Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 177

 

6 

К

ЛЮЧИ И ОЦЕНКА ЗАДАНИЯ 

4.

 

Изобразительное искусство 

 
1. Тема, объединяющая изображения

: тема детства 

– 2 балла

.  

 

2.  Номера репродукций в таблице в хронологической последовательности.  
 

Пример заполнения таблицы 

 

Номер 
изобр. 

Полное имя автора 

Название произведения 

Век с указанием поло-

вины или трети 

2   

– 1 балл

 

Диего 

– 1 балл 

Веласкес 

 

– 1 балл

 

Менины            

– 1 балл

 

Середина 

– 1 балл  

XVII века 

– 1 балл

 

3  

– 1 балл

 

Василий               

– 1 балл

 

Григорьевич        

– 1 балл 

Перов                   

– 1 балл

 

Тройка                 

– 1 балл

  Середина 

– 1 балл  

XIX века 

– 1 балл

 

4 

– 1 балл

 

Валентин 

– 1 балл 

Алек-

сандрович 

– 1 балл 

Се-

ров 

– 1 балл

 

Девочка с персиками  

    

– 1 балл

 

Конец 

– 1 балл  

XIX века 

– 1 балл

 

1 

– 1 
балл

 

Александр 

– 1 балл 

Ива-

нович 

– 1 балл 

Лактио-

нов 

– 1 балл

 

Письмо с фронта 

– 1 

балл

 

Середина 

– 1 балл  

ХХ века 

– 1 балл

 

4 балла 

11 баллов 

4 балла 

8 баллов 

 

Максимально – 27 баллов. 

 

3. Описание в трёх вариантах (не более пяти предложений в каждом) одного из изоб-
ражений (по выбору): 

 

Примеры выполнения задания и их оценка 

Вариант 1

. Вы описываете эту картину человеку, который не имеет возможности её 

увидеть (буквальное описание): 

На этой картине запечатлен эпизод тылового быта во время Великой Отечественной вой-
ны 

–  1  балл

.  На  крыльце  дома,  залитом  солнцем,  собрались  домочадцы. 

–  1  балл.

  В  их 

числе раненый солдат, домохозяйка, девушка, несущая дежурство по городу (об этом сви-
детельствует красная повязка на рукаве), девочка и мальчик младшего школьного возрас-
та. 

– 1 балл.

 Все они очень просто, но опрятно одеты. 

– 1 балл.

 Мальчик в синей кепочке 

и шортах – единственный из всех он сидит – читает письмо; окружающие его родственни-
ки, а может быть, и соседи спокойно и радостно внимают чтению. 

– 1 балл. 

По 1 баллу за каждое предложение-описание = 5 баллов

 

 

Примечание

:  участник  по-своему  опишет  картину.  Текст  описания  не  должен  повторять 

приведенный пример.  

Максимально – 5 баллов. 

 

Вариант  2.

  Вы  описываете  эту  картину  в  книге  по  искусствоведению  (научно-

критическое описание). 

Общее  настроение 

–  1  балл 

картины  –  радостная  уверенность  в  победе. 

–  1  балл 

Оно 

обеспечивается светлым солнечным фоном 

– 1 балл

, позами и выражением лиц пятифи-

гурной композиции 

– 1 балл

. 

– 1 балл 

Каждая из фигур выписана также в светлых тонах. 

–  1  балл 

Одна  из  фигур,  а  именно  фигура  девочки,  написана  в  более  темной  гамме 

–  1 

балл

, что обусловлено ее положением в тени, подчеркивающем контраст 

– 1 балл 

с сол-

нечностью запечатленного дня. 

– 1 балл 

Однако даже в тени хорошо различима ее празд-

нично белая, вышитая кофта. 

– 1 балл

 

 

7 

По  1  баллу  за  каждое  предложение,  соответствующее  научно-критическому  описа-
нию, то есть указание на художественные средства = 5 баллов + по 1 баллу за искус-
ствоведческие термины и понятия (настроение, фон, композиция, контраст, цветовая 
гамма). 

 

 

Примечание

: участник по-своему составит текст. Он не может и не должен повторять при-

веденный пример. В тексте могут возникнуть и другие термины, за которые выставляется 
по 1 баллу, но не более 5 баллов за термины. 

Максимально – 10 баллов. 

 

Вариант 3

. Дайте поэтическое описание этой картины (художественное описание) 

Светлый, залитый солнцем провинциальный городок в тылу. 

– 1 балл 

Люди, пережившие 

военные лишения, рады и солнечному теплому дню, и весточке, пришедшей с фронта. 

– 1 

балл 

Раненый  солдат  с  ласковым  прищуром  смотрит  на  мальчика,  читающего  письмо, 

пришедшее с фронта. 

– 1 балл 

Ради жизни и радости детей, с которыми он теперь рядом, 

он воевал и рисковал жизнью. То же ласковое выражение лица угадывается у женщины, 
она в тылу делала все для того, чтобы дети росли, учились и жили.  

– 1 балл

 

По 1 баллу за каждое предложение – поэтическое описание.

 

 

Критериями  поэтичности  служат  слова,  передающие  настроение  картины,  напри-
мер: светлый, залитый солнцем, ласковый прищур, радость детей ит.п. 

 

Примечание

: участник по-своему составит поэтическое описание картины. Оно не может 

и не должно повторять приведенный пример.                

Максимально – 5 баллов. 

 

Максимально за пункт 3 – 20 баллов.  

 

4.  Названия  пяти  произведений  других  видов  искусства,  разрабатывающих  эту  же 
тему. Напишите название вида искусства в каждом из приведенных Вами примеров. 
Если возможно, напишите имя автора произведения и время (век с указанием поло-
вины или трети) его создания.  

 
 

Название 

Вид искусства 

Имя и фамилия автора 

Век с указани-

ем половины 

или трети

 

1  "Мальчик,  вынимаю-

щий  занозу".   

–  1 

балл

 

Скульптура  

– 1 балл

  Микеланджело.   

–  1 

балл 

Буонарроти

         

– 1 балл

 

I  пол.

  –  1  балл

 

XVI в. 

– 1 балл

 

2 

"Тимур  и  его  ко-
манда" .  

– 1 балл

 

Художественная  ли-
тература .    

– 1 балл

 

Аркадий  

– 1 балл

  

Гайдар .    

– 1 балл

 

I  пол.

  –  1  балл

 

XX в. 

– 1 балл

 

3 

"Петя  и  волк".   

–  1 

балл

 

Музыка .     

– 1 балл

 

С.С. .         

– 1 балл

  

Прокофьев 

– 1 балл

 

I  пол.

  –  1  балл

 

XX в. 

– 1 балл

 

4 

"История 

Власа, 

лентяя  и  лоботря-
са".   

– 1 балл

 

Мультипликация.  

– 1 балл

 

Реж. Григорий Литид-
зе, 

.  

– 

1 балл,

 по сти-

хотворению В.В. Мая-
ковского 

 – 1 балл

 

II пол.

  –  1 балл

 

XX в. 

– 1 балл

 

5 

"Иваново детство".  

 

– 1 балл

 

Художественный 
кинематограф.  

– 1 балл

 

Реж.  Андрей  .   

–  1 

балл

 

Тарковский  .         

– 1 балл

 

II пол.

  –  1 балл

 

XX в. 

– 1 балл

 

 

Максимально  

5 баллов 

Максимально  

5 баллов

 

Максимально  

10 баллов

 

Максимально  

10 баллов 

 

Максимально – 30 баллов 

 

 

8 

Примечание

. Участник может назвать другие произведения этих или других видов искус-

ства. Например,  
Книжная иллюстрация. Иллюстрации Билибина к русским народным сказкам, в том числе 
сказке "Сестрица Аленушка и братец Иванушка". 

 
Пункт 5. 

 

Пример описания эмблемы Всемирного детского фестиваля 

Эмблема  должна  выражать  свет  и  радость.  ее  основу  образует  солнечный  диск.  В  то  же 
время она выражает стремление детей к росту и взрослению, надежду на помощь и защиту 
взрослых. На фоне солнечного диска изображены зеленые ростки, бережно защищаемые 
руками взрослых. По верху диска идет девиз "Пусть всегда будет солнце!"  

 

Примечание: 

участник дает свои предложения. Они не должны совпадать с данными для 

примера в ключах.  
 

При описании участник 



 

участник указывает на общее настроение, передающееся  эмблемой – 

2 балла

 



 

использует образы-символы – по 

2 балла

 за каждый (не более 

6 баллов

), 



 

указывает на значение образов-символов – по 

2 балла

  за  каждое  (не  более 

6 бал-

лов

), 



 

ясно излагает композицию эмблемы, указывает положение девиза и изображения и 
элементов изображения относительно друг друга – 

2 балла

, 



 

указывает на цветовую гамму – 

2 балла

.  

Участник предлагает девиз, соответствующие общему замыслу эмблемы – 

2 балла.

 

При уместном использовании цитаты, в том числе сознательно видоизмененной – 

4 балла.

 

 

Максимально – 20 баллов.  

 

Максимально за задание «Изобразительное искусство» – 97 баллов 

 
 

 

9 

К

ЛЮЧИ И ОЦЕНКА ЗАДАНИЯ 

5. Скульптурная композиция «Зодчие» 

  

1. Полные имена и фамилии архитекторов 

 
Василий Иванович Баженов,  
Бартоломео Франческо Растрелли,  
Андрей Никифорович Воронихин,  
Доменико Андреа Трезини,  
Анри Луи Огюст Рикар Монферран,  
Жан Франсуа Тома де Томон,  
Карл Иванович Росси,  
Андреян Дмитриевич Захаров  

Оценка

 

 

Баженов – 

1 балл 

Василий Баженов –  

2 балла

 

Василий Иванович Баженов – 

3 балла

 

 
Растрелли  – 

1 балл

 

Бартоломео Растрелли  –  

2 балла

 

Бартоломео Франческо Растрелли  – 

3 балла

 

 

Воронихин – 

1 балл

 

Андрей Воронихин –  

2 балла

 

Андрей Никифорович Воронихин – 

3 балла

 

 

Трезини – 

1 балл

 

Доменико Трезини  –  

2 балла

 

Доменико Андреа Трезини – 

3 балла

 

 

Монферран – 

1 балл

 

Огюст Монферран –  

2 балла

 

Анри Луи Огюст Рикар Монферран  – 

3 балла

  (3  балла  выставляется  за  любое  верно  до-

бавленное имя/имена к сочетанию Огюст Монферан) 

 

Тома – 

1 балл

 

Франсуа Тома или Тома де Томон –  

2 балла

 

Жан Тома де Томон или Жан Франсуа Тома де Томон – 

3 балла

 

 

Росси – 

1 балл

 

Карл Росси 

–  2 балла

 

Карл Иванович Росси – 

3 балла

 

 

Захаров – 

1 балл

 

Андреян Захаров –  

2 балла

 

Андреян Дмитриевич Захаров – 

3 балла

 

 

Максимально – 24 балла. 

 

 

10 

2.

 Кому из архитекторов дополнительно Вы предоставили бы свободный стул? Кратко по-

ясните свой выбор.  

 

Вариант ответа и оценки пункта 2: 

 

2.1. Василий 

– 1 балл

 Петрович 

– 1 балл

 Стасов. 

– 1 балл

   

2.2.  рубеж XVIII-XIX веков 

– 2 балла

   

2.3. представитель стиля высокого классицизма. 

– 2 балла

   

2.4 
     2.4.1. Провиантные магазины на Обводном канале, 

– 2 балла

   

     2.4.2. Павловские казармы на Марсовом поле, 

– 2 балла

   

     2.4.3. Главные придворные конюшни. 

– 2 балла

   

 

Примечание: 

участник  дает  свое  предложение.  Оно  не  должно  совпадать  с  примером  в 

ключах. 

 

 
Для справки: 

В.П. Стасов проектировал также Ямской рынок на Разъезжей улице, Спасо-

Преображенский и Троицко-Измайловский соборы. 

 

За фамилию архитектора – 

1 балл

  

За имя и фамилию архитектора – 

2 балла

 

За имя отчество и фамилию архитектора – 

3 балла

 

За указание на время жизни и творчества – 

2 балла

 

За указание на принадлежность к направлению или стилю – 

2 балла

 

За указание названий его работ – по 2 балла, но 

не более 6 баллов

. 

 

 

За дополнительные сведения может быть начислено 

по 1 баллу

, но так,  

 

чтобы 

максимальная оценка за этот пункт задания не превышала 15 баллов

.  

 

Максимально – 15 баллов.  

 

Также участниками могут быть названы 

Антонио Ринальди  
 

Мраморный дворец 

 

Площадь Исаакиевского собора 

 

дом Волконских на набережной Мойки, 12 

 

Большой театр в Санкт-Петербурге 

Джакомо Кваренги 
 

Эрмитажный театр 

 

Академия наук 

 

Малый гостиный двор 

 

Конногвардейский манеж 

 

Смольный институт 

а также имена других архитекторов, 

оценка производится по этим же принципам. 

 

Максимально за задание "Зодчие" – 39 баллов. 

 

11 

К

ЛЮЧИ И ОЦЕНКА ЗАДАНИЯ 

6. Миниатюры Санкт-Петербурга 

  

1.

 

Номера изображений одного и того же объекта, данного в разных ракурсах:  

№ 3 =  № 6 

– 1 балл. 

 
2.  Названия  архитектурных  объектов,  представленных  в  миниатюрах  и  три  основ-
ных признака, определяющих каждый архитектурный объект.  

 

Таблица к заданию

  

№ 

Название объекта 

Три признака, позволяющих определить объект 

1 

Исаакиевский собор 
– 

2 балла

 

Колоннада под мощным барабаном центрального купола, 
колоннады  портиков,  симметрично  расположенные  че-
тыре главки. 

2 

Михайловский  (или 
Инженерный) замок 
– 

2 балла

 

Квадрат  со  скругленными  углами,  портик  на  высоком 
сдвоенном  этаже,  под  сдвоенными  колоннами,  шпиль 
дворцовой церкви. 

3 

Казанский собор  
– 

2 балла

 

Перед  однокупольным  строением  полукруг  колоннады, 
завершенный монументальными портиками.   

4 

Петропавловский 
собор – 

2 балла

 ан-

самбля Петропав-
ловской крепости 

Золоченый шпиль на соборной колокольне, состоящей из 
ярусов.

  

Примечание. Если участник называет Петропавловскую 
крепость выставляется 1 балл.  

 

5 

Дворцовая площадь 
или Здание Главно-
го штаба.  

– 

2 балла

 

Два  3-хэтажных  корпуса,  объединенные  триумфальной 
аркой,

 

Александровская  колонна  (Александрийский 

столб). 

6 

Казанский собор 

Позиция не оценивается, 

так как оценка дана в строке 3. 

7 

Здание биржи 

– 2 балла 

 

Высокая каменная платформа – стилобат, дорические ко-
лонны с террасой. Ростральные колонны.  

Примечание

: Участник может дать ответ "Стрелка Васи-

льевского  острова"  (2  балла)  и  в  качестве  элементов 
назвать  при  этом  здание  биржи  (1  балл)  и  Ростральные 
колонны (1 балл). 

8 

Зимний дворец 

– 2 балла 

Трёхэтажное  здание,  в  плане  имеющее  форму  каре  с 
внутренним  двором,  пышная  отделка  фасадов,  изменчи-
вый ритм колонн (различная их компоновка).  

9 

Собор 

Спаса-на-

Крови  – 

2  балла

 

(или 

Воскресения 

Христова)  

Центральный  шатер,  увенчанный  главкой  с  крестом,  ас-
симетрично расположенные луковичные купола с разны-
ми  рисунками,  колокольня,  завершенная  куполом,  про-
долговатые окна.  

Примечание: написание "Спаса на Крови" без дефисов не 
считается ошибочным. 

 

Максимально 

за 

называние  объек-
тов 

16 баллов 

 

За каждый признак по 1 баллу.  

Максимально за указание признаков 8 объектов  

24 балла 

За  использование  архитектурных  терминов

  начисля-

ется по 1 баллу за термин, 

но не более 8 баллов

.  

Максимально – 48 баллов  (16+24+8)

 

 
 

 

12 

3. Кто запечатлен в скульптурном образе: 

 Святой Петр (или Апостол Петр). – 

2 балла

. 

 

4. Что в скульптурном изображении помогает дать ответ:  

 Святой Петр держит в руках ключи от рая. 

– 1 балл

 Как покровитель Санкт-Петербурга, 

–

апостол  Петр  со  стороны  наблюдает  за  происходящем  в  городе 

–  1  балл

  и  может  быть 

изображен и связка ключей в его руках может восприниматься и как ключи от города. 

– 1 

балл 

Максимально– 3 балла.  

 

Максимальная оценка задания «Миниатюры Санкт-Петербурга» – 54 балла  

 

13 

К

ЛЮЧИ И ОЦЕНКА ЗАДАНИЯ 

7. Парк архитектурных миниатюр 

 

1. Шесть наиболее значимых в архитектурном плане объектов Вашего региона –  

по 1 баллу за каждый 

= 6 баллов

.  

 

Примечание

:  Если  участник  назвал  объект  другого  региона,  находящийся  в  непосред-

ственной близи к своему региону, на границе с ним, предложение засчитывается и за него 
начисляется 

2 балла

. 

 

Если участник называет объекты, не имеющие отдаленного отношения к региону, 

предложение не засчитывается, баллы не начисляются.           

Максимально – 6 баллов. 

 

2. Тексты сопроводительных табличек к каждому экспонату (не более 5 предложений 
в каждой).  
      2.1 Чем интересен каждый объект. 
      2.2 имена специалистов, участвовавших в его создании, представителей искусства 
и культуры, имеющих отношение к деятельности каждого объекта. 

 

Начисляется 

по 1 баллу

 за каждое предложение, содержащее указания на архитектурные 

особенности объекта, имена деятелей культуры, имеющих к нему отношение.  

 

Примечание

: Если в табличке-описании предложений меньше пяти, но в одном предложе-

нии названо несколько указаний на особенности объекта или несколько имен деятелей ис-
кусства и культуры, за каждое из них может быть начислено дополнительно по 1 баллу, но 
так, чтобы общее число баллов не превышало 30.  

Максимально – 30 баллов. 

3.  Название парка.  

За констатирующее название (например, "Парк архитектурных миниатюр региона")  

– 2 балла. 

За метафорическое название (например, "Аркадия" Парк архитектурных миниатюр ")  

– 3 балла. 

За использование уместной цитаты или обоснованно видоизмененной цитаты или извест-
ного названия художественного произведения (например, "Застывшая музыка. Парк архи-
тектурных миниатюр")  

– 4 балла.                            Максимально за пункт 3 – 4 балла. 

4. Девиз парка. 

1.

 

За номинативный призыв (например, "Приобщайтесь к культуре региона" или 
"Узнаем особенности культуры нашего региона") 

– 2 балла

. 

2.

 

За использование уместной цитаты или обоснованно видоизмененной цитаты 
(например, "Люблю Отчизну я...") 

– 4 балла

.     

Максимально за пункт 4 – 4 бал-

ла. 

5.  
5.1 и 5.2 План и маршруты 

По 1 баллу за размещение каждого объекта = не более 

6 баллов

.  

За оформление ясно составленной, хорошо читаемой карты, на которой объекты пронуме-
рованы, начисляется 

2 дополнительных балла.

  

За использование при оформлении значков с выносом их значений начисляется 

4 допол-

нительных балла.  
Максималь

но 12 баллов.

 

 

5.3 Обоснование маршрута.

 Участник предлагает 

– 2 балла

 и обосновывает логику экс-

курсионного маршрута –

 6 баллов

 (по 1 баллу за каждый аргумент).  

Максималь

но 8 баллов.  

 

Максимально за пункт 5 

–  20 б

аллов. 

 

Максимальная оценка за задание «Парк архитектурных миниатюр»  64 балла