Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1.    1) кашлянУть,   2) прозорлИва,   3) обОдриться,   4) донельзЯ,   5) накренИться

2.    1) кАшлянуть,    2) диспАнсер,    3) корЫсть,    4) послалА,    5) срЕдства

3.    1) крАны,   2)  красИвейший,   3)  дозвОнятся,   4)  осведомИшься,   5)  принятА

4.    1) гУсеница,   2)  прожИвший,   3)  предпрИняв,   4)  жАлюзи,   5)  безУдержный

5.    1) аэропОрты,   2)  Отрочество,   3)  пОнявший,   4)  накренИт,   5)  нАчавши

6.     1) закУпорить,   2)  загнУтый,   3)  одОлжить,   4)  влилАсь,   5) пОгнутый

7.     1) кранЫ,   2)  снялА,   3)  углУбленный,   4)  окружИт,   5)  кУхонный

8.     1) туфлЯ,    2) понЯв,    3) дОнельзя,    4) корЫсть,    5) Оптовый

9.     1)  кла́ла,   2)  взяла́,   3)  э́ксперт,   4)  брала́,   5)  ква́ртал

10.   1) бралАсь,   2)  обогнАла,   3)  довЕрху,   4)  некролОг,   5)  заперлАсь

11.   1) воспрИняла,   2)  углУбить,   3)  занЯв,   4)  знАчимый,   5)  понялА

12.   1)  отдалА,   2)  оптОвый,   3)  недУг,   4)  дОсуг,   5)  поделЁнный

13.   1)  экспЕрт,   2)  предАв,   3)  крАны,   4)  брАлась,   5)  водопрОвод

14.  1) двИжимый,   2)  красивЕйший,   3)  нАчать,   4)  киломЕтр,   5)  мЕстностей

15.  1) гнАла,   2)  грАжданство,   3)  лЕкторов,   4)  сОгнутый,   5)  зАсветло

 

ОТВЕТЫ:

1.	25
2.	135
3.	125
4.	125
5.	124
6.	145
7.	245
8.	24
9.	124
10.	145
11.	345
12.	1235
13.	123
14.	145
15.	345

 

 

 

 

 

 

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

1.   Повисла неловкая пауза, очень, впрочем, короткая, потому что тут же все заговорили разом, стараясь её ЗАПОЛНИТЬ.

В группе, которую возглавит Сургеев, три членкора и два ДЕЙСТВЕННЫХ члена академии наук. Рассуждали они о том, что одиночество весьма ПРОДУКТИВНО в художественном отношении. Штрум поморщился, это выражение сочувствия казалось УНИЗИТЕЛЬНЫМ.

Костёр разгорался туго, но жар его ОХВАТИЛ моё лицо, пар пошёл от мокрой телогрейки.

 

2.  Найдена альтернатива ГРОМОЗДКИМ вышкам сотовой связи.

Гражданин может обратиться в суд, чтобы опровергнуть клевету и УНИЖЕННЫЕ характеристики в его адрес.

Футболисты испытывали ДВОЙСТВЕННЫЕ чувства от прощального матча.

Писатель заслужил ПРИЗНАНИЕ современников.

 

3.   Начальник цеха взял на себя ответственность, выдвигая ДЕЛЬНОЕ предложение по организации производства.

На крыльцо вышел небольшого роста КОРЕНАСТЫЙ мужичок и приветливо кивнул головой. Руководитель серьёзного проекта, в котором принимают участие сотни людей, должен быть глубокой и ЦЕЛЬНОЙ личностью.

Изба у него на редкость ДОБРАЯ, прочная, да и сам он мужик крепкий, настоящий русский богатырь.

Для человека, не знавшего внимания и заботы, это был самый ЖЕЛАННЫЙ подарок.

 

4.   Сотрудники лесничества и пожарные совместными усилиями потушили разгоревшийся в БОЛОТИСТОЙ местности крупный природный пожар.

Известный режиссёр снял навеянный АВТОБИОГРАФИЧЕСКИМИ мотивами фильм — групповой портрет своего поколения.

Известный режиссёр ощущал НЕТЕРПИМУЮ потребность передавать опыт молодым актёрам и поэтому создал свой театр.

ДЛИТЕЛЬНОЕ пребывание на воздухе оказывает благотворное влияние на человека.

 

5.   Ступени были вогнуты посередке, как в храме, истёртые почти ВЕКОВОЙ беготней мальчиков. Вихрев в ПРАКТИЧЕСКОЙ жизни отличался редкостным простодушием.

АДРЕСАНТКАсообщила, что раньше никoгдa не писала в газету, но теперь поняла, отчего человек берется за перо: писать — значит, общаться.

Марина Васильевна очень взволновалась, но всё-таки прислушалась к мудрой и ПРАКТИЧЕСКОЙ своей приятельнице.

В северных графствах против короны восстал могущественный АРИСТОКРАТИЧЕСКИЙ клан Перси —их также прозывали «королями Севера».

 

6.   Все зрители были заворожены ПЕВУЧИМ голосом талантливой актрисы, исполняющей в спектакле главную роль.

Пальто из кожи мой друг НАДЕВАЕТ в промозглые осенние дни.

Этот выдающийся физик оказался полным НЕВЕЖЕЙ в искусстве.

Город попал в настоящую ДЫМОВУЮ завесу, стало трудно дышать.

 

7.   Механическая обработка не полностью отвердевшей формованной конструкции бывает ЗАТРУДНИТЕЛЬНОЙ вследствие повышенной вязкости этой конструкции.

Уже не в первый раз российская женская сборная по баскетболу одерживает ВПЕЧАТЛЯЮЩУЮ победу над командой соперниц.

Бойкий ЯЗЫКАСТЫЙ парень, продававший неподалёку книги и календари, время от времени сочувственно поглядывал на молоденькую продавщицу, у которой никак не получалось привлечь покупателей.

СЛОВЕСНЫЙ состав языка не постоянен: одни слова исчезают, другие появляются вместе с новыми явлениями.

В этом словаре отражен СРАВНИТЕЛЬНЫЙ анализ служебных морфем русского и украинского языка.

 

8.   Летом в ЛЕСИСТОЙ чащобе появляются полчища комаров.

Статья оказалась полезной и ИНФОРМАТИВНОЙ. КОНСЕРВАЦИЯ старинной постройки должна предотвратить её дальнейшее разрушение.

Вскоре обнаружились его ЖУЛЬНИЧЕСКИЕ операции с недвижимостью.

Данный метод оказался весьма ДЕЙСТВЕННЫМ.

 

9.   Анализ таких важных исторических событий должен быть всенепременно ФАКТИЧНЫМ и должен строиться только на фактах.

Обращение получило практически мгновенный ОТКЛИК: десятки людей готовы были приютить «потеряшку».

ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ стиль— разновидность литературного языка: один книжных стилей речи, использующийся в сфере политики, общественной, экономической и культурной жизни общества, в средствах массовой информации.

Уголовным кодексом предусмотрена статья за ОТКЛОНЕНИЕ от уплаты налогов.

ГАРМОНИЧНОЕ развитие личности — ведущая цель системы отечественного образования и воспитания, направляющая ее на создание условий для всестороннего целостного непротиворечивого развития личности учащегося.

 

10.   Будьте уверены, за свой ПРОСТУПОК мальчик ещё ответит.

Для настоящего альпиниста штурм этой вершины не ПРЕДСТАВЛЯЕТ затруднений.

После новогодних поздравлений началась РАЗДАЧА подарков.

Наступило ДЛИННОЕ молчание, прерываемое лишь пощёлкиванием приборов.

Гимнаст был среднего роста, КОРЕНАСТЫЙ и широкоплечий.

 

11.   Целый раздел доклада «Живая планета», который является одним из самых цитируемых в мире ИСТОКОВ о состоянии нашей планеты, посвящен использованию природных ресурсов.

Конкурс рыбаков на праздновании Дня города выявит самого УДАЧЛИВОГО любителя рыбной ловли.

В новом парке представлена мозаика из ЛУКОВИЧНЫХ цветов, изображающая знаменитый памятник истории.

В течение многих лет известный дирижёр руководит ведущими творческими коллективами, занимается ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ деятельностью.

 

12.   Родители должны помнить о том, что хороший ЯЗЫКОВЫЙ детский лагерь может находиться не только в Лондоне.

Работа с денежной НАЛИЧНОСТЬЮ — вопрос серьёзный для каждого предприятия.

Опытные садоводы считают, что правильно выращенная ЖИВАЯ изгородь намного долговечнее и надёжнее самых крепких заборов.

ДЕЛОВОЙ обед можно рассматривать как вариант рабочего общения при условии, что вы пришли на этот обед не для того, чтобы утолить голод или жажду.

 

13.   Не так легко было найти выход из ЗАТРУДНЁННОГО положения, в котором мы все оказались. В ИГОРНОМ зале казино было уже много людей.

В процессе реформы хозяйственной системы Китая КОРЕННЫЕ перемены затронули и рынок страхования.

Несмотря на учёную степень, мой собеседник оказался редкостным НЕВЕЖДОЙ, мало что знающим в области науки.

Вот БОЛОТИСТАЯ речонка, никак не знаешь, где перейти.

 

14.   Во время похода нам пришлось немало ПЕРЕТЕРПЕТЬ, но домой мы возвращались довольные и совершенно счастливые.

Во время переговоров участниками встречи обсуждены вопросы ГУМАННОЙ помощи. ГУМАННОСТЬ по отношению к животным нужно проявлять не на словах, а делом.

Слезливый ГУМАНИЗМ знаком каждому, а нам нужен реальный, помогающий и поддерживающий. С трибуны звучали слова ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ в адрес учителей и родителей.

 

15.   1) В неясном, рассеянном свете ночи открылись перед нами ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ и прекрасные перспективы Петербурга: Нева, набережная, каналы, дворцы.

2) Хром и марганец являются КРАСОЧНЫМИ веществами, компонентами многих красок, созданных на основе этих минералов.

3) ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения между Россией и США были установлены в 1807 году.

4) Самыми ГУМАННЫМИ профессиями на земле являются те, от которых зависят духовная жизнь и здоровье человека.

5) Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.

 

 

 

 

 

ОТВЕТЫ:

 

1.   действительных

2.   унизительные

3.   добротная

4.   нестерпимую

5.   практичной

6.   невеждой

7.   словарный

8.   лесной

9.   уклонение

10.   длительное

11.   источников

12.   языковой

13.   затруднительного

14.   гуманитарной

15.   красящими

 

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1.   ПОМАШИТЕ  рукой,   шесть  БЛЮДЕЦ,   НАИЛУЧШИЙ  способ,   СЕМЬЮСТАМИ  ответами,   занавесить  ТЮЛЬЮ

2.   ПОВЕСЕЛЕЕ,   ряд  КРИТЕРИЕВ,   не  ПРОРОНЯЯ  слов,   ОБОИХ  студентов,   согласно ТАРИФУ

3.   несколько  СПАЛЕН,   ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ  сотрудниками,   ВЗМОКНУЛ  от  стараний,   более КРЕПКИЙ,   ОТКРЫВ  книгу

4.   ТРИ  подруги,   домишки  ДЕРЕВНЕЙ,   СНАЙПЕРЫ  ушли,   в  ДВУХСТАХ  ШЕСТИДЕСЯТИ домах,   спелых  АБРИКОСОВ

5.   ЧУДЕСНЕЙШИЙ  момент,  СБЕРЕЖЁТ  здоровье,  закупили  ПОЛТОРАСТА  учебников, ответственные  СТОРОЖИ,  объяснил  более  ДОХОДЧИВО

6.   в  ВОСЬМЬЮСТАХ  копиях,  выбрали  место  ПОСУШЕ,  осенние  МЕСЯЦЫ,  ПОДОЖЖЁШЬ хворост,  в  ОБОИХ  отзывах

7.   ЗАЖЖЁТСЯ  свет,  пара  ЧУЛОК,  МЕНЕЕ  ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ,  СЕМЬЮСТАМИ  рублями, ПРИЙДУ

8.   свежих  МАНДАРИНОВ,  ПОЕЗЖАЙТЕ  за  продуктами,  наиболее  ВЫГОДНО,  ДВУХСТАМИ рублями,  несколько  ГРАММОВ

9.   много  ОБЛАКОВ,  пара  БОТИНОК,  хорошо  ПРОПОВЕДОВАЕТ,  ПОЕЗЖАЙ  к  бабушке,  с ДВУМЯСТАМИ  бойцами

10.   ИХ  книги,  ХУДШИЙ  поступок,  гора  АПЕЛЬСИНОВ,  со  СТА  первого  экземпляра,  тепло СЕРДЕЦ

11.   НЕДРЫ  земли,  более  ПОЛУТОРАСТА  тетрадей,  заговорил  БОЛЕЕ  ВЕСЕЛО,  мать ЧЕТВЕРЫХ  детей,  килограмм  БАКЛАЖАНОВ

12.   ДЛИННЕЕ,  ПОЕЗЖАЙТЕ  быстрее,  ЗАМОРОЗКОВ,  на  ОБОИХ  берегах,  старых  БАСНЕЙ

13.   ПРОЧИТАЯ  рассказ,  менее  ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ,  в  ДВЕ ТЫСЯЧИ  пятом  году,  ПОЕЗЖАЙ домой,  ИХ  успехи

14.   несколько  ЯБЛОК,  лежит  на  ШКАФЕ,  до  тысяча  восемьсот  ДВЕНАДЦАТОГО  года,  БОГАТЕЙШИЙ  выбор,  пять  КОЧЕРЁГ

15.   домашняя  ТУФЛЯ,  по  ПРИЕЗДЕ  в  город,  ПОКЛАДИ  на  стол,  ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ годами,  без  ПОГОН

 

ОТВЕТЫ:

1.	тюлем
2.	проронив
3.	взмок
4.	деревень
5.	сторожа
6.	восьмистах
7.	приду
8.	двумястами
9.	проповедует
10.	сто
11.	недра
12.	басен
13.	прочитав/прочтя
14.	шкафу
15.	положи

 

 

 

 

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1.   любимые ПРОФЕССОРА,    НАИБОЛЕЕ  РЕШИТЕЛЬНО поступил,    в ДВУХСТАХ метрах,    на ИХ территории,    ОБГРЫЗАННОЕ яблоко

2.   ЛОЖИСЬ в больницу,    С ДЕТЬМИ,    В ДВУХСТАХ журналах,    НАИБОЛЕЕ ТОЧНО,    ПОДСКОЛЬЗНУТЬСЯ на льду

3.  вдоль ПОБЕРЕЖЬЕВ,    ШЕСТЬЮСТАМИ письмами,    подписанные ДОГОВОРЫ,    КЛАДИТЕ аккуратнее,    БОЛЕЕ КРУПНАЯ рыба 

4.   знающие БУХГАЛТЕРЫ,    много ЯБЛОК,    в ДВУХТЫСЯЧНОМ году,    более ХУДШИЙ,    новых ШОРТ

5.   ДОСТИГНУЛИ,    менее ВОСЬМИСОТ страниц,    ОБЕИХ учениц,    КРАСИВЫЙ тюль,    по ДЛИННОЙ авеню

6.   МЛЕКОПИТАЮЩИЕСЯ животные,    ЛЕГЧАЙШЕЕ пёрышко,    ВЫЗДОРОВЕЮ,    много БРЫЗГ,    ЕДКИЙ аэрозоль

7. ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ отзывами,    земные НЕДРА,    помыть ШАМПУНЕМ,    МЕЛИТЬ зерно на мельнице,    ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду 

8.   МОКЛА под дождём,    все ВОЗРАСТА,    косвенных ПАДЕЖЕЙ,    здоровые ДЁСНЫ,    милых БАРЫШЕНЬ

9.   ЛЯГТЕ(на пол),    ИХ работа,    горячие СУПЫ,    ШЕСТЬЮСТАМИ учениками,    поделить НАПОПОЛАМ

10.   любимые ПРОФЕССОРА,    более ВОСЕМЬСОТ миллионов,    ЯРЧЕ солнца,    ПОЕЗЖАЙТЕ поездом,    модных СЕРЁГ

11.   на ТРИСТА ПЯТЬДЕСЯТ седьмой странице,    эта работа БОЛЕЕ ЛУЧШЕ,    несколько МАНДАРИНОВ хорошие ДОКТОРА,    СМОТРЯ вперёд

12.  пара ДЖИНСОВ,    более СВЕТЛЫЙ,    ЗАПРЕТЯЩИЙ игры,    более ПОЛУТОРАСТА зрителей,    около трех АРШИН

13.   триста КИЛОГРАММОВ,    без ПОГОНОВ,    ПОЕЗЖАЙТЕ осторожно,    ДИРЕКТОРА школ,    несколько ГРАММОВ

14.   с ТРЕМЯСТАМИ новобранцами,    жареные ТЕТЕРЕВА,    пара ДЖИНС,   ЛЯГТЕ на кушетку,    без ПОГОН

15.   к ВОСЬМИСОТОМУ году,    НАПОИВ чаем,    в ДВУХСТА экземплярах,    голос ЗВОНЧЕ,    стебли ГЕОРГИНОВ

 

 

 

ОТВЕТЫ:

1.	обгрызенное
2.	поскользнуться
3.	побережий
4.	плохой
5.	достигли
6.	млекопитающие
7.	молоть
8.	возрасты
9.	пополам
10.	восьмисот
11.	хорошая
12.	запрещающий/запретивший
13.	погон
14.	джинсов
15.	двухстах

 

 

 

 

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 1.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении сложного предложения Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом В) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Г) неправильный выбор предложно-падежной формы существительного Д) нарушение в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Завернувшись в плед, мне стало тепло и уютно, озноб прекратился, так что очень скоро я заснул крепким, целебным сном. 2) В этой девушке Николай с первого момента знакомства увидел не только прекрасную потенциальную жену, мать его будущих детей, но и своего лучшего друга. 3) Михаил спросил меня, что не хочу ли я пойти в субботу в театр, открывшийся после реконструкции. 4) Лёня, страстно желая поступить в лётное училище, решил пойти наперекор желанию своих родителей, мечтавших видеть сына врачом. 5) Не только на полу, стенах и столах, а также и во всех углах террасы красовались разнообразные вазы и горшки с цветами, источавшими тонкий аромат. 6) Приступая к описанию недавних и столь странных событий, произошедшим в нашем, доселе ничем не выдающемся городе, я принуждён начать несколько издалека. 7) Мы не знали, как правильно поступить в данной ситуации, поэтому испытывали тревогу, опасаясь за последствия любого принятого нами необдуманного решения. 8) Роман «Бесы» Достоевского – это захватывающий сюжет, бушующие страсти и чрезвычайные события «под стеклянным колпаком» провинциального города. 9) Когда по истечению четырёх лет пребывания в Швейцарии Николай вернулся в свой маленький уездный город, он удивился тому, насколько тот изменился.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

2.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) ошибка в нарушении связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Самое важное, чему меня научили на курсах, —это беглому, быстрому чтению. 2) В романе Булгакова «Мастер и Маргарита» проблема любви раскрыта во всём блеске таланта автора. 3) «Жигули» пронеслись мимо меня и резко свернули в сторону кинотеатра «Космоса». 4) «Теория красноречия для всех родов прозаических сочинений» написана А. И. Галичем, преподававший русскую и латинскую словесность в Царскосельском лицее. 5) Войска Первой русской армии, при которой находился государь, были расположены в укреплённом лагере у Дриссы. 6) В основу стихотворения В. А. Жуковского «Певец» положены известные образы-символы – лира и венец. 7) На первом этапе, согласно этой методики, решается система линейных неравенств или уравнений. 8) Заглянув на урок, директору представилась интересная картина. 9) Эпоха реакции, наступившая в России вслед за восстанием декабристов, породила людей, подобных Печорину.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

3.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Не признавая нашего права на этот пруд, лишь мальчишкам с бульвара было дано ловить в нём рыбу, лазать зимой по ледяным валунам и строить снежные крепости. 2) Интересным является и факт, который вошел во все мифы и легенды мира, что основатели всех возникших после потопа цивилизаций появились вдруг, приплыв с какого-то другого, исчезнувшего материка. 3) Песня звучала всё сильнее и сильнее, покрывая шум барабанившего дождя по мокрому асфальту. 4) Считается, что атланты, уцелевшие по окончанию катаклизма, разбрелись по всему свету и передали свои знания и египтянам, и майя, и ацтекам. 5) Язык и стиль комедии «Горя от ума» заслуживают особого рассмотрения. 6) Петербургский период в творчестве А. С. Пушкина не только характеризуется большей стилистической свободой, но и ломкой жанровых границ. 7) Мистика этого факта заключается еще и в том, что очертания Атлантиды, представленные на старинной карте 1665 года, полностью совпадают с контурами Антарктиды! 8) Еще долгое время в сердцах людей будет теплиться надежда, что найти «земной рай» и разгадать тайну сказочной Атлантиды возможно. 9) Притягательность и магия Атлантиды заключается как раз в том, что достоверно неизвестно, существовала прекрасная страна вообще, или это плод фантазий Платона о несбыточном, но таком желанном мире.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

4.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Благодаря особенностям почвы на этом горном склоне можно найти чуть ли не половину всех известных дикорастущих цветов. 2) Семеро лётчиков подняли в воздух семеро самолётов, и небо заполнилось гулом и шумом. 3) В своих рассказах В. Шукшин исследовал серьёзную проблему «промежуточного» человека, который не прижился в городе. 4) Портмоне нашёлся, но вот денег и карт в нём не оказалось. 5) Это досадное приключение нарушило не столько наши планы, сколько расстроило нас. 6) Уезжая в командировку, отец обещал, что он обязательно вернётся к праздникам. 7) Девушку подполковник спросил, что ли не сестра она тебе? 8) Готовясь к экзаменам, я не только делаю практические задания, но и выучил теорию. 9) Те, кто увлечённо работает в какой бы то ни было области знаний, тянутся к новаторству.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

5.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) ошибка в построении сложного предложения Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Из холма, который природа склеила из громадных уродливых камней, сквозь трубочку тонкой струйкой бежала вода. 2) Уподобляя занятия наукой игре, психологи подчёркивают творческое начало в научной работе. 3) В повести ХVII века «Начало царствующего великого града» можно найти одну из гипотез, объясняющих значение слова «Москва». 4) Встречи с выдающимися деятелями искусства и литературы стали традиционными на канале «Культуре». 5) Но с деревом опять произошло несчастье: его ветви обрубили, расположенные низко. 6) Те, кто читал критическую статью Н. А. Добролюбова, знаком с оценкой критика «тёмного царства». 7) В жизни случаются разочарования, и неприятности были — их нужно научиться преодолевать. 8) Толстой очень хорошо понимал то, что своей «Исповедью» наживёт себе врагов, в том числе и среди священников. 9) Многие из тех, кто читал произведения С. Д. Довлатова, восхищались тонким чувством юмора писателя.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

6.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом Г) неправильное построение предложения с косвенной речью Д) ошибка в употреблении имени числительного

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Все семь пришедших были приятно удивлены добродушным приёмом и надеялись на то, что будут приглашены на вторую встречу, которая, по прогнозам, должна была состояться через месяц. 2) Вследствие густого тумана вылеты самолётов были отменены. 3) Необходимость в сумке-термосе может возникнуть во время длительной поездки на машине либо по приезду на дачу в жаркий полдень. 4) Стараясь убедить читателей, многое зависит от того, какие примеры вы приводите. 5) Начав заниматься музыкой, я полюбил оперу. 6) В день рождения выдающегося пианиста в программе, названной «Романтизм от восхода до заката», будут звучать самые известные концертные произведения. 7) Нередко художник-витражист дополняет свой рисунок чёрными линиями, которые нанесены кистью на поверхность стекла. 8) Студент грустно сказал, что я еще пока не готов отвечать. 9) Много критических замечаний и ценных предложений было внесено в ходе обсуждения вопроса.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

7.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом Г) неправильное построение предложения с косвенной речью Д) ошибка в построении предложения с причастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Гарибальди встал во главе людей, сражающейся за независимость Италии. 2) Как полагают историки, только за последние пять столетий океан поглотил восьмую часть всей мировой добычи золота и серебра. 3) Согласно официальных данных, в результате землетрясения в Японии погибли более пяти тысяч человек. 4) Ещё одна любопытная реалия, которая нашла своё место в пьесе Фонвизина, касается одежды провинциальных помещиков. 5) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию 6) Теперь цыган то подскакивал, то присаживался и на пятках ходил по кругу, то начинал кружиться волчком. 7) Высказав мысль о необходимости разностороннего образования, она очень слабо аргументирована. 8) Художник Александр Дейнека говорил, что «я люблю спорт». 9) Заставляя зрителя размышлять о движении жизни русского народа, протягивает художник невидимые нити в nрошлое и в будущее.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

8.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с косвенной речью Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 2) Павел Петрович спросил у Аркадия, где его новый приятель. 3) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 4) Рассказ А. И. Куприна «Вечерний гость» заставил автора задуматься о процессе общения и речи. 5) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. 6) Научные интересы А. М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике». 7) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. 8) Читая роман Маргарет Мадзантини «Рожденный дважды», я представляла улицы разгромленного войной Сараева. 9) Около ста лет назад великий химик и микробиолог Пауль Эрлих назвал «волшебной пулей» лекарства, которые когда -нибудь смогут без побочных эффектов уничтожать только патогенные бактерии или больные клетки.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б В Г Д

9.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Я спросил её наконец, имеет ли она известия от своего сына. 2) Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ, учитывается авторская позиция. 3) В одном из старинных храмов города, сохранившимся до наших дней, под слоем краски обнаружены древние фрески. 4) Вопреки ожиданиям аналитиков биржевые показатели не возросли, а, напротив, снизились. 5) Прекрасно

 

пробежав дистанцию в 5 километров, спортсмен был близок к рекорду. 6) Кто-то из москвичек-конькобежек неудачно выступили на соревнованиях. 7) Базаров ответил Павлу Петровичу, что строить - не наше дело, сперва надо место расчистить. 8) Возраст дерева, то есть число лет, прошедших с момента начала жизненного цикла дерева, определяется по числу годичных колец на поперечном срезе. 9) Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

10.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) ошибка в построении сложного предложения Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Я поднял глаза и увидел то, что высоко в небе неслись над станицей птицы. 2) Я удачно справилась с заданием благодаря проделанной дома работе. 3) Мы долго добирались к приятелю, жившему на другом конце города. 4) Осматривая каждый кустик до самого захода солнца, не нашли змей наши охотники. 5) Писатель придавал большое значение делу декабристов, выражая уверенность, что оно будет продолжено потомками, пожелающих увидеть Россию свободной. 6) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства. 7) Дом, в котором мы жили первые годы по приезду в Петербург, находился на набережной Красного канала. 8) Одним из замечательных достижений республиканского римского искусства стал портрет. 9) Главный герой романа Ф. М.Достоевского «Идиота» князь Мышкин одновременно смешон и трагичен, подобно Дон Кихоту, с которым он ассоциируется.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б В Г Д

11.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с косвенной речью. Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) По окончанию гастролей у музыкантов было уже довольно много идей для записи нового альбома. 2) Жизнь Пришвина- доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца. 3) Рецепт нашего любимого праздничного пирога был когда-то вычитан бабушкой в журнале «Огоньке». 4) Выслеживая добычу, в душе охотника просыпаются чувства предков, рисковавших жизнью ради пропитания. 5) Мы измеряем счётчиком Гейгера степень радиации, определяем загрязнение среды и обмеление озёр, но чем измерить духовное обмеление, когда о Калигуле или Моцарте узнают лишь из видеокассет при почти поголовном непрочтении целиком «Войны и мира»?! 6) В этом стихотворении Сергей Есенин говорит, что я последний поэт деревни. 7) Эта проблема возникает при поиске информации в сети Интернет, которая стала всемирным хранилищем разнотипных информационных документов. 8) Алексей не мог подобрать слов, передававшие всю глубину его чувства. 9) Природа требует пристального глаза и напряжённой внутренней работы по созданию в душе писателя как бы «второго» мира природы, обогащающего нас мыслями и облагораживающего нас увиденной художником красотой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

12.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Студенты-дипломники Веймарского университета создали компьютерный проектор, который показывает как кинофильмы, а также телепередачи на любой поверхности. 2) Рука гравёра с инструментом, как правило, двигается мало: лежащая на специальной подушке, перемещается пластина. 3) Благодаря антибиотиков многие заболевания перестали быть смертельно опасными для человека. 4) Имея много свободного времени, девочки посвящали его чтению книг. 5) Спортсмены познакомились и подружились с жителями Ванкувера. 6) Болельщики, приехавшие из многих стран мира, радостно приветствовали олимпийских чемпионов. 7) Хочется поздравить всех, кто победил на олимпиаде в Канаде. 8) Создавая пейзажные зарисовки, художниками запечатлевается красота России. 9) Те, кто знает больше в силу своего образования или увлечённости, будет восполнять пробелы других.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

13.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) ошибка в построении сложного предложения

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Мы обращаемся со своей проблемой к Ирине Ивановне, которая не может не волновать всех нас. 2) Одним из русских прозаиков начала XX века, детально описавшим быт русского народа, был Иван Шмелёв. 3) О жизни и творчестве художника, о его загубленном таланте можно прочитать в повести К. Паустовского «Оресте Кипренском» 4) В. Г. Белинский написал около 20 статей и рецензий, специально посвящённые творчеству Н. В. Гоголя. 5) Горячо любящим родную культуру предстает перед нами Д. С. Лихачев в книге «Письма о добром и прекрасном». 6) Те, кто сидел на берегу реки, не раз испытывали ни с чем не сравнимое блаженство. 7) Регистрация была проведена сразу по прибытию участников симпозиума в аэропорт. 8) Получив начальное домашнее образование, Гринёва отправили на службу в Белогорскую крепость. 9) Приезжий, видимо турист, спросил у прохожего, есть ли поблизости почта.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

14.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение построения предложения с причастным оборотом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении сложного предложения

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) У партизан были не только винтовки, но и пулеметы и гранаты. 2) Лекцию слушали не только внимательно, но и записывали. 3) Подрастая, дети участвуют в выполнении родительских функций: это и домашний труд, и забота о младших, и любая помощь родителям. 4) По территории парка, ставшей теперь частью заповедника, гуляло фламинго. 5) Нерки с упорством преодолевают все препятствия, проплывая многие сотни километров, пока не доберутся до места. 6) Мы спросили о том, что можем ли вдвоём выполнить одну проектную работу. 7) Дети сотрудников, имеющих какие-либо заболевания, получают льготные путёвки в санаторий. 8) Воспоминания Ильи Рутецкого посвящены его молодости, которую он провел, работая на крупном машиностроительном заводе — ЗИЛе. 9) В 1992 г. Государственный национальный парк «Беловежской пущи» включен в Список Всемирного наследия человечества.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

15.   ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) «Лесть и трусость — самые дурные пороки», — громко промолвила Ася. 2) Двое крайних окон на первом этаже закрыты изнутри газетными листами. 3) На платформе прохаживались жандарм и две молоденькие, чему-то смеявшиеся девушки. 4) Клара спросила, что нельзя ли молока у вас купить? 5) Он проталкивался к двери и кашляет от морозного воздуха. 6) Виснет туман над озябшим полем, да первая звезда одичало смотрит на меня с вечернего неба. 7) Те, кто служит делу просвещения, снаряжает молодых в долгий путь по жизни, развивает их ум и способности, благословляет на творческий поиск. 8) Существует множество приёмов невербального общения, которыми можно эффективно воспользоваться. 9) Болельщики «Зенита» любили и гордились своей командой, не один раз выигрывавшей сложнейшие матчи.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

 

ОТВЕТЫ:

1.	36195
2.	47831
3.	16354
4.	54782
5.	54687
6.	93481
7.	53781
8.	35761
9.	96732
10.	59617
11.	84361
12.	23891
13.	47831
14.	74926
15.	97452

 

 

ТЕСТ  ЕГЭ  № 9  май 2023  ОТВЕТЫ

 

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1.   1) ск..сить (траву), изд..лека, задр..жать 2) опл..тить (заказ), осн..щение, сп..собный 3) од..чать, пол..мизировать, см..рение 4) прот..реть, дер..вяшка, ут..шитель 5) бл..городный, ф..нтастический, запрогр..ммированный

2.   1) к..рдинальный, л..минировать, об..няние 2) пер..одический, гор..зонт, ветер..нар 3) п..рила, сер..ал, ижд..венец 4) ф..рмализм, сокр..щение, возр..жать 5) эм..лированный, выр..щенный, пок..рать

3.   1) сод..ржимое, разж..мать, соч..таемость 2) подн..мая (тяжести), зап..рать (дверь), поч..тать (старших) 3) переск..чить, запр..сить (документы), прил..жение 4) заг..релись (глаза), прир..щение, водор..сли 5) возвр..щает (долги), оз..рение, к..сые (лучи солнца)

4.   1) зар..внять (яму), ог..рчиться, покл..ниться 2) к..снуться, л..скутное (одеяло), заск..чили 3) обж..гаться, зам..реть (от испуга), поч..татель (таланта) 4) пок..сившаяся (избушка), обм..кнуть (хлеб в варенье), прил..жить (усилия) 5) сб..режения, бл..стящий, (пол) з..ркальный

5.   1) к..сатка (в океанариуме), проз..рливый, оз..рять (всё вокруг) 2) ур..нить (тарелку), р..стовщический, переск..чить 3) подст..гнуть, ст..мулировать, гр..бёт 4) заст..лить, прон..кать (в дом), уб..рать (листья) 5) возг..рание, к..снуться (рукой), пол..жение

6.   1) ст..мулировать, сат..рический, выт..рать 2) выч..тание, бл..стательный, проб..раться 3) эст..тический, оч..стительный, заб..ру 4) г..рделивый, обог..щать, предпол..гать 5) оз..рение, з..рница, к..сательная (к окружности)

7.   1) разд..раемый (противоречиями), ул..тучиться, кр..дит 2) прил..скать (щенка), преобр..зовать, выр..сту 3) с..тевой (шнур), ум..ляться (ребёнком), п..тнистый 4) соб..рёт, з..рновой, пос..деть (от горя) 5) аб..туриент, нав..вать (воспоминания), ол..цетворение

8.   1) предст..влять, предназн..чение, уг..сать 2) предохр..нить, ф..нтазия, выр..сти 3) пригл..шать, дек..рация, спуск с г..ры 4) с..реневый, ар..фметический, ст..лизованный 5) препод..вать, осн..щение, упр..щать

9.   1) обг..релый, к..сательная, з..рница 2) стр..шиться, пок..ситься, г..роскоп 3) выб..рать, заст..лать, м..ровой (судья) 4) р..стительность, г..лактика, предв..рительный 5) вел..сипед, г..ристый, к..ллекционный

10.   1) хр..зантема, с..зон, прим..рять (куртку) 2) ун..верситет, заж..гать, соед..нение 3) распор..диться, снар..жение, недос..гаемый 4) укр..щать, з..рницы, спр..ведливый 5) изж..га, капюш..н, (крепкая) беч..вка

11.   1) ре..лизм, ск..льзящий, (ржавая) л..пата 2) прот..реть, изм..нение (плана), экспр..ссивный 3) г..релка, м..тив, г..ризонтальный 4) пл..нительный, сер..ал, пом..шать (кому-то) 5) принадл..жать, м..стификация, т..рминология

12.   1) упр..вляющий, к..нсервированный, разд..вать (указания) 2) напр..жённый, волеизъ..вление, неув..дающая (красота) 3) расст..лить, заж..гать, сомн..ваться 4) вопл..тить, обр..мление, нагром..ждение 5) покл..ниться, ог..рчение, оф..рмлять

13.   1) насл..ждение, анал..гичный, пр..стоватый 2) бл..стательный, выт..рли, приж..мать 3) оз..рение, (кухонная) утв..рь, пол..гаться 4) м..довый (торт), зам..реть, зап..реться 5) рассч..тать, ст..пной (простор), ижд..венец

14.   1) тр..щать, в..стибюль, зап..реть 2) об..жать (словом), пал..садник, м..раж 3) г..лерея, ф..нтазия, выск..чка 4) предпол..жение, предст..влять, при..ритет 5) сп..ртовой (раствор), зам..реть, гард..роб

15.   1) бесш..рстный, бесш..вный, беч..вка 2) ц..тадель, ц..трус, ц..корий 3) разр..дить (пистолет), разр..жённый (воздух), прор..дить (посевы) 4) выт..сненный (на обложке), выт..сненный (под давлением), (золотое) т..снение 5) абитур..ент, ампл..туда, б..ссектриса

 

ОТВЕТЫ:

1.	45
2.	25
3.	23
4.	125
5.	25
6.	125
7.	24
8.	124
9.	345
10.	23
11.	23
12.	25
13.	34
14.	12
15.	25

 

 

 

 

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1.   1) буш..вать, зно..н

2) закочен..вать, удосто..н

3) кис..нька, лап..нька

4) разглаж..вающий, кле..вой

5) ландыш..вый, лен..вый

 

2.   1) син..ватый, обур..ваемый

2) плюш..вый, азот..стые (соединения)

3) сводч..тый (потолок), сначал..

4) абхаз..кий, скольз..кий

5) завед..вать, парч..вое (платье)

 

3.   1) усидч..вость, текуч..сть

2) пут..во́й, зор..нька

3) налаж..вать, син..ватый

4) отпуг..вая, шалаш..к

5) расклан..вшийся, крив..зна

 

4.   1) застр..вать, милост..вый

2) белорус..кий, рус..кий

3) гуттаперч..вый, обеззуб..л (к старости)

4) издавн.., засветл..

5) форел..вый, син..ватый

 

5.   1) вынаш..вать, кресл..це

2) забол..вать, больш..ватый

3) обессил..л (противника), ситц..вый

4) ноч..вка, кумач..вый

5) тунгус..кий, дерз..кий

 

6.   1) неразборч..вый, овлад..вать

2) высме..вающий, отапл..вать

3) заботл..вый, заманч..вый

4) запечатл..вать, милост..вый

5) завистл..вый, коч..вать

 

7.   1) усидч..вый, переменч..вый

2) отстёг..вавший, глянц..вый

3) щегол..ватый, находч..вый

4) прислуш..ваться, гор..вать

 

 

 

5) заносч..вый, отапл..ваемый

 

8.   1) отта..в, ореш..к

2) вкрадч..вый, меньш..нство

3) запрыг..вать, движ..мый

4) алюмини..вый, пород..стый

5) задумч..вый, гир..вой (спорт)

 

9.   1) претерп..вающий, замш..вый

2) каракул..вый, остр..нький

3) леле..вший, извил..на

4) милост..вый, измуч..нный

5) разбрызг..вая, тюл..вый

 

10.   1) вол..вой, пожал..ваться

2) ослаб..вать, постук..вает

3) обид..ться, нож..вое

4) фасол..вый, щегол..ватый

5) подстра..вающийся, ключ..к

 

11.   1) одол..вать, податл..вый

2) раскашл..лся, берест..ная (грамота)

3) пальт..цо, удоста..вавший

4) обезбол..вающее, уступч..вый

5) двустворч..тый, замертв..

 

12.   1) трав..нистый (покров), глин..стая (почва)

2) жонглир..вать, проб..вали (на вкус)

3) (невысокий) каблуч..к, наскор.. (сделать)

4) повел..вать, находч..вость

5) осва..вать, циркони..вый

 

13.   1) двустворч..тый, вороч..ться

2) уступч..вый, тем..чко

3) подразум..ваю, надоедл..вый

4) камыш..вые (заросли), выкорч..вывать

5) очерч..вать (круг), протал..нка

 

14.   1) разгул..вать, кремни..вый

2) приукраш..вает, череш..нка

3) овраж..к, недоум..вать

4) въедл..вый, рол..вая (игра)

5) борович..к, (он был) смеш..н

 

15.  1) посме..ваться, замш..вый

2) завид..вать, испыт..вать

3) ветр..ный (день), фланел..вая (рубашка)

4) застр..вать, имень..це

5) расслед..вать, (сделать) занов..

 

 

ОТВЕТЫ:

1.	123
2.	135
3.	24
4.	235
5.	12
6.	23
7.	15
8.	23
9.	12
10.	345
11.	24
12.	23
13.	15
14.	35
15.	35

 

 

 

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

1.   Когда Женя решила всё же принять предложение Александра Семёновича (1) и (2) письмо об этом решении уже было отправлено на его московский адрес (3) она собралась поехать попрощаться со своей тётушкой (4) дабы (5) несмотря на то что (6) отношения между ними были очень непростыми (7) получить от неё благословение.

2.   Утверждают (1) что бразильские карнавалы восхищают и завораживают (2) и (3) когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту ( 4) то сами убедились (5) насколько правы были очевидцы.

3.   Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не будет проведена дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.

4.   Мальчик знал (1) что в этом подъезде служит суровый швейцар (2) и (3) что (4) если начать приставать к прохожим прямо у дверей (5) то можно отведать крепких тумаков.

5.   Слепой знал (1) что в комнату смотрит солнце (2) и (3) что (4) если он протянет руку в окно (5) с кустов посыплется роса.

6.   Рассказывают (1) что (2) когда Пётр I не знал (3) где взять ему медь для отливки новых орудий в период войны со шведами (4) некий пушечный мастер посоветовал ему снять с колоколен половину колоколов (5) и что именно благодаря этому русская армия смогла победить шведов в ряде сражений.

7.   Я знал (1) что ночью прошёл дождь (2) и (3) что (4) если сейчас коснуться веток сирени (5) с кустов посыплется роса.

8.   Я не знал (1) сколько времени бродил по лесам (2) и (3) когда вернулся в дом лесника (4) оказалось (5) что меня там уже давно ждут.

9.   И хотя тон и характер журнальных нападок были пронизаны искренним возмущением (1) мне всегда казалось (2) что авторы этих статей говорят не то (3) что они хотят сказать (4) и что их ярость вызывается именно этим.

10.   Андрей подхватил рюкзак (1) и (2) когда показался локомотив поезда (3) и пёстрая толпа пассажиров пришла в движение (4) направился к перрону.

11.   Пока Маруся искала заветную грибную полянку (1) на небе сгустились тучи (2) и (3) хотя девочка не боялась попасть под ливень (4) но она не захотела лишний раз беспокоить свою бабушку и потому повернула в сторону дома.

12.   Он хотел уверить себя (1) что никакой опасности нет (2) и что верховые по дороге просто померещились мальчику от страха (3) и (4) хотя ему удавалось на короткие минуты обмануть ум ребёнка (5) но в глубине души он ясно чувствовал приближение неотвратимой трагедии.

13.   Медикам и аптекарям отвечал он (1) что докторский диплом даёт ему право лечить (2) что он никому не навязывается с своим лечением (3) и (4) что (5) если он часто назначал странные условия

 

 

(6) которые всякий был волен принять или не принять (7) это делалось для того только (8) чтоб избавиться от докучливой толпы.

14.   Анастасия сказала (1) что трава – это зарастание памяти о человеке (2) и (3) что (4) пока есть кому с этой травою справляться (5) человек каким-то образом на земле ещё присутствует.

15.   Гусаков подумал (1) что (2) надо было фельдшера, а не старшину послать в деревню (3) потому что (4) хотя (5) старшина и назвался разведчиком (6) но в разведку он пошёл впервые.

 

ОТВЕТЫ:

1.	3457
2.	1245
3.	134
4.	15
5.	145
6.	1234
7.	145
8.	12345
9.	1234
10.	24
11.	124
12.	135
13.	125678
14.	145
15.	136

 

 

 

 

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.

Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

 

1.   (НА)КОНЕЦ дело было передано в районный суд, после чего наши оппоненты пошли (НА)ПОПЯТНУЮ. (В)ТЕЧЕНИЕ года выпуск продукции на предприятии увеличился (В)ДВОЕ. Если ты и (В)ПРАВДУ живёшь мечтой, важно продолжать верить в неё, ЧТО(БЫ) ни говорили тебе окружающие. (ПО)ЭТОМУ мосту, представлявшему собой два натянутых каната с бамбуковыми перекладинами, идти (В)ДВОЁМ было опасно. (ПО)НАЧАЛУ Гоша ТО(ЖЕ) побаивался сурового егеря, но вскоре был совершенно пленён его умением обращаться с лошадьми и собаками.

2.   Для Бунина, а ТАК(ЖЕ) для многих других писателей (НА)ПРОТЯЖЕНИИ всей жизни Толстой оставался создателем абсолютных ценностей в сфере художественного творчества. Лермонтов, (НЕ)СМОТРЯ на мучительные сомнения, твёрдо верит в судьбу, ТАК(ЧТО) жизнь для него не бесцельное скитание по морю житейской суеты. Эгоист зачастую считает себя (В)ПРАВЕ поучать людей, а (ПО)ТОМУ нередко остаётся один. (В)ОТЛИЧИЕ от других поэтов, Мандельштам сочинял стихи интуитивно, ТАК(ЖЕ), как композитор сочиняет музыку. (ПО)НАЧАЛУ его деятельности в нашем институте трудно было судить о том, что он предпримет (В)ПОСЛЕДСТВИИ.

3.   (НА)ПРОТЯЖЕНИИ долгих лет он трудился не покладая рук, (ЗА)ТО сейчас мог отдыхать, сколько душе угодно. Нина ТАК(ЖЕ), как и я, вздохнула и опустила свои глаза в землю, ЧТО(БЫ) скрыть слёзы. (В)ПОСЛЕДСТВИИ мы с улыбкой вспоминали о тех трудностях, с которыми столкнулись (В)НАЧАЛЕ года. Мне не хотелось тратить время (В)ПУСТУЮ, так что я сразу заговорил о деле, как только мы остались (В)ДВОЁМ. Ей было больно (ОТ)ТОГО, что она не находила понимания (ОТ)ТОГО человека, которого очень любила.

4.   (НЕ)СМОТРЯ на то что сотрудников (В)ПОПЫХАХ забыли оповестить о произошедших переменах, всё прошло благополучно. ЧТО(БЫ) ни случилось, родители всегда придут ему на помощь — в этом Максимка был уверен, (ОТ)ТОГО легко пошёл на риск. Алексей всё ТАК(ЖЕ) часто вспоминал о доме, и в этих своих воспоминаниях он (ПО)НАСТОЯЩЕМУ отдыхал душой. Они пошли дальше (ПО)ДВОЕ, и Бритоголовый, оглядываясь, всё видел (В)ДАЛИ голубоватый огонь. С(НАЧАЛА) этой удивительной истории КАК(БУДТО) не было ничего странного.

5.   ТО(ЖЕ) тихое мерцание зеленоватого прозрачного неба, ТАК(ЖЕ) тянет с реки холодной влагой. Люсенька, глядя (ИС)(ПОД)ЛОБЬЯ на экзаменатора, (С)ХОДУ отвечала на вопросы. Родители долго разговаривали (НА)СЧЁТ предстоящего отъезда, тщательно планировали расходы, потому что денег оставалось (В)ОБРЕЗ. (ПОЛ)ДНЯ ушло на сборы и подготовку к выступлению, (ПРИ)ЧЁМ оказалось, что ещё далеко не всё готово. (ВЫСОКО)РОСЛЫЙ незнакомец купил чёрный костюм, фетровую шляпу, несколько сорочек, туфли и ТУТ(ЖЕ) в примерочной надел всё купленное на себя.

6.   (В)СКОРЕ мы вышли на поляну, (И)ТАК обрадовались долгожданному отдыху, что тут же поспешили снять рюкзаки. (ПО)ТОМУ, как говорил собеседник, было понятно, что он ТО(ЖЕ) волнуется. На дворе от надвигающейся (ОТО)ВСЮДУ растительности стало КАК(БУДТО) теснее. Иногда бродишь (В)СЛЕПУЮ по дому и тратишь (ПО)ПУСТУ время. (ВО)ВРЕМЯ отпуска отец (ПО)МНОГУ работал.

7.   Нередко бывало по всему миру, что земля тряслась от одного конца до другого: то (ОТ)ТОГО делается, толкуют грамотные люди, что есть ГДЕ (ТО) близ моря гора, из которой выхватывается пламя и текут горящие реки. Душа моя тянулась к искусству, поэтому (С)НАЧАЛА нашего пребывания в Крыму я писала стихи и рисовала, а ЗА(ТЕМ) всерьёз увлеклась фотографией. Товар наш, (НЕ)СМОТРЯ на немалую цену, (В)ТЕЧЕНИЕ ярмарки раскупили полностью. Когда, пройдя десять шагов, Ромашов внезапно обернулся назад, ЧТО(БЫ) ещё раз встретить взгляд красивой дамы, он увидел, что и она и её спутник с увлечением смеются, глядя ему (В)СЛЕД. (НЕ)СМОТРЯ на вечную занятость, я отправился (НА)ВСТРЕЧУ со школьными товарищами.

8.   Была грустная августовская ночь — грустная, (ПО)ТОМУ что уже пахло осенью и лето спешило (НА)ВСТРЕЧУ первым сентябрьским холодам. (ВО)КРУГ беседки посадили сирень, и (В)ТЕЧЕНИЕ целого месяца мы ощущали её нежнейший аромат. Следует иметь (В)ВИДУ, что многие физические явления связаны с нагреванием, охлаждением и зависят ТАК(ЖЕ) от перехода из одного агрегатного состояния в другое. (ЗА)ТЕМ поворотом стоит наша часть, (ПО)ЭТОМУ комендантские патрули попадались нам всё чаще. Снег на севере сходит только (В)НАЧАЛЕ июня, а в конце сентября ложится (В)НОВЬ.

9.   (НЕ)СМОТРЯ на то что поэма «Светлана» В. А. Жуковского является переводной, в ней мы видим ВСЁ(ТАКИ) прекрасный образ русской девушки. (В)СВЯЗИ с опозданием поезда стоянка была сокращена, (ПО)ЭТОМУ пассажирам не удалось погулять по городу. (НА)КОНЕЦ знаменитый лектор поблагодарил слушателей, и ТО(ЖЕ) самое сделали остальные докладчики. (НА)ВСТРЕЧУ нам (В)ДОЛЬ дороги брели, подоткнув полы мокрых плащей, грибники. ЧТО(БЫ) ни говорили о нас с братом, мы всегда с ним (ЗА)ОДНО.

10.   Сравнение «Дорожных жалоб» и элегии «Брожу ли я...» Пушкина показывает, (НА) СКОЛЬКО (ПО) РАЗНОМУ поэт может интерпретировать одну и ту же тему. (В) ТЕЧЕНИЕ тех двух часов, что друзья шли по городу, им (НА) ВСТРЕЧУ не попался ни один из его жителей. Миноносец «Буйный», стреляя по неприятелю, дал полный ход (В) ПЕРЁД, (В) ДОГОНКУ за вражеской эскадрой. Он расплатился (СО) МНОЙ франками, которые (В) ПОСЛЕДСТВИИ я сдал в кассу. (НЕ)СМОТРЯ на непогоду, мы ВСЕ(ТАКИ) решили идти в поход.

11.   Эксперимент был проведён удачно, ПРИ(ЧЁМ) впервые, (ПО)ЭТОМУ все были очень довольны. (В)НАЧАЛЕ сентября ночи становятся холодными, морозными, (ЗА)ТО дни стоят тёплые, безветренные. Баржа двигалась (ПО)ПРЕЖНЕМУ вниз по течению, но (НА)СТОЛЬКО медленно, что казалась неподвижной. Пелагея была человеком (НА)РЕДКОСТЬ открытым, добрым; (ЗА)ТО её и любили в деревне. ГДЕ(ТО) на ЮГО(ВОСТОКЕ) шел бой.

12.   (ИЗ)ДАЛЕКА, всё КАК(БЫ) пригибая на своём пути, покатился гром. Цветущая сирень распространяла (ВО)КРУГ свой (НЕ)ПОВТОРИМЫЙ аромат. Мы так часто ищем смысл жизни, забывая о близких людях, (ПО)ЭТОМУ ТАК(ЖЕ), как и смысла в жизни, не находим взаимопонимания. Бывают любимые женщины, чьи глаза воздействуют на нас не(В)ПРЯМУЮ, а позже, КАК(ТО) неожиданно. Меня ТО(ЖЕ) в этом деле ЧТО(ТО) тревожило.

13.   (В) ПОСЛЕДСТВИИ дверной проём был заложен кирпичом, а окна (НА) ГЛУХО заколочены. ТАК (ЖЕ) , как и отец, Евгений был профессиональным скрипачом, ПРИ (ТОМ) многие считали, что в искусстве игры он превосходит отца. Наши запасы воды были (НА) ИСХОДЕ, однако проводник НА (ОТРЕЗ) отказался отклониться от маршрута и дойти до речки. (ПО) МЕРЕ того, как гости прибывали, в гостиной становилось всё меньше места, (ПО) ЭТОМУ я вышел на террасу. ГДЕ(ТО) поблизости (В)ПОЛГОЛОСА звенит кузнечик.

14.   Выбрался Муравей из-под ноги Верблюда-великана и призадумался: ЧТО(БЫ) такое сделать, ЧТО(БЫ) отомстить высокомерному обидчику? Отец ТАК(ЖЕ) страстно, как и все его друзья, болел за свою футбольную команду. Его сын ТО(ЖЕ) был азартным болельщиком. (ОТ)ТОГО незнакомого и страшного зверя, который внезапно появился на поляне, надо было срочно спрятаться, ЧТО(БЫ) не попасться ему в лапы. Петя вздрогнул, (ОТ)ТОГО что в дверь позвонили, мама ТО(ЖЕ) не ожидала звонка. ЗА(ТО) время, пока дед заваривал чай, мы успели (НА)БЕЛО перерисовать рукописную карту, отданную геологами.

15.  ТАК(ЖЕ), как и её родители, Варя всегда стремилась говорить только правду, (ПО)ЭТОМУ ей нечего было стыдиться. (В)ТЕЧЕНИЕ всего месяца спортсмены серьёзно готовились к отборочному туру, ЧТО(БЫ) завоевать право представлять свою страну на чемпионате мира. (В)ПОСЛЕДСТВИИ туристы с улыбкой вспоминали своё первое восхождение к вершине, которая (ПО)НАЧАЛУ казалась им недосягаемой. (ИЗ)ЗА сильных дождей ТАК(ЖЕ) нарушилось движение городского транспорта, и многим пришлось добираться до работы пешком. (В)СВЯЗИ с этой поездкой обнаружились недостатки (В)СЛЕДСТВИИ, проведенном накануне.

 

 

ОТВЕТЫ:

 

1.	поначалутоже
2.	вправепотому
3.	впустуювдвоем
4.	несмотрявпопыхах
5.	полдняпричем
6.	вслепуюпопусту
7.	чтобывслед
8.	потомунавстречу
9.	навстречувдоль
10.	впередвдогонку
11.	причёмпоэтому
12.	вокругнеповторимый
13.	впоследствиинаглухо
14.	оттоготоже
15.	впоследствиипоначалу

 

 

 

 

 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

1.   Я ухватился одной рукой за выбоину в стене, другой упёрся в дверную ручку и (1) подтянувшись (2) сунул ноги в дыру; обеспозвоноченный страхом (3) я некоторое время висел в воздухе (4) сильно изогнувшись (5) и (6) наконец нащупав пол (7) втащил в помещение и верхнюю часть своего туловища.

2.    С моря дул влажный холодный ветер (1) разнося по степи (2) задумчивую мелодию плеска (3) набегавшей на берег волны.

3.   Ночью пошёл дождь (1) ещё по-летнему тёплый (2) а уже к утру начали облетать (3) пожелтевшие за неделю (4) листья.

4.   Издали (1) он увидел дом (2) непохожий на другие (3) построенный (4) каким-то итальянским архитектором.

5.   Полные энтузиазма (1) мы (2) едва распаковав чемоданы (3) и наскоро позавтракав (4) собрались в холле гостиницы.

6.   Лошади (1) вытянувшие чёрные головы (2) и (3) согнувшиеся над ними всадники (4) показывались на мгновение на белом фоне неба.

7.   Над ещё не улёгшимся (1) после недавней бури (2) бескрайним морем (3) возвышалось небо (4) унизанное (5) ярко мерцавшими звёздами.

8.   Пространство напротив (1) находившегося между крыльцом и глухой стеной окна (2) было забрано высокими досками (3) позволявшими видеть (4) только небольшой клочок неба.

9.   Верочка (1) принимая опята (2) росшие за вырубкой на старых пнях (3) за поганки (4) боялась их собирать.

10.   Привлечённые запахом (1) цветущей в парке (2) акации (3) мы остановились (4) наслаждаясь ароматом.

11.   Перелистывая страницы (1) принесённой из кабинета (2) книги (3) отец остановился у приоткрытой двери (4) прислушиваясь к разговору на кухне.

12.   Одним из самых известных произведений Рафаэля является (1) созданный в начале шестнадцатого века (2) алтарный образ «Обручение Марии» (3) написанный, возможно, ещё в период пребывания Рафаэля в мастерской Перуджино (4) и относящийся к раннему периоду творчества художника.

13.   Петровская реформа решила национальные задачи (1) создав государственность (2) обеспечившую России ( 3 ) двухсотлетнее существование в ряду главных европейских держав (4) и построив одну из самых ярких культур в истории человеческой цивилизации.

14.   На картине будут лишь (1) омытый дождём (2) мокрый луг под огромным небом, несколько деревьев да (3) бегущие по влажной траве (4) тени сизых туч (5) гонимых ветром.

 

 

15.   Катя немного помолчала (1) глядя на пламя в камине (2) и (3) весело взглянув на меня (4) заговорила опять.

 

ОТВЕТЫ:

1.	1234567
2.	1
3.	12
4.	23
5.	124
6.	12
7.	4
8.	3
9.	1234
10.	34
11.	34
12.	3
13.	124
14.	5
15.	1234

 

 

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1.   1) В комнате остались только хозяин да Сергей Николаевич да Владимир Петрович. 2) Свияжский был не только умный но и очень образованный человек. 3) Запряжённые в сохи и бороны лошади были сытые и крупные. 4) Всё в комнате затихло и слышалось только слабое потрескивание восковых свечей. 5) Где-то в передней гремит ведёрко и слышится тихий плеск воды.

2.   1) Сплошная движущаяся во тьме ночь заглядывала под каждую крышу. 2) Его любили не столько за возвышенный ум сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться. 3) Травы и цветы горячо и сладко пахли на припёке. 4) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета встречается в озёрах с чистой водой. 5) Невежда в гневе ругает науку и учебу и технический прогресс.

3.   1) Она не то испугалась не то удивилась и поглядела на него большими глазами. 2) Сад не только не постарел но и разросся вытянулся ветвями к небу и теперь был весь в цвету. 3) Дальше поднимались десятки всевозможных труб и правильными рядами горбились крыши отдельных корпусов. 4) Первые лучи солнца блеснули в небе и побежали по земле и небу золотые блики. 5) За ночь навалило много снегу деревья оделись в белое и воздух был необыкновенно прозрачен и нежен.

4.   1) По берегам рек жались друг к другу кусты смородины и вербы ольхи и лесной малины. 2) Вдали белел меловый скалистый берег и ярко зеленела молодая зелень дубов и сосен. 3) Я запрещаю себе размышлять о чём-либо и возвращаться мысленно к каким-либо своим ощущениям и воздерживаюсь от предположений. 4) Он слышал только частые удары сердца да глухой шум крови в голове. 5) Наталья отходила от матери и то задумывалась то принималась за работу.

5.   1) В конце XVI века в царских и боярских палатах и в монастырях печи стали облицовывать изразцами. 2) В последние годы жизни Рубенс достиг удивительного совершенства как в искусстве портрета так и в пейзаже. 3) Профессор Киевского университета Прахов заведовал росписью знаменитого Владимирского собора и к работе над росписями он привлёк художников из Абрамцева.. 4) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. 5) Медвежонок лежал на соломе у самой мачты или взбирался на неё вверх до беседки и здесь сидел или тоже лежал.

6.   1) Творчество Есенина определяется не только традициями «золотого века» но и сильным влиянием нового поэтического мышления. 2) Мы теперь знаем блоковскую сумрачную зиму и есенинское зимнее предчувствие неизбежного возрождения и особую лиричность тургеневской зимы. 3) Старик всегда был весел и всегда говорил шуточками и прибауточками. 4) Надо было очищать территорию от мусора либо отправляться на поиски другого места для привала. 5) Слышно было только мерное дыхание спящих да треск горящих сучьев и скоро все тревоги дня медленно растворились в безмятежной ночи.

7.   1) Уже давно стемнело и звезды ярко засияли на бархатном темно-синем покрывале небосвода. 2) От него не было ни слуху ни духу. 3) На утренней морозной заре или в золотистых летних сумерках город был похож на ожившую сказку. 4) За околицей запели и мелодия старинной русской песни неожиданной болью отозвалась в душе Владимира. 5) С самого раннего утра убегал он или на пруд или в рощу или на сенокос.

8.  1) По вечерам за столом собирались дети и взрослые и читали вслух. 2) Интонация всегда лежит на грани словесного и несловесного сказанного и несказанного. 3) Царило безмолвие и солнце погружалось в пепел туч. 4) Иван был почти всегда сонливый да ленивый. 5) Мне хотелось застать медведя где-нибудь на полянке или за рыбной ловлей на берегу реки.

9.    1)Чибисы то кричали то молча перебегали по кочкам. 2)В лесу еще снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену. 3)Художник был увлечен не только красотой открывшегося перед ним вида но и разнообразием природных форм. 4)Исследование характера «подлеца» идёт у Гоголя по линии морально-психологической и дополняется ссылками на личные качества Чичикова и обстоятельства воспитания и среды. 5)Особо отличившимся столярам и токарям вручены денежные премии и грамоты.

10.   1) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят о тайнах «Слова о полку Игореве». 2) Наша хозяйка одинаково хорошо умела мыть и гладить вязать и шить. 3) Солдат держал в руках рюкзак и палатку и был одет в летнюю форму. 4) Розовый свет уже загорался на заснеженных вершинах гор и медленно опускался вниз. 5) Сквозь шум ветра до нас доносился не то собачий лай не то уханье филина.

11.   1) Я любил подолгу бродить по улицам или по парку или вдоль берега моря. 2) В сухом и чистом воздухе пахнет полынью и сжатой рожью гречихой и полевой гвоздикой. 3) Спасительный огонёк маяка то появлялся то исчезал в тумане то снова виднелся вдали. 4) Бабушка читала малышкам сказку да украдкой рассматривала нового гостя. 5) Порванные сапоги отдали в мастерскую и там их починили.

12.  1) Я со своей стороны лишь изменил имена некоторых действующих лиц этой истории да придал устному рассказу письменную форму. 2) Одна лишь стрекоза в такую жару чувствует себя хорошо и как ни в чём не бывало она пляшет без устали в пахучей хвое. 3) Со своими увалами и ухабами с лесами и перелесками тайга обладает десятками микроклиматов. 4) Всё блещет и нежится и радостно тянется к солнцу. 5) В древности зачастую вопрос жизни и смерти зависел от случайного стечения обстоятельств или соотношения сил людей и зверей.

13.    1) В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого. 2) Зимним утром прилетают на берёзу тетерева и клюют её бурые серёжки. 3) В гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями искусства. 4) Для многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного романа. 5) Хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин лиственниц и берёз и дышать прелым запахом травы.

14.   1) В передней врачи переговариваются на латыни и это придаёт их разговору ещё большую таинственность. 2) Расчистился золотисто-светлый запад и раскрыл свои объятия усталым путникам. 3) Сама жизнь диктует художнику сюжет и композицию и краски. 4) Она шестнадцать лет была классной дамой в институте благородных девиц и пользовалась исключительным уважением всего начальства. 5) Больше указаний не последовало и Миша толкнул дверь в горницу.

15.   1) Учитель наш слыл радикалом и бранил за легкомыслие не только Пифагора но даже Лейбница и Ньютона. 2) Семён Иванович брал по порциям или одни щи с пирогом или одну говядину. 3) Трактирщик то помогал некоторым то отбегал в сторону и всё командовал критиковал. 4) В комнате Риты окна были открыты настежь и пахло яблоками. 5) Мать положила в мешок хлеба и соли и сахара.

ОТВЕТЫ:

1.	24
2.	12
3.	14
4.	15
5.	23
6.	15
7.	41
8.	23
9.	13
10.	25
11.	25
12.	23
13.	15
14.	15
15.	12

 

 

 Укажите варианты ответов, в которых

 во всех словах одного ряда пропущена

 одна и та же буква.

Запишите номера ответов.

 

1.   1) скоропорт..щиеся, донос..тся (звуки)

2) перелов..т (рыбаки), мо..щиеся

3) дорогосто..щая, выкрикива..щая

4) посыла..мый, наруша..т (водитель)

5) оклеива..мый, (дуб) спил..тся

 

2.   1) вылин..вший, обеспоко..нный

2) обещ..нный, огнедыш..щий

3) немысл..мое (дело), застрел..шь

4) измуч..нный, (птица) щебеч..т

5) (они) противореч..т, (они) тащ..т

 

3.   1) замеч..нный, смерка..тся

2) (тени) мерещ..тся, (печка) топ..тся

3) (родители) отпуст..т, (друзья) выруч..т

4) движ..мый, (крот) ро..т

5) свер..вший (накануне), наруш..вший (права)

 

4.   1) плач..т (малыш), брос..шь

2) волну..щийся, усво..т (ученики)

3) кудахч..т (курица), прогрева..мое

4) брюзж..щий, запева..т (пионеры)

5) (меня) тревож..т (мысли), дыш..щий

 

5.   1) пен..щееся, наве..ть

2) ненавид..щий, муч..вшийся

3) (матросы) задра..т, разбав..вший

4) ма..щийся, вывалива..щийся

5) (враг) не ворот..тся, отча..нный

 

6.   1) плач..щий, скач..щий

2) (он) выдерж..т, (он)подытож..т

3) тревож..щийся, получ..нный

4) ропщ..т, (фермер) корм..т

5) люб..щая, пиш..щий

 

7.   1) дремл..щий, (он) обижа..т

2) кача..щий, скуча..щий

3)(он) терп..т, завис..щий

4) (кактус) кол..тся, (он)засоря..т

5) ма..щийся, завива..мый

 

 

 

8.   1) зате..ла, выздоров..ть

2) отча..ться, разве..в

3) (друг) уступ..т, (слово) молв..тся

4) (учитель) провер..т, ляж..шь (пораньше)

 5) пен..щееся, разбавл..нный

 

9.   1) располож..нная, замета..мая

2) верт..тся, сожале..т

3) плыв..т (баржи), вид..т (глаза)

4) терп..щие, кол..щие

5) вынес..нный, страда..т (он)

 

10.   1) они улучш..т, смеш..нные (чувства)

2) они сдерж..т, выкруч..нный

3) они противореч..т, ремонтиру..мая (машина)

4) он перевяж..т, угнета..мый

5) он выдерж..т, подстёгива..мый

 

11.   1) накле..вший, предъяв..т (прокурор)

2) рассмотр..шь, вынужда..шь

3) задремл..шь, задрапиру..шь

4) завис..мый, нянч..щая

5) произнос..шь, рокоч..т (мотор)

 

12.   1) хоч..шь, поднима..мый

2) (родители) беспоко..тся, замес..шь

3) руб..щий, зна..щий

4) вышл..т (мама), ран..мый

5) дыш..щий, слыш..вший

 

13.   1) стро..тся (школа), засмотр..шься

2) дыш..щий, щекоч..щий

3) вышл..т, приход..тся (братом)

 4) леч..щий, зна..щий

5) труд..тся (рабочие), высто..вшая (армия)

 

14.   1) (куры) кудахч..т, слыш..щий

2) замысл..вший, надломл..нный

3) тревож..вшийся, (он) наточ..т (ножницы)

4) (они) топч..т (траву), блещ..щий (умом)

5) обожа..мый, муч..мый (угрызениями совести)

 

15.   1) преобразу..мый, (боец) служ..т

2) дремл..шь, леч..шь

3) перекин..шь, вычита..мые

4) сломл..нный, (он)разыгрыва..т

5) (страны) гранич..т, шепч..щий (на ухо)

 

 

ОТВЕТЫ: 

 

1.     14

2.     2345

3.     15

4.     35

5.     14

6.     12

7.     24

8.     23

9.     15

10.   14

11.   13

12.   15

13.   15

14.   34

15.   34

Тесты ЕГЭ (без ответов)

Диктант по А. Чехову

1. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Опять наступило лето и доктор приказал ехать в деревню.

2)     Делал визиты он от раннего утра до позднего вечера и успевал за день изъездить все улицы и переулки.

3)     Я вздохнул положил перо и принялся ждать господина с кокардой.

4)     Виден правый бок оркестриона две олеографии висячие лампы...

5)     Во всех концах дома застучала чайная посуда и посыпались со звоном чайные ложки.

2. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Купался ли я на этот раз во всём костюме или нет?

2)     Любимые вещи шли в заклад и разлука с ними резала княгиню в самое сердце.  

3)     Затянулась надолго зима со своими трескучими морозами сугробами и сосульками.    

4)     Дела становились всё хуже и хуже денег становилось всё меньше и меньше...

5)     Быть холостым или вдовым для меня — жизнь наполовину.

3. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     В такое время хорошо кататься по полю в покойной коляске или работать на озере вёслами…

2)     Егорушка и Маруся совершенно уже выздоровели и даже мать перестала считать их больными. 

3)     Каждое утро княгине приходилось принимать нотариусов судебных приставов и кредиторов.

4)     Шум экипажей начинает казаться мне громом в уличной вони различаю я тысячи запахов и глаза мои в трактирных лампах и уличных фонарях видят ослепительные молнии.

5)     От утра до вечера я сидел за столом и усердно строчил или же допрашивал попавший в мои следовательские когти люд.

4. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Я не сразу ответил на этот вопрос да и всякий чистоплотный человек промедлил бы на моем месте.

2)     Мало я смыслю в мужской красоте но господин с кокардой своею наружностью произвёл на меня впечатление. 

3)     Рано или поздно наши сомнения должны были разрешиться.

4)     Он всматривается в движения толпы и провожает глазами каждого прохожего...

5)     Вот я и статьи пишу и на выставках участвую и медали получаю.

5. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Коврин уже выздоровел перестал видеть чёрного монаха и ему оставалось только подкрепить свои физические силы.

2)     И к тому же эти вечера будут не только веселить общество но и будут иметь и воспитывающее влияние!..

3)     Я лежу на своей постели и не могу уснуть от изжоги и странного вкуса…

4)     Выехали за город и побежали рысью по большой дороге.

5)     Я всё время держался дороги и мог услышать не только выстрелы но и разговор.

6. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     За дверную ручку или за шляпу он берётся нежно осторожно.

2)     Все пять месяцев он шатался по городу просил дела и только сегодня решился выйти на улицу просить милостыню...

3)     Прожил я на земле ровно восемь лет и три месяца но ни разу не слыхал этого слова. 

4)     Вы оба вспыльчивы раздражительны и оба виноваты.

5)     Луч то исчезал с моих глаз то опять появлялся…

7. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Водевильные дядюшки когда-то умиляли меня и смешили и в повестях и в водевилях и в жизни.

2)     Голова моя слабо откинута назад и набок и я поневоле гляжу вверх…

3)     Безделье и пьянство последнего времени сильно сказывались как на его платье так и на наружности.

4)     В доме опять запели и издали скрипка производила впечатление человеческого голоса.

5)     После прогулки верхом чай варенье сухари и масло показались очень вкусными.

8. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Ты человек умный с сердцем и не дал бы погибнуть моему любимому делу.

2)     Как-то в одну из длинных зимних ночей Коврин лежал в постели и читал французский роман.

3)     Я дурная низкая женщина я себя презираю и об оправдании не думаю.

4)     Она [Таня] не выходила ни обедать ни чай пить.

5)     Шёл дождь было темно и грязно.

9. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Она побледнела зашевелила губами затем попятилась от Никитина и очутилась в углу между стеной и шкапом.

2)     Мы с вами единомышленники и мне было бы очень приятно поговорить с вами.

3)     Было тихо и в открытые окна нёсся из сада аромат табака и ялапы.

4)     Он пил много молока работал только два часа в сутки не пил вина и не курил.

5)     И потом он встречал её в городском саду и сквере по нескольку раз в день.

10. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Была тихая и тёплая погода и пахло морем.

2)     Вдруг в нижнем этаже под балконом заиграла скрипка и запели два нежных женских голоса.

3)     Вступительная лекция была назначена на второе декабря и об этом было вывешено объявление в университетском коридоре.

4)     Гуров отрезал себе ломоть [арбуза] и стал есть не спеша.

5)     Было жарко и душно и не мешало бы выкупаться.

11. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Поезд ушёл быстро его огни скоро исчезли и через минуту уже не было слышно шума.

2)     Первый стакан все выпили с большим аппетитом и молча перед вторым же начали спорить.

3)     Старики во время танцев сидели в зале курили и смотрели на молодёжь.

4)     Коврин не мог дальше читать изорвал письмо и бросил.

5)     Но при всякой новой встрече с интересною женщиной этот опыт как-то ускользал из памяти и хотелось жить и всё казалось так просто и забавно.

12. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Коврин был погружён в свою интересную работу но под конец и ему стало скучно и неловко.

2)     У неё опустились завяли черты и по сторонам лица печально висели длинные волосы…

3)     У Коврина захватило дыхание и сердце сжалось от грусти и радость задрожала в его груди.

4)     Весь день хотелось пить и Гуров часто заходил в павильон и предлагал Анне Сергеевне то воды с сиропом то мороженого.

5)     Теперь письмо лежало у него [Коврина] в боковом кармане и мысль о нём неприятно волновала его.

13. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Он долго ходил по комнате и вспоминал и улыбался и потом воспоминания переходили в мечты…

2)     Я не сразу ответил на этот вопрос да и всякий чистоплотный человек промедлил бы на моем месте.

3)     Он [Луганович] подавал запонки портсигар или лампу и я за это присылал им из деревни битую птицу масло и цветы.

4)     Солнце было близко к своему ночлегу но жар и духота давали ещё себя чувствовать...

5)     Ветеринарный врач Иван Иваныч и учитель гимназии Буркин уже утомились идти и поле представлялось им бесконечным.

14. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Из дома принесли графу и его новому другу-поляку их сюртуки и мы пошли.

2)     Кое-когда приходилось наезжать в город и принимать участие в заседаниях съезда и окружного суда и это меня развлекало. 

3)     Граф увидел меня узнал и на просиявшем лице его заиграла улыбка.

4)     Ни одним звуком не приветствовало оно [озеро] полёта моей Зорьки и лишь писк молодого кулика нарушал гробовое безмолвие неподвижного великана.

5)     Затем пошли в Кремль и посмотрели там на царь-пушку и царь-колокол…

15. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Мужики сиделки и больные при встрече с ним вопросительно взглядывали на него и потом шептались. 

2)     Его анекдоты и рассказы казались теперь бесконечными и были мучительны и для Андрея Ефимыча и для него самого.

3)     Но бессмертия ему не хотелось и он думал о нём только одно мгновение. 

4)     Молния беспрерывно красила в свой приятный ослепительный свет небо и сосны и мокрую почву... 

5)     У доктора начались шум в ушах и сердцебиение но попросить друга уйти или помолчать он из деликатности не решался.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Михаил Аверьяныч когда-то был очень богатым помещиком и служил в кавалерии но разорился и из нужды поступил под старость в почтовое ведомство.

2)     Андрей Ефимыч оглянулся и увидел человека с блестящими звёздами и с орденами на груди…

3)     Он хотел продолжать мягко и вежливо но против воли вдруг сжал кулаки и поднял их выше головы.

4)     На другой день Червяков надел новый вицмундир постригся и пошёл к Бризжалову объяснить...

5)     Года два тому назад земство расщедрилось и постановило выдавать триста рублей ежегодно в качестве пособия на усиление медицинского персонала в городской больнице впредь до открытия земской больницы и на помощь Андрею Ефимычу был приглашён городом уездный врач Евгений Федорыч Хоботов.

17. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     В первое время Иван Дмитрич дичился его подозревал в злом умысле и откровенно выражал свою неприязнь потом же привык к нему и своё резкое обращение сменил на снисходительно-ироническое.

2)     Вставал он по-прежнему в восемь часов и после чаю садился читать свои старые книги и журналы. 

3)     Мой муж коллежский асессор и сама я майорская дочь!

4)     На улице он ходил в военной фуражке и в шинели и солдаты отдавали ему честь.

5)     Ходил он туда [во флигель] по утрам и после обеда и часто вечерняя темнота заставала его в беседе с Иваном Дмитричем.

18. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     …Я вас выслушал теперь и вы благоволите выслушать меня...

2)     Мужчина с павлиньими перьями приподнялся и вырвал газету из рук у господина в очках. 

3)     Ходил он туда [во флигель] по утрам и после обеда и часто вечерняя темнота заставала его в беседе с Иваном Дмитричем.

4)     Были страшны и луна и тюрьма и гвозди на заборе и далекий пламень в костопальном заводе.

5)     Вы умный человек и я наслаждаюсь вами.

19. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     После обеда пришёл Михаил Аверьяныч и принёс четвёртку чаю и фунт мармеладу. 

2)     Все проходившие мимо окон и входившие во двор казались шпионами и сыщиками.

3)     Парадная дверь вдруг отворилась и из неё вышла какая-то старушка а за нею бежал знакомый белый шпиц.

4)     Служба и раньше была ему противна теперь же она стала для него невыносима.

5)     Дома целый день у него не выходили из головы арестанты и солдаты с ружьями и непонятная душевная тревога мешала ему читать и сосредоточиться. 

20. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Сергей Сергеич тоже сидит потирает свои ручки и изредка вмешивается.

2)     Половина жалованья уходит у него на покупку книг и из шести комнат его квартиры три завалены книгами и старыми журналами.

3)     И он решил во что бы то ни стало побороть свою врождённую лень и изучить французский и немецкий языки и стал искать учителей.

4)     Чихают и мужики и полицеймейстеры и иногда даже и тайные советники.

5)     Кистунов опять повернулся к Щукиной и стал объяснять ей разницу между ведомством военно-медицинским и частным банком.

21. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

          1) Егор Семёныч нечаянно подслушал это вбежал в комнату и с отчаяния не мог выговорить ни одного слова и только топтался на одном месте и как-то странно мычал.

1)      Иван Дмитрич вдруг потерял нить мыслей остановился и досадливо потёр лоб.

2)      Троих жильцов засудила а за твои дерзкие слова ты у меня в ногах наваляешься!

3)      Ведь недаром же вековой народный опыт учит от сумы да тюрьмы не зарекаться.

4)      И сорочка была неглаженая и весь он имел какой-то несвежий вид.

22. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Он всегда возбуждён взволнован и напряжён каким-то смутным неопределённым ожиданием.

2)     Ему хотелось повидаться с Анной Сергеевной и поговорить устроить свидание…

3)     Я всю жизнь занимался естественными науками и медициной и мне некогда было интересоваться искусствами.

4)     Червяков сконфузился глупо улыбнулся и начал глядеть на сцену. 

5)     Тонкий же только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами узлами и картонками.

23. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Становой расставил вокруг флигеля сторожей написал следователю письмо и пошёл к управляющему пить чай.

2)     Тонкий вдруг побледнел окаменел но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой…

3)     Давали деньги взаймы без векселя и считалось позором не протянуть руку помощи нуждающемуся товарищу. 

4)     Минут через десять он сидел на табурете осторожно кусал сахар и глотал горячий чай.

5)     Саша вдруг засмеялся и прижал ко рту салфетку.

24. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     И он всё ходил по улице и около забора поджидал этого случая.

2)     Ведь недаром же вековой народный опыт учит от сумы да тюрьмы не зарекаться.

3)     Раньше Иван Дмитрич очень часто встречал арестантов и всякий раз они возбуждали в нём чувства сострадания и неловкости теперь же эта встреча произвела на него какое-то особенное странное впечатление.

4)     Его задержали привели домой и послали хозяйку за доктором.

5)     Она боготворила знаменитых людей гордилась ими и каждую ночь видела их во сне.

25. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Она визг поднимет а в этом доме много квартир и про нас чёрт знает что могут подумать...

2)     Под окном и в саду зашумели птицы туман ушёл из сада…

3)     Иван Евсеич медленно вышел а генерал схватил себя за щеку и заходил по комнатам.

4)     Надя давно уже встала и давно уже гуляла в саду а всё ещё тянется утро.

5)     Саша в середине июня стал вдруг скучать и засобирался в Москву.

26. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Ежедневно от девяти часов утра до полудня он принимал больных и занимался у себя в палате а после полудня ехал на конке в другую больницу…

2)     Никита быстро отворил дверь грубо обеими руками и коленом отпихнул Андрея Ефимыча потом размахнулся и ударил его кулаком по лицу.

3)     Больных много а времени мало и потому дело ограничивается одним только коротким опросом и выдачей какого-нибудь лекарства...

4)     Она всю ночь сидела и думала а кто-то со двора всё стучал в ставню и насвистывал.

5)     Надя уже сильно тосковала и каждый день думала о матери и о бабушке думала о Саше.

27. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     После ужина Андрей Андреич играл на скрипке а Нина Ивановна аккомпанировала на рояле. 

2)     Его простота здравый смысл и добродушие приводили её в умиление и восторг.

3)     Но скоро желание говорить берёт верх над всякими соображениями и он даёт себе волю и говорит горячо и страстно. 

4)     Проводите меня до Москвы а там вы одни поедете в Петербург.

5)     В саду было тихо прохладно и тёмные покойные тени лежали на земле.

28. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Руки его дрожали и глаза были полны ужаса.

2)     На столе тихо кипел самовар и только один Саша пил чай.

3)     Дом и вся движимость были проданы с молотка и Иван Дмитрич с матерью остались без всяких средств.

4)     Дождь стучал в окна вагона было видно только зелёное поле мелькали телеграфные столбы да птицы на проволоках и радость вдруг перехватила ей дыхание…

5)     Теперь Надя поцеловала мать и пошла с ней рядом.

29. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Один из докторов нечаянно чему-то засмеялся и как-то странно и робко прозвучал этот смех…

2)     Он засмеялся и тоже встал и оба пошли к дому. 

3)     Прошло четверть часа и на смену его басу зажужжал сиплый тенорок бухгалтера.

4)     Он десять лет назад кончил [курс] в университете по филологическому факультету но нигде не служил определённого дела не имел и лишь изредка принимал участие в концертах с благотворительною целью…

5)     Она и смеялась и плакала и молилась.

30. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Нина Ивановна тоже сильно постарела и подурнела как-то осунулась вся но всё ещё по-прежнему была затянута и бриллианты блестели у неё на пальцах.

2)     Ты отрицаешь и музыку и живопись.

3)     На свадьбе у Ольги Ивановны были все её друзья и добрые знакомые.

4)     На второй день Троицы после обеда Дымов купил закусок и конфет и поехал к жене на дачу.

5)     Она поехала на лошадях и он провожал её.

31. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     В тихую лунную июльскую ночь Ольга Ивановна стояла на палубе волжского парохода и смотрела то на воду то на красивые берега.

2)     На этих вечеринках хозяйка и гости не играли в карты и не танцевали а развлекали себя разными художествами. 

3)     В промежутках между чтением музыкой и пением говорили и спорили о литературе театре и живописи. 

4)     А икру сыр и белорыбицу съели два брюнета и толстый актёр.

5)     Скажите мне одно слово и я не буду жить брошу искусство...

32. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Через базарную площадь идёт полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели и с узелком в руке.

2)     Надя поцеловала мать и поправила ей волосы постояла минуты две... 

3)     Рано утром на Волге бродил лёгкий туман а после девяти часов стал накрапывать дождь.

4)     После обеда Ольга Ивановна ехала к знакомым потом в театр или на концерт и возвращалась домой после полуночи.

5)     Тут она легко вздохнула и почувствовала себя навсегда свободной и от Рябовского и от живописи и от тяжёлого стыда…

33. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Ольга Ивановна укладывалась весело и даже щёки у неё разгорелись от удовольствия.

2)     Новых помешанных доктор давно уже не принимает а любителей посещать сумасшедшие дома не много на этом свете. 

3)     В столовой она оклеила стены лубочными картинами повесила лапти и серпы поставила в углу косу и грабли и получилась столовая в русском вкусе.

4)     Она жаждала их и никак не могла утолить своей жажды.

5)     Она жадно вдыхала в себя родной воздух и ела рябчика а он с умилением глядел на неё и радостно смеялся.

34. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     После обеда бабушка ушла к себе в комнату отдыхать Нина Ивановна недолго поиграла на рояле и потом тоже ушла.

2)     Она уже не помнила ни лунного вечера на Волге ни объяснений в любви ни поэтической жизни в избе…

3)     Он [Коростелёв] ничего не ел пил только красное вино и хмурился.

4)     Второго сентября день был тёплый и тихий но пасмурный.

5)     Ольга Ивановна ревновала Рябовского к картине и ненавидела её но из вежливости простаивала перед картиной молча минут пять …

35. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)     Всех подвод в обозе было около двадцати и на каждые три подводы приходилось по одному возчику.

2)     Старые уходили и забывались приходили на смену им новые но и к этим она скоро привыкала или разочаровывалась в них и начинала жадно искать новых и новых великих людей находила и опять искала.

3)     Гуров ходил к ней и никто в Москве не знал об этом.

4)     Немного погодя Кузьмичов о. Христофор и Егорушка сидели уже в большой мрачной и пустой комнате за старым дубовым столом.

5)     Дальше через две подводы шёл с кнутом в руке человек в длинном рыжем пальто в картузе и сапогах с опустившимися голенищами.

36. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Вдруг в стоячем воздухе что-то порвалось сильно рванул ветер и с шумом со свистом закружился по степи.

2) И в следующие ночи он спал дурно всё сидел в постели и думал или ходил из угла в угол.

3) Целую четверть часа о. Христофор стоял неподвижно лицом к востоку и шевелил губами а Кузьмичов почти с ненавистью глядел на него и нетерпеливо пожимал плечами.

4) Горничная подавала дежурившим докторам чай и часто бегала в аптеку и некому было убрать комнат.

5) Ольга Ивановна лежала одетая в не убранной с утра постели и дремала.

37. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) У неё отлегло от сердца и она уже не сердилась на художника.

2) Пахнет сеном высушенной травой и запоздалыми цветами но запах густ сладко-приторен и нежен.

3) Он [Егорушка] вспомнил убийство ужа прислушался к смеху Дымова и почувствовал к этому человеку что-то вроде ненависти.

4) Бабушка и Нина Ивановна пошли в церковь заказывать панихиду а Надя долго ещё ходила по комнатам и думала.

5) Дымова в гостиной не было и никто не вспоминал об его существовании.

38. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Сезон уже начался и пора бы подумать о вечеринках.

2) У Ольги Ивановны задрожало лицо она отошла к печке и заплакала.

3) На пароходах за обедом чужие и незнакомые люди поднимают между собой разговор а мы с вами знакомы уже несколько часов рассматриваем друг друга и не проговорили между собой еще ни одного слова!

4) Он очень любил пускать змеев гонять голубей играть в бабки бегать вдогонки и всегда вмешивался в детские игры и ссоры.

5) Она то и дело вскакивала порывисто обнимала его голову и осыпала её поцелуями.

39. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Я боялся и последствий и настоящего и прошлого...

2) В зелёной листве задумчивых лесов уже золотились отжившие листки а потемневшие поля глядели тоскливо и печально.

3) Открытие преступника и мотивов преступления составляет широкое поле для проявления остроумия и мозговой гибкости.

4) Слёзы не дали ей говорить и я не добился от неё ни одного слова.

5) Юбилейный обед весь состоял из тостов речей объятий и слёз.

40. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Я был в великолепнейшем настроении духа а потому шпионство и менторский тон Поликарпа не рассердили меня. 

2) Преданную и любящую собаку приласкали осчастливили и теперь она в знак благодарности весело и искренно виляет хвостом...

3) Беспокойно ворочался в своей клетке попугай да доносилось мерное постукивание стенных часов из Поликарповой комнаты во всём же остальном царили мир и тишина.

4) Физическое и душевное утомление взяли своё и я стал засыпать...

5) Что-то закопошилось в моей груди и мне стало больно и стыдно за своё глупое поведение.

41. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) То я решался пренебречь всем на свете и ехать к Ольге во что бы то ни стало то окатывал себя холодом решения сидеть дома...

2) По отъезде визитёров я и граф сели за стол и продолжали завтракать.

3) Вот железную дорогу построили и стало удобно.

4) Солнце грело по-летнему голубое небо ласково манило вдаль но в воздухе уже висело предчувствие осени. 

5) И музыканты пришли некстати и бал мы затеяли некстати...

42. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Сядем на вокзале обедать и она требует самое дорогое и на чай лакеям даёт по рублю.

2) Больше я не добился от Ольги ни одного слова ни одного движения.

3) Любила она вас и именно вы для неё были дороги...

4) В открытые окна и двери несётся пение ласточек и скворцов...

5) Щур послал свои пятнадцать рублей я получил газеты и письма и мы вышли из почтовой конторы...

43. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Облако спряталось загорелые холмы нахмурились воздух покорно застыл и одни только встревоженные чибисы где-то плакали и жаловались на судьбу...

2) До сих пор в деревне были только господа и мужики а теперь появились ещё дачники.

3) Вы слушаете и вам становится тошно.

4) Приказчик Булдеева Иван Евсеич пришёл к нему и посоветовал полечиться заговором.

5) Вспомнился мне графский сад с роскошью его прохладных оранжерей и полумраком узких заброшенных аллей.

44. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели не поют в лесных балочках соловьи не пахнет цветами но степь всё еще прекрасна и полна жизни. 

2) Я или зарыдаю или закричу или в обморок упаду.

3) Бедная моя Варя из экономии кормит всех молочным супом на кухне старикам дают один горох а я трачу как-то бессмысленно...

4) Вам двадцать шесть лет или двадцать семь а вы всё ещё гимназист второго класса!

5) Каштанка бегала взад и вперёд и не находила хозяина а между тем становилось темно.

45. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Он просит прощения умоляет приехать и по-настоящему мне следовало бы съездить в Париж побыть возле него. 

2) Столяр то и дело терял её из виду останавливался и сердито кричал на неё.

3) Наверху под потолком кто-то не то стонет не то смеётся.

4) Квартира Александра хотя и просторна но не изящна и сумрачна.

5) По обе стороны улицы зажглись фонари и в окнах домов показались огни.

46. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Кирюха и Вася бродили поодаль и собирали для костра бурьян и бересту.

2) Обыкновенно раньше всех просыпался Иван Иваныч и тотчас же подходил к Тётке или к коту выгибал шею и начинал говорить о чём-то горячо и убедительно но по-прежнему непонятно. 

3) Настроим мы дач и наши внуки и правнуки увидят тут новую жизнь...

4) Людское счастье напомнило ей [луне] об её одиночестве одинокой постели за лесами и долами...

5) Каштанка съела много но не наелась а только опьянела от еды.

47. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1. Это камень на моей шее я иду с ним на дно но я люблю этот камень и жить без него не могу.
2. Егорушка долго оглядывал его а он в то же время рассматривал Егорушку. 
3. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.
4. Солнце уже пряталось и на цветущей ржи растянулись вечерние тени.
5. Было тихо темно и только высоко на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливал радугой в сетях паука.

48. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1. У незнакомца не пахнет ничем у столяра же в квартире всегда стоит туман и великолепно пахнет клеем лаком и свежими деревянными стружками.
2. Она и стирает и полы моет и младенцев принимает и сватает и нищенствует.
3. В селе не переводилась лихорадка и была топкая грязь.
4. Я вышел из сада подобрал на дороге своё пальто и не спеша побрёл домой.
5. Мне не хотелось домой да и незачем было идти туда. 

49. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1. Крылья у гуся были растопырены и клюв раскрыт.
2. Они влюблены друг в друга и сегодня их души сольются в стремлении дать один и тот же художественный образ. 
3. На лугу уже не просыпаются с криком журавли и майских жуков не бывает слышно в липовых рощах.
4. Отец и мачеха уехали в Тверь и мы теперь свободны на целых три дня.
5. Я ее видел но она не хотела меня видеть и прислуга не пускала меня к ней в номер. 

50. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1. Ему страстно хотелось блеснуть хоть чем-нибудь но не сумел он блеснуть ничем. 
2. Отчего в этом призыве чистой души послышалась мне печаль и моё сердце так болезненно сжалось?
3. Писатель подпирает кулаком свою многодумную голову вздыхает и с видом знатока-психолога задумывается.
4. У него [у Тригорина в произведениях] на плотине блестит горлышко разбитой бутылки и чернеет тень от мельничного колеса — вот и лунная ночь готова…
5. Я было поехал к ней и вот Марья Ильинишна ездила но она никого не принимает.