Общая психология. Тест с ответами для студентов (2021 год) - вариант 256

 

  Главная      Тесты     Общая психология. Тест с ответами для студентов (2021 год)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     254      255      256      257     ..

 

 

 

Общая психология. Тест с ответами для студентов (2021 год) - вариант 256

 

 

 

Вопрос № 1

Автор культурно-исторической концепции развития психики человека: 
- П.Я. Гальперин,   
- Н.А.Бернштейн,   
- Б.Г.Ананьев,  
- Л.С.Выготский,    (+)
- П.К.Анохин,   

 

Вопрос № 2

Летом или ранней осенью мужчина, одетый в пиджак или костюм, — явление довольно привычное и, как правило, внимания не привлекает. Но появись он в таком виде на улице зимой, и внимание будет обеспечено. Почему?   
- Из-за обычности раздражителя   
- Контраста      (+)
- Данный раздражитель соответствует потребностям воспринимающего  


 

Вопрос № 3

Выделите НЕВЕРНОЕ утверждение, раскрывающее закономерности проявлений волевых состояний. 
-У школьников максимальная частота движений часто оказывалась большей в том случае, когда они старались работать максимально быстро.      (+)




 

Вопрос № 4

К объективным методам психологических исследований относится: 
- лабораторный эксперимент;    (+)
- интроспекция;   
- тест-опросник;   
- внешнее наблюдение;   


 

Вопрос № 5

В типологию телосложений, предложенную В. Шелдоном, не входит тип... 
-пикнический.   (+)


 

Вопрос № 6

Преднамеренное преобразование представлений, сознательно регулируемое субъектом как цель его деятельности – _____ воображение. 
- художественное 
- непроизвольное
- абстрактное, произвольное  (+)
- техническое  


 

Вопрос № 7

Структура личности включает ....
-индивидуально-типологические особенности (темперамент, характер, способности).   (+)

 

Вопрос № 8

Всё то, что побуждает личность поступать в соответствии со своими взглядами и мировоззрением, составляет содержание... 
-убеждений.   (+)



 

Вопрос № 9

Качество, соответствующее верности определенной идее в убеждениях и последовательное проведение этой идеи в поведении ____. 
- обязательность   
- принципиальность      (+)
- дисциплинированность   
- сила воли   
- ответственность   

 

Вопрос № 10

Какое психическое явление относится к познавательным психическим процессам: 
- воля;   
- темперамент;   
- воображение;    (+)
- характер;   
- адаптация;   

 

Вопрос № 11

Пятилетняя девочка понимает тексты, напечатанные на компьютере или пишущей машинке. Однако она не может понять записку, написанную от руки. Какое свойство восприятия у нее недостаточно развито: 
- избирательность;  
- предметность;  
- осмысленность;    (+)
- константность;  

 

Вопрос № 12

Наиболее общей формально-динамической характеристикой индивидуального поведения человека является (ются): 
- темперамент;    (+)
- направленность;   
- характер;   


 

Вопрос № 13

Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется: 
- контент-анализом;   
- беседой;   
- экспериментом;    (+)
- анализом продуктов деятельности;   

 

Вопрос № 14

Если причины поступков человек усматривает в независящих от людей обстоятельствах, то ему свойственен_____  локус контроля.
- внешний   (+)



 

Вопрос № 15

Определение психологического понятия "индивид". 
- Человек как единичное природное существо.    (+)
- Человек как единичный член группы людей.   
- Человек как субъект деятельности.   




 

Вопрос № 16

Самооценка лишь относительно устойчива и, возможно, зависит от состояния человека. Укажите, какое влияние (по данным исследований) оказывает на самооценку, например, употребление алкоголя?   
- Она заметно повышается у тех испытуемых, кому присуще значительное расхождение между Я-идеальным и Я-реальным.      (+)
- Она понижается у тех испытуемых, кому свойственно значительное расхождение между Я-идеальным и Я-реальным.  




 

Вопрос № 17

Определите наименее эффективный способ привлечения внимания аудитории к какому-либо важному в контексте лекции слову (например, «динамика»). 
- При произнесении слова «динамика» резко повысить голос.    (+)
- Сказать: «Подчеркните слово "динамика"».   
- Сказать: «Я намеренно пропустил очень важное в этом контексте слово "динамика". Впишите его красным цветом».  


 

Вопрос № 18

Рон Смит обнаружил на одном из сайтов анонимную статью, заинтересовавшую всех сотрудников лаборатории. Вернувшемуся из командировки Питеру Блуму сразу же предложили с ней ознакомиться. Взглянув на первую страницу, Блум сказал, что это его статья: четыре месяца назад он предложил обсудить данную концепцию, а копия статьи лежит у главного технолога. Каков был «результат» этого заявления: 
- интерес к статье заметно снизился;      (+)
- интерес к статье резко возрос;  
- все удивились, что не оценили материал статьи по достоинству раньше;  


 

Вопрос № 19

В 1923 году А. Р. Лурия начал экспериментальное исследование с использованием ассоциативного метода. Испытуемый должен был придумывать ассоциацию на каждое слово, которое ему называл экспериментатор, одновременно нажимая пальцем на кнопку прибора. Регистрировался латентный период релаксации - время, в течение которого испытуемый искал соответствующую словесную реакцию, и характер двигательной реакции - степень нажима, форма кривой и т. д. Оказалось, что если слово, на которое испытуемый должен реагировать, не вызывает у него никаких эмоций, то латентный период мал и нажим ровен. Но если называлось слово, эмоционально окрашенное ….   
- словесная реакция задерживалась и нажим прекращался   
- словесная реакция задерживалась и нажим становился неупорядоченным      (+)
- словесная реакция ускорялась и нажим становился слабым   


 

Вопрос № 20

Двум группам испытуемых предлагается набор схематичных рисунков, каждый из которых может быть воспринят неоднозначно (например, как солнце или как штурвал). В первой группе предъявление рисунка сопровождается одним вариантом называния, во второй — другим. Некоторое время спустя испытуемым предлагается воспроизвести рисунки и припомнить слова, сопровождавшие их. Какой из предложенных вариантов соответствует результатам опыта? 
- Слова практически не влияли на воспроизведение рисунков.   
- Слова оказывали существенное влияние на воспроизведение рисунков.      (+)
- Изображения не влияли на припоминание слов - названий.  
- Под влиянием рисунка испытуемые забыли точное слово - название.  

 

Вопрос № 21

-Опознание предметов и явлений в условиях их повторного восприятия осуществляется благодаря... 
-узнаванию (+)



 

Вопрос № 22

Образ предмета, формирующийся в процессе восприятия предмета, — это: 
- субъективная репрезентация предмета, порождение внутреннего мира воспринимающего;   
- сумма отдельных ощущений, возникающих в результате саккадических движений глаз;   
- синтез зрительных, слуховых, обонятельных и других ощущений этого предмета;    (+)
- зеркальная копия этого предмета (явления);   

 

Вопрос № 23

Изучением проблем мышления и речи и их развития занимался... 
-Выгодский.   (+)

 

Вопрос № 24

Психика является свойством: 
- живой материи;   
- духовного процесса;   
- живой высокоорганизованной материи;    (+)
- сознания;   


 

Вопрос № 25

Неспособность к принятию ответственности в затруднительных ситуациях – это..........  стиль взаимодействия
-либеральный   (+)


 

Вопрос № 26

Валидность теста показывает: 
- в какой мере тест измеряет ту характеристику, для оценки которой он предназначен;    (+)
- возможность признания теста инновативным;  
- возможность математического анализа результатов тестирования;


 

Вопрос № 27

____ - это степень необходимого волевого усилия для достижения цели. 
- Принципиальность  
- Сила воли      (+)
- Дисциплинированность  


 

Вопрос № 28

Восприятие, приобретающее целенаправленный, планомерный характер, становится... 
-наблюдением   (+)



 

Вопрос № 29

_____ – это устойчивое положительное отношение к кому- или чему-нибудь, проявляющееся в приветливости, доброжелательности, восхищении, побуждающее к общению, оказанию внимания, помощи. 
- Ревность   
- Враждебность   
- Симпатия      (+)
- Влюбленность   

 

Вопрос № 30

В одном из детективных рассказов преступник казался всем человеком-невидимкой. Однако опытный сыщик высказал предположение, что преступник невидим «ментально», а не в прямом смысле слова. Другими словами, его появление в определенное время и в определенном месте воспринимается всеми как вполне ординарное явление. Из-за чего это происходит: 
- апперцепции;    (+)
- константности восприятия;  
- аккомодации;  


 

Вопрос № 31

______ – это волевое состояние связано с преднамеренной концентрацией внимания на процессе деятельности. 
- Состояние сосредоточенности      (+)
- Состояние мобилизационной готовности   
- Состояние решимости   
- Состояние парабиоза   

 

Вопрос № 32

Выберете утверждение, раскрывающее верное соотношение между волей и волевыми состояниями. 
-Волевое состояние не тождественно воле и волевым качествам, так как волевое состояние может быть пережито и безвольным человеком.      (+)
-Волевые состояния не могут переживаться безвольным человеком.   

 

Вопрос № 33

Исследования свидетельствуют, что человек с большей вероятностью окажет помощь другим, если он (она) _____. 
- чувствует себя виноватым   
- недавно получил помощь от другого человека   
- счастлив      (+)
- недавно оказал помощь другому человеку   

 

Вопрос № 34

Термин «условный рефлекс» предложил: 
- И.П. Павлов,    (+)
- Ч. Дарвин,   
- И.М. Сеченов,   


 

Вопрос № 35

Развитию воображения препятствуют: 
-конформность;  
-неодобрение воображения;  
-жесткие полоролевые стереотипы;  
- всё верно (+)

 

Вопрос № 36

_____ не имеет четкого и конкретного повода для своего возникновения. Это вероятностное переживание неудачи («а вдруг...»). 
- Апатия   
- Исступление   
- Уныние   
- Тревога      (+)
 

 

Вопрос № 37

В ходе опыта Г. Сперлинг на долю секунды предъявлял испытуемым три ряда букв по три буквы. Требовалось воспроизвести тот ряд, на который указывал экспериментатор. Как правило, испытуемые безошибочно воспроизводили любой ряд. Какой вид памяти изучался в этом опыте:   
- долговременная;  
- иконическая;      (+)
- оперативная;  






 

Вопрос № 38

Преодоление всех без исключения барьеров общения – это соблюдение следующих условий:
- понимание целей партнера
- все перечисленные условия необходимы для преодоления барьеров общения   (+)
- понимание партнера, адекватное представление о его точке зрения
- знание индивидуальных особенностей партнера


 

Вопрос № 39

Какой человек в большей степени подчинен не зависящим от него факторам и более склонен к стереотипным действиям и поведению: 
- человек, который преодолевает внутренние препятствия;   
- человек, который управляем эмоциями;      (+)
- человек, который проявляет волевую регуляцию;   


 

Вопрос № 40

В баскетболе бывали случаи, когда игроки забрасывали мяч в свою корзину, потеряв ориентировку при большом психическом напряжении. Известно также, что человек при известии о смерти близкого может начать улыбаться, хихикать вместо того чтобы расплакаться. Это характеризует состояние ______. 
- парабиоза      (+)
- анабиоза   
- состояния оперативного покоя   
- состояния утомления   
 

 

Вопрос № 41

Обращённость личности на окружающий мир – это... 
-экстраверсия.   (+)

 

Вопрос № 42

Рано или поздно каждому из нас приходит в голову мысль бросить все, уехать на необитаемый остров и наслаждаться бытием. Какие из суждений могут рассматриваться в качестве возможного объяснения этого феномена? 
-Возникновение подобной мысли есть следствие неудовлетворенности человека тем, что он живет не в том мире, в котором хотел бы.      (+)



 

Вопрос № 43

Способность организма сохранять постоянство среды путем поддержания ряда физических, химических и физиологических констант тела
- Гомеостаз (+)

 

Вопрос № 44

Качество, заключающееся в умении работать творчески, предпринимая поступки по собственному почину, предпринимать попытки к реализации возникших у человека идей ____. 
- ответственность   
- принципиальность   
- дисциплинированность   
- сила воли   
- инициативность      (+)

 

Вопрос № 45

По А.Н. Леонтьеву, критерием появления зачатков психики у живых организмов является: 
- способность к гибкому приспособлению к среде;   
- умение проигрывать действия во внутреннем плане;   
- наличие чувствительности;    (+)
- способность к поисковому поведению;   

 

Вопрос № 46

Эмоциональная речь характеризуется:   
-частыми паузами, вздохами, переспросами;  увеличением латентного периода реакции на вопрос;      (+)
-завершенностью предложений или слов;   
-уменьшением латентного периода реакции на вопрос;   

 

Вопрос № 47

Чем неожиданнее успех и чем дольше он ожидаем, тем _____ радость по его поводу. 
- пассивнее   
- быстрее исчезает   
- больше      (+)
- меньше   

 

Вопрос № 48

Какое из утверждений относительно связи речи и мышления соответствует установленным фактам? 
- Некоторые виды мышления человека не имеют непосредственной связи с речью, но тем не менее испытывают ее влияние.      (+)
- Мышление и речь   —   это разные и независимые друг от друга познавательные процессы.   
- Отдельные виды человеческого мышления никак не связаны с речью и не испытывают ее влияния.   


 

Вопрос № 49

Доцент Корсакова считается очень хорошим специалистом в области семейного консультирования. Большинство ее клиентов обрели смысл жизни, начали стремиться к сохранению семейных отношений. Коллеги и знакомые уверены, что это либо необычный природный дар, либо везение. Сама Корсакова несколько иного мнения по этому поводу. Какое из следующих высказываний наиболее правильно с точки зрения психологии? 
- Даже в узко профессиональной области все знать невозможно, поэтому надо действовать так, чтобы сохранить высокий уровень притязаний, не расходящийся с высокой самооценкой.      (+)
- Главное, убедить клиента в том, что ему оказана самая действенная помощь.  




 

Вопрос № 50

В ряде видов деятельности состояние _____ может даже способствовать успешности деятельности.   
- удивления   
- уныния   
- стартовой лихорадки      (+)
- тревоги   

 

Вопрос № 51

Виталий — ученик шестого класса, низкорослый и щупленький, слабо развит физически, внимание не отличается устойчивостью, поэтому и его успехи в учебе оставляют желать лучшего. Какой из вариантов развития личности наиболее вероятен, если ничего не изменится: 
- в определенный момент сработает механизм сверхкомпенсации;  
- возникнет комплекс неполноценности;      (+)
- появится желание изолироваться от людей;  


 

Вопрос № 52

Чем выше уровень возбуждения, тем лучше будет результат в выполнении следующего(их) заданий:   
- экзамен по психологии;   
- серия свободных бросков при игре в баскетбол;   
- запоминание стихотворения;   
- бег на сто метров;      (+)

 

Вопрос № 53

Самая трудная волевая ситуация создается тогда, когда разность между положительными и отрицательными мотивами ____. 
- пропорциональная   
- логарифмическая   
- максимальная   
- минимальная      (+)

 

Вопрос № 54

Какие из перечисленных феноменов обеспечивают возникновение обиды? 
- Наше ожидание определенного поведения от значимого другого.      (+)
- Наше собственное плохое настроение.   
- Недостаточная волевая регуляция поведения.   


 

 

Вопрос № 55

Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, - это: 
- самонаблюдение;   
- тестирование;    (+)
- наблюдение;   
- эксперимент;   

 

Вопрос № 56

Какая из перечисленных групп людей более склонна к избегающему поведению: 
- ориентированные на достижение;  
- интроверты;  
- отличающиеся высокой эмоциональной возбудимостью;  
- отличающиеся высоким уровнем тревожности;      (+)
- экстраверты;
- ориентированные на поиск новых ощущений;  

 

Вопрос № 57

Ученик выполняет домашнее задание по английскому языку — слушает иноязычный текст. Какое из действий в большей степени способствует концентрации внимания на воспринимаемом материале:   
- устранение всех ненужных движений;    (+)
- активные попытки изобразить на лице радость;  
- размахивание руками;  

 

Вопрос № 58

Вид памяти с длительностью хранения информации не более 30 секунд - это... 
-кратковременная память.   (+)


 

Вопрос № 59

Нормативно одобряемый образец поведения, ожидаемый окружающими от каждого, кто занимает данную социальную позицию (по должности, возрастным и половым характеристикам и т.д.)
- трансакция
- ролевые ожидания
- социальная роль   (+)
- психологический контакт
 

 

Вопрос № 60

Деятельностный подход в психологии не включает в себя требования принципа...
-деятельностного опосредования межличностных отношений;
-воспроизведения в онтогенезе психики основных этапов культурно-исторического развития человека.    (+)
-единства психики и деятельности;


 

Вопрос № 61

Испытуемым продемонстрировали фильм об аварии на дороге и попросили рассказать об увиденном. Что было обнаружено в ходе эксперимента? 
- Сразу после просмотра испытуемые могли припомнить очень немногое вследствие испытанного стресса.   
- Сообщения испытуемых об увиденном легко изменялись под влиянием «наводящих» вопросов экспериментатора.      (+)
- Через день после просмотра их сведения оказались весьма неточными.  


 

Вопрос № 62

К свойствам восприятия относятся... 
-целостность.   (+)


 

Вопрос № 63

Манипулирующее воздействие проявляется в …
- использовании человека в корыстных целях   (+)
- демонстрации своей позиции
- в покровительственном отношении к человеку


 

Вопрос № 64

Если рука человека осуществляет движение по контуру знакомого предмета (брелка, дверной ручки, чашки), то он его легко узнает. Что произойдет, если сделать наоборот: провести предметом по неподвижной ладони, последовательно дотрагиваясь до нее всеми теми же элементами контура? 
- Человек скорее всего не сможет узнать этот предмет.    (+)
- Если человек адекватно воспринимает этот предмет на ощупь, то и обратная операция не вызовет трудностей.   
- Надежность адекватного восприятия резко повысится.   


 

Вопрос № 65

_____ характеризует полное погружение в деятельность при наличии к ней интереса и получение от нее удовольствия, отстраненность от отвлекающих факторов.   
- Состояние оперативного покоя   
- Состояние парабиоза   
- Состояние врабатывания   
- Состояние увлеченности      (+)

 

Вопрос № 66

Бихевиористы опирались в своих положениях на учение: 
- И.П. Павлова,    (+)
- П.П. Блонского,   
- П.К. Анохина,   


 

Вопрос № 67

Представители бихевиористов отрицали все представления, что люди автономны и их поведение определено предполагаемым существованием внутренних факторов. За единицу поведения ими принимается связь стимула и реакции.
-Верно    (+)
-Неверно



 

Вопрос № 68

_____ – это мотивационное состояние со знаком минус, характеризующееся отсутствием желания работать, делать что-либо и сопровождающееся переживанием удовольствия от безделья. 
- Функциональный покой   
- Апатия   
- Лень      (+)
- Растерянность   

 

Вопрос № 69

В какой из ситуаций говорится о подлинной склонности? 
-Первый раз Джек убежал из дома, когда ему было 4 года (кто-то оставил открытой дверь, ведущую в сад). К 8 годам он исчезал из дома более 30 раз, а в 10 пробрался в грузовой поезд и оказался в Техасе. На вопрос о причине бегства Джек с готовностью отвечал: «Мне просто нравится видеть новые места». Несмотря на все это, Джек хорошо учился в школе, с удовольствием занимался математикой и языками, но особенно отличался познаниями в географии. Закончив школу, Джек тут же отправился в джунгли Амазонки в составе исследовательской экспедиции.      (+)


 

Вопрос № 70

Оператору, следящему за изменениями в системе с помощью видеокамеры, начинает дополнительно поступать важная аудиоинформация о системе через головные телефоны. Что произойдет с количеством воспринимаемых элементов информации:   
- останется прежним;
- увеличится в два раза за счет дополнительного источника информации;  
- сократится;    (+)
- возрастет на величину, не превышающую 1/10 от всей поступающей аудиоинформации;  

 

Вопрос № 71

Билл по собственной инициативе раз в неделю информировал сотрудников отдела о всех новейших публикациях, имеющих отношение к их работе. Через два года начальник отдела решил, что эта дельность заслуживает поощрения, и Билл начал регулярно получать премиальные. Год спустя новый руководитель отдела решил, что премия Биллу ни к чему, так как информирование сотрудников было его собственной инициативой. Какой из вариантов ведения Билла после отмены поощрения наиболее вероятен?   
- Чтобы сохранить приемлемые отношения с новым начальником, будет выполнять эту работу, но скорее формально, без желания.      (+)
- Как ни в чем не бывало будет продолжать эту работу, так как у него доминирует не внешняя, а внутренняя мотивация.   
- Обидится, но работу не бросит, понимая ее значимость для решения задач, стоящих перед отделом.   


 

Вопрос № 72

Какое из следующих утверждений относительно подпороговых стимулов НЕ верно? 
- Подпороговые стимулы отражаются психикой так же, как и надпороговые стимулы.    (+) 
- Мозг обрабатывает некоторую часть информации без нашего ведома.   
- Стимулы, слишком слабые для того, чтобы быть осознанны   ­   ми, могут вызывать реакцию на уровне рецепторов.   


 

Вопрос № 73

Усилению реакции ревности НЕ способствует _____. 
-идеалистический настрой, при котором человек не допускает никаких компромиссов в любовной жизни       (+)
-обесценивание партнера и ситуации измены - соизмерение их в ряду других ценностей, жизненных установок  

 

Вопрос № 74

Качество характеризующее личность с точки зрения для выполнения ею нравственных требований ____. 
- дисциплинированность   
- сила воли   
- обязательность   
- ответственность      (+)
- принципиальность   

 

Вопрос № 75

Выделите ситуацию, которая НЕ требует волевой регуляции поведения человека. 
-Ситуация, когда социально требуемое совпадает с желаемым.      (+)
-Ситуация конфликта различных мотивов, целей, задач, потребностей, видов деятельности и необходимость выбора между ними.   


 

Вопрос № 76

На уроке истории практикант несколько раз в минуту регистрирует факт наличия или отсутствия внимания к сообщаемому материалу у ученика К. Параллельно ведется аудиозапись урока. В результате сопоставления случаев концентрации и отвлечения внимания ученика с содержанием урока практикант установил, что высокий уровень концентрации внимания имел место два раза в течение трех минут (ученик К. заинтересовался иллюстрациями, которые демонстрировал учитель) и одного шестиминутного временного отрезка, когда учитель рассказывал о некоторых интересных эпизодах восстания Спартака. Какой вид внимания доминировал у К. на уроке:   
- непроизвольное;      (+)
- послепроизвольное;  
- произвольное;  

 

Вопрос № 77

Выделите особенность, НЕ являющуюся характеристикой состояния рассеянности: 
- улучшается концентрация и устойчивость внимания;      (+)
- нарушаются восприятие ситуации, ее анализ и оценка;   
- характеризуется нецелесообразными действиями или полным бездействием;   


 

Вопрос № 78

Последовательность этапов делового общения:
- установление контакта
- выявление мотивов общения
- взаимодействие
- завершение общения
- всё верно    (+)
 

 

Вопрос № 79

В какой из ситуаций обращение к мышлению НЕ требуется? 
- Во время урока учитель задал вопрос: «Как по-английски "граница"?».    (+)
- Передвинуть этот тяжеленный шкаф смогли бы, возможно, четыре здоровенных мужика, а Сидоров был совершенно один.   
- Надо было разжечь костер, но ни спичек, ни зажигалки у туристов, оказавшихся в тот солнечный день на острове, не было.  


 

Вопрос № 80

Лучший билет на экзамене всегда достается соседу. Это происходит вследствие отождествления процесса воспроизведения с: 
- повторением;   
- узнаванием;      (+)
- сохранением;   
- припоминанием;   

 

Вопрос № 81

Система устойчивых предпочтений и мотивов личности, ориентирующих динамику ее развития, задающая главные тенденции ее поведения, - это: 
- способности;   
- характер;     (+)
- темперамент;   
- направленность;  

 

Вопрос № 82

Чем отличается констатирующий эксперимент от формирующего?
-Констатирующий выявляет определенные психические особенности и уровни развития соответствующих качеств.    (+)
-Констатирующий предполагает целенаправленное воздействие на испытуемого в целях формирования у него определенных качеств.
-Констатирующий позволяет обучать и воспитывать характер.



 

Вопрос № 83

Сплав эмоций, мотивов и чувств, сконцентрированных вокруг определённого предмета или деятельности – это... 
-страсть.   (+)


 

Вопрос № 84

Личностные свойства, обусловленные социально – это... 
-ценностные отношения.   (+)

 

Вопрос № 85

_____ – является состоянием, противоположным мобилизационной готовности (как неспособность человека с помощью волевого усилия мобилизоваться, сосредоточиться). 
- Функциональный покой   
- Стартовая несобранность (рассеянность)      (+)
- Апатия   
- Растерянность   


 

Вопрос № 86

Какие из перечисленных эмоций можно признать бесполезными и даже вредными для человека: 
- ни одну из них,      (+)
- стыд,  
- горе,  
- страх,  
- печаль,  


 

Вопрос № 87

Определение психологии как науки: 
- Наука о психике и психических явлениях.    (+)
- Наука о человеке и человечестве.   
- Наука о человеке и его психических состояниях.   
- Наука о субъекте деятельности.   


 

 

Вопрос № 88

Становление человека и человеческого общества в процессе трудовой деятельности и общения с помощью речи обусловило возникновение специфически человеческой, социальной по своей сущности формы отражения в виде: 
- мышления;   
- воли;   
- ощущения;   
- сознания и самосознания;    (+)
- психики;   

 

Вопрос № 89

Нервные пути, проводящие нервные возбуждения от центра к периферии, называются... 
-эфферентными.   (+)


 

Вопрос № 90

Заканчивается урок, учащиеся пытаются разобраться в материале, но время от времени они отвлекаются, заговаривают друг с другом. Чтобы активизировать их деятельность, учитель резко повышает голос. Класс успокаивается, но ненадолго, а вскоре снова начинает шуметь. Учителю приходится снова повысить голос. Какая особенность раздражителя обеспечивает на некоторое время непроизвольное внимание учащихся:   
- новизна,  
- контраст,  
- сила,      (+)
- необычность,  

 

Вопрос № 91

Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, которому предшествует нарушение волевого контроля, - это... 
-аффект.   (+)


 

Вопрос № 92

Психический процесс зависит от производящих его факторов согласно принципу: 
- индетерминизма;   
- детерминизма;    (+)
- системности;   
- развития;   

 

Вопрос № 93

Виктор до последней минуты не отрывал глаз от конспекта. Андрей бросил на Виктора насмешливый взгляд и вошел в аудиторию, где принимали экзамен. Он был лентяем, правда, хорошо организованным, так как мог за день до экзамена выделить и запомнить основные определения и формулировки, которые требовалось удержать в памяти до нужного момента. После экзамена он был вполне доволен результатом, а Виктор, получивший такую же отметку, был очень расстроен. Какое из объяснений такой реакции наиболее достоверно? 
- Результат переживается как успех или неудача в зависимости от уровня притязаний человека.      (+)
- Переживание успеха или неудачи прямо пропорционально затраченным усилиям; Виктор затратил гораздо больше энергии, чем Андрей, и, естественно, ожидал более высокой отметки.  
- У Андрея более совершенные механизмы психологической защиты.   


 

Вопрос № 94

Какая из перечисленных мыслительных операций почти не участвует в умственной работе студента, если он готовится к экзамену лишь в течение двух-трех дней (во время экзаменационной сессии): 
- конкретизация,    (+)
- обобщение,  
- абстракция,  
- классификация,  

 

Вопрос № 95

У людей возбудимого типа предстартовое эмоциональное возбуждение _____ чем у лиц тормозного типа. 
- значительно слабее   
- значительно сильнее      (+)
- не отличается   


 

 

Вопрос № 96

Если кто-то хвалит Ирину, она обычно отвечает: «По правде говоря, не такая уж я и смышленая, мне просто повезло». Даже если какая-то работа была полностью сделана ею, она говорит: «Это все Мария, без нее у меня бы ничего не получилось». Если молодой человек говорит ей, что она красивая, Ирина думает про себя: «Он или слепой, или просто льстит мне». На основании вышесказанного можно заключить, что у Ирины: 
- невысокая самооценка;    (+)
- преобладает состояние когнитивного диссонанса;   
- позитивная Я-концепция;   


 

Вопрос № 97

Основоположник отечественной научной психологии: 
- И.М. Сеченов,    (+)
- В.М. Бехтерев,   
- И.П. Павлов,   


 

Вопрос № 98

Способность к нестандартному решению задач - это... 
-креативность.   (+)


 

Вопрос № 99

_____ – это тонус нервной системы: уровень активности — пассивности нервно-психической деятельности, фон, на котором протекает деятельность человека, в том числе психическая.   
- Состояние      (+)
- Темперамент   
- Свойство   
- Процесс   

 

Вопрос № 100

Нередко можно слышать, как человек довольно часто высказывается о самом себе примерно так: «Зачем беспокоиться, у меня все равно нет шансов», «Я не виноват, что...», «Все почему-то настроены против меня» и т.д. О чем свидетельствуют подобные высказывания: 
- об излишней самокритичности;  
- о состоянии фрустрации;  
- о низкой самооценке;    (+)
- о завышенной самооценке;  
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     254      255      256      257     ..