Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 54

9 

 

Ключи и оценка задания 5. 

1.

 

что объединяет все первые 4 изображения (в верхнем ряду)

, 

мобильный телефон (гаджет) 

– 1 балл

, 

стремление включить людей прошлых эпох в современность 

– 2 балла

, 

 

изменить тональность композиции, внести иронично-жизнерадостную ноту 

– 3 б

,    

2.

 

какой  общий  прием  используют  «зрители»  на  первых  трех  изображениях, 
становясь  соавторами  скульптурных  работ: 

своим  присутствием  вносят 

изменения в смысл 

– 1 балл

 и тональность 

– 1 балл

 композиции,  

3.

 

какой реакции добиваются своим соавторством от случайных зрителей (три 
слова или словосочетания): 

заставляют улыбнуться 

– 1 балл

,  восхититься 

остроумием 

– 1 балл

, включиться в сотворчество 

– 1 балл

. 

4.

 

какую  мысль  утверждают: 

мир  современных  технологий  интересен,  открывает 

большие возможности, незнакомые прошлому 

– 1 балл

. 

5.

 

какие три особенности современной городской скульптуры делают возможным 
приглашение  к  сотворчеству: 

отсутствие  пьедестала 

–  1  балл

,  отсутствие 

ограждений 

– 1 балл

, соразмерность человеку 

– 1 балл

.

 

6.

 

какую  мысль  и  какими  средствами  привносит  работа  Фредерико  Клэпис  в 
веселый  балаган  творчества  зрителей-соавторов: 

развитие  техники  ведет  к 

противоестественным результатам 

– 1 балл

: младенец во чреве матери общается не 

с кормящем его организмам, а с виртуальными пространствами 

– 1 балл

 (в его руках 

гаджет) 

– 1 балл

. Положение плода противоречит естественному 

– 1 балл

 

7.

 

что по этому поводу могли бы сказать авторы и соавторы, запечатленные на 
остальных изображениях. Сформулируйте 2-3 мысли-утверждения: 

в мире много всего интересного, кроме техники 

– 1 балл

, радость живого общения 

важнее виртуального 

– 1 балл

, техника не должна вытеснять из жизни саму жизнь  

– 1 балл 

8.

 

какими  художественными  средствами  передана  возможность  таких 
утверждений  (до  пяти): 

радостные  лица  в  детском  хороводе 

–  1  балл

;  восторг 

полета фигуры дочери 

– 1 балл

 и ловкость матери, выраженная наклоном корпуса 

– 

1  балл

,  вписанность  в  парковое  пространство 

–  1  балл

,    созерцательность, 

выраженная  в  задумчивым  взглядом  и  расслабленной  позой  Шекспира 

–  1  балл

, 

(может быть названо наслаждение общения с книгой Марка Твена).

 Максимально 

за пункт 7 – 5 баллов.

  

9.

 

Марк Твен 

– 1 балл

, Шекспир 

– 1 балл

 

10.

 

Возможные ответы

 



 

какой  из  двух  сформулированных  Вами  точек  зрения  придерживается  его 
автор: 

явно видит опасность бездумно и неоправданно часто обращения к технике 

– 1 балл

,  



 

какими художественными средствами он выражает свою точку зрения,  

композицией 

– 1 балл

 (в момент близости каждый человек погружен в свой мир, не 

уделяя должного внимания другому)

 – 1 балл, 

игрой света 

– 1 балл 

(лицо каждого 

освещено своим девайсом) 

– 1 балл, 

все остальное во мраке

 – 1 балл.

 



 

определите  1-2  словами  настроение  автора  по  отношению  к  проблеме, 
выраженное в работе 

обеспокоен проблемой 

– 1 балл

, смотрит с некоторой иронией 

– 1 балл 

Максимально за пункт 10 – 8 баллов 
 
Максимальная оценка за задание 4 – 34 балла 

10 

 

Ключи и оценка задания 6. 

 

1

2

3

4

5

 

 

1.

 

Фамилии  шести  актеров: 

Василий  Шукшин 

–  1  балл

,  Нонна 

Мордюкова 

– 1 балл

,  Юрий  Яковлев 

– 1 балл

,  Фрунзик  Мкртчян

– 1 

балл

,    Владимир  Этуш 

–  1  балл

,  Людмила  Гурченко 

–  1  балл

. 

Максимально 6 баллов за пункт 1. 

2.

 

Режиссеры и названия фильмов на илл. 1-4:

  Василий Шукшин 

– 1 

балл

  «Калина  красная» 

–  1  балл

,  Леонид  Гайдай 

–  1  балл

 

«Бриллиантовая  рука» 

–  1  балл

,  Эльдар  Рязанов 

–  1  балл

  «Ирония 

судьбы,  или  С  легким  паром!» 

–  1  балл

,      Леонид  Гайдай 

–  1  балл

 

«Кавказская пленница» 

– 1 балл

. 

Максимально 8 баллов за пункт 2.

 

3.

 

Три  фильмы  с  Гурченко  и  имена  режиссеров: 

Эльдар Рязанов 

– 1 

балл

 «Карнавальная ночь» 

– 1 балл

, Эльдар Рязанов 

– 1 балл

 «Вокзал 

для двоих» 

– 1 балл

, Владимир Меньшов 

– 1 балл

 «Любовь и голуби» 

– 1 балл

. 

Максимально 6 баллов за пункт 3.

 

4.

 

Какими 

привнесенными 

деталями 

художник 

достигает 

иронического эффекта: 

на подносе еда фастфуда 

– 1 балл

, в фильме – 

изысканный десерт 

– 1 балл

.

 

5.

 

Какими  художественными  средствами  художник  выражает 
ироничное отношение к киноперсонажу на иллюстрации 2 и в чем 
оно  заключается: 

Суровость

 

управдома

 

из

 

фильма  Леонида  Гайдая 

«Бриллиантовая  рука»  доведена  до  гротеска 

–  1  балл

  в  сочетании  с 

героями фильма «Звездные войны» 

– 1 балл

. При этом героиня входит 

в  опасную  среду  без  средств  защиты 

–  1  балл

,  подчиняя  себе 

«помощников», на рукавах которых повязки с надписью на русском 

– 1 

балл

.

 Максимально за пункт 5 – 4 балла.

  

 

 
Максимальная оценка за задание 26 баллов

 

Ключи и оценка диктанта по искусству 11 класс 

 

Вопрос 

Ответ 

 

Баллы 

1

 

Вид  искусства,  к  которому 

относится книжная иллюстрация.  

графическое 

искусство или графика 

1 

2

 

Гравюра  на  металле  и  техника 

станковой  графики,  позволяющая 
получать оттиски с печатных форм. 

Офорт 

 

1 

3

 

Название 

вида 

изобразительного 

искусства, 

создающего  объемные  трехмерные 
изображения. 

Скульптура 

 

1 

4

 

Название декоративного 

элемента в виде овального свитка или 
щита, на котором помещается герб 
или эмблема. 

Картуш  

 

1 

5

 

Вступление  к  опере,  коротко 
раскрывающее  ее  основное 
содержание. 

Увертюра  

1 

6

 

Полное имя композитора, 
которого можно назвать 
лучшим композитором среди 
химиков и лучшим химиком 
среди композиторов. 

Александр 1 балл 

 Порфирьевич 1 балл  

Бородин1 балл 

3 

7

 

Число  частей  в  классической 
симфонии. 

4 части  

1 

8

 

Название 

художественного 

преувеличения. 

Гипербола 

 

1 

9

 

Имя и фамилия автора картины 
«Герника». 

Пабло 1 балл 

Пикассо1 балл  

2 

10

 

Название 

направления 

живописи,  в  котором  написана 
эта картина. 

Кубизм 

 

1 

11

 

Другое 

 

название 

художественного  направления 
«Ар Нуво». 

Модерн 

 

1 

12

 

Фамилия  автора  музыки  к 
балету «Петрушка». 

Стравинский 

 

1 

13

 

8.    К  какому  виду  искусства 
относятся 

термины 

фуэте, 

батман, антраша.  

Балет  

 

1 

14

 

Фамилия 

автора 

«Ленинградской симфонии». 

Шостакович 

 

1 

15

 

Год ее первого исполнения. 

1942  

1 

Максимальная 

Оценка 

18 баллов 

 

II тур заключительного этапа  

Всероссийской олимпиады школьников по искусству (МХК)  

2021-22 учебного года 

 

Время выполнения 3 часа 55 минут 

 

ЗАДАНИЕ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ 11 КЛАССОВ 

 
Ваша задача – воспользовавшись материалами задания, создать 

путеводитель 

по центрам народных ремесел России

, включающий  

i.

 

название предлагаемого путешествия-экскурсии, 

ii.

 

карту-схему с 

a.

 

обозначениями названий центров и вида их продукции (пример: 
Тульская область. Богородицкая глиняная игрушка). 

Вы можете 

включить  помимо  центров,  описанных  в  материалах  к 
заданию,  три  центра  по  своему  усмотрению  и  описать  их  по 
общей предложенной схеме в пункте задания iv

;  

b.

 

нанесенным маршрутом;  

iii.

 

краткое обоснование маршрута: цель путешествия (что предполагается 
увидеть, о чем узнать), 

iv.

 

описание особенностей отобранных для визита центров с включением 
относящихся к каждому из них иллюстраций: 

a.

 

указание продуктов производства,  

b.

 

описание или названия ведущих образцов,  

c.

 

названия материалов производства,  

d.

 

декоративные особенности (виды орнамента, символика цвета). 

 

(Обращайте внимание на задания А-З, данные в материалах о центрах ремесел)

 

Ход работы 

Познакомьтесь с материалами (ориентировочное время выполнения – 1 час). 

Продумайте размещение материалов путеводителя (ориентировочное время 
выполнения – 40 минут).  

Оформите путеводитель (ориентировочное время выполнения – 2 часа). 

Проверьте работу (ориентировочное время выполнения – 15 минут). 

Вложите работу в титульный лист и сдайте в папке-уголке. 

Работа выполняется на двух листах А3 и не допускает вклеек, 

создающих объем или дополнительное пространство для записей или 

иллюстрирования 

 

 

А. Петербургский «Потешный промысел» 

Санкт-петербургский народно-художественный «Потешный промысел» 

сувенирных,  игровых  и  интерьерных  кукол,  центром  которого  была  Охта, 
вырос  из  традиций  создания  игрушек,  которые  более  200  лет  назад 
производились 

фин

н

о-угорским 

населением. 

Историк-исследователь 

Оршанский  писал,  что  мастера  этого  промысла  «выявили  свои  природные 
дарования  в формах,  которые  резко  отличаются  от московской  деревни 
и вятского базара. В игрушках охтенских кустарей отражалась всегда жизнь 
большого  города:  шикарный  гусар,  ухаживающий  за городской  барышней, 
барин  и барыня  на городских  дорожках,  шарманщик,  вертящий  свой 
инструмент, модная горничная, кормилица с барчонком». 

Первоначально  куклы  «Потешного  промысла»  представляли  собой 

сувенир  высотой  17 см  в образе  русской  красавицы.  Изделие  имело 
в основании  картонный  конус  и гипсовую  голову,  расписанную  вручную 
акриловыми  красками.  Костюм  целиком  шился  из лоскутков  ткани, 
отделывался  жаккардовой,  а также  вязаной  тесьмой,  был  несъемным. 
На первом  этапе  кукол  изготавливали  почти  целиком  сами  художники 
в единичном  экземпляре.  С  ростом  популярности  кукол  их  стали 
тиражировать малыми сериями, ткань, тесьма и другие материалы покупались 
оптом  у российских  производителей.  Возник  керамический  цех —  вместо 
гипса теперь использовали фарфор, как более прочный материал. Все модели 
лепились  известным  петербургским  скульптором,  членом  Санкт-
Петербургского отделения Союза художников России Н. П. Зиновьевым. Был 
открыт  участок  росписи,  на котором  заготовки  для  кукол  («бельё») 
расписывались  вручную  беличьими  кистями  поливинил-ацетатными 
красками.  Куклы  получались  выдержанными  в едином  стиле,  но при  этом 
всегда  отличными  друг  от друга.  Сегодня  в фонде  "Потешного  промысла

 

насчитывается  около  2500  моделей

 

кукол  размером  10-60 сантиметров. 

Условно куклы разделены на тематические

 

группы

. 

 
А.  Описывая  промысел,  у

кажите  продукты  производства  и  его 

основные   материалы.  

 

 
Б. Классифицируйте

 представленные на иллюстрациях образцы. 

 

 
В.  Напишите  в  путеводителе

  названия  четырех  определенных  Вами 

тематических групп, пропущенных в основном списке. 

                                
 
 
 

Список тематических групп 

 

1.

 

Пропущенная группа 1. 

2.

 

Пропущенная группа 2. 

3.

 

Униформа: военная одежда, спецодежда, школьная, спортивная форма. 

4.

 

Сценический  образ,  по эскизам  театральных  художников  (Л.С.  Бакст, 
А.Я. Головин и др.). 

5.

 

Городская, светская европейская мода. 

6.

 

Пропущенная группа 3. 

7.

 

Пропущенная группа 4. 

8.

 

Корпоративные, т.е. изготовленные по заказу в качестве фирменного 
сувенира какой-либо компании, события, мероприятия.

 

Г

. 

Напишите

  названия  литературных  произведений,  персонажи  которых 

представлены  на  иллюстрациях.  Укажите  авторов  этих  произведений  и 
перечислите имена персонажей, представленных в экспонатах, относящиеся к 
каждому произведению. 

 
Д.  

Выберите один из вариантов воплощения одного и того же образа и кратко 

поясните, почему он Вам кажется наиболее удачным.  

 
Е. 

Сопоставьте  образцы  промысла  с  известными  живописными  полотнами. 

Определите и напишите имена исторических лиц, представленных в образах 
кукол, и век, к которому относится их исторический костюм. 

Напишите

  их 

имена  в  порядке  следования  иллюстраций,  на  которых  изображены  куклы; 
напишите  и  имена  автора  работы,  обозначенной,  как  «Фрагмент»  и  автора 
портретов инфанты, размещенных в одном ряду с работой этого же автора. 

 

 

Ж. Кожаная мозаика – народный промысел Татарстана 

Узорная обувь и другие изделия из кожи, производимые в Татарстане, известны по 

всему  миру.  Татарская  кожаная  мозаика  остается  актуальной  уже  более  300  лет  и, 
возможно,  восходит  к  древнетюркской  культуре.  Еще  волжские  булгары  славились 
высоким  качеством  выделки  кожи и  производством  обуви  из  мягкого  сафьяна  и юфти  – 
узорных сапог (ичиг). Выделяется три техники производства – тиснение, шитье по коже и 
выжигание. Мозаика отлична от аппликации. В ней узоры не пришиваются на поверхность 
кожи, а вырезаются из разноцветных кусков и сшиваются встык. Шов при этом уникален: 
специальные  нити  скручиваются  особым  образом,  стягивают  куски  кожи  и  служат 
контуром  узора.  Он  встречается  только  в  искусстве  казанских  татар.  Казанские  мастера 
изобрели  способ  безотходного  производства:  вырезая  орнамент,  они  использовали  все 
получившиеся детали в разной последовательности, создавая многоцветные композиции. 
Орнамент  из  растительных,  волнообразно  облакоподобных,  роговидных,  сердцевидных 
элементов собирается в единую композицию на основе цветового фона.  

Ж.  Описывая  ремесло,  укажите  его  основные  виды  продукции и  материалы. 

Найдите  упомянутые  в  тексте  орнаменты  на  иллюстрациях.  Введите  их  вместе  с 
названиями в материалы путеводителя. 

З. Меховая мозаика эвенков 

Меховую мозаику составляют из меха двух цветов – обычно белого 

и темного. Предварительно из меха вырезают одинаковые элементы: 
квадраты,  ромбы,  треугольники.  Затем  их  сшивают  в  единую 
двухцветную  узорную  кайму.  Для  украшения  используют 
аппликационные вставки из цветного стекла, разноцветные ремешки, 
бляшки, металлические подвески из меди, латуни, железа. Декорируют 
изделия также вышивкой шелком, белым подшейным волосом оленя 
или лося. 

Изготовлением  художественных  изделий  из  меха  издавна 

занимались  народы  Севера  и  Дальнего  Востока:  эвенки  (тунгусы), 
коми,  саами,  эвены-ламуты,  ненцы,  долганы,  чукчи  и  некоторые 
другие. Веками отработанное мастерство первичной обработки меха, 
выделки  из  шкур  кожи  (замши-ровдуги),  умение  окрашивать  мех  и 
замшу  в  различные  цвета  бережно  хранят  современные  мастера 
художественной  обработки  меха  и  кожи  в  Якутской  и  Коми 
автономных республиках, в Красноярском крае, Магаданской области. 
Вырабатывают изделия из меха и в Эстонии. 

 Для 

изготовления 

художественных 

меховых 

изделий 

применяют 

мех оленя, лося, лахтака, нерпы, моржа, собаки, песца, 

росомахи, лисицы, белки, бобра

. Используют также камус (шкурки 

ног оленей). В качестве вспомогательных материалов и материалов для 
украшения  меховых  изделий  применяют  фарфоровый  и  стеклянный 
бисер,  стеклярус,  кожу,  вышивальные  нитки  и  др.,  иногда  каучук, 
микропору, разноцветные ремешки, бляшки, металлические подвески 
из  меди,  латуни,  железа.  Декорируют  изделия  также  вышивкой 
шелком, белым подшейным волосом оленя или лося. 

К  числу  техник  работы  с  мехом  относится  вышивка  бисером.  Из 

бисера  составляют  разноцветные  каймы  и  вставки.  Эвенки  создают 
ковры-кумаланы, расшивают одежду – долганы.  

З

.  Найдите  описанные  в  тексте  способы  производства  на  иллюстрациях. 

Введите их вместе с описанием в материалы путеводителя. 

 

И. Оренбургский пуховый платок

 

Вязаные платки из 

козьего пуха и хлопчатобумажной, 

вискозной, 

лавсановой 

или шёлковой нити-основы 

наряду 

с 

тульским самоваром, матрёшкой, хохломской 

росписью, гжелью, палехом, вологодскими кружевами, дымковской игрушкой, ростовской 
финифтью, уральским малахитом стали одним из символов России.

  Пух оренбургских 

коз –  самый  тонкий  в  мире:  его  толщина  пуха –  16-18 мкм, тогда  как  пух 
ангорских коз – мохер – 22-24 мкм. Поэтому изделия из оренбургского пуха — 
шали и паутинки — особенно нежные и мягкие. Вместе с тем, этот пух очень 
прочный — прочнее шерсти. Считается что на качество пуха влияет питание 
растительностью горных степей Урала и суровые зимы с метелями. Вывоз коз 
в  более  теплую  Францию  не  увенчался  успехом  поддержания  качества  их 
пуха. 

 Вязание пуховых шалей из козьего пуха коренным населением этих мест 

существовало  300  лет  назад.  Оренбургские  пуховые  платки  за  рубежом 
впервые представлены на первой Лондонской международной выставке 1851 
года. Так Оренбургский платок вышел на международный уровень и получил 
признание.  В  1862  году  на Лондонской  выставке была  вручена медаль «За 
шали из козьего пуха». В Англии начали изготавливаться изделия с пометкой 
«Имитация  под Оренбург».  В  XVIII—XIX  веках Франция импортировала 
десятки  тысяч пудов оренбургского  пуха,  который  ценился  выше 
кашмирского. Такие закупки Западная Европа осуществляет и сейчас. 

Оренбургские  платки  бывают  нескольких  видов:  1. 

простые  пуховые 

платки

 (шали), серые (редко белые) толстые, наиболее тёплые, 2. 

паутинки

 – 

ажурные,  тонкого  прядения  и  шёлка  (схемы  и  приёмы  их  вязания  намного 
сложнее);  3.   

палантины

 —  тонкие  шарфы/накидки,  по  способу  вязания 

аналогичны паутинке. 

Тонкие паутинки имеют, как правило, сложный узор и используются как 

украшение.  Лучшие  тонкие  паутинки  вяжут  в  сёлах  Жёлтое  и 
Шишма Саракташского района.  Тонкость  изделия  нередко  определяют  по  2 
параметрам: проходит ли изделие через обручальное кольцо и помещается ли 
в гусином яйце.  

Сначала прядётся плотная нить из козьего пуха, а затем она напрядается на 

шёлковую  (хлопчатобумажную)  нить-основу.  Такой  платок изначально  не 
выглядит пушистым, а начинает пушиться в процессе носки. Носится такой 
платок очень долго. 

Хорошая мастерица за месяц может связать две паутинки среднего размера 

или три палантина. На изготовление платка большого размера или платка с 
рисунком  или  надписью  уходит  месяц  и  более.  Каждый  платок —  это 
оригинальное  художественное  произведение,  в  которое  вложено  немало 
творческого труда и терпения мастериц-пуховязальщиц. 

В  Оренбургской  области  вяжут  не  только  вручную,  но  и  на  машинах. 

Машинные  изделия  красивые  и  менее  дорогие,  но  не  могут  сравниться  с 
платками  ручной  работы.  Машина  при  вязке  «рубит»  пух,  и  изделие 
становится более грубым.  

Работы мастериц хранятся в музеях России, Японии и Малайзии, и Музее 

искусства Азии при Университете Малайя. 

 
И.  Найдите  описанные  в  тексте  особенности  продукции  на 

иллюстрациях.  Введите  их  вместе  с  описанием  в  материалы 
путеводителя.