ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МЕДСЕСТЁР «АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАТОЛОГИЯ» - 2020 год

 

  Главная       Тесты      Сестринское дело. Программа подготовки и тесты с ответами (2020 год)

 поиск по сайту           правообладателям

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     8      9      10      11     ..

 

 

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МЕДСЕСТЁР «АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАТОЛОГИЯ» - 2020 год

 

 

 

 

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города

«Медицинский колледж №7» (ГБПОУ ДЗМ «МК №7»)


. УТВЕРЖДЕНА


 - 2020

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ


«АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАТОЛОГИЯ»

Общая информация


УМК

Общий сестринский модуль

Контингент слушателей

Анестезиология и реаниматология

Трудоемкость обучения

144 ЗЕТ ( 144 академических часов)

Формы обучения

очно-заочная

Продолжительность обучения

9 недель

Количество человек в группе

25 человек


Цель программы: качественное совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности медицинской сестры по специальности «Анестезиология и реаниматология».

Совершенствуемые компетенции:

>- способность и готовность участвовать в общей и преднаркозной

подготовке больных к операциям и наблюдать за ними в раннем послеоперационном периоде

>- способность и готовность осуществлять подготовку наркозно­

дыхательной и контрольно-диагностической аппаратуры к работе, контролировать ее исправность и правильность эксплуатации

>- способность и готовность организовывать и проводить сестринский

уход за послеоперационными больными

>- способность и готовность осуществлять контроль за состоянием

больного во время анестезии, интенсивной терапии и реанимации

>- способность и готовность осуществлять мероприятия по соблюдению

санитарно-гигиенического режим и профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи

>- способность и готовность обеспечивать инфекционную безопасность

пациента и медицинского персонала

>- способность и готовность оказывать доврачебную помощь при

неотложных состояниях

Планируемые результаты обучения

В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся должны знать:

>- законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в

сфере здравоохранения

>- современные методы общей, местной и регионарной анестезии

>- современные методы интенсивной терапии и реанимации при

различных заболеваниях и критических состояниях

>- систему обеспечения инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациента и медицинского персонала медицинской организации

>- правила сбора, хранения и удаления медицинский отходов в

медицинской организации

>- основы медицины катастроф

В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся должны уметь:

>- участвовать в хирургических операциях, в общей и преднаркозной

подготовке больных к операциям

>- наблюдать за больными в раннем послеоперационном периоде

>- осуществлять контроль за состоянием больного во время анестезии,

интенсивной терапии и реанимации

>- осуществлять хранение и учет лекарственных средств, используемых во

время преднаркозной подготовки, наркоза и посленаркозного периода

>- подготавливать наркозно-дыхательную, контрольно-диагностическую

аппаратуру и рабочее место к работе

>- осуществлять контроль исправности и правильности эксплуатации

аппаратуры

>- обеспечивать инфекционную безопасность пациента и медицинского

персонала

>- осуществлять инфекционный контроль, сбор и утилизацию

медицинских отходов в соответствии с современными требованиями

>- осуществлять сестринский уход за послеоперационными больными

>- оказывать доврачебную медицинскую помощь при неотложных

состояниях

В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся должны владеть навыками (получить практический опыт):

>- выполнения манипуляций: постановка постоянного мочевого катетера

женщине и мужчине, уход за постоянным мочевым катетером у женщины и мужчины, катетеризация кубитальной и других периферических вен, уход за сосудистым катетером (центральным, периферическим), удаление периферического венозного катетера

>- проведения базовой сердечно-легочной реанимации

Структура дополнительной профессиональной программы: Учебный модуль №1 Онлайн-курс

Учебный модуль №2 «Деятельность медицинской сестры-анестезиста по осуществлению медицинского ухода за пациентами отделений анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии»

Учебный модуль №3 Симуляционный курс «Отработка сестринских манипуляций в симулированных условиях»

Учебный модуль №4 Самостоятельная работа

Особенности электронного обучения. Учебный модуль Nol проводится в формате электронного обучения (онлайн-курс) на базе Образовательного портала ГБПОУ ДЗМ «МК 7». Вход и идентификация обучающихся осуществляется по индивидуальному логину и паролю в личном кабинете. В процессе обучения слушатели изучают лекционный материал в текстовом формате, промежуточная аттестация проводится в форме онлайн­ тестирования. Результаты обучения отображаются в личном кабинете. Для освоения учебного материала в формате онлайн-курса слушателям необходимо иметь компьютер (планшет) с выходом в информационно­ телекоммуникационную сеть «Интернет».

Особенности симуляционного курса. Программа симуляционного курса составлена в соответствии с возможностями 6 учебных симуляционных кабинетов ГБПОУ ДЗМ «МК 7», оснащенных современными высококачественными материальными ресурсами, фантомами, моделями и тренажерами, необходимыми для отработки практических навыков.

В рамках симуляционного модуля обучение проводится высококвалифицированными преподавателями в имитационных условиях с применением методов 4 и 3 этапного тренинга, в ходе которого отрабатываются сестринские манипуляции. Дебрифинг проводится в комфортных условиях 4-х кабинетов, оснащенных современным мультимедийным оборудованием.

Итоговая аттестация: проводится в форме онлайн-тестирования

В результате успешного освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации выдается документ установленного образца -Удостоверение о повышении квалификации.

Учебно-тематический план


Код

Наименование дисциплины (учебного модуля) / раздела / темы

Всего часов

В том числе количество часов по видам занятий

Форма контроля

Лекции

сз

пз

оск

эо

1.

Учебный модуль №1. Онлайн курс

42

42

1.1

Раздел №1. Психологические и этические аспекты работы специалистов среднего звена

6

6

1.1.1

Основы медицинской психологии

2

2

1.1.2

Этические и деонтологические аспекты работы медицинской сестры-анестезиста при оказании медицинской помощи

3,5

3,5

1.1.3

Промежуточная аттестация

0,5

0,5

Онлайн- тестирование

1.2

Раздел №2. Основы Единой медицинской информационно- аналитической системы города Москвы

6

6

1.2.1

Определение, функции и свойства медицинских информационных систем

2

2

1.2.2

Цели, задачи, структура и принципы работы Единой медицинской информационно-аналитической системы

3,5

3,5

1.2.3

Промежуточная аттестация

0,5

0,5

Онлайн- тестирование

1.3

Раздел №3. Инфекционная безопасность в профессиональной деятельности специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием

22

22

1.3.1

Нормативно-правовая и методическая документация, регламентирующая проведение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи

2

2

1.3.2

Национальная концепция профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи

2

2

1.3.3

Современные требования к обеспечению санитарно- эпидемиологический режим медицинских организаций

2

2

1.3.4

Определение, этиология и основы современной классификации инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи

2

2


1.3.5

Источники, механизмы и пути передачи инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Факторы невосприимчивости

2

2

1.3.6

Понятие «дезинфекция». Виды, методы и способы дезинфекции

2

2

1.3.7

Подход к выбору дезинфицирующих средств. Ротация дезинфектантов

2

2

1.3.8

Особенности дезинфекции отдельных медицинских изделий и проведения уборок помещений медицинской организации

2

2

1.3.9

Требования к обеззараживанию медицинских отходов

2

2

1.3.10

Универсальные и стандартные меры профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи

2

2

1.3.11

Профилактика профессионального заражения парентеральными инфекциями

1,5

1,5

1.3.12

Промежуточная аттестация

0,5

0,5

Онлайн- тестирование

1.4

Раздел №4. Основы организации медико-санитарного обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях

8

8

1.4.1

Понятие и основные характеристики чрезвычайных ситуаций

2

2

1.4.2

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

5,5

5,5

1.4.3

Промежуточная аттестация

0,5

0,5

Онлайн- тестирование

2.

Учебный модуль №2.

Деятельность медицинской сестры-анестезиста по осуществлению медицинского ухода за пациентами отделений анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии

70

24

46

2.1

Раздел №1. Основы анестезиологии и реаниматологии

6

4

2

2.1.1

Клиническая фармакология основных лекарственных средств, используемых в анестезиологии, реаниматологии и интенсивной терапии

2

2

2.1.2

Наркозно-дыхательная и контрольно-диагностическая аппаратура и оснащение рабочего места

2

2

2.1.3

Контроль исправности, правильности эксплуатации наркозно- дыхательной и контрольно-диагностической аппаратуры

2

2

2.2

Раздел №2. Основы анестезиологии

24

8

16


2.2.1

Деятельность медицинской сестры-анестезиста в общей и преднаркозной подготовке больных к операции

2

2

2.2.2

Современные методы общей, местной и регионарной анестезии. Клиническая картина наркоза.

2

2

2.2.3

Осложнения во время анестезии. Участие медицинской сестры- анестезиста в профилактике и терапии осложнений анестезии

2

2

2.2.4

Особенности анестезии у детей и анестезиологических пособий в акушерстве

2

2

2.2.5

Подготовка рабочего места анестезиологической бригады, наркозно-дыхательной аппаратуры и средств технического обеспечения анестезии

2

2

2.2.6

Подготовка пациентов к анестезиологическому пособию. Позиционирование пациента на операционном столе

2

2

2.2.7

Подготовка наборов и ассистирование врачу при интубации и экстубации трахеи

2

2

2.2.8

Ассистирование врачу при трахеостомии и эндотрахеальном введении лекарственных средств

2

2

2.2.9

Подготовка анестезиологического столика для анестезиологического обеспечения оперативных вмешательств

2

2

2.2.10

Деятельность медицинской сестры-анестезиста при оценке состояния пациента после окончания анестезиологического пособия

2

2

2.2.11

Ассистирование врачу при установке эпидурального катетера

2

2

2.2.12

Деятельность медицинской сестры-анестезиста в проведении анестезии у рожениц с тяжелым гестозом и при оперативном родоразрешении

2

2

2.3

Раздел №3. Современные методы интенсивной терапии и реанимации при различных заболеваниях и критических состояниях

40

12

28

2.3.1

Деятельность медицинской сестры-анестезиста в интенсивном наблюдении и лечении в нормальном и осложненном послеоперационном периоде

2

2

2.3.2

Инфузионная и гемотрансфузионная терапия.

2

2

2.3.3.

Осложнения гемотрансфузионной терапии

2

2


2.3.4

Деятельность медицинской сестры-анестезиста при острой дыхательной недостаточности

2

2

2.3.5

Деятельность медицинской сестры-анестезиста при острой сердечно-сосудистой недостаточности

2

2

2.3.6

Деятельность медицинской сестры-анестезиста в реализации основных принципов интенсивной терапии при шоках различного генеза

2

2

2.3.7

Деятельность медицинской сестры-анестезиста в реализации основных принципов интенсивной терапии при коматозных состояниях

2

2

2.3.8

Деятельность медицинской сестры-анестезиста в реализации основных принципов интенсивной терапии острых отравлений

2

2

2.3.9

Реанимационные мероприятия при утоплении, электротравме

2

2

2.3.10

Современные методы эфферентной терапии

2

2

2.3.11

Деятельность медицинской сестры-анестезиста в реализации основных принципов интенсивной терапии критических состояний в акушерстве

2

2

2.3.12

Ассистирование врачу при пункции и катетеризации центральной и периферической вены

2

2

2.3.13

Осуществление ухода за центральным и периферическим венозным катетером

2

2

2.3.14

Ассистирование врачу при проведении инвазивного мониторинга артериального давления и измерения центрального венозного давления

2

2

2.3.15

Техника искусственной вентиляции легких с помощью мешка типа «Амбу»

2

2

2.3.16

Безопасное использование автоматического наружного дефибрилятора

2

2

2.3.17

Основные мероприятия по профилактике пролежней

2

2

2.3.18

Деятельность медицинской сестры-анестезиста в проведении оксигенотерапии

2

2

2.3.19

Деятельность медицинской сестры-анестезиста в реализации энтерального и парентерального питания в отделении реанимации и интенсивной терапии

2

2


2.3.20

Промежуточная аттестация

2

2

Оценка выполнения манипуляций по чек-листам

3.

Учебный модуль №3

Отработка сестринских манипуляций в симулированных условиях

6

6

3.1

Отработка манипуляции: постановка постоянного мочевого катетера женщине и мужчине, уход за постоянным мочевым катетером у женщины и мужчины

2

2

Оценка выполнения манипуляций по чек-листам

3.2

Отработка сестринских манипуляций: катетеризация кубитальной и других периферических вен, уход за сосудистым катетером (центральным, периферическим), удаление периферического венозного катетера

2

2

Оценка выполнения манипуляций по чек-листам

3.4

Отработка алгоритма базовой сердечно-легочной реанимации

1,5

1,5

Оценка выполнения манипуляций по чек-листам

3.5

Промежуточная аттестация

0,5

0,5

Выполнение практических манипуляций

4

Учебный модуль №4 Самостоятельная работа студентов

4.1

Подготовка докладов, эссе и/или других заданий преподавателя

18

18

4.2

Промежуточная аттестация

2

2

Защита докладов, эссе и / или других заданий преподавателя

Всего:

Итоговая аттестация

6

20

6

Онлайн- тестирование

итого

144

24

20

46

6

48

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     8      9      10      11     ..