ОБЖ (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год)

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Практический тур

1. Оценить обстановку, убедиться в безопасности оказания первой помощи.

2. Оказать первую помощь пострадавшей: выполнить тугое бинтование от

голеностопного сустава до паховой области, к конечности приложить холод,

дать питьё.

3. Поднять дерево.

4. При оказании первой помощи пострадавшей осуществлять психологическую

поддержку (разговаривать с пострадавшей).

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Оказание первой помощи пострадавшему с краш-синдромом

Не выполнена оценка обстановки (не выполнен осмотр

места происшествия и/или не произнесено: «Обстановка

безопасна», или иное, не искажающее смысла)

Не оказана психологическая поддержка (с пострадавшей

не разговаривали)

Попытка приподнять предмет, придавивший нижнюю

конечность, до выполнения тугого бинтования

Не выполнено тугое бинтование от голеностопа до

паховой области

Наложен жгут

Конечность не обложена холодом

Не предложена вода

Сумма штрафных баллов*

Общая оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

20 - ___________ - ___________ =

_____________

*При достижении участником предельного количества штрафных баллов

до завершения выполнения задания действия участника прекращаются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Практический тур

ЗАДАНИЕ 4. Действие в чрезвычайной ситуации. Подготовка

пострадавшего к транспортировке.

Оборудование этапа: площадка 3 × 1,5 м, робот-тренажёр (манекен), универсальная

спасательная петля, карабины альпинистские - 2 шт.

Условия: пострадавший лежит на земле в ограниченном пространстве.

Необходимо извлечь пострадавшего при помощи универсальной спасательной

петли (извлечение другими способами не допускается).

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт универсальную спасательную петлю.

2. Изготавливает при помощи универсальной спасательной петли обвязку «Три

восьмёрки».

3. Используя универсальную спасательную петлю, производит горизонтальную

транспортировку пострадавшего и извлекает его из ограниченного пространства

(перемещает за пределы площадки 3 × 1,5 м).

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

15 баллов.

№

Штраф

Ошибки

п/п

(баллы)

Обвязка указанным способом

(п. 2 алгоритма

выполнения задания) не изготовлена

Пострадавший не извлечён из ограниченного

пространства при помощи универсальной спасательной

петли

Выход участника за пределы площадки

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

15 - ___________ =

_____________

*За каждый выход за пределы площадки.

ЗАДАНИЕ 5. Спасательные работы на воде.

Спасение утопающего с помощью верёвки из положения сидя.

Оборудование: сектор спасения (размером 100 × 100 см, обозначен строительной

лентой), строительная лента или скотч для разметки, верёвка Ø 10-12 мм, длиной

15 м - 1 шт., скамейка (имитирующая лавку в лодке), спасательный жилет.

Условие: в воде находится тонущий человек. Вы находитесь в спасательной

лодке на озере (сидя на скамейке). На воде большое волнение, и встать в полный

рост в лодке не представляется возможным. Участнику необходимо взять

верёвку, набрать её и, удерживая один конец, забросить так, чтобы её часть

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Практический тур

попала в сектор спасения. Сектор спасения располагается фронтально по

отношению к участнику. Расстояние до цели - 6 м (девушки), 7 м (юноши).

Верёвка набирается участником самостоятельно. Количество попыток - не более

двух. Результат определяется по попаданию/непопаданию верёвки в сектор

спасения без скольжения по полу или отскока.

Алгоритм выполнения:

1. Надеть спасательный жилет.

2. Бросить верёвку из положения сидя.

Результат броска не засчитывается, если:

− участник заступил за контрольную линию до окончания выполнения задания;

− не выполнено удержание спасательного средства (вся верёвка находится за

контрольной линией после броска и не удерживается участником);

− верёвка попала в цель после отскока или скольжения по полу.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания -

20 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Заступ за контрольную линию

Не надет спасательный жилет

Не застёгнут спасательный жилет или

опоясывающий ремень (ремни)

Не выполнено удержание спасательной верёвки (вся

верёвка оказалась за контрольной линией после броска)

Непопадание в цель с первой попытки

Непопадание в цель со второй попытки

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

20 - ___________ =

_____________

Максимальная оценка за практический тур - 100 баллов.

Общий результат:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Тестовые задания

Определите один правильный ответ.

За правильный ответ начисляется 2 балла.

1. О чём предупреждает изображённый дорожный знак?

а) о неровной дороге

б) об опасном повороте

в) об обрывистой обочине

г) о крутом подъёме

2. Как нужно держать собаку при входе и выходе из кабины лифта?

а) за люверс

б) за ошейник

в) за антабку

г) за поводок

3. Определите смысловое значение данного знака на водных

объектах г. Москвы.

а) «Входить в воду запрещеноª

б) «Опасно! Слив горячей водыª

в) «Стой! Опасное дноª

г) «Опасно! Грязная водаª

4. ЧС, в результате которой зона ЧС затрагивает территорию двух и

более субъектов РФ, при этом количество людей, погибших и (или)

получивших ущерб здоровью, составляет свыше 50 человек, но не

более 500 человек, либо размер материального ущерба составляет

свыше 12 млн рублей, но не более 1,2 млрд рублей, носит

а) региональный характер

б) межмуниципальный характер

в) муниципальный характер

г) межрегиональный характер

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Международный термин «бедствиеª может быть использован

на взаимозаменяемой основе с национальным термином РФ

а) «чрезвычайная ситуацияª

б) «катастрофаª

в) «аварияª

г) «стихийное бедствиеª

Скопление льдин в русле реки во время ледохода, вызывающее

стеснение водного сечения и связанный с этим подъём уровня

воды является

а) зажором

б) шугой

в) курумом

г) затором

Оказавшись в толпе, главной задачей является

а) не потерять личные вещи

б) защитить грудную клетку

в) не упасть

г) защитить голову

Какие неинфекционные заболевания находятся на первом месте

по причине смертности в нашей стране и мире?

а) онкологические заболевания

б) сахарный диабет

в) заболевания органов дыхания

г) сердечно-сосудистые заболевания

У пострадавшего ожог на плече, площадь которого составляет

примерно три его ладони. Какой процент от общей поверхности

тела человека составляет ожог у данного пострадавшего?

а) 1%

б) 3%

в) 9%

г) 18%

10.

Максимальное время повторного наложения жгута составляет

а) 15 минут

б) 30 минут

в) 60 минут

г) 120 минут

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Определите два правильных ответа.

За каждый правильный ответ начисляется 2 балла.

0 баллов выставляется за неправильный ответ, а также если участником

отмечены более двух ответов (в том числе правильные).

1. Определите смысловое значение и область применения данного

знака безопасности на объектах инфраструктуры ОАО «РЖДª.

а) «Прыгать с платформы запрещено!ª

б) «Стоять у края платформы не допускается!ª

в) «Осторожно. Возможность падения с платформыª

г) устанавливается на вокзале

д) устанавливается на платформе

2. Определите смысловое значение и область применения КРАСНОГО

сигнального цвета в знаках безопасности.

а) требование обязательных действий в целях обеспечения безопасности

б) непосредственная опасность

в) предупреждение, предостережение о возможной опасности

г) возможная опасность

д) запрещение опасного поведения или действия

3. Определите, какой костёр оптимально использовать только для

ночёвки и узел, используемый для крепления к опоре.

а) баррел

б) «пирамидаª

в) «встречныйª

г) «решёткаª

д) «австрийский проводникª

4. Выберите характерные признаки приближающейся грозы.

а) резкое увеличение атмосферного давления и температуры воздуха

б) ухудшение слышимости далёких звуков

в) резкое увеличение порывов ветра

г) появление изнурительной духоты

д) резкое понижение атмосферного давления и температуры воздуха

5. Что может являться источником природно-техногенной ЧС?

а) транспортная авария

б) землетрясение

в) катастрофа

г) наводнение

д) эпифитотия

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

6. К опасным метеорологическим явлениям и процессам относят

а) шторм

б) сель

в) штормовой нагон

г) циклон

д) цунами

7. Сообщения какой тематики принимает управление «Кª МВД

России?

а) о скулшутинге

б) о распространении информации, наносящей вред здоровью

и развитию детей

в) об актах суицида

г) об интернет-мошенничестве

д) о пропаганде социальной, расовой, национальной или религиозной

розни

8. Какие заболевания относят к трансмиссивным?

а) гепатит А

б) малярия

в) грипп

г) краснуха

д) чума

9. Прохожий поскользнулся во время гололёда и упал с упором на

вытянутую руку. В нижней трети предплечья появилась резкая боль,

отёк. Какие суставы необходимо зафиксировать, чтобы выполнить

надёжную иммобилизацию пострадавшей конечности?

а) плечевой сустав неповреждённой руки

б) плечевой сустав повреждённой руки

в) локтевой сустав повреждённой руки

г) лучезапястный сустав повреждённой руки

д) межфаланговые суставы повреждённой руки

10. На какие анатомические части верхней конечности рекомендуется

накладывать кровоостанавливающий жгут?

а) на верхнюю треть плеча

б) на среднюю треть плеча

в) на нижнюю треть плеча

г) на среднюю треть предплечья

д) на нижнюю треть предплечья

Максимум за тестовые задания - 60 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Теоретические задания

Задание 1

Расположите предложенные фрагменты в верной последовательности, чтобы

в итоге получилось определение.

конструктивная скорость которого

не превышает 50 км/ч, имеющее

в режиме длительной нагрузки более 0,25 кВт

и менее 4 кВт

двух- или трёхколёсное механическое транспортное

средство, максимальная

или электродвигатель номинальной максимальной

мощностью

двигатель внутреннего сгорания с рабочим объёмом,

не превышающим 50 куб. см

Запишите термин, определение которому Вы составили.

Ответ: мопед

Укажите категорию и возраст, с которого предоставляется право управления

транспортным средством, определение которому Вы составили. Категорию

укажите заглавной латинской буквой, возраст - числом.

Ответ:

Категория - М

Возраст - 16

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

10 баллов, при этом:

 за полностью правильно составленное определение выставляется 4 балла;

 за правильно названный термин выставляется 2 балла;

 за правильно определённую категорию выставляется 2 балла;

 за правильно определённый возраст выставляется 2 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 2

Сопоставьте изображения визуальных сигналов, передаваемых потерпевшими

бедствие экипажам поисково-спасательных самолётов

(вертолётов), с их

значениями.

Изображения

Значения

визуальных сигналов

«Произошло лётное происшествие,

имеются пострадавшиеª

«Разделились на две группы,

каждая следует в указанном

направленииª

«Мы нашли всех людейª

«Отрицательноª

«Требуется медицинская помощьª

«Требуются карта и компасª

«Мы не в состоянии продолжать

поиск, возвращаемся на базуª

«Здесь садиться нельзяª

«Нужны оружие и боеприпасыª

«Сбросьте сообщениеª

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

10 баллов, при этом:

 за каждое правильно указанное значение визуального знака выставляется

по 1 баллу;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

10 баллов, при этом:

 за каждое правильное сопоставление выставляется по 2 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Задание 4

Для распространения инфекционных заболеваний обязательным условием

является наличие трёх звеньев - источника инфекции, механизмов (путей)

передачи инфекции и восприимчивого организма. Для того, чтобы

предупредить распространение инфекции, проводятся противоэпидемические

мероприятия, направленные на каждое звено эпидемического процесса.

Определите, на какое звено эпидемического процесса направлено каждое из

перечисленных противоэпидемических мероприятий.

Противоэпидемические

Звенья эпидемического

мероприятия

процесса

Вакцинация

Источник инфекции

Применение бактерицидных

ультрафиолетовых ламп

Уборка помещений с применением

Механизм передачи

дезинфицирующих средств

инфекции

Выявление больных, их лечение

и изоляция

Применение иммуноглобулинов,

Восприимчивый организм

иммунных сывороток

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное

задание - 10 баллов, при этом:

 за каждый правильный ответ выставляется по 2 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Максимальная оценка за работу - 100 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАССЫ

Практический тур

Маршрутная карта практического тура

Проверка умений применять полученные знания в области безопасности на

практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий по выживанию

в условиях природной среды, оказанию первой помощи пострадавшим, действиям

в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера и по элементам

начальной военной подготовки.

Очерёдность выполнения заданий может быть изменена в соответствии

с условиями местности (особенностями помещений).

В случае использования площадок для выполнения заданий в отдельных

помещениях производится отсечка времени от момента окончания выполнения

задания на одной площадке до момента перемещения участника на следующую

площадку.

Контрольное время доводится до сведения участников непосредственно

на инструктаже, на месте проведения практического тура.

Контрольное время: для юношей - 19 минут, для девушек - 20 минут.

В случае, если участник приступил к выполнению очередного задания,

а контрольное время истекло, он имеет право на выполнение задания.

Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура

определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение

всех заданий, которая не должна превышать 100 баллов. Оценка за каждое

задание не может быть отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Практический тур

ЗАДАНИЕ 1. Определение азимута и расстояния до объекта.

Оборудование этапа: площадка 2 × 2 м, контрольная точка (на площадке),

ориентиры

(условные объекты) вне площадки

(обозначены на местности

цифрами 1, 2, 3 и т. д.), листы бумаги (формат А4), ручки шариковые, карандаши,

компас магнитный спортивный с ценой деления 2°, линейка (длина 40-50 см,

цена деления 1 мм).

Условие: участнику необходимо, не выходя за пределы площадки

2 × 2 м,

определить азимут и расстояние до объекта, указанного в карточке с заданием,

и записать полученный результат в маршрутную карту. Высота объекта известна.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт карточку с заданием (по жребию).

2. Не выходя за пределы площадки, участник определяет азимут и любым

способом расстояние до указанного объекта.

3. Полученный результат записывает в маршрутную карту.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов.

Азимут ______________________________

Расстояние до объекта ____________________________________

№

Ошибки

Штраф

(баллы)

Ошибка при измерении азимута на 2-4°

Ошибка при измерении азимута более чем на 4°

Отклонение от заданного расстояния на 5-10 %

Отклонение от заданного расстояния более чем на 10 %

Выход за пределы площадки во время проведения

измерений

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

20 - ___________ =

_____________

ЗАДАНИЕ 2. Преодоление водной преграды.

Оборудование этапа: опора (для крепления верёвки с пристёгнутым в нижней

части карабином), страховочная верёвка Ø 10-12 мм, длиной 15 м - 1 шт.,

вспомогательная верёвка Ø 6 мм, длиной 5 м, верёвка Ø 10-12 мм длиной 2-2,5 м,

4 карабина с муфтами, лента разметочная, длиной 15-20 м, груз (рюкзак

с вещами - 2,5 кг).

Условия: от горизонтальной опоры до уровня 0,5 м от пола спущена верёвка

с прикреплённым к ней карабином, на полу разметочной лентой обозначена река

шириной 3 м. Участнику необходимо преодолеть водную преграду с соблюдением

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Практический тур

правил безопасности и переправить всё снаряжение этапа на другой берег.

Перебравшись на противоположный берег, участник должен переправить вслед за

собой груз, не допуская контакта груза с «водой», снять (сдёрнуть), собрать

страховочную(-ые) верёвку(-и).

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник закрепляет страховочную верёвку (-и) на исходном берегу.

2. Закрепляет на основной или вспомогательной верёвке груз.

3. Преодолевает водную преграду, соблюдая правила безопасности.

4. Переправляет груз на целевой берег.

5. Снимает и собирает страховочную верёвку, оставаясь на целевом берегу.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Нахождение в воде без удержания закреплённой

страховочной верёвки

Перемещение груза по «воде»

Участник переместился с исходного на целевой берег

с грузом

Груз не переправлен вслед за участником

Страховочная верёвка не снята и не собрана на целевом

берегу

Не всё снаряжение этапа переправлено на целевой берег

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

20 - ___________ =

_____________

ЗАДАНИЕ 3. Действие в чрезвычайной ситуации.

Задание 3.1. Подготовка пострадавшего к транспортировке.

Оборудование этапа: площадка 3 × 1,5 м, робот-тренажёр (манекен), универсальная

спасательная петля, карабины альпинистские - 2 шт.

Условия: пострадавший лежит на земле в ограниченном пространстве.

Необходимо извлечь пострадавшего при помощи универсальной спасательной

петли (извлечение другими способами не допускается).

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт универсальную спасательную петлю.

2. Изготавливает при помощи универсальной спасательной петли обвязку

«Кольцо» или «Три восьмёрки».

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Практический тур

3. Используя универсальную спасательную петлю, производит горизонтальную

транспортировку пострадавшего и извлекает его из ограниченного пространства

(перемещает за пределы площадки 3 × 1,5 м).

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

15 баллов.

№

Штраф

Ошибки

п/п

(баллы)

Обвязка одним из указанных способов (п. 2 алгоритма

выполнения задания) не изготовлена

Пострадавший не извлечён из ограниченного

пространства при помощи универсальной спасательной

петли

Выход участника за пределы площадки

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

15 - ___________ =

_____________

*За каждый выход за пределы площадки.

Задание 3.2. Оказание первой помощи пострадавшему (выполняется при

условии выполнения участником задания 3.1).

Оборудование этапа: робот-тренажёр с функцией безвентиляционной реанимации

и индикацией отсутствия/наличия признаков жизни, коврик туристический,

телефон, стойка с указанием адреса.

Условия: пострадавший на пожаре, извлечённый Вами при выполнении

предыдущего задания 3.1, получил отравление токсичными продуктами горения.

Необходимо оценить состояние пострадавшего и оказать первую помощь.

Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь пострадавшему

в соответствии с перечнем мероприятий по оказанию первой помощи (приказ

Минздравсоцразвития России от 4 мая 2012 г. № 477н).

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

25 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Не выполнена оценка обстановки (не выполнен осмотр

места происшествия и/или не произнесено: «Обстановка

безопасна», или иное, не искажающее смысла)

Не проверены признаки жизни (сознание, дыхание)

Неправильно выполнена проверка наличия сознания*

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Практический тур

Неправильно выполнена проверка дыхания с помощью

зрения, слуха, осязания* (предварительно запрокинуть

голову)

Неправильно выполнена проверка пульса на сонной

артерии (при выполнении проверки пульса)

Не обеспечен свободный доступ к грудной клетке

Не ослаблен поясной ремень

Неправильная постановка рук при проведении СЛР

(правильно - руки «в замок»)

Перелом ребра (не более 5 рёбер)

5**

10.

Перелом 6 рёбер

11.

Перелом мечевидного отростка

12.

Проведение искусственного дыхания без лицевой

маски с обратным клапаном (не обеспечена личная

безопасность)

13.

В течение 2 минут не появились признаки жизни (пульс

на сонной артерии)

14.

Не вызвана скорая медицинская помощь

15.

Скорая медицинская помощь НЕ вызвана после

определения отсутствия признаков жизни (определения

состояния пострадавшего)

16.

Не назван адрес места происшествия

17.

Не сказано, что случилось

18.

Не указан пол и примерный возраст пострадавшего

19.

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов***

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

25 - ___________ =

________

*Данные критерии используются при неполном выполнении п. 2 - не проверены

признаки жизни (сознание, дыхание).

**За каждую ошибку.

***При достижении участником предельного количества штрафных баллов

до завершения выполнения задания действия участника прекращаются.

ЗАДАНИЕ 4. Преодоление заминированного участка местности и сборка

оружия.

Оборудование этапа: модели массогабаритные стрелкового оружия (АК-74,

АКМ), коврик туристический, стол, нитки швейные, натянутые горизонтально

над землёй, на высоте от 10 до 60 см, имитирующие проволочные «растяжки»

мин противопехотных осколочных натяжного действия (4 «растяжки»).

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Практический тур

Условия: участнику необходимо преодолеть

«заминированный» участок

местности и произвести сборку ММГ после неполной разборки.

Алгоритм выполнения задания:

1. Переместиться к месту выполнения задания, преодолев «заминированный»

участок местности, не допуская разрыва нитей, имитирующих «растяжки».

2. Выбрать необходимые детали.

3. Произвести сборку ММГ после неполной разборки.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное

задание - 20 баллов.

№

Ошибки

Штраф

(баллы)

Разрыв нитей, имитирующих «растяжки»

После спуска курка с боевого взвода автомат не

поставлен на предохранитель

Спуск курка с боевого взвода произведён после

присоединения магазина

Собранный автомат непригоден для стрельбы

(отсутствие газовой трубки со ствольной накладкой,

затвора и затворной рамы, возвратного механизма,

крышки ствольной коробки, магазина)

При спуске курка с боевого взвода оружие направлено

на людей

Сумма штрафных баллов*

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

_____________

20 - ___________ =

*При достижении участником предельного количества штрафных баллов

до завершения выполнения задания действия участника прекращаются.

Максимальная оценка за практический тур - 100 баллов.

Общий результат:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАССЫ

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Тестовые задания

Определите один правильный ответ.

За правильный ответ начисляется 2 балла.

О чём предупреждает изображённый дорожный знак?

а) о скользкой дороге

б) о неровной дороге

в) об извилистой дороге

г) об искусственной неровности

Определите смысловое значение данного знака на водных

объектах г. Москвы.

а) «Кататься на воде запрещеноª

б) «Плавать на подручных средствах запрещено»

в) «При плавании на подручных средствах

приближаться друг к другу запрещеноª

г) «Буксируемые аттракционы на воде

запрещеныª

Чему приблизительно равно расстояние до грозового фронта,

если после вспышки молнии до грома прошло 7 с?

а) 1780 м

б) 3330 м

в) 4230 м

г) 2380 м

Тайфун - местное название тропических «, возникающих в районе

Южно-Китайского моря, Филиппинских островов, в редких случаях

доходящих до Приморского края Российской Федерации.

а) ураганов

б) циклонов

в) штормов

г) смерчей

Что нельзя делать ни в коем случае, если на улице к вам подошли

люди и спрашивают, как найти улицу (дом)?

а) объяснять дорогу

б) провожать их

в) рисовать схему

г) вступать в разговор

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Какое воинское звание имеет действующий министр обороны РФ?

а) генерал-лейтенант

б) генерал армии

в) Маршал РФ

г) генерал-полковник

С какого возраста граждане мужского пола получают подготовку

по военно-учётным специальностям солдат, матросов, сержантов

и старшин в общественных объединениях, общественно-

государственных организациях и профессиональных

образовательных организациях?

а) с 15 лет

б) с 18 лет

в) с 16 лет

г) с 17 лет

На изображении представлен

а) ПМ

б) ПММ

в) ПСМ

г) ПЛК

Выберите метод специфической профилактики инфекционных

заболеваний.

а) закаливание

б) приём витаминов

в) применение профилактических прививок

г) занятия физической культурой

10.

До какого возраста пострадавшего запрещено выполнять

надавливание на живот (приём Геймлиха) при попадании

инородного тела в верхние дыхательные пути?

а) до 1 года

б) до 3 лет

в) до 7 лет

г) до 14 лет

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Определите два правильных ответа.

За каждый правильный ответ начисляется 2 балла.

0 баллов выставляется за неправильный ответ, а также если участником

отмечены более двух ответов (в том числе правильные).

1. Определите смысловое значение и область применения данного

знака безопасности на объектах инфраструктуры ОАО «РЖД».

а) «Доступ посторонним запрещён!ª

б) «Стой, опасно для жизни!»

в) «Проход запрещён!ª

г) устанавливается в непосредственной близости от

мест возможных действий

д) устанавливается на платформе

2. Определите смысловое значение и область применения СИНЕГО

сигнального цвета в знаках безопасности.

а) указание

б) разрешение определённых действий

в) помощь, спасение

г) сообщение о нормальной работе оборудования, нормальном состоянии

технологического процесса

д) предупреждение, предостережение о возможной опасности

3. Выберите параметры техногенной чрезвычайной ситуации

регионального характера.

а) зона чрезвычайной ситуации затрагивает территорию двух и более

муниципальных районов, муниципальных округов, городских округов,

расположенных на территории одного субъекта Российской Федерации

б) количество людей, погибших и (или) получивших ущерб здоровью,

составляет свыше 500 человек либо размер материального ущерба

составляет свыше 1,2 млрд рублей

в) количество людей, погибших и (или) получивших ущерб

здоровью, составляет свыше 50 человек, но не более 500 человек,

либо размер материального ущерба составляет свыше 12 млн рублей,

но не более 1,2 млрд рублей

г) количество людей, погибших и (или) получивших ущерб здоровью,

составляет не более 50 человек, либо размер материального ущерба

составляет не более 12 млн рублей

д) зона чрезвычайной ситуации не выходит за пределы территории

одного субъекта Российской Федерации

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

4. Что может являться источником биолого-социальной ЧС?

а) железнодорожная авария

б) катастрофа

в) эпидемия

г) цунами

д) панфитотия

5. Сообщения какой тематики принимает Главное управление

уголовного розыска МВД России?

а) о распространении информации, наносящей вред здоровью и развитию

детей

б) о незаконном обороте оружия

в) об интернет-мошенничестве

г) о пропаганде социальной, расовой, национальной или религиозной розни

д) о скулшутинге

6. Выберите отдельные рода войск ВС РФ.

а) РВСН

б) ПВО

в) ВМФ

г) РХБЗ

д) ВДВ

7. Для гражданина Российской Федерации защита Отечества является

а) правом

б) предназначением

в) обязательством

г) долгом

д) обязанностью

8. Автомат Калашникова калибра 5,56 мм АК-19 был разработан

на базе автомата ... калибра ... и является индивидуальным

стрелковым оружием.

а) 5,45 мм

б) 7,62 мм

в) АК-12

г) АКМ

д) АК-15

9. Недостаток йода в организме человека может приводить к

а) «куриной слепотеª

б) повышенной кровоточивости

в) нарушению синтеза тироксина

г) нарушению синтеза инсулина

д) снижению интеллекта в раннем детском возрасте

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

10. При каких травмах и (или) состояниях пострадавшему придают

оптимальное положение тела, изображённое на рисунке?

а) травма позвоночника

б) затруднение дыхания (одышка)

в) травма таза

г) большая кровопотеря (травматический шок)

д) травма живота

Максимум за тестовые задания - 60 баллов.

Теоретические задания

Задание 1

Расположите предложенные фрагменты в верной последовательности, чтобы

в итоге получилось определение.

или без него, рабочий объём

превышает 50 куб. см или максимальная конструктивная

двигателя которого (в случае двигателя внутреннего

сгорания)

скорость (при любом двигателе) превышает 50 км/ч

двухколёсное механическое транспортное средство

с боковым прицепом

Запишите термин, определение которому Вы составили.

Ответ: мотоцикл

Укажите категорию и возраст, с которого предоставляется право управления

транспортным средством, определение которому Вы составили. Категорию

укажите заглавной латинской буквой, возраст - числом.

Ответ:

Категория - А

Возраст - 18

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

10 баллов, при этом:

 за полностью правильно составленное определение выставляется 4 балла;

 за правильно названный термин выставляется 2 балла;

 за правильно определённую категорию выставляется 2 балла;

 за правильно определённый возраст выставляется 2 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Задание 2

Сопоставьте изображения авиационной техники воздушно-космических сил

Российской Федерации с их наименованиями.

ᴑ Ту-160

ᴑ Бе-200

ᴑ Ту-95МС

ᴑ Ту-22М3

ᴑ Су-30МК

ᴑ МиГ-35

ᴑ Як-130

ᴑ Су-57

Ту-160

Су-30МК

Ту-95МС

Су-57

МиГ-35

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

10 баллов, при этом:

 за каждое правильное сопоставление выставляется 2 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Задание 3

Определите эмблемы и даты профессиональных праздников, соответствующие

видам и родам войск.

Даты профессиональных праздников:

ᴑ последнее воскресенье июля

ᴑ 2 февраля

ᴑ 1 августа

ᴑ 27 января

ᴑ 1 октября

ᴑ 1 марта

ᴑ 17 декабря

ᴑ 3 сентября

ᴑ 2 августа

Эмблемы:

Ответ:

Виды/ рода войск

Даты профессиональных

Эмблемы

праздников

Сухопутные войска

1 октября

Воздушно-космические

1 августа

силы

Военно-морской флот

последнее воскресенье июля

Ракетные войска

17 декабря

стратегического

назначения

Воздушно-десантные

2 августа

войска

Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Задание 4

Установите соответствие между типом повязки и её характеристикой

(описанием).

Тип повязки

Характеристика повязки

Ползучая

Накладывается в области локтевого или коленного

суставов. Существует в двух вариантах:

расходящаяся (повязка начинается в области

сустава и чередуется турами бинта, которые

накладываются выше и ниже сустава) и

сходящаяся (повязка начинается с наложения двух

круговых туров выше и ниже сустава, далее

осуществляется бинтование по сходящемуся типу)

Циркулярная

Применяется в двух вариантах. Первый - без

перегибов накладывается на цилиндрические

части тела (плечо, бедро), второй - с перегибами

накладывается на конусообразные части тела

(голень, предплечье). Каждый последующий тур

бинта перекрывает предыдущий на половину или

две трети его ширины

Черепашья

Применяется для фиксации большого по

протяжённости перевязочного материала на верхних

или нижних конечностях. Между отдельными

турами остаётся свободное пространство, равное

примерно ширине бинта

Пращевидная

Представляет собой разрезанную с двух сторон

полосу марли (бинта) или любой мягкой материи

Спиральная

Является началом любой мягкой бинтовой повязки

и может быть самостоятельной при бинтовании

в области лучезапястного сустава, плеча, головы

на небольших по протяжённости участках

повреждения

Оценка задания.

Максимальная оценка за правильно выполненное

задание - 10 баллов, при этом:

 за каждый правильный ответ выставляется по 2 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Максимальная оценка за работу - 100 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7-8 КЛАССЫ

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Максимальная оценка за работу - 150 баллов.

Тестовые задания

Определите один правильный ответ.

За правильный ответ начисляется 2 балла.

1. На территории Москвы запускать неуправляемые изделия из горючих

материалов, принцип подъёма которых на высоту основан на

нагревании воздуха внутри конструкции с помощью открытого огня,

например, «китайские фонарикиª,

ᴑ запрещается

ᴑ разрешается на специальных открытых площадках со сторонами не менее

300 м

ᴑ запрещается при скорости ветра более 5 м/с

ᴑ разрешается только при относительной влажности не менее 80 %

2. Флаг какого цвета на пляжах РФ информирует об опасности нахождения

в воде лиц, не имеющих навыков плавания, людей, имеющих хронические

заболевания, и детей?

ᴑ жёлтого

ᴑ чёрного

ᴑ красного

ᴑ коричневого

3. Определите след медведя.

ᴑ

4. Опасное техногенное происшествие, создающее на объекте определённой

территории или акватории угрозу жизни и здоровью людей и приводящее

к разрушению или повреждению зданий, сооружений, оборудования

и транспортных средств, нарушению производственного или

транспортного процесса, нанесению ущерба окружающей среде, - это

ᴑ авария

ᴑ катастрофа

ᴑ пожар

ᴑ взрыв

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Критерии оценивания

5. Продолжительность непрерывного пребывания людей в укрытиях ГО

составляет

ᴑ 6 ч

ᴑ 12 ч

ᴑ 24 ч

ᴑ 48 ч

6. К какому классу пожаров относят горение пластмассы?

ᴑ «Аª

ᴑ «В»

ᴑ «С»

ᴑ «D»

7. Выберите эмблему органа исполнительной власти, который ведёт и

публикует федеральный список экстремистских материалов.

ᴑ

8. Укажите соотношение белков, жиров, углеводов, отвечающее

требованиям здорового питания.

ᴑ 2:3:4

ᴑ 1:2:4

ᴑ 1:4:1

ᴑ 1:1:4

9. Для оценки обстановки и обеспечения безопасных условий для оказания

первой помощи в первую очередь рекомендуется

ᴑ определить наличие угрожающих факторов для жизни и здоровья

пострадавшего

ᴑ определить количество пострадавших

ᴑ определить наличие угрожающих факторов для собственной жизни

и здоровья

ᴑ прекратить воздействие на пострадавшего повреждающих факторов

10. Для выполнения аутоиммобилизации используются

ᴑ специальные транспортные шины

ᴑ подручные средства (палки, доски)

ᴑ здоровые части тела пострадавшего

ᴑ части одежды пострадавшего

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Критерии оценивания

Определите два правильных ответа.

За каждый правильный ответ начисляется 2 балла.

0 баллов выставляется за неправильный ответ, а также если участником

отмечены более двух ответов (в том числе правильные).

Укажите породы потенциально опасных собак в соответствии

с законодательством РФ.

ᴑ мастиф

ᴑ бультерьер

ᴑ бульдог алапахский чистокровный

ᴑ северокавказская собака

ᴑ питбультерьер

Верховой пожар может быть

ᴑ круговым

ᴑ ураганным

ᴑ повальным

ᴑ вихревым

ᴑ стелющимся

В Москве в рамках программы по раздельному сбору и накоплению

отходов в синий контейнер следует выбрасывать

ᴑ средства личной гигиены

ᴑ пластик

ᴑ пищевые отходы

ᴑ ёмкости, загрязнённые продуктами питания

ᴑ макулатуру

Укажите поражающие факторы источника техногенной ЧС.

ᴑ пламя и искры

ᴑ воздушная ударная волна

ᴑ пониженная концентрация кислорода

ᴑ вынос высокого напряжения на токопроводящие части технологических

установок

ᴑ ионизирующее излучение

Укажите АХОВ общеядовитого действия.

ᴑ фосген

ᴑ аммиак

ᴑ хлор

ᴑ синильная кислота

ᴑ оксид углерода

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Критерии оценивания

Укажите виды поражающих факторов источников техногенных ЧС

по механизму действия.

ᴑ прямого действия

ᴑ физического действия

ᴑ химического действия

ᴑ побочного действия

ᴑ токсического действия

Экстремистская деятельность включает в себя

ᴑ возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной

розни

ᴑ подстрекательство к террористическому акту

ᴑ распространение материалов или информации, призывающих к

осуществлению террористической деятельности

ᴑ вербовку террористов

ᴑ публичное оправдание терроризма и иную террористическую

деятельность

Принципы здорового питания схематично изображают в виде пищевой

пирамиды. Какие продукты располагаются в её основании?

ᴑ молочные продукты

ᴑ рыба, мясо

ᴑ хлеб грубого помола

ᴑ каши, макароны из цельнозерновой муки

ᴑ очищенный рис, кондитерские изделия

При каких травмах НЕ рекомендуется применять способ

переноски пострадавших, изображённый на рисунке?

ᴑ головы

ᴑ верхней конечности

ᴑ груди

ᴑ позвоночника

ᴑ нижней конечности

10. Сердечно-лёгочная реанимация (СЛР) прекращается

ᴑ в момент прибытия скорой медицинской помощи

ᴑ при подозрении наличия у пострадавшего перелома ребра

ᴑ после устного распоряжения сотрудника скорой медицинской

помощи о прекращении СЛР

ᴑ при появлении самостоятельного дыхания

ᴑ по истечении 4-6 минут СЛР, если у пострадавшего не появились

признаки жизни

Максимум за тестовые задания - 60 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Критерии оценивания

Теоретические задания

Задание 1

Прогнозируемые угрозы возникновения гидрометеорологических явлений

в системе «Метеопредупреждения» отображаются с использованием цветовой

шкалы (цветовой «заливки») с текстовой детализацией.

Сопоставьте цветовое обозначение уровня опасности и качественное описание

уровня опасности от погодных факторов.

Цветовое

Качественное описание уровня опасности

обозначение уровня

от погодных факторов

опасности

(цвет «заливкиª)

Наблюдаются или ожидаются в прогностический

Серый

период масштабные негативные последствия для

всех видов деятельности и угроза жизни населения

Наблюдаются или ожидаются в прогностический

Зелёный

период негативные последствия для всех видов

деятельности и жизнедеятельности населения

Наблюдаются или ожидаются в прогностический

период некоторые опасности для отдельных видов

Оранжевый

деятельности.

Для населения опасности не наблюдаются

и не ожидаются

Опасности от гидрометеорологических явлений,

Жёлтый

КМЯ не наблюдаются и в прогностический период

не ожидаются

В случаях отсутствия необходимой

Красный

гидрометеорологической информации или

отсутствия прогнозов по отдельным территориям

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов, при этом:

 за каждое правильно установленное соответствие выставляется 4 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Критерии оценивания

Задание 2-4

2. Какое понятие в области безопасности жизнедеятельности вводит данное

определение?

противопожарным режимом

Состояние защищённости

мерами пожарной безопасности

личности, имущества,

пожарной безопасностью

общества и государства

профилактикой пожаров

от пожаров является«

противопожарной пропагандой

3. Определите, что из перечисленного относится к правам, а что к обязанностям

граждан Российской Федерации в области пожарной безопасности.

1. При обнаружении пожаров немедленно уведомлять о них

Право

пожарную охрану

Обязанность

2. Защита жизни, здоровья и имущества в случае пожара

Право

Обязанность

3. Оказание содействия пожарной охране при тушении

Право

пожаров

Обязанность

4. Возмещение ущерба, причинённого пожаром, в порядке,

Право

установленном действующим законодательством

Обязанность

5. Участие в установлении причин пожара, нанёсшего ущерб

Право

здоровью и имуществу

Обязанность

6. Выполнение предписаний, постановлений и иных законных

Право

требований должностных лиц государственного пожарного

Обязанность

надзора

7. Получение информации по вопросам пожарной безопасности,

Право

в том числе в установленном порядке, от органов управления и

Обязанность

подразделений пожарной охраны

8. В помещениях и строениях, находящихся в собственности

Право

(пользовании) граждан, необходимо иметь первичные средства

Обязанность

тушения пожаров и противопожарный инвентарь в

соответствии с правилами противопожарного режима и

перечнями, утверждёнными соответствующими органами

местного самоуправления

9. Предоставление

порядке,

установленном

Право

законодательством Российской Федерации, возможности

Обязанность

должностным лицам государственного пожарного надзора

проводить обследования и проверки принадлежащих

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Критерии оценивания

гражданам производственных, хозяйственных и иных

помещений и строений (за исключением жилых помещений),

территорий, земельных участков в целях контроля за

соблюдением требований пожарной безопасности и пресечения

их нарушений

10. Участие в обеспечении пожарной безопасности, в том числе

Право

в установленном порядке, в деятельности добровольной

Обязанность

пожарной охраны

11. Соблюдение требований пожарной безопасности

Право

Обязанность

12. До прибытия пожарной охраны принимать посильные меры

Право

по спасению людей, имущества и тушению пожаров

Обязанность

4. Выберите, какой из перечисленных огнетушителей наиболее эффективен при

тушении пожара класса «А».

ᴑ водный

ᴑ воздушно-эмульсионный

ᴑ воздушно-пенный

ᴑ порошковый

ᴑ углекислотный

Оценка задания

Максимальная оценка за правильно выполненные задания 2-4 - 20 баллов,

при этом:

 за правильный ответ в № 2 выставляется 3 балла;

 за каждый правильный ответ в № 3 выставляется 1 балл;

 за правильный ответ в № 4 выставляется 5 баллов;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Критерии оценивания

Задание 5

Железнодорожные пути общего пользования, железнодорожные станции,

пассажирские платформы, а также другие объекты железнодорожного

транспорта, связанные с движением поездов и маневровой работой, являются

зонами повышенной опасности.

Выберите пять правил, которые необходимо соблюдать при переходе через

железнодорожные пути.

Если отмечено более пяти правил, то выставляется ноль баллов.

ᴑ

Пользоваться специально оборудованными для этого пешеходными

переходами, тоннелями, мостами, а также другими местами,

предусмотренными для перехода и обозначенными информационными

знаками.

ᴑ

Обеспечивать информирование работников железнодорожного транспорта

о наличии препятствий для движения поездов.

ᴑ

Следить за сигналами, подаваемыми техническими средствами и (или)

работниками железнодорожного транспорта.

ᴑ

Подавать сигнал для остановки поезда возможным способом в случаях

возникновения ситуации, требующей экстренной остановки железнодорожного

подвижного состава.

ᴑ

Обеспечить личную зону видимости приближения железнодорожного

транспорта.

ᴑ

Обеспечить слышимость подаваемых машинистом или другим

работником железнодорожного транспорта звуковых сигналов (снять

капюшон и наушники).

ᴑ

Информировать работников железнодорожного транспорта о посторонних

и (или) забытых предметах.

ᴑ

Убедиться в отсутствии движущегося железнодорожного подвижного

состава.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

10 баллов, при этом:

 за каждое правильно определённое правило выставляется 2 балла (если

выбрано более пяти правил, в том числе верные, выставляется 0 баллов);

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Критерии оценивания

Задание 6

Установите соответствие между инфекционным заболеванием и насекомым-

переносчиком /природным резервуаром, характерным для данной инфекции.

Инфекционные

Переносчики / природные

заболевания

резервуары инфекции

чума

комнатная муха

энцефалит

вши

сыпной тиф

комар Anopheles

дизентерия

блохи

малярия

клещ иксодовый

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов, при этом:

 за каждое правильно установленное соответствие выставляется 4 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Критерии оценивания

Задание 7

Существует схематическое изображение принципов здорового питания

пищевая пирамида. В пирамиде представлены не конкретные продукты,

а большие их группы. Продукты, расположенные внизу пирамиды, нужно

употреблять в пищу как можно чаще, соответственно, расположенные вверху -

употреблять в ограниченном количестве.

Соотнесите группы продуктов с уровнем их расположения в пищевой пирамиде.

Уровень размещения

Группы продуктов

в пищевой пирамиде

Молочные и кисломолочные продукты

Овощи и фрукты

III

Сахар, белый хлеб, сладости

Неочищенные злаки (каши, макароны из

цельнозерновой муки, хлеб грубого помола)

Мясо, рыба, птица и яйца

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов, при этом:

 за каждое правильно установленное соответствие выставляется 4 балла;

- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

Максимальная оценка за работу - 150 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7-8 КЛАССЫ

Практический тур

Проверка умений применять полученные знания в области безопасности

на практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий

по выживанию в условиях природной среды, оказанию первой помощи

пострадавшим и действиям в чрезвычайных ситуациях природного и

техногенного характера.

Очерёдность выполнения заданий может быть изменена в соответствии

с условиями местности (особенностями помещений).

Контрольное время установлено на каждом этапе.

При достижении участником предельного количества штрафных баллов

до завершения выполнения задания действия участника прекращаются.

Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура

определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение

всех заданий, которая не должна превышать 150 баллов. Оценка за каждое

задание не может быть отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Практический тур - задания

ЗАДАНИЕ 1. Вязка узлов.

Оборудование этапа: стол, шведская стенка (опора), карабины альпинистские -

2 шт., карточки с заданиями, верёвка Ø 10-11 мм, длина 1-2 м - 4 шт., верёвка

(репшнур) Ø 6 мм, длина 0,5-1 м - 4 шт.

Условия: на площадке выполнения задания находится стол, на котором лежат

карточки с заданиями. Участнику необходимо завязать три узла: два на верёвках

одинакового диаметра и один для закрепления верёвки к опоре или карабину.

Задания определяются по жребию.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник выбирает карточку с заданием, переворачивает и приступает

к выполнению.

2. Верёвки с завязанными узлами кладёт на стол или демонстрирует на опоре для

проверки членами жюри.

Контрольное время: девушки - 2 мин., юноши - 2 мин.

ЗАДАНИЕ 2. Действия по сигналу регулировщика при следовании

на мопеде. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП.

2.1. Действия по сигналу регулировщика при следовании на мопеде.

Оборудование этапа: лента разметочная белого цвета для оборудования

перекрёстка, карточки с изображениями сигналов регулировщика.

Условия: перед участником имитация перекрёстка, регулировщик (хронометрист

или помощник), карточки с сигналами регулировщика. Участнику необходимо

в соответствии с заданием осуществить «проезд» через перекрёсток.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри поочерёдно выбирает две карточки

с сигналами регулировщика.

2. Регулировщик (помощник) показывает сигналы.

3. Обучающийся, имитируя движение на мопеде (пешком), действует согласно

сигналам регулировщика.

Контрольное время: девушки - 1 мин., юноши - 1 мин.

2.2. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП (выполняется при

условии выполнения участником задания 2.1.).

Оборудование этапа: коврик гимнастический, статист

(помощник), маски

одноразовые, перчатки медицинские смотровые нестерильные, телефон,

табличка с указанием адреса.

Условия: на земле после ДТП лежит без движения пострадавший. Необходимо

оказать первую помощь.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Практический тур - задания

Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии

с характером повреждений, соблюдая требования перечня мероприятий

по оказанию первой помощи (приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая

2012 г. № 477н).

Контрольное время: девушки - 2 мин, юноши - 2 мин.

ЗАДАНИЕ 3. Надевание общевойскового защитного комплекта (ОЗК)

на незаражённой местности.

Оборудование этапа: противогазы ГП-5

(ГП-7)

(у каждого участника),

общевойсковые защитные комплекты (ОЗК) разных размеров.

Условия: по команде члена жюри участник за отведённое время должен надеть

ОЗК и гражданский противогаз (ГП-5 или ГП-7).

Алгоритм выполнения задания:

По команде члена жюри «Плащ в рукава, чулки, перчатки - НАДЕТЬ,

ГАЗЫ» участник приступает к надеванию ОЗК.

Контрольное время: девушки - 4 мин. 10 сек., юноши - 4 мин.

ЗАДАНИЕ 4. Ориентирование на местности. Определение азимута.

Оборудование этапа: вертикальные линии на стене

(минимум

5 линий,

обозначенных буквами А, Б, В, Г, Д …), стол, листы бумаги формата А4, ручки

шариковые, карандаши, компас магнитный спортивный с ценой деления 2°,

транспортир полукруговой (цена деления 1°), линейка (длина 40-50 см, цена

деления 1 мм), карточки с заданиями.

Условия: у участника есть транспортир, линейка и «размагниченный компас»,

на площадке выполнения задания обозначена контрольная точка, в карточке

с заданием указан азимут на один из ориентиров и ориентир, азимут на который

необходимо определить.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт карточку с заданием.

2. Определяет любым способом азимут на ориентир, указанный в карточке

с заданием.

3. Полученный результат записывает в маршрутную карту.

Контрольное время: девушки - 1 мин. 40 сек., юноши - 1 мин. 40 сек.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Практический тур - задания

ЗАДАНИЕ 5. Тушение пожара.

5.1. Надевание боевой одежды пожарного.

Оборудование этапа: стол, комплекты боевой одежды пожарного.

Условия: на площадке выполнения задания установлен стол, на котором разложена

боевая одежда пожарного (брюки, куртка, пояс (ремень), рукавицы (краги), каска

с забралом). Участнику необходимо надеть боевую одежду пожарного.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри надевает на себя боевую одежду

пожарного.

2. Перемещается к месту выполнения следующего задания (не снимая боевой

одежды пожарного).

Контрольное время: девушки - 50 сек., юноши - 45 сек.

ЗАДАНИЕ 5.2. Тушение пожара (выполняется при условии выполнения

участником задания 5.1.).

Оборудование этапа: стол, разметочная лента, огнетушители разряженные:

углекислотный ОУ-2 или ОУ-3; порошковый ОП-4 или ОП-5, воздушно-

пенный (ОВП), карточки с заданиями.

Условия: на расстоянии

3 метров от огнетушителей находится стол

с карточками заданий. Участнику необходимо выбрать нужный огнетушитель,

переместиться к очагу возгорания и осуществить условное тушение.

Алгоритм выполнения:

1. Участник берёт карточку с заданием.

2. Перемещается к огнетушителям.

3. Выбирает нужный огнетушитель (в соответствии с заданием), осуществляет

правильное условное тушение очага возгорания.

Контрольное время: девушки - 1 мин. 30 сек., юноши - 1 мин. 30 сек.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7-8 КЛАССЫ

Практический тур

Маршрутная карта практического тура

Проверка умений применять полученные знания в области безопасности

на практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий

по выживанию в условиях природной среды, оказанию первой помощи

пострадавшим и действиям в чрезвычайных ситуациях природного и

техногенного характера.

Очерёдность выполнения заданий может быть изменена в соответствии

с условиями местности (особенностями помещений).

Контрольное время установлено на каждом этапе.

При достижении участником предельного количества штрафных баллов

до завершения выполнения задания действия участника прекращаются.

Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура

определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение

всех заданий, которая не должна превышать 150 баллов. Оценка за каждое

задание не может быть отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Практический тур

ЗАДАНИЕ 1. Вязка узлов.

Оборудование этапа: стол, шведская стенка (опора), карабины альпинистские -

2 шт., карточки с заданиями, верёвка Ø 10-11 мм, длина 1-2 м - 4 шт., верёвка

(репшнур) Ø 6 мм, длина 0,5-1 м - 4 шт.

Условия: на площадке выполнения задания находится стол, на котором лежат

карточки с заданиями. Участнику необходимо завязать три узла: два на верёвках

одинакового диаметра и один для закрепления верёвки к опоре или карабину.

Задания определяются по жребию.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник выбирает карточку с заданием, переворачивает и приступает

к выполнению.

2. Верёвки с завязанными узлами кладёт на стол или демонстрирует на опоре для

проверки членами жюри.

Контрольное время: девушки - 2 мин., юноши - 2 мин.

Список узлов.

Связывание верёвок одинакового диаметра:

«встречный»,

«встречная

восьмёрка», «грейпвайн».

Закрепление верёвки к опоре: «штык», «карабинная удавка», «стремя», «двойной

булинь», «булинь».

Закрепление верёвки к карабину: «двойной булинь», «двойной проводник»,

«проводник восьмёрка», «австрийский проводник».

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

30 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Не завязан или неправильно завязан контрольный узел

(за каждую ошибку)

Перекручены пряди в узле (за каждую ошибку)

Узел не затянут (за каждую ошибку)

Узел развязался или изменил рисунок (за каждую ошибку)

Завязан узел, не соответствующий заданию (за каждую

ошибку)

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

30 - ___________ =

____________

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Практический тур

ЗАДАНИЕ 2. Действия по сигналу регулировщика при следовании на

мопеде. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП.

2.1. Действия по сигналу регулировщика при следовании на мопеде.

Оборудование этапа: лента разметочная белого цвета для оборудования

перекрёстка, карточки с изображениями сигналов регулировщика.

Условия: перед участником имитация перекрёстка, регулировщик

(хронометрист или помощник), карточки с сигналами регулировщика.

Участнику необходимо в соответствии с заданием осуществить «проезд» через

перекрёсток.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри поочерёдно выбирает две карточки

с сигналами регулировщика.

2. Регулировщик (помощник) показывает сигналы.

3. Обучающийся, имитируя движение на мопеде (пешком), действует согласно

сигналам регулировщика.

Контрольное время: девушки - 1 мин., юноши - 1 мин.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Действия не соответствуют сигналу

(за каждую

ошибку)

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

20 - ___________ =

_____________

2.2. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП (выполняется при

условии выполнения участником задания 2.1.).

Оборудование этапа: коврик гимнастический, статист

(помощник), маски

одноразовые, перчатки медицинские смотровые нестерильные, телефон,

табличка с указанием адреса.

Условия: на земле после ДТП лежит без движения пострадавший. Необходимо

оказать первую помощь.

Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии

с характером повреждений, соблюдая требования перечня мероприятий по

оказанию первой помощи (приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая 2012 г.

№ 477н).

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Практический тур

1. Оценить обстановку, убедиться в безопасности оказания первой помощи.

2. Проверить признаки жизни.

3. Перевести пострадавшего с отсутствием сознания в устойчивое боковое

положение.

- расположить ближнюю руку пострадавшего под прямым углом к его телу;

- дальнюю руку пострадавшего приложить тыльной стороной ладони

к противоположной щеке пострадавшего, придерживая её своей рукой;

- согнуть дальнюю от себя ногу пострадавшего в колене, поставить её с опорой

на стопу, надавить на колено этой ноги на себя и повернуть пострадавшего;

- после поворота пострадавшего на бок слегка запрокинуть его голову для

открытия дыхательных путей и подтянуть ногу, лежащую сверху, ближе

к животу;

- уложить пострадавшего так, чтобы кисть верхней руки находилась под

щекой пострадавшего, а верхняя нога, согнутая в колене, лежала на полу

впереди нижней ноги.

4. Вызвать скорую медицинскую помощь.

Контрольное время: девушки - 2 мин., юноши - 2 мин.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

35 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

1. Оказание первой помощи пострадавшему

1.1

Не выполнена оценка обстановки (не выполнен осмотр

места происшествия, и/или не произнесено: «Обстановка

безопасна», или иное, не искажающее смысла)

1.2

Не проверены признаки жизни (наличие сознания,

пульс на сонной артерии, дыхание)

1.3

Не проверено наличие сознания*

1.4

Не выполнена

(неправильно выполнена) проверка

дыхания с помощью зрения, слуха, осязания*

1.5

Не выполнена

(неправильно выполнена) проверка

пульса на сонной артерии*

1.6

Рука пострадавшего не приложена тыльной стороной

ладони к его противоположной щеке

1.7

Переведён в устойчивое боковое положение, но

страховка шейного отдела позвоночника не выполнена

(неправильно выполнена)

1.8

После перевода в устойчивое боковое положение не

выполнено запрокидывание головы

1.9

Нарушена очерёдность выполнения приёмов по

переводу в устойчивое боковое положение

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Практический тур

1.10

Нога пострадавшего, лежащая сверху, не подтянута

ближе к животу

1.11

Пострадавший не переведён в устойчивое боковое

положение

1.12

Задание не выполнялось

2. Вызов скорой медицинской помощи

2.1

Не назван адрес места происшествия

2.2

Не сказано, что случилось

2.3

Не указано количество, пол и примерный возраст

пострадавших

2.4

Не вызвана скорая медицинская помощь

2.5

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

35 - ___________ =

_____________

*Данные критерии используются при неполном выполнении п. 1.2 алгоритма

выполнения задания.

ЗАДАНИЕ 3. Надевание общевойскового защитного комплекта (ОЗК)

на незаражённой местности.

Оборудование этапа: противогазы ГП-5

(ГП-7)

(у каждого участника),

общевойсковые защитные комплекты (ОЗК) разных размеров.

Условия: По команде члена жюри участник за отведённое время должен надеть

ОЗК и гражданский противогаз (ГП-5 или ГП-7).

Алгоритм выполнения задания:

По команде члена жюри «Плащ в рукава, чулки, перчатки - НАДЕТЬ,

ГАЗЫ» участник приступает к надеванию ОЗК:

- вынимает защитные чулки и перчатки из чехла и разворачивает их;

- надевает защитные чулки поверх обуви, застёгивает все хлястики,

подвязывает тесёмки к поясному ремню;

- надевает противогаз;

- надевает защитные перчатки;

- надевает защитный плащ в рукава;

- надевает петли на низах рукавов на большие пальцы поверх перчаток;

- накидывает капюшон на голову и застёгивает борта защитного плаща

Контрольное время: девушки - 4 мин. 10 сек., юноши - 4 мин.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Практический тур

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Не надет капюшон

Перчатки не заправлены в рукава (за каждую ошибку)

Перекос шлем-маски противогаза

Не застёгнуты шпеньки на плаще и чулках (за каждую

ошибку)

Неправильно застёгнуты борта плаща

Не подвязаны тесёмки

Нарушена последовательность надевания ОЗК

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

20 - ___________ =

_____________

ЗАДАНИЕ 4. Ориентирование на местности. Определение азимута.

Оборудование этапа: вертикальные линии на стене

(минимум

5 линий,

обозначенных буквами А, Б, В, Г, Д …), стол, листы бумаги формата А4, ручки

шариковые, карандаши, компас магнитный спортивный с ценой деления 2°,

транспортир полукруговой (цена деления 1°), линейка (длина 40-50 см, цена

деления 1 мм), карточки с заданиями.

Условия: у участника есть транспортир, линейка и «размагниченный компас»,

на площадке выполнения задания обозначена контрольная точка, в карточке

с заданием указан азимут на один из ориентиров и ориентир, азимут на который

необходимо определить.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт карточку с заданием.

2. Определяет любым способом азимут на ориентир, указанный в карточке с заданием.

3. Полученный результат записывает в маршрутную карту.

Контрольное время: девушки - 1 мин. 40 сек., юноши - 1 мин. 40 сек.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

15 баллов.

Азимут на ориентир _______________________.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Отклонение от заданной величины (за каждые 2°)

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

15 - ___________ =

_____________

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Практический тур

ЗАДАНИЕ 5. Тушение пожара.

5.1. Надевание боевой одежды пожарного.

Оборудование этапа: стол, комплекты боевой одежды пожарного.

Условия: на площадке выполнения задания установлен стол, на котором разложена

боевая одежда пожарного (брюки, куртка, пояс (ремень), рукавицы (краги), каска

с забралом). Участнику необходимо надеть боевую одежду пожарного.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри надевает на себя боевую одежду пожарного.

2. Перемещается к месту выполнения следующего задания (не снимая боевой

одежды пожарного).

Контрольное время: девушки - 50 сек., юноши - 45 сек.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания -

15 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Не надеты рукавицы (краги)

Не застёгнут ремешок каски

Не застёгнут ремень

Куртка застёгнута не на все пуговицы (крючки) (за

каждую ошибку)

Не опущено забрало каски

Не надета каска

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

15 - ___________ =

_____________

5.2. Тушение пожара (выполняется при условии выполнения участником

задания 5.1.).

Оборудование этап: стол, разметочная лента, огнетушители разряженные:

углекислотный ОУ-2 или ОУ-3; порошковый ОП-4 или ОП-5, воздушно-

пенный (ОВП), карточки с заданиями.

Условия: на расстоянии

3 метров от огнетушителей находится стол

с карточками заданий. Участнику необходимо выбрать нужный огнетушитель,

переместиться к очагу возгорания и осуществить условное тушение.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы. Практический тур

Алгоритм выполнения:

1. Участник берёт карточку с заданием.

2. Перемещается к огнетушителям.

3. Выбирает нужный огнетушитель (в соответствии с заданием), осуществляет

правильное условное тушение очага возгорания.

Контрольное время: девушки - 1 мин. 30 сек., юноши - 1 мин. 30 сек.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

15 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Выбран неправильный огнетушитель

Не выдернута опломбированная чека

Расстояние до очага пожара менее 1 м

Огнетушитель перевёрнут раструбом

(стволом

насадкой, гибким шлангом) вниз или не держится

вертикально

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

15 - ___________ =

_____________

Максимальная оценка за практический тур - 150 баллов.

Общий результат:

сс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Максимальная оценка за работу - 150 баллов.

Тестовые задания

Определите один правильный ответ.

За правильный ответ начисляется 2 балла.

1. В Москве полёты коптеров, дронов, авиамоделей и т. п.

ᴑ разрешены

ᴑ запрещены

ᴑ запрещены только при проведении массовых мероприятий

ᴑ разрешены только при использовании их юридическими лицами

2. Флаг какого цвета, установленный на российских пляжах, сигнализирует

об опасности?

ᴑ жёлтого

ᴑ чёрного

ᴑ жёлто-красного

ᴑ коричневого

3. Определите след волка.

ᴑ

4. Крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб

здоровью людей, а также приведшая к серьёзному ущербу окружающей

среды, - это

ᴑ техногенная ЧС

ᴑ опасное техногенное происшествие

ᴑ взрыв

ᴑ катастрофа

5. Продолжительность непрерывного пребывания укрываемых в ПРУ

составляет

ᴑ 12 ч

ᴑ 24 ч

ᴑ 48 ч

ᴑ 60 ч

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания

6. Пожару класса «Вª соответствует горение

ᴑ парафина

ᴑ угля

ᴑ пропана

ᴑ алюминия

7. Выберите эмблему органа исполнительной власти, который ведёт и

публикует федеральный список организаций, в том числе иностранных

и международных, признанных судами Российской Федерации

террористическими.

ᴑ

Верны ли следующие суждения об энергетической ценности пищевых

веществ? Организм человека получает

9,3 ккал энергии при

расщеплении 1 грамма

А. жиров

Б. углеводов

ᴑ верно только А

ᴑ верно только Б

ᴑ верны оба суждения

ᴑ оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения?

Изотермическое спасательное покрывало применяют серебристой

стороной внутрь, золотой наружу при следующих состояниях

пострадавшего:

А. переохлаждении

Б. травматическом шоке

ᴑ верно только А

ᴑ верно только Б

ᴑ верны оба суждения

ᴑ оба суждения неверны

10. Перерыв между давлениями на грудину пострадавшего для выполнения

двух вдохов искусственного дыхания при проведении сердечно-

лёгочной реанимации должен составлять не более

ᴑ 2 секунд

ᴑ 5 секунд

ᴑ 10 секунд

ᴑ 20 секунд

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Определите два правильных ответа.

За каждый правильный ответ начисляется 2 балла.

0 баллов выставляется за неправильный ответ, а также если участником

отмечены более двух ответов (в том числе правильные).

Каких пресмыкающихся запрещено держать дома в соответствии

с законодательством РФ?

ᴑ маисовый полоз

ᴑ бумсланг «древесный ужª

ᴑ американский уж

ᴑ королевский питон

ᴑ тигровый гремучник

Низовой пожар может быть

ᴑ вихревым

ᴑ подстилочным

ᴑ ярусным

ᴑ беглым

ᴑ устойчивым

В Москве в рамках программы по раздельному сбору и накоплению

отходов в серый контейнер следует выбрасывать

ᴑ средства личной гигиены

ᴑ пластик

ᴑ стекло

ᴑ ёмкости, загрязнённые продуктами питания

ᴑ макулатуру

Укажите наименование параметров волны сжатия в грунте.

ᴑ избыточное давление во фронте ударной волны

ᴑ максимальное давление

ᴑ время действия

ᴑ скорость распространения волны

ᴑ скорость разлёта обломка, осколка

Укажите АХОВ, обладающие удушающим и общеядовитым действием.

ᴑ хлор

ᴑ сернистый ангидрид

ᴑ фосген

ᴑ сероводород

ᴑ синильная кислота

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Укажите виды поражающих факторов техногенных ЧС по генезису.

ᴑ прямого действия

ᴑ физического действия

ᴑ вторичного действия

ᴑ химического действия

ᴑ комбинированного действия

Террористическая деятельность включает в себя

ᴑ подстрекательство к террористическому акту

ᴑ использование нацистской атрибутики или символики

ᴑ публичное оправдание терроризма

ᴑ пропаганду идей терроризма

ᴑ насильственное изменение основ конституционного строя

Какие из перечисленных признаков являются характерными для

инсульта?

ᴑ нарушение речи

ᴑ снижение аппетита

ᴑ повышение температуры тела

ᴑ асимметрия лица

ᴑ боль в суставах

Через какое примерное время и количество циклов рекомендуется смена

участников оказания первой помощи при проведении сердечно-

лёгочной реанимации?

ᴑ через 1 минуту

ᴑ через 2-3 цикла

ᴑ через 2 минуты

ᴑ через 5-6 циклов

ᴑ через 5 минут

10. Какие правила рекомендуется соблюдать при переводе пострадавшего

в устойчивое боковое положение?

ᴑ Рука, на которой лежит пострадавший, располагается тыльной

стороной к его щеке.

ᴑ Рука, на которой лежит пострадавший, располагается ладонной стороной

к его щеке.

ᴑ Голова пострадавшего опускается к груди.

ᴑ Голова пострадавшего запрокидывается.

ᴑ Нога пострадавшего, лежащая сверху, располагается таким образом,

чтобы колено не касалось пола.

Максимум за тестовые задания - 60 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Теоретические задания

Задание 1

Цветовые коды предназначаются для предупреждения о чрезвычайных ситуациях

и информирования населения об угрозах природного и техногенного характера.

Сопоставьте цветовое обозначение уровня опасности и предполагаемое действие

населения в соответствии с цветовым кодом.

Цветовое

Предполагаемое действие населения

обозначение

уровня опасности

Незамедлительное принятие

Жёлтый

соответствующих мер безопасности

Зелёный

Принятие соответствующих мер безопасности

Подготовка к принятию соответствующих

Красный

мер безопасности

Салатовый

Принять во внимание

(жёлто-зелёный)

Оранжевый

Принятие мер не требуется

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов, при этом:

 за каждое правильно установленное соответствие выставляется 4 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 2-4

2. Какое понятие в области безопасности жизнедеятельности вводит данное

определение?

катастрофической

Обстановка на определённой территории,

ситуацией

сложившаяся в результате аварии,

опасного природного явления,

зоной аварийной

катастрофы, распространения

ситуации

заболевания, представляющего опасность

зоной чрезвычайной

для окружающих, стихийного или иного

ситуации

бедствия, которые могут повлечь или

повлекли за собой человеческие жертвы,

глобальной

ущерб здоровью людей или окружающей

чрезвычайной

среде, значительные материальные

ситуацией

потери и нарушение условий

чрезвычайной

жизнедеятельности людей, является

ситуацией

3. Определите, что из перечисленного относится к правам, а что к обязанностям

граждан Российской Федерации в области защиты населения и территорий от

чрезвычайных ситуаций и социальной защиты пострадавших.

1. Защита жизни, здоровья и личного имущества в случае

Право

возникновения чрезвычайных ситуаций

Обязанность

2. В соответствии с планами действий по предупреждению и

Право

ликвидации чрезвычайных ситуаций использовать средства

Обязанность

коллективной и индивидуальной защиты и другое имущество

органов исполнительной власти субъектов Российской

Федерации, органов местного самоуправления и организаций,

предназначенное для защиты населения от чрезвычайных

ситуаций

3. Информированность о риске, которому граждане могут

Право

подвергнуться в определённых местах пребывания на

Обязанность

территории страны, и о мерах необходимой безопасности

4. Соблюдение законов и иных нормативных правовых актов

Право

Российской Федерации, законов и иных нормативных

Обязанность

правовых актов субъектов Российской Федерации в области

защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций

5. Соблюдение мер безопасности в быту и повседневной

Право

трудовой деятельности,

предупреждение нарушений

Обязанность

производственной и технологической дисциплины, требований

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания

экологической безопасности, которые могут привести к

возникновению чрезвычайных ситуаций

6. Личное обращение, а также направление в государственные

Право

органы и органы местного самоуправления индивидуальных и

Обязанность

коллективных обращений по вопросам защиты населения и

территорий от чрезвычайных ситуаций, в том числе

обеспечения безопасности людей на водных объектах

7. Изучение основных способов защиты населения и территорий

Право

от чрезвычайных ситуаций, приёмов оказания первой помощи

Обязанность

пострадавшим, правил охраны жизни людей на водных объектах,

правил пользования коллективными и индивидуальными

средствами защиты, постоянное совершенствование своих

знаний и практических навыков в указанной области

8. Участие в установленном порядке в мероприятиях по

Право

предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций

Обязанность

9. Выполнение установленных, соответствующим Федеральным

Право

законом, правил поведения при введении режима повышенной

Обязанность

готовности или чрезвычайной ситуации

10. Возмещение ущерба, причинённого здоровью и имуществу

Право

вследствие чрезвычайных ситуаций

Обязанность

11. Медицинское обслуживание, компенсации и социальные

Право

гарантии за проживание и работу в зонах чрезвычайных

Обязанность

ситуаций, а также оказание психологической помощи

12. Получение компенсаций и социальных гарантий за ущерб,

Право

причинённый здоровью при выполнении обязанностей в ходе

Обязанность

ликвидации чрезвычайных ситуаций

13. При необходимости оказание содействия в проведении

Право

аварийно-спасательных и других неотложных работ

Обязанность

14. Эвакуация с территории, на которой существует угроза

Право

возникновения чрезвычайной ситуации, или из зоны

Обязанность

чрезвычайной ситуации при получении информации

о проведении эвакуационных мероприятий

15. Пенсионное

обеспечение

случае

потери

Право

трудоспособности в связи с увечьем или заболеванием,

Обязанность

полученным при выполнении обязанностей по защите

населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, в порядке,

установленном для работников, инвалидность которых

наступила вследствие трудового увечья

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания

16. Пенсионное обеспечение по случаю потери кормильца,

Право

погибшего или умершего от увечья или заболевания,

Обязанность

полученного при выполнении обязанностей по защите

населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, в порядке,

установленном для семей граждан, погибших или умерших от

увечья, полученного при выполнении гражданского долга по

спасению человеческой жизни, охране собственности и

правопорядка

17. Получение бесплатной юридической помощи в соответствии

Право

с законодательством Российской Федерации

Обязанность

4. Укажите максимальное время, в течение которого сотрудник операторского

персонала системы

112 инициирует обратный вызов в случае внезапного

прерывания соединения с заявителем.

ᴑ 10 сек.

ᴑ 20 сек.

ᴑ 8 сек.

ᴑ 30 сек.

ᴑ 15 сек.

Оценка задания

Максимальная оценка за правильно выполненные задания 2-4 - 20 баллов,

при этом:

 за правильный ответ в № 2 выставляется 1 балл;

 за каждый правильный ответ в № 3 выставляется 1 балл;

 за правильный ответ в № 4 выставляется 2 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 5

Метрополитен - транспортное предприятие, связанное с повышенной опасностью.

Для обеспечения безопасности пассажирам необходимо знать и соблюдать правила

поведения.

Выберите пять правил безопасного поведения в метро.

Если отмечено более пяти правил, то выставляется ноль баллов.

ᴑ На эскалаторе стоять справа, лицом по направлению его движения.

ᴑ На эскалаторе проходить с правой стороны, держась за поручень.

ᴑ Если оказался на путях, но поезд уже приближается - лечь в лоток между

рельсами лицом вниз и головой в сторону поезда, ждать, когда машинист

или дежурный придут на помощь.

ᴑ Если оказался на путях, но поезд уже приближается - бежать к началу

платформы, спрятаться за чёрно-белой рейкой и ждать, когда машинист или

дежурный придут на помощь.

ᴑ Если человек упал на пути - подать ему руку и помочь выбраться.

ᴑ Если на рельсы упала какая-либо вещь - обратиться к дежурному

по станции, чтобы достать эту вещь.

ᴑ Не стоять за ограничительной линией у края платформы.

ᴑ Не стоять за ограничительной линией у края платформы только при

приближении поезда.

ᴑ В вагоне по возможности держаться за поручни.

ᴑ В вагоне размещать багаж на сиденьях.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

10 баллов, при этом:

 за каждое определённое правило безопасного поведения выставляется 2 балла

(если выбрано более пяти правил, в том числе верные, выставляется 0 баллов);

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 6

Инфекционные заболевания имеют ряд особенностей, характерных для всех

инфекционных заболеваний. Выберите пять утверждений, которые

характеризуют инфекционные болезни.

Если отмечено более пяти утверждений, то выставляется ноль баллов.

ᴑ Наличие специфического возбудителя как непосредственной причины

заболевания

ᴑ Непосредственной причиной заболевания является переохлаждение или

переутомление

ᴑ Для распространения инфекции достаточно два звена: источник инфекции

(больной человек или носитель) и восприимчивый организм (здоровый

человек)

ᴑ Цикличность течения заболевания

ᴑ Механизм

(пути) передачи инфекции зависит(-ят) от локализации

возбудителя в организме больного (носителя)

ᴑ Первым периодом инфекционного заболевания является период начальных

проявлений

ᴑ В период разгара заболевания отмечается появление характерных для

данной болезни признаков

ᴑ Течение инфекционного заболевания всегда сопровождается выраженными

проявлениями

ᴑ Возможность формирования стойкого пожизненного иммунитета после

ряда перенесённых инфекционных заболеваний

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов, при этом:

 за каждый правильный ответ выставляется 4 балла (если выбрано более пяти

утверждений, в том числе верные, выставляется 0 баллов);

 при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 7

Установите соответствие между видом травмы и

(или) состоянием

пострадавшего и изображением оптимального положения тела.

Вид травмы и (или)

Изображение оптимального

состояние

положения тела пострадавшего

пострадавшего

Травма груди,

пострадавший без

сознания

Большая кровопотеря,

травматический шок,

пострадавший в сознании

Затруднение дыхания,

одышка, пострадавший

в сознании

Травма живота,

пострадавший в сознании

Большая кровопотеря,

травматический шок,

пострадавший без

сознания

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов, при этом:

- за каждое правильно установленное соответствие выставляется 4 балла;

- при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Максимальная оценка за работу - 150 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

Практический тур

Проверка умений применять полученные знания в области безопасности

на практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий

по выживанию в условиях природной среды, оказанию первой помощи

пострадавшим и действиям в чрезвычайных ситуациях природного и

техногенного характера.

Очерёдность выполнения заданий может быть изменена в соответствии

с условиями местности (особенностями помещений).

Контрольное время установлено на каждом этапе.

При достижении участником предельного количества штрафных баллов

до завершения выполнения задания действия участника прекращаются.

Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура

определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение

всех заданий, которая не должна превышать 150 баллов. Оценка за каждое

задание не может быть отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Практический тур - задания

ЗАДАНИЕ 1. Вязка узлов.

Оборудование этапа: стол, шведская стенка (опора), карабины альпинистские -

2 шт., карточки с заданиями, верёвка Ø 10-11 мм, длина 1-2 м - 4 шт., верёвка

(репшнур) Ø 6 мм, длина 0,5-1 м - 4 шт.

Условия: на площадке выполнения задания находится стол, на котором лежат

карточки с заданиями. Участнику необходимо завязать четыре узла: два

на верёвках одинакового диаметра и два для закрепления верёвки к опоре или

карабину. Задания определяются по жребию.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник выбирает карточку с заданием, переворачивает и приступает

к выполнению.

2. Верёвки с завязанными узлами кладёт на стол или демонстрирует на опоре для

проверки членами жюри.

Контрольное время: девушки - 2 мин. 20 сек., юноши - 2 мин. 20 сек.

ЗАДАНИЕ 2. Действия по сигналу регулировщика при следовании

на мопеде. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП.

2.1. Действия по сигналу регулировщика при следовании на мопеде.

Оборудование этапа: лента разметочная белого цвета для оборудования

перекрёстка, карточки с изображениями сигналов регулировщика.

Условия: перед участником имитация перекрёстка, регулировщик (хронометрист

или помощник), карточки с сигналами регулировщика. Участнику необходимо

в соответствии с заданием осуществить «проезд» через перекрёсток.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри поочерёдно выбирает три карточки

с сигналами регулировщика.

2. Регулировщик (помощник) показывает сигналы.

3. Обучающийся, имитируя движение на мопеде (пешком), действует согласно

сигналам регулировщика.

Контрольное время: девушки - 1 мин. 15 сек., юноши - 1 мин. 15 сек.

2.2. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП (выполняется при

условии выполнения участником задания 2.1.).

Оборудование этапа: робот-тренажёр с функцией безвентиляционной

реанимации и индикацией отсутствия/наличия признаков жизни, коврик

туристический, телефон, стойка с указанием адреса.

Условия: на земле после ДТП лежит без движения пострадавший. Необходимо

оценить состояние пострадавшего и оказать первую помощь.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Практический тур - задания

Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии

с характером повреждений, соблюдая требования перечня мероприятий по

оказанию первой помощи (приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая 2012 г.

№ 477н).

Контрольное время: девушки - 4 мин., юноши - 4 мин.

ЗАДАНИЕ 3. Надевание общевойскового защитного комплекта (ОЗК)

на незаражённой местности.

Оборудование этапа: противогазы ГП-5

(ГП-7)

(у каждого участника),

общевойсковые защитные комплекты (ОЗК) разных размеров.

Условия: по команде члена жюри участник за отведённое время должен надеть

ОЗК и гражданский противогаз (ГП-5 или ГП-7).

Алгоритм выполнения задания:

По команде члена жюри «Плащ в рукава, чулки, перчатки - НАДЕТЬ,

ГАЗЫ» участник приступает к надеванию ОЗК.

Контрольное время: девушки - 3 мин. 40 сек., юноши - 3 мин. 30 сек.

ЗАДАНИЕ 4. Ориентирование на местности. Определение азимута.

Оборудование этапа: вертикальные линии на стене

(минимум

5 линий,

обозначенных буквами А, Б, В, Г, Д …), стол, листы бумаги формата А4, ручки

шариковые, карандаши, компас магнитный спортивный с ценой деления 2°,

транспортир полукруговой (цена деления 1°), линейка (длина 40-50 см, цена

деления 1 мм), карточки с заданиями.

Условия: у участника есть транспортир, линейка и «размагниченный компас»,

на площадке выполнения задания обозначена контрольная точка, в карточке

с заданием указан азимут на один из ориентиров и два ориентира, азимут

на которые необходимо определить.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт карточку с заданием.

2. Определяет любым способом азимуты на два ориентира

(поочерёдно),

указанные в карточке с заданием.

3. Полученный результат записывает в маршрутную карту.

Контрольное время: девушки - 2 мин. 30 сек., юноши - 2 мин. 30 сек.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Практический тур - задания

ЗАДАНИЕ 5. Подготовка пострадавшего к транспортировке при пожаре

в задымлённом помещении.

Оборудование этапа: площадка 3 × 2 м, робот-тренажёр (статист), универсальная

спасательная петля, очки защитные

(газосварщика) с тёмными

(закрытыми)

стёклами.

Условия: пострадавший лежит на земле в ограниченном пространстве.

Необходимо в «задымлённом пространстве» (в тёмных (закрытых) очках) при

помощи универсальной спасательной петли связать обвязку «Кольцо».

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт универсальную спасательную петлю.

2. Надевает защитные тёмные очки.

3. В защитных тёмных очках изготавливает на тренажёре (манекене) при помощи

универсальной спасательной петли обвязку «Кольцо» за отведённое время.

Контрольное время: девушки - 2 мин., юноши - 2 мин.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

Практический тур

Маршрутная карта практического тура

Проверка умений применять полученные знания в области безопасности

на практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий

по выживанию в условиях природной среды, оказанию первой помощи

пострадавшим и действиям в чрезвычайных ситуациях природного и

техногенного характера.

Очерёдность выполнения заданий может быть изменена в соответствии

с условиями местности (особенностями помещений).

Контрольное время установлено на каждом этапе.

При достижении участником предельного количества штрафных баллов

до завершения выполнения задания действия участника прекращаются.

Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура

определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение

всех заданий, которая не должна превышать 150 баллов. Оценка за каждое

задание не может быть отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Практический тур

ЗАДАНИЕ 1. Вязка узлов.

Оборудование этапа: стол, шведская стенка (опора), карабины альпинистские -

2 шт., карточки с заданиями, верёвка Ø 10-11 мм, длина 1-2 м - 4 шт., верёвка

(репшнур) Ø 6 мм, длина 0,5-1 м - 4 шт.

Условия: на площадке выполнения задания находится стол, на котором лежат

карточки с заданиями. Участнику необходимо завязать четыре узла: два на верёвках

одинакового диаметра и два для закрепления верёвки к опоре или карабину.

Задания определяются по жребию.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник выбирает карточку с заданием, переворачивает и приступает

к выполнению.

2. Верёвки с завязанными узлами кладёт на стол или демонстрирует на опоре для

проверки членами жюри.

Контрольное время: девушки - 2 мин. 20 сек., юноши - 2 мин. 20 сек.

Список узлов.

Связывание верёвок одинакового диаметра:

«встречный»,

«встречная

восьмёрка», «грейпвайн».

Закрепление верёвки к опоре: «штык», «карабинная удавка», «стремя», «двойной

булинь», «булинь».

Закрепление верёвки к карабину: «двойной булинь», «двойной проводник»,

«проводник восьмёрка», «австрийский проводник».

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

40 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Не завязан или неправильно завязан контрольный узел

(за каждую ошибку)

Перекручены пряди в узле (за каждую ошибку)

Узел не затянут (за каждую ошибку)

Узел развязался или изменил рисунок (за каждую ошибку)

Завязан узел, не соответствующий заданию (за каждую

ошибку)

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

40 - ___________ =

____________

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Практический тур

ЗАДАНИЕ 2. Действия по сигналу регулировщика при следовании

на мопеде. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП.

2.1. Действия по сигналу регулировщика при следовании на мопеде.

Оборудование этапа: лента разметочная белого цвета для оборудования

перекрёстка, карточки с изображениями сигналов регулировщика.

Условия: перед участником имитация перекрёстка, регулировщик (хронометрист

или помощник), карточки с сигналами регулировщика. Участнику необходимо

в соответствии с заданием осуществить «проезд» через перекрёсток.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри поочерёдно выбирает три карточки

с сигналами регулировщика.

2. Регулировщик (помощник) показывает сигналы.

3. Обучающийся, имитируя движение на мопеде (пешком), действует согласно

сигналам регулировщика.

Контрольное время: девушки - 1 мин. 15 сек., юноши - 1 мин. 15 сек.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

15 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Действия не соответствуют сигналу (за каждую ошибку)

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

15 - ___________ =

_____________

2.2. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП (выполняется при

условии выполнения участником задания 2.1.).

Оборудование этапа: робот-тренажёр с функцией безвентиляционной

реанимации и индикацией отсутствия/наличия признаков жизни, коврик

туристический, телефон, стойка с указанием адреса.

Условия: на земле после ДТП лежит без движения пострадавший. Необходимо

оценить состояние пострадавшего и оказать первую помощь.

Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии

с характером повреждений, соблюдая требования перечня мероприятий по оказанию

первой помощи (приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая 2012 г. № 477н).

Контрольное время: девушки - 4 мин., юноши - 4 мин.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

40 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Практический тур

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Не выполнена оценка обстановки (не выполнен осмотр

места происшествия и/или не произнесено: «Обстановка

безопасна», или иное, не искажающее смысла)

Не проверены признаки жизни (сознание, дыхание, пульс)

Неправильно выполнена проверка наличия сознания*

Неправильно выполнена проверка дыхания с помощью

зрения, слуха, осязания* (предварительно запрокинуть

голову)

Неправильно выполнена проверка пульса на сонной

артерии* (при выполнении проверки пульса)

Не обеспечен свободный доступ к грудной клетке

Не ослаблен поясной ремень

Неправильная постановка рук при проведении СЛР

(правильно - руки «в замок»)

Перелом ребра (не более пяти рёбер)

(за каждую

ошибку)

10.

Перелом шести рёбер

11.

Перелом мечевидного отростка

12.

В течение двух минут не появились признаки жизни

(пульс на сонной артерии)

13.

Не вызвана скорая медицинская помощь

14.

Скорая медицинская помощь НЕ вызвана после

определения отсутствия признаков жизни (определения

состояния пострадавшего)

15.

Не назван адрес места происшествия

16.

Не сказано, что случилось

17.

Не указан пол и примерный возраст пострадавшего

18.

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

40 - ___________ =

________

*Данные критерии используются при неполном выполнении п. 2 - не проверены

признаки жизни (сознание, дыхание, пульс).

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Практический тур

ЗАДАНИЕ 3. Надевание общевойскового защитного комплекта (ОЗК)

на незаражённой местности.

Оборудование этапа: противогазы ГП-5

(ГП-7)

(у каждого участника),

общевойсковые защитные комплекты (ОЗК) разных размеров.

Условия: по команде члена жюри участник за отведённое время должен надеть

ОЗК и гражданский противогаз (ГП-5 или ГП-7).

Алгоритм выполнения задания:

По команде члена жюри «Плащ в рукава, чулки, перчатки - НАДЕТЬ,

ГАЗЫ» участник приступает к надеванию ОЗК:

- вынимает защитные чулки и перчатки из чехла и разворачивает их;

- надевает защитные чулки поверх обуви, застёгивает все хлястики,

подвязывает тесёмки к поясному ремню;

- надевает противогаз;

- надевает защитные перчатки;

- надевает защитный плащ в рукава;

- надевает петли на низах рукавов на большие пальцы поверх перчаток;

- накидывает капюшон на голову и застёгивает борта защитного плаща

Контрольное время: девушки - 3 мин. 40 сек., юноши - 3 мин. 30 сек.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Не надет капюшон

Перчатки не заправлены в рукава (за каждую ошибку)

Перекос шлем-маски противогаза

Не застёгнуты шпеньки на плаще и чулках (за каждую

ошибку)

Неправильно застёгнуты борта плаща

Не подвязаны тесёмки

Нарушена последовательность надевания ОЗК

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

20 - ___________ =

_____________

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Практический тур

ЗАДАНИЕ 4. Ориентирование на местности. Определение азимута.

Оборудование этапа: вертикальные линии на стене

(минимум

5 линий,

обозначенных буквами А, Б, В, Г, Д …), стол, листы бумаги формата А4, ручки

шариковые, карандаши, компас магнитный спортивный с ценой деления 2°,

транспортир полукруговой (цена деления 1°), линейка (длина 40-50 см, цена

деления 1 мм), карточки с заданиями.

Условия: у участника есть транспортир, линейка и «размагниченный компас»,

на площадке выполнения задания обозначена контрольная точка, в карточке

с заданием указан азимут на один из ориентиров и два ориентира, азимут на

которые необходимо определить.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт карточку с заданием.

2. Определяет любым способом азимуты на два ориентира (поочерёдно),

указанные в карточке с заданием.

3. Полученный результат записывает в маршрутную карту.

Контрольное время: девушки - 2 мин. 30 сек., юноши - 2 мин. 30 сек.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

15 баллов.

Азимут на первый ориентир ___________________.

Азимут на второй ориентир ____________________.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Отклонение от заданной величины (за каждые 2°)

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

15 - ___________ =

_____________

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. Практический тур

ЗАДАНИЕ 5. Подготовка пострадавшего к транспортировке при пожаре

в задымлённом помещении.

Оборудование этапа: площадка 3 × 2 м, робот-тренажёр (статист), универсальная

спасательная петля, очки защитные

(газосварщика) с тёмными

(закрытыми)

стёклами.

Условия: пострадавший лежит на земле в ограниченном пространстве.

Необходимо в «задымлённом пространстве» (в тёмных (закрытых) очках) при

помощи универсальной спасательной петли связать обвязку «Кольцо».

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт универсальную спасательную петлю.

2. Надевает защитные тёмные очки.

3. В защитных тёмных очках изготавливает на тренажёре (манекене) при помощи

универсальной спасательной петли обвязку «Кольцо» за отведённое время.

Контрольное время: девушки - 2 мин., юноши - 2 мин.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов.

№

Штраф

Ошибки

п/п

(баллы)

Обвязка указанным способом не изготовлена

Участник не уложился в установленное время

Выход участника за пределы площадки

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

20 - ___________ =

_____________

*За каждый выход за пределы площадки.

Максимальная оценка за практический тур - 150 баллов.

Общий результат:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАССЫ

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Максимальная оценка за работу - 150 баллов.

Тестовые задания

Определите один правильный ответ.

За правильный ответ начисляется 2 балла.

Пиротехнические изделия для проведения групповых игр (маркирующие,

сигнальные, целеуказательные гранаты, ракеты, мины, инициирующие

и метательные устройства) не должны иметь опасность выше

ᴑ IV класса

ᴑ II класса

ᴑ III класса

ᴑ V класса

Флаг какого цвета, установленный на российских пляжах, сигнализирует

об опасности купания?

ᴑ жёлтого

ᴑ красного, разделённый белой полосой

ᴑ жёлто-красного

ᴑ красного

Аварии в зданиях, сооружениях как производственного, так и

непроизводственного назначения или на транспорте, пожары, взрывы,

высвобождение различных видов энергии и/или выбросы

в окружающую среду радиоактивных веществ, материалов или опасных

химических веществ - это

ᴑ катастрофы

ᴑ опасные техногенные происшествия

ᴑ техногенные ЧС

ᴑ природно-техногенные ЧС

Продолжительность непрерывного пребывания укрываемых в убежищах

ГО составляет

ᴑ 12 ч

ᴑ 24 ч

ᴑ 48 ч

ᴑ 60 ч

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

5. Выберите эмблему органа исполнительной власти, который ведёт

и публикует в соответствии с Федеральным законом «О противодействии

экстремистской деятельностиª перечень общественных объединений

и религиозных организаций, иных некоммерческих организаций,

в отношении которых судом принято вступившее в законную силу

решение о ликвидации или запрете деятельности.

ᴑ

В целях обороны Российской Федерации создаются

ᴑ Вооружённые Силы Российской Федерации

ᴑ войска Национальной гвардии Российской Федерации

ᴑ органы Федеральной службы безопасности

ᴑ федеральные органы обеспечения мобилизационной подготовки органов

государственной власти Российской Федерации

Немцы называли его «Генерал-кинжалª, он командовал Парадом

Победы, а после войны стал министром национальной обороны

Польши. Кто это был?

ᴑ И.Д. Черняховский

ᴑ К.К. Рокоссовский

ᴑ С.К. Тимошенко

ᴑ И.Х. Чуйков

Для снятия головных уборов подаётся команда «Головные уборы

(головной убор) - СНЯТЬª. Снятый головной убор держится

ᴑ в левой свободно опущенной руке кокардой вперёд

ᴑ в правой свободно опущенной руке кокардой вперёд

ᴑ в левой согнутой руке кокардой вниз

ᴑ в правой согнутой руке кокардой вниз

Водоём, в котором плавают утки, гуси, непригоден для купания из-за

возможности заражения

ᴑ ботулизмом

ᴑ столбняком

ᴑ эхинококкозом

ᴑ церкариозом

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

10. Верны ли следующие суждения?

При лекарственном отравлении нельзя вызывать рвоту для

промывания желудка, если

А. нет признаков отравления

Б. пострадавший находится без сознания

ᴑ верно только А

ᴑ верно только Б

ᴑ верны оба суждения

ᴑ оба суждения неверны

Определите два правильных ответа.

За каждый правильный ответ начисляется 2 балла.

0 баллов выставляется за неправильный ответ, а также если участником

отмечены более двух ответов (в том числе правильные).

Какие виды пауков запрещено держать дома в соответствии

с законодательством РФ?

ᴑ Гемискорпиус Лептурус

ᴑ Курчавоволосый паук-птицеед

ᴑ Акантоскуррия Антилленсис

ᴑ Миссулены

ᴑ костариканский тигровый птицеед

Зелёные мусорные контейнеры типа «колоколª в Москве предназначены

для сбора

ᴑ стеклянных банок и бутылок

ᴑ всех видов пластика

ᴑ алюминиевых банок

ᴑ пищевых отходов

ᴑ разбитых стеклянных ёмкостей

Укажите наименование параметров сейсмовзрывной волны.

ᴑ максимальное давление

ᴑ время действия

ᴑ время нарастания напряжения в волне до максимума

ᴑ скорость распространения волны

ᴑ время нарастания давления до максимального значения

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Укажите преимущественно удушающее АХОВ с выраженным

прижигающим действием.

ᴑ хлор

ᴑ фосген

ᴑ хлорид серы

ᴑ оксихлорид фосфора

ᴑ синильная кислота

Внутренними экстремистскими угрозами в РФ являются

ᴑ поддержка рядом государств деструктивной деятельности, направленной

на дестабилизацию общественно-политической обстановки

ᴑ попытки формирования замкнутых этнических и религиозных

анклавов

ᴑ стимулирование рядом государств деструктивной деятельности,

осуществляемой

иностранными

или

международными

неправительственными организациями, направленной на нарушение

единства и территориальной целостности

ᴑ межнациональные (межэтнические) и территориальные противоречия

и конфликты в отдельных субъектах Российской Федерации

ᴑ поддержка и стимулирование рядом государств деструктивной

деятельности, осуществляемой иностранными или международными

неправительственными организациями, направленной на разрушение

традиционных российских духовно-нравственных ценностей

Территориальная оборона - система осуществляемых в период действия

военного положения мероприятий, в том числе

ᴑ по охране и обороне военных, важных государственных и

специальных объектов

ᴑ по подготовке к защите и по защите населения от опасностей,

возникающих при военных конфликтах

ᴑ по борьбе с диверсионно-разведывательными формированиями

иностранных государств

ᴑ по защите материальных и культурных ценностей на территории

Российской Федерации

ᴑ по подготовке к защите материальных и культурных ценностей на

территории Российской Федерации при чрезвычайных ситуациях

природного и техногенного характера

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Выберите, какие из перечисленных мероприятий проводятся в рамках

обязательной подготовки граждан к военной службе.

ᴑ занятие военно-прикладными видами спорта

ᴑ проведение лечебно-оздоровительных мероприятий

ᴑ военно-патриотическое воспитание

ᴑ обучение по дополнительным общеразвивающим образовательным

программам, имеющим целью подготовку несовершеннолетних

обучающихся к военной службе

ᴑ обучение в военном учебном центре при федеральной государственной

образовательной организации высшего образования по программе

военной подготовки для прохождения военной службы по контракту

Укажите особенности подачи исполнительной команды.

ᴑ отчётливо

ᴑ громко

ᴑ протяжно

ᴑ после паузы

ᴑ отрывисто

В каких случаях у человека формируется активный приобретённый

иммунитет?

ᴑ после приёма антибиотика

ᴑ после вакцинации

ᴑ после перенесённого инфекционного заболевания

ᴑ после введения иммунной сыворотки, содержащей специфические

антитела

ᴑ в результате занятий физической культурой

10. Какие приёмы первой помощи рекомендуется выполнить, если

пострадавший с инородным телом в дыхательных путях потерял

сознание?

ᴑ удары между лопатками пострадавшего

ᴑ надавливания на живот пострадавшего (приём Геймлиха)

ᴑ давления руками на грудину пострадавшего

ᴑ искусственное дыхание

ᴑ перевод пострадавшего в устойчивое боковое положение

Максимум за тестовые задания - 60 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Теоретические задания

Задание 1

Сопоставьте изображения техники Сухопутных войск Российской Федерации с

их наименованиями.

БТР-80

БМП-3

СРЗО 9К58 «Смерчª

ТОС-1А

БТР-82а

БМП-2

СРЗО 9К57 «Ураганª

Нона-СВК

БМП-3

СРЗО 9К58

Нона-СВК

ТОС-1А

БТР-82а

«Смерчª

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов, при этом:

- за каждое правильно определённое название 4 балла;

- при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Задание 2

Выберите пять существующих военных округов.

Если отмечено более пяти военных округов, то выставляется ноль баллов.

ᴑ Западный военный округ

ᴑ Московский военный округ

ᴑ Южный военный округ

ᴑ Ленинградский военный округ

ᴑ Центральный военный округ

ᴑ Сибирский военный округ

ᴑ Восточный военный округ

ᴑ Северный флот

ᴑ Дальневосточный военный округ

Соотнесите эмблему с названием военного округа.

Северный

Центральны

Западный

Южный

Восточный

флот

й военный

военный

округ

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов, при этом:

- за каждый правильно определённый военный округ выставляется 2 балла (если

выбрано более пяти военных округов, в том числе верные, выставляется

0 баллов).

- за каждое правильно установленное соответствие выставляется 2 балла;

- при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Задание 3

Существует четыре цветовых обозначения уровней опасности жары и загрязнения

атмосферного воздуха в городе Москве.

Условия объявления уровней опасности

Среднесуточная

Среднесуточная концентрация озона

температура, °С

концентрация взвешенных

(среднедневная 8 часовая концентрация

частиц, PM10 мкг/м³

озона), мкг/м³

От 23,6

От 100 до 140

Свыше 151 (свыше 160)

До 21

До 60

Свыше 102 до 151 (от 131 до 160)

От 21 до 22

Свыше 140

До 53 (до 100)

От 22 до 23,6

От 61 до 100

От 52 до 102 (от 100 до 130)

Для каждого уровня опасности выберите соответствующую:

ᴑ среднесуточную температуру;

ᴑ среднесуточную концентрацию взвешенных частиц;

ᴑ среднесуточную (среднедневную) концентрацию озона.

Уровень

Условия объявления уровней опасности

опасности

Среднесуточная

температура, °С

концентрация

концентрация озона

взвешенных частиц,

(среднедневная

PM10 мкг/м³

8 часовая концентрация

озона), мкг/м³

«Жёлтыйª

От 21 до 22

От 61 до 100

«Зелёныйª

До 21

До 60

«Красныйª

От 23,6

Свыше 140

«Оранжевыйª

От 22 до 23,6

От 100 до 140

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

12 баллов, при этом:

- за каждую правильно определённую позицию выставляется 1 балл;

- при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Задание 4

Инфекционные заболевания вызываются различными микроорганизмами.

Возбудителями инфекционных болезней являются вирусы, бактерии, риккетсии,

грибки.

Соотнесите возбудителей инфекционных заболеваний с их характеристиками.

Возбудители

Характеристика возбудителей

инфекционных

инфекционных заболеваний

заболеваний

Вирусы

Их клетки покрыты плотной клеточной

оболочкой, состоящей из полисахаридов, близких

к целлюлозе, и азотистых веществ, подобных

хитину. Состоят из нитей (гифов), совокупность

которых называют мицелием. Являются

причиной микозов.

Риккетсии

Не имеют клеточной структуры, способны

развиваться и размножаться только в живых

клетках. Имеют собственный генетический

аппарат, который кодирует их синтез в клетке -

хозяине, т. е. являются внутриклеточными

паразитами на генетическом уровне. Являются

причиной многих тяжёлых заболеваний

человека, таких как натуральная оспа, ящур,

гепатит В, гепатит С и др.

Бактерии

Небольшие кокковидные или палочковидные

клетки, неподвижные, грамотрицательные,

размножаются бинарным делением, спор не

образуют. Размножаются только внутри клеток

живых тканей. Являются причиной таких

тяжёлых заболеваний человека, как сыпной

тиф, пятнистая лихорадка Скалистых гор и др.

Грибки

Группа микроскопических преимущественно

одноклеточных организмов. Обладают

клеточной стенкой, но не имеют чётко

оформленного ядра. Размножаются делением.

По форме могут быть шаровидными,

палочковидными и извитыми. Многие

подвижны, имеют жгутики. Являются причиной

таких тяжёлых заболеваний человека, как чума,

сибирская язва и др.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Какие из перечисленных инфекционных заболеваний являются природно-

очаговыми?

Выберите два верных ответа.

ᴑ грипп

ᴑ дизентерия

ᴑ клещевой энцефалит

ᴑ ветряная оспа

ᴑ малярия

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

20 баллов, при этом:

- за каждое правильно установленное соответствие выставляется 4 балла;

- за каждое правильное инфекционное заболевание выставляется 2 балла (если

выбрано более двух ответов, в том числе верные, выставляется 0 баллов);

- при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Критерии оценивания

Задание 5

Индекс массы тела (ИМТ, или индекс Кетле) был разработан в 1869 году

бельгийским социологом и статистиком Адольфом Кетле. Данный показатель

широко применяется для классификации состояний избыточного или

недостаточного веса у взрослых людей (старше 20 лет).

Определите ИМТ у мужчины 25 лет, если известно, что рост его составляет

180 см, вес - 102 кг. Ответ запишите в виде десятичной дроби. Результат

округлите до десятых.

Ответ: 31,5.

Оцените значение рассчитанного ИМТ.

ᴑ тяжёлая степень дефицита массы тела

ᴑ умеренная степень дефицита массы тела

ᴑ лёгкая степень дефицита массы тела

ᴑ норма (оптимальный вес)

ᴑ избыточная масса

ᴑ ожирение I степени

ᴑ ожирение II степени

ᴑ ожирение III степени

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

18 баллов, при этом:

- за правильное определение ИМТ выставляется 14 баллов;

- за правильную оценку значения ИМТ выставляется 4 балла;

- при отсутствии правильных ответов баллы не выставляются.

Максимальная оценка за работу - 150 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАССЫ

Практический тур

Проверка умений применять полученные знания в области безопасности на

практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий по

выживанию в условиях природной среды, оказанию первой помощи

пострадавшим и действиям в чрезвычайных ситуациях природного и

техногенного характера и по элементам начальной военной подготовки.

Очерёдность выполнения заданий может быть изменена в соответствии

с условиями местности (особенностями помещений).

Контрольное время установлено на каждом этапе.

При достижении участником предельного количества штрафных баллов

до завершения выполнения задания действия участника прекращаются.

Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура

определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение

всех заданий, которая не должна превышать 150 баллов. Оценка за каждое

задание не может быть отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Практический тур - задания

ЗАДАНИЕ 1. Вязка узлов.

Оборудование этапа: стол, шведская стенка (опора), карабины альпинистские -

2 шт., карточки с заданиями, верёвка Ø 10-11 мм, длина 1-2 м - 4 шт., верёвка

(репшнур) Ø 6 мм, длина 0,5-1 м - 4 шт.

Условия: на площадке выполнения задания находится стол, на котором лежат

карточки с заданиями. Участнику необходимо завязать пять узлов: два на

верёвках одинакового диаметра и три для закрепления верёвки к опоре или

карабину. Задания определяются по жребию.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник выбирает карточку с заданием, переворачивает и приступает

к выполнению.

2. Верёвки с завязанными узлами кладёт на стол или демонстрирует на опоре

для проверки членами жюри.

Контрольное время: девушки - 3 мин., юноши - 3 мин.

ЗАДАНИЕ 2. Действия по сигналу регулировщика при следовании

на мопеде. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП.

2.1. Действия по сигналу регулировщика при следовании на мопеде.

Оборудование этапа: лента разметочная белого цвета для оборудования

перекрёстка, карточки с изображениями сигналов регулировщика.

Условия: перед участником имитация перекрёстка, регулировщик (хронометрист

или помощник), карточки с сигналами регулировщика. Участнику необходимо

в соответствии с заданием осуществить «проезд» через перекрёсток.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри поочерёдно выбирает три карточки

с сигналами регулировщика.

2. Регулировщик (помощник) показывает сигналы.

3. Обучающийся, имитируя движение на мопеде (пешком), действует согласно

сигналам регулировщика.

Контрольное время: девушки - 1 мин. 15 сек., юноши - 1 мин. 15 сек.

2.2. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП при ранении бедренной

артерии и травме бедра (выполняется при условии выполнения участником

задания 2.1.).

Оборудование этапа: робот-тренажёр с режимом работы «ранение бедренной

артерии» с индикацией действий, набор различных жгутов, бинтов, в том числе

эластичных, длиной не менее

2 метров, перчатки медицинские смотровые

нестерильные, набор имитаторов ранений и травм, подручные средства (две доски

(планки), размером

15 х 100 х 600 (700) мм) и

1000 мм, стикеры, карандаши

простые, бутылка с холодной водой.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Практический тур - задания

Условия: на земле после ДТП лежит пострадавший и кричит от боли, у его левой

ноги образовалась большая лужа крови, а правая нога травмирована в области

бедра (наблюдается патологическая подвижность, деформация в области бедра,

отёк, резкая боль при незначительном движении). Отсутствует возможность

вызвать спасательные службы. Необходимо оказать пострадавшему первую

помощь. Вызов бригады скорой помощи не осуществлять!

Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии

с характером повреждений, соблюдая требования перечня мероприятий по

оказанию первой помощи (приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая 2012 г.

№ 477н).

Контрольное время: девушки - 5 мин. 30 сек., юноши - 5 мин. 30 сек.

ЗАДАНИЕ 3. Надевание общевойскового защитного комплекта (ОЗК)

на незаражённой местности и преодоление зоны химического заражения

в боевой обстановке.

Оборудование этапа: противогазы ГП-5

(ГП-7)

(у каждого участника),

общевойсковые защитные комплекты (ОЗК) разных размеров, поясной ремень,

зона заражения, обозначенная стойками с разметочной лентой, таблички «Зона

заражения», нитки швейные хлопчатобумажные

№ 60, имитирующие

проволочные растяжки мин противопехотных осколочных натяжного действия.

Условия: противник в ходе боевых действий применил боевые отравляющие

вещества. Местность, на которой произошло применение отравляющих веществ,

заминирована (4 растяжками, установленными на высоте 10-100 см от пола).

Зона заражения обозначена разметочной лентой и табличками с надписью «Зона

заражения». Участнику необходимо надеть на себя средства индивидуальной

защиты (ОЗК и противогаз) и, соблюдая меры предосторожности, преодолеть

зону заражения, после чего снять средства защиты без учёта требований

безопасности.

Алгоритм выполнения задания:

1. По команде члена жюри «Плащ в рукава, чулки, перчатки - НАДЕТЬ,

ГАЗЫ» участник приступает к надеванию ОЗК.

2. Преодолевает опасную зону, соблюдая меры предосторожности.

3. Снимает ОЗК и противогаз без учёта направления ветра и требований

безопасности.

Контрольное время, отведённое на надевание ОЗК и противогаза:

девушки - 3 мин. 30 сек., юноши - 3 мин. 20 сек.

Перемещение по заражённой местности осуществляется без учёта времени.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Практический тур - задания

ЗАДАНИЕ 4. Ориентирование на местности. Определение азимута.

Оборудование этапа: вертикальные линии на стене

(минимум

5 линий,

обозначенных буквами А, Б, В, Г, Д …), стол, листы бумаги формата А4, ручки

шариковые, карандаши, компас магнитный спортивный с ценой деления 2°,

транспортир полукруговой (цена деления 1°), линейка (длина 40-50 см, цена

деления 1 мм), карточки с заданиями.

Условия: у участника есть транспортир, линейка и «размагниченный компас»,

на площадке выполнения задания обозначена контрольная точка, в карточке

с заданием указан азимут на один из ориентиров и два ориентира, азимут

на которые необходимо определить.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт карточку с заданием.

2. Определяет любым способом азимуты на два ориентира

(поочерёдно),

указанные в карточке с заданием.

3. Полученный результат записывает в маршрутную карту.

Контрольное время: девушки - 2 мин. 30 сек., юноши - 2 мин. 30 сек.

ЗАДАНИЕ 5. Подготовка пострадавшего к транспортировке при пожаре

в задымлённом помещении.

Оборудование этапа: площадка 3 × 2 м, робот-тренажёр (статист), универсальная

спасательная петля, очки защитные

(газосварщика) с тёмными

(закрытыми)

стёклами.

Условия: пострадавший лежит на земле в ограниченном пространстве.

Необходимо в «задымлённом пространстве» (в тёмных (закрытых) очках) при

помощи универсальной спасательной петли связать обвязку «Кольцо».

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт универсальную спасательную петлю.

2. Надевает защитные тёмные очки.

3. В защитных тёмных очках изготавливает на тренажёре (статисте) при помощи

универсальной спасательной петли обвязку «Кольцо» за отведённое время.

Контрольное время: девушки - 2 мин., юноши - 2 мин.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Практический тур - задания

ЗАДАНИЕ 6. Снаряжение магазина патронами.

Оборудование этапа: магазины коробчатые, секторного типа, двухрядные,

на 30 патронов (5,45 или 7,62 мм к автомату Калашникова) - 2 шт., патроны

5,45 х 39 или 7,62 х 39 (учебные) - 30 шт., секундомер.

Условия: перед участником лежат два магазина к автомату Калашникова - один

разряженный, второй снаряжённый

30 патронами. Снаряжённый магазин

является неисправным. Необходимо разрядить неисправный магазин и

снарядить исправный магазин патронами.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри приступает к разряжанию неисправного

магазина.

2. Полностью разрядив неисправный магазин, приступает к снаряжению

исправного магазина патронами.

3. По окончании снаряжения исправного магазина 30 патронами или по команде

члена жюри об истечении контрольного времени участник прекращает

выполнение задания.

Контрольное время: девушки - 60 сек., юноши - 50 сек.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАССЫ

Практический тур

Маршрутная карта практического тура

Проверка умений применять полученные знания в области безопасности на

практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий по

выживанию в условиях природной среды, оказанию первой помощи

пострадавшим и действиям в чрезвычайных ситуациях природного и

техногенного характера и по элементам начальной военной подготовки.

Очерёдность выполнения заданий может быть изменена в соответствии

с условиями местности (особенностями помещений).

Контрольное время установлено на каждом этапе.

При достижении участником предельного количества штрафных баллов

до завершения выполнения задания действия участника прекращаются.

Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура

определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение

всех заданий, которая не должна превышать 150 баллов. Оценка за каждое

задание не может быть отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Практический тур

ЗАДАНИЕ 1. Вязка узлов.

Оборудование этапа: стол, шведская стенка (опора), карабины альпинистские -

2 шт., карточки с заданиями, верёвка Ø 10-11 мм, длина 1-2 м. - 4 шт., верёвка

(репшнур) Ø 6 мм, длина 0,5-1 м - 4 шт.

Условия: на площадке выполнения задания находится стол, на котором лежат

карточки с заданиями. Участнику необходимо завязать пять узлов: два

на верёвках одинакового диаметра и три для закрепления верёвки к опоре или

карабину. Задания определяются по жребию.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник выбирает карточку с заданием, переворачивает и приступает

к выполнению.

2. Верёвки с завязанными узлами кладёт на стол или демонстрирует на опоре для

проверки членами жюри.

Контрольное время: девушки - 3 мин., юноши - 3 мин.

Список узлов.

Связывание верёвок одинакового диаметра:

«встречный»,

«встречная

восьмёрка», «грейпвайн».

Закрепление верёвки к опоре: «штык», «карабинная удавка», «стремя», «двойной

булинь», «булинь».

Закрепление верёвки к карабину: «двойной булинь», «двойной проводник»,

«проводник восьмёрка», «австрийский проводник».

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

35 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Не завязан или неправильно завязан контрольный узел (за

каждую ошибку)

Перекручены пряди в узле (за каждую ошибку)

Узел не затянут (за каждую ошибку)

Узел развязался или изменил рисунок (за каждую ошибку)

Завязан узел, не соответствующий заданию (за каждую

ошибку)

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

35 - ___________ =

____________

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Практический тур

ЗАДАНИЕ 2. Действия по сигналу регулировщика при следовании

на мопеде. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП.

2.1. Действия по сигналу регулировщика при следовании на мопеде.

Оборудование этапа: лента разметочная белого цвета для оборудования

перекрёстка, карточки с изображениями сигналов регулировщика.

Условия: перед участником имитация перекрёстка, регулировщик (хронометрист

или помощник), карточки с сигналами регулировщика. Участнику необходимо

в соответствии с заданием осуществить «проезд» через перекрёсток.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри поочерёдно выбирает три карточки

с сигналами регулировщика.

2. Регулировщик (помощник) показывает сигналы.

3. Обучающийся, имитируя движение на мопеде (пешком), действует согласно

сигналам регулировщика.

Контрольное время: девушки - 1 мин. 15 сек., юноши - 1 мин. 15 сек.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

15 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Действия не соответствуют сигналу (за каждую ошибку)

Задание не выполнялось

Сумма штрафных баллов

Оценка задания с учётом штрафных баллов

Подпись судьи

15 - ___________ =

_____________

2.2. Оказание первой помощи пострадавшему в ДТП при ранении бедренной

артерии и травме бедра (выполняется при условии выполнения участником

задания 2.1.).

Оборудование этапа: робот-тренажёр с режимом работы «ранение бедренной

артерии» с индикацией действий, набор различных жгутов, бинтов, в том числе

эластичных, длиной не менее 2 метров, перчатки медицинские смотровые

нестерильные, набор имитаторов ранений и травм, подручные средства (две

доски (планки) размером 15 х 100 х 600 (700) мм) и 1000 мм, стикеры, карандаши

простые, бутылка с холодной водой.

Условия: на земле после ДТП лежит пострадавший и кричит от боли, у его левой

ноги образовалась большая лужа крови, а правая нога травмирована в области

бедра (наблюдается патологическая подвижность, деформация в области бедра,

отёк, резкая боль при незначительном движении). Отсутствует возможность

вызвать спасательные службы. Необходимо оказать пострадавшему первую

помощь. Вызов бригады скорой помощи не осуществлять!

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Практический тур

Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии

с характером повреждений, соблюдая требования перечня мероприятий

по оказанию первой помощи (приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая

2012 г. № 477н).

1. Оценить обстановку, убедиться в безопасности оказания первой помощи.

2. Выполнить обзорный осмотр, выявить кровотечение, определить его тип.

Выполнить пальцевое прижатие бедренной артерии (кулаком), затем наложить

кровоостанавливающий жгут, подложив ткань. Указать время наложения жгута.

Наложить на рану стерильную салфетку или повязку. Поверх стерильной

салфетки (повязки) приложить холод.

3. Выполнить подробный осмотр, выявить травму, определить её тип (закрытый

перелом бедра). Произвести иммобилизацию конечности подручными

средствами:

- стопу необходимо установить под прямым углом в голеностопном суставе;

- необходимо зафиксировать

3 сустава

(тазобедренный, коленный,

голеностопный). Длинная планка располагается снаружи и идёт от

подмышечной области до конца стопы на 8-10 см длиннее. Вторая планка

располагается на внутренней поверхности нижней конечности от паховой

области и моделируется длиннее стопы на

8-10 см. Также необходимо

применить прокладки из мягкого материала (бинта), особенно в области

костных выступов.

4. При выполнении задания оказывать пострадавшему психологическую

поддержку (разговаривать с пострадавшим).

Контрольное время: девушки - 5 мин. 30 сек., юноши - 5 мин. 30 сек.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание -

35 баллов.

№

Ошибки

Штраф

п/п

(баллы)

Не выполнена оценка обстановки (не выполнен осмотр

места происшествия, и/или не произнесено: «Обстановка

безопасна», или иное, не искажающее смысла)

Не выполнен обзорный осмотр, не определён тип

кровотечения

Не выполнено

(неправильно выполнено) пальцевое

прижатие бедренной артерии

Не надеты перчатки медицинские до проведения

манипуляции по остановке кровотечения

Своевременно

не

остановлено

артериальное

кровотечение из бедренной артерии (исчез пульс на

сонной артерии)

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЖ. 2022-2023 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы. Практический тур

Жгут наложен на голое тело

Не указано время наложения жгута

Не наложена стерильная салфетка (повязка) на рану

Не приложен холод на место ранения (холод приложен

на открытую рану, без стерильной салфетки, (повязки))

10.

Жгут закрыт одеждой или стерильной салфеткой

(повязкой)

11.

Не выполнен подробный осмотр, не определён тип

травмы

(не произнесено:

«Обнаружен закрытый

перелом бедра»)

12.

Не зафиксированы

3 сустава либо зафиксированы

неправильно

13.

Не проложены прокладки из мягкого материала (бинта)

в областях костных выступов

14.

Не проведена иммобилизация конечности при переломе

бедра

15.

Не оказана психологическая поддержка (с пострадавшим