содержание      ..     26      27      28      29     ..

Реактивность. Резистентность. Болезни адаптации. Ситуационные задачи по патологии с ответами

Задача № 1. При проведении массовой иммунизации против гриппа студенты были разделены на две группы. При анкетировании первой группы была выявлена недостаточность питания, особенно белковой составляющей. Во второй группе питание соответствовало возрастной норме. Выраженность местных признаков острого воспаления в месте инъекции у студентов первой группы была ниже.

1.                 Охарактеризовать вид и особенности реактивности в первой группе студентов.

2.                 Охарактеризовать вид и особенности реактивности во второй группе студентов.

Задача № 2. Контрольную группу животных и адреналэктомированных подвергли длительному воздействию низкой температуры, после чего определяли степень выносливости на тредбане. Контрольные животные пробегали 45 мин, адреналэктомированные — 10 мин.

1.                 Определите вид и особенности реактивности в опытной группе животных

2.                 Каковы особенности резистентности в опытной группе животных?

Задача № 3. У 3% студентов после проведения массовой иммунизации против брюшного тифа отмечено повышение температуры тела до 38,4° С. В месте инъекции — болезненность, покраснение, припухлость.

Вопросы:

1.                 Каков вид и особенности реактивности у исследуемых студентов?

2.                 Как можно охарактеризовать резистентность исследуемой группы студентов?

Задача № 4. Животному, содержавшемуся в условиях длительного голодания, и контрольному внутримышечно введена одинаковая культура стафилококка. У контрольного животного через 2 дня в месте инъекции образовался гнойник, температура тела 40 С, количество лейкоцитов 18×10⁹/л. У голодавшего животного в месте инъекции легкая гиперемия, температура тела 37ºС, лейкоциты 4×10⁹/л; через 10 дней животное погибло.

1.                 Определите вид и особенности реактивности у опытного животного.

2.                 Определите вид и особенности реактивности у контрольного животного.

Задача № 5. Контрольную и группу тиреоидэктомированных животных поместили в камеру с пониженным содержанием кислорода. Через 5 дней контрольные животные погибли, а у опытных установлено резкое снижение обмена веществ, гипопротеинемия, угасание рефлексов и снижение функций организма.

1.                 Каков вид и особенности реактивности у тиреоидэктомированных животных?

2.                 Назовите особенности резистентности у тиреоидэктомированных животных.

Ответы

Тема «Реактивность. Резистентность. Болезни адаптации»

Задача № 1.

1. Реактивность групповая, гипоэргия.

2. Реактивность групповая, нормергия.

Задача № 2.

1. Реактивность групповая, патологическая – снижение реактивности.

2. Для животных опытной группы характерно снижение резистентности.

Задача № 3.

1. Реактивность групповая, гиперэргия

2. Резистентность исследуемой группы студентов можно охарактеризовать как низкую.

Задача № 4.

1. Реактивность индивидуальная, анергия

2. Реактивность индивидуальная, гиперэргия.

Задача № 5.

1. У тиреоидэктомированных животных реактивность групповая, сниженная.

2. Резистентность – высокая.

содержание      ..     26      27      28      29     ..