содержание .. 308 309 310 311 ..

Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 310

125

Предполагаемый ответ и оценка задания 4

N работы 5 –
2 балла

за место в

хронологии

Автор, название: Сапфо со стилом.

2 балла

Фреска. Помпеи. Италия.

1 век н.э.

2 балла за указание на жанр или место нахождения

вместо имени автора.

За имя Сапфо – 2 балла. Написание Сафо ошибкой не считается.

Название и черты эпохи, стиля или направления

1. Римский портрет

2 балла

2.создание объема с помощью светотеневой моделировки;

2 балла;

3.гармоничное цветовое решение;

2 балла;

4. стремление к индивидуальности, попытка в иллюзорном живописном произведении
показать сложность натуры, характера человека, подчеркнуто натуралистическая трактовка
образа;

2 балла

5. психологизм, стремление передать тонкие движения человеческих чувств.

2 балла

Не более 10 баллов за черты эпохи или стиля

N работы 4 –
2 балла

за место в

хронологии

Автор, название:

Микеланджело Буонарроти

2 балла

«Эритрейская

Сивилла».

2 балла

1509

Название и черты эпохи, стиля или направления

: Высокое Возрождение

2 балла

1. возрождение античности, переосмысление античных образов в контексте идей времени.

2 балла

2. в основе религиозные или мифологические сюжеты

2 балла

3. человек - центр мира, величие и красота человеческой личности.

2 балла

4.сложные развороты и ракурсы фигуры, яркие необычные краски .

2 балла

5.гармония и точность в изображении человеческого тела и передаче объемов;

2 балла

Не более 10 баллов за черты эпохи или стиля

N работы 1– 2 балла

за место в хронологии

Автор, название

: Рембрандт Харменс ван Рейн

2 балла

Апостол

Павел

. 1630-е

2 балла

Название и черты эпохи, стиля или направления

: Представитель внестилевых

направлений (не считается ошибкой, если участник, рассматривая творчество Рембранта в
его целостности относит его к барокко )

2 балла

1. свобода в развитии индивидуальной манеры художника;

2 балла

2. интерес к внутреннему миру человека, к его переживаниям;

2 балла

3. объемность с помощью светотеневой моделировки;

2 балла

4. совмещение иллюзорного и реального;

2 балла

5. контрастность, напряженность света и тени, динамизм образов.

2 балла

Не более 10 баллов за черты эпохи или стиля

N работы 2 –
2 балла

за место в

хронологии

Автор, название:

Данте Габриель Россетти.

2 балла

«Дневная

греза»

2 балла

1880 г

Название и черты эпохи, стиля или направления

: прерафаэлитизм

2 балла

1. преобладание женских образов, отрешенных, романтических, таинственных;

2 балла

2. декоративность, чистые цвета, яркий насыщенный колорит;

2 балла

3. работа на пленере, обращение к природе

; 2 балла

4. идеализированный натурализм;

2 балла

5. использование средневековых легендарных сюжетов

. 2 балла

Не более 10 баллов за черты эпохи или стиля

126

N работы 3

–

2 балла

за место в

хронологии

Автор, название : Кузьма Петров-Водкин.

2 балла

Портрет В.И. Ленина

2 балла

1934

Название и черты эпохи, стиля или направления

: Символистические тенденции в русской

и советской живописи

2 балла

1. метафоричность в трактовке образа;

2 балла

2. обращение к традициям прошлого, отход от академизма, стремление к созданию нового в
изображении форм;

2 балла

3. индивидуальность стиля как выражение внутренней свободы автора

;

2 балла

4. форма и цвет как средства передачи эмоционального мира художника;

2 балла

5. экспрессивность изображения, стилизация форм, условность, геометризм.

2 балла

Не более 10 баллов за черты эпохи или стиля

По 2 балла за верное расположение номеров работ в хронологии = 10
+ по 2 балла за имена авторов = 10
+ по 2 балла за названия работ = 10
+по 2 балла за название эпох или стилей = 10
+ по 2 балла за каждую черту эпохи или стиля =50

Максимальная оценка за задание 4 – 90 баллов

Предполагаемый ответ и оценка задания 5

Таблица к заданию 5

1.1.

Имя, запечатленного на изображении

1: Игорь Федорович Стравинский

Стравинский

2 балла

Игорь Стравинский

3 балла

Игорь Федорович Стравинский

4 балла

1.2. Детали картины, дающие возможность определить имя изображаемого

1.2.1. Силуэт Петропавловской крепости на заднем

плане

2 балла.

Жизнь и

еятельность

Стравинского была связана с Санкт-Петербургом

2 балла

до

отъезда

в Париж.

2 балла

1.2.2. Изображение Петрушки слева внизу картины

2 балла,

его шутовской колпак

балла,

Стравинский – автор музыки к балету "Петрушка"

2 балла (

1911 –

дата для

справки)

1.2.3 Портретное сходство

2 балла

: очки

2 балла

, небольшое количество волос

2 балла

небольшие усики

2 балла

, большой нос

2 балла

, тонкие пальцы

2 балла

, худощавая

фигура .

2 балла

Не более 12 баллов за указание на портретное сходство.

1.2.4. Композитор в полукруге, символизирующем сцену

2 балла

, которая отделяет

бытовое (город),

2 балла

и открыта небесному (искусству).

2 балла

Не более 30 баллов за пункт 1.2. (детали картины)

2. Названия произведений этого автора и их жанры

2.1 балет

2 балла

«Жар-птица»

2 балла

(1910)

2.2 балет

2 балла

«Весна священная»

2 балла

(1913).

2.3 балет

2 балла

««Пульчинелла»»

2 балла

(1919)

2.4 танцевальная кантата (балет с пением)

2 балла

«Свадебка»

2 балла

(1923)

Не считается ошибкой, если это произведение названо балетом.

= Не более 16 баллов за пункт 2 (названия произведений )

3. Событие, в культурной жизни России и Западной Европы, с которым связано
открытие имени изображаемого:

Русские сезоны

2 балла

в Париже

2 балла

и Лондоне

2 балла = 6 баллов

4. Имя идейного вдохновителя этого культурного события и N изображения, на

127

котором он запечатлен;

N 2 –

2 балла

Дягилев

2 балла

Сергей Дягилев

3 балла

Сергей Павлович Дягилев

4 балла

5. Описание предполагаемой музыки на изображении 8

"Петрушка" открывается сценой народных гуляний

2 балла (за обоснование

указанных ниже народных инструментов)

на Масленой неделе. Веселый гомон

балла

праздника передается имитацией гармошечно

2 балла

-балалаечных

2 балла

наигрышей, взвизгиванием флейт

2 балла

, тремоло деревянных

2 балла

и валторн

балла

. Звуки народных инструментов

2 балла

смешиваются

2 балла

с гомоном толпы

2 балла

, детскими голосами

2 балла

, выкриками балаганного деда и торговцев

2 балла

Для музыки характерна обрывочность

2 балла

, смешение звуков

2 балла

, доносящихся

из разных точек пространства, образующих некий фон, гул

2 балла

, из которого

возникают и куда окунаются мотивы

2 балла

, попевки

2 балла

. Несколько звуковых

линий сосуществуют одновременно

2 балла

, переплетаются

2 балла

в неожиданных

ракурсах, смещениях, "разрезах" музыкальной ткани. Из общего гула праздника
выделяются отрывочные эпизоды

2 балла

, а шарманочные мотивы

2 балла

, которые

соперничают друг с другом и сливаются, растворяются в общей звуковой картине

балла

Комментарий к оцениванию

2 балла

за обоснование звучащих инструментов.

По

2 балла

за обоснованное называние музыкальных инструментов.

По

2 балла

за называние групп инструментов (народные, духовые, деревянные,

струнные и т.д.).
По

2 балла

за называние приемов звукоизвлечения (тремоло, пиццикато, стаккато,

спиккато, обрывочность).
По

2 балла

за указание на общий характер звучания (гул, фон, какофония, гармоничное

или дисгармоничное звучание).
По

2 балла

за указание на музыкальные темы, мотивы.

По

2 балла

за указание на поведение музыкальных тем, мотивов (переплетение,

солирование, контрапунктное звучание, растворение и т.п.).

Не более 42 баллов за пункт 5

6.1

Названия статей в издании на изображении 11

1.Балет

2 балла

2.Римский-Корсаков

2 балла

Николай Римский-Корсаков

3 балла

Николай Андреевич Римский-Корсаков

4 балла.

3."Русские сезоны"

2 балла

4. Стравинский

2 балла

Игорь Стравинский

3 балла

Игорь Федорович Стравинский

4 балла.

2 балла за соблюдение алфавитного порядка, оговоренного в задании.

Не более 14 баллов за пункт 7.1.

Примечание

. Статья "Балет" может быть в обоих изданиях.

6.2.

Названия статей в издании на изображении 12

1.Бакст

2 балла

Леон

3 балла

Николаевич

4 балла

(Бенуа

2 балла

Александр

3 балла

Николаевич

4 балла – для справки)

2.Декорации

2 балла

3. Театральный костюм

2 балла

4. Художественное оформление спектакля

2 балла.

2 балла за соблюдение алфавитного порядка, оговоренного в задании.

Не более 14 баллов за пункт 7.2.

Принципы объединения изображений

NN изображений

Принципы объединения

7.1. N2, N7 и 10

Портреты С. Дягилева

2 балла,

Иды Рубинштейн

2 балла

, Анны

Павловой

2 балла

, которые представляли русское хореографическое

искусство во время «Русских сезонов»

2 балла

– автор Валентин

128

Серов

2 балла

10 баллов

7.2. N1 и N9

композиторы

2 балла,

жизнь и творчество которых связаны с Санкт-

Петербургом

2 балла,

Стравинский – ученик Римского-Корсакова

балла –

автор портретов В. Серов

2 балла

= 8 баллов

7.3. N4, N6 и N9

Лев Бакст.

2 балла

Эскизы костюмов к балету «Шехер

зада»

2 балла

(постановка Михаила Фокина – для справки) и В. Серов. (

баллы не

выставляются, если выставлены за указание на авторство
портрета в пункте 5.2.

) Портрет Н.А. Римского-Корсакова,

2 балла

автора симфонической сюиты «Шехер

зада»

2 балла

(

Различие в

написании

названия ошибкой не считается

Не более 10 баллов

7.4. N1 и N8

Портрет композитора Стравинского, автора музыки балета
«Петрушка»

2 балла

и эскиз декорации А.Н. Бенуа

2 балла

к балету

«Петрушка».

2 балла

Не более 6 баллов

7.5. N3, N5, N8

Эскизы костюмов и декораций

2 балла

А. Бенуа

2 балла

к балету

«Петрушка»

2 балла

Не более 6 баллов

Не более 40 баллов за пункт 5 (принципы объединения изображений)

Максимальная оценка задания 5 – 170 баллов

Предполагаемый ответ и оценка задания 6

1. «Книги – это корабли мысли,

2 балла

странствующие по волнам времени

2 балла

бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению». (Фрэнсис Бэкон)

= 4 балла

Таблица к заданию 6

2. Средства передачи метафор:

1. Корпус корабля создается из книжных страниц с напечатанным текстом: корабль
становится перевозчиком

мыслей.

2 балла

2. Страницы книг, запечатлевающие события и проблемы конкретного исторического
времени, волнообразно изогнуты, примяты или прорезаны и изогнуты.

2 балла

3. Метафоры бумажных скульптур:

N1 воронка времени,

2 балла

N5 караван идей,

2 балла

N4 сладость уединения.

2 балла

Примечание:

Участник может предложить свои метафоры. Например, "полет фантазии"

N 2 или "бури идей" N3

Предложения с найденными изобразительными метафорами

Книга выносит ценные знания из воронки времени.

2 балла

Осваиваемые книги собираются в караваны идей.

2 балла

Читая. познаешь сладость и плодотворность уединения.

2 балла

5. Как продлить жизнь старым и книгам, утратившим ценность,

сделав арт-объектами

5.1. Можно использовать книги для выстраивания всевозможных инсталляций. Из
ненужных книг с разноцветными корешками можно выстроить елку перед Рождеством, а
рядом с ней положить актуальные книги-подарки.

2 балла

за называние возможного

использования +

2 балла

за конкретизацию, указание на цвет, форму, характер материала,

функцию арт-объекта +

2 балла

за указание на технику создания =

не более 6 баллов

. (В

данном случае 4 балла).

5.2. Для изготовления книг используется древесина. Старые книги – это, прежде всего
бумага. Собранная в тетради и книги бумага – та же древесина. В детской библиотеке или
комнате для детского чтения можно выложить домик из ставших ненужными книг,

129

достаточно крепко скрепив их между собой, внутри которого оставить одну интересную
книгу.

2 балла

за называние возможного использования +

2 балла

за конкретизацию,

указание на цвет, форму, функцию арт-объекта +

2 балла

за указание на технику создания

не более 6 баллов

. Направления и техники современного искусства, использующие вещи, предметы

быта, материальные объекты для создания произведений искусства

Поп-арт, трэш-арт, стрит-арт, арт

-повера, минимализм.

По 2 балла за название. Не более 8 баллов

пункт 1 – 4 балла за подчеркнутые метафоры в цитате
+пункт 2 – 4 балла
+ пункт 3 – 6 баллов
+ пункт 4 – 6 баллов
+ пункт 5 – 12 баллов
+ пункт 6 – 8 баллов
Максимальная оценка за задание 6 – 40 баллов

Предполагаемый ответ и оценка задания 7

Признаки, характерные для искусства плаката

По 2 балла за признак = 10 баллов

1. обобщенность форм
2. яркость и контрастность цветов, способствующая хорошему восприятию на расстоянии
3. краткая афористичная надпись, усиливающая и конкретизирующая изображение
4. агитационная направленность, связанная с актуальными проблемами времени
5. использование изобразительных метафор, гипербол, карикатуры, утрированных шаржей.

Имена мастеров плакатного искусства.

По 2 балла за имя. Не более 10 баллов

Елизавета Бём, А. Родченко, Вл. Маяковский, Кукрыниксы,

мастера афиш – разновидности плаката: А. де Тулуз-Лотрек, О. Бердсли, А. Муха, Жюль

Шере, Коломан Мозер

3. Историческое время, отраженное в плакате А

А 20-е годы ХХ века. Рост потребности в квалифицированных рабочих в связи с

механизацией ручного труда. Авангард в искусстве.

2 балла

4. Признаки исторического времени

1. Женщина в рабочей косынке – стиль 1920-30-х гг. ( фото Лилии Брик)

2. Надпись «Ленгиз» указывает на время, когда Петроград был переименован в Ленинград.
Это случилось после смерти Ленина в 1924 году (в 1924 переименован был и
Петрогосиздат) – ленинградское отделение Госиздата.

3. Построение из геометрических фигур. Автор плаката: Александр Родченко.

3. Историческое время, отраженное в плакате Б

Довоенные 40-е или послевоенные 50-е годы ХХ века

2 балла

4. Признаки исторического времени

1. Многоэтажные дома, просторные улицы-проспекты, автотранспорт, трубы отстроенных
заводов
2. Буквицы, книга – ковер-самолет, Конек-Горбунок как знаки возврата внимания к
русскому народному творчеству
3. Склонность к экономному монохромному изображению.
4. Современная орфография без «ъ» и «i».

3. Историческое время, отраженное в плакате В

Механизация сельского хозяйства, 30-е годы ХХ века

2 балла

4. Признаки исторического времени

130

1. Утверждение социалистического реализма

2 балла

и его примет: изображение

тружеников-энтузиастов

2 балла

, в 1932 году был одобрен партийными органами в

литературе и искусстве.
2. Тракторы и комбайны

2 балла

как признаки механизации сельского труда

2 балла

3. Многочисленность брошюр

2 балла

– изданий, нацеленных на освоение самых важных

знаний новой рабочей и колхозной элитой

2 балла

3. Историческое время, отраженное в плакате Г

Конец ХХ – начало XXI века.

2 балла

4. Признаки исторического времени

Рокер,

2 балла

как

представитель субкультуры,

2 балла

в куртке с заклепками,

2 балла

цепью,

2 балла

с наушниками,

2 балла

плеером,

2 балла

ирокезом.

2 балла

Школьник в неформенной одежде

2 балла

с книгой подмышкой

2 балла

в некоторой

растерянности: видимо, в школе зовут "ботаном".

2 балла

Минимализм фона

2 балла

как знак не привязанности к конкретному месту, всеобщности ситуации

2 балла

Итого за таблицу 1 задания 7

Признаки, характерные для искусства плаката

По 2 балла

= Не более 10 баллов

Имена мастеров плакатного искусства. По 2 балла

= Не более 10 баллов

Историческое время, отраженное в плакате. Не более 10 баллов По 2 балла

за каждый

из 4 плакатов. За уточнения может быть выставлено дополнительно

2 балла

так, чтобы

общая оценка за определение исторического времени не превышала

10 баллов

Признаки исторического времени. Не более 10 баллов за каждый из 4 плакатов = 40
баллов.

Если при описании каких-то плаката названо более 5 характерных признаков

времени, за каждый дополнительный признак может быть выставлено по

дополнительных балла

, но так, чтобы общая оценка за признаки исторического времени

не превышала

40 баллов

Максимальная оценка за таблицу 1 – 70 баллов

Таблица 2

5. Афиша –
разновидность
плаката

2 балла

Сотрудничал в "Окнах РОСТА", задавая
тему и тональность плакатов.

2 балла

Афиша – разновидность
плаката

2 балла

6. Бердслей

2 балла

Обри Бердслей

3 балла

Обри Винсент
Бердслей

4 балла

Маяковский

2 балла

Владимир Маяковский

3 балла

Владимир Владимирович Маяковский

4 балла

Тулуз-Лотрек

2 балла

Анри Тулуз-Лотрек 3

балла

Анри Мари Раймон
Тулуз-Лотрек

4 балла

7. эстетизм, модерн

2 балла

советский авангард

2 балла

авангард

1 балл

Постимпрессионизм

(модерн)

2 балла

8. Иллюстратор книг,

2 балла

поэт.

балла

Поэт,

2 балла

произведения которого

многократно переиздавались в советской
России.

2 балла

9. ДК

2 балла

ЕИ

2 балла

ЖЗ

2 балла

Для справки:

Д. – Книжный плакат работы Обри Бердслея
Ж – рекламный плакат журнала Ревю Бланш работы Тулуз-Лотрека

Максимальная оценка за таблицу 2 – 28 баллов

131

Пункт 10 задания 7

Оценка проекта плаката

Описание проекта плаката

11.

Описание содержит идею пользы чтения, книги, роли литературы в жизни человека
или страны.
1.1. Идея связана с проблемой развития человека.

4 балла

1.2. Идея связана с улучшением городской среды.

4 балла.

1.3. Идея связана с развитием культуры страны, ее ценностью.

4 балла

1.4. Идея связана с совершенствованием человечества, улучшением жизни на планете.

6 баллов

Баллы пунктов могут суммироваться, если предлагаемая идея многогранна, но должны

составлять

не более 14 баллов

за пункт 1 задания.

12.

В описании названы образы, выражающие основную его идею.
2.1. по

2 балла

за каждый образ, выражающий основную идею,

не более 6 баллов

2.2. по

2 балла

за пояснение функции образа в плакате,

не более 6 баллов

2.3. по

2 балла

за указание на разработку образа (его позу, характер одежды,

соотнесенность с узнаваемыми произведениями искусства).

не более 8 баллов

Не более 20 баллов за пункт 2 задания

13.

В описании присутствует предложение афористичной надписи, которая соотносится с
основной идеей плаката.
3.1. за общие слова "Читать полезно", "Литература развивает"

2 балла

3.2. за точно и уместно приведенную цитату

4 балла

3.3. за обоснованно измененную узнаваемую цитату

4 балла

3.4. за надпись, контрастирующую с изображением и вносящую дополнительный
смысл в его прочтение,

6 баллов

Не более 6 баллов за пункт 3 задания

14.

В описании присутствует детализация общей композиции, расположения

образов.

По

2 балла

за каждое указание об особенностях композиции.

Не более 6 баллов за пункт 2 задания

15.

В описании присутствует указание на цветовое решение плаката.
По

2 балла

за каждое указание на цветовое решение плаката.

Не более 6 баллов за пункт 2 задания

Максимальная оценка за проект плаката 52

Для сведения жюри

Кукрыниксы

– творческий коллектив советских художников-графиков и живописцев, в

который входили действительные члены Академии Художеств СССР Народные
художники СССР Михаил Куприянов (1903-1991), Порфирий Крылов (1902-1990) и
Николай Соколов (1903-2000).

132

Оценка расшифровки подсказок к заданию 7

1. Обри Винсент Бердслей – Маяковский – Маяковский – Тулуз-Лотрек
(нотный знак, обозначающий повышение звука на полтона).

Диез – 2 балла

2. Обри Винсент Бердслей – Маяковский – Бердслей. Портрет работы Жака Эмиля Бланша
– Александр Родченко
(часть музыкального инструмента).

Дека – 2 балла

3. XXI век – Окна РОСТА – Обри Винсент Бердслей
(проводник по культурным объектам города или музея).

Гид – 2 балла

4. Социалистический реализм – Маяковский – Бердслей
(в восемнадцатом творил Гайдн)

Век – 2 балла

5. Фото Лили Брик – Обри Винсент Бердслей
(название первой части "Божественной комедии " Данте)

Ад – 2 балла

6. Бердслей. Портрет работы Жака Эмиля Бланша – Окна РОСТА – Маяковский – Плакат
Социалистический реализм. (Откуда есть пошла русская земля).

Киев – 2 балла

7. Ковер-самолет – Маяковский – Анри Мари Раймон Тулуз-Лотрек.
(светло-коричневый цвет с кремовым (желтоватым) или сероватым оттенком)

Беж – 2

балла

8. Бердслей. Портрет работы Жака Эмиля Бланша – Окна РОСТА – Бердслей – Окна
РОСТА.
(всемирно известный архитектурный ансамбль, расположенный на острове Онежского
озера)

Кижи – 2 балла

9. Обри Винсент Бердслей – Тулуз-Лотрек – Окна РОСТА – XXI век– Конструктивизм.
(быстрый старинный британский танец кельтского происхождения)

Джига –2 балла

10.

Обри Винсент Бердслей – Тулуз-Лотрек – Александр Родченко – Тулуз-Лотрек.

Портрет работы Джованни Болдини

(форма музыкального искусства, возникшая в конце XIX — начале XX века в США в
результате синтеза африканской и европейской культур)

Джаз – 2 балла

Максимальная оценка за задание 7 – 160 баллов

Максимальная оценка за выполнение заданий II тура – 700 баллов

содержание .. 308 309 310 311 ..