Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 147

4 

 
кукол. 
 
 

 

 

 

Пульчинелла.                        Флорентийский кук

о

льник            

Около 1650

 

Италия. XVIII в.                  с Пульчинеллой. Акварель 

 

 

Владислав Старевич –

 автор первого в мире кукольного мультипликационного фильма

. 

Созданный им

 

8-минутный фильм «Прекрасная Люканида, или Война усачей с рогачами» 

из засушенных жуков, вышел в 1912 году. Жуки так правдоподобно двигались в кадре и 
дрались на мечах, что зрители приняли их за дрессированных и стали подозревать автора 
в мистике.  

 

 

 

 

 

 

5 

 

 

 

 

 

 

 

Академический  Центральный  Театр  кукол  был  создан  по  инициативе  Дома 

Художественного  Воспитания  Детей  16  сентября  1931  года.  Первоначально  в  нем 
работало  13  человек,  и  с  первого  дня  создания  его  возглавлял  выдающийся  деятель 
русского искусства – Сергей Владимирович Образцов. 

Творческое "кредо" театра, помимо воспитательно-педагогических задач, включало 

следующий  пункт:  "ГЦТК  должен  стать  театром-лабораторией,  движущим  вперед 
развитие кукольного жанра".

 

 

 

 

 

 

6 

 

 

 

 

  

 

 

В 1970 году театр переезжает в

 новое здание  на Садовом кольце

 – архитектурный 

комплекс,  являющийся  эталоном  для  всех  стационарных  театров  кукол  мира  (сложный 
раздвижной занавес, трансформирующиеся стены зала, позволяющие "окружить" зрителя 
куклами, "бегающий" звук). 

Великолепные  металлические  часы,  украшающие  фасад,  стали  "визитной 

карточкой"  театра.  Каждый  час  открываются  поочередно  дверцы  в  домиках-ящичках 
вокруг циферблата часов и двенадцать животных – сказочных персонажей – приветствуют 
под музыку  "Во саду  ли, в огороде" в аранжировке Н.Богословского собравшихся перед 
театром. Все вместе животные появляются лишь дважды - в полдень и в полночь. Авторы 
часов – скульпторы Дмитрий Шаховской и Павел Шимес, механизм придумал Вениамин 
Кальмансон. 

Визитной  карточкой  театра  стал  сатиричкский  спектакль  "Необыкновенного 

концерта",  высмеивающий  несуразность  и  пошлость  на  эстраде.  Фамилия  его  ведущего  
Эдуарда  Апломбова  раскрывает  суть  многих  незадачливых 

конферансье

.  Его 

высказывания вызывают бурный хохот в зале: "Конферансье. Слово это, к сожалению, до 
сих пор не русское, слово это зарубежное", "Хореография – искусство шевелить ногами", 
"Танго  –  это  поэма  большой  любви  с  загробным  оттенком",  "Моя  задача  поднять  ваш 
культурный  уровень  так,  чтобы  не  вы,  не  ваши  близкие  этого  не  заметили",  "Меня  все 
время волнует вопрос, не слишком ли я культурен для вас". 

 

 

 

 

 

7 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

  

Кукольный театр Казани 

 

 

 

8 

 

 

 

 

Подсказки к возможностям макетирования 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

  

 

 

 

 

Шифр 

 

 

 

 

 

2019 

 

З

АКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

 

В

СЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

 

ПО ИСКУССТВУ 

(

МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ

) 

2018/2019

 УЧЕБНОГО ГОДА

 

 

К

ОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ 

10

 КЛАССОВ

 

 

 

Задания выполняются в течение 3 часов 50 минут 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

Казань, 2019 

Номер 

задания 

Максимальные 

Баллы 

Время 

выполнения  

Набранные 

баллы 

1 

44 

35 мин. 

 

2 

24 

30 мин.  

 

3 

17 

20 мин. 

 

4 

23 

30 мин. 

 

5 

44  

35 мин.  

 

6 

98 

45 мин.  

 

7 

40 

35 мин. 

 

Общий балл 

290 

3 ч. 50 мин 

 

 

 

2 

Задание 1 

Даны кинофрагмент и три портрета одного и того же композитора. Посмотрите 

фрагмент из художественного  фильма, раскрывающий начало взаимоотношений двух 
композиторов.  

 
Напишите

: 

1.

 

полные имена этих композиторов

: 

a.

 

___________________________________________________________________, 

b.

 

___________________________________________________________________, 
 

2.

 

название и жанр произведения, одна из музыкальных тем которого возникает и 
развивается во фрагменте:

 ________________________________________________, 

 

3.

 

название  музыкального  номера  из  произведения,  тема  которого    возникает  и 
развивается во фрагменте

:_________________________________________________; 

 

4.

 

дополнительно  названия  и  жанр  трех  знаменитых  произведений  этого  же 
композитора

:  

a.

 

____________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________, 
b.

 

____________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________, 
c.

 

____________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________; 

 

5.

 

название литературного произведения, разрабатывающего отношения этих двух 
композиторов

: 

a.

 

название литературного произведения, в котором описываются отношения 
этих двух композиторов ______________________________________________, 

b.

 

название цикла, в который оно входит: _________________________________, 

c.

 

полное имя его автора _______________________________________________, 

d.

 

слова из этого произведения, ставшие крылатыми: ________________________ 

______________________________________________________________________; 
 

6.

 

век, в котором происходили воспроизводимые события

: ______________________; 

 

7.

 

детали, воспроизводящие особенности этого века

:  

a.

 

___________________________________________________________________, 

b.

 

___________________________________________________________________, 

c.

 

___________________________________________________________________, 

d.

 

___________________________________________________________________; 
 

8.

 

три 

ведущих 

черты 

характера 

импровизирующего 

композитора, 

воспроизводимые авторами фильма во фрагменте и способы их передачи

:  

a.

 

____________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________, 
b.

 

____________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________, 
c.

 

____________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________; 
 

 

3 

9.

 

три  ведущих  черты  характера  композитора,  чья  музыкальная  тема 
разрабатывается  во  фрагменте  и  способы  их  передачи  авторами  фильма  и 
исполнителем роли

:  

a.

 

____________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________, 
b.

 

____________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________, 
c.

 

____________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________; 

 

10.

 

какой из трех портретов лучше передает характер композитора

 (буква): ________; 

 
 

А

  Б

   В

 

А

  Вероятно 1763 г.               

Б

 Художник Саверио делла Роза. 1770 г.

  В

 Художник Йозеф Ланге, 1789

 

 

11.

 

какие  именно  черты  его  характера  и  какими  художественными  средствами 
переданы в выбранном Вами портрете? 

a.

 

____________________________________________________________________
___________________________________________________________________, 

b.

 

____________________________________________________________________
___________________________________________________________________, 

c.

 

____________________________________________________________________
___________________________________________________________________.

 

 

 

 

 

 

 

 

Баллы: