Главная Тесты Педагоги УДО, педагоги-организаторы, методисты (дополнительное образование). Тест с ответами (2021 год)
поиск по сайту правообладателям
|
|
|
содержание .. 135 136 137 138 ..
Вопрос № 1
Интеграция общего и дополнительного образования при организации
внеурочной деятельности может включать кооперацию и обмен
Вопрос № 2
Подход в воспитании – это ориентация педагога при осуществлении своих
действий, побуждающая к использованию определенной совокупности
взаимосвязанных понятий, ...
Вопрос № 3
В Российской Федерации гарантируется общедоступность и бесплатность
следующих уровней образования:
Вопрос № 4
3 апреля 2012 года утверждена концепция общенациональной системы
выявления и развития молодых .... Вопрос № 5
Определите последовательность шагов подготовки и проведения
воспитательного мероприятия: Вопрос № 6
Статья 2 главы 1 Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации» в понятие образование включает:
Вопрос № 7
Гарантии и компенсации педагогическим работникам, совмещающим работу
с обучением, предоставляются при соблюдении следующих условий: при
получении образования соответствующего уровня впервые
Вопрос № 8
Деятельность педагогов по оказанию превентивной и оперативной помощи
детям в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и
психическим здоровьем, общением, успешным продвижением в обучении,
жизненным и профессиональным самоопределением - педагогическая ........
Вопрос № 9
Способность осознавать границы своего знания – незнания, своего умения –
неумения, Я-Другой, оказывая влияние на деятельность, обретая
возможность выйти за свои пределы:
Вопрос № 10
Совокупность прав и свобод, (в т.ч. академических прав и свобод),
трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений,
обязанностей и ответственности, - это
Вопрос № 11
К технологиям диалогового взаимодействия относятся: Вопрос № 12
Сложные и непрерывный процесс формирования жизненных ориентаций,
взглядов и убеждений, вкусов и потребностей личности, комплексное
воздействие учебного процесса, коллектива, личности воспитателя,
социальной среды, морально-психологического климата в семье и учебном
заведении – это
Вопрос № 13
Назовите формы получения образования вне организаций, осуществляющих
Вопрос № 14
Установить последовательность этапов проектирования в образовании: Вопрос № 15
Установить последовательность Этапов в структуре учебной деятельности
(по В.В. Давыдову): Вопрос № 16
К социальным свойствам личности относятся:
Вопрос № 17
К трудовым действиям по организации деятельности учащихся, направленной
на освоение дополнительной общеобразовательной программы относятся:
Вопрос № 18
К наиболее распространённым формам массовой учебной работы детского
объединения дополнительного образования относятся концерты, конкурсы и
......... (персональные, тематические, итоговые и пр.) Вопрос № 19
При приеме в образовательную организацию администрация должна создать
условия для ознакомления обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся с: должностными
инструкциями педагогических работников
Вопрос № 20
Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по
ним определяются
Вопрос № 21
Система диагностических исследований, направленных на комплексную оценку
результатов эффективности реализации образовательным учреждением
определенной Программы – это .......
Вопрос № 22
Лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного
общего или среднего общего образования, дополнительные
общеобразовательные программы это:
Вопрос № 23
Преподавание по дополнительным предпрофессиональным программам
осуществляется на основе Федеральных государственных...
Вопрос № 24
Феликсологические «шаги» педагога по отношению к ребёнку
Вопрос № 25
Ведущим видом деятельности в досуговой программе является
Вопрос № 26
К дополнительным образовательным программам относятся дополнительные
общеразвивающие и дополнительные....... программы
Вопрос № 27
Органы исполнительной власти в сфере здравоохранения в условиях
образовательных организаций НЕ обеспечивают: оказание первичной
медико-санитарной помощи,
Вопрос № 28
Дополнительное образование - вид образования, который направлен на
всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в
интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или)
профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением … Вопрос № 29
Теоретически обоснованная система педагогических взглядов, идей, которая
открывает пути достижения воспитательной цели и обусловливает
содержание, формы и методы воспитательной деятельности – это Вопрос № 30
Особенности самосознания личности в подростковом возрасте:
Вопрос № 31
Занятия в организациях дополнительного образования для детей до 16 лет
начинаются не ранее 8.00 часов утра и заканчиваются не позднее:
Вопрос № 32
Чтобы войти в ящик электронной почты сети Internet, нужно знать…
Вопрос № 33
Стремление к обособлению, отделению части государства или отдельного
Вопрос № 34
Выделить важнейшую функцию семьи в области воспитания Вопрос № 35
Концепция работы с талантливыми детьми и молодежью выделяет детскую и
........ одаренность
Вопрос № 36
Процесс формирования общих устойчивых черт личности называется Вопрос № 37
Молодежное общественное объединение - это объединение граждан в возрасте
до 30 лет, объединившихся на основе общности
Вопрос № 38
Допускается ли проведение сдвоенных уроков физической культуры в
общеобразовательной организации?
Вопрос № 39
Построение развивающих образовательных процессов в рамках определенного
возрастного интервала, создающих условия для развития ребенка в качестве
субъекта деятельности, - это:
Вопрос № 40
Совокупность знаний, умений и навыков, способов творческой деятельности,
ценностных ориентиров, необходимых каждому человеку независимо от его
профессии – это Вопрос № 41
Воображаемая или реальная деятельность, целенаправленно организуемая в
коллективе воспитанников с целью отдыха, развлечения, обучения – это
Вопрос № 42
Системное, развивающееся в течение жизни качество личности, которое
определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных
результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с
другими людьми –
Вопрос № 43
Полисубъектность позиции педагога как воспитателя характеризуют
составляющие: педагог как субъект влияния во взаимодействии с ребёнком;
педагог как субъект развития педагогического коллектива; педагог как
субъект взаимодействия с социумом; педагог как субъект Вопрос № 44
Основная линия отношений для социальной ситуации развития подростка:
Вопрос № 45
Способность эмоционально воспринимать другого человека, проникнуть в его
внутренний мир, принять его, это:
Вопрос № 46
Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется
делать перерыв:
Вопрос № 47
Формирование стабильных образцов социального взаимодействия,
Вопрос № 48
С точки зрения теории системного построения воспитательного
процесса, воспитание – это Вопрос № 49
После 30-45 минут теоретических занятий рекомендуется организовывать
перерыв длительностью не менее Вопрос № 50
Формируемая система ценностных отношений личности ребёнка к себе, к
другим, к окружающему миру - это Вопрос № 51
Организация деятельности учащихся, направленная на освоение
дополнительной общеобразовательной программы, согласно профессиональному
стандарту, включает: Вопрос № 52
Выбрать три правильных ответа: Вопрос № 53
В работе педагога с родителями одаренного ребенка можно выделить
направления: Вопрос № 54
Полное название документа: Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях
... в Российской федерации»
Вопрос № 55
Комплекс основных характеристик образования (объем, содержание,
планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм
аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного
учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов
- это:
Вопрос № 56
Согласно концепции развития дополнительного образования проектирование
и реализация дополнительных общеобразовательных программ должно
строиться на следующих основаниях: Вопрос № 57
Обучение по индивидуальному учебному плану в организации дополнительного
образования регламентируется:
Вопрос № 58
Умение планировать собственную деятельность в соответствии с
поставленной задачей и условиями ее реализации относится к:
Вопрос № 59
Метод, позволяющий установить статусное положение ребенка в системе
межличностных отношений в классе: Вопрос № 60
В соответствии с состоянием здоровья, физическим развитием, уровнем
физической подготовленности, все школьники распределяются на следующие
медицинские группы: Вопрос № 61
Трудности, возникающие во взаимоотношениях педагога с одаренным
ребенком, проявляются в:
Вопрос № 62
Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся осваивающим
образовательные программы:
Вопрос № 63
Варианты взаимодействия ОУ и УДОД в условиях введения ФГОС:
Вопрос № 64
Дисинхронизация развития, свойственная многим одаренным детям
заключается в: Вопрос № 65
К авторским программам дополнительного образования детей можно
отнести:
Вопрос № 66
При неожиданном приступе кашля и затруднении дыхания необходимо:
Вопрос № 67
Терпимое отношение к чужому образу жизни, поведению, обычаям, мнениям,
идеям, верованиям – это
Вопрос № 68
Эти мотивы характеризуются направленностью учащихся на
Вопрос № 69
Согласно Федеральному Закону «Об образовании в Российской Федерации»
дополнительное образование – вид образования, который направлен на
всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека на
приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ
знаний, умений, навыков и формирование компетенций Вопрос № 70
Параметрами креативности являются: Вопрос № 71
К социальным функциям культуры относятся Вопрос № 72
Девиантное поведение в социологии определяется как Вопрос № 73
Одна учительница высказывает другой претензии по поводу многочисленных
и часто повторяющихся ошибок в работе. Вторая учительница принимает
высказываемые претензии за оскорбление. Между ними возникает конфликт.
Причинами конфликта в данном случае явились: неудовлетворительные
коммуникации..(1)...... трудовой дисциплины психологические.....(2)....
Вопрос № 74
Совместная управленческая деятельность педагогов и учащихся – это Вопрос № 75
По целевой направленности дополнительные образовательные программы могут
быть: учебно-познавательные, общекультурные, прикладные и
профессиональной подготовки, специальные, а также
Вопрос № 76
Методы убеждения направлены на рациональную сферу ребёнка, методы
стимулирующие – на эмоциональную, а методы организации жизнедеятельности
– на ... сферу
Вопрос № 77
Структурообразующим элементом учебного занятия, определяющим логику
и содержание учебной деятельности учащихся, является:
учебно-познавательный мотив,......., познавательная цель,
образовательный результат
Вопрос № 78
Продолжительность занятий кружков и спортивных секций для детей старше 7
лет допускается не более:
Вопрос № 79
Суммарная продолжительность просмотра телепередач детям среднего и
старшего школьного возраста в день рекомендуется не более: Вопрос № 80
Дописать правильный ответ Диагностика может быть: начальная, текущая
и .....
Вопрос № 81
Общие представления о желательном, правильном и полезном, разделяемые
большей частью общества – это
Вопрос № 82
Обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом
разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных
возможностей, - это:
Вопрос № 83
К мотивам плохого поведения подростков НЕ относится: власть месть
привлечение внимания избегание неудач.... Вопрос № 84
После окончания школы Вы поступили в Университет, где обучаетесь
бесплатно. Что из перечисленного ниже могло являться альтернативной
стоимостью Вашего решения поступить в Университет?
Вопрос № 85
К нормативам организации детской деятельности относятся: особенности
освещения, нормы оснащения, расстановка мебели и оборудования, нормы
нагрузки на ребенка, количественные нормы, а также: Вопрос № 86
Обновление дополнительных общеобразовательных программ должно
осуществляться:
Вопрос № 87
Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений создается в целях: Вопрос № 88
Обязательные условия подготовки и проведения ключевых дел в УДОД - это
коллективная разработка, коллективное планирование, коллективное
проведение, коллективный
Вопрос № 89
В Российской Федерации образование может быть получено в образовательных
организациях в следующих формах:
Вопрос № 90
Общество в современной социологии - это
Вопрос № 91
Дописать недостающее
Вопрос № 92
Ежедневная двигательная активность у учащихся должна составлять не
менее:
Вопрос № 93
Ожидаемое от человека поведение, обусловленное его положением в обществе Вопрос № 94
Лица, осваивающие дополнительные общеобразовательные программы
Вопрос № 95
Умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами,
действовать в рамках моральных норм относится к: Вопрос № 96
Одаренный ребенок характеризуется тем, что всегда выделяется Вопрос № 97
Детское общественное объединение - это объединение граждан, в которое
входят граждане в возрасте до 18 лет и совершеннолетние граждане,
объединившиеся для Вопрос № 98
В режим дня рекомендуется включать однодневные прогулки и пешеходные
экскурсии протяженностью:
Вопрос № 99
К способам организации учебно-познавательной деятельности относятся:
перцептивные методы словесные методы практические методы логические
методы, ........методы, методы исследования
Вопрос № 100
Установить последовательность компонентов структуры учебной деятельности
в логике ее формирования:
содержание .. 135 136 137 138 ..
|
|