инъекциям. При этом больному совершенно безразлично, какой медикамент ему вводится.
Син.: кентомания.
Морено метод психодрамы [Moreno J.L., 1921]. Психотерапевтический метод, основанный на
аффективном отреагировании (катарсисе). Больной принимает участие в разыгрывании драматических
отрывков или сценической импровизации, сюжетная линия которых созвучна психотравмирующей
ситуации. В интерпретации М.м.п. за рубежом значительную роль играют психоаналитические
концепции. Вслед за «психодрамой» Морено развил положение о «социодраме», призванной якобы
разрешать социальные конфликты.
Морита терапия [Morita S., 1919]. Специфически японский психотерапевтический метод,
основанный на принципах дзен-буддизма. Применяется при лечении неврастении. Обязательно
длительное пребывание в больнице, в течение первой недели — в затемненном помещении, в условиях
изоляции. Больной должен сам справляться со своими болезненными переживаниями, ощущениями,
встающими перед ним проблемами.
Затем в течение 40-60 дней в больничный режим вводятся элементы легкой занятости, трудовой
терапии. По и в это время обязательна изоляция больного от родных и друзей, не допускается
обсуждение им своих симптомов с окружающими. Цель — перестройка личности путем
самосозерцания, самопогружения. В дальнейшем подключается групповая психотерапия.
Мория (греч. moria — глупость) [Bruns L., Jastrowitz P., 1888]. Патологически повышенное
настроение в сочетании с двигательным возбуждением, беспечностью, дурашливостью, склонностью к
грубым шуткам, каламбурам. Характерны также расторможенность влечений, эйфория, склонность к
аморальным поступкам. По P. Jastrowitz, определялась как «слабоумие со своеобразно веселым
возбуждением». Более точное определение было дано H. Oppenheim [1898] — «страсть к остротам».
Наблюдается при поражении базально-лобных отделов головного мозга. Мориоподобная симптоматика
описана при патологии субдоминантного полушария большого мозга. М. может сменять
обусловленный поражением конвекситатной поверхности лобных долей апатико-абулический синдром
или предшествовать ему.
Понятие, аналогичное синдрому расторможения [Welt L., 1887].
Син.: Брунса—Ястровица синдром.
Морон (греч. moros — глупый, недалекий). Выраженный дебил.
Морфинизм. Разновидность опийной наркомании. Морфий — природный алкалоид,
добываемый из мака, является наркотическим аналгетиком. По отношению к нему в организме
довольно быстро формируется психическая и физическая зависимость. М. получил распространение в
годы I мировой войны из-за широкого назначения морфия врачами для обезболиввания. Имеются
данные о роли в возникновении М. психопатической конституции. Абстинентный синдром
формируется относительно быстро и тяжело протекает. В течение М. происходят изменения личности
(заострение преморбидных черт и морально-этическое снижение), типично психопатоподобное
асоциальное поведение. На заключительных этапах — выраженная психическая деградация и
физический маразм.
Морфинофобия (лат. morphinum — морфий, phobos — страх). Навязчивый страх, боязнь стать
морфинистом.
Морфодисплазии (греч. morphe — вид, форма, dys — нарушение функции, plasis —
формирование, образование) [Robert J., 1974; Laurent J.L., 1974]. Вариант эмбриопатии, для которого
характерны пороки развития органов, в то время как гистодисплазиям присущи пороки развития
тканей. М. возникают в результате экзогенных патологических воздействий и в связи с генетическими
изменениями плода. Играют важную роль в формировании олигофрений. Соматические проявления
олигофрений эмбрионального генеза отражают стадию развития, в которой реализовалась
внешнесредовая или генетическая вредность [Блюмина М. Г., 1978].
Мотивация (англ. motive — повод, мотив, побуждение). Мотивы, побуждающие к деятельности,
вызывающие активность организма, определяющие ее направленность. По психологическим критериям
различают 3 класса мотивирующих факторов: 1. Потребности и инстинкты как источники психической
активности; 2. Мотивы, определяющие направленность поведения, деятельности; 3. Эмоции,
субъективные переживания (стремления, желания и т.п.) и установки, осуществляющие регуляцию
поведения. В формировании деятельности человека участвуют одновременно несколько мотивов, из
которых один является ведущим, а остальные — подчиненными, второстепенными, которые могут