

вопросы

Перетаскав

 

за

 

четыре

 

года

 

войны

 

порядочно

  «

языков

» 

через

 

линию

 

фронта

я

 

точно

 

знал

как

 

много

 

может

 

рассказать

 

захваченный

 

врасплох

 

человек

В

 

том

что

 

его

этого

 

захваченного

 

мною

 

бандита

удастся

 

«

разговорить

» 

в

 

МУРе

я

 

совершенно

 

не

 

сомневался

И

 

поэтому

 

вся

 

затея

где

 

главная

 

роль

 

отводилась

 

этому

 

желторотому

 

сосунку

 

Векшину

казалась

 

мне

 

ненадёжной

Да

 

и

 

нецелесообразной

Я

 

снова

 

качнулся

 

на

 

стуле

  (

он

 

пронзительно

 

взвизгнул

  – 

дурацкий

 

стульчик

на

 

гнутой

 

спинке

 

которого

 

висела

 

круглая

 

жестяная

 

бирка

похожая

 

на

 

медаль

и

 

сказал

слегка

 

откашлявшись

А

 

может

есть

 

смысл

 

захватить

 

этого

 

бандита

 

и

 

потолковать

 

с

 

ним

всерьёз

 

здесь

Все

 

оглянулись

 

на

 

меня

мгновение

 

в

 

кабинете

 

стояла

 

недоуменная

 

тишина

расколовшаяся

 

затем

 

оглушительным

 

хохотом

…  

Жеглов

 

положил

 

руку

 

мне

 

на

 

плечо

 

и

 

сказал

У

 

нас

 

здесь

друг

 

ситный

не

 

фронт

Нам

 «

языки

» 

без

 

надобности

...

И

 

я

 

удивился

как

 

Жеглов

 

точно

 

угадал

 

мою

 

мысль

Конечно

лучше

 

всего

 

было

 

бы

 

промолчать

 

и

 

дать

 

им

 

возможность

 

забыть

 

о

 

моем

 

предложении

которое

судя

 

по

 

реакции

показалось

 

им

 

всем

 

вопиющей

 

глупостью

или

 

нелепостью

или

 

неграмотностью

Но

 

я

 

уже

 

завёлся

а

 

заводясь

я

 

не

 

впадаю

 

в

 

горячечное

 

возбуждение

а

 

становлюсь

 

упорным

как

 

танк

Потому

 

и

 

спросил

спокойно

 

и

 

негромко

А

 

почему

 

же

 

вам

 «

языки

» 

без

 

надобности

?

Жеглов

 

повертел

 

папироску

 

в

 

руках

подул

 

в

 

неё

 

со

 

свистом

пожал

 

плечами

Потому

 

что

 

на

 

фронте

 

закон

 

простой

: «

язык

», 

которого

 

ты

 

приволок

, –

противник

и

 

вопрос

 

с

 

ним

 

ясный

 

до

 

конца

А

 

бандита

которого

 

ты

 

скрутишь

только

 

тогда

 

можешь

 

назвать

 

врагом

когда

 

докажешь

что

 

он

 

совершил

 

преступление

Вот

 

мы

 

возьмём

 

его

а

 

он

 

нас

 

пошлёт

 

подальше

Как

 

это

  «

пошлёт

»? 

Он

 

на

 

то

 

и

  «

язык

», 

чтобы

 

рассказывать

чего

спрашивают

А

 

доказать

 

потом

 

можно

, – 

убеждённо

 

сказал

 

я

Жеглов

 

прикурил

 

папироску

выпустил

 

струю

 

дыма

спросил

 

без

 

нажима

На

 

фронте

если

 «

язык

» 

молчит

что

 

с

 

ним

 

делают

?

Как

 

что

?  – 

удивился

 

я

.  – 

Поступают

 

с

 

ним

как

 

говорится

по

 

законам

военного

 

времени

Вот

 

именно

,  – 

согласился

 

Жеглов

.  – 

А

 

почему

Потому

 

что

 

он

 

солдат

или

 

офицер

 

вражеской

 

армии

воюет

 

с

 

тобой

 

с

 

оружием

 

в

 

руках

 

и

 

вина

 

его

 

не

 

требует

 

доказательств

...  

А

 

бандит

 

без

 

оружия

что

 

ли

? – 

упирался

 

я

.

На

 

встречу

 

вполне

 

может

 

прийти

 

без

 

оружия

.

И

 

что

?

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

.

Школьный

  

этап

. 8 

класс

12 

А

 

то

В

 

паспорте

 

у

 

него

 

не

 

написано

что

 

он

 

бандит

Наоборот

 

даже

  –

написано

что

 

он

 

гражданин

Прописка

 

по

 

какому

-

нибудь

 

там

 

Кривоколенному

пять

Возьми

-

ка

 

его

 

за

 

рупь

 

двадцать

!  

Вопросы

11.1. 

Какая

 

отрасль

 

российского

 

права

 

регулирует

 

ситуацию

ставшую

 

предметом

 

спора

 

между

 

главными

 

героями

 

романа

Как

 

называется

 

раздел

 

международного

 

права

регулирующий

 

обращение

 

с

 

военнопленными

в

 

том

 

числе

 

с

 «

языками

»?  

11.2. 

В

 

соответствии

 

с

 

каким

 

правовым

 

принципом

 

Жеглов

 

отклоняет

 

предло

-

жение

 

рассказчика

 

взять

 

языка

11.3. 

Раскройте

 

три

 

положения

 

этого

 

принципа

закреплённые

 

в

 

действующей

 

Конституции

 

РФ

Элементы

 

ответа

Баллы

11.1. 

Должны

 

быть

 

названы

уголовно

-

процессуальное

 

право

международное

 

гуманитарное

 

право

 

По

 2 

балла

 

за

 

каждую

 

верно

 

указанную

 

позицию

Максимум

 4 

балла

 

11.2. 

Презумпция

 

невиновности

 

балла

 

за

 

верно

 

названный

 

принцип

 

11.3. 

Могут

 

быть

 

названы

 

следующие

 

положения

Каждый

 

обвиняемый

 

в

 

совершении

преступления

 

считается

 

невиновным

пока

 

его

виновность

 

не

 

будет

 

доказана

 

в

предусмотренном

 

федеральным

 

законом

 

порядке

и

 

установлена

 

вступившим

 

в

 

законную

 

силу

приговором

 

суда

.

Обвиняемый

 

не

 

обязан

 

доказывать

 

свою

невиновность

.

Неустранимые

 

сомнения

 

в

 

виновности

 

лица

толкуются

 

в

 

пользу

 

обвиняемого

.

По

 3 

балла

 

за

 

каждое

 

верно

 

приведённое

 

положение

Максимум

 9 

баллов

 

Максимум

 

за

 

задание

 

16 

баллов

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

.

Школьный

  

этап

. 8 

класс

13 

12.

Прочитайте

 

высказывания

 

известных

 

людей

В

 

каждом

 

случае

 

несколько

высказываний

 

посвящены

 

одному

 

обществоведческому

 

понятию

  (

в

 

цитатах

 

само

 

понятие

 

заменено

 

звёздочками

). 

В

 

разных

 

высказываниях

 

может

 

меняться

 

форма

 

слова

обозначающего

 

это

 

понятие

или

 

часть

 

речи

Определите

 

понятия

ответ

 

запишите

 

прямо

 

в

 

таблицу

Высказывания

Понятия

А

Народ

который

 

не

 

хочет

 

кормить

 

свою

  ***, 

будет

 

кормить

 

чужую

. (

Наполеон

 

Бонапарт

) 

Кто

 

имеет

 

хорошую

  ***, 

найдет

 

и

 

хороших

 

союзников

(

Н

Макиавелли

Б

Безмолвные

 

граждане

  – 

это

 

идеальные

 

подданные

 

для

 

авторитарного

 

правителя

 

и

 

несчастье

 

для

 ****. (

Р

Даль

**** – 

худшая

 

форма

 

правления

не

 

считая

 

всех

 

остальных

(

У

Черчиль

В

Время

 – 

это

 ***. (

Б

Франклин

*** – 

хорошие

 

слуги

но

 

плохие

 

хозяева

. (

Ф

Бэкон

Г

*** – 

это

 

кража

. (

Ж

Прудон

Великой

 

и

 

главной

 

целью

 

объединения

 

людей

 

в

 

государства

 

и

 

передачи

 

ими

 

себя

 

под

 

власть

 

правительства

 

является

 

сохранение

 

их

 ***. (

Д

Локк

Ответ

Высказывания

Понятия

А

Народ

который

 

не

 

хочет

 

кормить

 

свою

  ***, 

будет

 

кормить

 

чужую

. (

Наполеон

 

Бонапарт

) 

Кто

 

имеет

 

хорошую

  ***, 

найдет

 

и

 

хороших

 

союзников

(

Н

Макиавелли

армия

 

Б

Безмолвные

 

граждане

  – 

это

 

идеальные

 

подданные

 

для

 

авторитарного

 

правителя

 

и

 

несчастье

 

для

 ****. (

Р

Даль

**** – 

худшая

 

форма

 

правления

не

 

считая

 

всех

 

остальных

(

У

Черчиль

демократия

 

В

Время

 – 

это

 ***. (

Б

Франклин

*** – 

хорошие

 

слуги

но

 

плохие

 

хозяева

. (

Ф

Бэкон

деньги

 

Г

*** – 

это

 

кража

. (

Ж

Прудон

Великой

 

и

 

главной

 

целью

 

объединения

 

людей

 

в

 

государства

 

и

 

передачи

 

ими

 

себя

 

под

 

власть

 

правительства

 

является

 

сохранение

 

их

 ***. (

Д

Локк

собственность

 

Могут

 

быть

 

названа

 

слова

-

синонимы

точно

 

отражающие

 

смысл

 

мысли

 

автора

По

 2 

балла

 

за

 

каждое

 

верное

 

слово

.  

Максимум

 

за

 

задание

 8 

баллов

.  

Максимум

 

за

 

работу

 100 

баллов

ВСЕРОССИЙСКАЯ

 

ОЛИМПИАДА

 

ШКОЛЬНИКОВ

 

ПО

 

ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

 2017–2018 

уч

г

 

ШКОЛЬНЫЙ

 

ЭТАП

 

класс

  

Уважаемый

 

участник

При

 

выполнении

 

заданий

 

Вам

 

предстоит

 

выполнить

 

определённую

 

работу

которую

 

лучше

 

организовать

 

следующим

 

образом

 

внимательно

 

прочитайте

 

задание

 

если

 

Вы

 

отвечаете

 

на

 

теоретический

 

вопрос

 

или

 

решаете

 

ситуационную

 

задачу

обдумайте

 

и

 

сформулируйте

 

конкретный

 

ответ

  (

ответ

 

должен

 

быть

 

кратким

и

 

его

 

содержание

 

следует

 

вписать

 

в

 

отведённое

 

поле

записи

 

ведите

 

чётко

 

и

 

разборчиво

). 

За

 

каждый

 

правильный

 

ответ

 

Вы

 

можете

 

получить

 

определённое

 

членами

 

жюри

 

количество

 

баллов

не

 

выше

 

указанной

 

максимальной

 

оценки

Сумма

 

набранных

 

баллов

 

за

 

все

 

решённые

 

вопросы

 – 

итог

 

Вашей

 

работы

Максимальное

 

количество

 

баллов

 – 125. 

Задания

 

считаются

 

выполненными

если

 

Вы

 

вовремя

 

сдали

 

их

 

членам

 

жюри

Желаем

 

успеха

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

.  

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

 

Методика

 

оценивания

 

выполнения

 

олимпиадных

 

заданий

  

 
1. 

Выберите

 

несколько

 

верных

 

ответов

Ответы

 

занесите

 

в

 

таблицу

 

1.1. 

Избирательное

 

законодательство

 

Российской

 

Федерации

 

не

 

допускает

  

1)

 

открытого

 

голосования

 

2)

 

голосования

 

по

 

почте

 

3)

 

досрочного

 

голосования

 

4)

 

голосования

 

на

 

дому

 

5)

 

голосования

 

за

 

пределами

 

постоянного

 

места

 

жительства

 

 

1.2. 

К

 

видам

 

социальных

 

норм

 

относятся

 

1)

 

научные

  

2)

 

правовые

  

3)

 

моральные

  

4)

 

корпоративные

 

5)

 

климатические

 

 

1.3. 

К

 

типам

 

экономических

 

систем

 

относятся

 

1)

 

индустриальная

 

2)

 

традиционная

 

3)

 

централизованная

 

4)

 

монополистическая

 

5)

 

рыночная

 

 

1.4. 

Формами

 

права

 

являются

 

1)

 

юридический

 

факт

 

2)

 

нормативный

 

договор

 

3)

 

мораль

 

4)

 

судебный

 

прецедент

 

5)

 

правовая

 

доктрина

 

Ответ

1.1 

1.2 

1.3 

1.4 

12 

234 

235 

245 

балла

 

за

 

полностью

 

верный

 

ответ

,  1 

балл

 

за

 

ответ

 

с

 

одной

 

ошибкой

  (

не

 

указан

 

один

 

из

 

верных

 

ответов

или

 

наряду

 

со

 

всеми

 

указанными

 

верными

 

ответами

 

приводится

 

один

 

неверный

).  

Максимум

 

за

 

задание

 8 

баллов

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

2.

Что

 

объединяет

 

приведённые

 

ниже

 

понятия

Дайте

 

максимально

 

точный

ответ

Открытая

скрытая

умеренная

сбалансированная

галопирующая

Ответ

виды

 

инфляции

балла

 

3.

Что

 

объединяет

 

приведённые

 

ниже

 

процессы

Дайте

 

максимально

 

точный

ответ

Измерение

наблюдение

сравнение

эксперимент

Ответ

: 

эмпирические

 

методы

 

познания

балла

 

4.

Дайте

 

краткое

 

обоснование

 

ряда

 (

что

 

объединяет

 

перечисленные

 

элементы

).

Укажите

какой

 

из

 

элементов

 

является

 

лишним

 

по

 

данному

 

основанию

Независимые

 

средства

 

массовой

 

информации

профсоюзы

общественные

 

организации

суды

благотворительные

 

фонды

Ответ

: 

институты

 

гражданского

 

общества

лишнее

 – 

суды

балл

 

за

 

верно

 

указанный

 

объединяющий

 

признак

 

и

  1 

балл

 

за

 

верно

 

указанный

 

лишний

 

элемент

Максимум

 

за

 

задание

 2 

балла

5.

Дайте

 

краткое

 

обоснование

 

ряда

 (

что

 

объединяет

 

перечисленные

 

элементы

).

Укажите

какой

 

из

 

элементов

 

является

 

лишним

 

по

 

данному

 

основанию

Род

племя

народность

варна

 

Ответ

: 

этнические

 

группы

лишнее

 – 

варна

балл

 

за

 

верно

 

указанный

 

объединяющий

 

признак

 

и

  1 

балл

 

за

 

верно

 

указанный

 

лишний

 

элемент

Максимум

 

за

 

задание

 2 

балла

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

6. «

Да

» 

или

  «

нет

»? 

Если

 

Вы

 

согласны

 

с

 

утверждением

напишите

  «

да

», 

если

не

 

согласны

 

 «

нет

». 

Внесите

 

свои

 

ответы

 

в

 

таблицу

6.1. 

Российская

 

Федерация

 

является

 

примером

 

национально

-

территориальной

 

федерации

6.2. 

Ассимиляция

 

является

 

видом

 

демографических

 

процессов

6.3. 

В

 

России

 

принята

 

пропорциональная

 

шкала

 

налогообложения

 

доходов

 

физических

 

лиц

6.4. 

Действовавшая

 

в

 

Российской

 

империи

  «

Табель

 

о

 

рангах

» 

являлась

 

инструментом

 

социальной

 

мобильности

6.5. 

Цикл

 

русских

 

былин

 

об

 

Илье

 

Муромце

 

является

 

примером

 

массовой

 

культуры

6.6. 

Граждане

 

РФ

 

могут

 

заключать

 

трудовой

 

договор

 

по

 

достижении

 

14 

лет

 

без

 

согласия

 

законных

 

представителей

 

и

 

органов

 

опеки

 

и

 

попечительства

.  

Ответ

6.1 

6.2 

6.3 

6.4 

6.5 

6.6. 

да

 

нет

 

да

 

да

 

нет

 

нет

 

По

 1 

баллу

 

за

 

каждый

 

верный

 

ответ

Максимум

 

за

 

задание

 6 

баллов

. 

7.

Установите

 

соответствие

 

между

 

административными

 

мерами

 

и

 

их

характером

Административные

 

меры

Характер

 

административных

мер

А

обязательные

 

работы

 

Б

снос

 

самовольно

 

возведённого

 

строения

 

В

запрещение

 

эксплуатации

 

неисправного

 

транспорта

 

Г

дисквалификация

 

Д

принудительное

 

выселение

 

из

 

незаконно

 

занятого

 

помещения

 

1)

административно

-

восстановительные

 

2)

меры

 

административного

пресечения

 

3)

меры

 

административной

ответственности

 

Ответ

А

 

Б

 

В

 

Г

 

Д

 

По

 1 

баллу

 

за

 

каждое

 

верное

 

соотнесение

Максимум

 

за

 

задание

 5 

баллов

. 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

.  

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

8. 

Установите

 

соответствие

 

между

 

коммерческими

 

организациями

 

и

 

видами

 

предпринимательской

 

деятельности

Коммерческие

 

организации

  

Виды

 

предпринимательской

 

деятельности

 

А

аукционный

 

дом

 

Б

банк

 

В

оператор

 

сотовой

 

связи

 

Г

магазин

 

розничной

 

торговли

  

1) 

торговая

 

2) 

посредническая

  

3) 

производственная

  

4) 

финансовая

  

 

Ответ

А

 

Б

 

В

 

Г

 

По

 1 

баллу

 

за

 

каждое

 

верное

 

соотнесение

Максимум

 

за

 

задание

 4 

балла

. 

 
9.
 

Решите

 

правовую

 

задачу

.  

Ирина

 

Бобрыш

 

родилась

 

в

 

России

 

в

  1985 

году

В

  18 

лет

 

она

 

уехала

 

учиться

 

и

 

работать

 

в

 

Германию

В

 2016 

году

 

она

 

вернулась

 

в

 

Россию

а

 

в

 2018 

году

 

решила

 

баллотироваться

 

в

 

президенты

 

России

Зарегистрирует

 

ли

 

её

 

ЦИК

 

в

 

качестве

 

кандидата

Ответ

 

обоснуйте

 

Ответ

Нет

Согласно

 

ст

. 81 

Конституции

 

России

 

Президентом

 

Российской

 

Федерации

 

может

 

быть

 

избран

 

гражданин

 

Российской

 

Федерации

 

не

 

моложе

  35 

лет

  

(

в

  2018 

году

 

Ирине

 

будет

  33 

года

), 

постоянно

 

проживающий

 

в

 

Российской

 

Федерации

 

не

 

менее

  10 

лет

  (

на

 

территории

 

России

 

она

 

постоянно

 

будет

 

проживать

 

только

 2 

года

). 

балл

 

за

 

верный

 

ответ

По

 2 

балла

 

за

 

приведённые

 

обоснования

.  

Ответ

 

без

 

обоснований

 

не

 

засчитывается

Максимум

 

за

 

задание

 5 

баллов

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

10.

Решите

 

экономическую

 

задачу

.

Онлайн

-

сервис

 

покупки

 

одежды

 

предлагает

 

следующие

 

условия

при

 

покупке

 

одежды

 

на

 

сумму

 

больше

  5000 

рублей

 

предоставляется

 

скидка

 

в

  1000 

рублей

доставка

 

же

 

может

 

осуществляться

 

следующим

 

образом

  – 

250 

рублей

 

за

 

доставку

 

курьером

 

до

 

дверей

если

 

сумма

 

заказа

 

больше

 

2000 

рублей

то

 

бесплатно

или

 

же

 

бесплатный

 

самовывоз

 

из

 

пункта

 

выдачи

Василий

 

хочет

 

купить

 

спортивный

 

костюм

 

стоимостью

 4500 

рублей

 

и

 

футболку

 

стоимостью

  1000 

рублей

Какой

 

вариант

 

доставки

 

выберет

 

Василий

если

 

поездка

 

до

 

пункта

 

выдачи

 

и

 

обратно

 

обойдётся

 

ему

 

в

  100 

рублей

Приведите

 

необходимые

 

расчёты

Решение

Поскольку

 

сумма

 

заказа

 

больше

  5000 

рублей

Василий

 

получит

 

скидку

 

в

  1000 

рублей

 

и

 

потратит

  4500 

рублей

Так

 

как

 

сумма

 

заказа

 

больше

 

2000 

рублей

то

 

ему

 

выгоднее

 

выбрать

 

доставку

 

курьером

.  

Ответ

: 

выберет

 

доставку

 

курьером

балла

 

за

 

верный

 

ответ

балла

 

за

 

приведённые

 

расчеты

Ответ

 

без

 

расчётов

 

не

 

засчитывается

.  

Максимум

 

за

 

задание

 5 

баллов

11.

Вставьте

 

вместо

 

пропусков

 

порядковые

 

номера

 

соответствующих

 

слов

 

из

предложенного

 

списка

Слова

 

даны

 

в

 

списке

 

в

 

единственном

 

числе

прилагательные

 

в

 

форме

 

мужского

 

рода

Обратите

 

внимание

в

 

списке

 

слов

 

есть

 

и

 

такие

которые

 

в

 

тексте

 

встречаться

 

не

 

должны

Ответ

 

внесите

 

в

 

таблицу

Основу

 

хозяйственной

 

жизни

 

общества

 

составляет

 

материальное

 

_______(

А

). 

Это

 

создание

 

благ

 

и

 

услуг

направленных

 

на

 

удовлетворение

 

_______(

Б

человека

Эти

 

блага

 

и

 

услуги

 

возникают

 

в

 

результате

 

взаимодействия

 

человека

 

и

  _______(

В

). 

Те

 

природные

 

и

 

социальные

 

силы

которые

 

могут

 

быть

 

использованы

 

в

 

процессе

 

создания

 

товаров

услуг

 

и

 

иных

 

_______(

Г

), 

получили

 

название

 _______(

Д

ресурсов

.  

Учёные

 

выделяют

 

несколько

 

групп

 

ресурсов

К

 

первой

 

относятся

 

природные

 – 

земля

вода

полезные

 

ископаемые

растения

 

и

 

многое

 

другое

что

 

даёт

 

нам

 

природа

Среди

 

них

 

есть

  _______(

Е

)  (

т

е

такие

запасы

 

которых

 

на

 

Земле

 

ограничены

и

 _______(

Ж

) (

например

вода

). 

Вторую

 

группу

 

составляют

 

материальные

т

е

созданные

 

человеком

рукотворные

 

ресурсы

  (

машины

оборудование

искусственные

 

материалы

металл

ткани

). 

Третья

 

группа

  – 

_______(

З

ресурсы

т

е

всё

 

население

 

страны

находящееся

 

в

 

трудоспособном

 

возрасте

  (

сюда

 

не

 

включаются

 

дети

пожилые

 

люди

 

и

 

те

кто

 

по

 

состоянию

 

здоровья

 

не

 

способен

 

трудиться

). 

Четвёртая

 

группа

 – _______(

И

) 

ресурсы

 – 

те

 

денежные

 

средства

которые

 

общество

 

может

 

выделить

 

на

 

организацию

 

производства

В

 

современном

 

мире

 

можно

 

говорить

 

ещё

 

и

 

об

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

интеллектуальных

 

и

  _______(

К

ресурсах

Это

 

ресурсы

созданные

 

в

 

процессе

 

интеллектуальной

 

деятельности

 

человека

Они

 

составляют

 

пятую

 

группу

. 

Список

 

терминов

1)

потребность

2)

производственный

3)

неисчерпаемый

4)

финансовый

5)

информационный

6)

редкий

7)

демографический

8)

налоговый

9)

искусственный

10)

амбиция

11)

потребление

12)

трудовой

13)

общество

14)

объект

15)

материальный

16)

исчерпаемый

17)

производство

18)

природа

19)

доступный

20)

благо

Ответ

А

 

Б

 

В

 

Г

 

Д

 

Е

 

Ж

 

З

 

И

 

К

 

17 

18 

20 

16 

12 

По

 1 

баллу

 

за

 

каждую

 

верную

 

вставку

Максимум

 

за

 

задание

 10 

баллов

12.

Объедините

 

следующие

 

понятия

 

в

 

классификационную

 

схему

 

и

 

озаглавьте

её

Обратите

 

внимание

 

на

 

наличие

 

лишних

 

понятий

Социально

-

преобразовательная

духовная

производственная

,

 

наблюдательная

познавательная

экспериментальная

ценностно

-

ориентированная

материаль

-

ная

прогностическая

восстановительная

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

Ответ

По

 1 

баллу

 

за

 

каждый

 

верный

 

элемент

Максимум

 

за

 

задание

 8 

баллов

. 

13.

Изучите

 

представленные

 

ниже

 

изображения

 

и

 

выполните

 

задания

Ответы

внесите

 

в

 

таблицу

13.1. 

Определите

 

обобщающее

 

понятие

 

для

 

всех

 

изображений

.  

13.2. 

Распределите

 

изображения

 

на

 

четыре

 

группы

Внесите

 

в

 

соответствую

-

щие

 

ячейки

 

таблицы

 

буквенные

 

обозначения

 

изображений

.  

13.3. 

Укажите

что

 

объединяет

 

изображения

 

в

 

каждой

 

группе

на

 

основании

 

установленного

 

Вами

 

общего

 

основания

 

для

 

классификации

.  

А

 

Б

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

обществознанию

. 2017

2018 

уч

г

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

В

 

Г

 

Д

 

Е

 

Ж

 

З

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     1      2      3      4      ..