содержание .. 85 86 87 88 ..

Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 87

Ключи к заданию 5.

Художники шутят.

название и автора работы, персонаж которой стал жить своей жизнью:

Пабло Пикассо

–

1 балл

"Любительница абсента"

–

1 балл

основное настроение и ощущения персонажа в работе его создателя:

сосредоточенное ожидание удовольствия

–

1 балл

, желание его продлить

–

1 балл

названия и авторов работ, в которые перекочевал персонаж,

основные ощущения, переживаемые этим персонажем в измененных

обстоятельствах в пространстве других картин.

Жан

Этьен

–

1 балл

Лиотар

–

1 балл

"Шоколадница"

(вариант названия

"Прекрасная шоколадница")

–

1 балл

в завершенной жанровой сценке

–

1 балл

ожидание становится еще более

интенсивным,

–

1 балл

Федор

–

1 балл

Решетников

–

1 балл

"Опять двойка".

–

1 балл

встроенный

персонаж вместе со всеми членами семьи ждет объяснений,

–

балл

молчаливо всматриваясь в ситуацию,

–

1 балл

Валентин

–

1 балл

Серов

–

1 балл

"Девочка с персиками".

–

1 балл

Оставленные на столе косточки на месте персиков

–

1 балл

указывают на

переживаемые вкусовые ощущения

–

1 балл

замещающего персонажа и

сосредоточенность на них.

–

1 балл

Прочитайте текст стихотворения Давида Самойлова. Напишите

полное имя его лирического героя:

Александр Сергеевич Пушкин

–

1 балл

что, по мнению автора стихотворения, не позволяет лирическому герою

впасть в хандру и уныние, находясь на карантине:

возможность свободного творчества

–

1 балл

составьте краткий совет

программу по преодолению хандры,

состоящую из трех пунктов:

заняться творчеством

–

1 балл

ii.

делиться замыслами

любым доступным способом

–

1 балл

iii.

радоваться

мукам творчества, поскольку это жизнь

–

1 балл

Максимальная оценка задания 5

–

баллов

Ключи к заданию

. полное имя юбиляра, столетие которого отмечается в 2021 году

Юрий

–

1 балл

Владимирович

–

1 балл

Никулин

–

1 балл

основной род занятий и амплуа юбиляра:

директор Московского цирка

–

1 балл

на Цветном бульваре

–

1 балл

цирковой

–

1 балл

клоун

–

1 балл,

названия песен А. Зацепина на слова Л. Дербенева (по одной из строк), момент

звучания которых запечатлен на приводимых кадрах, и название фильма, в

котором звучит каждая песня,

1 "Постой, паровоз"

–

1 балл

"Операция "Ы"

–

1 балл

и другие приключения

Шурика",

–

1 балл

2 "Если б я был султан"

–

1 балл

"Кавказская пленница

–

1 балл

, или Новые

приключения Шурика"

–

1 балл

3 "Песня про зайцев"

–

1 балл

(или

вариант

"А нам все равно"

тоже

засчитывается

) "Бриллиантовая рука"

–

1 балл

к илл. 8

i.автомобиль копирует тот, что был в "Кавказской пленнице"

–

1 балл

ii.скульптурное изображение Ю.В.Никулина, снимавшегося в этом фильме

–

1 балл

к илл. 9

–

кадр из кинофильма "Цирк", Ю.В.Никулин работал в цирке

–

балл

(

возможен вариант

"скульптурная композиция установлена рядом с

Московским цирком").

Максимально за пункт 4

–

3 балла

четыре

широко известных устойчивых исторически сложившихся творческих

союза (композиторов, художников, литераторов, исполнителей): полные имена

трех членов каждого из них (

i-iv

"Могучая кучка"

–

1 балл

Милий (Алексеевич

–

1 балл

)

–

1 балл

Балакирев"

–

1 балл

Модест (Петрович

–

1 балл

)

–

1 балл

Мусоргский "

–

1 балл

Александр (Порфирьевич

–

1 балл

)

–

1 балл

Бородин "

–

1 балл

(Николай Андреевич Римский

Корсаков, Цезарь Антонович Кюи)

ii.

"Товарищество передвижников"

–

1 балл

Илья (Ефимович

–

1 балл

)

–

1 балл

Репин

–

1 балл

Василий (Иванович

–

1 балл

)

–

1 балл

Суриков

–

1 балл

Иван (Иванович

–

1 балл

)

–

1 балл

Шишкин

–

1 балл

(Алексей Кондратьевич Саврасов, Архип Иванович Куинджи,

Василий Михайлович и Аполлинарий Михайлович Васнецовы,

Василий Дмитриевич Поленов, Исаак Ильич Левитан, Валентин

Александрович Серов, Василий Григорьевич Перов и др.)

iii.

"Кукрыниксы"

–

1 балл

Михаил

–

1 балл

Куприянов

–

1 балл

Порфирий

–

1 балл

Крылов

–

1 балл

Николай

–

1 балл

Соколов

–

1 балл;

iv.

"Бубновый валет"

–

1 балл

Петр

–

1 балл

Кончаловский

–

1 балл

Аристарх

–

1 балл

Лентулов

–

1 балл

Наталья

–

1 балл

Гончарова

–

1 балл

(

Могут быть названы объединения

Союз писателей

", "

Союз композиторов

Мир искусства

(Александр Бенуа, Сергей Дягилев, Мария Тенишева, Лев Бакст, Иван Билибин, Аполлинарий

Васнецов, Евгений Лансере, Исаак Левитан, Михаил Нестеров, Константин Сомов, Валентин Серов,

–

после 1904 "

Союз русских художников

" под председательством Николая Рериха);

Козьма Прутков

" (Алексей Толстой, братья Алексей, Владимир и Александр Жемчужниковы),

МХТ

(Чехов, Станиславский, Немирович

Данченко) и т.п.)

Максимальная оценка за задание 6

–

50 баллов

Ключи к заданию

имена и/или амплуа персонажей, запечатленные в работах из задания 4 имеют

отношение к основному роду деятельности юбиляра, имя которого Вы

определили в задании 6:

Пьеро

–

1 балл

–

персонаж комедии дель арте

–

1 балл

, прообраз грустного

клоуна

–

1 балл

ii.

Арлекин

–

1 балл

–

персонаж комедии дель арте

–

1 балл

, прообраз веселого

клоуна

–

1 балл

iii.

гимнастка (акробатка)

–

1 балл

–

участница цирковых представлений

–

1 балл

iv.

силач (силовой акробат)

–

1 балл

–

участник цирковых представлений

–

1 балл

Максимально за пункт 1

–

10 баллов

четыре

произведения, содержание которых связано с цирком, их названия,

жанры, имена и фамилии авторов или деятелей искусства, имеющих

отношение к их созданию (см. иллюстрации

подсказки):

оперетта

–

1 балл

Имре

–

1 балл

Кальмана

–

1 балл

"Принцесса

цирка"

–

1 балл

ii.

музыкальный фильм

–

1 балл

"Мистер икс"

–

1 балл

, в главной роли

Георг

–

1 балл

Отс

–

1 балл

iii.

художественный фильм

комедия

–

1 балл

"Укротительница тигров"

–

1 балл

, в главных ролях Людмила

–

1 балл

Касаткина

–

1 балл

Павел

–

1 балл

Кадочников

–

1 балл

( а также Леонид Быков,

Татьяна Пельцер, Филиппов),

iv.

музыкальный художественный фильм

–

1 балл

"Цирк"

–

1 балл

режиссер Григорий

–

1 балл

Александров

–

1 балл

, по сценарию

Ильфа, Петрова и Валентина Катаева, в главной роли Любовь

–

балл

Орлова

–

1 балл

, (музыка Исаака Дунаевского)

Примечание

. Ответы участников не могут и не должны полностью повторять

приведенный для примера список.

Максимально за пункт 2

–

20 баллов

Могут быть также названы

•

Рассказ Антона Павловича

Чехова "Каштанка",

•

Дмитрий Григорович "Гуттаперчевый

мальчик",

•

Повесть

сказка Юрия Олеши

"Три толстяка",

•

Александр Куприн"В цирке",

•

Виктор Драгунский "Девочка на шаре",

•

повесть Василия Ливанова "Мой любимый

клоун",

•

одноименный художественный фильм, в главной роли Олег Меньшиков

(а

также Татьяна Догилева, Олег Стриженов, Владимир Ильин)

•

песня Эмиля Димитрова "Арлекино" в исполнении Аллы Пугачевой

•

оперетта

Юрия

Милютина "Цирк зажигает огни",

•

одноименный музыкальный художественный фильм,

(можно засчитывать "Полосатый рейс", в ролях Маргарита Назарова, Евгений

Леонов,

Алексей Грибов; в эпизодах Василий Лановой, Алиса Фрейндлих).

сценические псевдонимы, имена и фамилии

четырех

знаменитых артистов,

того же циркового амплуа, что и юбиляр, (коверных), и яркие признаки,

делающие каждый образ узнаваемым (см. иллюстрации

подсазки),

Михаил

–

1 балл

Румянцев

–

1 балл

(Карандаш)

–

1 балл

–

конусообразная

шляпа

–

1 балл

, тросточка

–

1 балл

, собака Клякса

–

1 балл

(тонкий черный

длинный галстук, маленькие усики, мешковатый костюм)

ii.

Вячеслав Полунин

–

грим

–

выбеленные и обведенные черным глаза

губы

–

1 балл

, нос

–

красный шарик

–

1 балл

седые взлохмаченные волосы

окладистая борода

–

1 балл

iii.

Олег

–

1 балл

Попов

–

1 балл

–

огромная кепка

–

1 балл

в клетку

–

1 балл

рыжие волосы

–

1 балл

, брюки в полоску

–

1 балл

, нос

–

красный шарик

–

балл

, нарумяненные щеки, галстук

–

красная бабочка

iv.

Юрий

–

1 балл

Куклачев

–

1 балл

–

часто шляпа

котелок

–

1 балл

, коты

–

балл

, (грим

–

увеличено вычерченные губы, красные щеки, нос)

Максимально за пункт 3

–

20 баллов

анализируя пластические образы, напишите

четыре повторяющихся атрибута костюма артиста этого амплуа,

клоунский колпак

–

1 балл

, часто с помпоном,

ii.

воротник

жабо

–

1 балл

, присборенные у оснований манжеты брюк и

рукавов

–

1 балл

iii.

помпоны на одежде и обуви

–

1 балл

, часто увеличенного размера

–

балл

iv.

комбинезон "арлекино" разноцветными

ромбами

–

1 балл

четыре ведущих качества, которыми должен обладать представитель

этого циркового амплуа, и пластические способы их воплощения.

не бояться быть смешным, принимать нелепые позы

–

1 балл

–

пластических образах позы, далекие от повседневности:

–

1 балл

сидение на полу

–

1 балл

положение вниз головой

–

1 балл

утрированный перенос центра тяжести в сторону или назад

–

1 балл

ii.

навыки и умения из различных областей

–

1 балл

: умение общаться с

животными

–

1 балл

умение обращаться с музыкальными

инструментами

–

1 балл

–

запечатленное общение с

животными

скульптурных композициях;

–

1 балл

и наличие музыкальных

инструментов в них

–

1 балл

iii.

навыки различных цирковых амплуа,

–

1 балл

например, акробатики

–

1 балл

эквилибристики,

жонглирования

–

1 балл

–

устойчивая

балансировка на моноцикле в скульптуре

–

1 балл

, (совместная

акробатика с партнером)

iv.

чувство партнера и ответственность за него

–

1 балл

–

сложные

акробатические композиции

–

1 балл

Максимально за пункт 4

–

20 баллов

анализируя пластические образы

-3

, предположите характер и

тональность реприз запечатленного артиста. Напишите четыре слова или

словосочетания, их характеризующие.

добродушие,

–

1 балл

ii.

мягкий юмор

в отношении маленького неловкого человека,

–

1 балл

iii.

нелепые ситуации и смешные выходы из них,

–

1 балл

iv.

заслуживающие сострадания падения и убегания

–

1 балл

Максимальная оценка за задание 7

–

баллов

Максимальная оценка за весь комплект заданий

–

300 баллов

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО МХК 2019

–

2020 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

7 класс

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Уважаемый участник!

При выполнении заданий Вам предстоит определённая работа, которую

лучше организовывать так:

‒

внимательно прочитайте задание

и посмотрите на предложенные Вам

источники;

‒

если Вы не уверены в ответе, не волнуйтесь

–

в материале заданий очень

часто содержатся важные детали, опираясь на которые Вы логически можете

прийти к верному ответу;

‒

в аналитических заданиях оценивается умение

рассуждать, наблюдать,

делать выводы и строить связный текст.

За каждый правильный ответ Вы можете получить определённое членами

жюри количество баллов, но не выше указанной максимальной оценки.

Сумма набранных баллов за все выполненные задания

–

итог Вашей работы.

Максимальное количество баллов

– 60.

Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам жюри.

Задания олимпиады составлены так, что все вопросы касаются одного круга

тем. Постепенно подход к выбранной теме будет углубляться,

воссоздаваемый вами в ходе выполнения заданий образ

–

становиться более

многогранным и тонким. Поэтому в работе над заданиями каждой части

олимпиады вам может помочь материал остальных заданий. Если при

выполнении заданий вам не хватает места, вы можете попросить

дополнительные листы у организатора.

Желаем успеха!

МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ

– 60

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

2019–2020

уч. г.

Школьный этап.

класс

Обычно считается, что в живописи и архитектуре художественный образ

не связан со словами, что в нём преобладает именно стремление передать

смысл или впечатление без помощи слов. А если тексты и встречаются

в этих видах искусств, то выполняют скорее служебную роль – пояснения,

подписи, технические обозначения и т.п.
И всё же в изобразительном искусстве разных эпох довольно часто

встречаются произведения, которые включают в себя текст как часть

основного замысла, необходимую составляющую ключевой мысли, идеи

произведения. Порой даже не связный текст, а отдельная буква становится

центральным объектом изображения и осмысления. В заданиях этого тура

олимпиады вам предлагается подумать над тем, как буквы и тексты

вплетаются в художественную ткань произведений изобразительного

искусства.

Задание 1

(12 баллов)

В структуру практически каждой картины вводится подпись художника.

Однако существует

она внутри произведения по

разному. Одни мастера

её

акцентируют, другие прячут, третьи обыгрывают.

Посмотрите на работы, собранные в задании: на трёх из них (в картинах

Ф.

Гойи, К. Айвазовского и И.

Репина) подпись автора

–

это надпись на

песке; в других произведениях подпись помещена на разные предметы

картину, записку, раму окна.

Подумайте, как существуют внутри произведения и соотносятся с предметом

изображения (героями, пейзажем, натюрмортом) подпись на песке и подпись,

помещённая художником на предметы внутри картины. Какие дополнительные

смыслы возникают оттого, что художник «пишет» свое имя на песке?

В качестве ответа на вопрос напишите небольшой связный текст размером

6–8

предложений

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

2019–2020

уч. г.

Школьный этап.

класс

Альбрехт Дюрер. Автопортрет (1498)

Винсент Ван Гог «Автопортрет за мольбертом» (1888)

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

2019–2020

уч. г.

Школьный этап.

класс

Иван Айвазовский «Морской вид» (1867)

Франсиско Гойя «Портрет герцогини Альба» (1797)

содержание .. 85 86 87 88 ..