География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год)

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Под каждым объектом запишите номер соответствующей позиции на схеме.

планктон

лиственница

нектон

Баргузинский

выхухоль

Йеллоустонский

тундрово-глеевые

баобаб

В.И. Вернадский

чернозёмы

секвойя

подзолистые

Э. Зюсс

«Лосиный остров»

бентос

Критерии оценивания:

За пункты 7–11 по 1 баллу, все остальные – по 2 балла.

Максимальное количество баллов – 25.

Задание 3

Определите  по  иллюстрациям  опасные  природные  явления  и  процессы.
Напишите названия опасных природных явлений (процессов) в полях ответов и
подберите  высказывание  (1–6),  которое  будет  характерно  для  каждого
определённого Вами опасного явления (процесса). Ответьте на вопрос в конце
задания.  Ответы  запишите  в  именительном  падеже  словом  или
словосочетанием.

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Высказывания об опасных явлениях и процессах

Отрыв и падение больших масс горных пород на крутых и обрывистых

склонах гор, речных долин и морских побережий, происходящие главным
образом за счёт ослабления связности горных пород под влиянием процессов
выветривания, деятельности поверхностных и подземных вод.
2.

Процесс выброса на земную поверхность раскалённых обломков, пепла,

излияния магмы. Процесс может длиться от нескольких часов до многих лет.
3.

Стремительно несущаяся масса, состоящая из грязи, крупных и мелких

минеральных включений, вырывает с корнем растущие на склоне деревья,
разрушает постройки и инженерные объекты, приводит в негодность
сельскохозяйственные угодья.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Кратковременные толчки и сотрясения земной поверхности, вызванные

перемещением масс земной коры.
5.

Явление, при котором массы горных пород и грунта смещаются по склону

под тяжестью собственного веса. Подобные процессы происходят в горах,
холмистых местах, на берегах водоёмов.
6.

Совокупность процессов и явлений, выражающихся в растворении горных

пород  и  последующим  вымыванием  накопленного  материала  с  образованием
в  них  пустот,  а  также  своеобразных  форм  рельефа,  возникающих  на
местностях,  сложенных  сравнительно  легкорастворимыми  в  воде  горными
породами.

Иллюстрация природного

явления / процесса

Название природного

явления / процесса

Номер высказывания

сель

Иллюстрация природного

явления / процесса

Название природного

явления / процесса

Номер высказывания

оползень

Иллюстрация природного

явления / процесса

Название природного

явления / процесса

Номер высказывания

карст

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Иллюстрация

природного явления /

процесса

Название природного

явления / процесса

Номер высказывания

землетрясение

Иллюстрация природного

явления / процесса

Название природного

явления / процесса

Номер высказывания

извержение вулкана /
извержение /
вулканизм

Иллюстрация природного

явления / процесса

Название природного

явления / процесса

Номер высказывания

обвал / осыпь /
камнепад

Какая географическая наука изучает все определённые Вами опасные
природные явления и процессы? Напишите название науки.

Геоморфология

Критерии оценивания:

За каждое правильное название природного явления / процесса – 2 балла. За
каждое правильно подобранное высказывание – 2 балла.

Если название явления/процесса не соответствует иллюстрации, то
соответствие с номером утверждения не проверяется.

За правильное название географической науки – 1 балл.

Максимальное количество баллов – 25.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Задание 4

Пример

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических
объектов лишний.
Россия – США – Франция –

Берлин

– Испания.

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Эта страна – королевство, все остальные государства – республики.



Это крупнейшая по площади страна мира, а все остальные имеют
меньшую площадь.*



Эта страна находится на полуострове, а все остальные объекты – нет.**



Этот объект омывается водами трёх океанов, а все остальные – одного.



Это город, а все остальные объекты – названия государств

Правильный ответ:
Берлин – это город, а все остальные объекты – названия государств.

Ответ считается верным, если определён общий признак для четырёх объектов,
найден лишний элемент и дано обоснование исключения.
* Количественные значения не могут являться общим признаком, если они не
переходят в качественные.
**Отсутствие какого-то свойства не может являться объединяющим признаком.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти объектов

лишний

Гранит – базальт –

мрамор

– пемза – обсидиан.



Эта горная порода не используется в хозяйственной деятельности,
в отличие от других.



Эта горная порода имеет глубинное магматическое происхождение
(интрузивное), а все остальные – это вулканические (излившиеся,
эффузивные) горные породы.



Это горная порода, а остальные объекты – минералы.



Эта горная порода имеет метаморфическое происхождение, а все
остальные – магматическое



Эта горная порода окрашена в чёрный цвет, а все остальные – в серый.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Аконкагуа – Косцюшко – Килиманджаро – Эверест –

Денали



Все объекты являются потухшими вулканами, а выбранный объект –
действующим.



Все объекты, кроме выбранного, являются высочайшими
вершинами своих частей света.



Все эти объекты образовались в кайнозойскую складчатость,
а выбранный – в мезозойскую.



Все объекты являются высочайшими точками своих материков,
а выбранный таковым не является.



Все объекты находятся в Южном полушарии, а выбранный – в Северном.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Канарское –

Фолклендское

– Калифорнийское – Перуанское – Бенгельское.



Это название моря, а все остальные объекты являются океаническими
течениями.



Это тёплое течение, а все остальные – холодные.



Это течение несёт свои воды на север, а все остальные – на юг.



Это течение проходит в западной части океана, а все остальные –
в восточной части.



Это течение Атлантического океана, а все остальные – течения Тихого
океана

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Каспийское море – Эйр – Рудольфа – Большое Солёное озеро –

Гурон



Эти озёра относятся к бассейну внутреннего стока, а выбранное –
к бассейну Тихого океана.



Это пресное озеро, а все остальные озёра – солёные



Этот объект является частью Мирового океана, а все остальные –
внутренние воды.



Эти объекты находятся в тропическом климатическом поясе,
а выбранный – в умеренном.



Это самое крупное озеро на планете.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.

Мадрид – Кейптаун – Перт – Сантьяго –

Сидней



Этот город относится к бассейну Индийского океана, а все остальные –
к бассейну Атлантического океана.



Этот город расположен в саванне, а остальные – в зоне жестколистных
лесов и кустарников.



Этот город омывается холодным течением, а все остальные – тёплыми.



Этот город расположен в субтропическом климате с равномерным
увлажнением (восточных побережий), а остальные – в субтропи-
ческом средиземноморском климате.



Этот город не является столицей государства, как остальные города.

Критерии оценивания:

Оценивается только полностью правильный ответ. За правильно определённый
лишний объект и его обоснование – 5 баллов.

Ответ  считается  верным,  если  определён  общий  признак  для  четырёх
объектов, найден лишний элемент и дано обоснование исключения.
Максимальное количество баллов – 25.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ГЕОГРАФИЯ. 2022–2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС

Максимальная оценка за работу – 100 баллов.

Задание 1

Определите  название  крупнейшей  реки,  протекающей  по  территории  третьего
по  площади  полуострова  мира,  через  территории  6-ти  стран  мира,  и  местами
являющейся  естественной  границей  между  некоторыми  из  них.  Укажите
названия  стран,  определив  их  по  описаниям,  и  ответьте  на  дополнительные
вопросы  о  них.  Ответы  запишите  в  именительном  падеже  словом
(словосочетанием) или числом.

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Страна №

На границе этой страны находится самая высокая в мире гора, а

исток реки, которая здесь носит имя Дза-Чу, расположен в пределах самого
высокого нагорья на планете.

Определите

● название страны
● высоту самой высокой горы
● название нагорья

Страна №

Страна омывается водами двух океанов. Залив, расположенный

у  её  берегов,  носит  имя  древнего  названия  страны.  Древним  названием  этой
страны  также  названа  порода  кошки.  Здесь  река  является  государственной
границей  со  страной  №

5. На юге страна граничит с государством, в котором

расположен мыс – крайняя южная точка материка.

Определите

● название страны
● древнее название страны
● название мыса

Страна №

В недавнем прошлом эта страна носила другое название,

а столицей был крупнейший город страны. Река протекает по государственной
границе со страной №

5. Как и в большинстве стран бассейна реки в этой стране

исповедуют самую древнюю мировую религию.

Определите

● название страны
● название крупнейшего города
● древнюю мировую религию

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс

Страна №

На флаге страны изображён объект Всемирного культурного

наследия ЮНЕСКО – храмовый комплекс, затерянный в джунглях. Столица
королевства располагается в месте впадения в рассматриваемую реку правого
притока, который носит название крупнейшего озера полуострова.

Определите

● название страны
● название храмового комплекса
● название крупнейшего озера полуострова

Страна №

Единственная внутриконтинентальная страна полуострова, здесь

река образует каскад водопадов, признанных самыми широкими водопадами
в мире.

Определите

● название страны
● название полуострова
● название каскада водопадов

Страна №

В этой стране реку называют «Рекой девяти драконов», здесь

находится её устье, вид которого назван по букве греческого алфавита.
К северу от устья расположен крупнейший по численности населения город
страны, в прошлом носивший название Сайгон.

Определите

● название страны
● название вида устья
● современное название крупнейшего города

Напишите  название  реки,  протекающей  через  территории  6-ти  стран  мира,
определённых Вами.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс

Под названием каждого острова запишите номер соответствующей позиции на
схеме.

Хонсю

Тасмания

Крузенштерна

Ирландия

Врангеля

Беринга

Минданао

Мадагаскар

Северный (Новая Зеландия)

Ратманова

Куба

Суматра

Великобритания

Шри-Ланка

Октябрьской Революции

Задание 3

Определите  по  фотографиям  понятия  и  объекты,  относящиеся  к  территории
страны-соседки  России.  Дайте  названия  фотографиям,  определив  то,  что  они
изображают,  и  к  каждой  подберите  соответствующий  комментарий  (1–6).
Ответьте  на  вопрос  в  конце  задания.  Ответы  (термины  и  географические
названия) запишите в именительном падеже словом или словосочетанием.

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Комментарии к фотографиям

Географический объект, расположенный в котловине, являющейся

трансграничным объектом Всемирного природного наследия ЮНЕСКО.
2.

Переносное каркасное жилище с войлочным покрытием у кочевых народов.

Горная система на территории 3-х стран Азии, высшая точка которой

расположена в нашей стране.
4.

Одна из крупнейших аридных территорий мира, «палеонтологический

музей» под открытым небом.
5.

Тип климата умеренного климатического пояса.

Безлесная природная зона с преобладанием травянистой растительности.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс

Термин

Номер комментария

Термин

Номер комментария

Географическое название Номер комментария

Термин

Номер комментария

Как называется страна, которой посвящены все фотографии?

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс

Задание 4

Пример

Берлин

– Испания.



Эта страна – королевство, все остальные государства – республики.



Это крупнейшая по площади страна мира, а все остальные имеют
меньшую площадь.*



Эта страна находится на полуострове, а все остальные объекты – нет.**



Этот объект омывается водами трёх океанов, а все остальные – одного.



Это город, а все остальные объекты – названия государств

Правильный ответ:
Берлин – это город, а все остальные объекты – названия государств.

Ответ считается верным, если определён общий признак для четырёх объектов,
найден лишний элемент и дано обоснование исключения.
*  Количественные  значения  не  могут  являться  общим  признаком,  если  они
не переходят в качественные.
**Отсутствие какого-то свойства не может являться объединяющим признаком.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Амазонка – Хуанхэ – Дунай – Муррей – Замбези.
Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Это самые длинные реки в своих частях света, а выбранная таковой не
является.



Все реки относятся к бассейну стока Атлантического океана, а эта

–

к бассейну стока Индийского океана.



Эта река находится в умеренном климатическом поясе, а все остальные –
в тропическом.



На этой реке нет ни одной столицы страны, в отличие от других,
на берегах которых есть столицы.



Эта река течёт с востока на запад, а все остальные – с запада на восток.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Занзибар – Шри-Ланка – Сицилия – Ньюфаундленд – Суматра.
Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Это остров, находящийся в Индийском океане, все остальные острова
расположены в Атлантическом океане.



Этот остров относится к Европе, а все остальные – это азиатские острова.



Только на этом острове отсутствует активный вулканизм, на всех
остальных островах расположены действующие вулканы.



Это островное государство, название которого совпадает с названием
острова, а все остальные острова являются частью других государств.



Этот остров расположен у восточного побережья материка, а все
остальные – у южного побережья.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Мадрид – Кейптаун – Перт – Сантьяго – Сидней.
Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Этот город находится в бассейне Тихого океана, а все остальные –
в бассейне Индийского океана.



Этот город расположен в природной зоне влажных экваториальных
лесов, а остальные

–

в зоне жестколистных лесов и кустарников.



Этот город не является столицей государства, а остальные являются.



Для этого города характерно равномерное распределение атмосферных
осадков по сезонам года, а для других городов

–

максимум атмосферных

осадков приходится на зиму.



Здесь преобладают каштановые почвы, а на других территориях – красно-
жёлтые ферраллитные.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Капские – Альпы – Апеннины – Гималаи – Карпаты.
Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Эти горы находятся в Америке, а все остальные – в Евразии.



Эти горы являются водоразделом между бассейнами Атлантического
и Северного Ледовитого океанов, а по территории других объектов такой
водораздел не проходит.



Эти горы образовались в герцинскую складчатость, а все остальные –
в кайнозойскую.



В этих горах располагаются высочайшие вершины материков, кроме
выбранного объекта.



На вершинах этой горной страны отсутствуют ледники, в то время как
вершины других гор покрыты ледниками.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Китай – Монголия – Белоруссия – Литва – Латвия.
Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Эта страна не имеет общей границы с России, как другие государства.



Все страны имеют с Россией только сухопутную границу, а выбранная

–

ещё и морскую.



Эта страна не является членом ОДКБ, в то время как другие являются.



Эта страна имеет наименьшую длину сухопутной границы с Россией,
у всех остальных она существенно больше.



Эта страна не входила в состав СССР, как другие государства из списка.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ГЕОГРАФИЯ. 2022–2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Максимальная оценка за работу – 100 баллов.

Задание 1

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Страна №

На границе этой страны находится самая высокая в мире гора, а

исток реки, которая здесь носит имя Дза-Чу, расположен в пределах самого
высокого нагорья на планете.

Определите

● название страны –

Китай

● высоту самой высокой горы –

8848

● название нагорья –

Тибет / Тибетское

Страна №

Страна омывается водами двух океанов. Залив, расположенный

5. На юге страна граничит с государством, в котором

расположен мыс – крайняя южная точка материка.

Определите

● название страны –

Таиланд

● древнее название страны –

Сиам

● название мыса –

Пиай

Страна №

В недавнем прошлом эта страна носила другое название,

а столицей был крупнейший город страны. Река протекает по государственной
границе со страной №

5. Как и в большинстве стран бассейна реки в этой стране

исповедуют самую древнюю мировую религию.

Определите

● название страны –

Мьянма

● название крупнейшего города –

Янгон / Рангун

● древнюю мировую религию –

буддизм

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Страна №

На флаге страны изображён объект Всемирного культурного

Определите

● название страны –

Камбоджа

● название храмового комплекса –

Ангкор-Ват / Ангкор Ват / Ангкорват /

Ангкорвоат / Ангкор

● название крупнейшего озера полуострова –

Тонлесап

Страна №

Единственная внутриконтинентальная страна полуострова, здесь

река образует каскад водопадов, признанных самыми широкими водопадами
в мире.

Определите

● название страны –

Лаос

● название полуострова –

Индокитай

● название каскада водопадов –

Кхон

Страна №

В этой стране реку называют «Рекой девяти драконов», здесь

Определите

● название страны –

Вьетнам

● название вида устья –

дельта

● современное название крупнейшего города –

Хошимин

Напишите название реки, протекающей через территории 6-ти стран мира,
определённых Вами.

Меконг

Критерии оценивания:

За каждое правильнее название страны – по 2 балла, все остальные вопросы –
по 1 баллу.

Максимальное количество баллов – 25.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Под названием каждого острова запишите номер соответствующей позиции на
схеме.

Хонсю

Тасмания

Крузенштерна

Ирландия

Врангеля

Беринга

Минданао

Мадагаскар

Северный (Новая Зеландия)

Ратманова

Куба

Суматра

Великобритания

Шри-Ланка

Октябрьской Революции

Критерии оценивания:

Пункты 1–10 по 2 балла, пункты 11–15 по 1 баллу.

Максимальное количество баллов – 25.

Задание 3

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Комментарии к фотографиям

Географический объект, расположенный в котловине, являющейся

трансграничным объектом Всемирного природного наследия ЮНЕСКО.
2.

Переносное каркасное жилище с войлочным покрытием у кочевых народов.

Горная система на территории 3-х стран Азии, высшая точка которой

расположена в нашей стране.
4.

Одна из крупнейших аридных территорий мира, «палеонтологический

музей» под открытым небом.
5.

Тип климата умеренного климатического пояса.

Безлесная природная зона с преобладанием травянистой растительности.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Термин

Номер комментария

юрта

Термин

Номер комментария

степь

Географическое название Номер комментария

Убсу-Нур / Увс-Нуур
озеро Убсу-Нур /озеро
Увс-Нуур

Географическое название Номер комментария

Алтай / Алтайские
горы Алтай /
Алтайские горы

Географическое название Номер комментария

Гоби / пустыня Гоби

Термин

Номер комментария

резко
континентальный /
резко-
континентальный

Как называется страна, которой посвящены все фотографии?

Монголия

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Критерии оценивания:

За каждый правильный ответ – 2 балла.

Если название фотографии не соответствует тому, что она изображает
(термин или географическое название), то соответствие с номером
комментария не проверяется.

За верное название страны – 1 балл.

Максимальное количество баллов – 25.

Задание 4

Пример

Берлин

– Испания.



Эта страна – королевство, все остальные государства – республики.



Это крупнейшая по площади страна мира, а все остальные имеют
меньшую площадь.*



Эта страна находится на полуострове, а все остальные объекты – нет.**



Этот объект омывается водами трёх океанов, а все остальные – одного.



Это город, а все остальные объекты – названия государств

Правильный ответ:
Берлин – это город, а все остальные объекты – названия государств.

Ответ считается верным, если определён общий признак для четырёх объектов,
найден лишний элемент и дано обоснование исключения.
*  Количественные  значения  не  могут  являться  общим  признаком,  если  они
не переходят в качественные.
**Отсутствие какого-то свойства не может являться объединяющим признаком.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Амазонка – Хуанхэ – Дунай –

Муррей

– Замбези.

Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Это самые длинные реки в своих частях света, а выбранная таковой не
является.



Все реки относятся к бассейну стока Атлантического океана, а эта

–

к бассейну стока Индийского океана.



Эта река находится в умеренном климатическом поясе, а все остальные –
в тропическом.



На этой реке нет ни одной столицы страны, в отличие от других,
на берегах которых есть столицы.



Эта река течёт с востока на запад, а все остальные – с запада на
восток.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Занзибар –

Шри-Ланка

– Сицилия – Ньюфаундленд – Суматра.

Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Это остров, находящийся в Индийском океане, все остальные острова
расположены в Атлантическом океане.



Этот остров относится к Европе, а все остальные – это азиатские острова.



Этот остров расположен у восточного побережья материка, а все
остальные – у южного побережья.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Мадрид – Кейптаун – Перт – Сантьяго –

Сидней



Этот город находится в бассейне Тихого океана, а все остальные –
в бассейне Индийского океана.



Этот город расположен в природной зоне влажных экваториальных
лесов, а остальные

–

в зоне жестколистных лесов и кустарников.



Этот город не является столицей государства, а остальные являются.



Для

этого

города

характерно

равномерное

распределение

атмосферных осадков по сезонам года, а для других городов

–

максимум атмосферных осадков приходится на зиму.



Здесь преобладают каштановые почвы, а на других территориях – красно-
жёлтые ферраллитные.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.

Капские

– Альпы – Апеннины – Гималаи – Карпаты.

Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Эти горы находятся в Америке, а все остальные – в Евразии.



Эти горы образовались в герцинскую складчатость, а все
остальные – в кайнозойскую.



В этих горах располагаются высочайшие вершины материков, кроме
выбранного объекта.



На вершинах этой горной страны отсутствуют ледники, в то время как
вершины других гор покрыты ледниками.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Китай – Монголия – Белоруссия –

Литва

– Латвия.

Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Эта страна не имеет общей границы с России, как другие государства.



Все страны имеют с Россией только сухопутную границу, а
выбранная

–

ещё и морскую.



Эта страна не является членом ОДКБ, в то время как другие являются.



Эта страна имеет наименьшую длину сухопутной границы с Россией,
у всех остальных она существенно больше.



Эта страна не входила в состав СССР, как другие государства из списка.

Критерии оценивания:

Оценивается только полностью правильный ответ. За правильно определённый
объект и его обоснование –

5 баллов

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ГЕОГРАФИЯ. 2022–2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

Максимальная оценка за работу – 100 баллов.

Задание 1

Определите  три  природных  объекта  по  их  описаниям,  если  известно,  что  все
они  расположены  в  пределах  одного  субъекта  РФ.  Ответьте  на  вопросы,
посвящённые  каждому  природному  объекту.  Определите  субъект  РФ  и  океан,
к  бассейну  которого  относятся  описанные  природные  объекты.  Ответы
запишите в именительном падеже словом или словосочетанием.

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Это горное сооружение находится на самом большом по площади

полуострове  России.  Эти  горы  считаются  самыми  северными  в  пределах
континентальной территории России. Геологический возраст гор соответствует
эпохе складчатости возрастом 160–70 млн лет. К особенностям рельефа горного
сооружения можно отнести  сочетание гряд и плато, разделённых холмистыми
равнинами, наличие глубоких каньонов и троговых долин.

Определите

Название горного сооружения

Название полуострова, на котором оно расположено

Название эпохи складчатости

Название климатического пояса, в котором расположен природный объект

Происхождение троговых долин в рельефе горного сооружения

Географическое название объекта состоит из двух слов. Первое – имя

собственное  объекта,  вдоль  которого  расположен  рассматриваемый  объект.
Второе  –  термин,  обозначающий  линейно  вытянутую  возвышенность  в  виде
гряд  холмов  и  низких  гор,  характеризующуюся  относительно  мягкими
очертаниями вершин и склонов, которые представляют собой остатки древних
горных  хребтов,  разрушенных  денудацией.  Формирование  этого  сооружения
началось  почти  2000  млн  лет  назад,  его  высшей  точкой  считается  гора
с  высотой  1104  метра.  Представляет  из  себя  низкогорье.  Две  части  этого
горного  сооружения  разделены  правым  притоком  второй  по  площади  речного
бассейна реки России.

Определите

Название горного сооружения

Название правого притока

Название второй по площади речного бассейна реки, вдоль которой
протягивается горное сооружение

Название природной зоны, в которой расположен природный объект

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Имя собственное (название) крупной тектонической структуры со спокой-
ным тектоническим режимом, к которой с юго-запада примыкает описанное
горное сооружение

Это горное сооружение – часть более крупного горного массива

и  располагается  в  его  северо-западной  части.  Ступенчатый  рельеф  –  одна
из  особенностей  этого  горного  сооружения,  следствие  сформировавших  его
процессов.  Массив  был  образован  во  время  масштабного  извержения
супервулкана,  которое  считается  возможной  причиной  одного  из  крупнейших
массовых вымираний живых организмов в истории Земли в палеозойскую эру.
Известно, что на картах это горное сооружение появилось благодаря русскому
учёному XIX века, который стал основоположником мерзлотоведения, а также
известен формулировкой закона, объясняющего особенности северной границы
для лесной зоны.

Определите

Название горного сооружения

Название более крупного горного массива, частью которого является
описываемое горное сооружение

Название геологического периода, в котором произошло массовое
вымирание живых организмов

Название климатического пояса, в котором расположен природный объект

Фамилию учёного, который изучил и описал данное горное сооружение

В каком субъекте РФ расположены объекты из описаний? Напишите название
субъекта РФ.
К бассейну какого океана относятся описанные природные объекты? Напишите
название океана.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Под каждым названием субъекта РФ запишите номер соответствующей
позиции на схеме.

Республика Крым

Ростовская область

Республика Тыва

Чукотский АОкр

Республика Алтай

Псковская область

Курская область

Республика Саха (Якутия)

Калининградская область

Архангельская область

Московская область

Хабаровский край

Республика Дагестан

Республика Карелия

Сахалинская область

Задание 3

Вам представлены пять климатограмм столиц федеральных округов России.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

По краткой информации определите названия этих городов, соотнесите их
с климатограммами и из десяти географических объектов определите те,
которые относятся к этим городам (к каждому городу – только один объект).

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Географические объекты



Финский залив



Ока



Амур



Машук



Дон



Салаирский кряж



Золотой Рог



Барабинская низменность



Исеть



Воробьёвы горы

Это второй по численности населения город в своём субъекте РФ. Один из

старейших бальнеологических курортов России.
Город
Климатограмма
Географический объект

Самый молодой центр федерального округа (2018 г.). Расположен в области

мезозойской складчатости в лесной зоне. В городе заканчивается одна из самых
длинных железнодорожных магистралей.
Город
Климатограмма
Географический объект

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Это важный экономический, промышленный, научно-образовательный и

культурный центр России, крупнейший транспортный узел в своём ФО. Ранее
носил имя советского писателя.
Город
Климатограмма
Географический объект

Этот город находится в области герцинской складчатости на восточных

склонах горной системы, протянувшейся на 2000 км с севера на юг.
Город
Климатограмма
Географический объект

На гербе города имеется элемент, символизирующий железнодорожную

магистраль, благодаря которой этот город был основан в конце 19 века.
Город
Климатограмма
Географический объект

Задание 4

Опираясь  на  знания  по  географии,  определите,  какой  из  пяти  географических
объектов  лишний.  Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование
своего  ответа  (верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов
в  логическом  ряду  и  найдено  правильное  обоснование  для  ошибочного
элемента).  Из  списка  названий  географических  объектов  подберите  пример,
который наилучшим образом может заменить ошибочный элемент.

Пример

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических
объектов лишний.

Калязин –

Бердск

– Весьегонск – Молога – Тольятти.

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и
найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Все города расположены в Тверской области, а выбранный – нет.



Эти населённые пункты расположены в Центральном экономическом

районе, а выбранный в Восточно-Сибирском экономическом районе.



Этот населённый пункт – крупнейший город в своём субъекте,

а остальные – нет.



Этот город был затоплен рекой Обь, а все остальные

–

рекой Волгой.



Все города расположены на правом берегу реки, а выбранный – на левом.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может заменить ошибочный элемент.



Ржев



Балабаново



Иркутск



Щелково



Кострома



Благовещенск



Коломна



Барнаул



Шагонар



Болгар

Оценивание задания

Оценивание задания идёт поэтапно.
а) Если «белая ворона» (объект из списка) определена неверно, то дальнейшие
ответы не оцениваются. За правильно определённый лишний объект –

1 балл

б) Если объяснение подобрано правильно, то этот элемент ответа оценивается
в

2 балла

. Если объяснение неверно, то этот и следующий элементы задания не

проверяются.
в) Пример для продолжения ряда оценивается в

2 балла

только в том случае,

если предыдущие элементы задания определены верно.

Максимальный балл за задание – 5.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Псковская  область  –  Забайкальский  край  –  Саратовская  область  –  Курганская
область – Пермский край.
Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Этот субъект РФ омывается водами Балтийского моря, все остальные
субъекты РФ имеют внутриконтинентальное положение.



Этот субъект РФ располагается в таёжной зоне, а все остальные – в зоне
степей.



Эта территория России не имеет выхода к государственной границе, а все
остальные субъекты РФ – приграничные.



Этот субъект РФ находится в Западном макрорегионе России, а все
остальные – в Восточном.



Этот субъект РФ лидирует по производству сахарной свёклы, а все
другие территории входят в «десятку» по производству пшеницы.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс



Вологодская область



Свердловская область



Республика Коми



Республика Мордовия



Тамбовская область



Ханты-Мансийский автономный округ – Югра



Кемеровская область



Республика Ингушетия



Томская область



Республика Башкортостан

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Уссури – Зея – Шилка – Вилюй – Бурея.
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Выбранная река относится к бассейну Тихого океана, а все остальные –
к бассейну Северного Ледовитого океана.



У этих рек преобладает дождевое питание, а у «белой вороны» –
снеговое.



Эта река трансграничная, все остальные полностью протекают по
территории России.



Эти реки являются притоками Амура, кроме указанной.



Эта река течёт с юга на север, а все остальные – с запада на восток.



Нижняя Тунгуска



Печора



Ингода



Тобол



Иртыш



Катунь



Кубань



Кама



Сура



Сухона

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год) - часть 9