содержание .. 290 291 292 293 ..

Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 292

Ключи к заданию 3

Примечание

: во втором столбце таблицы участник может назвать другие произведения

соответствующие репертуару театра, вместо напечатанных курсивом.

Типы театров

Произведения, их авторы

Жанр

Драматический

Ж.Б. Мольер , «Мещанин во дворянстве»

В.Шекспир «Гамлет»

комедия
трагедия

Театр юного
зрителя

Е.Л

.Шварц «Два клена»,

Е.Л. Шварц «Золушка»

пьеса-сказка,
пьеса-сказка

Театр
музыкальной
комедии

И.О.Дунаевский «Вольный ветер»

Р. Коччанте «Нотр-Дам де Пари»

оперетта
мюзикл

Театр оперы и
балета

Э.Ф.

Направник «Дубровский»,

С.С.Прокофьев «Каменный цветок»,

П.И.Чайковский «Евгений Онегин»

опера
балет
опера

Критерии оценки задания 3

1. Участник верно соотносит 5 указанных произведений с именами их

авторов. По 2 балла за каждое верное соотнесение.

10 баллов

2. Участник верно соотносит 5 указанных произведений с типами театров. По

2 балла за каждое верное соотнесение.

10 баллов

3. Участник верно определяет жанры 5 произведений. По 2 балла за каждое

верное соотнесение.

10 баллов

4. Участник логично предлагает произведения для каждого из 4 типов театра,

верно давая их названия. По 2 балла за каждое логичное предложение.

баллов.

5. Участник верно называет имена авторов 4 предлагаемых им произведений.

По 2 балла за каждое верно названное имя.

8 баллов.

Примечание.

Если

предлагаемое произведение подходит репертуару театра, но имя его автора
названо неверно, оценка за п. 3 не снимается, а баллы за п. 5 не
выставляются.

6. Участник дает верные жанровые определения 4 им предложенным

произведениям. По 2 балла за каждое.

8 баллов.

7. Не допускает орфографический ошибок в названиях произведений и

именах их авторов.

2 балла.

Максимальная оценка 56 баллов.

Вариант ответа на задание 4

Название коллектива или имя исполнителя:

Ансамбль песни и пляски им. В.С. Локтева

Обоснование

– коллектив является ведущим детским ансамблем страны на протяжении 70 лет;
– профессионализм и качество работы ансамбля не вызывают сомнений. В его составе
начали

творческий путь многие выдающиеся деятели культуры и искусства:

художественный  руководитель  и  дирижер  Государственного  академического  оркестра
народных  инструментов  Николай  Некрасов,  дирижер  Национального академического
оркестра  народных  инструментов  России  им.  Н.П.Осипова  Николай  Калинин,  солистка
Большого  театра  Тамара  Синявская,  актер  и  режиссер  Ролан  Быков,  художественный
руководитель балетной труппы Большого театра Сергей Филин, солисты Большого театра
Владимир  Васильев,  Наталья  Бессмертнова,  Нина  Сорокина,  Светлана  Лунькина,
Екатерина  Крысанова,  Мария  Виноградова,  директор  Государственного  академического
ансамбля народного танца им. И.Моисеева Елена Щербакова, директор школы-студии при
Государственном академическом  ансамбле  народного  танца им.  И.Моисеева  Гюзель
Апанаева, создатель  и  художественный  руководитель  Московского  Государственного
ансамбля танца «Русские сезоны» Николай Андросов;
– участие  в  праздновании юбилея  Великой Победы  младшего  поколения воспитывает
младших и радует старших;
– выступления  ансамбля  представляют  собой  гармоничное  соединение  как  различных
видов искусства (танца и музыки), так и типов музыкальной деятельности (пение и игра на
музыкальных инструментах);
– непосредственная причастность ансамбля к Великой Пеобеде: во время войны ансамбль
выступал  в  госпиталях  и  на  линии  фронта,  а  некоторые юные  артисты  после  концерта
сразу уходили на фронт;
– наличие в репертуаре песен и танцев народов мира (русские, украинские, белорусские,
казахские, грузинские, молдавские, польские) как нельзя лучше отражают единение наций
в борьбе с фашизмом и общую победу во Второй мировой войне.

Название предлагаемого к исполнению произведения и имя его автора:

Танцевально-музыкальная композиция «Великой Победе посвящается». Песни военных
лет (Постановка Д.Ю.Берко). В композицию входят следующие эпизоды:
– "Вставай, страна огромная!" (Музыка А. Александрова. Слова В. Лебедев-Кумач);
– "Огонек" (Слова М. Исаковского);
– "В лесу прифронтовом" (Музыка М. Блантер. Слова М. Исаковского);
– "Синий платочек" (Музыка Е. Петерсбурского. Слова: неизвестно);
– "Смуглянка"(Музыка А. Новикова. Слова Я. Шведова);
– "Дорога на Берлин" (Музыка М. Фрадкина. Слова Е. Долматовского);
– "Ехал я из Берлина"

(

Музыка И. Дунаевского. Слова Л. Ошанина);

– "Катюша" (Музыка М. Блантер. Слова М. Исаковского).

Вид искусства, жанр

песни военных лет в сопровождении оркестра и хореографических композиций.

Название коллектива или имя исполнителя:

Выступление Лауреата регионального конкурса чтецов среди школьников, посвященного
Великой Победе (конкретное имя).

Обоснование:

готовое выступление для фестиваля, посвященного Великой Победе, приз

зрительских симпатий, высокая оценка исполнительского мастерства членами жюри.

Название предлагаемого к исполнению произведения и имя его автора:

А. Твардовский. "Рассказ танкиста".

Вид искусства, жанр:

Художественное чтение поэтического текста.

Название коллектива или имя исполнителя:

Симфонический оркестр областной филармонии.

Обоснование:

Коллектив

неоднократно

становился

Лауреатом

Международных

конкурсов

исполнительского мастерства. Руководитель оркестра (конкретное имя) носит звание
Народного артиста России.

Название предлагаемого к исполнению произведения и имя его автора:

Шостакович. Симфония N 7 ("Ленинградская") – произведение, написанное и впервые
исполненное в блокадном Ленинграде.

Вид искусства, жанр:

Оркестровое исполнение симфонии.

Критерии оценки задания 4

Оценивается знание участником местных деятелей искусств.
1. За каждое имя или название коллектива по 2 балла. Не более

6 баллов

Если допускается ошибка в названии или имени, снимается по 1 баллу в
каждом ошибочном названии.

2. Наличие в репертуаре исполнителей произведений или предлагаемые к

исполнению произведения, соответствующие предложенной тематике
фестиваля. По 2 балла. Не более

6 баллов

3. Правильность названия произведений. По 2 балла.

Не более

баллов

4. Правильность имен авторов названных произведений. По 2 балла.

Не более 8 баллов

5. Доказательство культурной значимости названного исполнителя, указание

на Лауреатство, звания, успех у публики и т.д.).

Не более 8 баллов.

6. Указание на значение предложенного исполнителя для культуры региона

(почему именно его рекомендуют для участия в большом фестивале). За
убедительный аргумент по 2 балла.

Не более 6 баллов

Обращение к разным видам искусства. По 2 балла за каждый вид
искусства.

Не более 6 баллов.

8. Обращение к разным жанрам. По 2 балла за каждый жанр.

Не более 6 баллов.

9. За аккуратно и грамотно оформленный ответ дополнительно начисляются

балла

При

многочисленных

исправлениях,

зачеркиваниях,

грамматических

речевых

ошибках

дополнительные

баллы

не

начисляются.

Максимальная оценка 56 баллов

Предполагаемый ответ на задание 5 (вариант)

Название объекта

: Мемориальный комплекс на Поклонной горе в Москве.

Обоснование выбора (аргументы):

2.1. Мемориал  на  Поклонной  горе – это  один  из  самых  крупных  исторических
комплексов,  посвященных  ВОВ,  на  территории  нашей  страны.  Он  по  праву  может
считаться  главным,  уже  по  своему  расположению  в  столичном  регионе,  что,
несомненно,  указывает  на  его  связь  с  одной  из  самых  значимых  вех в  истории  ВОВ –
Битвой за Москву.

2.2 Особенность  Мемориала  заключается  в  том,  что  он  вписывает  память  о  Великой
отечественной  войне  в  историю  страны,  устанавливая  связи  между  героизмом  разных
поколений.  На  территории  мемориала  есть  памятник  Защитникам  земли  русской,
символически

реализующий

идею

верности

патриотическим

традициям,

их

преемственности.  Недавно,  в  столетнюю  годовщину  начала  Первой  мировой  войны,
установленный  памятник  Героям  Первой  мировой,  Зал  славы,  посвященный  памяти
выдающихся  героев  ВОВ,  чьи  имена  можно  прочитать  на  стенах  этого  зала,  а  также
памятник  Воину-интернационалисту,  посвященный  советским  солдатам,  воевавшим  в
Афганистане.

2.3.

Мемориал увековечивает историческое значение места, на котором он

располагается. Именно на Западе Москвы во время ВОВ находилась тогда еще
загородная резиденция Генсека Партии И.В.Сталина. Значение западных рубежей
Москвы в истории России действительно сложно переоценить.

3. Исторические события.
Здесь разбивал свой стан хан Гази-Гирей II во время безуспешного похода на Москву в
1591 г
Именно здесь ждал Наполеон ключей от древней столицы, взирая с местных высот на
город.
Битва за Москву.

Имена исторических лиц и их роль в судьбе региона.

По обеим сторонам от входа в Зал Славы установлены бюсты трижды Героев
Советского Союза летчиков А.И.Покрышкина и И.Н.Кожедуба. Оба были героями-
асами, сыгравшими выдающуюся роль в ряде военный операций. Их военная судьба не
была связана с обороной Москвы. А.И. Покрышкин закончил после войны академию
имени Фрунзе и академию имени Ворошилова в Москве. Похоронен на Новодевичьем
кладбище.
Кожедуб после войны закончил Краснознаменную Военно-воздушную академию и
Академию при Генштабе в Москве. Похоронен на Новодевичьем кладбище.

. Культурно-исторические события, связанные с выбранным объектом. Их смысл

и значение

На территории мемориала проходят

митинги

памяти героев войны, свидетельствующие

о народной памяти и почитании подвига героев и отмечающие годовщины великих
исторических событий – Дни Победы, дни обороны Москвы, начала наступления под
Москвой;
народные

гуляния

в День Победы, подчеркивающие единение людей в гордости за

историю своей страны.
Здесь звучат праздничные

салюты

, знаменующие торжественность момента,

собирающие своей зрелищностью и красотой тех, кто осознает великий вклад героев в
борьбу за независимость и суверенность страны;
проходят праздничные

концерты

, в ходе которых звучат произведения, тематически

связанные  с  событиями,  увековеченными  мемориалом,  и  созданные  и  исполняемые  в
годы  войны.  Такие  произведения  свидетельствуют  о  силе  и  несгибаемости  народного
духа,  напоминают  о  готовности  к  самопожертвованию  и  о  красоте  народной  души,
способной к состраданию, взаимовыручке.
Территория  мемориала  стала  местом  воскресного

семейного отдыха

, укрепляющего

связь поколений: здесь старики рассказывают детям о событиях, свидетелями которых
являлись.

Художественные детали и концепция объекта:

Мемориальный комплекс на Поклонной горе – это огромная территория, где находится
Музей  боевой  техники  (это  музей  под  открытым  небом),  ряд  скульптурных
композиций,  посвященных  военно-патриотической  тематике,  Храм  Святого  Георгия  и
Музей Великой отечественной войны.
Главная аллея на территории Парка Победы – аллея «Годы войны» расположена между
площадью  Победы и  Центральным  музеем  ВОВ.  Она  состоит  из  пяти  террас,
символизирующих  пять  лет  войны.  Над  пятью водными  поверхностями  возведено  225
фонтанов — столько недель продолжалась война и лилась кровь. В центре площади —
обелиск  высотой  141,8  метра  (1418  дней  длилась  война),  увенчанный  статуей  богини
победы Ники. У подножия обелиска на гранитном подиуме установлен символ победы
добра над злом – статуя святого Георгия Победоносца, который копьём поражает змея.
Эта композиция предваряет вход в Музей.

Имена создателей:

Мемориал включает в себя комплекс построек и объектов, над которыми работали
группы архитекторов, скульпторов, художников. Среди них можно выделить
З.Церетели, А.Полянского, Б.Остроумова.

. Отражение времени создания в концепции памятника

. 90-е годы ХХ столетия –

особая веха на архитектурной и культурной карте столицы. Связан этот период был с
идеей возрождения утраченных ценностей, реставрацией и возведением церквей,
реализацией новых масштабных проектов, чье строительство было приурочено к
крупному юбилею, который Москва отмечала в 1997-м году, – 850-тилетию столицы.
Стремление к масштабности и монументализму в пластике и архитектуре наиболее
ярко воплощают черты этой эпохи в Мемориальном комплексе на Поклонной горе.

Критерии оценки задания 5

1. Верное название памятника или мемориала

. 2 балла

. Если допускается

ошибка в устоявшемся названии, снимается 1 балл.

2. Обоснование выбора:



указание на

связь

мемориала

с историей региона

–

4 балла



имена исторических лиц

, связанных с событиями, которому посвящен

мемориал или памятник – 2 балла за каждое.

Не более 6 баллов

;



указание на

культурно-исторические события

, связанные с предложенным

участником к рассмотрению памятником или мемориалом (открытие,
возложение венков, проведение митингов памяти). По 2 балла за каждое.

Не более 8 баллов

;



раскрытие смысла и значения культурно-исторических событий. За общие

слова ("имеют важное значение", "значение их трудно переоценить" –
баллы не выставляются). За указание на важность культурно-исторических
событий для сохранения памяти, единения поколений и другие конкретные
указания выставляется по 2 балла.

Не более 10 баллов.

Называние художественных деталей памятника. По 2 балла за деталь.

Не более 16 баллов.

4. Раскрытие концепции памятника, расшифровка образов-символов. По 2 балла

за каждый комментарий.

Не более 6 баллов.

5. Названо имя архитектора, скульптора, автора проекта. По 4 балла за каждое

верно названное имя. При наличии ошибок в именах снимается по 1 баллу за
ошибку.

Не более 8 баллов

6. Участник указывает черты времени в концепции памятника. По 2 балла за

каждую верную черту

. Не более 10 баллов

За аккуратное оформление и грамотное изложение.

2 балла.

Максимальная оценка 78 баллов.

Ключи к заданию 6 (Предполагаемый ответ)

Примечание:

уточняющие даты даны как справка для жюри. Участник не должен их

помнить точно. Участник может назвать другие произведения, соответствующие эпохам.

NN илл.

в ист.

послед. и
название

памятника

Другие

произведе-

ния этой же

эпохи

Историко-
культурная
эпоха/стиль

Черты эпохи, стиля

№6 Храм

Посейдона

в Пестуме

серед V в.

д.н.э.

Храм Зевса

в Олимпии

468 - 456

гг. до н.э.

Древнегре-
ческая
античность

историко-региональный стиль античного искусства.
Греция, III тыс. д.н.э. - I в. н.э. Доминанта
гармонического начала.

Характерные черты в архитектуре:

Ордерная конструкция (дорический, ионический,
коринфский)
Четкая ритмическая конструкция: чередование света
и тени, камня (колонны) и пустоты.
Деление храма на вертикали и горизонтали,
Основные элементы конструкции здания:
основание; колонна, стоящая на этом основании;
антаблемент

№4
Колизей.
Древний
Рим

72-60 гг.

Амфитеатр

в Ниме,

Франция

90-120 гг.

Древнерим-
ская
античность

историко-региональный стиль античного искусства.
Рим, II в. до н.э – III в. Характерны обращение к
греческим образцам.

Характерные черты в архитектуре:

Несущие конструкции: стена или аркада из кирпича
и «римского бетона» (наполнителя из смеси гравия
с цементом). Греческие ордера, колонны,
полуколонны применялись как декоративный
элемент. Стенопись играла важную роль в
формировании архитектурного пространства.

№3
Аббатство
св. Троицы
в Вандоме
XII-XIV вв.

Шартрский

собор,

конец XII-

XIII вв.

Готика

Европа XII–XV вв. Характерны символико-
аллегорический тип мышления и условность
художественного языка.

Характерные черты в архитектуре:

Архитектура (собор) – ведущий вид искусства.
Объединяет в целостный ансамбль скульптуру,
живопись, декоративно- прикладное творчество. Собор
– модель Универсума. Каркасная конструкция.
Иллюзия легкости и устремлённости к небесам,
обилие башенных конструкций. Элементы
конструкции: стрельчатые арки – базовые элементы,
стрельчатые арочные проёмы и своды, рёбра арок –
нервюры, вынесенные наружу детали конструкции:
контрфорсы, аркбутаны., башенки-пинакли,
огромные окна. Витражи.

№

Церковь
Знамения в
Дубровицах
XVII в.

Церковь
Рождества
Богородицы
в
Подмоклово
(вторая

Барокко
(голицинск
ое барокко)

Европа XVI–XVIII, Россия XVII-XVIII века.
Название стиля означает «странный», «причудливый».
Характерны контрастность, напряжённость,
динамичность образов, аффектация, стремление к
величию и пышности, к совмещению реальности и
иллюзии, к синтезу искусств.

четверть
XVIII в.)

Характерные черты в архитектуре:

усложненность объемов и пространства, взаимное
пересечение различных геометрических форм,
- преобладание сложных криволинейных форм при
определении планов и фасадов сооружений,
- чередование выпуклых и вогнутых линий и
плоскостей,
- активное применение скульптурных и
архитектурно-декоративных мотивов;
- неравномерное распределение архитектурных
средств;
- создание богатой игры светотени, цветовых
контрастов,
- динамичность архитектурных масс.

№5

Дом

компании
"Зингер" в
Санкт-
Петербурге
1902-1904.
Арх. Павел
Сюзор

Торговый
дом
Елисеева,
Санкт-
Петербург
Арх. Илья
Голосов,
1927–1929

Модерн

Конец XIX–начало XX века. Характерен графизм,
декоративность,

синтез

искусств,

интерес

естественной, плавной линии, текучим формам.

Характерные черты в архитектуре:

Отход от

ордерной системы и от продолжения традиций
классической архитектуры.

Фасады зданий

асимметричны: без симметричных

построений, прямых линий и углов, формы,
близкие природным. Типичный прием – смещение
дверей в сторону от центра. Строения не имеют
неудачных ракурсов, фасад и декор каждой
стороны индивидуальны, при этом все элементы
подчиняются единому замыслу архитектора.
Комбинирование разнообразных строительных и
отделочных материалов; стекло, сталь, бетон
наравне с более традиционным деревом, кирпичом,
камнем.

№1

Жилой

дом

поселке
Вейссенгоф,
Штутгарт,
Германия.
1927 г. Арх.
Ле Корбюзье

Дом
Культуры
имени
Зуева

Москве

Конструкти
визм

1920-1930-е гг. Характерны строгость, геометризм,
лаконичность форм, монолитность.

Характерные черты в архитектуре:

обнажение

конструкции, предельное упрощение формы,
контраст глухих поверхностей стен с большими
площадями остекления. Функциональная
целесообразность, геометрическая четкость
объемов, острая динамика композиции, длинные
полосы остекления (ленточные окна).

содержание .. 290 291 292 293 ..