Испанский язык (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год)

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2022-2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5-6 КЛАССЫ

Аудирование

(максимальное количество баллов - 15)

Задание 1. Прослушайте текст и ответьте, правдивы ли данные утверждения

или ложны (verdadero o falso).

1. La rana Nina y el cisne Nicanor nadan en el río.

● verdadero

● falso

2. De pronto comienza a nevar.

● verdadero

● falso

3. Nina va a patinar en la laguna helada.

● verdadero

● falso

4. Nina le invita a Nicanor a cenar.

● verdadero

● falso

5. Al día siguiente a Nina le duelen las patas de tanto patinar.

● verdadero

● falso

6. Nicanor no puede andar.

● verdadero

● falso

7. El cisne Nicanor le canta una canciyn a Nina.

● verdadero

● falso

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Школьный этап. 5-6 классы

Задание 2. Прослушайте текст ещё раз и ответьте на поставленные вопросы,

выбрав вариант ответа из трёх предложенных.

8. Hace tanto frío que ...

● la laguna se hiela.

● se forma una tormenta.

● todos los animales se esconden.

9. El cisne Nicanor entra en su

● nido

● choza

● madriguera

10. Nina se pone

● un abrigo, un gorro y una bufanda de lana

● sus patines, un gorro y unos guantes de lana

● sus patines, un gorro y una bufanda de lana

11. El cisne Nicanor tiene ...

● nabos, nueces y dulces.

● nabos, nueces y pan.

● bombones, nueces y pan.

12. Nina le dice a Nicanor que ...

● le duelen las patas.

● le duele el estymago.

● le duele cabeza.

13. Cuando se acaba la canciyn de Nicanor ...

● la rana Nina se siente muy triste.

● la rana Nina se levanta de un brinco.

● la rana Nina se pone a bailar.

14. A la rana le duelen las patas porque ...

● patina sin patines.

● ha patinado demasiado.

● ha salido a la calle sin gorro.

15. La rana vuelve a ...

● llorar.

● cantar.

● patinar en la laguna helada.

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Школьный этап. 5-6 классы

Лексико-грамматический тест

(максимальное количество баллов - 20)

Задание. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,

выбрав их из предложенных вариантов.

£Hola! Mi nombre es Francisco y esta es mi casa. Mi casa (1)_________ un

poco grande. Es una casa de dos (2)_________ con varias habitaciones, baños y áreas

para

(3)_________. Tenemos un pequeño porche enfrente con un jardín

(4)_________ de flores y arbustos (5)_________. Ahora entramos en la casa.

La sala está en el (6)_________ piso de la casa. Es algo amplia, así que

tenemos un par de ventanas grandes, algunos estantes, muebles, sofás, el televisor y

una pequeña área donde (7)_________ un escritorio y una computadora. El garaje de

la casa está junto a la sala, mientras que la cocina y el comedor están detrás

(8)_________ la sala. La cocina tiene una alacena bastante grande (9)_________

madera, una estufa, un microondas y muchos (10)_________ de cocina. También hay

un patio trasero muy grande donde puedo jugar (11)_________ fútbol con mis

hermanos y amigos.

Al (12)_________ las escaleras, llegamos al segundo piso. Es mi lugar favorito

de la casa porque ahí está mi cuarto. Hay un estudio pequeño donde (13)_________

mi mamá desde casa, dos habitaciones más incluyendo (14)_________ y la de mis

papás. Además, hay un área de lavado. El cuarto de mis papás es el (15)_________

espacioso, con una cama muy grande y cymoda, además de algunas pinturas antiguas

muy bonitas. Mi cuarto es más pequeño, pero tiene un diseño más (16)_________

con un escritorio, una cama en alto, un sillyn, un baño, un escritorio pequeño, y un

lugar para mis instrumentos musicales, mi piano y mi (17)_________. También

tenemos un balcyn hermoso desde donde

(18)_________ la playa. Me

(19)_________ mi casa. Es muy (20)_________, moderna y acogedora.

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Школьный этап. 5-6 классы

Лингвострановедение

(максимальное количество баллов - 10)

Задание. Ответьте на вопросы страноведческого характера.

1. Какая автономная область Испании располагается на северо-востоке Испании

и граничит с Францией?

● Страна Басков

● Каталония

● Андалусия

2. В испанском языке очень много заимствований из … языка.

● китайского

● арабского

● персидского

3. Какой испанский танец изображен на этой картинке?

● сальса

● вальс

● фламенко

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Школьный этап. 5-6 классы

4. Какой испанский музей изображен на картинке?

● Центр искусств королевы Софии

● Национальный музей Тиссена-Борнемисы

● Национальный музей Прадо в Мадриде

5. Испания - единственная страна Европы, где выращивают …

● хлопок.

● бананы.

● рис.

6. Испания - мировой лидер по производству …

● сливочного масла.

● оливкового масла.

● подсолнечного масла.

7. Какой десерт изображен на картинке?

● чуррос

● паэлья

● гаспачо

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8. Как называется самая сухая из всех жарких пустынь на нашей планете,

расположенная в Латинской Америке? В некоторых её частях дождей не бывает

веками.

● Атакама

● Каракумы

● Сахара

9. В какой стране Латинской Америки вообще нет смены привычных для нас

времён года?

● в Эквадоре

● в Чили

● в Мексике

10. Какой вид спорта популярен в Аргентине?

● волейбол

● баскетбол

● футбол

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Школьный этап. 5-6 классы

Чтение

(максимальное количество баллов - 10)

Задание 1. Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный

вопрос.

Texto I

Kanshout y el otoño

Kanshout es un chico de la tribu Selk’nam que vive en un lugar lejano que

tiene un lindo nombre, Tierra del Fuego. Este lugar se encuentra en América del Sur.

Allí los árboles no pierden nunca sus hojas, siempre son verdes.

Un día Kanshout tiene que abandonar el pueblo por algún tiempo porque todos

los chicos varones deben hacerlo.

Kanshout vuelve solo varios meses después y cuenta a su tribu que ha conocido

un país increíble, lleno de bosque. Allí los árboles pierden las hojas y se quedan

desnudos como esqueletos, pero tres meses después, las hojas vuelven a salir poco a

poco. Él las ha visto crecer día a día. Las hojas recién nacidas son mucho más bellas.

La gente de su tribu no lo cree y se burla de él. Entonces Kanshout abandona la

aldea y regresa convertido en un gran loro. El plumaje de su cuerpo es verde y el de

su pecho es rojo. Kanshout sobrevuela los bosques y con las plumas de su pecho tiña

de rojo las hojas. Poco después, las hojas se van cayendo, y los árboles quedan

pelados como esqueletos. Su tribu, muy asustada, cree que los árboles van a morir.

Pasados tres meses, aparecen las hojas nuevas que poco a poco vuelven a ser verdes.

Así han nacido el otoño y la primavera.

Dicen que desde entonces, los loros se reúnen en los árboles para burlarse de

los hombres porque no han creído a Kanshout.

1. El nombre del chico es

 Selk’nam

 Kanshout

 Tierra del Fuego

2. ¿Por qué los árboles de aquel lugar son excepcionales?

 Porque permanecen verdes todo el año.

 Porque son altísimos.

 Porque son multicolores.

3. Cuando Kanshout vuelve, él cuenta a su tribu que ha visto ...

 un bosque.

 un país lleno de grandes castillos.

 un país cubierto de bosque.

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Школьный этап. 5-6 классы

4. Después de que Kanshout convertido en un loro sobrevuela los árboles, las

hojas

 cambian de color y caen al suelo.

 vuelven a ser verdes.

 se cubren de polvo.

5. ¿Por qué los loros se reúnen en los árboles?

 Les encanta el color de las hojas.

 Les gusta cantar desde las ramas de los árboles.

 Así se ríen de los hombres de la tribu.

Задание 2. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное

утверждение или ложно (verdadero o falso).

Texto II

Los elefantes

Los elefantes son animales preciosos y muy, muy grandes. Pueden crecer más

de 3 metros y pesar hasta 6.000 kilos. Tienen orejas gigantes, colmillos largos y una

gran trompa. Los elefantes comen diariamente entre 149 y 169 kg de vegetaciyn, y lo

hacen durante casi 20 horas. Siempre tienen bastante sed, por eso beben mucho. Los

elefantes son muy inteligentes, incluso lloran cuando otros elefantes mueren. Estos

animales duermen de pie. Los elefantes usan sus largos colmillos para recoger la

hierba y derribar las ramas de los árboles. Los elefantes son animales que tienen mala

vista, pero poseen un excelente oído y sentido del olfato. Los elefantes se tiran tierra

con la trompa sobre sus espaldas para evitar quemarse con el sol. Los elefantes suelen

vivir 50 o 60 años en libertad. Viven de forma natural en los continentes de Asia y

África.

6. La altura máxima de los elefantes es de 3 metros.

● verdadero

● falso

7. Los elefantes comen vegetales durante veinte minutos.

● verdadero

● falso

8. Los elefantes son muy estúpidos.

● verdadero

● falso

9. Los elefantes no escuchan bien.

● verdadero

● falso

10. Los elefantes pueden vivir hasta 60 años.

● verdadero

● falso

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ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК 2022-2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5-6 КЛАССЫ

ОТВЕТЫ

Максимальная оценка за работу - 55 баллов.

Аудирование (максимум 15 баллов)

falso

verdadero

falso

verdadero

falso

verdadero

la laguna se hiela

nido

sus patines, un gorro y una bufanda de lana

nabos, nueces y pan

le duelen las patas

la rana Nina se levanta de un brinco

ha patinado demasiado

patinar en la laguna helada

Лексико-грамматический тест (максимум 20 баллов)

pisos

subir

relajarse

trabaja

lleno

la mía

preciosos

más

primer

moderno

están

guitarra

se ve

encanta

utensilios

cymoda

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Школьный этап. 5-6 классы. Ответы

Лингвострановедение (максимум 10 баллов)

Страна Басков

арабского

фламенко

Национальный музей Прадо в Мадриде

бананы

оливкового масла

чуррос

Атакама

в Эквадоре

футбол

Чтение (максимум 10 баллов)

Kanshout

Porque permanecen verdes todo el año

un país cubierto de bosque

cambian de color y caen al suelo

Así se ríen de los hombres de la tribu

falso

verdadero

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ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2022-2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7-8 КЛАССЫ

Аудирование

(максимальное количество баллов - 15)

Задание 1. Прослушайте текст и ответьте, правдивы ли данные утверждения

или ложны (verdadero o falso).

1. La palabra “tebeo” proviene del nombre de una revista infantil de los años veinte

del siglo pasado.

● verdadero

● falso

2. Cada tebeo se compone de varios cymics.

● verdadero

● falso

3. Muchos personajes de los tebeos son muy famosos, aunque con Astérix no es así.

● verdadero

● falso

4. Tales personajes como Mortadelo y Filemyn o Superlypez surgen más o menos en

la misma época.

● verdadero

● falso

5. Las historietas tipo cymics apasionan a los jyvenes españoles desde el año 1917.

● verdadero

● falso

6. El creador de los personajes de Mortadelo y Filemyn es Francisco Ibáñez.

● verdadero

● falso

7. El personaje de Mafalda es popular solo en Argentina.

a) verdadero

b) falso

Задание 2. Прослушайте текст ещɺ раз и ответьте на поставленные вопросы,

выбрав один вариант ответа из трɺх предложенных.

8. La palabra tebeo proviene ...

● de “te veo”, ya que es una historia dibujada.

● de TBO, así se llamaba una revista.

● del nombre de uno de los personajes.

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Школьный этап. 7-8 классы

9. Cada dibujo del tebeo se llama ...

● un cymic.

● una historieta.

● una viñeta.

10. Las palabras de los personajes se escriben dentro de ...

● unos bocadillos.

● unas burbujas.

● unos bocados.

11. El personaje más popular de los tebeos españoles es «

● Astérix.

● Mortadelo.

● Mafalda.

12. El dibujante Juan Lypez Fernández es autor del tebeo de ...

● Superlypez.

● el Capitán Trueno.

● Mafalda.

13. Superlypez es un personaje ...

● muy despierto.

● un poco disparatado.

● bastante torpe.

14. Mortadelo y Filemyn son ...

● hermanos.

● superhéroes.

● detectives.

15. La historieta de Mafalda es traducida a más de ... lenguas.

● 30

● 50

● 70

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Школьный этап. 7-8 классы

Лексико-грамматический тест

(максимальное количество баллов - 20)

Задание. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,

выбрав их из предложенных вариантов.

¿Nunca habéis visto una ciudad a las cinco de la mañana? (1) ________ algo

rara, la verdad. Por lo menos en invierno, cuando yo la vi. Todas las tiendas tenían el

cierre (2) ________, el parque estaba cerrado, y los troncos de los árboles aparecían

casi negros. Las pisadas sonaban en la acera, chop, chop, y aunque no llovía,

(3) ________ había en el aire, y en los ruidos, que lo parecía. Además, una cosa rara:

la luna estaba allí, en el cielo, y el cielo en cambio tenía una luz, que, sin ser de día,

no era de noche. Y estaban encendidos todos (4) ________ faroles. Como aquella

ciudad era una ciudad vieja, del norte de España, los faroles aún eran de gas, y se oía

al pasar (5) ________ de ellos un silbidito pequeño, que me gustaba bastante.

Como no había mucha gente, nos pusimos al lado de la ventanilla, y cerquita

del conductor, para ver bien cymo (6) ________ aquello. A mí me gusta mucho

(7) ________ cerca del chyfer, y ver qué tal lo hace.

Cuando arrancamos, empezaron a retemblar (8) ________ de las ventanillas.

Daba (9) ________, pensando que el autocar tenía frío y le

(10) ________ los

dientes. Yo también tenía frío y metí las manos en los bolsillos. Las piernas y los pies

los tenía helados. Me puse (11) ________ rodillas en el asiento.

- Siéntate como es debido, - me dijo Susana.

- £Susana, ya están bien desgastados estos asientos! Y, así me caliento las

piernas - dije, (12) ________ la voz de sueño.

Como no tengo padres, desde que era muy pequeña, sé que (13) ________

siempre con Susana, porque Susana era prima hermana de mi padre, y la única

persona de mi familia que vivía en la ciudad. Creo que, de muy, muy pequeña, yo

estuve al principio en las montañas, con los abuelos. Pero no tengo (14) ________ un

recuerdo muy vago, como era una casita que se ve de lejos. Luego, fui con Susana a

la ciudad, porque todos los niños tienen que ir al colegio y estudiar, en las montañas

dicen que no hay colegios. Como los abuelos ya eran viejos, me (15) ________

Susana. Todo iba así de corriente, sin (16) ________ de particular, hasta que me puse

enferma, hace más de un año. Luego me cortaron el pelo, me pude levantar, pasear un

poco y ponerme del todo bien. Pero dijeron que en las montañas (17) ________

mucho mejor. Lo que más me gusty fue que Susana volvería a la ciudad y me dejaría

en casa de los abuelos.

Al abuelo (18) ________ lo conocía, porque alguna vez había ido a verme al

colegio. Un par de veces, creo yo, pero me acordaba muy bien de él. Era alto, vestido

de negro, y tenía las manos muy grandes. Era muy poco hablador, pero

(19) ________ se estaba bien. Las veces que vino, me llevy a merendar y al parque.

Al cine, no, porque decía que no le gustaba. A la abuela no la conocía más que por

fotografía. O (20) ________, no me acordaba de ella.

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Школьный этап. 7-8 классы

Levantando la cabeza, acercándola a la ventanilla, alcanzaba a ver la luna.

Estaba bastante baja para mis diez años. Iba a las montañas a vivir con mis abuelos.

Ha resultado

Había resultado

Resulta

echado

tirado

bajado

no sé qué

no se qué

no sé que

unos

los

abajo

debajo

bajo

manejaba

mangueaba

maneaba

ponerme

poner

ponerse

los lentes

los vitrales

los cristales

sonrisa

risa

carcajada

castañeaban

clavaban

dentelleaban

puesta

poniendo

puse

había vivido

viví

he vivido

tanto como

menos que

más que

cuidaba

guardaba

ocupaba

algo

nada

alguna cosa

me pondría

me puse

me pondré

si que

sí que

de lado a lado

del otro lado

a su lado

de menos

por lo menos

más o menos

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Школьный этап. 7-8 классы

Лингвострановедение

(максимальное количество баллов - 10)

Задание 1. Вспомните, что Вы знаете о празднике Сан-Фермин. Выберите один

вариант из предложенных.

1. El origen de la fiesta de San Fermín se remonta a la Edad Media. La fiesta alcanzy

su máxima popularidad«

 al hacerla coincidir con la feria de ganado.

 después de la publicaciyn de la novela de Ernest Heminguey “Fiesta”.

 al trasladar los festejos a la época del verano.

2. La fiesta tiene lugar en ...

 Pamplona.

 Barcelona.

 Oviedo.

3. Durante las fiestas la gente se viste de ...

 blanco y amarillo.

 blanco y rojo.

 blanco y verde.

4. En los encierros participan ...

 las cabras.

 los burros.

 los toros.

5. El recorrido del encierro tiene cerca de ... km.

 3

 2

 1

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Школьный этап. 7-8 классы

Задание 2. Вспомните, что Вы знаете о происхождении названий стран и

городов Латинской Америки. Выберите один вариант из предложенных.

6. Se le llamy así debido a su posiciyn geográfica.

 Colombia

 Ecuador

 Puerto Rico

7. Este nombre proviene de la palabra en la lengua aymara 'tili', cuyo significado es

parecido a Finis Terrae o confín del mundo.

 Paraguay

 Bolivia

 Chile

8. Los españoles otorgaron este nombre al país debido a la gran riqueza y a los

yacimientos auríferos que posee.

 Puerto Rico

 Colombia

 Costa Rica

9. Aunque en un primer lugar los españoles asignaron a este país el nombre de

Fernandina (en honor al rey Fernando el Catylico), terminy con el nombre, que

significa “montaña” en la lengua de los indios siboney.

 Cuba

 México

 Perú

10. Esta denominaciyn hace referencia al nombre cristiano de Jesucristo.

● Venezuela

● El Salvador

● Nicaragua

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Школьный этап. 7-8 классы

Чтение

(максимальное количество баллов - 10)

Задание 1. Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный

вопрос.

Texto I

Si uno piensa en una planta química puede que se imagine chimeneas enormes,

tubos que entran y salen de las naves con un destino marcado, pero casi secreto y un

olor raro. Sin embargo, la planta de Cepsa en Palos de la Frontera se ubica frente a

una laguna rehabilitada por la propia compañía donde se pueden ver patos

disfrutando del agua y de las cañas y árboles que funden lo natural y lo artificial

como dos fuerzas contrapuestas pero obligadas a entenderse.

Del silencio que se respira en esa fusiyn surge Esther González (49 años), la

primera mujer que dirige este gigante de metal en sus años de historia. Curiosamente,

las mujeres son sylo el 9% de los 186 trabajadores que conforman la plantilla de esta

instalaciyn, sin embargo, Esther ha llegado a lo más arriba, aunque a ella no le guste

decir que "es la que manda" o "la reina del lugar": "Somos un equipo y yo estoy para

organizar, ver cuáles son las necesidades que tienen, qué recursos necesitan y que

todo vaya funcionando", asegura.

Esta tinerfeña de risa fácil sabe mucho de mezclar situaciones que se atraen

entre sí. Estudiy Ciencias Físicas en la Universidad de La Laguna, que no Químicas,

pero insiste en que, para dirigir la mayor planta integrada del mundo dedicada a la

producciyn de fenol y acetona, es mejor tener conocimientos variados.

"Yo creo que la física y la química son complementarias. Deberíamos ser un

poco de todo: un poco físicos, un poco químicos, un poco ingenieros... La diversidad

y el poder tener conocimientos variados son muy positivos a la hora de tu desarrollo",

lanza una lecciyn que puede ser algo más universal que meras fyrmulas o leyes.

Sin referentes cercanos ni tradiciyn familiar, la curiosidad y el esfuerzo han

comandado su destino: "Quise estudiar Físicas porque era una ciencia que me

permitía responder a muchísimas preguntas que me hacía relacionadas con nuestro

mundo, el entorno, el cielo, el universo, el interior de la tierra... luego no estudié las

especialidades como astrofísica o geofísica, pero la elegí por mi curiosidad", explica

desde Huelva donde aún conserva su suave acento canario aunque matizado por los

años de trabajo que la han llevado de aquí para allá, incluso a China.

1. La planta de Cepsa «

● hizo muchas lesiones al medioambiente.

● repary los daños causados a la naturaleza.

● supo conservar los paisajes naturales.

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Школьный этап. 7-8 классы

2. Esther González dirige:

● la mayor planta metalúrgica en España.

● uno de los gigantes de metal en el país.

● la planta integrada más grande del mundo.

3. Esther González ha estudiado «

● física para saber más del universo.

● geofísica por curiosidad.

● física y química porque son ciencias complementarias.

4. En la planta de Cepsa «

● trabaja la misma cantidad de hombres y mujeres.

● hay más mujeres que hombres.

● solo una décima parte de trabajadores son mujeres.

5. Esther González es natural de «

● Huelva.

● las islas Canarias.

● China.

Задание 2. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдиво

ли

данное

утверждение или ложно (verdadero o falso).

Texto II

Las razones por las que deberías estudiar lo que te gusta y no otra cosa

Me refiero a cualquier momento desde que te tienes la opciyn de decidir. Y

esto normalmente ocurre desde que se termina la enseñanza Primaria.

Todos estudiamos lo mismo o más o menos lo mismo en el colegio (Educaciyn

Primaria) pero luego ya se pueden tomar decisiones en uno u otro sentido.

Empezando por la Secundaria y llegando a la Universidad, en todas ellas hay que

tomar decisiones.

Unas veces otros las toman por nosotros. En algunos casos nuestros padres,

nuestro entorno, que ejerce una fuerte presiyn. Me refiero a todos estos casos en los

que nosotros no somos los primeros y últimos en decidir qué estudiar.

Tampoco me refiero a cuando estudiamos algo como el carnet de conducir, que

es algo que, aunque pueda no gustarte, si quieres conducir de forma legal, debes

hacerlo.

Me refiero aquí a todos esos casos en los que tienes ante ti la posibilidad de

estudiar algo que va a afectar directamente a tu vida a medio y largo plazo, es decir,

que va a determinar si vas a trabajar como profesor, electricista, artista, fontanero,

médico, cocinero, modista, locutor radiofynico, sociylogo, pinchadiscos, jardinero, «

Vamos a por ello:

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Школьный этап. 7-8 классы

1. Tu mente está más abierta: cuando estudias algo que te gusta estás dispuesto

a recibir conceptos nuevos e informaciyn distinta sin poner trabas. Quieres descubrir,

saberlo todo.

2. Eres (más) creativo: te gusta probar, experimentar. Estás inspirado. «¿Qué

pasa si cambio esto?, ¿y si le añadimos a la mezcla más cantidad de este otro

material?», «

3. Tienes muchos momentos de «£Ajá, ya lo entiendo!». Todo (o casi todo) te

resulta fácil. No necesitas esforzarte por aprender. Sí por comprender conceptos

complicados, pero aún así, mucho menos de lo que será si lo que estudias no te gusta.

La lista funciona cuando eliges algo que te gusta en lugar de algo que no. Y

funciona bien. Pero los mejores resultados los obtienes cuando eliges lo que más te

gusta. Tenlo en cuenta. Esto es clave. Lo que más te gusta. Es entonces cuando sacas

lo máximo de cada uno de los puntos de arriba. Tenlo en cuenta cuando tengas que

decidir. Pero tampoco lo pienses mucho. Si no lo tienes claro todavía, quizás no sea

el momento de decidir. Si lo tienes claro, no lo vas a dudar.

6. Según el texto, todos los estudiantes de la primaria y de la segundaria aprenden

más o menos lo mismo.

● verdadero

● falso

7. En el texto se dice que a los chicos no les gusta estudiar en el colegio, ni estudiar

para aprender a conducir.

● verdadero

● falso

8. El autor del texto afirma que a veces son los padres que toman decisiones por sus

hijos.

● verdadero

● falso

9. Según el texto, cuando aprendes lo que te gusta estás listo para recibir nueva

informaciyn con mucha facilidad.

● verdadero

● falso

10. El autor dice que obtendrás los mejores resultados cuando vas a optar por lo que,

por lo menos, te gusta un poco.

● verdadero

● falso

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ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК 2022-2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7-8 КЛАССЫ

ОТВЕТЫ

Максимальная оценка за работу - 55 баллов.

Аудирование (максимум 15 баллов)

verdadero

falso

verdadero

falso

verdadero

falso

de TBO, así se llamaba una revista

una viñeta

unos bocadillos

Mortadelo

Superlypez

bastante torpe

detectives

Лексико-грамматический тест (максимум 20 баллов)

Resulta

echado

poniendo

no sé qué

he vivido

los

más que

debajo

cuidaba

manejaba

nada

ponerme

me pondría

los cristales

sí que

risa

a su lado

castañeaban

por lo menos

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Школьный этап. 7-8 классы. Ответы

Лингвострановедение (максимум 10 баллов)

después de la publicaciyn de la novela de Ernest

Heminguey “Fiesta”

Pamplona

blanco y rojo

los toros

Ecuador

Chile

Costa Rica

Cuba

El Salvador

Чтение (максимум 10 баллов)

repary los daños causados a la naturaleza

la planta integrada más grande del mundo

física para saber más del universo

solo una décima parte de trabajadores son mujeres

las islas Canarias

falso

verdadero

falso

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ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2022-2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9-11 КЛАССЫ

Аудирование

(максимальное количество баллов - 15)

Задание 1. Прослушайте текст и ответьте, правдивы ли данные утверждения

или ложны (verdadero o falso).

1. El texto es sobre la importancia de conservar los libros en papel.

● verdadero

● falso

2. Hoy en día, los jyvenes acuden muy a menudo a las librerías.

● verdadero

● falso

3. Según el texto, a mucha gente no le agrada la facilidad para consumir.

● verdadero

● falso

4. Sentimos un poco de pena al enterarnos del cierre de las empresas que conocemos

desde la infancia.

● verdadero

● falso

5. Se ha modificado nuestro modo de comprar libros.

● verdadero

● falso

6. La empresa Bertelsmann decide diversificar la oferta del Círculo de Lectores,

incluyendo todo tipo de artículos además de los libros.

● verdadero

● falso

7. A mediados del siglo XX muchos españoles eran analfabetos, tampoco tenían

mucho tiempo para leer.

● verdadero

● falso

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Задание 2. Прослушайте текст ещɺ раз и ответьте на поставленные вопросы,

выбрав вариант ответа из трɺх предложенных.

8. Según el texto, los hábitos de consumo hacen que compremos más libros ...

● a grandes empresas de venta en línea.

● en las mejores librerías de segunda mano.

● digitales.

9. Buscando un libro por internet ...

● compramos su versiyn digital.

● nunca sabemos cuál elegir.

● en 24 horas ya lo tenemos en casa sin salir a la calle.

10. El Círculo de Lectores ...

● acogía grandes torneos de lectura.

● era un lugar de encuentro de amantes de lectura.

● realizaba venta por catálogo de libros.

11. El Círculo de Lectores tuvo que cerrar ...

● al no poder ser competitivo en el sector.

● al dedicarse solo a la venta de libros.

● al no poder pagar el alquiler.

12. El Grupo Planeta compra el Círculo de Lectores ...

● en 2014.

● en 2004.

● en 1962.

13. El club de lectura naciy en ... gracias al alemán Reinhard Mohn.

● 1972.

● 2014.

● 1962.

14. Mohn creía que ...

● el beneficio social tiene que ser consecuencia de un beneficio empresarial.

● el beneficio empresarial tiene que ser consecuencia de un beneficio social.

● los negocios no debían ser éticos.

15. Según el texto, el Círculo de Lectores ...

● ha de admitir la derrota.

● aporty su granito de arena para hacer de España un país un poco más culto.

● debe seguir luchando por el número de lectores.

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Лексико-грамматический тест

(максимальное количество баллов - 20)

Задание 1. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,

выбрав их из предложенных вариантов.

Para mí comenzy una peregrinaciyn de una casa a otra. Mi Madrina me

cambiaba de empleo, exigiendo cada vez más dinero, pero nadie estaba dispuesto a

pagar con generosidad mis servicios, teniendo en cuenta que muchas niñas de mi

edad trabajaban sin sueldo, sylo (1)_______ la comida. En ese período se me enredy

la cuenta y ahora no puedo recordar todos los lugares donde estuve, (2)_______

algunos imposibles de olvidar, como la casa de la señora de la porcelana fría, cuyo

arte me sirviy de fundamento, años más tarde, para una singular aventura.

Se trataba de una viuda nacida en Yugoslavia, que hablaba un español tosco y

cocinaba platos complicados. Había descubierto la fyrmula de la Materia Universal,

como llamaba modestamente a una (3)_______ de papel de periydico remojado en

agua, harina vulgar y cemento dental, con la cual fabricaba una masa gris, que

mientras (4)_______ húmeda era (5)_______ y al secarse adquiría una consistencia

(6)_______. Con ella se podía imitar todo menos la transparencia del cristal y el

humor (7)_______ del ojo. La amasaba, la envolvía en un trapo mojado y la guardaba

en la nevera hasta el momento de usarla. Se podía (8)_______ como arcilla o aplastar

con un rodillo para dejarla delgada como una seda, cortarla, darle diferentes texturas

o (9)_______ en varias direcciones. Una vez seca y dura, se sellaba con barniz y

luego se pintaba a gusto para obtener madera, metal, tela, fruta, mármol, piel humana

o cualquier otra cosa. La vivienda de la yugoslava era un

(10)_______ de las

posibilidades de este maravilloso material: un biombo Coromandel en la entrada;

cuatro mosqueteros vestidos de terciopelo y encajes con espadas

(11)_______

presidían el salyn; un elefante adornado a la manera de la India servía de mesa para el

teléfono; un friso romano hacía de respaldo de cama. Una de las habitaciones había

sido transformada en tumba faraynica: las puertas lucían bajorrelieves (12)_______,

las lámparas eran panteras negras con bombillos luminosos en los ojos, la mesa

imitaba un sarcyfago bruñido con incrustaciones de falso lapislázuli, y los ceniceros

tenían la forma serena y eterna de la esfinge, con un agujero en el lomo para aplastar

las colillas. Yo (13)_______ por ese museo, aterrada de que algo se me (14)_______

bajo el impacto del plumero o (15)_______ vida y me (16)_______ para clavarme la

espada de mosquetero, el colmillo de elefante o las garras de pantera. Así naciy mi

(17)_______ por la cultura del antiguo Egipto y mi horror por la masa de pan. La

yugoslava (18)_______ en mi alma una invencible desconfianza por los objetos

inanimados y a partir de entonces necesito tocarlos para saber si son lo que parecen o

están fabricados de Materia Universal. En los meses que trabajé allí aprendí el oficio,

pero (19)_______ de no enviciarme. La porcelana fría es una tentaciyn peligrosa,

pues una vez dominados sus secretos nada impide al (20)_______ copiar todo lo

imaginable hasta construir un mundo de mentira y perderse en él.

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por

sin

para

salvo

incluso

incluidos

pastiche

mezclado

mezcla

era

estaba

había

maleante

maloliente

maleable

piedra

pétrea

pedrea

vítreo

vidrio

cristal

ondular

moldear

pastar

plancharla

plegarla

acomodarla

10.

exponente

muestreo

muestrario

11.

desnudas

sacadas

desenvainadas

12.

funerarios

lúgubres

tétricos

13.

viajaba

deambulaba

redundaba

14.

presentara

interrumpiera

quebrara

15.

cobrara

errara

salvara

16.

pasara

desviara

persiguiera

17.

devociyn

fascinaciyn

propensiyn

18.

sembry

corty

puso

19.

perdí el tino

tuve el buen tino

saqué de tino

20.

obrero

pintor

artesano

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Лингвострановедение

(максимальное количество баллов - 10)

Задание 1. Ответьте на вопросы страноведческого характера.

1. Desde el siglo XVII hasta día de hoy en España han reinado tres reyes menores de

diez años: …

 Felipe IV, Alfonso XIII e Isabel II.

 Carlos II, Alfonso XIII e Isabel II.

 Carlos I, Carlos II y Alfonso XIII.

2. La Inquisiciyn fue abolida en

 1834.

 1856.

 1897.

3. El nombre del restaurante más antiguo del mundo fundado en Madrid en 1725

 La Puerta Amarilla.

 Taberna Más Al Sur.

 Botín.

4. ¿Cuál es la catedral gytica cristiana más grande del mundo?

 Catedral de Santa María de la Sede de Sevilla

 Catedral de Santa María de Burgos

 Catedral de Bilbao

5. ¿Cuál es la universidad de España que fue la primera en fundarse en España a

principios del siglo XIII y desapareciy a finales del mismo siglo?

 La Universidad de Palencia

 La Universidad de Salamanca

 La Universidad de Valladolid

6. Las primeras farolas para el alumbrado público aparecieron en el siglo X en la

ciudad de ...

 Sevilla.

 Cyrdoba.

 Barcelona.

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7. ¿Qué ciudad argentina es la más austral del mundo?

 La ciudad de Cyrdoba

 La ciudad de Ushuaia

 La ciudad de Santa Fe

8. ¿Cuál de las lenguas aquí mencionadas no es una lengua indígena: el náhuatl, el

maya, el tzeltal, el mixteco, el tsotsil, el zapoteco, el otomí, el hindi, el chol y el

mazateco?

 el otomí.

 el mixteco.

 el hindi.

9. ¿Qué océanos conecta el canal de Panamá?

 el Océano Pacífico y el Océano Índico

 el Océano Índico y el Océano Atlántico

 el Océano Pacífico y el Océano Atlántico

10. Entre los meses de mayo y junio, en Honduras ...

 llueven peces.

 cae granizo.

 se produce una erupciyn volcánica.

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Чтение

(максимальное количество баллов - 10)

Задание 1. Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный

вопрос.

Texto I

El cura del pueblo de C... vivía con su hermano, militar retirado, con la mujer

de este, virtuosa señora sin más deseo que el de agradar a su marido, y con los tres

hijos de aquel matrimonio, de los que el mayor, Miguel, contaba apenas dieciséis.

El sacerdote D. Antonino tenía gran influencia sobre la familia, que nada hacía

sin consultarle y al que miraba como a un oráculo; a él estaba encomendada la

educaciyn de los niños, él debía decidir la carrera que habían de seguir, tuviesen

vocaciyn o no, y en cambio de esta obediencia pasiva, D. Antonino se comprometía a

costear la enseñanza de sus sobrinos y abrirles un hermoso y lisonjero porvenir.

Una noche se hallaba reunida la familia en una sala pequeña que tenía dos

ventanas con vistas a la plaza; el militar leía en voz baja un periydico, su mujer hacía

calceta; el cura limpiaba los cristales de sus gafas y Javier y Mateo, los dos hijos

menores, trataban en vano de descifrar un problema difícil, mientras Miguel, con una

gramática latina en la mano, a la que miraba distraído, soñaba despierto escuchando

una música lejana, que tal vez ninguno más que él lograba percibir.

-£Qué aplicaciyn! - exclamy de repente don Antonino.

Los tres muchachos se sobresaltaron. Javier echy un borryn de tinta en el

cuaderno que tenía delante, Mateo dio con el codo a su hermano para advertirle que

prestase más atenciyn, y Miguel leyy algunas líneas de gramática conteniendo a duras

penas un bostezo.

- Tengo unos sobrinos que son tres alhajas - prosiguiy el buen sacerdote.

Juan, el militar retirado, suspendiy la lectura, miry a su prole, cuya actitud

debiy dejarle satisfecho, y espery a que su hermano continuase hablando.

- Es preciso pensar en dar carrera a estos chicos, dijo D. Antonino; veamos,

Mateo, ¿qué desearías tú ser?

- Yo

- respondiy el niño algo turbado

-, quisiera ser médico, si no

tiene V. inconveniente en ello.

-¿Y por qué?

-¿Por qué? repitiy el muchacho; mire V., yo no sé bien por qué, pero se me

figura que es porque los médicos se hacen ricos, y algunos hasta gastan coche.

-¿Y tú, Javier?

- Yo tío, con permiso de V., quisiera ser poeta.

-¿Qué carrera es esa, niño?

- Yo no sé decir a V.; pero debe ser buena porque ellos cantan el cielo, la tierra,

el mar y otras cosas más extrañas, y prueban a veces que ven lo que nadie ha visto, y

que saben lo que los demás ignoran.

-¿Y tú, Miguel?

- Yo - exclamy alzando los ojos -, quiero ser militar como mi padre.

-¿Y por qué?

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- Para alcanzar gloria, aturdirme con el estruendo de las batallas y llevar con

honra el nombre de ustedes, que es el de muchos valientes.

Don Antonino moviy la cabeza en señal de desaprobaciyn.

- He aquí - dijo al cabo -, tres chicos que no conocen su verdadera vocaciyn.

He visto los progresos que han hecho en sus diversos estudios, y aseguro que Mateo

hará un excelente arquitecto, Javier un erudito maestro de escuela y Miguel un buen

sacerdote. Estas son las carreras que debéis seguir, si vuestro padre no se opone a

ello, que no creo me dé ese disgusto.

- Hágase todo como deseas - contesty Juan.

Mateo y Javier parecieron conformarse y volvieron a estudiar su problema; en

cuanto a Miguel, cogiy con distracciyn su libro, en el que no fijy los ojos, clavando su

mirada no en el cielo, para ganar el cual, su tío iba a educarle, sino en la ventana de

una casita en la que brillaba una luz y en cuyo interior sonaban todavía los dulces

acordes de un piano.

Entretanto decía el buen cura:

- Ya ves, Juan, qué contentos están los chicos; he acertado su vocaciyn.

1. ¿Cuál era el oficio del padre de la familia?

● Era militar.

● Era sacerdote.

● Era profesor.

2. ¿Cuál era la obligaciyn de don Antonino respecto a sus sobrinos?

● Se obligy a predecir el futuro de los tres muchachos.

● Le confiaron el dinero de la familia para que pudiera sufragar los gastos de

estudios.

● Se encargy de la educaciyn de los tres hijos del matrimonio.

3. Una noche, cuando toda la familia se hallaba reunida en casa, don Antonino ...

● dijo que era la hora de elegir sus futuras profesiones.

● dijo con vehemencia que los tres muchachos poseían excelentes cualidades.

● dijo que deberían ser más aplicados.

4. Al hijo mayor del matrimonio le gustaría ...

● vivir en lugar solitario, entregado a la oraciyn.

● llegar a ser un noble guerrero y dejar su nombre en la historia.

● ser poeta.

5. ¿Cuál fue la reacciyn de Juan a las palabras de su hermano?

● Se conformy.

● Le objety.

● Dijo que eran los chicos los que debían escoger su futura profesiyn.

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Задание 2. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное

утверждение или ложно (verdadero o falso).

Texto II

Una nueva especie de tortuga gigante -que se había estado escondiendo a la

vista de todos- ha sido descubierta en las Islas Galápagos de Ecuador. Una

comunidad de aproximadamente 250 animales que viven en una zona del árido

interior de la isla de Santa Cruz resulty ser tan genéticamente distinta del resto de las

tortugas de la isla que los investigadores han determinado que representa una especie

separada: Chelonoidis donfaustoi. Esta designaciyn podría llevar a proteger más

intensamente la nueva especie. Parte de su zona de hábitat está protegida, pero la

nueva designaciyn de la especie podría estimular esfuerzos para evitar que la

agricultura devore las partes desprotegidas del terreno que sirve de hogar a la tortuga.

El nombre de la especie, donfaustoi, honra al exguardabosques del Parque Nacional

Galápagos Fausto Llerena Sánchez, conocido por sus amigos y colegas como Don

Fausto. Don Fausto, que dirigiy el programa de cría en cautiverio de tortugas en el

parque, se retiry el año pasado después de 43 años de servicio. "Este hombre dedicy

su vida a ellas", dice Adalgisa Caccone, biyloga evolutiva de la Universidad de Yale,

en New Haven, Connecticut, y autora principal del documento que describe la

especie. "Todas las demás especies

[de tortuga] fueron nombradas por los

investigadores para honrar a científicos o exploradores, pero ninguna especie había

sido nombrada en honor a una persona de Ecuador". Caccone y sus colegas habían

sospechado durante al menos diez años que las tortugas recién descubiertas tierra

adentro, que habitan en un área ubicada a unos

20 kilymetros de la principal

poblaciyn de tortugas, podrían pertenecer a una especie separada. La teoría fue

sugerida por primera vez por el biylogo de vida silvestre Tom Fritts, ya jubilado del

Servicio Geolygico de Estados Unidos.

Fritts dice que era la clara separaciyn geográfica entre las dos poblaciones lo

que lo intrigaba, y no las diferencias en la apariencia o morfología. "Las tortugas

adultas llevan su historia sobre sus espaldas", dice. "Hay grandes variaciones que se

producen por efecto del medio ambiente, por lo que es muy difícil diferenciarlas en

base a la morfología". Por ello le sugiriy al equipo de Caccone investigar la genética

de las dos poblaciones. Su documento, publicado en PLoS ONE el 21 de octubre, es

la culminaciyn de una década de trabajo. Los resultados presentan 25 mutaciones del

ADN mitocondrial que separan de forma fiable los dos grupos. Los investigadores

también analizaron 12 regiones altamente variables de ADN nuclear, llamadas locus

de microsatélites, en 51 tortugas de ambos grupos. El equipo encontry que cuando

estos locus se agruparon por su distinciyn entre unos y otros, dos grupos muy

específicos emergieron, y correspondían a las dos poblaciones de tortugas. "Ellas son

muy distintas", dice Caccone. El equipo ha construido un árbol genealygico de las

tortugas de las islas utilizando miles de muestras recogidas en los últimos 20 años, lo

cual les permite ahora investigar la historia de las dos especies de Santa Cruz. Los

parientes vivos más cercanos de C. donfaustoi viven por completo en otra isla, San

Cristybal. "Santa Cruz fue colonizada dos veces de manera independiente", dice

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Школьный этап. 9-11 классы

Caccone. Michel Milinkovitch, genetista conservacionista en la Universidad de

Ginebra, en Suiza, y que ha trabajado con tortugas de Galápagos, dice que el análisis

muestra que los grupos son tan distintos como otras tortugas en el archipiélago que

son consideradas especies separadas. (Con el nuevo descubrimiento, las Galápagos

son ahora el hogar de 12 especies conocidas de tortugas gigantes.) Pero si la tortuga

es una especie nueva o quizás solo una subespecie, no le importa tanto a Milinkovitch

como establecer un estatus de poblaciyn reproductora genéticamente distinta a las

demás. "El concepto de especie es vago", dice. "Llámenlas como quieran, no me

importa. Lo importante es que las personas se den cuenta de que hay diversidad que

está escondida".

6. La designaciyn “donfaustoi” se refiere a Don Fausto, un ecuatoriano que se retiry

del servicio a los 43 años.

● verdadero

● falso

7. Tom Fritts sigue trabajando para el Servicio Geolygico.

● verdadero

● falso

8. Su documento publicado en PLoS ONE presenta mutaciones del ADN.

● verdadero

● falso

9. Según el texto, Don Fausto construyy un árbol genealygico de las tortugas de las

islas.

● verdadero

● falso

10. Para Milikovitch es importante determinar que existe una diversidad de especies

desconocida hasta ahora.

● verdadero

● falso

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК 2022-2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9-11 КЛАССЫ

ОТВЕТЫ

Максимальная оценка за работу - 55 баллов.

Аудирование (максимум 15 баллов)

falso

verdadero

falso

verdadero

a grandes empresas de venta en línea

en 24 horas ya lo tenemos en casa sin salir a la calle

realizaba venta por catálogo de libros

al no poder ser competitivo en el sector

en 2014

1962

el beneficio empresarial tiene que ser consecuencia de un beneficio social

aporty su granito de arena para hacer de España un país un poco más culto

Лексико-грамматический тест (максимум 20 баллов)

por

desenvainadas

salvo

funerarios

mezcla

deambulaba

estaba

quebrara

maleable

cobrara

pétrea

persiguiera

vítreo

fascinaciyn

moldear

sembry

plegarla

tuve el buen tino

muestrario

artesano

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Школьный этап. 9-11 классы. Ответы

Лингвострановедение (максимум 10 баллов)

Carlos II, Alfonso XIII e Isabel II

1834

Botín

Catedral de Santa María de la Sede de Sevilla

La Universidad de Palencia

Cyrdoba

La ciudad de Ushuaia

el hindi

el Océano Pacífico y el Océano Atlántico

llueven peces

Чтение (максимум 10 баллов)

Era militar

Se encargy de la educaciyn de los tres hijos del matrimonio

dijo con vehemencia que los tres muchachos poseían excelentes

cualidades

llegar a ser un noble guerrero y dejar su nombre en la historia

Se conformy

falso

verdadero

falso

verdadero

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7-8 КЛАССЫ

Аудирование

(максимальное количество баллов - 15)

Задание 1. Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное

утверждение или ложно (verdadero o falso).

1. La mayoría de la gente no sabe nada de la procedencia española de los nombres de

Montana y de otros estados de los Estados Unidos.

● verdadero

● falso

2. Cristybal Colyn dio el nombre al estado de Montana.

● verdadero

● falso

3. La parte meridional de los Estados Unidos fue explorada por los españoles.

● verdadero

● falso

4. El río que dio el nombre al famoso cañyn del Colorado no pasa por este último.

● verdadero

● falso

5. El nombre de Florida lleva su origen de la inmensa cantidad de flores,

especialmente orquídeas que florecen allí de mayo a agosto.

● verdadero

● falso

6. El nombre de California ha sido inventado por el escritor Garci Rodríguez de

Montalvo.

● verdadero

● falso

7. La palabra “taysha” fue castellanizada y se pronunciaba como “teja”.

● verdadero

● falso

Задание 2. Прослушайте текст ещɺ раз и ответьте на поставленные вопросы,

выбрав вариант ответа из трɺх предложенных.

8. Los españoles empezaron a arribar masivamente al continente americano después

de ...

 1492

 1510

 1592

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Муниципальный этап. 7-8 классы

9. El estado de Montana ...

 se llamaba así desde el principio.

 cambiy de nombre en 1864 porque no le gustaba a James H. Ashley.

 perdiy el ñ español en su nombre.

10. Colorado lleva ese nombre porque las aguas del río que atraviesa el estado son ...

 rojizas.

 de varios colores.

 turbias.

11. Florida fue ocupada por los españoles en …

 otoño.

 invierno.

 primavera.

12. “Las sergas de Esplandián” es una novela de ...

 aventuras.

 caballería.

 ciencia ficciyn.

13. La novela donde aparece el nombre de California fue publicada en el siglo…

 XV

 XVI

 XVII

14. La cordillera con el nombre de Sierra Nevada se encuentra en ...

 Granada, una provincia andaluza.

 Nevada, un estado de los Estados Unidos.

 Granada (España) y en Nevada (Estados Unidos).

15. El nombre de Texas proviene de una palabra...

 indígena, pero castellanizada.

 española.

 del spanglish.

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Муниципальный этап. 7-8 классы

Лексико-грамматический тест

(максимальное количество баллов - 20)

Задание: заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,

выбрав их из предложенных вариантов.

Ankur y la lluvia

Hace mucho, mucho tiempo, viviy en la India un muchacho llamado Ankur.

Aunque en apariencia era un chico como todos los demás, su inteligencia (1) ______

la atenciyn. (2) ______ iba todo el mundo le reconocía y admiraba su sabiduría. Por

alguna razyn, siempre vivía historias y situaciones muy curiosas, como la que vamos

a relatar.

Un día estaba Ankur en el jardín de su casa cuando un amigo fue a buscarle

para ir a cazar.

- £Hola, Ankur! Me voy al campo a ver si atrapo (3) ______ liebre. He traído

dos caballos porque pensé que, a lo mejor, te apetecía acompañarme. Otros diez

amigos nos esperan a la salida del pueblo ¿Te vienes?

- £Claro, buena idea! (4) ______ un par de minutos estaré listo.

Ankur entry en casa, se asey un poco y volviy a salir al encuentro de su amigo.

Partiy montado a caballo y enseguida (5) ______ que era un animal viejo y que el

pobre trotaba muy despacio, pero por educaciyn, no dijo nada y se conformy.

Una vez (6) ______ el grupo, los doce jinetes cabalgaron campo a través, pero

el pobre Ankur se quedy atrás porque su caballo caminaba tan lento como un borrico.

Sin poder hacer nada, vio cymo le adelantaban y se perdían (7) ______.

De repente, estally una tormenta y comenzy a llover con mucha fuerza. Todos

los cazadores hicieron correr a sus animales a la (8) ______ y consiguieron refugiarse

en una posada que encontraron por el camino. A pesar de que fue una carrera de tres

o cuatro minutos, llegaron totalmente empapados, (9) ______. Tuvieron que quitarse

las ropas y (10) ______.

A Ankur también le sorprendiy la lluvia, pero en vez de correr como los demás

en busca de refugio, se quity la ropa, la dobly, y (11) ______, se senty sobre ella para

protegerla del agua. Él, por supuesto, también se empapy, pero cuando acaby la

tormenta y su piel se secy bajo los rayos de sol, se puso de nuevo la ropa seca y

(12) ______ el camino. Un rato después, al pasar por la posada, vio los once caballos

atados junto a la puerta y se detuvo para reencontrarse con sus amigos.

Todos estaban sentados alrededor de una gran mesa bebiendo vino y

saboreando (13) ______ caldos humeantes. Cuando apareciy Ankur, no podían creer

lo que estaban viendo £Llegaba totalmente seco!

El amigo que le había invitado a la cacería, se puso

(14) ______ y muy

sorprendido, le hably:

- ¿Cymo es posible que estés tan seco? A ti te ha pillado la tormenta

(15) ______ a nosotros. Si a pesar de que nuestros caballos son veloces nos hemos

mojado… ¿Cymo puede ser que tú, que has tardado mucho más, no lo estés?

Ankur le miry muy tranquilamente y sylo le respondiy:

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Муниципальный этап. 7-8 классы

- Todo se lo debo al caballo que me dejaste.

El amigo se quedy en silencio y pensy que allí había gato

(16) ______.

Dispuesto a descubrir el truco, tomy la decisiyn de que, al día siguiente, para el

camino (17) ______ a casa, le daría a Ankur su joven y rápido caballo, y él

(18) ______ con el caballo lento.

Después del amanecer, partieron hacia el pueblo con los caballos

intercambiados. De nuevo, se repitiy la historia: el cielo se oscureciy y de unas nubes

(19) ______ comenzaron a caer gotas de lluvia del tamaño de avellanas.

El amigo de Ankur, que iba en el caballo lento, se mojy todavía más que el día

anterior porque tardy el doble de tiempo en llegar al pueblo. El amigo chorreaba agua

por todas partes y cuando vio a Ankur más seco que una uva pasa, se enfady

muchísimo.

Ankur, le dijo:

- Amigo… Dos veces te ha pillado la tormenta, a la ida en un caballo rápido, a

la vuelta en un caballo lento, y las dos veces te has mojado. ¿No crees que la culpa no

es del caballo, (20) ______ tú no has hecho nada de nada por buscar una soluciyn?

llamaba

alertaba

destacaba

Siempre que

Allá donde

En todas partes que

algún

alguna

Por

dio cuenta de

se dio cuenta

se dio cuenta de

reunido

reuniendo

al reunir

a distancia

en la lejanía

de lejos

gran velocidad

toda máquina

velocidad del rayo

estaban en los huesos

no podían con sus huesos

calados hasta los huesos

escurrirla

escurrirlas

las escurrir

desnudo

desnudy

desnudando

regresy

volviy

retomy

valiosos

ricos

prysperos

en pie

a pie

a pie juntillas

tal como

igualmente

igual que

guardado

atrapado

encerrado

de vuelta

devuelta

vuelta atrás

se quedaría

quedaría

se quedará

claras como el agua

negras como el carbyn

pintadas en blanco

pero de que

si no de que

sino de que

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Лингвострановедение

(максимальное количество баллов - 10)

Задание 1. Вспомните, что Вы знаете о доколумбовых цивилизациях Америки.

Подумайте, о какой из них идɺт речь в высказывании. Выберите один вариант

из предложенных.

1. Territorio controlado por los indios se extendía por la actual Colombia, Ecuador,

Perú, Bolivia y por zonas del norte de Argentina y Chile.

 Imperio Maya

 Imperio Inca

 Imperio Azteca

2. Esta cultura tuvo su esplendor máximo desde los siglos IV al X.

 Imperio Maya

 Imperio Inca

 Imperio Azteca

3. Establecieron su capital en Cuzco, una ciudad construida con enormes piedras.

 Imperio Maya

 Imperio Inca

 Imperio Azteca

4. Fue un pueblo guerrero que llegy a América Central de las regiones del norte y

conquisty las tierras de las tribus locales.

 Imperio Maya

 Imperio Inca

 Imperio Azteca

5. Desarrollaron una civilizaciyn técnica, su sistema numérico ya tenía el cero,

practicaban la escritura jeroglífica.

 Imperio Maya

 Imperio Inca

 Imperio Azteca

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Задание 2. Вспомните, что Вы знаете о странах Латинской Америки. Выберите

один вариант из предложенных.

6. El país tiene el mismo nombre que su capital.

 El Salvador

 Panamá

 Chile

7. La capital de este país está ubicada a orillas del mar Caribe.

 Cuba

 Panamá

 Argentina

8. El desierto más seco del mundo se encuentra en este país.

 Argentina

 Venezuela

 Chile

9. Los indios tupi-guaraníes contaron a los conquistadores españoles una leyenda que

trataba sobre la existencia de un metal precioso y tesoros en el interior de una

montaña. La leyenda dio nombre a este país, aunque todas las expediciones en busca

del metal precioso fueron fracasos.

 Costa Rica

 Quito

 Argentina

10. La capital de este país, anclada en la cima de los Andes, es una de las más frías de

América Latina con el promedio anual de 7°C.

 Ecuador

 Bolivia

 Perú

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Чтение

(максимальное количество баллов - 10)

Задание 1. Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный

вопрос.

Texto I

Moscú es una de las mejores ciudades de Rusia y del mundo si eres estudiante.

Sus universidades, así como la preparaciyn que obtiene todo aquel que se forma allí,

están en la cima de las listas de más prestigio.

Una de las cosas que más te llamará la atenciyn es, sin duda, su metro. Algunas

de las estaciones son auténticas obras de arte que no pasarán desapercibidas en tu

viaje y valdrá la pena inmortalizarlas.

Sin lugar a dudas, uno de los lugares más emblemáticos que existen en Rusia

es la conocida como plaza Roja (Krásnaya plyshchad). Aquí está el kilymetro cero de

Moscú, de aquí se hace el recuento de las distancias por carretera. Antes el recuento

se llevaba a cabo de la oficina principal de correos, es la Central de Telégrafos, que

se encuentra a unos kilymetros más al norte. Kilymetro cero de Moscú ya se ha

convertido en un símbolo de la ciudad, pero fue establecido hace relativamente poco

tiempo, sylo hace veinte años. El autor de esta atracciyn turística es un artista ruso

muy famoso Aleksandr Rukavishnikov. El signo fue fundido en bronce. Por cierto,

ese punto de referencia está presente en muchas ciudades de todo el mundo.

La impresionante plaza Roja fue testigo, a lo largo de gran parte del siglo XX,

de numerosos desfiles militares y debido a su pasado comunista muchos son los

turistas extranjeros que están convencidos de que el nombre “Plaza Roja” la recibe

debido a que este color es el que simbolizaba al socialismo soviético. Pero ese no es

el motivo por el que se la conozca por ese nombre y tampoco lo es por el color

encarnado de los ladrillos de algunas de las edificaciones que en ella se encuentran.

Originalmente (en el siglo XV) aquel lugar fue llamado “Mercado Grande”

(Torg Veliky) debido a que durante largo tiempo fue el centro neurálgico en el que se

realizaban las transacciones comerciales más importantes. Tras producirse un

incendio y quedar asolada dicha plaza, empezy a ser conocida como “Pozhar” (cuyo

significado es “Quemado”) y no fue hasta un siglo después de la construcciyn de la

famosa Catedral de San Basilio (que fue terminada a mediados del siglo XVI) cuando

se cambiy el nombre por el de “Krásnaya plyshchad”, que literalmente significaba

“Plaza bonita” y que todavía se conserva.

Y es que en aquel tiempo el término Krásnaya se utilizaba para referirse a algo

que era bonito (como, por ejemplo, la mencionada catedral) y no al color rojo. Pero

este significado con el tiempo se perdiy y se convirtiy en un arcaísmo. Mientras tanto

el vocablo Krásnaya adopty un nuevo uso y acaby utilizándose solo para referirse al

color rojo.

Así fue como la Krásnaya plyshchad, la Plaza bonita, recibiy en la traducciyn

al español el nombre de Plaza Roja.

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1. Las universidades de Moscú …

 se localizan en la cima de la ciudad.

 son las más prestigiosas del mundo.

 dan buena formaciyn a sus estudiantes.

2. El kilymetro cero de Moscú:

 está en la Plaza Roja y es uno de los símbolos más antiguos de la ciudad.

 de aquí desde siempre se lleva el recuento de las distancias por carretera.

 está hecho en bronce.

3. El autor del texto explica que la plaza principal de Moscú se llama Roja…

 porque originalmente “krasnaya” significaba “bonita”.

 por el color de los ladrillos de sus edificios.

 porque el color rojo es uno de los símbolos de la época soviética.

4. La Plaza Roja…

 desde siempre ha sido la plaza más bella de la ciudad.

 inicialmente la llamaban “Pozhar” porque la asolaban a menudo los incendios.

 se convirtiy en “la bonita” a partir del siglo 17.

5. El término krásnaya en el idioma ruso …

 siempre se refería a algo que era bonito y de color rojo.

 antes significaba algo bonito.

 hoy se utilizan tiene los dos significados: bonito y rojo.

Задание 2. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное

утверждение или ложно (verdadero o falso).

Texto II

Las huellas de los primeros juegos de pelota conocidos se encuentran en

Mesoamérica (sur de México y parte de Centroamérica) y se remontan al año 1400

a.C. Esto puede comprobarse en una visita turística a Chichén Itzá, en la península de

Yucatán, o a Monte Albán, en Oaxaca.

Curiosamente, cerca de allí, en un bello rincyn de la bahía de Acapulco

llamado Las Brisas (estado de Guerrero), un mexicano inventy otro juego de pelota,

aunque 30 siglos más tarde que sus antecesores mayas. En 1969 Enrique Corcuera

decidiy hacer obras en el exterior de su casa y así naciy el pádel, hoy día un deporte

en plena expansiyn. Enrique amaba el juego del frontyn (es un juego en el que el

jugador golpea la pelota con la mano contra la pared) y quiso ampliarlo: construyy

otra pared de tres metros de alto enfrente de la pared del frontyn que ya existía, puso

una red en medio, cerry los lados de la pista con paredes y lo rodey todo con una

valla metálica. ¿Para qué? Muy sencillo, para jugar al tenis, pero con el elemento

añadido de que se podían usar las paredes, es decir, la pelota podía rebotar en los

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muros, haciendo así el juego más interesante.

La palabra pádel viene del inglés paddle, que significa ‘pala’. Y es que, al

pádel, a diferencia del tenis, no se juega con una raqueta sino con una pala, que

originalmente era de madera y ahora es de fibra de vidrio o carbono.

Pero, ¿cymo se hizo famoso este juego? El príncipe Alfonso de Hohenlohe era

un noble germano-español amigo de Enrique Corcuera e importy el pádel a Marbella

(España) en los años setenta, cuando esta ciudad española era destino obligado de

todos los millonarios. Así fue como se puso de moda y siguiy su crecimiento hasta el

presente. Además, hoy es un deporte cuya categoría femenina es tan importante como

la masculina, con campeonas mundiales como Carolina Navarro o Gemma Triay, el

actual número uno, ambas españolas.

6. El juego de pelota es una invenciyn muy antigua, pero hoy en día es muy difícil

comprobarlo.

● verdadero

● falso

7. Enrique Corcuera se inspiry en los juegos de pelota de los mayas.

● verdadero

● falso

8. En el juego de pádel el jugador puede golpear la pelota contra una pared.

● verdadero

● falso

9. Pádel es un juego muy popular entre los millonarios y hasta hoy no existen

competiciones oficiales.

● verdadero

● falso

10. El juego de pádel es una invenciyn mejicana y el nombre del juego es de origen

inglés.

● verdadero

● falso

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ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2022-2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7-8 КЛАССЫ

ОТВЕТЫ

Максимальное количество баллов - 55

За каждый правильный ответ - 1 балл

Аудирование

(максимальное количество баллов - 15)

Задание 1. Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное

утверждение или ложно (verdadero o falso).

1. La mayoría de la gente no sabe nada de la procedencia española de los nombres de

Montana y de otros estados de los Estados Unidos.

● verdadero

● falso

2. Cristybal Colyn dio el nombre al estado de Montana.

● verdadero

● falso

3. La parte meridional de los Estados Unidos fue explorada por los españoles.

● verdadero

● falso

4. El río que dio el nombre al famoso cañyn del Colorado no pasa por este último.

● verdadero

● falso

5. El nombre de Florida lleva su origen de la inmensa cantidad de flores,

especialmente orquídeas que florecen allí de mayo a agosto.

● verdadero

● falso

6. El nombre de California ha sido inventado por el escritor Garci Rodríguez de

Montalvo.

● verdadero

● falso

7. La palabra “taysha” fue castellanizada y se pronunciaba como “teja”.

● verdadero

● falso

Задание 2. Прослушайте текст ещɺ раз и ответьте на поставленные вопросы,

выбрав вариант ответа из трɺх предложенных.

8. Los españoles empezaron a arribar masivamente al continente americano después

de ...

 1492

 1510

 1592

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