Главная Книги - Разные Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2016-2017 год)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 2 3 4
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Используя предложенные выкройки элементов декора портьер, выполните их из
кальки, прикрепите в таблицу 3
Таблица3
Выкройка декоративного элемента
Место прикрепления
декоративного элемента
Галстук классический
Кокилье из одной точки
Кокилье по косой
4. Предложите технологическую последовательность обработки «кокильеª по косой
одним из предложенных Вами вариантов (таблица4)
Таблица4
Последовательность
Схема или эскиз операции
обработки кокилье по косой
Ключ 9
№
Ответ
п/п
1.
прототипирование (RP:Rapid Prototyping).
2.
Достоинства
Недостатки
1.
Как правило
1.Требуют быстрого употребления,
низкокалорийные
т.к. теряют первоначальную форму
2. Содержат повышенное
2.Обман органов чувств
содержание полезных веществ
(витаминов, пищевых волокон)
3. Не требуют больших
3. Блюда невозможно приготовить
финансовых затрат на сырьё
в домашних условиях
4.Используется чуть больше
химических веществ (добавок) в
качестве ингредиентов
Ответ считать правильным при 2-х вариантах ответа в каждом столбце.
3.
Решение:
1. Жиров: 1500х0,2/9=33,3 г;
2. Белков :1500х0,3/4=112,5 г;
3. Углеводов:1500х0,5/4=187,5 г.
4.
Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свёклу.
«И суп овощной оказался не плох!ª.
Ответ считать правильным, если учащиеся либо допишут стихотворение, либо дадут
ответ, что блюдо - это овощной суп.
5.
Калорийность меньшего объёма продукта станет меньше: Из
100 граммов сухих
получится 250 граммов варёного продукта, а калорийность этого объёма останется
прежней (какая была в 100 гр. сухого продукта). 330/2,5= 132 (ккал), или 330 х 100 / 250
= 132 (ккал)
6.
2,4,3,1
7.
Нанесение наноэмульсий. Наноимпинт-литография (на основе полимера). Достаточно
одного варианта ответа.
8.
вид переплетения- саржа уточная, R=1/2
9.
Добавленные волокна позволяют увеличить срок службы вещей из вискозы, т.к.
придают прочности, предотвращают деформацию.
10.
Название меланж, метод изготовления (смешивание структур)
11.
Для нанесения (печати) шелкографии
12.
1. Технология лазерная, используется для раскроя ткани.
13.
Нанесение фасонных линий на
Эскиз полученной модели
основу
Накидка:
вид спереди
вид сзади
14.
в, д
15.
Соединительные швы
1.Стачные
3.Бельевыее
2. Настрочные и
накладные
Взаутюжку
Двойной
С открытыми срезами
Вразутюжку
Запошивочный
С закрытым срезом
Встык
На ребро
Расстрочной
16.
а
17.
Дефект: образовались
Способ устранения дефекта
поперечные заломы и
складки на участке спинки
и воротник давит на шею.
Горизонтальные складки под воротником на спинке
образуются при излишней удлиненности средней
части спинки от линии горловины до линии проймы
или слишком большой наклонности плечевых
срезов.
Для устранения недостатка необходимо снять
(срезать лишнее) спинку по линии горловины и
плечевым срезам
18.
Стиль - Викторианский стиль
19.
Хохломская роспись
20.
Мелкие, крупные
21.
Все виды счетных швов: набор, «росписьª, гобеленовый шов, крест, т.к. они являются
самыми распространенными в народной вышивке.
22.
Лазерная резка
23.
Постоянные издержки на единицу продукции будут снижаться.
(Пример: если месячная арендная плата за помещение составляет 30000 руб. в месяц,
объём продукции - 100 ед., то при увеличении объёма продукции до 1000 ед.,
постоянные издержки на 1 ед. продукции снизятся с 300 руб до 30 руб.)
24.
Во время грозы антенна заряжается до довольно большого напряжения, поэтому в
случае не выключения приёмника зарядный ток антенны пройдет через телевизор, или
приёмник, что может привести и порче электроприбора (электроприбор перегорит).
25.
1.Эскиз оформления музыкальной студии
2.Перечислите варианты технологий обработки срезов декоративных отделок:
1) обработка среза косой бейкой;
2) обработка среза строчкой зиг-заг;
3) обработка среза «американкойª или московским швом, т.е. швом вподгибку с
закрытым срезом ;
4) обработать срезы бахромой или какой-либо отделочной тесьмой;
5) стачать две детали элемента по контуру и вывернуть - для тонких тканей, можно
применить ткани -компаньоны.
Достаточно двух вариантов.
3.Используя предложенную выкройку отделки моделей- кокилье, выполните её из
кальки, прикрепите (таблица3) отделку так, как она располагается на изделиях
Таблица3
Выкройка декоративного элемента
Место прикрепления
декоративного элемента
Галстук классический
Кокилье из одной точки
Кокилье по косой
4. Предложите технологическую последовательность обработки кокилье по косой
до сборки в ламбрекен(таблица4)
Таблица4
Последовательность обработки
Схема или эскиз операции
кокилье по косой
1. Обработать внешний срез кокилье
косой бейкой
(можно любым
способом из предложенных вариантов
см. п.2)
с помощью лапки для окантовывания косой
бейкой
2. Обозначить на кокилье середину.
3.Заложить складки, согласно
эскизу,располагая по обе стороны от
середины навстречу к друг другу
(встречная-посередине, остальные
простые).
4. Выровнять верхний срез в прямую
линию, проложить строчку, закрепляя
складки, чтобы не растянулся верхний
срез - так как он выкроен по косой и
складки были зафиксированы, не
разъехались при сборке ламбрекена и
притачивании планки.
5. Кокилье готово к следующему
этапу - сборки ламбрекена
Оценка выполнения творческого задания:
1.Эскиз декора штор музыкальной студии - 3 балла;
2. Варианты технологий обработки срезов декоративных отделок- 2 балла;
4. Выполнение элементов декора из кальки - 4 балла;
5. Технологическая последовательность обработки элемента декора «кокильеª- 2
балла.
Всего 11 баллов.
ХVIII Всероссийская олимпиада по технологии
Заключительный этап.
Уважаемый участник!
Теоретические задания первого тура состоят из
25 заданий, в которых предложены
теоретические вопросы, на которые следует дать исчерпывающий ответ, и творческие задания.
Задача участника - внимательно ознакомиться с предложенными заданиями и выполнить их в
строгом соответствии с формулировкой.
Каждый правильный ответ в заданиях с 1 по 24 оценивается в 1 балл.
Задание 25 оценивается в 11 баллов.
Всего за теоретический тур максимальное количество баллов, которое может набрать
участник, составляет 35 баллов.
Длительность 1-го тура (теоретического) составляет 2 часа (120 минут).
Задания теоретического конкурса по номинации
«Культура дома и декоративно-прикладное творчествоª
10 - 11класс.
Технология.
Код__________________________
1.
Механизация и автоматизация производства основаны на применении
традиционных технологий (способов преобразования сырья и материала в процессе
производства в конечный продукт). Современное производство стало цифровым.
Современное функциональное изделие разрабатывается
на компьютере и
распечатывается на принтере, путём получения прототипа. Назовите принципиальное
отличие традиционных технологий от прототипирования на основе 3D модели (одной из
аддитивных технологий) получения изделия.
Ответ:__________________________________________________________________
Кулинария
2. Запишите в таблицу показатели, характеризующие качество свежего чёрного хлеба,
используя слова для справок.
Органолептические показатели
Физико - химические показатели
Слова для справок: окраска корок, влажность, кислотность, пористость, мягкость, внешний
вид, запах.
3.
Рассчитайте калорийность одного блина, если известно, что из приведённых ниже
ингредиентов получилось 25 блинов.
Наименование
Вес (г)
Калорийность (Ккал)
ингредиента
Мука пшеничная 1-й сорт
400
1200
Молоко 2,5 % жирности
1000
530
Яйца сырые 2(3 шт)
120
180
Масло подсолнечное
50
44,5
Сахар
100
398
Решение:____________________________________________________________________
2
4.
Допишите слово в цитату известного повара из Каталонии Адриа Феррана,
признанного в 2004 году лучшим поваром мира, который к приготовлению блюд подходит
с научной точки зрения, уделяя особое внимание химическим и физическим процессам,
происходящим в продуктах при приготовлении блюд, в зависимости от способа их
обработки.
««______________________________________________кухня
- это попытка накормить
публику невероятной бессмыслицей и шокировать консервативных гурманов».
Ответ: ____________________________________
5.
С давних времён умы простых людей и учёных занимал вопрос о «законе
бутербродаª. Как это ни странно, бутерброд имеет свойство падать маслом вниз.
Предложите вариант решения задачи, в результате которого бутерброд при падении не
окажется маслом вниз.
Ответ: _______________________________________________________________________
Материаловедение
6. Используя слова для справок, вставьте в данный текст пропущенные термины в
правильном падеже.
Свойства _____________ определяются свойствами входящих в их состав_____________.
Сегодня ______________ для изготовления изделий выпускают на основе _____________ и
___________ волокон.
Слова для справок: 1-химические, 2-материал, 3- натуральные, 4-волокно, 5 - ткани.
7. Назовите волокна, при добавлении которых устраняются отрицательные свойства
шерсти. Уточните, какие отрицательные свойства будут удалены.
Ответ: названия волокон:________________________________________________________
отрицательные свойства:________________________________________________________
8. Заштрихуйте схему переплетения нитей, соответствующую рисункам, подпишите вид
переплетения, определите раппорт переплетения:
Ответ: вид переплетения-______________________________R=_________________
3
9. Что может объединять упаковку из целлофана, женское платье и кирзовые сапоги?
Ответ:___________________________________________________________________
Машиноведение. Технология.
10. Вы попали на производство, выпускающее обувь, которая, как известно из
преданий, принесена на Русь тюрками(монгольские племена) и даже при современном
механизированном процессе требует ручной работы. Определите по названию машин,
участвующих в производственном процессе, какую обувь выпускают на этом
производстве:
- трепальная машина;
- моечная машина;
- чесальная машина;
- раскладчик прочёса;
- «Молотова машина».
- рычажно-растяжные станки («крокодилы»);
- сушильная камера.
Ответ:______________________________________________________________________
11. Выберите из приведенных ниже современных технологий, те, которые применяются
в швейном производстве. Предложите и назовите операцию, для которой можно
использовать технологию.
1. Лазерная
2. Плазменная
3.Электронно-
4.Компьютерная
лучевая
Ответ: ______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4
Проектирование и изготовление швейного изделия
12.Современные дизайнеры часто используют для изготовления одежды крой без
сшивания деталей. Определите фасон модели по выкройке из таблицы, «наденьтеª
полученную модель на манекен, выполнив эскиз вида спереди и вида сзади
(в
уменьшенном масштабе):
Выкройка
Эскиз полученной модели
вид спереди
вид сзади
13.Ознакомьтесь с предложенным рядом моделей. Рекомендуйте
(с учетом
конструктивных особенностей) вариант одежды для пошива заказчице с размерами 48-
158.
5
а
б
в
г
д
Ответ:________________________________________________________________________
14. В схеме классификации краевых швов заполните пропущенные названия.
Классификации краевых швов
Краевые швы
1.________________
2. Вподгибку
3._______________
______
___________е
В простую рамку
_____________________
С открытым срезом
В сложную рамку
_____________________
С закрытым срезом
В кант
С тесьмой
В раскол
15. Определите, что объединяет приведённые ниже зрительные иллюзии, используемые
дизайнерами при проектировании костюма.
6
Ответ:______________________________________________________________
16.При примерке швейного изделия в статичном состоянии полы разошлись. Помогите
закройщику исправить допущенный дефект. Укажите на выкройке решение по
устранению дефекта , аргументируйте (поясните решение).
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Дефект: полы пальто
Способ устранения дефекта
разошлись
История костюма
7
17. Определите, какой стиль явился прототипом коллекции дизайнеров Доменико
Дольче и Стефано Габбана. На рисунках представлены модели коллекции Дольче и
Габбана и исторический костюм. Стиль роскоши и богатства, в котором не стесняются
пышности форм и выставляют их напоказ. Стиль обладает невероятной притягательной
яркостью, сияет золотом.
18 век- Уильям Ларкин Дороти Kyeri
21 век - модели коллекции Dolce&Gabbana
Ответ: стиль - __________________________________
Интерьер
18. Определите, какой народный промысел лег в основу декора кафе для торжеств на
изображении?
Ответ:______________________________________________________________________
8
19. Назовите зрительную иллюзию одного из эффектов Дростэ (1904 г), используемую в
интерьере помещений
(обои, триптих), которая имеет название, соответствующее
изображению на рисунках. Объясните с какой целью применяется зрительный эффект в
интерьере?
Ответ:_____________________________________________________________________
Рукоделие
20. Назовите технологию, которая широко используется для декорирования
современных вязаных изделий принтами, наносимыми с помощью глубокой печати
тампоном из желатинно-глицериновой массы.
Ответ:________________________________________
21. В вязании используется система закономерностей вывязывания определённых
рисунков и рядов. Вам представлены 3 числовых ряда. Найдите закономерность в
перечислении чисел, с которых определённый рисунок будет изменён, впишите
недостающие цифры, представьте закономерность формулами, приняв число в квадрате
таблицы за число n.
1 ряд
24
21
19
18
15
13
2 ряд
1
4
9
16
31
34
3 ряд
16
17
14
18
19
21
Ответ: 1 ряд__________________________________________________________
2 ряд__________________________________________________________
3 ряд__________________________________________________________
Домашняя экономика, предпринимательство
22. Рассчитайте количество коробок керамической плитки, необходимое для ремонта
пола в кухне квартиры, если площадь пола 15 м2, размер одной плитки составляет 0, 25
м2(0,5мх0,5м), в каждой коробке упаковано по 10 плиток. Необходимо учесть, что при
работе брак плитки может составить до 10%.
Решение:_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
9
Электротехника
23. Решите задачу.
В сеть напряжением 120 В включены электрический чайник и обогреватель.
Сопротивление нагревающего элемента чайника 20 Ом. Сопротивление элемента накала
обогревателя 240 Ом. Определите, чему равна сила тока каждого прибора?
Ответ:____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Профессиональное самоопределение
24. Робототехника всё больше проникает в кондитерскую отрасль. Роботы выполняют
функции рабочих, занятых на конвейерах производства. Это явилось причиной того, что
некоторые рабочие профессии утратили свою актуальность. Назовите несколько
технологических операций в кондитерском производстве, которые успешно выполняют
роботы, заменив ручной труд рабочих отдельных профессий, уходящих в историю.
Ответ:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
25. Творческое задание
1) Предложите одежду для посещения политехнического музея семьёй, выполнив эскизы
моделей в стиле Family Lookна предложенные фигуры, используя отделку «кокилье» (
таблица1);
2)Укажите на эскизах номера тканей из таблице 2 для своих моделей;
3) Предложите волокнистый состав выбранных тканей;
4)Используя предложенную выкройку отделки моделей « кокилье», выполните её из
кальки,прикрепите в таблицу 3 отделку так, как она располагается на изделиях;
5) Предложите технологическую последовательность обработки отделки «кокилье» и занесите
в таблицу 4.
10
1. Эскизы моделей в стиле Family Look
Таблица1
11
2.
Ассортимент колористического оформления тканей
Таблица 2
1
2
3
4
5
7
6
8
9
7
10
11
13
12
14
15
16
17
18
20
19
21
24
25
26
22
23
27
3.Предложите волокнистый состав выбранных тканей
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.Используя предложенную выкройку отделки моделей «кокилье», выполните её из кальки,
прикрепите в таблице 3 отделку так, как она располагается на изделиях
Таблица 3
Выкройка отделки-одинарного «кокилье»
Место прикрепления отделки
12
5.Предложите технологическую последовательность обработки отделки «кокилье» (таблица4)
Последовательность обработки отделки
Схема или эскиз операции
«кокилье»
13
Ключ 10-11
№п/
Ответ
п
1.
Традиционный способ изготовления изделий основан на удалении лишнего
материала с заготовки. Современная функциональная деталь разрабатывается на
компьютере и распечатывается на принтере. При прототипировании, с
использованием 3D печати применяется способ послойного наращивания
материала. Безотходность производства.
2.
Органолептические показатели
Физико - химические показатели
Внешний вид
Влажность
Окраска корок
Кислотность
Запах
Пористость
Мягкость
3.
Решение: Итого: 1670 г; 2352,5 ккал;
2352,5 : 25 = 94.1 ккал
4.
Молекулярная
5.
а) увеличить высоту стола (до 3-х метров)
б) сделать бутерброд трёхслойным.
(В конце прошлого века физик Роберт Маттьюз провел ряд опытов и пришёл к
выводу, что для бутерброда при падении важна скорость вращения, если
рассматривать бутерброд как небольшую жёсткую пластину с мягким пластичным
покрытием, падающую с небольшой высоты стола).
6.
Свойства 2 материала определяются свойствами, входящих в их состав 4 волокон.
Сегодня 5 ткани для изготовления изделий выпускают на основе 1 химических и 3
натуральных волокон.
1 - химические, 2 - материал, 3- натуральные, 4 - волокно, 5 - ткани.
Ответ:2 4 5 1 3 (3 1); допустим вариант: ткани, волокон, материалы, натуральных,
химических.
7.
Синтетическое волокно акрил или нитрон, полиамид;
отрицательные свойства шерсти: неустойчивость к истиранию, сваливаемость при
трении.
8.
вид переплетения- саржа основная, R=3/1
9.
Объединяет сырье: все эти предметы получают из вискозы.
10.
Машины используются в производстве валенок, такой обуви, как: уги, чёсанки,
чуни.
11.
1.Лазерная - раскрой ткани, т.е. в раскройном цехе;
1
4.Компьютерная - система автоматизированного проектирования и др.
12.
Нанесение фасонных линий на основу
Эскиз полученной модели
Вид спереди
вид сзади
13.
а, б, г
2
14.
Краевые швы
1.Обтачные
2. Вподгибку
3.Окантовочные
В простую рамку
С открытым срезом
С открытым срезом
В сложную рамку
С закрытым срезом
С закрытым срезом
В кант
С тесьмой
В раскол
15.
Эффект иррадиации, выполняет разрушение формы для скрытия нестандартных
недостатков.
16.
Увеличено расстояние от линии талии до высшей
точки горловины, поэтому закройщику надо
распороть плечевой шов и опустить (отрезать)
излишки ткани по линии плеча и углубить
горловину полочки
Дефект: полы пальто
Способ устранения дефекта
разошлись
17.
Стиль барокко
18.
Хохломская роспись
3
19.
Название эффекта - «четыре кругаª, линии не пересекаются, а создают эффект
бесконечности пространства внутрь. Ответ считать правильным при одном ответе.
20.
Тампонная печать
21.
1.
12, 9 (n-3, n-2, n-1).
2.
19, 24 (n+3,n+5, n+7).
3.
16, 20 (n+1, n-3, n+4).
22.
Решение: Разделим площадь помещения на площадь плитки 15:0,25=60 (штук).
Определяем брак: 60х0,10=6. Общее количество необходимой плитки составит
60+6=66 ( шт). Т.е. необходимо купить 7 коробок (от 6,5-7)
23.
I1= U/R1 = 120/20=6 А; I2= U/R2 =120/240 = 0,5 А
24.
Упаковка, фасовка, сортировка, нарезка, транспортировка, замес теста, элементы
декорирования и др. Достаточно двух-трёх вариантов ответа.
25.
Ответ:
1). Эскизы моделей в стиле
Family Look
Таблица1
4
3.Предложите волокнистый состав выбранных тканей:
Блузки на маме, дочке и сыне выполнены из вискозного шелка, юбки и брюки -
из штапельных тканей: вискоза, ацетат и хлопок
4.Используя предложенную выкройку отделки моделей- кокилье, выполните её из
кальки, прикрепите (таблица3) отделку так, как она располагается на изделиях
Таблица 3
Выкройка отделки-одинарного «кокильеª
Место прикрепления отделки
5.Предложите технологическую последовательность обработки отделки «кокильеª
(таблица 4)
Последовательность
Графическое изображение или эскиз
обработки отделки-
кокилье
Заметать внешние
срезы отделки,
подгибая их на
изнаночную сторону
5-7 мм. Заметанные
срезы приутюжить.
Заметанные срезы
оборки обработать
строчкой «зиг-загª
5
Излишки ткани в
месте прокладывания
строчки «зиг-загª
отрезать.
Проложить две
строчки вдоль
внутреннего среза для
небольшой сборки
Слегка присобрать
кокилье по
внутреннему срезу,
сформировать отделку
и прикрепить к
изделию способом, в
зависимости от
модели
Оценка выполнения творческого задания:
1.Эскизы моделей - 3балла;
2.Колористическое оформление тканей для моделей- 2 балла;
3. Волокнистый состав выбранных тканей -1 балла;
4. Выполнение отделки «кокильеª - 3 балла;
5. Технологическая последовательность обработки отделки «кокильеª- 2 балла.
Всего 11 баллов.
6
Тестовые задания
заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по
технологии 2016/2017 учебного года
9 класс
1.
Приведите примеры использования древесины в мебельном
производстве и строительстве.
2.
Укажите два электроинструмента, которые можно использовать в
домашней мастерской, и основные операции, выполняемые данными
электроинструментами
3.
Назовите характерные отличия в конструкции сверл для сверления
отверстий в бетоне.
4.
Назовите и правильно напишите названия трех видов конструкционных
материалов.
5.
Какие механические передачи используются для осуществления
вращения заготовки на токарном станке по дереву?
6.
Какие виды древесины наиболее подходят для геометрической резьбы?
7.
Какие процессы лежат в основе аддитивных технологий?
8.
На каком оборудовании реализуются аддитивные технологии?
9.
Укажите недостатки использования наиболее распространенных
тепловых электростанций.
10.
Укажите недостатки для человека и общества широкого использования
автоматизации и роботизации производства.
11.
Расположите в хронологическом порядке создание следующих
технических систем:
а. Сотовый телефон;
б. Атомная электростанция;
в. Электродвигатель;
г. ЭВМ;
д. Паровой двигатель.
12. Почему потребители электрической энергии в большинстве случаев
подключаются к электрической сети параллельно?
13. Почему предохранитель включается последовательно с потребителем
электрической энергии при подключении к электрической сети?
14. Нарисуйте схему елочной электрической гирлянды из трех ламп с
рабочим напряжением 70В, с выключателем и предохранителем для
подключения к сети напряжением 220В.
15. Какие лампы: накаливания, светодиодные или энергосберегающие
потребляют меньше электрической энергии при создании одинакового
светового потока?
16. Что надо сделать, чтобы на станке с ЧПУ перейти к изготовлению
новых деталей?
17. Вставьте в таблицу названия типовых деталей машин и механизмов.
Правильно укажите не менее 4 рисунков.
Типовые детали
Названия типовых деталей машин и механизмов
1.
2.
3.
4.
5.
18.Из какой стали изготавливаются спиральные сверла?
19. Назовите два вида лазерной обработки древесины.
20. Какая передача изображена на схеме?
21. Какое геометрическое тело представлено на чертеже?
22. Назовите механическую передачу для преобразования одного вида
движения в другое.
23. Найдите правильно выполненный фронтальный разрез.
а
б
в
24. Назовите задачи маркетолога фирмы.
25. Чем отличается выполнение проекта от изготовления типового изделия?
26. Творческое задание.
«Сконструируйте плоскую деталь квадратной формыª
Технические условия:
1. Вам необходимо составить чертеж плоской детали квадратной формы
по следующим габаритным размерам:
а) квадрат 80х80 мм с внутренним отверстием Ø 40 мм, центр
отверстия совмещен с центром квадрата, толщиной 2 мм;
б) указать четыре отверстия в четырех углах квадрата Ø 8 мм, на
расстоянии 10 мм от наружного контура детали;
в) количество деталей 1 шт.
2. Чертеж оформлять в соответствии с ГОСТ. Наличие рамки и основной
надписи на чертеже формата А4 - обязательно. Основную надпись
заполните согласно представленным здесь техническим условиям.
3. Материал изготовления определите самостоятельно и укажите в
основной надписи.
4. Укажите ниже названия технологических операций, применяемых при
изготовлении данной детали:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Перечислите ниже оборудование, инструменты и приспособления,
необходимые для изготовления данной детали:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Предложите вид отделки данной детали:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Место для чертежа
Ответы на тестовое задание заключительного этапа Всероссийской
олимпиады школьников по технологии 2016/2017 учебного года
9 класс
1.
Мебель - шпон, ДСП, ДВП, дощатый массив, строительные
материалы - балки, брусья, доски, паркет, паркетная доска,
фанера и тд
2.
Электродрель (сверление), электрорубанок (строгание),
электропила, угловая шлифовальная машина - УШМ (резание,
шлифование, полировка), шуруповерт (завертывание шурупов).
3.
Сверло для бетона имеет победитовую насадку.
4.
Древесина, сталь, чугун, дюраллюминий, углепластик.
5.
Ременная и зубчатая.
6.
Древесина мягких лиственных пород (липа, осина)
7.
Создание изделий в процессе многократного нанесения слоев
материала.
8.
3D -принтеры.
9.
Выбросы парникового газа CO2 , которые приводят к
парниковому эффекту и изменению климата, выбросы окислов
серы.
10.
Увеличение безработицы.
11.
д, в, г, б,а.
12.
Чтобы обеспечить на зажимах каждого потребителя одно и то же
напряжение питания.
13.
Чтобы отключить потребителя при превышении тока
срабатывания предохранителя.
14.
15.
Светодиодные.
16.
Перепрограммировать устройство ЧПУ или создать новую
программу.
17.
1 -зубчатое колесо;
2 - гайка шестигранная;
3 - шпилька;
4 - подшипник;
5 -болт
18. Из быстрорежущей стали
19. Резка, получение отверстий.
20. Цилиндрическая зубчатая.
21. Трехгранная призма
22. Реечная или «винт-гайкаª.
23. в.
24. Оценка потребностей в продукции фирмы, продвижение этой
продукции на рынке, в частности, с помощью рекламы.
25. Проектное изделие отличается новизной, оригинальностью от
типового изделия.
26. Критерии оценивания творческого задания с развёрнутым ответом
Содержание верного ответа (допускаются иные
Кол-во
Кол-во баллов,
формулировки ответа)
баллов
выставленных
жюри
1. Выполнение чертежа детали в
4 б
соответствии с ГОСТ.
Примечание. Если чертеж построен на 90%
правильно, можно поставить максимальные 4 балла
(см. Рис.1).
2. Материал изготовления: сталь
1 б
3. Название технологических операций:
2 б
разметка, рубка, опиливание, сверление,
рубка, чистовая обработка
Примечание. Если перечислено 80% технологических
операций, можно поставить
максимальные 2 балла
4. Оборудование, инструменты и
2 б
приспособления: слесарный верстак,
слесарные тиски, губки-накладки,
слесарная линейка, чертилка, кернер,
молоток, циркуль, штангенциркуль,
зубило, плита, напильники, сверлильный
станок, защитные очки, ручные тисочки
(крепежные приспособления), сверла Ø 10
мм , шлифовальная шкурка.
Примечание. Если перечислено 80% оборудования,
инструментов и приспособлений, можно поставить
максимальные 2 балла
5. Вид отделки: чистовая обработка
1 б
Примечание. Баллы не дробить
Итого:
10 б
Чертил
Плоская деталь
Проверил
квадратной формы
Финал XVIII ВОШ - 2017
Ст3
1:1
1 шт.
Рис. 1. Образец чертежа плоской детали квадратной формы
Тестовые задания
заключительного этапа Всероссийской олимпиады
школьников по технологии 2016/2017 учебного года
10-11 класс
1. Приведите три примера энергетических машин, используемых на
транспорте
2. Перечислите пять направлений использования лазеров в современной
технике.
3. Какие технологии реализуются с помощью 3D-принтеров? В чем
заключается суть этих технологий?
4. В чем отличие в создании изделий с помощью традиционных технологий
и с помощью нанотехнологий?
5. Укажите хронологический порядок создания следующих технологий:
а. Нанотехнологии;
б. Информационные технологии;
в. Лазерные технологии;
г. Технологии 3D печати.
6. Назовите главное движение в токарно-винторезном станке.
7. Какое движение совершает резец при точении на токарном станке?
8. Назовите источник механической энергии в сверлильном станке и
передаточный механизм, используемый для передачи вращения от
двигателя к шпинделю .
9. Назовите виды движения сверла в сверлильном станке.
10.Какой механизм используется для преобразования возвратно-
поступательного движения во вращательное?
11.На рисунке показана кинематическая схема механического привода.
Рассчитайте число оборотов вала электродвигателя, если известно, что:
D1= 50мм; D2= 100мм; D5= 100мм; D6= 500мм, Z1=20; Z2=40; Z3=20;
Z4=40; Z5=40; Z6=20; D3/D4=4.
12.Чему равно верхнее отклонение размера: 50-0,39 ?
13.Что такое допуск?
14. Проекции какого тела представлены на чертеже?
15. Найти по чертежу детали ее аксонометрическое изображение.
16. Вставьте в таблицу названия крепёжных и вспомогательных деталей,
применяемых в резьбовых соединениях
Виды крепёжных и
№
вспомогательных
Названия деталей
деталей
1.
2.
3.
17. Что происходит при производстве стали из чугуна?
18.Укажите два любых вида покрытий, которые предотвращают коррозию
деталей?
19. С какой целью и при какой температуре нагрева осуществляется отпуск
стали?
20. Назовите три вида художественной обработки металлов.
21. Электрическая цепь включает два однополупериодных выпрямителя с
элементами управления, сглаживающий фильтр и нагрузку в виде
электрического двигателя с возбуждением постоянными магнитами.
Выпрямители включены так, что может работать или один выпрямитель или
второй, при этом через выпрямители токи протекают в противоположных
направлениях. Нарисуйте принципиальную электрическую схему цепи.
Как изменение направления тока скажется на поведении двигателя?
22. Какова роль менеджмента в работе производственой фирмы?
23. Назовите современные формы борьбы с отходами.
24. Чем отличаются роботы от станков с ЧПУ?
25. Назовите пять операций, автоматически осуществляемых в «умном
домеª.
26. Творческое задание.
«Сконструируйте плоскую деталь круглой формыª
Технические условия:
1.
Вам необходимо составить чертеж плоской детали круглой формы
по следующим габаритным размерам:
а)
наружный Ø 80мм, внутренний Ø 40 мм, толщиной 2 мм, центры
диаметров совпадают;
б)
укажите четыре отверстия на осевых (центровых) линиях Ø 10 мм, на
расстоянии 10 мм от наружного контура детали;
в)
количество деталей 1 шт.
2.
Чертеж оформлять в соответствии с ГОСТ. Наличие рамки и
основной надписи на чертеже формата А4 - обязательно. Основную
надпись заполните согласно представленным здесь техническим условиям.
3.
Материал изготовления определите самостоятельно и укажите в
основной надписи.
4.
Укажите ниже названия технологических операций, применяемых
при изготовлении данной детали:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5.
Перечислите ниже оборудование, инструменты и приспособления,
необходимые для изготовления данной детали:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6.
Предложите вид отделки данной детали:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Место для чертежа
Ответы
на тестовое задание
заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии
2016/2017 учебного года
10-11 классы
1.
Электрогенератор, электродвигатель, двигатель внутреннего сгорания,
турбина.
2.
Обработка конструкционных материалов (сверление, сварка,
гравировка), в компьютерной технике (чтение и запись информации на
дисках), в военной технике (прицелы, лазерное оружие), в медицине
(хирургические операции), в учебном процессе (лазерная указка).
3.
Аддитивные. Многократное нанесение слоев материала при
изготовлении изделий.
4.
С помощью традиционных технологий изделие создается путем
удаления ненужных частей заготовки, с помощью нанотехнологий изделие
создается из нанообъектов, размеры которых меньше размера изделия.
5.
б), в), а), г).
6.
Вращение шпинделя.
7.
Поступательное.
8.
Электродвигатель и ременная передача.
9.
Поступательное и вращательное.
10.
Кривошипно-шатунный.
11.
2500 об./мин
12.
0.
13.
Разность между верхним и нижним предельными отклонениями.
14.
Трехгранная пирамида или тетраэдр
15.
г).
16.
1. Винт с полукруглой головкой.
2. Гайка-барашек
3. Шайба пружинная (гровер)
17.
В сплаве железа и углерода -чугуне-уменьшается количество
углерода. Идет обезуглероживание за счет взаимодействия углерода м
кислородом в кислородном конвертере.
18.
Лаки, краски, цинк, хром, олово, никель.
19.
Для уменьшения хрупкости закаленной стали. При темепературе 200-
600 С
20.
Тиснение, чеканка, литье произведений искусства из чугуна или
бронзы, ковка.
21.
При изменении направления тока изменяется направление вращения ротора.
22.
Организация и управление производством.
23.
Раздельный сбор отходов, а затем переработка вторсырья.
24.
Роботы имеют манипуляторы и могут быть запрограммированы на
выполнение широкого спектра операций, станок с ЧПУ может быть
запрограммирован на выполнение операций, свойственных только данному
станку.
25.
Выключение освещения, отопления, затемнения, охрана дома,
сигнализация об авариях в доме и пожаре.
26.Критерии оценивания творческого задания с развёрнутым ответом
Содержание верного ответа
Кол-во
Кол-во баллов,
(допускаются близкие формулировки ответа)
баллов
выставленных
жюри
1. Выполнение чертежа детали в
4 б
соответствии с ГОСТ.
Примечание. Если чертеж построен на 90%
правильно, можно поставить максимальные 4
балла (см. Рис.1).
2. Материал изготовления: сталь
1 б
3. Название технологических операций:
2 б
1) разметка, 2) опиливание, 3) сверление,
4) рубка, 5) чистовая обработка
Примечание. Если перечислено 80%
технологических операций, можно поставить
максимальные 2 балла
4. Оборудование, инструменты и
2 б
приспособления: слесарный верстак,
слесарные тиски, губки-накладки,
слесарная линейка, чертилка, кернер,
молоток, циркуль, штангенциркуль,
слесарная ножовка, зубило, плита
напильники, сверлильный станок,
защитные очки, ручные тисочки
(крепежные приспособления), сверла Ø5
и Ø10 мм, шлифовальная шкурка.
Примечание. Если перечислено 80% оборудования,
инструментов и приспособлений, можно поставить
максимальные 2 балла
5. Вид отделки: чистовая обработка
1 б
Примечание. Баллы не дробить
Итого:
10 б
Чертил
Плоская деталь
Проверил
круглой формы
Финал XVIII ВОШ - 2017
Ст3
1:1
1 шт.
Рис. 1. Образец чертежа плоской детали круглой формы
Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады
школьников по технологии 2017 года
(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчествоª)
(номинация «Техника и техническое творчествоª)
9 класс
Движение и навигация роботов с перемещением объектов
Материалы и инструменты: Конструктор (Lego Mindstorms NXT, Lego Mindstorms EV3),
ноутбук с программным обеспечением (NXT-G, EV3-G, RobotC) для программирования
робота
Задача: построить и запрограммировать робота, который:
Заезжает на поле в произвольном месте (по выбору участника);
может двигаться по произвольной траектории, не наезжая при этом на круги
красного цвета и не выезжая за пределы поля;
собирает объекты синего цвета и транспортирует их в зону синего цвета на поле
после перемещения всех объектов транспортировки в указанную зону покидает
поле и останавливается
Также составить спецификацию робота, включающую перечень использованных
датчиков, приводов, двигателей, а также передач и механизмов.
Примечания: Размер робота на старте не должен превышать 250х250х250мм
Круги красного цвета диаметром 50 мм должны располагаться на белом поле таким
образом, чтобы для робота указанных размеров существовала принципиальная
возможность проехать к объектам синего цвета, не наехав на них и не выехав за пределы
поля.
В качестве объектов для перемещения используются лёгкие банки объемом 330мл
Требования к роботу
1.
До начала практического тура все части робота должны находиться в
разобранном состоянии (все детали отдельно). При сборке робота нельзя пользоваться
никакими инструкциями (в устной, письменном форме, в виде иллюстраций или в
электронном виде).
2.
Все элементы робота, включая контроллер, систему питания, должны
находиться на роботе.
3.
Робот должен быть автономным, т.е. не допускается дистанционное
управление роботом.
4.
В конструкции робота может быть использован только один контроллер.
5.
Количество двигателей и датчиков в конструкции робота не ограничено.
6.
В конструкции робота запрещается использование детали и узлы не
входящие в робототехнический конструктор.
7.
При зачетном старте робот должен быть включен вручную по команде члена
жюри, после чего в работу робота нельзя вмешиваться.
Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады
школьников по технологии 2017 года
(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчествоª)
(номинация «Техника и техническое творчествоª)
9 класс
Движение и навигация роботов с перемещением объектов
Материалы и инструменты: Конструктор (Lego Mindstorms NXT, Lego Mindstorms EV3),
ноутбук с программным обеспечением (NXT-G, EV3-G, RobotC) для программирования
робота
Задача: построить и запрограммировать робота, который:
Заезжает на поле в произвольном месте (по выбору участника);
может двигаться по произвольной траектории, не наезжая при этом на круги
красного цвета и не выезжая за пределы поля;
собирает объекты синего цвета и транспортирует их в зону синего цвета на поле
после перемещения всех объектов транспортировки в указанную зону покидает
поле и останавливается
Также составить спецификацию робота, включающую перечень использованных
датчиков, приводов, двигателей, а также передач и механизмов.
Примечания: Размер робота на старте не должен превышать 250х250х250мм
Круги красного цвета диаметром 50 мм должны располагаться на белом поле таким
образом, чтобы для робота указанных размеров существовала принципиальная
возможность проехать к объектам синего цвета, не наехав на них и не выехав за пределы
поля.
В качестве объектов для перемещения используются лёгкие банки объемом 330мл
Требования к роботу
1.
До начала практического тура все части робота должны находиться в
разобранном состоянии (все детали отдельно). При сборке робота нельзя пользоваться
никакими инструкциями (в устной, письменном форме, в виде иллюстраций или в
электронном виде).
2.
Все элементы робота, включая контроллер, систему питания, должны
находиться на роботе.
3.
Робот должен быть автономным, т.е. не допускается дистанционное
управление роботом.
4.
В конструкции робота может быть использован только один контроллер.
5.
Количество двигателей и датчиков в конструкции робота не ограничено.
6.
В конструкции робота запрещается использование детали и узлы не
входящие в робототехнический конструктор.
7.
При зачетном старте робот должен быть включен вручную по команде члена
жюри, после чего в работу робота нельзя вмешиваться.
Карта контроля
№
Критерии оценки
Кол-во
Кол-во баллов,
Номер
п/п
баллов
выставленных
участника
членами
жюри
1.
Робот не наехал ни на один круг красного
5
цвета и не выехал за пределы поля
(начисляется за каждый перемещенный
объект)
2.
Робот не уронил ни одного объекта
5
синего цвета (начисляется один раз)
3.
Объект транспортировки находится в
5
зоне синего цвета (начисляется за
каждый перемещенный объект)
4.
После перемещения объектов робот
2
покинул поле и остановился
5.
Верно составленная спецификация
3
робота
Максимальный балл
40
Члены жюри:
|