I. Цель и тип речи (см.: Ивакина, 1999, С. 42-75; Введенская, Павлова,
2002, С. 362-381,426-482).
II. Тезис и аргументация (см.: Ивакина, 1999, С. 78-117; Введенская,
Павлова, 2002, С. 382-415; Зарецкая, 2002, С. 107-258; Волков, 2003, С
105-188). Тезис - мысль или положение, истинность которого требуется
доказать; аргумент - мысль или положение, которое используется для
доказательства истинности или ложности тезиса. Типы аргументов:
рациональные (к причинно-следственным связям, к здравому смыслу, к
данным; аргументы к норме - к авторитету, к прецеденту и др.) и
нерациональные (аргументы к лицу, к человеку, к благородным чувствам,
лесть и др.). Способы аргументации: восходящая («сильные» аргументы
предшествуют «слабым»), нисходящая («слабые» аргументы предшествуют
«сильным»), нисходяще-восходящая аргументация, дедуктивная и индуктивная
аргументация.
П1, Композиция речи. Тип вступления (естественное, внезапное,
ораторское, интригующее) и заключения (логический итог сказанного,
резюме, призыв к действию, эмоциональная кульминация) (см.: Ивакина,
1999, С. 122-145; Стернин, 2003, С. 105-113, 143-148).
IV. Речевые средства воздействия. Тропы (эпитет, сравнение, метафора,
метонимия, гипербола) и фигуры речи (инверсия, антитеза, градация,
анафора, риторическое обращение, восклицание, риторический вопрос).
Функции риторических фигур и тропов (см.: Ивакина, 1999, С. 22-39).