Биология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год) - часть 3

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ  

2021–2022 уч. г.  

Пригласительный этап. 

Биология. 7 класс. 

№ 

части 

№ 

задания 

Тип задания 

Критерии 

1 

1-15 

Выбрать 

один ответ 

Максимум за задание - 1 балл. 

Всего за часть  - 15 баллов. 

2 

16-20 

Выбрать 

несколько 

ответов 

За каждый верный выбор правильного ответа 

и верный не выбор неправильного ответа – 

0,4 балла. 

Максимум за задание - 2 балла. 

Всего за часть  - 10 баллов. 

3 

21-25 

Выбрать 

один ответ 

За каждый правильный ответ – 1 балл. 

Всего за часть  - 5 баллов. 

4 

26-27 

Установить 

соответствия 

По 0,5 балла за каждую верную пару. 

Всего за часть  - 7 баллов. 

 

Максимум за работу – 37 баллов. 

 

 

Разбор заданий пригласительного этапа ВсОШ по биологии для 7 класса 

2021/22 учебный год  

Максимальное количество баллов — 37 

 

Блок № 1 

В заданиях блока № 1 нужно выбрать один правильный ответ из списка. 

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. 

Максимальный балл за все задания блока № 1 — 15. 

 

 

1.

 

На  рисунке  представлен  одноклеточный  организм.  Выберите  утверждение,  которое 

верно описывает его местообитание и особенности строения: 

 

○

 

Передвигается преимущественно за счёт псевдоподий 



 

Обитает  в  среде,  в  которой  концентрация  растворенных  веществ  меньше, 

чем в цитоплазме организма 

○

 

Имеет одно ядро 

○

 

Одноклеточный организм, питается преимущественно за счёт хлоропластов 

 

 

2.

 

У какого из перечисленных организмов стратегия питания во взрослом и личиночном 

состоянии отличается? 



 

Бабочка Махаон 



 

Обыкновенная саранча 



 

Мадагаскарский таракан 



 

Зелёный кузнечик 

 

 

 

3.

 

Изображённое животное отличается особой медлительностью. С чем связана такая его 

особенность? 

 

○

 

Медлительность  связана  с  особенностями  строения  опорно‑двигательного  аппарата, 

мышцы которого не могут быстро сокращаться 



 

Медлительность  связана  с  особенностями  рациона  животного:  оно  питается 

исключительно эвкалиптом 

○

 

Медлительность  связана  со  строением  дыхательных  путей  животного:  его  кровь 

недостаточно хорошо снабжается кислородом 

○

 

Медлительность этого животного 

—

 миф, оно спит днём, но охотится ночью 

 

4.

 

Известно, что медузы могут иметь большую массу, однако доля клеток и тканей будет 

ничтожна. Что составляет основную массу тела медуз? 

○

 

Органический матрикс из коллагена и эластина 

○

 

Неизвестные вещества 



 

Вода и минеральные соли 

○

 

Растворённые органические вещества (глюкоза, аминокислоты) 

 

5.

 

На  рисунке  ниже  вы  видите  модель  из  коллекции  Ботанического  музея  в  одном 

немецком городе. К какой группе относится данный организм? 

 



 

Грибы 

○

 

Вирусы 

○

 

Водоросли 

○

 

Бактерии 

 

 

 

6.

 

На  электронной  микрофотографии  вы  видите  организм,  недавно  обнаруженный 

учёными в мангровых лесах. Длина организма достигает 2 см. Ученые были несколько 

обескуражены,  когда  поняли,  что  весь  этот  организм  состоит  из  одной  клетки. 

Организм был отнесён к прокариотам, хотя он обладает признаками, которые обычно 

нехарактерны для прокариот. 

Найдите среди перечисленных признак, который обычно НЕ встречается у прокариот: 

 

○

 

Наличие рибосом 

○

 

Наличие ДНК 



 

Наличие компартмента клетки, в котором 

содержится наследственный материал 

○

 

Наличие клеточной стенки 

 

 

7.

 

Многие  неядовитые  насекомые  окрашены  так,  словно  они  являются  ядовитыми. 

Например,  у  некоторых  мух‑журчалок  брюшко  окрашено  чередующимися  чёрными 

и жёлтыми  полосами, как  у  пчел,  но  при  этом  журчалки  не  имеют  жала  и  ядовитых 

желёз. Как называется такое биологическое явление? 

 

○

 

Предупреждающая окраска 

○

 

Дубликация 

○

 

Анизостатия 



 

Мимикрия 

 

 

8.

 

У  какого  луковичного  растения  в  цветке  содержится  6  отдельных  листочков 

околоцветника? 

 

 

 

 

9.

 

Из каких частей состоит тычинка? 

○

 

1 тычиночная нить, 2 пыльника, 2 пыльцевых мешка 

○

 

2 тычиночные нити, 4 пыльника, 1 пыльцевой мешок 

○

 

2 тычиночные нити, 2 пыльника, 2 пыльцевых мешка 



 

1 тычиночная нить, 2 пыльника, 4 пыльцевых мешка 

 

10.

 

К какому типу можно отнести изображённый организм? 

 



 

Кольчатые черви 



 

Моллюски 



 

Членистоногие 



 

Иглокожие 

 

 

 

 

 

 

 

11.

 

В  некоторых  источниках  можно  встретить  ошибочное  суждение  о  том, 

что у десятиногого  речного  рака  десять  ног.  На  схеме  показаны  конечности  речного 

рака. 

 

Какое количество конечностей на самом деле можно обнаружить у данного животного? 



 

18 



 

19 



 

36 



 

38 

 

 

12.

 

К

 

Среди  плоских  червей  встречаются  как  свободноживущие,  так  и  паразитические 

представители. При этом по  количеству видов преобладают  плоские черви, ведущие 

паразитический образ жизни. Что характерно для всех плоских червей вне зависимости 

от их образа жизни? 



 

Наличие синцитиальных покровов на взрослой стадии 



 

Органы зрения в виде простых глазков с пигментными клетками 



 

Слепозамкнутая пищеварительная система 



 

Выделительная система протонефридиального типа 

 

 

13.

 

Выберите особенность скелета, характерную для изображённого организма:  

 



 

В передних конечностях хорошо развит лучезапястный сустав 



 

Череп соединяется с шейным отделом позвоночника 



 

Тазовые кости соединяются с крестцовыми позвонками 



 

Грудная клетка отсутствует 

 

14.

 

На  фотографии  представлен  микропрепарат  лёгочной  ткани  некоторого  животного. 

На микропрепарате можно разглядеть лёгочные артерии, капилляры, полости альвеол. 

 



 

Кошка 



 

Ящерица 



 

Карп 



 

Воробей 

 

 

 

 

 

 

15.

 

 

Взрослые  асцидии  ведут  прикреплённый  образ  жизни, питаются  путём  фильтрации. 

Выберите  признак,  который  свидетельствует  о  том,  что  асцидия  относится 

к тому же типу, что и человек: 

 



 

На личиночной стадии развития асцидии можно обнаружить внутренний скелет — хорду 



 

Нервная система взрослого животного представлена нервным узлом 



 

Тело снаружи одето в тунику — целлюлозосодержащие слои клеток 



 

У взрослого животного имеется жаберная корзинка 

 

 

 

 

Блок № 2 

В заданиях блока № 2 нужно выбрать один или несколько правильных ответов. 

За каждый правильно выбранный и правильно невыбранный ответ 

начисляется 0.4 балла. Максимальный балл за задание — 2. 

Максимальный балл за все задания блока № 2 — 10. 

 

1.

 

Какие утверждения из перечисленных описывают свойства живого? 



 

Живые организмы обладают раздражимостью 

□

 

Митоз — основной способ деления клеток 



 

Живые организмы растут и развиваются 



 

Все живые организмы питаются — потребляют разные вещества из окружающей среды  



 

Все живые организмы имеют сходный химический состав, т.е. они построены из одних 

и тех же химических веществ белков, жиров, углеводов, воды и др. 

 

2.

 

Выберите  утверждения,  которые  верно  описывают  изображённый  жизненный  цикл 

насекомого:

 

 



 

В жизненном цикле насекомого отсутствует стадия куколки 



 

Чтобы стать взрослой особью, личинка должна полинять как минимум 4 раза 



 

Размножение осуществляется только половым путём 

□

 

Летом погибают все взрослые и личиночные особи насекомых; новые особи появляются 

только из яиц 

□

 

На рисунке представлено развитие насекомого с полным превращением, так как имеется 

крылатая стадия 

 

 

 

3.

 

Многие  беспозвоночные  животные  и  простейшие  являются  переносчиками 

или возбудителями  опасных  заболеваний  человека.  Среди  перечисленных  организмов 

выберите те, которые могут обитать в кровеносной или лимфатической системе человека: 



 

Малярийный плазмодий 



 

Филярия 



 

Кровяная двуустка 

□

 

Печёночный сосальщик 

□

 

Инфузория‑балантидий 

 

4.

 

Выберите животных, у которых отсутствует плацента:  

□

 

Кенгуру 



 

Ехидна 



 

Утконос 

□

 

Опоссум 

□

 

Медведь 

 

5.

 

Изучите  график  зависимости  скорости  роста  животных  от  скорости  энергетического 

обмена.  Изображение  организма  и  цветовая  кодировка  обозначают  класс  позвоночных. 

Какие утверждения можно сделать на основании данных представленного графика? 

 

 



 

Рептилии относятся к эктотермным животным, так как температура их тел всегда на 

10 С

°

 ниже температуры окружающей среды 



 

Масса эндотермных животных в среднем больше массы эктотермных животных 



 

Самая высокая скорость роста характерна для животных, имеющих волосяной 

покров 



 

Некоторые динозавры имели схожее с костными рыбами соотношение скоростей 

роста и энергетического обмена 



 

Бесхвостые амфибии по значениям скоростей роста и энергетического обмена ближе 

к рептилиям, чем к костным рыбам 

 

Блок № 3 

В заданиях блока № 3 нужно определить правильность суждений. 

За каждый верный ответ начисляется 1 балл. 

Максимальный балл за все задания блока № 3 — 5 

 

1.

 

Совокупность  живых  организмов  разных  видов,  обитающих  в  течение  длительного 

времени на одной и той же территории, называется сообществом живых организмов или 

биоценозом. 



 

Верно  



 

Неверно  

 

2.

 

Колленхима 

— 

живая механическая ткань, обеспечивающая упругость молодых органов 

растения. Клетки колленхимы имеют равномерно утолщённые клеточные стенки. 

○

 

Верно  



 

Неверно  

 

3.

 

На  рисунке  изображён  передний  конец  животного,  у  которого  на  каждом  сегменте, 

за исключением первого и последнего, имеются боковые парные выросты — параподии. 

 



 

Верно  



 

Неверно  

 

4.

 

У всех моллюсков во взрослом состоянии имеется наружная известковая раковина. 

○

 

Верно  



 

Неверно  

 

 

5.

 

Сокращения  сердца  лягушки  в  норме  управляются  напрямую  центральной  нервной 

системой. При удалении нервных окончаний ЦНС, иннервирующих сердце, сокращения 

моментально прекращаются. 

○

 

Верно  



 

Неверно  

 

 

Блок № 4 

В заданиях блока № 4 нужно установить соответствие.  

За каждую верную пару начисляется 0.5 балла. 

Максимальный балл за все задания блока № 3 — 7 

 

1.

 

Внимательно  рассмотрите  скелеты  животных,  относящихся  к  двум  разным  классам 

позвоночных.  Для  каждого  класса  подберите  подходящие  особенности  строения 

и жизнедеятельности. 

 

 

Варианты для сопоставления: 

А.

 

Зародыш питается продуктами выделения одной из групп кожных 
желёз 

1 

Б.

 

Обладают специальным механизмом терморегуляции могут 
охлаждать тело за счёт потоотделения 

В.

 

Эритроциты лишены ядер 

Г.

 

Пойкилотермные животные 

2 

Д.

 

В головном мозге развит теменной орган, эффективно 
воспринимающий световые сигналы 

Е.

 

Имеют специальные образования, выделяющие оболочки 
(белковую, известковую и др.) 

 

Ответ: 

1 

— 

А, Б, В  

2 — Г, Д, Е 

 

 

 

2.

 

Определите типы плодов перечисленных растений. 

 

Варианты для сопоставления: 

1.

 

Арахис 

А.

 

Боб 

2.

 

Горох 

3.

 

Пастушья сумка 

Б.

 

Стручок или стручочек 

4.

 

Горчица 

5.

 

Голубика 

В.

 

Ягода 

6.

 

Крыжовник 

7.

 

Кукушкин лён 

Г.

 

Нет плода 

8.

 

Сосна 

 

Ответ: 

А 

— 

1, 2  

Б — 3, 4 

В 

— 

5, 6 

Г 

—

 7, 8