Приобретение детьми знаний в области искусства, развитие их эстетических
чувств и художественно—творческих способностей помогает им глубже
познать окружающий мир. Знакомство с лучшими произведениями советской
литературы, живописи, театра, кино, музыки расширяет кругозор школьников
и помогает им ярче чувствовать и понимать прекрасное в природе и
обществе. Очень важно выработать у детей любовь к искусству, музыке.
Надо приучать их слушать музыку и пение. Музыка — это могучее средство
воспитания. Она оказывает глубокое влияние на человека, на его
переживания, чувства с настроения. Она помогает лучше понять жизненные
явления и пробуждает в человеке лучшие чувства. Музыка помогает бороться
с грубостью, некультурностью, она окрашивает чувства детей в более
светлый и жизнерадостный тон. Поэтому надо приучать детей к
сознательному восприятию музыкальных произведений.
Важно также приучать детей к пению. Пение народных песен способствует
воспитанию у детей любви к своему народу, к его творческому наследию.
Важным средством художественного воспитания детей является общение с
природой. Известный русский педагог К. Д. Ушинский утверждал, что
прекрасные окрестности города, села, колыхающиеся поля являются
замечательными воспитателями детей.
Красивый пейзаж родного края не только развивает эстетические чувства у
детей, но и пробуждает у них любовь к Родине. Чтобы полюбить свой край,
надо знать его, надо познакомиться с его природой, с его людьми.
Для развития художественного вкуса нужно поощрять участие детей в
кружках художественной самодеятельности, их литературно—художественное
творчество. Некоторые родители смотрят на участие детей в кружках
художественной самодеятельности как на бесцельное занятие. Такой взгляд
глубоко ошибочен. Театральное творчество является сильным воспитательным
средством и способствует разностороннему развитию детей и молодежи.
Работа в коллективах художественной самодеятельности вместе с тем
помогает воспитанию школьников в
духе коллективизма, товарищеской взаимопомощи,
дисциплинированности и организованности.
Родителям нужно знакомить своих детей с живописью. Дети обычно любят
рассматривать картины. Благодаря своей наглядности и красочности они
доступны детям. Наибольший интерес вызывают у детей бытовые и
исторические картины. Знакомство детей с живописью расширяет их
кругозор, развивает эстетические чувства.
Многие дети любят собирать художественные открытки, репродукции
художественных произведений, составлять альбомы из них. Это также
способствует развитию у детей художественного вкуса.
Необходимо поощрять занятия детей лепкой, художественным выпиливанием,
вышиванием. При этом особенно важно, чтобы дети делали это не только для
удовлетворения собственных интересов и потребностей, но и подчиняли свои
занятия общественным целям: рисовали для школьной стенной газеты,
мастерили и выжигали полочки или вышивали дорожки для украшения
колхозного Дома культуры, выполняли работы из гипса или глины для
оформления пионерской комнаты, украшения классного помещения своей школы
и т. п.