Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2016-2017 год)

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

10. Программируемая вышивальная машина может выполнять следующие

операции.

Условное

Выполняемая операция

обозначение

Выполнить стежок

Изменить направление строчки, поворот направо на 60^о

Изменить направление строчки, поворот налево на 75^о

Количество одинаковых стежков, которое нужно выполнить, обозначается

числом перед соответствующим значком.

Например, 135 → обозначает 135 стежков.

Если нужно повторить некоторую последовательность команд, то эта

последовательность заключается в скобки, а перед скобкой пишется число

повторений.

Непример, 15(

) означает повторить 15 раз следующие команды:

«выполнить 20 стежков, повернуть направо на 75 градусов».

Составьте программу для этой машины, результатом выполнения которой

будет вышитый непрерывной строчкой прямоугольник с одной диагональю

высотой

300 стежков, шириной

400 стежков. Не допускается повторная

строчка.

Справочная информация: один из острых углов египетского треугольника равен

36,25^о.

Ответ: 2(

)

Принимать любой правильный ответ, важно начинать из вершины

прямоугольника, из которой выходит диагональ.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

11. Творческое задание.

Потребность: угостить компанию из 6 человек, приглашённых на чай.

1. (2 балла) Составьте меню этого чаепития, обязательно включающее выпечку.

Например:

1. чай чёрный;

4. конфеты шоколадные «Ассорти»

2. чай зелёный;

5. карамель;

3. сахар

6. шарлотка.

2. (2 балла) Перечислите продукты, которые Вам потребуются.

Например:

1. чай чёрный;

6. мука пшеничная;

2. чай зелёный;

7. яйца;

3. сахар;

8. яблоки;

4. конфеты шоколадные «Ассорти»;

9. сода;

5. карамель;

10. масло

или

маргарин.

Проверить соответствие перечня продуктов заявленному меню.

3. (2 балла) Перечислите инструменты и оборудование, которые Вам

потребуются.

Например:

миксер;

лопаточки;

форма для выпечки;

чайник;

газовая плита;

заварочный чайник.

Засчитывать, если предложенные инструменты и оборудование

обеспечивают возможность приготовления заявленного меню.

4. (2 балла) Опишите технологию приготовления выпечки (1 рецепт).

Например:

яблоки вымыть, удалить косточки, нарезать дольками, выложить в форму для

выпечки, смазанную маслом или маргарином;

смешать миксером 3 яйца, стакан муки, стакан сахара и щепотку соды;

залить полученным тестом яблоки;

выпекать в духовом шкафу при температуре 200^о.

5. (2 балла) Предложите вариант сервировки стола к этому чаепитию.

Проверить знание основных правил этикета.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

(2 балла) Подпишите на деталях кроя линии середины деталей; укажите

направление долевой нити; запишите названия деталей.

Ответ: 1 - рукав, 2 детали.

3. (2 балла) Сделайте описание модели платья по эскизу;

1) наименование и назначение изделия;

2) силуэт, покрой (силуэтная форма);

3) покрой рукава;

4) вид застёжки;

5) конструктивные особенности.

Ответ: Нарядное летнее приталенное платье с коротким втачным рукавом и

мягкими складками по линии горловины, застёжка-молния в боковом шве.

Проверить соответствие описания эскизу.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

(2 балла) Предложите вариант декоративной отделки платья.

Ответ: например, обработать горловину и низ рукава косой бейкой другого

цвета.

5. (1 балл) Какими свойствами должна обладать ткань?

Предложите ткани, из которых можно сшить такое

платье.

Ответ: ткань формоустойчивая, шёлк натуральный или синтетический.

6. (1 балл) Перечислите инструменты и оборудование,

необходимые для изготовления данного изделия.

Ответ: иглы швейные, ножницы, швейная машина, утюг, гладильная

доска, оверлок.

13. Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух стра-

ницах) о том, какой проект Вами начат в 2016-2017 учебном году.

В своём тексте постарайтесь указать следующее.

1. Название проекта.

2. Каково назначение изделия, в том числе для удовлетворения какой

потребности человека оно создано?

3. Какова основная функция изделия?

4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию (оценочно)?

5. Какие материалы использованы для его создания?

6. Выполните иллюстрации, которые Вы считаете необходимыми (рисунок

изделия, эскизы чертежей и т. д.).

7. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где Вы

их брали?

8. Оцените степень завершённости проекта (в процентах).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

Критерии оценки эссе о проекте

Макси-

№

Вопрос

Критерии оценки

мальный

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую связь с

содержанием проекта, быть достаточно

лаконично и понятно сформулировано в виде

законченного словосочетания или фразы

Назначение изделия, в том

Чёткость осознания потребности человека,

числе для удовлетворения

ради которой затеян проект. Задуманный

какой потребности человека

проект по выполнении должен быть

оно создано

способен полностью удовлетворить указан-

ную потребность

Какова основная функция

Чёткость

осознания

функционального

изделия?

назначения изделия, умение вычленить и

сформулировать

основную

функцию

проектируемого изделия

Как много деталей (элемен-

Умение определить составные части

тов, узлов) входит в его

изделия, те детали, без которых создать

конструкцию (оценочно)?

изделие невозможно. Соотнесение оценки

автора проекта с содержанием всего проекта

в целом (соответствует - 2 балла, отчасти -

1 балл, не соответствует - 0 баллов)

Какие материалы исполь-

Умение

подбирать

конструкционные

зуются для его создания и

материалы с учётом функциональности,

почему?

доступности, экономичности и т. д.

Выполните иллюстрации,

Умение пользоваться изобразительными

которые

считаете

инструментами для пояснения своего

необходимыми

(рисунок

замысла.

изделия, эскизы чертежей и

т. д.)

Пользовались

ли

Вы

Умение указать информационные источники

какими-либо

информа-

во всём диапазоне возможного - от общения

ционными источниками и

с учителем или другими взрослыми людьми,

где Вы их брали?

до книг и интернет-ресурсов.

Оцените степень завер-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

шённости проекта

(в про-

центах)

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

10-11 классы

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

На выполнение заданий теоретического тура олимпиады по технологии

отводится 1,5 часа (90 минут).

Работа включает тринадцать заданий.

За каждое верно выполненное задание 1-10 начисляется один балл.

За каждое творческое задание (11 и 12) можно получить до 10 баллов.

За эссе о проекте (задание 13) можно получить до 25 баллов.

Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Максимально возможное количество баллов - 55.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно

больше баллов.

1. Отгадайте загадки:

«Мясо любит и капуста,

«В поле родился,

Помидор, арбуз и сало,

На заводе варился,

Огурец, растёт что густо.

На столе растворился».

Может, хватит или мало?»

Назовите 3 блюда, для приготовления которых используются оба эти продукта.

Ответ: Соль, сахар (0,5 балла).

Например, молочная каша, маринованные помидоры, пироги из дрожжевого

теста (0,5 балла).

2. А. В современных технологиях широко используется приём, называемый

биомиметикой, суть которого состоит в том, чтобы «подсмотреть» и повторить

успешное решение проблемы, которое использует сама природа. Так была

получена застёжка, принцип действия которой заимствован у репейника. Как

она называется?

Б. На основе детальных исследований структуры листьев лотоса было создано

«самоочищающееся» покрытие, которое отталкивает гораздо больше воды и

грязи, чем обычные ткани.

Листья лотоса обладают свойством

«самостоятельного очищения», их

поверхность отталкивает бóльшую часть грязи и воды. Поверхность (а) листа

лотоса (рис. 1) устроена таким образом, что капля воды катится по нему,

собирая грязь (c). А на гладкой поверхности (b), наоборот, капля воды, сползая,

оставляет грязь на месте.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

Рис.1

Исследователи повторили этот механизм, нанеся разработанное покрытие на

волокна ткани. Для этого ткань обработали специальным связующим

полимером

(полиглицидилом метакрилатом), который затем покрыли

частицами серебра, остановив на них свой выбор из-за их противомикробного

действия. Далее на поверхности был выращен ещё один полимерный

гидрофобный слой, который отталкивает капли воды, заставляя их катиться по

ткани и собирать грязь. Толщина каждого слоя не больше нескольких молекул.

Покрытие устойчиво и не разрушается при очистке и механическом

воздействии.

Какие технологии используются при производстве таких тканей?

Ответ:

А. Текстильная застёжка (в просторечии липучка); велкро (принимать любое

название из перечисленного). (0,5 балла)

Б. Нанотехнологии. (0,5 балла)

3. Назовите оборудование и виды работ в швейном производстве, о которых

идёт речь в загадке:

«Пар клубится над столом,

Пароход стоит на нём,

Пароход с горячим дном.

По рубашкам и по брюкам

Пароход тот поведём».

Ответ: Утюг (0,5 балла); влажно-тепловая обработка (0,5 балла).

4. Расположите электростанции в порядке убывания доли производимой ими

электроэнергии в России.

атомные электростанции

гидроэлектростанции

тепловые электростанции

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

Какие электростанции наиболее экологически безопасны при безаварийной

работе?

Ответ: ВБА (0,5 балла), АЭС (0,5 балла).

5. Сколько рулонов обоев под покраску нужно приобрести для ремонта

прямоугольной комнаты с одним окном? Размер комнаты 3,7 м × 3,4 м, высота

потолка 2,7 м; размер двери 2,1 м × 80 см, размер окна 2,1 м × 1,4 м . В продаже

имеются рулоны обоев под покраску длиной 10 м и шириной 70 см. (Обои

клеят встык, подгонка рисунка не требуется.)

Периметр комнаты

2(3,7 + 3,4) = 14,2 (м).

Периметр комнаты без двери и окна:

14,2 - 0,8 - 2,1 = 11,3 (м).

Необходимое количество кусков обоев длиной 2,7 м:

11,3 : 0,7 ≈ 16,1 , т. е. нужно 17 кусков обоев длиной 2,7 м.

Количество кусков в одном рулоне:

10 м : 2,7 м = 100 см : 27 см=3 (ост. 190 см), т. е. над дверью, над и под окном

можно использовать остаток рулона длиной 1,9 м.

Количество рулонов, которое нужно купить:

17 : 3 ≈ 5,6.

Ответ: 6 рулонов.

6. Выберите из предложенных символов правильного ухода за одеждой те,

которые обозначают, как нужно ухаживать за изделиями из натуральной

шерсти.

Ответ: 3; 8; 20; 11; 17. Принимать ответ, если правильно указано не менее

3 значков.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

7. Установите соответствие между приборами из групп 1 и 2, изображёнными

на рисунках. Для каждого прибора из группы 1 подберите прибор из группы 2,

удовлетворяющий ту же потребность. Для чего служат эти устройства? Что

общего у устройств в каждой группе? Появление какой технологии сделало

возможным использование устройств группы 2? Ответ внесите в таблицу на

бланке работы.

Группа 1

Группа 2

Ответ:

Выполнение

Измельчение

Мытьё

Функция

швейных

кофейных

продуктов

посуды

работ

зёрен

Общее

Источник энергии - мускульная сила человека.

у устройств

Все устройства механические

группы 1

Общее

Все устройства электрические.

у устройств

группы 2

Технология

Производство и передача электроэнергии

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

Установите соответствие между представленными на рисунках

историческими костюмами, зданиями, интерьерами и названиями стилей. Ответ

внесите в таблицу на бланке работы.

Костюм

Здание

Интерьер

Название стиля

Готика

Античный

III

Классицизм

Ответ:

Костюм

Здание

Интерьер

Стиль

III

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

9. Выберите изделие, в технологии производства которого использована

предложенная схема.

Изделия

Как называется эта технология?

Ответ: 3 (0,5 балла). Вязание спицами (0,5 балла).

10. Программируемая вышивальная машина может выполнять следующие

операции.

Условное

Выполняемая операция

обозначение

Выполнить стежок

Изменить направление строчки, поворот направо на 60^о

Изменить направление строчки, поворот налево на 75^о

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

Количество одинаковых стежков, которое нужно выполнить, обозначается

числом перед соответствующим значком.

Например, 135 → обозначает 135 стежков.

Если нужно повторить некоторую последовательность команд, то эта

последовательность заключается в скобки, а перед скобкой пишется число

повторений.

Например, 15(

) - означает 15 раз повторить следующие команды:

«выполнить 20 стежков, повернуть направо на 75 градусов».

Составьте программу для этой машины, результатом выполнения которой

будет вышитый узор меандр

высотой 100 стежков.

Ответ:

3(50 →

50 →

100 →

50 →).

Принимать любой ответ, если результатом выполнения программы будет

требуемый орнамент.

11. Творческое задание.

Потребность: угостить компанию из 6 человек, приглашённых на обед.

1. (1,5 балла) Составьте меню этого обеда, обязательно включающее салат.

Например:

1. салат из свежих овощей

2. суп харчо

3. свиная отбивная с жареным картофелем и отварной зелёной

фасолью

4. клюквенный морс

5. шарлотка

Проверить соответствие принципам здорового питания

2. (1,5 балла) Перечислите продукты, которые Вам потребуются.

Например:

помидоры;

перец;

клюква;

огурцы;

хлеб;

сахар;

сладкий перец;

свинина;

яблоки;

лук репчатый;

баранина;

мука;

чеснок;

рис;

яйца;

зелень;

томатная паста;

маргарин.

оливковое масло;

картофель;

соль;

зелёная фасоль;

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

Засчитывать, если перечисленные продукты позволяют приготовить

заявленное меню.

3. (1,5 балла) Перечислите инструменты и оборудование, которые Вам

потребуются.

Например:

ножи;

миксер;

доска разделочная;

форма для выпечки;

кастрюли;

газовая плита;

сковороды;

лопаточки.

Засчитывать, если перечисленные инструменты и оборудование позволяют

приготовить заявленное меню.

4. (2 балла) Опишите технологию приготовления салата.

Например:

очистить лук, чеснок, сладкий перец и зелень;

вымыть помидоры, огурцы и очищенные овощи;

овощи нарезать, сложить в салатник, посолить, поперчить, заправить

оливковым маслом и перемешать.

Засчитывать, если перечислены основные технологические операции.

5. (2 балла) Рассчитайте примерную калорийность 1 порции салата, используя

таблицу.

В 100 г продукта

№

название продукта

баклажаны

0,6

0,1

5,5

брюква

1,2

0,1

8,1

горошек зелёный

5,0

0,2

13,3

кабачки

0,6

0,3

5,7

капуста белокочанная

1,8

—

5,4

капуста краснокочанная

1,8

—

6,1

капуста цветная

2,5

—

4,9

картофель

0,1

19,7

лук зелёный (перо)

1,3

—

4,3

лук порей

—

7,3

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

лук репчатый

1,7

—

9,5

морковь красная

1,3

0,1

огурцы грунтовые

0,8

—

огурцы парниковые

0,7

—

1,8

перец зелёный сладкий

1,3

—

4,7

перец красный сладкий

1,3

—

5,7

петрушка (зелень)

3,7

—

8,1

петрушка (корень)

1,5

—

ревень (черешковый)

0,7

—

2,9

редис

1,2

—

4,1

редька

1,9

—

репа

1,5

—

5,9

салат

1,5

—

2,2

свёкла

1,7

—

10,8

томаты (грунтовые)

0,6

—

4,2

томаты (парниковые)

0,6

—

2,9

зелёная фасоль

—

4,3

хрен

2,5

—

16,3

черемша

2,4

—

6,5

чеснок

6,5

—

21,2

106

шпинат

2,9

—

2,3

щавель

1,5

—

5,3

брынза из коровьего молока

17,9

20,1

260

йогурт натуральный 1,5 % жирности

1,5

3,5

сметана 10 %

2,9

116

сметана 20 %

2,8

3,2

206

майонез

3,1

2,6

627

масло растительное

99,9

899

сухари пшеничные

11,2

1,4

72,4

331

Считаем, что нужно взять по 150 г огурцов, помидоров и

сладкого

красного перца,

100 г лука,

20 г чеснока,

30 г зелени и

30 г

растительного масла.

Тогда калорийность всего салата:

1,5(19 + 15 + 27) + 43 + 0,2 × 106 +0,3(45+899) = 438,9 ккал.

Калорийность 1 порции: 438,9 : 6 = 73,15 ккал.

Ответ: ≈75 ккал.

6. (1,5 балла) Предложите вариант сервировки стола к этому обеду.

Проверить знание основных правил этикета.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

№

Название детали

Спинка. 1 деталь целая, со сгибом

Полочка, 2 детали

Передняя половинка рукава. 2 детали

Задняя половинка рукава, 2 детали

Воротник, 2 детали целые, со сгибом

Накладной карман, цельнокроеный с клапаном, 2 детали

3. (2 балла) Сделайте описание модели по эскизу:

1) наименование изделия;

2) силуэт, покрой (силуэтная форма);

3) покрой рукава;

4) вид застёжки;

5) конструктивные особенности.

Ответ: Удлинённый блузон прямого силуэта, застегивающийся на пуговицы,

с разрезами в боковых швах, рукавами реглан, отложным воротником, двумя

накладными карманами с клапанами. Петли прорезные.

4. (2 балла) Какими свойствами должна обладать ткань? Предложите ткани, из

которых можно сшить это изделие.

Ответ: пластичные шёлковые, вискозные набивные ткани.

5. (2 балла) Перечислите инструменты и оборудование, необходимые для

изготовления данного изделия.

Ответ: Иглы швейные, ножницы, швейная машина, утюг, гладильная

доска.

13. Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух стра-

ницах) о том, какой проект Вами начат в 2016-2017 учебном году.

В своём тексте постарайтесь указать следующее.

1. Название проекта.

2. Каково назначение изделия, в том числе для удовлетворения какой

потребности человека оно создано?

3. Какова основная функция изделия?

4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию (оценочно)?

5. Какие материалы использованы для его создания?

6. Выполните иллюстрации, которые Вы считаете необходимыми (рисунок

изделия, эскизы чертежей и т. д.).

7. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где Вы

их брали?

8. Оцените степень завершённости проекта (в процентах).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

Критерии оценки эссе о проекте

Макси-

№

Вопрос

Критерии оценки

мальный

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую связь

с содержанием проекта, быть достаточно

лаконично и понятно сформулировано

в виде законченного словосочетания или

фразы

Назначение изделия, в том

Чёткость осознания потребности чело-

числе для удовлетворения

века, ради которой затеян проект.

какой потребности человека

Задуманный проект по выполнении

оно создано

должен быть способен полностью

удовлетворить указанную потребность

Какова основная функция

Чёткость осознания функционального

изделия?

назначения изделия, умение вычленить и

сформулировать основную функцию

проектируемого изделия

Как много деталей (элемен-

Умение определить составные части из-

тов, узлов) входит в его

делия, те детали, без которых создать

конструкцию (оценочно)?

изделие невозможно. Соотнесение оценки

автора проекта с содержанием всего

проекта в целом (соответствует - 2 балла,

отчасти - 1 балл, не соответствует - 0

баллов)

Какие материалы исполь-

Умение подбирать конструкционные

зуются для его создания и

материалы с учётом функциональности,

почему?

доступности, экономичности и т. д.

Выполните иллюстрации,

Умение пользоваться изобразительными

которые

считаете

инструментами для пояснения своего

необходимыми

(рисунок

замысла.

изделия, эскизы чертежей и

т. д.)

Пользовались ли Вы каки-

Умение указать информационные источ-

ми-либо информационными

ники во всём диапазоне возможного - от

источниками и где Вы их

общения с учителем или другими

брали?

взрослыми людьми, до книг и интернет-

ресурсов.

Оцените степень завершён-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

ности проекта (в процентах)

Итого:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

7-8 классы

Номинация «Техника и техническое творчество»

На изображении представлено специальное техническое устройство для

обработки металлической заготовки давлением и равномерного изменения её

размерных характеристик. Дайте название технологической операции,

выполняемой на данном техническом устройстве.

На изображении представлено сверло с закреплённым на нём

специальным

приспособлением.

Определите

назначение

данного

приспособления.

Измерение диаметра отверстия, просверлённого в латунной заготовке,

с точностью

0,1 мм может быть произведено при помощи контрольно-

измерительного инструмента, который называется

а) линейкой

в) рейсмусом

б) угольником

г) штангенциркулем

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

На изображении представлена технологическая операция нарезания

резьбы на металлическом стержне. Назовите отдельно инструменты и

приспособления, задействованные в данной технологической операции.

На изображении представлен вариант дизайнерского решения при

изготовлении мебели. В качестве декоративного наполнителя прозрачных

элементов применены отходы деревообрабатывающих производств. Какой

композитный материал, пригодный для изготовления мебели, можно

изготовить из этих же отходов производства?

Для сверления отверстий в древесине и металле возможно применение

сверлильного станка. В верхней части станка имеется защитный кожух

ременной передачи. Назовите элементы ременной передачи, находящиеся под

защитным кожухом.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 класс.

По фрагменту сборочного чертежа роликового механизма для

раздвижных дверей определите габаритные размеры механизма.

Наш соотечественник, великий учёный Пафнутий Львович Чебышёв

разработал механизм и создал модель самокатного кресла (второе название -

«дамский велосипед»). Кресло приводилось в движение при помощи

мускульной силы рук человека, прикладываемой к ручкам - рычагам. Как Вы

считаете, каким образом можно было произвести поворот самокатного кресла?

При пилении деревянной заготовки образование древесных опилок

а) никогда не происходит

б) происходит всегда

в) может происходить или не происходить в зависимости от способа пиления

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

10.

В зубчатом передаточном механизме, состоящем из двух зубчатых колёс,

одно из зубчатых колёс обязательно должно

а) отличаться диаметром от другого

в) быть выполнено из пластмасс

б) быть выполнено из чугуна

г) быть ведущим или ведомым.

11.

Выполните эскиз стальной трубы длиной 70 мм, внутренний диаметр

12 мм, внешний диаметр 13 мм.

12.

Изобразите принципиальную схему электрической цепи мини-

вентилятора, состоящей из гальванического элемента, электромотора,

выключателя, электропроводов.

13.

Основываясь на значениях, указанных в таблице, определите вес

колодезного сруба, выполненного из полусухой древесины, в следующих

пропорциях: нижняя часть (^ଵ

от всего сруба) - дуб; верхняя часть (^ଵ от всего

ଶ

сруба) - лиственница. Объём использованной для строительства всего сруба

древесины - 1 м³.

Наименование материала

Вес 1 м³ древесины, т

сухой

транспортной

полусухой

сырой

влажности

1. Фанера и древесно-

0,80

стружечная плита

2. Берёза

0,65

0,67

0,69

0,88

3. Бук

0,65

0,67

0,69

0,88

4. Дуб

0,72

0,78

0,75

0,99

5. Ель

0,45

0,47

0,52

0,71

6. Кедр

0,44

0,46

0,51

0,70

7. Лиственница

0,67

0,69

0,77

0,94

8. Липа

0,50

0,52

0,58

0,75

9. Ольха

0,52

0,54

0,61

0,78

10. Осина

0,50

0,52

0,58

0,75

11. Пихта европейская

0,45

0,47

0,52

0,71

12. Пихта сибирская

0,37

0,38

0,43

0,59

13. Сосна

0,51

0,53

0,59

0,81

14. Ясень европейский

0,70

0,73

0,76

0,96

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

16.

Определите передаточное число прямозубой зубчатой цилиндрической

передачи и количество зубьев ведомого зубчатого колеса, основываясь на пред-

ставленных в таблице характеристиках.

Скорость вращения,

Зубчатые колёса

Количество зубьев

об/мин

Ведущее

2000

Ведомое

1000

17.

В России одно из ведущих мест занимает нефтегазовая отрасль. Назовите

рабочие профессии, которые требуются при укладке современных трубопроводов.

(Достаточно указать три профессии.)

18.

Предположите, с какой целью инженеры-кораблестроители спроектировали

на российских атомных ледоколах систему пневмообмыва корпуса, состоящую из

множества отверстий в корпусе, через которые подаются пузырьки воздуха.

19.

Дайте название элементам механической передачи, изображённым на

рисунке.

Какое преобразование движения осуществляет данная передача?

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 класс.

20.

Аккумуляторы для бытовых электроинструментов (например, аккумуляторы

для шуруповёрта)

а) не требуют подзарядки

б) имеют неограниченный срок службы

в) рассчитаны на конечное число циклов разрядки и зарядки

21.

Предварительное проведение краткого историко-технического анализа

в рамках выбранной Вами темы проекта при выполнении поисково-

исследовательского этапа следует считать

а) верным подходом к проектной деятельности

б) неверным подходом к проектной деятельности

в) устаревшим походом к проектной деятельности

22.

Если при проектировании нового изделия Вы будете применять

электродетали, то

а) это обязательно приведёт к снижению себестоимости проектного изделия

б) это обязательно приведёт к увеличению себестоимости проектного изделия

в) это может как увеличить, так и уменьшить себестоимость проектного

изделия

23.

Определите, какой из компонентов проектной деятельности

соответствует конструкторско-технологическому этапу выполнения проекта.

а) защита проекта

б) презентация проекта

в) определение проектной проблематики

г) разработка технологии выполнения проекта

24.

Известно, что новейшие российские проекты сооружения АЭС

предусматривают их оснащение как активными, так и пассивными системами

безопасности. В чём основное различие между двумя данными системами?

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

25.

Вам необходимо спроектировать процесс изготовления изделия

«Деревянная накладка на клавишу "Enter" для клавиатуры компьютера»

Требуется обосновать выбор материалов, формы, технологии изготовления,

возможность художественной отделки, выполнить эскиз с простановкой

выбранных Вами размеров.

Выполнение задания произведите в таблице на бланке работы.

26.

Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух

страницах) о том, какой проект Вами начат в 2016-2017 учебном году.

В своём тексте постарайтесь указать следующее.

1. Название проекта.

2. Каково назначение изделия, в том числе для удовлетворения какой

потребности человека оно создано?

3. Какова основная функция изделия?

4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию

(оценочно)?

5. Какие материалы использованы для его создания?

6. Выполните иллюстрации, которые Вы считаете необходимыми

(рисунок изделия, эскизы, чертежи и т. д.).

7. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и

где Вы их брали?

8. Оцените степень завершённости проекта (в процентах).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 класс.

№

Ответы

Комментарий

Название технологической операции -

1 балл. Представленное приспособ-

вальцевание

ление называется механическими валь-

цами. Допустимый ответ - прокатка.

Назначение

- ограничивать глубину

1 балл

сверления

1 балл

Инструмент - плашка.

Полный ответ оценивается в 1 балл.

Приспособления - тиски, вороток

Неполный (частичный) - 0 баллов

ДСП или ДСтП

1 балл. Допустимы другие примеры.

Достаточно одного примера

Ведущий шкив, ведомый шкив, ремень

Полный ответ оценивается в 1 балл.

Неполный (частичный) - 0 баллов

90 × 61 × 31 мм

1 балл

Для осуществления поворота необхо-

1 балл

димо приводить в движение только

одну ручку рычага, вторая должна

оставаться неподвижной

1 балл

Чертёж стальной трубы выполняется

Чертёж выполняется в соответствии

в любом удобном масштабе.

с требованиями ЕСКД.

Нет ошибок - 2 балла.

Одна ошибка - 1 балл.

Несколько ошибок - 0 баллов

Принципиальная электросхема должна

Принципиальная электросхема вы-

состоять из гальванического элемента

полняется с нанесением условных

питания, электромотора, выключателя,

обозначений: гальванического эле-

соединённых электропроводами.

мента, электромотора, выключателя и

электропроводов.

Нет ошибок - 2 балла.

Одна ошибка - 1 балл.

Несколько ошибок - 0 баллов

0,76 т

1 балл

Электролобзик.

Полный ответ оценивается в 1 балл.

Пиление пиломатериалов

При неполном ответе ставится

0 баллов

Полный ответ оценивается в 1 балл

Передаточное число 2.

1 балл

Число зубьев 40

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

Электросварщик, изолировщик труб,

1 балл. Допустимы другие примеры

монтажник наружных трубопроводов

профессий

Предотвращают налипание льда к кор-

1 балл

пусу

Зубчатое колесо, зубчатая рейка.

Полный ответ оценивается в 1 балл

Осуществляет преобразование враща-

тельного движения в поступательное

или поступательного во вращательное,

в зависимости от ведущего звена

передачи.

1 балл

Активные системы безопасности - это

Полный ответ (с объяснением всех

энергозависимые системы, для фун-

отличий

систем

безопасности)

кционирования которых требуется

оценивается в 2 балла.

использование обеспечивающих сис-

При неполном ответе (не все основные

тем

(электроснабжение, вентиляция,

параметры отличия указаны верно) -

кондиционирование, автоматическое

1 балл.

программное управление и т. д.)

Неверный ответ - 0 баллов

Пассивные системы безопасности

это системы, функционирующие толь-

ко на основе фундаментальных

законов природы и не требующие

внешнего управления

Учащийся:

Полный ответ оценивается в 8 баллов.

- разрабатывает эскиз изделия с

Эскиз: без ошибок - 3 балла;

простановкой основных размеров;

с ошибками - 0-2 балла.

- разрабатывает технологию изготов-

Технология:

ления изделия;

без ошибок - 2 балла;

- обосновывает выбор материала,

с ошибками - 0-1 балл.

формы и способа отделки

Обоснование выбора материала - 1 балл

Обоснование выбора формы - 1 балл.

Обоснование выбора отделки

1 балл.

Выполнение технологической карты

не является обязательным

Максимальное количество баллов: 35

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 класс.

26. Критерии оценки эссе о проекте

Макси-

№

Вопрос

Критерии оценки

мальный

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую

связь с содержанием проекта, быть

достаточно лаконично и понятно

сформулировано в виде законченного

словосочетания или фразы

Назначение

изделия,

Чёткость осознания потребности чело-

в том числе для удов-

века, ради которой затеян проект.

летворения какой пот-

Задуманный проект по выполнении

ребности человека он

должен быть способен полностью

создан?

удовлетворить указанную потребность

Какова основная функ-

Чёткость осознания функционального

ция изделия?

назначения проектируемого изделия,

умение вычленить и сформулировать

его основную функцию

Как много деталей (эле-

Умение определить составные части из-

ментов, узлов) входит

делия, те детали, без которых создать

в его конструкцию (оце-

изделие невозможно. Соотнесение оценки

ночно)?

автора проекта с содержанием всего

проекта в целом (соответствует - 2 балла,

отчасти

1 балл, не соответствует

0 баллов)

Какие материалы ис-

Умение подбирать конструкционные

пользуются для его соз-

материалы с учётом функциональности,

дания и почему?

доступности, экономичности и т. д.

Пользовались ли Вы

Умение указать информационные источ-

какими-либо информа-

ники во всём диапазоне возможного - от

ционными источниками

общения с учителем или другими взрос-

и где Вы их брали?

лыми людьми до книг и интернет-

ресурсов

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

Выполните иллюстра-

Умение пользоваться изобразитель-

ции, которые Вы счита-

ными инструментами для пояснения

ете необходимыми (ри-

своего замысла

сунок изделия, эскизы

чертежей и т. д.)

Оцените степень завер-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

шённости

проекта

(в процентах)

Итого

Максимальный балл за работу - 60 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

9 класс

Номинация «Техника и техническое творчество»

Объединённая авиастроительная корпорация, применяя современные

технологии, на производственных площадях авиационного завода в городе

Комсомольск-на-Амуре в 2016 году изготовила истребители пятого поколения

Т-50 для Воздушно-космических сил России, полностью укомплектованные

необходимыми для данного типа самолёта электронными системами.

Постарайтесь, основываясь на уровне развития техники и технологий

в мировом масштабе, определить пропущенный в приведённом ниже тексте

технико-технологический элемент самолёта Т-50, пока находящийся в стадии

разработки.

В данный момент для Т-50 в стадии разработки находится только

__________________, поэтому для надёжности серийного самолёта этот

элемент пока заимствуют у самолёта предыдущего поколения Су-35.

По маркировке, нанесённой на резьбонарезной инструмент, определите

все характеристики резьбы, которая может быть нарезана при помощи данного

инструмента ( 9ХС; LH; М10×1.0).

По изображению определите назначение представленных технических

элементов (устройств) и дайте им название.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

По изображённым на рисунках а и б подшипникам определите, какие

тела качения установлены в подшипнике а и какие тела качения установлены

в подшипнике б. Укажите правильное техническое название данных элементов.

На схеме представлен один из возможных конструктивных вариантов

реализации процесса печати на 3 D-принтере.

Назовите один из возможных для применения в данной схеме функционирования

3D-печати материал, наматываемый на катушки.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

На каком из изображений

(а, б, в) представлен вариант резьбового

соединения, выполненный при помощи шпильки?

Какой из материалов относится к категории композитных материалов?

а) фанера

г) титан

б) сталь

д) алюминий

в) чугун

К технологическим инструментам не относится

а) рашпиль

б) фуганок

в) струбцина

г) шерхебель

Для защиты от коррозии листовую сталь

а) полируют

в) прокатывают

б) оцинковывают

г) протачивают

10.

Назовите известные Вам процессы термической обработки стали,

позволяющие изменить механические свойства заготовок. (Достаточно трёх

примеров.)

11.

Для крепления шурупов в бетоне применяют пластмассовый дюбель,

устанавливаемый в предварительно просверленное отверстие. Основываясь на

понимании назначения пластмассового дюбеля, предложите свой вариант

крепления шурупа в бетонную стену (замены пластмассового дюбеля).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

12.

Какие технологические операции не относятся к группе отделочных

операций?

а) пиление

в) покраска

б) разметка

г) полировка

13.

Чтобы предотвратить произвольное развинчивание ботового соединения,

можно применить

а) круглую шайбу

в) пружинную шайбу

б) контргайку

г) шплинт и корончатую гайку

14.

Назовите технологический процесс, применение которого позволяет

изготавливать тонколистовую сталь. (Достаточно одного примера.)

15.

Если в процессе продольной распиловки необрезной доски габаритных

размеров 1000 × 220 × 20 мм отпилить от неё правую и левую части шириной

40 мм, то полученный пиломатериал будет называться…

16.

Определите количество и назовите тип потребителей электрической

энергии, изображённых на принципиальной электрической схеме.

17.

Изобразите принципиальную электрическую схему соединения

гальванических элементов питания с выходным напряжением 1,5 V каждый и

лампы накаливания с рабочим напряжением 9 V. Установите в данной схеме

выключатель.

18.

Выполните чертёж стального стержня длиной 120 мм и диаметром 40 мм,

по оси которого просверлено сквозное отверстие, в отверстии нарезана резьба

М8. Масштаб выберите самостоятельно.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

19.

Какой технологический процесс, позволяющий получить шпоночную

канавку, представлен на изображении?

20. Какие механические передачи движения изображены на данной

кинематической схеме?

21. Документ, удостоверяющий качество выпускаемого товара и выдаваемый

государственными инспекциями и другими уполномоченными органами, называется

а) сметой

в) знаком качества

б) сертификатом

г) технологической картой

в) акцией

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

22.

Назовите две профессии людей, которые применяют в своей деятельности

показанный на изображении инструмент.

23.

Укажите, к каким двум классам одновременно следует отнести

профессию оператор станков с ЧПУ по принятой классификации профессий.

a) человек - человек

б) человек - техника

в) человек - природа

г) человек - художественный образ

д) человек - знаковая система

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

24.

Поисково-исследовательский этап выполнения проекта подразумевает

а) изготовление отдельных деталей проекта

б) сборку проектного изделия

в) выбор вариантов проекта

г) модернизацию выполненного проекта.

25.

Для выполнения практической части проекта учащиеся могут применять

технологические машины, которые, в свою очередь, потребляют при работе

электрическую энергию. Предположим, что Вы выполняли проектное изделие

на токарном деревообрабатывающем станке. Какие характеристики станка и

значения, связанные с расходованием электрической энергии, Вам необходимо

знать, чтобы рассчитать стоимость затрат на электроэнергию (в рублях) при

изготовлении проекта? (Какие данные Вам понадобятся, чтобы рассчитать

затраты?)

26.

Вам необходимо спроектировать процесс изготовления изделия

«Подставка для ноутбука с вентиляционными отверстиями». Требуется

обосновать выбор материалов, формы, технологии изготовления, возможность

художественной отделки, выполнить эскиз с простановкой выбранных Вами

размеров.

Задание выполните в таблице на бланке работы.

27.

Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух

страницах) о том, какой проект Вами начат в 2016-2017 учебном году.

В своём тексте постарайтесь указать следующее.

1. Название проекта.

2. Каково назначение изделия, в том числе для удовлетворения какой

потребности человека оно создано?

3. Какова основная функция изделия?

4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию

(оценочно)?

5. Какие материалы использованы для его создания?

6. Выполните иллюстрации, которые Вы считаете необходимыми

(рисунок изделия, эскизы, чертежи и т. д.).

7. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и

где Вы их брали?

8. Оцените степень завершённости проекта (в процентах).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

№

Ответы

Комментарий

Двигатель

1 балл

Метрическая левая резьба, диаметр

Полный ответ - 1 балл. Неполный

резьбы 10 мм, шаг 1 мм

или неверный ответ - 0 баллов

Патрон для дрели с ключом-

Полный ответ оценивается в 1 балл.

фиксатором

Неполный ответ - 0 баллов

а - шарики;

Полный ответ оценивается в 1 балл.

б - ролики

Неполный ответ - 0 баллов

ПВХ-пластик

1 балл.

Допустимы другие варианты

ответов

1 балл

Закалка, отпуск, отжиг

1 балл.

Допустимы другие примеры

При помощи деревянного стержня,

1 балл.

забиваемого в бетонное отверстие,

Допускаются другие варианты

в который закручивают шурупы

ответа

а, б

1 балл

б, в, г

1 балл

Прокатка

1 балл

Доска обрезная

1 балл

6 светодиодов

1 балл

Выполняется принципиальная элек-

Электрохема, выполненная без

тросхема с подключением указанных

ошибок, оценивается в 2 балла.

в задании источников и потребите-

Электросхема,

выполненная

лей эл. энергии

с одной ошибкой, оценивается

в 1 балл.

Электросхема,

выполненная

с несколькими ошибками, оце-

нивается в 0 баллов

Эскиз вала выполняется в любом

Эскиз выполняется в соответ-

удобном масштабе

ствии с требованиями ЕСКД.

Эскиз, выполненный без ошибок,

оценивается в 2 балла.

Эскиз, выполненный с одной

ошибкой, оценивается в 1 балл.

Эскиз, выполненный с нес-

колькими ошибками, оценивается

в 0 баллов

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

Фрезерование

1 балл

Зубчатая передача, цепная переда-

1 балл

ча

1 балл

Каменщик, бетонщик

1 балл.

Допустимо указание других

профессий

б, д

1 балл

Мощность электродвигателя стан-

Оценивается в 2 балла.

ка, время работы, стоимость

Верно

указаны

все

единицы электроэнергии

характеристики - 2 балла.

Верно указаны

или

характеристики - 1 балл.

Все характеристики указаны

с ошибками - 0 баллов

Учащийся

Полный ответ оценивается

- разрабатывает эскиз изделия с

в 7 баллов.

простановкой основных размеров;

Эскиз:

- разрабатывает технологию изго-

без ошибок - 2 балла;

товления изделия;

с ошибками - 0-1 балл.

- обосновывает выбор материала,

Технология:

формы и способа отделки

без ошибок - 2 балла;

с ошибками - 0-1 балл.

Обоснование выбора материала -

1 балл.

Обоснование выбора формы

(с учётом обеспечения вентиля-

ционных свойств подставки)

1 балл.

Обоснование выбора отделки

1 балл.

Выполнение

технологической

карты не является обязательным

Максимальное количество баллов: 35

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

27. Критерии оценки эссе о проекте

Макси-

№

Вопрос

Критерии оценки

мальный

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую

связь с содержанием проекта, быть

достаточно лаконично и понятно

сформулировано в виде законченного

словосочетания или фразы

Назначение

изделия,

Чёткость осознания потребности чело-

в том числе для удовлет-

века, ради которой затеян проект.

ворения какой потреб-

Задуманный проект по выполнению

ности человека оно

должен быть способен полностью

создано

удовлетворить указанную потребность

Какова основная функ-

Чёткость осознания функционального

ция изделия?

назначения проектируемого изделия,

умение вычленить и сформулировать

его основную функцию

Как много деталей (эле-

Умение определить составные части из-

ментов, узлов) входит

делия, те детали, без которых создать

в его конструкцию (оце-

изделие невозможно. Соотнесение

ночно)?

оценки автора проекта с содержанием

всего проекта в целом (соответствует -

2 балла, отчасти

1 балл, не соот-

ветствует - 0 баллов)

Какие материалы ис-

Умение подбирать конструкционные

пользуются для его соз-

материалы с учётом функциональности,

дания и почему?

доступности, экономичности и т. д.

Пользовались ли Вы

Умение указать информационные источ-

какими-либо информа-

ники во всём диапазоне возможного - от

ционными источниками

общения с учителем или другими взрос-

и где Вы их брали?

лыми людьми до книг и интернет-

ресурсов

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

Выполните иллюстра-

Умение пользоваться изобразитель-

ции, которые Вы счита-

ными инструментами для пояснения

ете необходимыми (ри-

своего замысла

сунок изделия, эскизы

чертежей и т. д.)

Оцените степень завер-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

шённости

проекта

(в процентах)

Итого

Максимальный балл за работу - 60 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

10-11 классы

Номинация «Техника и техническое творчество»

В России изготовлен первый электрический ховербайк

(летающий

мотоцикл)

- грузовой электрический квадрокоптер, на раму которого

установлено сиденье для пилота. Запаса батарей этой модели хватает на

15 минут полёта со скоростью 60 км/час.

Укажите, какие характеристики аккумуляторной батареи данного устройства и

каким образом необходимо изменить, чтобы увеличить время полёта, не снижая

грузоподъёмности.

Известно, что нанотрубки из нитрида бора обладают высокой

термической стабильностью и стойкостью к высокотемпературному

окислению, а также обеспечивают равномерную передачу нагрузки при

растяжении. Поэтому учёные для улучшения свойств металлической матрицы

алюминия предложили проводить процесс её армирования наноструктурами

нитрида бора. К какому классу материалов будет относиться поученный

вышеприведённым способом материал?

а) металлический сплав

в) чёрный металл

б) цветной металл

г) композитный материал

Определите название обозначенных цифрами (1, 2, 3, 4, 5, 6) на кине-

матической схеме элементов:

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

На двух данных изображениях представлен измерительный прибор -

пирометр (основой конструкции которого является детектор инфракрасного

излучения),

позволяющий производить бесконтактные измерения,

необходимые

для

контролирования

процессов,

происходящих

в технологическом оборудовании. Определите параметр

(характеристику),

который позволяет измерить данный прибор.

Для точения заготовок на токарно-винторезных станках применяют

различные виды резцов. Какой вид резца Вы примените для отрезания

алюминиевого прутка диаметром 10 мм?

Технологии обработки древесины могут включать в себя следующие

технологические операции:

а) точение, опиливание, прокатка

б) опиливание, лущение, сверление

в) точение, сверление, волочение

Ведущий шкив клиноременной передачи имеет диаметр 480 мм и вра-

щается со скоростью 240 об./мин. Определите скорость вращения и диаметр

ведомого шкива, если передаточное число передачи равно 2.

Для осуществления какой технологической операции при обработке

торцевой части заготовки длиной

100 мм, установленной на планшайбе

в токарном деревообрабатывающем станке, может потребоваться задняя бабка?

Какие легирующие элементы входят в состав материала, обозначенного

15ХН? Дайте название данному материалу.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

10.

На изображении представлено приспособление, которое может быть

использовано при ремонте водопроводных труб. Дайте правильное название

данному приспособлению.

11.

Выполните чертёж металлической круглой гайки. Высота гайки 20 мм.

По внешнему диаметру гайки выполнены четыре симметричных паза глубиной

3 мм и шириной 2 мм, внутри гайки нарезана резьба М10 × 1,5. Внешний

диаметр гайки 70 мм. С одной стороны шайбы, по внешнему диаметру, снята

фаска размером 2 мм под углом 45º.

12.

Изобразите принципиальную схему электрической цепи, состоящей из

одного зелёного и двух красных светодиодов диаметром 7 мм, подключённых

параллельно к аккумуляторной батарее напряжением 1,3 В.

13.

В Российской Федерации не выплавляются следующие виды чугунов.

а) белые

б) серые

в) чёрные

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

14.

В России, на Пермском моторном заводе (ПМЗ) реорганизовали участки

сборки газогенератора горячей части внутренней и наружной обвязки

авиадвигателя гражданской авиации ПС-90. На предприятии разработали

планировочное решение по конвейерному типу сборки, по-новому

организовали поток движения узлов. В итоге цикл сборки двигателя сократился

10 до

8 дней, результатом чего стало значительное повышение

__________________________. (Вставьте пропущенное словосочетание.)

15.

Определите назначение и тип показанного на изображении сверла.

16.

На рисунке показаны способы извлечения гвоздей из древесины.

Назовите слева направо инструменты, которые применяются при этой

операции.

Функцию какого простого механизма выполняют ручки данных инструментов?

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

17.

На рисунке показана крышка механизма, которая крепится при помощи

резьбового соединения. Что, на Ваш взгляд, обозначают цифры, поставленные

на изображении?

18.

Дайте названия пиломатериалам, которые получатся при данном способе

распиловки элемента бревна.

19.

Банковская ссуда в денежной форме, выданная студенту для прохождения

обучения в высшем учебном заведении на условиях её возврата с уплатой

процентов банку, называется:

а) денежным лизингом

в) кредитом

б) зарплатным проектом

г) учебной ипотекой

20.

При разработке проекта «Экологически чистый дом» перед учащимся

стал выбор между энергосберегающими лампами и светодиодными лампами.

Помогите учащемуся осуществить правильный выбор. Объясните эколо-

гический недостаток одного из предлагаемых видов ламп.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

21.

Какой из перечисленных ниже материалов нельзя применить для

передачи электрической энергии от источника тока к потребителю?

а) золото

в) поливинилхлорид

б) алюминий

г) серебро

22.

Технология термической обработки стали с целью изменения её свойств

разработана с учётом

а) только температур нагрева

б) температур нагрева, сред охлаждения и времени охлаждения

в) только температур плавления и охлаждения в слабокислотной среде

23.

Назовите три профессии, которые необходимы для осуществления

производства современных автомобилей.

24.

Какой из этапов проектирования выполняется перед изготовлением

практической части проекта?

25.

При выполнении проекта после формулирования темы проекта Вы

можете столкнуться с труднейшими задачами, находящимися в проблемном

поле проектирования. Вот пример проекта госкорпорации «Ростехнологии»:

энергетическая лазерно-оптическая система космического базирования

«Солнечный лазер». Проект будет преобразовывать солнечную энергию

в лазерный луч, который сможет передавать её на Землю и трансформировать

в электрическую энергию. Для решения проектной проблематики было решено

провести серию технических обоснований и вначале разработать и изготовить

прототип проекта. Сегодня большое распространение получили технологии

прототипирования. Приведите современный высокотехнологичный пример

реализации данной технологии, которую Вы сами могли бы использовать при

изготовлении прототипа своего проекта.

26.

Вам необходимо спроектировать процесс изготовления изделия на

токарном станке. Название изделия:

«Модель Останкинской телебашни».

Требуется обосновать выбор материалов, формы, технологии изготовления,

возможность художественной отделки, выполнить эскиз с простановкой

выбранных Вами размеров.

Задание выполните в таблице на бланке работы.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

27.

Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух

страницах) о том, какой проект Вами начат в 2015-2016 учебном году.

В своём тексте постарайтесь указать следующее.

1. Название проекта.

2. Каково назначение изделия, в том числе для удовлетворения какой

потребности человека он создан?

3. Какова основная функция изделия?

4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию

(оценочно)?

5. Какие материалы использованы для его создания?

6. Выполните иллюстрации, которые Вы считаете необходимыми

(рисунок изделия, эскизы, чертежи и т. д.).

7. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками

и где Вы их брали?

8. Оцените степень завершённости проекта (в процентах).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

№

Ответы

Комментарий

Увеличить ёмкость аккумуляторной

Полный ответ оценивается

батареи, при этом сохранив или

в 1 балл

уменьшив её весовые характе-

ристики

1 балл

1. Электродвигатель

Полный ответ оценивается

2. Ременная передача

в 2 балла.

3. Зубчатая передача

Частичный ответ (верно опреде-

4. Упругая муфта

лено 4 или 5 элементов схемы) -

5. Ведущая звёздочка цепной пере-

1 балл.

дачи.

Верно определено до 3 элемен-

6. Цепная передача

тов схемы - 0 баллов

Температура

1 балл

Отрезной резец

1 балл

Скорость вращения ведомого шки-

1 балл

ва: 480 об./мин.

Диаметр ведомого шкива: 240 мм

Сверление

1 балл

Легированная сталь, хром, никель

1 балл

Хомут

1 балл

Чертёж выполняется в любом

Чертёж выполняется в соот-

удобном масштабе

ветствии с требованиями ЕСКД.

Чертёж,

выполненный

без

ошибок, оценивается в 2 балла.

Чертёж, выполненный с одной

ошибкой, оценивается в 1 балл.

Чертёж, выполненный с несколь-

кими ошибками, оценивается

в 0 баллов

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

Электросхема должна состоять из

Принципиальная электросхема

элемента питания и светодиодов

выполняется с нанесением услов-

ных обозначений: гальваниче-

ского элемента, светодиода и

электропровода.

Схема, выполненная без ошибок,

оценивается в 2 балла.

Схема, выполненная с одной

ошибкой, оценивается в 1 балл.

Схема, выполненная с несколь-

кими ошибками, оценивается

в 0 баллов.

1 балл

Производительность труда

Полный ответ оценивается

в 1 балл

Сверление древесины, спиральное

Полный ответ оценивается

сверло

в 1 балл.

Неполный или неверный ответ -

0 баллов

Клещи, молоток, гвоздодёр. Рычаг

Полный ответ оценивается

1 балл. Неполный или

неверный ответ - 0 баллов

Очерёдность затяжки резьбового

1 балл

соединения

Обрезная доска, горбыль

Полный ответ оценивается

в 1 балл. Неполный или невер-

ный ответ - 0 баллов

1 балл

Выбор - светодиодные лампы.

Полный ответ оценивается

В энергосберегающих содержится

в 1 балл. Неполный или невер-

ртуть

ный ответ - 0 баллов

1 балл

Сборщик, сварщик, электрик

1 балл.

Допустимы другие варианты

ответов

Поисково-исследовательский

1 балл

Например, объёмное прототипиро-

Полный ответ на вопрос оце-

вание, при помощи 3D-принтера -

нивается в 2 балла. Частичный

это послойное создание физического

ответ на вопрос оценивается

объекта, который соответствует

в 1 балл

математической модели, разра-

ботанной автором проекта

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

Учащийся

Полный ответ оценивается

- разрабатывает эскиз изделия

в 8 баллов.

с простановкой основных размеров;

Эскиз: без ошибок - 3 балла;

- разрабатывает

технологию

с ошибками - 0-2 балла.

изготовления изделия;

Технология:

- обосновывает выбор материала,

без ошибок -2 балла;

формы и способа отделки

с ошибками - 0-1 балл.

Обоснование выбора материа-

ла - 1 балл.

Обоснование выбора формы

1 балл.

Обоснование выбора отделки -

1 балл.

Выполнение технологической

карты не является обязательным

Максимальное количество баллов: 37

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

27. Критерии оценки эссе о проекте

Макс.

№

Вопрос

Критерии оценки

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую

связь с содержанием проекта, быть

достаточно лаконично и понятно

сформулировано в виде законченного

словосочетания или фразы

Назначение

изделия,

Чёткость осознания потребности чело-

в том числе для удовлет-

века, ради которой затеян проект.

ворения какой потреб-

Задуманный проект по выполнении

ности человека оно

должен быть способен полностью

создано

удовлетворить указанную потребность

Какова основная функ-

Чёткость осознания функционального

ция изделия?

назначения проектируемого изделия,

умение вычленить и сформулировать

его основную функцию

Как много деталей (эле-

Умение определить составные части из-

ментов, узлов) входит

делия, те детали, без которых создать

в его конструкцию (оце-

изделие невозможно. Соотнесение

ночно)?

оценки автора проекта с содержанием

всего проекта в целом (соответствует -

2 балла, отчасти - 1 балл, не соответст-

вует - 0 баллов)

Какие материалы ис-

Умение подбирать конструкционные

пользуются для его соз-

материалы с учётом функциональности,

дания и почему?

доступности, экономичности и т. д.

Пользовались ли Вы

Умение указать информационные

какими-либо информа-

источники

во

всём

диапазоне

ционными источниками

возможного - от общения с учителем

и где Вы их брали?

или другими взрослыми людьми до

книг и интернет-ресурсов

Выполните иллюстра-

Умение пользоваться изобразительны-

ции, которые Вы счита-

ми инструментами для пояснения

ете необходимыми (ри-

своего замысла

сунок изделия, эскизы

чертежей и т. д.)

Оцените степень завер-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

шённости

проекта

(в процентах)

Итого

Максимальный балл за работу 62 балла.

Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2016-2017 год) - часть 2