Главная Тесты Педагоги УДО, педагоги-организаторы, методисты (дополнительное образование). Тест с ответами (2021 год)
поиск по сайту правообладателям
|
|
|
содержание .. 20 21 22 23 ..
Вопрос № 1
Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по
ним определяются
Вопрос № 2
Поведенческие проблемы одаренных детей проявляются в форме: Вопрос № 3
Духовно-нравственное развитие личности – осуществляемое в процессе
социализации последовательное расширение и укрепление ..... сферы
личности Вопрос № 4
Система образования относится к
Вопрос № 5
Феликсология воспитания – научно-теоретическое рассмотрение
содержательной характеристики воспитания, обеспечивающее в состав цели
воспитания формирование способности ребёнка быть
Вопрос № 6
Работа с одаренными детьми требует:
Вопрос № 7
При приеме в образовательную организацию администрация должна создать
условия для ознакомления обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся с: должностными
инструкциями педагогических работников
Вопрос № 8
Сложные и непрерывный процесс формирования жизненных ориентаций,
взглядов и убеждений, вкусов и потребностей личности, комплексное
воздействие учебного процесса, коллектива, личности воспитателя,
социальной среды, морально-психологического климата в семье и учебном
заведении – это
Вопрос № 9
Количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также
продолжительность учебных занятий в объединении определяются: Вопрос № 10
Средство, которое потенциально способно улучшить результаты
Вопрос № 11
Дисинхронизация развития, свойственная многим одаренным детям
заключается в: Вопрос № 12
При пешеходных прогулках и экскурсиях протяженностью 5-10 км следует
устраивать 10-мин. остановки через каждые:
Вопрос № 13
Установить последовательность Этапов в структуре учебной деятельности
(по В.В. Давыдову): Вопрос № 14
Продолжительность занятий кружков и спортивных секций для детей старше 7
лет допускается не более:
Вопрос № 15
Согласно концепции развития дополнительного образования проектирование
и реализация дополнительных общеобразовательных программ должно
строиться на следующих основаниях: Вопрос № 16
Ситуация, при которой у педагогического работника при осуществлении им
профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в
получении материальной выгоды или иного преимущества и которая влияет
или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником
профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной
заинтересованностью и интересами обучающегося, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся – это
Вопрос № 17
Возраст наступления уголовной ответственности (несовершеннолетнего)
составляет
Вопрос № 18
В Российской Федерации образование может быть получено в образовательных
организациях в следующих формах:
Вопрос № 19
К трудовым функциям «Преподавание по дополнительным общеобразовательным
программам (педагог дополнительного образования, старший педагог ДО,
тренер-преподаватель, преподаватель) относятся:
Вопрос № 20
Общие представления о желательном, правильном и полезном, разделяемые
большей частью общества – это
Вопрос № 21
Деятельность педагогов по оказанию превентивной и оперативной помощи
детям в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и
психическим здоровьем, общением, успешным продвижением в обучении,
жизненным и профессиональным самоопределением - педагогическая ........
Вопрос № 22
К способам организации учебно-познавательной деятельности относятся:
перцептивные методы словесные методы практические методы логические
методы, ........методы, методы исследования
Вопрос № 23
Подвижные игры должны занимать в режиме дня детей (основной и
подготовительной групп) 6-11 лет не менее:
Вопрос № 24
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
разрабатываются
Вопрос № 25
Основной линией отношений для социальной ситуации развития младшего
школьника является: Вопрос № 26
Умение осуществлять расширенный поиск информации с использованием
ресурсов библиотек и интернета, обмениваться информацией в
образовательном процессе относится к: Регулятивным действиям
Вопрос № 27
Способность эмоционально воспринимать другого человека, проникнуть в его
внутренний мир, принять его, это:
Вопрос № 28
Выбрать три правильных ответа: Вопрос № 29
Продолжительность непрерывного использования на занятиях интерактивной
доски для детей 7-9 лет составляет не более ......, старше 9 лет - не
более 30 минут Вопрос № 30
Температура воздуха в помещении образовательного учреждения в
каникулярное время должна быть не ниже:
Вопрос № 31
Важным (основным) стимулом к учению в подростковом возрасте является:
Вопрос № 32
К профессионально значимым личностным качествам педагогов, работающим с
одаренными детьми могут быть отнесены: Вопрос № 33
Установить последовательность компонентов структуры учебной деятельности
в логике ее формирования: Вопрос № 34
К социальным свойствам личности относятся:
Вопрос № 35
Структурообразующим элементом учебного занятия, определяющим логику
и содержание учебной деятельности учащихся, является:
учебно-познавательный мотив,......., познавательная цель,
образовательный результат
Вопрос № 36
Форма организации учебного процесса, ограниченная временными рамками,
предполагающая специально организованное педагогом обучение детей
(передача им знаний, умений и навыков по конкретному предмету), в
результате которого происходит усвоение детьми этих знаний, формирование
и развитие умений и навыков – это
Вопрос № 37
Установить последовательность стадий инновационного процесса: Вопрос № 38
Личностно и общественно значимым содержанием коллективных творческих дел
(КТД), по мнению автора данной методики И.П. Иванова, выступает
Вопрос № 39
К нормативам организации детской деятельности относятся: особенности
освещения, нормы оснащения, расстановка мебели и оборудования, нормы
нагрузки на ребенка, количественные нормы, а также: Вопрос № 40
Установите последовательность ситуаций развития, направленных на
освоение содержания и формы ведущей деятельности обучающихся: Вопрос № 41
Теоретически обоснованная система педагогических взглядов, идей, которая
открывает пути достижения воспитательной цели и обусловливает
содержание, формы и методы воспитательной деятельности – это Вопрос № 42
Интеграция общего и дополнительного образования при организации
внеурочной деятельности может включать кооперацию и обмен
Вопрос № 43
Формируемая система ценностных отношений личности ребёнка к себе, к
другим, к окружающему миру - это Вопрос № 44
В образовательных организациях запрещается привлечение обучающихся
без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их
родителей (законных представителей)
Вопрос № 45
Основная задача государственной программы «Патриотическое воспитание
граждан Российской Федерации на 2016-20120 годы состоит в создании
условий для повышения гражданской........ за судьбу страны
Вопрос № 46
К дополнительным образовательным программам относятся дополнительные
общеразвивающие и дополнительные....... программы
Вопрос № 47
Концепция работы с талантливыми детьми и молодежью выделяет детскую и
........ одаренность
Вопрос № 48
Допускается ли проведение сдвоенных уроков физической культуры в
общеобразовательной организации?
Вопрос № 49
В работе педагога с родителями одаренного ребенка можно выделить
направления: Вопрос № 50
В распорядке детей необходимо выделять свободного времени не менее: Вопрос № 51
После 30-45 минут теоретических занятий рекомендуется организовывать
перерыв длительностью не менее Вопрос № 52
Верной комбинацией стратегий поведения в конфликте является:
Вопрос № 53
Комплекс основных характеристик образования (объем, содержание,
планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм
аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного
учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов
- это:
Вопрос № 54
Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется
делать перерыв:
Вопрос № 55
Основанием выделения следующих типов учебных занятий: урок постановки
учебной задачи, урок преобразования учебной задачи, урок моделирования,
урок преобразования модели, урок построения системы
конкретно-практических задач, урок контроля, урок оценки является:
Вопрос № 56
Ведущим видом деятельности в досуговой программе является
Вопрос № 57
Сложная социальная система, характеризующаяся органичным единством
организации и психологической общности – это
Вопрос № 58
-Принцип, обеспечивающий переход от адаптивной и репродуктивной модели
образования к деятельностной и преобразующей, - это принцип: Принцип
полного образования Вопрос № 59
Чтобы войти в ящик электронной почты сети Internet, нужно знать…
Вопрос № 60
По целевой направленности дополнительные образовательные программы могут
быть: учебно-познавательные, общекультурные, прикладные и
профессиональной подготовки, специальные, а также
Вопрос № 61
Процесс, в ходе которого человек в зависимости от пола усваивает
социальный опыт, обретает определенные нормы и ценности, называется
социализацией..... Вопрос № 62
Основная линия отношений для социальной ситуации развития подростка:
Вопрос № 63
Диагностика воспитанности – оценочная процедура, направленная на
выявление ....
Вопрос № 64
Уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющие
относительно устойчивую характеристику личности, это:
Вопрос № 65
Одна учительница высказывает другой претензии по поводу многочисленных
и часто повторяющихся ошибок в работе. Вторая учительница принимает
высказываемые претензии за оскорбление. Между ними возникает конфликт.
Причинами конфликта в данном случае явились: неудовлетворительные
коммуникации..(1)...... трудовой дисциплины психологические.....(2)....
Вопрос № 66
Терпимое отношение к чужому образу жизни, поведению, обычаям, мнениям,
идеям, верованиям – это
Вопрос № 67
После окончания школы Вы поступили в Университет, где обучаетесь
бесплатно. Что из перечисленного ниже могло являться альтернативной
стоимостью Вашего решения поступить в Университет?
Вопрос № 68
Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений создается в целях: Вопрос № 69
Форма организации жизнедеятельности коллектива, которая опирается на
активность и ответственность членов коллектива, их умение принимать и
реализовывать решения, отвечающие задачам развития коллектива – это Вопрос № 70
Дописать недостающее
Вопрос № 71
Ведущим видом деятельности подростка является: Вопрос № 72
Стремление к обособлению, отделению части государства или отдельного
Вопрос № 73
Деятельность по преобразованию образовательной практики, за счет
создания, распространения и освоения новых образовательных систем или их
компонентов, - это:
Вопрос № 74
Системное, развивающееся в течение жизни качество личности, которое
определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных
результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с
другими людьми –
Вопрос № 75
К наиболее распространённым формам массовой учебной работы детского
объединения дополнительного образования относятся концерты, конкурсы и
......... (персональные, тематические, итоговые и пр.) Вопрос № 76
Педагог дополнительного образования, в соответствиис требованиями
единого квалификационного справочника, должен знать:
Вопрос № 77
Преподавание по дополнительным предпрофессиональным программам
осуществляется на основе Федеральных государственных...
Вопрос № 78
Социальное неравенство, основанное на этнической принадлежности
Вопрос № 79
Изменение положения индивида или группы в системе социальной Вопрос № 80
Организованный педагогический процесс, который направлен на укрепление
здоровья и всестороннее развитие физических способностей, а также на
выработку важных двигательных навыков – это
Вопрос № 81
3 апреля 2012 года утверждена концепция общенациональной системы
выявления и развития молодых .... Вопрос № 82
Для этого стиля характерно: превосходство одного партнера;
деловые,короткие распоряжения, запреты с угрозой, неприветливый тон,
возможность быстрого принятия решений о стабилизации общения
Вопрос № 83
Назовите формы получения образования вне организаций, осуществляющих
Вопрос № 84
С точки зрения теории системного построения воспитательного
процесса, воспитание – это Вопрос № 85
Ожидаемое от человека поведение, обусловленное его положением в обществе Вопрос № 86
Статья 2 главы 1 Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации» в понятие образование включает:
Вопрос № 87
Методы убеждения направлены на рациональную сферу ребёнка, методы
стимулирующие – на эмоциональную, а методы организации жизнедеятельности
– на ... сферу
Вопрос № 88
Процесс ознакомления обучающихся с различными профессиями и оказания им
помощи при выборе своей будущей специальности в соответствии с
имеющимися способностями и склонностями – это Вопрос № 89
Введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и
воспитания, организацию совместной деятельности педагога и обучающегося
применительно к педагогическому процессу – это
Вопрос № 90
Суммарная продолжительность просмотра телепередач детям среднего и
старшего школьного возраста в день рекомендуется не более: Вопрос № 91
Совокупность знаний, умений и навыков, способов творческой деятельности,
ценностных ориентиров, необходимых каждому человеку независимо от его
профессии – это Вопрос № 92
Феликсологические «шаги» педагога по отношению к ребёнку
Вопрос № 93
Молодежное общественное объединение - это объединение граждан в возрасте
до 30 лет, объединившихся на основе общности
Вопрос № 94
К мотивам плохого поведения подростков НЕ относится: власть месть
привлечение внимания избегание неудач.... Вопрос № 95
Столкновение противоположных позиций на основе противоположно
направленных мотивов или суждений - это:
Вопрос № 96
Воображаемая или реальная деятельность, целенаправленно организуемая в
коллективе воспитанников с целью отдыха, развлечения, обучения – это
Вопрос № 97
Метод, позволяющий установить статусное положение ребенка в системе
межличностных отношений в классе: Вопрос № 98
Допустимая наполняемость групп при кружковой работе не более: Вопрос № 99
Дополнительное образование - вид образования, который направлен на
всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в
интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или)
профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением … Вопрос № 100
Полисубъектность позиции педагога как воспитателя характеризуют
составляющие: педагог как субъект влияния во взаимодействии с ребёнком;
педагог как субъект развития педагогического коллектива; педагог как
субъект взаимодействия с социумом; педагог как субъект
содержание .. 20 21 22 23 ..
|
|