Биология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год) - часть 1

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ  

2021–2022 уч. г.  

Пригласительный этап. 

Биология. 4-5 классы. 

№ 

части 

№ 

задания 

Тип задания 

Критерии 

1 

1-15 

Выбрать 

один ответ 

Максимум за задание – 1 балл. 

Всего за часть  – 15 баллов. 

2 

16-20 

Выбрать 

несколько 

ответов 

За каждый верный выбор правильного ответа 

и верный не выбор неправильного ответа – 

0,4 балла. 

Максимум за каждое задание – 2 балла. 

Всего за часть  – 10 баллов. 

3 

21-30 

Выбрать 

один ответ 

За каждый правильный ответ – 1 балл. 

Всего за часть  – 10 баллов. 

4 

31-32 

Установить 

соответствия 

По 1 баллу за каждую верную пару. 

Всего за часть  – 10 баллов. 

 

Максимум за работу – 45 баллов. 

 

1 

 

Разбор заданий пригласительного этапа ВсОШ по биологии для 4–5 класса 

2021/22 учебный год  

Максимальное количество баллов — 45 

 

Блок № 1 

В заданиях блока № 1 нужно выбрать один правильный ответ из списка. 

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. 

Максимальный балл за все задания блока № 1 — 15. 

 

 

1.

 

Вася получил в подарок на день рождения аквариум. Какой специалист‑биолог может 

ему дать совет в выборе аквариумных рыбок? 

 



 

Ихтиолог 

○

 

Миколог 

○

 

Гистолог 

○

 

Антрополог 

 

 

2.

 

У  Одним  из  методов  научных  исследований  является  эксперимент.  Что  он  собой 

представляет? 



 

Сравнение известного явления с малоизученным 



 

Измерение размеров и зарисовку природных объектов 



 

Создание и исследование копий природных объектов, процессов или явлений 



 

Изучение  явления  природы  в  специально  созданных  и  управляемых  исследователем 

условиях 

 

 

 

2 

 

3.

 

Какой цифрой на изображении микроскопа отмечен объектив? 

 

○

 

1 



 

2 

○

 

3 

○

 

4 

○

 

5 

 

4.

 

Родители Васи каждые полгода делали на стене отметку, отражающую изменение его 

роста. Когда Вася начал изучать биологию, он не мог понять разницы между понятиями 

«рост» и «развитие». Объясните Васе, что такое развитие: 

○

 

Способность реагировать на изменения окружающей среды 

○

 

Увеличение размеров и массы тела 



 

Изменения в строении и функционировании организма на протяжении жизни 

○

 

Процесс поглощения полезных вещества из окружающей среды 

 

5.

 

На  уроке  биологии  Вася  зарисовал  схему  строения  растительной  клетки. 

Что он обозначил цифрой 5 на рисунке? 

 



 

Ядро 

○

 

Вакуоль 

○

 

Цитополазму 

○

 

Хлоропласт 

 

 

 

 

3 

 

6.

 

У какого организма из перечисленных отсутствует цитоплазма? 

 

 

7.

 

Осуществление  какой  функции  обеспечивают  структуры  клетки,  изображённые 

на микрофотографии? 

 



 

Поступление веществ в клетку 



 

Передвижение веществ в клетке 



 

Хранение и передача наследственных признаков 



 

Взаимосвязь между клетками 

 

 

 

 

 

4 

 

8.

 

Выберите самые крупные по объёму клетки в организме человека:  

 

 

9.

 

Лаборант  Василий очень любит  чай. Попивая очередную кружечку  чая в обеденный 

перерыв, он задумался: 

•

 

«

А  есть  ли  организмы,  которые  могут  жить  при  такой  же  температуре, 

какую имеет чай в моей кружке?».

 

С  помощью  термометра  Василий  выяснил,  что  эта  температура  достигает  градусов 

Цельсия.  Какой  из  перечисленных  организмов  сможет  выжить  при  данной 

температуре? 



 

Хламидомонада снежная 



 

Термофильная бактерия 



 

Кактус цереус 



 

Человеческая аскарида 

 

 

10.

 

Какое из изображённых растений относится к голосеменным? 

 

5 

 

11.

 

Что 

нельзя

 обнаружить в зрелом семени фасоли? 



 

Зародыш 



 

Семядоли 



 

Семенную кожуру 



 

Эндосперм 

 

12.

 

Из зерновок какого злака получают манную крупу? 

 

 

13.

 

Выберите среду, в которой обитает самое крупное из ныне существующих животных: 



 

Почвенная 



 

Наземно‑воздушная 



 

Водная 



 

Организменная 

 

14.

 

Что объединяет изображённые объекты? 

 

6 

 



 

Содержат соединения кальция 



 

Имеют радиальную симметрию 



 

Образовались в результате вулканической деятельности 



 

Ничего 

 

15.

 

 

Какой  из  этих  драгоценных  и  полудрагоценных  камней  сформировался  благодаря 

деятельности живых организмов? 

 

 

 

7 

 

Блок № 2 

В заданиях блока № 2 нужно выбрать один или несколько правильных ответов. 

За каждый правильно выбранный и правильно невыбранный ответ 

начисляется 0.4 балла. Максимальный балл за задание — 2. 

Максимальный балл за все задания блока № 2 — 10. 

 

1.

 

Перед вами знаменитая картина русских художников И.И. Шишкина и К.А. Савицкого 

«Утро в сосновом лесу».  

 

Представьте,  что  вам  предстоит  собрать  команду  учёных  для  изучения  объектов, 

изображённых на ней. Специалисты в каких областях могут стать частью этой команды? 



 

Ботаника 



 

Зоология 



 

Бриология 



 

Териология 



 

Океанология 

 

2.

 

Для получения каких пищевых продуктов человек использует бактерий?

 

 

8 

 

3.

 

В мультфильме «В поисках Немо» рыбка‑клоун по имени Немо живёт в необычном месте. 

Домом Немо служит актиния 

—

 представитель коралловых полипов.  

 

Для  многих  рыб  щупальца  актиний  ядовиты,  однако  рыбы‑клоуны  приспособились 

и спокойно живут рядом с ними. Кроме того, соседи «следят за порядком» внутри полипа 

и отгоняют  врагов  актинии.  Какие  из  нижеперечисленных  утверждений  об  этих 

организмах верны? 



 

Рыбки и актинии находятся в симбиотических отношениях 



 

Яд актиний не действует или почти не действует на рыбок 

□

 

Актинии питаются рыбками 

□

 

Рыбки питаются актиниями 



 

Актинии защищают рыбок от хищников 

 

4.

 

К сочным многосемянным плодам относятся: 

 

 

9 

 

5.

 

На Крайнем Севере путешественники могут увидеть удивительную картину: тысячи птиц 

часто селятся вместе на одном отвесном берегу. Из‑за постоянных птичьих криков такие 

скалы назвали «птичьи базары». Выберите верные утверждения о птичьих базарах: 

 



 

Благодаря совместному проживанию птицам легче защищаться от хищников 



 

На отвесной скале яйца и птенцы находятся в большей безопасности, чем на открытой 

земле 



 

Около  птичьих  базаров  развивается  большое  количество  водорослей  благодаря 

удобрениям, образовавшимся из отходов жизнедеятельности птиц; это привлекает много 

видов рыб, служащих птицам пищей 



 

На птичьих базарах птицам легче защищаться от холода 



 

На птичьих базарах селятся птицы только одного вида 

10 

 

Блок № 3 

В заданиях блока № 3 нужно определить правильность суждений. 

За каждый верный ответ начисляется 1 балл. 

Максимальный балл за все задания блока № 3 — 10 

 

1.

 

Зелёные растения выделяют углекислый газ. 

 



 

Верно  



 

Неверно  

 

2.

 

Яркая окраска клопа‑солдатика служит для защиты от хищников. 

 



 

Верно  



 

Неверно  

 

3.

 

Испарение пота охлаждает поверхность тела. 

 



 

Верно  



 

Неверно