География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год)

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти объектов

лишний.
Карачаевцы – азербайджанцы – ногайцы – калмыки – балкарцы.
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Это народы тюркской языковой группы, проживающие на Северном
Кавказе, а выбранный народ относится к монгольской группе.



Это народы алтайской семьи, а «белая ворона» принадлежит
северокавказской семье.



Этот народ проживает на равнинах, а все остальные – в горах.



Выбранный народ не является наиболее многочисленным для своего
субъекта РФ (его доля составляет менее 50% от общей численности его
населения), а все остальные народы являются самыми многочисленными
в своих субъектах РФ.



Этот народ исповедует православие, а все остальные – ислам.

Из списка народов подберите пример, который наилучшим образом может
заменить ошибочный элемент.



чуваши



карелы



алтайцы



ингуши



хакасы



аварцы



тувинцы



эвены



кумыки



селькупы

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Кыштым – Ревда – Карабаш – Каменск-Уральский – Красноуральск.
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Этот город находится в Приволжском федеральном округе, а все
остальные – в Сибирском.



Это центр алюминиевой промышленности, а все остальные – медной.



Эти города расположены в Свердловской области, а «белая ворона»

–

в Челябинской.



В этом городе действует предприятие по производству минеральных
удобрений, а все остальные производят чугун и сталь.



В этом городе проживает более 500 тысяч человек, а в остальных городах
численность населения составляет от 50 до 100 тысяч человек.

Из списка городов подберите пример, который наилучшим образом может
заменить ошибочный элемент.



Нижний Тагил



Орск



Челябинск



Ярославль



Великий Новгород



Владикавказ



Братск



Надвоицы



Березники



Верхняя Салда

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Мыс Рас-Хафун – мыс Байрон – мыс Кабу-Бранку – мыс Флигели – мыс Сент-
Чарльз.
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Этот мыс омывается тёплым течением, а все остальные – холодными.



Этот мыс расположен на острове, а все остальные – крайние восточные
точки материков.



У побережья этого мыса солёность вод составляет менее 34 промилле,
а у побережья остальных мысов превышает 36 промилле.



Этот мыс расположен в умеренном климатическом поясе, а все
остальные – в тропическом.



Этот мыс расположен в Западном полушарии, а все остальные –
в Восточном.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может заменить ошибочный элемент.



мыс Пиай



мыс Рока



мыс Барроу



мыс Челюскин



мыс Доброй Надежды



мыс Горн



мыс Сифре



мыс Эль-Абьяд



мыс Гальинас



мыс Дежнёва

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ГЕОГРАФИЯ. 2022–2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Максимальная оценка за работу – 100 баллов.

Задание 1

Определите  три  природных  объекта  по  их  описаниям,  если  известно,  что  все
они  расположены  в  пределах  одного  субъекта  РФ.  Ответьте  на  вопросы,
посвящённые  каждому  природному  объекту.  Определите  субъект  РФ  и  океан,
к  бассейну  которого  относятся  описанные  природные  объекты.  Ответы
запишите в именительном падеже словом или словосочетанием.

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Это горное сооружение находится на самом большом по площади

полуострове  России.  Эти  горы  считаются  самыми  северными  в  пределах
континентальной территории России. Геологический возраст гор соответствует
эпохе складчатости возрастом 160–70 млн лет. К особенностям рельефа горного
сооружения можно отнести  сочетание гряд и плато, разделённых холмистыми
равнинами, наличие глубоких каньонов и троговых долин.

Определите

Название горного сооружения

–

Бырранга / горы Бырранга

Название полуострова, на котором оно расположено

–

Таймыр

Название эпохи складчатости

–

мезозойская

Название климатического пояса, в котором расположен природный объект

–

арктический

Происхождение троговых долин в рельефе горного сооружения

–

ледниковое

/ гляциальное

Географическое название объекта состоит из двух слов. Первое – имя

собственное  объекта,  вдоль  которого  расположен  рассматриваемый  объект.
Второе  –  термин,  обозначающий  линейно  вытянутую  возвышенность  в  виде
гряд  холмов  и  низких  гор,  характеризующуюся  относительно  мягкими
очертаниями вершин и склонов, которые представляют собой остатки древних
горных  хребтов,  разрушенных  денудацией.  Формирование  этого  сооружения
началось  почти  2000  млн  лет  назад,  его  высшей  точкой  считается  гора
с  высотой  1104  метра.  Представляет  из  себя  низкогорье.  Две  части  этого
горного  сооружения  разделены  правым  притоком  второй  по  площади  речного
бассейна реки России.

Определите

Название горного сооружения

–

Енисейский кряж

Название правого притока

–

Ангара

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Название второй по площади речного бассейна реки, вдоль которой
протягивается горное сооружение

–

Енисей

Название природной зоны, в которой расположен природный объект

–

тайга

Имя собственное (название) крупной тектонической структуры со спокой-
ным тектоническим режимом, к которой с юго-запада примыкает описанное
горное сооружение

–

Сибирская / Сибирская платформа

Это горное сооружение – часть более крупного горного массива

и  располагается  в  его  северо-западной  части.  Ступенчатый  рельеф  –  одна
из  особенностей  этого  горного  сооружения,  следствие  сформировавших  его
процессов.  Массив  был  образован  во  время  масштабного  извержения
супервулкана,  которое  считается  возможной  причиной  одного  из  крупнейших
массовых вымираний живых организмов в истории Земли в палеозойскую эру.
Известно, что на картах это горное сооружение появилось благодаря русскому
учёному XIX века, который стал основоположником мерзлотоведения, а также
известен формулировкой закона, объясняющего особенности северной границы
для лесной зоны.

Определите

Название горного сооружения

–

плато Путорана / Путорана

Название более крупного горного массива, частью которого является
описываемое горное сооружение

–

Среднесибирское плоскогорье

Название геологического периода, в котором произошло массовое
вымирание живых организмов

–

Пермский / пермь

Название климатического пояса, в котором расположен природный объект

–

субарктический

Фамилию учёного, который изучил и описал данное горное сооружение

–

Миддендорф

В каком субъекте РФ расположены объекты из описаний? Напишите название
субъекта РФ.

Красноярский край

К бассейну какого океана относятся описанные природные объекты? Напишите
название океана.

Северный Ледовитый

Критерии оценивания:

За  правильное  название  горного  сооружения  –  по  3  балла.  За  правильно
определенный  субъект  РФ  и  океан  по  2  балла.  Все  остальные  вопросы
по 1 баллу.

Максимальное количество баллов – 25.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Под каждым названием субъекта РФ запишите номер соответствующей
позиции на схеме.

Республика Крым

Ростовская область

Республика Тыва

Чукотский АОкр

Республика Алтай

Псковская область

Курская область

Республика Саха (Якутия)

Калининградская область

Архангельская область

Московская область

Хабаровский край

Республика Дагестан

Республика Карелия

Сахалинская область

Критерии оценивания:

Пункты 1–10 по 2 балла, пункты 11–15 по 1 баллу.

Максимальное количество баллов – 25.

Задание 3

Вам представлены пять климатограмм столиц федеральных округов России.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

По краткой информации определите названия этих городов, соотнесите их
с климатограммами и из десяти географических объектов определите те,
которые относятся к этим городам (к каждому городу – только один объект).

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Географические объекты



Финский залив



Ока



Амур



Машук



Дон



Салаирский кряж



Золотой Рог



Барабинская низменность



Исеть



Воробьёвы горы

Это второй по численности населения город в своём субъекте РФ. Один из

старейших бальнеологических курортов России.
Город –

Пятигорск

Климатограмма –

Географический объект –

Машук

Самый молодой центр федерального округа (2018 г.). Расположен в области

мезозойской складчатости в лесной зоне. В городе заканчивается одна из самых
длинных железнодорожных магистралей.
Город –

Владивосток

Климатограмма –

Географический объект –

Золотой Рог

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Это важный экономический, промышленный, научно-образовательный и

культурный центр России, крупнейший транспортный узел в своём ФО. Ранее
носил имя советского писателя.
Город –

Нижний Новгород

Климатограмма –

Географический объект –

Ока

Этот город находится в области герцинской складчатости на восточных

склонах горной системы, протянувшейся на 2000 км с севера на юг.
Город –

Екатеринбург

Климатограмма –

Географический объект –

Исеть

На гербе города имеется элемент, символизирующий железнодорожную

магистраль, благодаря которой этот город был основан в конце 19 века.
Город –

Новосибирск

Климатограмма –

Географический объект –

Салаирский кряж

Критерии оценивания:

За правильное определение города по описанию – 2 балла.

За правильное соответствие: город – климатограмма – 2 балла.

За правильное соответствие: город – географический объект – 1 балл.

Максимальное количество баллов – 25.

Задание 4

Опираясь  на  знания  по  географии,  определите,  какой  из  пяти  географических
объектов  лишний.  Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование
своего  ответа  (верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов
в  логическом  ряду  и  найдено  правильное  обоснование  для  ошибочного
элемента).  Из  списка  названий  географических  объектов  подберите  пример,
который наилучшим образом может заменить ошибочный элемент.

Пример

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических
объектов лишний.

Калязин –

Бердск

– Весьегонск – Молога – Тольятти.

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и
найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Все города расположены в Тверской области, а выбранный – нет.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания



Эти населённые пункты расположены в Центральном экономическом

районе, а выбранный в Восточно-Сибирском экономическом районе.



Этот населённый пункт – крупнейший город в своём субъекте,

а остальные – нет.



Этот город был затоплен рекой Обь, а все остальные

–

рекой Волгой.



Все города расположены на правом берегу реки, а выбранный – на левом.



Ржев



Балабаново



Иркутск



Щелково



Кострома



Благовещенск



Коломна



Барнаул



Шагонар



Болгар

Оценивание задания

Оценивание задания идёт поэтапно.
а) Если «белая ворона» (объект из списка) определена неверно, то дальнейшие
ответы не оцениваются. За правильно определённый лишний объект –

1 балл

б) Если объяснение подобрано правильно, то этот элемент ответа оценивается
в

2 балла

. Если объяснение неверно, то этот и следующий элементы задания не

проверяются.
в) Пример для продолжения ряда оценивается в

2 балла

только в том случае,

если предыдущие элементы задания определены верно.

Максимальный балл за задание – 5.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Псковская область – Забайкальский край – Саратовская область – Курганская
область –

Пермский край

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Этот субъект РФ омывается водами Балтийского моря, все остальные
субъекты РФ имеют внутриконтинентальное положение.



Этот субъект РФ располагается в таёжной зоне, а все остальные – в зоне
степей.



Эта территория России не имеет выхода к государственной границе,
а все остальные субъекты РФ – приграничные.



Этот субъект РФ находится в Западном макрорегионе России, а все
остальные – в Восточном.



Этот субъект РФ лидирует по производству сахарной свёклы, а все
другие территории входят в «десятку» по производству пшеницы.



Вологодская область



Свердловская область



Республика Коми



Республика Мордовия



Тамбовская область



Ханты-Мансийский автономный округ – Югра



Кемеровская область



Республика Ингушетия



Томская область



Республика Башкортостан

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Уссури – Зея – Шилка –

Вилюй

– Бурея.



Выбранная река относится к бассейну Тихого океана, а все остальные –
к бассейну Северного Ледовитого океана.



У этих рек преобладает дождевое питание, а у «белой вороны» –
снеговое.



Эта река трансграничная, все остальные полностью протекают по
территории России.



Эти реки являются притоками Амура, кроме указанной.



Эта река течёт с юга на север, а все остальные – с запада на восток.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания



Нижняя Тунгуска



Печора



Ингода



Тобол



Иртыш



Катунь



Кубань



Кама



Сура



Сухона

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти объектов

лишний.
Карачаевцы – азербайджанцы – ногайцы –

калмыки

– балкарцы.



Это народы алтайской семьи, а «белая ворона» принадлежит
северокавказской семье.



Этот народ проживает на равнинах, а все остальные – в горах.



Этот народ исповедует православие, а все остальные – ислам.

Из списка народов подберите пример, который наилучшим образом может
заменить ошибочный элемент.



чуваши



карелы



алтайцы



ингуши



хакасы



аварцы



тувинцы



эвены



кумыки



селькупы

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Кыштым – Ревда – Карабаш –

Каменск-Уральский

– Красноуральск.



Этот город находится в Приволжском федеральном округе, а все
остальные – в Сибирском.



Это центр алюминиевой промышленности, а все остальные – медной.



Эти города расположены в Свердловской области, а «белая ворона»

–

в Челябинской.



Из списка городов подберите пример, который наилучшим образом может
заменить ошибочный элемент.



Нижний Тагил



Орск



Челябинск



Ярославль



Великий Новгород



Владикавказ



Братск



Надвоицы



Березники



Верхняя Салда

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.
Мыс Рас-Хафун – мыс Байрон – мыс Кабу-Бранку –

мыс Флигели

– мыс Сент-

Чарльз.
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Этот мыс омывается тёплым течением, а все остальные – холодными.



Этот мыс расположен на острове, а все остальные – крайние
восточные точки материков.



Этот мыс расположен в умеренном климатическом поясе, а все
остальные – в тропическом.



Этот мыс расположен в Западном полушарии, а все остальные –
в Восточном.



мыс Пиай



мыс Рока



мыс Барроу



мыс Челюскин



мыс Доброй Надежды



мыс Горн



мыс Сифре



мыс Эль-Абьяд



мыс Гальинас



мыс Дежнёва

Критерии оценивания

1 балл

б) Если объяснение подобрано правильно, то этот элемент ответа оценивается
в

2 балла

. Если объяснение неверно, то этот и следующий элементы задания не

проверяются.
в) Пример для продолжения ряда оценивается в

2 балла

только в том случае,

если предыдущие элементы задания определены верно.

Максимальный балл за задание – 5.

Максимальное количество баллов – 25.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ГЕОГРАФИЯ. 2022–2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС

Максимальная оценка за работу – 100 баллов.

Задание 1

Определите  три  субъекта  РФ  по  описаниям,  написав  их  полные  названия
(с  указанием  административно-территориальной  единицы)  и  ответив  на
дополнительные  вопросы.  Затем  укажите,  какая  особенность  географического
положения  объединяет  эти  субъекты  РФ,  написав  географический  термин,
наиболее  подходящий  для  характеристики  данного  географического
положения.  Укажите,  в  каком  из  субъектов  РФ  продолжительность  суток
в  течение  года  изменяется  больше  всего,  и  в  каком  субъекте  РФ  сутки
начинаются  раньше  всего.  Ответы  запишите  в  именительном  падеже  словом
или словосочетанием.

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Субъект РФ №

Столица региона расположена почти на одинаковом

расстоянии  от  экватора  и  Северного  полюса.  Регион  омывается  водами  двух
морей  бассейна  самого  солёного  океана  мира,  первое  из  которых  является
самым мелким на Земле, а второе является самым тёплым морем нашей страны.
В  ландшафтах  региона  выделяются  равнинная  часть,  занятая  безлесной
природной  зоной  и  горная  часть,  безлесные  вершинные  плато  которой  имеют
местное географическое название.

Определите

Субъект РФ

Название столицы

Название первого моря

Название второго моря

Безлесную природную зону

Местное географическое название безлесных вершинных плато

Субъект РФ №

На флаге субъекта РФ изображены три геологических

образования,  являющиеся  «визитной  карточкой»  региона.  Регион  омывается
водами  самого  тёплого  океана  мира  и  морями,  одно  из  которых  в  прошлом
называлось  Ламское,  а  другое  названо  в  честь  мореплавателя.  Подобное
географическое  положение  определило  развитие  отрасли  промышленности,
которая является отраслью специализации региона. Субъект РФ был образован
в  2007-м  году  в  результате  объединения  области  и  автономного  округа,
административным центром которого являлся посёлок городского типа.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс

Определите

Субъект РФ

Геологическое образование

Название океана

Современное название Ламского моря

Название отрасли промышленности

Посёлок городского типа

Субъект РФ №

Регион омывается водами двух морей самого холодного

океана  Земного  шара,  на  побережье  одного  из  них  расположен
административный  центр,  являющийся  незамерзающим  портом,  а  во  втором
расположены  острова,  входящие  в  список  объектов  Всемирного  культурного
наследия  ЮНЕСКО,  относящиеся  к  территории  другого  субъекта  РФ.
В  регионе  развиты  горнодобывающая  промышленность  и  металлургия.
В частности, именем добываемого здесь полезного ископаемого назван город,
расположенный  неподалёку  от  самого  высокого  горного  массива  региона,
а  именем  металла  назван  посёлок  городского  типа,  расположенный
в приграничном районе данного субъекта РФ.

Определите

Субъект РФ

Море, на побережье которого располагается незамерзающий порт

Название островов

Город, названный в честь полезного ископаемого

Самый высокий горный массив

Посёлок городского типа

Какой географический термин наиболее точно отображает географическое
положение определённых

Вами субъектов? (Ответ дайте именем

существительным.)

В каком из определённых Вами субъектов РФ продолжительность суток
в течение года изменяется больше всего?



субъект РФ № 1



субъект РФ № 2



субъект РФ № 3

В каком из определённых Вами субъектов РФ сутки начинаются раньше всего?



субъект РФ № 1



субъект РФ № 2



субъект РФ № 3

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс

Под названием каждого промышленного центра России запишите номер
соответствующей позиции на схеме.

Березники

Гусиноозерск

Верхняя Пышма

Астрахань

Салават

Тайшет

Нерюнгри

Усть-Илимск

Шелехов

Туапсе

Ачинск

Десногорск

Свободный

Верхняя Салда

Ангарск

Задание 3

Вам представлены пять климатограмм административных центров / столиц
субъектов РФ, входящих в состав одного федерального округа.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс

По  данным  переписи  2010  года  о  национальном  составе  населения  субъектов
РФ(указаны  доли  крупнейших  пяти  народов),  определите  названия  этих
субъектов  РФ,  соотнесите  их  с  климатограммами  и  из  десяти  географических
объектов  определите  те,  которые  относятся  к  этим  субъектам  РФ  (каждому
региону только один объект).

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Географические объекты



Момский хребет



Авачинская губа



Полуостров Пьягина



Шантарские острова



Залив Анива



Остров Ратманова



Борщовочный хребет



хребет Хамар-Дабан



залив Петра Великого



река Зея

Русские

–

52%,

титульный народ

– 27%, украинцы – 6%, эскимосы

–

3,2%,

эвенки – 2,9%
Субъект
Климатограмма
Географический объект

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс

Русские – 92%, украинцы – 2%, нанайцы – 0,9%, корейцы – 0,6%,

татары – 0,6%
Субъект
Климатограмма
Географический объект

3. Титульный народ

– 50%, русские – 39%, эвенки – 2,2%, украинцы – 2,2%,

эвены

–

1,6%

Субъект
Климатограмма
Географический объект

Русские – 86%, украинцы – 4%, коряки – 2,3%, ительмены – 0,8%,

татары – 0,8%
Субъект
Климатограмма
Географический объект

Русские – 66%,

титульный народ

– 30%, татары – 0,7%, украинцы – 0,6%,

сойоты – 0,4%
Субъект
Климатограмма
Географический объект

Задание 4

Опираясь  на  знания  по  географии,  определите,  какой  из  пяти  географических
объектов  лишний.  Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование
своего  ответа  (верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в
логическом  ряду  и  найдено  правильное  обоснование  для  ошибочного
элемента).  Из  списка  названий  географических  объектов  подберите  пример,
который наилучшим образом может заменить ошибочный элемент.

Пример

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти географических
объектов лишний.
Калязин –

Бердск

– Весьегонск – Молога – Тольятти.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс



Все города расположены в Тверской области, а выбранный – нет.



Эти населённые пункты расположены в Центральном экономическом
районе, а выбранный в Восточно-Сибирском экономическом районе.



Этот населённый пункт – крупнейший город в своём субъекте, а
остальные – нет.



Этот город был затоплен рекой Обь, а все остальные – рекой Волгой.



Все города расположены на правом берегу реки, а выбранный – на левом.



Ржев



Балабаново



Иркутск



Щелково



Кострома



Благовещенск



Коломна



Барнаул



Шагонар



Болгар

Оценивание задания

1 балл

б) Если объяснение подобрано правильно, то этот элемент ответа оценивается
в

2 балла

. Если объяснение неверно, то этот и следующий элементы задания не

проверяются.
в) Пример для продолжения ряда оценивается в

2 балла

только в том случае,

если предыдущие элементы задания определены верно.

Максимальный балл за задание – 5.

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти

географических

объектов лишний.
Коломна – Подольск – Дмитров – Углич – Воскресенск.
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Все города расположены в Московской области, а выбранный – нет.



Эти населённые пункты расположены в Центральном экономическом
районе, а выбранный в

–

Поволжском экономическом районе.



Это город-курорт, а остальные – промышленные центры.



Четыре города расположены на Транссибе, а пятый

–

нет.



Все города, кроме выбранного, располагаются на Волге.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс

Из списка городов подберите пример, который наилучшим образом может
заменить ошибочный элемент.



Губкин



Лермонтов



Курчатов



Чайковский



Жуковский



Арсеньев



Черняховск



Муравленко



Чекалин



Киров

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти

географических

объектов лишний.
Волгоград – Братск – Челябинск – Саяногорск – Новокузнецк.
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



В этом городе действует АЭС, а в других городах

–

крупные ГЭС.



Этот город – второй по численности населения в своём субъекте РФ, а все
остальные – крупнейшие города.



Все города – центры алюминиевой промышленности, а этот – центр
цинковой промышленности.



Этот город расположен на притоке главной реки, а все остальные города
находятся на главных реках.



В этом городе расположен НПЗ, а в остальных – ЦБК.

Из списка городов подберите пример, который наилучшим образом может
заменить ошибочный элемент.



Владикавказ



Рязань



Дальнегорск



Красноярск



Норильск



Мончегорск



Березники



Новотроицк



Медногорск



Новосибирск

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти

географических

объектов лишний.
Краснодарский край – Республика Дагестан – Ростовская область – Республика
Адыгея – Ставропольский край.
Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и  найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Все регионы, в отличие от выбранного, имеют выход к морю.



На территории этого субъекта РФ нет посевов риса, в отличие от других
регионов, которые входят в «пятёрку» лидеров в стране по его
производству.



Этот субъект РФ находится в Северо-Кавказском федеральном округе,
а все остальные – в Южном.



Этот регион, в отличие от остальных, не имеет выхода к границе России.



Все территории, кроме выбранной, относятся к лесоизбыточным районам.

Из списка субъектов РФ подберите пример, который наилучшим образом может
заменить ошибочный элемент.



Амурская область



Астраханская область



Хабаровский край



Республика Северная Осетия–Алания



Карачаево-Черкесская Республика



Самарская область



Воронежская область



Республика Коми



Тверская область



Омская область

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти объектов

лишний.
Хакасы – тувинцы – мордва – ханты – лезгины.
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду
и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Все народы, кроме выбранного, проживают преимущественно за Уралом.



Все народы, кроме выбранного, являются титульными в своих субъектах
РФ.



Этот народ исповедует православие, а остальные – местные
традиционные верования.



Основным направлением деятельности выбранного народа в сельском
хозяйстве является скотоводство, у остальных народов – рыболовство.



Численность населения этого народа превышает 1 миллион человек, все
остальные народы имеют численность от 100 до 500 тысяч человек.

Из списка народов подберите пример, который наилучшим образом может
заменить ошибочный элемент.



лакцы



вепсы



нганасаны



селькупы



юкагиры



ительмены



шорцы



ненцы



нанайцы



нивхи

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс

Опираясь на знания по географии, определите, какой из пяти

географических

объектов лишний.
Токелау – Каймановы Острова – Бермудские Острова – Тувалу – Монтсеррат.
Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование  своего  ответа
(верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в  логическом  ряду
и  найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).



Эти острова – биогенного происхождения (коралловые), остальные –
вулканического.



Эта страна находится в Тихом океане, а все остальные – в Атлантическом
океане.



Это суверенное государство, а остальные – зависимые территории.



Это приморская страна, а все остальные – страны-архипелаги.



Это зависимая территория Австралии, а все остальные находятся под
управлением Великобритании.

Из списка названий географических объектов подберите пример, который
наилучшим образом может заменить ошибочный элемент.



Багамские Острова



Сент-Люсия



Вануату



Ангилья



Коморские Острова



Палау



Науру



Доминика



Сан-Томе и Принсипи



Маврикий

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ГЕОГРАФИЯ. 2022–2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Максимальная оценка за работу – 100 баллов.

Задание 1

Внимание!

Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Субъект РФ №

Столица региона расположена почти на одинаковом

Определите

Субъект РФ –

Республика Крым

Название столицы –

Симферополь

Название первого моря –

Азовское

Название второго моря –

Чёрное

Безлесную природную зону –

степь

Местное географическое название безлесных вершинных плато –

яйла

Субъект РФ №

На флаге субъекта РФ изображены три геологических

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс. Критерии оценивания

Определите

Субъект РФ –

Камчатский край

Геологическое образование –

вулкан

Название океана –

Тихий

Современное название Ламского моря –

Охотское

Название отрасли промышленности –

рыбная промышленность

Посёлок городского типа –

Палана

Субъект РФ №

Регион омывается водами двух морей самого холодного

Определите

Субъект РФ –

Мурманская область

Море, на побережье которого располагается незамерзающий порт –

Баренцево

Название островов –

Соловецкие

Город, названный в честь полезного ископаемого –

Апатиты

Самый высокий горный массив –

Хибины

Посёлок городского типа –

Никель

Какой географический термин наиболее точно отображает географическое
положение определённых

Вами субъектов? (Ответ дайте именем

существительным.)

полуостров

В каком из определённых Вами субъектов РФ продолжительность суток
в течение года изменяется больше всего?



субъект РФ № 1



субъект РФ № 2



субъект РФ № 3

В каком из определённых Вами субъектов РФ сутки начинаются раньше всего?



субъект РФ № 1



субъект РФ № 2



субъект РФ № 3

Критерии оценивания:

За правильно определённый географический термин и правильные названия
субъектов РФ – по 2 балла, все остальные вопросы – по 1 баллу.

Максимальное количество баллов – 25.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2022‒2023 уч. г.

Школьный этап. 10 класс. Критерии оценивания

Под названием каждого промышленного центра России запишите номер
соответствующей позиции на схеме.

Березники

Гусиноозерск

11/15

Верхняя Пышма

Астрахань

Салават

Тайшет

Нерюнгри

15/11

Усть-Илимск

Шелехов

Туапсе

Ачинск

Десногорск

Свободный

Верхняя Салда

Ангарск

Критерии оценивания

Пункты 1–10 по 2 балла, пункты 11–15 по 1 баллу.

Максимальное количество баллов – 25.

ВНИМАНИЕ!!!  Пункт  7  может  иметь  два  ответа  Салават  или  Ангарск.
4 балла! Здесь участник должен один город вписать. Поэтому за пункт 9 –
0  баллов.

Мы подняли вес ответа, тем самым снивелировали возможную

ошибку, так как оба города были основаны в ХХ веке.

Так  как  в  некоторых  атласах  мы  обнаружили  в  Нерюнгри  тепловую
электростанцию,  то  ответы  на  пункты  11  и  15  могут  быть
взаимозаменяемы, хотя Нерюнгринская ТЭС не очень крупная по объемам
производства  электроэнергии.  Следовательно,  Гусиноозерск  –  11  или  15;
Нерюнгри – 15 или 11.

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год) - часть 10