Общая психология. Тест с ответами для студентов (2021 год) - вариант 137

 

  Главная      Тесты     Общая психология. Тест с ответами для студентов (2021 год)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     135      136      137      138     ..

 

 

 

Общая психология. Тест с ответами для студентов (2021 год) - вариант 137

 

 

 

Вопрос № 1

В какой из ситуаций говорится о подлинной склонности? 
-Первый раз Джек убежал из дома, когда ему было 4 года (кто-то оставил открытой дверь, ведущую в сад). К 8 годам он исчезал из дома более 30 раз, а в 10 пробрался в грузовой поезд и оказался в Техасе. На вопрос о причине бегства Джек с готовностью отвечал: «Мне просто нравится видеть новые места». Несмотря на все это, Джек хорошо учился в школе, с удовольствием занимался математикой и языками, но особенно отличался познаниями в географии. Закончив школу, Джек тут же отправился в джунгли Амазонки в составе исследовательской экспедиции.      (+)


 

Вопрос № 2

Какая из перечисленных групп людей более склонна к избегающему поведению: 
- ориентированные на достижение;  
- интроверты;  
- отличающиеся высокой эмоциональной возбудимостью;  
- отличающиеся высоким уровнем тревожности;      (+)
- экстраверты;
- ориентированные на поиск новых ощущений;  

 

Вопрос № 3

Какое из утверждений ИСТИНО? 
- Жесты универсальны, а выражения лица определяются культурой.   
- Как жесты, так и выражения лица определяются культурой.   
- Как жесты, так и выражения лица универсальны для всех культур.   
- Выражения лица универсальны, а жесты определяются культурой.      (+)

 

Вопрос № 4

В одной из книг А.А. Леонтьев говорит о том, что папуасы насиои вместо одного слова «джунгли» употребляют несколько: «подаг» (негустой лес с лужайками), «джабба» (непроходимые) и «итаки» (проходимые). Подобное явление обнаруживается во многих языках. Какое из суждений наиболее убедительно объясняет данный феномен? 
- Подобные явления послужили основанием для возникновения гипотезы о языковой относительности.  
- Это следствие устойчивости языковой системы, обеспечивающей таким образом преемственность между поколениями.  
- Им жизненно важно отличать эти явления друг от друга.      (+)


 

Вопрос № 5

Какое из утверждений, раскрывающих понятие «эмоция», НЕЛЬЗЯ признать правильным? 
-Проявляется как в субъективных переживаниях, так и в физиологических реакциях.   
-Свойственна всем живым существам.      (+)
-Свойственна как человеку, так и животным.   

 

Вопрос № 6

Распространение в условиях дефицита информации о человеке общего оценочного впечатления о нем на восприятие его поступков и личностных качеств – это эффект …
- незавершенного действия
- бумеранга
- новизны
- ореола   (+)


 

Вопрос № 7

Билл по собственной инициативе раз в неделю информировал сотрудников отдела о всех новейших публикациях, имеющих отношение к их работе. Через два года начальник отдела решил, что эта дельность заслуживает поощрения, и Билл начал регулярно получать премиальные. Год спустя новый руководитель отдела решил, что премия Биллу ни к чему, так как информирование сотрудников было его собственной инициативой. Какой из вариантов ведения Билла после отмены поощрения наиболее вероятен?   
- Чтобы сохранить приемлемые отношения с новым начальником, будет выполнять эту работу, но скорее формально, без желания.      (+)
- Как ни в чем не бывало будет продолжать эту работу, так как у него доминирует не внешняя, а внутренняя мотивация.   
- Обидится, но работу не бросит, понимая ее значимость для решения задач, стоящих перед отделом.   


 

Вопрос № 8

На уроке истории практикант несколько раз в минуту регистрирует факт наличия или отсутствия внимания к сообщаемому материалу у ученика К. Параллельно ведется аудиозапись урока. В результате сопоставления случаев концентрации и отвлечения внимания ученика с содержанием урока практикант установил, что высокий уровень концентрации внимания имел место два раза в течение трех минут (ученик К. заинтересовался иллюстрациями, которые демонстрировал учитель) и одного шестиминутного временного отрезка, когда учитель рассказывал о некоторых интересных эпизодах восстания Спартака. Какой вид внимания доминировал у К. на уроке:   
- непроизвольное;      (+)
- послепроизвольное;  
- произвольное;  

 

Вопрос № 9

Средством, помогающим ускорить процесс врабатывания, является: 
- оперативный покой;   
- парабиоз;   
- физиологический покой;   
- разминка (физическая или интеллектуальная);      (+)

 

Вопрос № 10

В «Маленьком принце» А. Сент-Экзюпери Лис говорит Маленькому принцу: «Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце, самого главного глазами не увидишь». Какое из суждений наиболее адекватно передает смысл этой фразы? 
-В бытовой психологии сердце считается вместилищем эмоциональной составляющей нашего опыта, которая детерминирует восприятие других людей и отношение к ним.    (+)

 

Вопрос № 11

Бурная радость при успехе свойственна лицам с _____ самооценкой. 
- адекватной   
- заниженной      (+)
- завышенной   

 

Вопрос № 12

Двум группам испытуемых предлагается набор схематичных рисунков, каждый из которых может быть воспринят неоднозначно (например, как солнце или как штурвал). В первой группе предъявление рисунка сопровождается одним вариантом называния, во второй — другим. Некоторое время спустя испытуемым предлагается воспроизвести рисунки и припомнить слова, сопровождавшие их. Какой из предложенных вариантов соответствует результатам опыта? 
- Слова практически не влияли на воспроизведение рисунков.   
- Слова оказывали существенное влияние на воспроизведение рисунков.      (+)
- Изображения не влияли на припоминание слов - названий.  
- Под влиянием рисунка испытуемые забыли точное слово - название.  

 

Вопрос № 13

Молодому доценту предложили прочесть курс лекций студентам-второкурсникам. Войдя в аудиторию, он обнаружил, что его приход просто не заметили (доцент внешне ничем не отличался от студентов). Определите наименее эффективный вариант поведения лектора в предложенной ситуации с точки зрения организации внимания студентов.   
- Стать за кафедру и подождать, пока аудитория не обратит внимание на присутствие лектора.      (+)
- Не повышая голос, начать лекцию с какого-нибудь занимательного или парадоксального эпизода, связанного с темой лекции.  






 

Вопрос № 14

Образ предмета, формирующийся в процессе восприятия предмета, — это: 
- субъективная репрезентация предмета, порождение внутреннего мира воспринимающего;   
- сумма отдельных ощущений, возникающих в результате саккадических движений глаз;   
- синтез зрительных, слуховых, обонятельных и других ощущений этого предмета;    (+)
- зеркальная копия этого предмета (явления);   

 

Вопрос № 15

После открытого урока в третьем классе учителю были сделаны следующие замечания: «На 15-20-й минуте следовало использовать какую-нибудь наглядность...», «Не понимаю, как можно начинать новую тему, не проведя экспресс-опрос по предыдущей...» и т.д. Какова наиболее вероятная реакция учителя на подобные замечания? 
-Подобные замечания будут восприняты как критика, а поэтому включатся механизмы психологической защиты.      (+)
-Настоящий профессионал с благодарностью воспримет замечания и рекомендации независимо от того, кто и с какой целью их высказал.  
-Принятие или отвержение зависит от типа личности учителя: интервал примет их к сведению, экстернал — нет.  

 

Вопрос № 16

Летом или ранней осенью мужчина, одетый в пиджак или костюм, — явление довольно привычное и, как правило, внимания не привлекает. Но появись он в таком виде на улице зимой, и внимание будет обеспечено. Почему?   
- Из-за обычности раздражителя   
- Контраста      (+)
- Данный раздражитель соответствует потребностям воспринимающего  


 

Вопрос № 17

_____ – интеллектуальное состояние, характеризуемое потерей логической связи между осуществляемыми или планируемыми действиями. 
- Растерянность      (+)
- Функциональный покой   
- Апатия   
- Лень   

 

Вопрос № 18

Для волевого усилия обязательно наличие _____ мотивации. 
- однонаправленной   
- положительной   
- разнонаправленной    (+)  
- отрицательной   

 

Вопрос № 19

У Марка Твена есть рассказ о четырех молодых способных художниках, картины которых долгое время никто не покупал. Доведенные до отчаяния, они разработали план, основанный на идее, что великие художники получали признание, как правило, только после смерти. Согласно жребию, «умереть» для широкой общественности должен был Франсуа Милле, а остальные — активно продавать его произведения и наброски. Цены на работы Милле (а заодно и его «учеников») стремительно росли. После импровизированных «похорон» художник должен был жить под чужим именем, никому не признаваясь в том, что он и есть знаменитый Франсуа Милле. Какое из следующих суждений относительно состояния выбранной «жертвы» наиболее справедливо в данной ситуации? 
- Высокая самооценка, сформировавшаяся благодаря известности, славе, не соответствовала его уровню притязаний.  
- В этом случае неудовлетворенной оказывалась его потребность в самоутверждении.      (+)
- Он не мог избавиться от состояния когнитивного диссонанса.   


 

Вопрос № 20

Шагая по аллее, студент Шершнев взглянул на часы. Через минуту к нему подбежал ребенок и спросил, который час. Шершневу пришлось снова взглянуть на часы, потому что в первый раз его восприятие было лишено: 
- константности;   
- предметности;   
- осмысленности;    (+)
- целостности;   

 

Вопрос № 21

Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, - это: 
- самонаблюдение;   
- тестирование;    (+)
- наблюдение;   
- эксперимент;   

 

Вопрос № 22

Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является главным достоинством: 
- эксперимента;    (+)
- анализа продуктов деятельности;   
- контент-анализа;   
- наблюдения;   

 

Вопрос № 23

Когда доцент Прысов заведовал кафедрой, психологический климат в коллективе был стрессогенным. Прысов по любому поводу делал замечания членам кафедры в присутствии коллег и студентов, игнорировал мнение более опытных специалистов. После смены заведующего обстановка на кафедре заметно улучшилась. Став «бывшим», Прысов как ни в чем не бывало вступал во взаимодействие с теми, по отношению к кому он еще недавно демонстрировал бестактность и высокомерие. Почему это оказалось возможным: 
- в его психике отсутствует такая внутренняя преграда, как стыд;      (+)
- его нервная система отличается высокой подвижностью нервных процессов;  
- он — сильная личность;  


 

Вопрос № 24

По А.Н. Леонтьеву, в структуру сознания входят...
- чувственная ткань, значение, смысл.   (+)


 

Вопрос № 25

Стартовая несобранность НЕ проявляется _____. 
- в обилии ненужных движений   
- в экономном и точном расходовании энергии      (+)
- в «бегающем» (а иногда   —   отрешенном) взгляде   


 

Вопрос № 26

Видение субъектом общения другого человека как продолжения самого себя, проекция, наделение его своими чертами, чувствами, желаниями – это процесс …
- идентификации   (+)
- эмпатии
- рефлексии


 

Вопрос № 27

Если ответственность за последствия своих поступков человек берёт на себя, то ему свойственен........  локус контроля.
-внутренний   (+)


 

Вопрос № 28

Обозначьте словесные реплики провоцирующие гнев: 
-«Все, хватит. Забудь об этом» или: «Сейчас же прекрати!»  
-«Ты никогда мне не помогаешь...»; «И это ты называешь едой?»  
-«Я не могу показаться с тобой в приличном обществе»  
- всё верно     (+)

 

Вопрос № 29

Исследования свидетельствуют, что человек с большей вероятностью окажет помощь другим, если он (она) _____. 
- чувствует себя виноватым   
- недавно получил помощь от другого человека   
- счастлив      (+)
- недавно оказал помощь другому человеку   

 

Вопрос № 30

Выберете утверждение, наиболее ВЕРНО отражающее соотношение эмоций и чувств. 
- Чувства раскрывают себя в совпадающих с ними эмоциями.   
- Эмоции и чувства могут не совпадать и даже противоречить друг другу.      (+)
- Эмоции раскрывают себя в совпадающих с ними чувствах.   


 

Вопрос № 31

Если касаться кожи руки неподвижным предметом, то ощущение прикосновения вскоре исчезает. При раздражении иглой участка кожи момент возникновения ощущения сопровождается рефлекторными реакциями этого участка. Если с помощью специального приспособления стабилизировать некоторый образ на сетчатке глаза, то сначала этот образ оказывается выразительным и полным, но вскоре заменяется фрагментами, которые то исчезают, то появляются. Что, по свидетельству этих фактов, требуется для возникновения ощущения (при функционирующем анализаторе):   
- адаптация;
- движение;    (+)
- возбуждение;  
- рецептор;

 

Вопрос № 32

Преднамеренное преобразование представлений, сознательно регулируемое субъектом как цель его деятельности – _____ воображение. 
- художественное 
- непроизвольное
- абстрактное, произвольное  (+)
- техническое  


 

Вопрос № 33

Представления о будущем желаемом результате является ___  деятельности.
-целью   (+)


 

Вопрос № 34

Синонимом термина «репродуктивное» является термин:   
- воспроизводящее;    (+)
- эмпирическое;  
- творческое;  


 

Вопрос № 35

В ходе опыта Г. Сперлинг на долю секунды предъявлял испытуемым три ряда букв по три буквы. Требовалось воспроизвести тот ряд, на который указывал экспериментатор. Как правило, испытуемые безошибочно воспроизводили любой ряд. Какой вид памяти изучался в этом опыте:   
- долговременная;  
- иконическая;      (+)
- оперативная;  






 

Вопрос № 36

Психические познавательные процессы личности: 
-память,  
-мышление,  
-восприятие,  
всё верно (+)


 

Вопрос № 37

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, - это: 
- характер;    (+)
- темперамент;   
- способности;   


 

Вопрос № 38

Под волей в узком смысле понимается _____. 
- всякая произвольная регуляция поведения   
- базовые потребности личности   
- совокупность движущих поведением мотивов   
- «сила воли», акты человеческого поведения, которые направлены на преодоление трудностей и препятствий      (+)

 

Вопрос № 39

Приписывание сходных характеристик всем членам какой-либо социальной группы (возрастной, половой, профессиональной) без достаточного осознания различий между ними – это …
- стереотипизация   (+)
- абстракция
- проецирование


 

Вопрос № 40

Обозначьте словесные реплики провоцирующие гнев: 
-«Убирайся из моей жизни!»; «Мне осточертела твоя физиономия!»  
-«Если ты не изменишься, я ухожу»  
-«Знаю, как ты починишь! Как в прошлый раз, когда пришлось вызывать водопроводчика»  
- всё верно     (+)
 

 

Вопрос № 41

Сформулированный еще В.Вундтом закон восприятия времени гласит: «Всякий раз, когда мы обращаем свое внимание на течение времени, оно кажется …. 
- короче   
- исчезнувшим   
- длиннее    (+)
- интереснее   
 

 

Вопрос № 42

Л. С. Выготский и А. Р. Лурия в своей книге «Этюды по истории поведения» проанализировали эволюцию памяти первобытного человека и впервые в истории исследования памяти применили принцип сравнительно—генетического исследования. Авторы выделили такие особенности памяти первобытного человека, как ее необычайную буквальность, фотографичность. Эти свойства соответствуют особенностям:   
- механической памяти;   
- непроизвольной памяти;   
- эйдетической памяти;      (+)
- кратковременной памяти;   

 

Вопрос № 43

Испытуемым продемонстрировали фильм об аварии на дороге и попросили рассказать об увиденном. Что было обнаружено в ходе эксперимента? 
- Сразу после просмотра испытуемые могли припомнить очень немногое вследствие испытанного стресса.   
- Сообщения испытуемых об увиденном легко изменялись под влиянием «наводящих» вопросов экспериментатора.      (+)
- Через день после просмотра их сведения оказались весьма неточными.  


 

Вопрос № 44

Группировка предметов по сходству основных признаков, присущих всем предметам данного вида, характеризуется как: 
- сравнение;  
- обобщение;  
- классификация;    (+)
- абстрагирование;  

 

Вопрос № 45

Логический переход в процессе мышления от общего к частному называется:   
- дедукцией;    (+)
- индукцией;  
- суждением;  
- понятием;  

 

Вопрос № 46

В основе бихевиоризма лежит: 
-изучение психики через поведение, как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды;    (+)
-изучение специфики человеческой деятельности;  
-изучение бессознательного;
- изучение особенностей ощущения стимулов внешней среды;  


 

Вопрос № 47

Установлено, что обтирание лица водой комнатной температуры повышает остроту зрения. Какое из перечисленных ниже явлений здесь имеет место: 
- сенсибилизация;    (+)
- чувствительность к различению;  
- апперцепция;  


 

Вопрос № 48

Усилению реакции ревности НЕ способствует _____. 
-идеалистический настрой, при котором человек не допускает никаких компромиссов в любовной жизни       (+)
-обесценивание партнера и ситуации измены - соизмерение их в ряду других ценностей, жизненных установок  

 

Вопрос № 49

Готовясь к уроку иностранного языка, учитель вешает на доску картину с яркими красочными рисунками, которую учащиеся будут описывать во второй половине урока. Какое из суждений относительно данного действия учителя представляется более адекватным?   
-Висящая на доске, но не используемая на начальном этапе урока картина будет скорее всего отвлекать внимание учащихся от текущей деятельности.      (+)
 


 

Вопрос № 50

Принцип___ требует рассматривать психические явления в постоянном изменении, движении.
- развития    (+)


 

Вопрос № 51

В России первую экспериментальную психологическую лабораторию открыл: 
- В.М.Бехтерев,    (+)
- Г.И.Челпанов,   
- И.М.Сеченов,   
- И.П.Павлов,   

 

Вопрос № 52

К дистантному виду ощущений относятся ....
-зрительные ощущения (+)


 

Вопрос № 53

Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, которому предшествует нарушение волевого контроля, - это... 
-аффект.   (+)


 

Вопрос № 54

Метод психологии, характеризующийся активным вмешательством в ситуацию со стороны исследователя, - это ___
эксперимент.   (+)


 

Вопрос № 55

Осознанный образ пpeдвосхищаемого результата деятельности: 
- цель;    (+)
- интерес;   
- итог;   


 

Вопрос № 56

Лучший билет на экзамене всегда достается соседу. Это происходит вследствие отождествления процесса воспроизведения с: 
- повторением;   
- узнаванием;      (+)
- сохранением;   
- припоминанием;   

 

Вопрос № 57

Направление психологии, изучающее проблемы развития личности, ее активности, самоактуализации и самосовершенствования, свободы выбора и стремления к высшим ценностям, что проявляется в стремлении к справедливости, красоте и истине: 
- фрейдизм;   
- бихевиоризм;   
- гуманистическая психология;  (+)  
- когнитивная психология;   

 

Вопрос № 58

Учительница предложила третьеклассникам рассказать что-нибудь о пограничниках. Выслушав рассказы шести человек, она начала излагать материал новой темы. Неожиданно она заметила поднятую руку. «Что тебе неясно, Юра?» — спросила она. «Я хочу сказать, что у пограничников есть хорошие друзья, которые помогают им охранять границу. Овчарки. У одного пограничника...» — начал мальчик. Какое свойство внимания мальчика нуждается в совершенствовании:   
- распределение;  
- переключение;      (+)
- устойчивость;  


 

Вопрос № 59

В ходе опытов М. Селигман обнаружил, что если люди или животные подвергаются воздействию неприятных раздражителей, от которых они не в состоянии избавиться, у них формируется: 
- интернальный локус контроля;   
- экстернальный локус контроля;   
- обученная беспомощность;      (+)
- взаимный детерминизм;   

 

Вопрос № 60

Преодоление всех без исключения барьеров общения – это соблюдение следующих условий:
- понимание целей партнера
- все перечисленные условия необходимы для преодоления барьеров общения   (+)
- понимание партнера, адекватное представление о его точке зрения
- знание индивидуальных особенностей партнера


 

Вопрос № 61

Психическим явлением является: 
- рецептор;   
- анализатор;   
- интерес;    (+)
- нервный импульс;   


 

Вопрос № 62

Чем неожиданнее успех и чем дольше он ожидаем, тем _____ радость по его поводу. 
- пассивнее   
- быстрее исчезает   
- больше      (+)
- меньше   

 

Вопрос № 63

Одна группа испытуемых в течение некоторого времени пытается решить задачу, не имеющую решения. Затем им предлагается подлинная задача, эффективность решения которой оценивается в опыте. Вторая группа испытуемых, равная по уровню подготовленности первой, получает подлинную задачу (ту же самую) сразу. Какая группа успешнее справится с заданием?   
- Первая, благодаря эффекту «врабатывания».   
- Вторая, избежавшая негативного влияния отрицательных эмоций, которые могли бы быть вызваны задачей, не имеющей решения.    (+)
- Эффективность обеих групп примерно одинакова.   
 


 

Вопрос № 64

_____ – чувство и состояние полного удовлетворения, такое состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворенности условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения.   
- Удовлетворенность   
- Восторг   
- Ликование   
- Счастье      (+)

 

Вопрос № 65

Чем выше уровень возбуждения, тем лучше будет результат в выполнении следующего(их) заданий:   
- экзамен по психологии;   
- серия свободных бросков при игре в баскетбол;   
- запоминание стихотворения;   
- бег на сто метров;      (+)

 

Вопрос № 66

Внимание – это ....... направленность сознания на определённый предмет.
-избирательная   (+)


 

Вопрос № 67

Стеническая форма страха выражается в _____. 
- пассивно-оборонительных реакциях(например, в оцепенении, ступоре с общим мышечным напряжением, дрожи - «рефлекс мнимой смерти»)   
- десенсибилизации   
- состоянии «боевого возбуждения»      (+)
- активно-оборонительных реакциях - в мобилизации своих возможностей для предупреждения опасного исхода (бегство)   

 

Вопрос № 68

Всё то, что побуждает личность поступать в соответствии со своими взглядами и мировоззрением, составляет содержание... 
-убеждений.   (+)



 

Вопрос № 69

Самостоятельное создание образов объектов, которых пока еще нет в действительности – _____ воображение.   
-художественное   
-непроизвольное   
-техническое   
- всё верно (+)

 

Вопрос № 70

В типологию телосложений, предложенную В. Шелдоном, не входит тип... 
-пикнический.   (+)


 

Вопрос № 71

Предположение, проект решения задач проявляется как: 
- гипотеза;    (+)
- инсайт;  
- интеллект;  
- эвристика;  
 

 

Вопрос № 72

Андрей бежал одним из последних. Он попытался вырваться вперед, но сил уже не было. И тут ему показалось, что на правой ноге развязался шнурок. Ну, конечно, как можно оказаться у финиша, если развязался шнурок? Он быстро наклонился, дернул за шнурок и, спотыкаясь и прихрамывая, побежал дальше. Позже Андрей рассказывал друзьям, что если бы не шнурок, он наверняка пришел бы среди первых. На основании вышеизложенного можно сделать вывод, что: 
- это попытка защитить свою самооценку;      (+)
- у Андрея просто не было других средств для удовлетворения потребности в самоутверждении;   
- у Андрея слишком высокий уровень притязаний;   


 

Вопрос № 73

Вербальная коммуникация – это процесс общения с помощью... 
-языка.   (+)


 

Вопрос № 74

Войны Рима с Карфагеном вошли в историю. Но за этим историческим фактом кроется интересный психологический феномен. Карфагенский полководец Ганнибал, как известно, одерживал блистательные победы и вполне мог победить, если бы... поступали подкрепления из Карфагена. Однако на его просьбы о подкреплении карфагенские сенаторы отвечали примерно так: «Ты и так побеждаешь!». Финал этой истории печален — несколько десятилетий спустя римляне смели Карфаген с лица земли. Какой психологический феномен можно назвать вероятной причиной гибели Карфагена? 
- Доминирование у сенаторов Карфагена таких механизмов психологической защиты, как отрицание и вытеснение.   
- Стремление к самоутверждению, свойственное сенаторам Карфагена.      (+)
- Чрезмерно высокий уровень притязаний Ганнибала.   


 

 

Вопрос № 75

Какая из особенностей НЕ является отличительной особенностью аффекта? 
- Резко изменяет внимание и снижает его переключаемость, нарушает концентрацию.   
- Возникает к моменту начала действия и предвосхищает результат.  
- Ухудшает прогнозирование.       (+)
- Делает невозможным целесообразное поведение, облегчает переход к неуправляемым действиям.   

 

Вопрос № 76

Создаваемые в воображении образы желаемого, которые не противоречат реальной действительности и могут быть осуществимы – это... 
-мечты.   (+)


 

Вопрос № 77

Основоположником бихевиоризма является: 
- Д.Н. Узнадзе,   
- И.И.Бихевиорин,   
- А. Бине,   
- Дж.Уотсон,    (+)
- Г.И.Челпанов,   

 

Вопрос № 78

На формирование аттракции оказывают наибольшее влияние:
- совместная деятельность
- все ответы верны   (+)
- «помогающее поведение»
- сходство характеристик общающихся
 


 

Вопрос № 79

Нарушение способности к концентрации внимания называется... 
-рассеянностью.   (+)


 

Вопрос № 80

_____ – готовность начать осуществлять принятое решение, инициировать действие при наличии риска, возможности неприятных последствий. 
- Состояние сосредоточенности   
- Состояние парабиоза   
- Состояние решимости      (+)
- Состояние расслабленности   

 

Вопрос № 81

В каком случае порог фрустрации у человека, как правило, резко понижается? 
- Если страдает его репутация.      (+)
- При успешном решении поставленной задачи.   
- Если он получает приятное сообщение.   


 

Вопрос № 82

_____ характеризует полное погружение в деятельность при наличии к ней интереса и получение от нее удовольствия, отстраненность от отвлекающих факторов.   
- Состояние оперативного покоя   
- Состояние парабиоза   
- Состояние врабатывания   
- Состояние увлеченности      (+)

 

Вопрос № 83

В какой из ситуаций имеет место ощущение? 
- В комнате было совершенно темно, но едва уловимый аромат роз говорил о том, что она обитаема.    (+)
- С трудом разобрав первое слово песни, она, тем не менее, сразу узнала звучащую мелодию.   
- Стрелка прибора упорно держалась на красной отметке и ко   ­   чегару стало ясно, что котлы вот-вот взорвутся.   


 

Вопрос № 84

Возникновение при восприятии человека человеком привлекательности одного из них для другого – это …
- аттракция   (+)
- аффилиация
- гипноз


 

Вопрос № 85

Обида как реакция на неуспех легко возникает у детей _____. Они обижаются на задания, на экспериментатора. 
- с завышенными самооценкой и уровнем притязаний      (+)
- безотносительно к их самооценке и уровню притязаний   
- с заниженными самооценкой и уровнем притязаний   


 

Вопрос № 86

Существенный признак внушения:
- некритическое восприятие информации   (+)
- недоверие
- критичность

 

Вопрос № 87

Представители бихевиористов отрицали все представления, что люди автономны и их поведение определено предполагаемым существованием внутренних факторов. За единицу поведения ими принимается связь стимула и реакции.
-Верно    (+)
-Неверно



 

Вопрос № 88

Существует мнение, что желательно игнорировать отрицательные эмоции и, если таковые возникают, предпринимать активные попытки отвлечься, забыть о них, изобразив на лице радость, удовольствие. Как, с точки зрения психологии, можно прокомментировать данное мнение? 
-Несмотря на то, что некоторые эмоции неприятны и могут даже дезорганизовать нашу деятельность (жизнедеятельность), игнорировать их не следует.      (+)
-Это действительно так, потому что в этом случае снижается интенсивность переживания отрицательных эмоций.   

 

Вопрос № 89

Какое психическое явление относится к познавательным психическим процессам: 
- воля;   
- темперамент;   
- воображение;    (+)
- характер;   
- адаптация;   

 

Вопрос № 90

В.Н. Мясищев выделил вид эмоциональных состояний, которые возникают по поводу обстоятельств, имеющих важное значение, связаны с жизненно важными отношениями: потерей дорогого лица, неудачей, катастрофой и т. п. Это состояния ______. 
- тонические   
- монотонии   
- праксические   
- психогенные      (+)

 

Вопрос № 91

Автор культурно-исторической концепции развития психики человека: 
- П.Я. Гальперин,   
- Н.А.Бернштейн,   
- Б.Г.Ананьев,  
- Л.С.Выготский,    (+)
- П.К.Анохин,   

 

Вопрос № 92

Петров повесил трубку, достал записную книжку и уже собирался занести в нее только что воспринятый номер телефона, как рядом с ним раздался вой автомобильной сирены. Какое продолжение данной ситуации наиболее вероятно?   
- Попытался припомнить номер, но сделать этого не смог, потому что след в кратковременной памяти был безнадежно утрачен.      (+)
- Понял, что не сможет записать номер, так как автомобильный гудок вызвал сильное проактивное торможение.  


 

Вопрос № 93

Качество, соответствующее верности определенной идее в убеждениях и последовательное проведение этой идеи в поведении ____. 
- обязательность   
- принципиальность      (+)
- дисциплинированность   
- сила воли   
- ответственность   

 

Вопрос № 94

Неспособность к принятию ответственности в затруднительных ситуациях – это..........  стиль взаимодействия
-либеральный   (+)


 

Вопрос № 95

Пятилетняя девочка понимает тексты, напечатанные на компьютере или пишущей машинке. Однако она не может понять записку, написанную от руки. Какое свойство восприятия у нее недостаточно развито: 
- избирательность;  
- предметность;  
- осмысленность;    (+)
- константность;  

 

Вопрос № 96

Радость (торжество) по поводу неудачи соперника, конкурента, к которому человек испытывает неприязнь, называется _____. 
- фрустрация   
- тревога   
- злорадство      (+)
- исступление   

 

Вопрос № 97

_____ выступает как побудитель действий, совершаемых ради завоевания славы, привлечения всеобщего внимания, с целью вызвать восхищение и зависть со стороны окружающих.   
- Тщеславие      (+)
- Восторженность   
- Ревнивость   
- Фрустрированность   


 

Вопрос № 98

_____ связано с возникновением отвращения к выполняемой работе. Психологическое отвращение как эмоциональная реакция на то, что человеку противно, может сопровождаться легким ощущением тошноты и выражает реакцию отторжения неприятного ощущения или воспринимаемого объекта. 
-  Состояние психического пресыщения      (+)
- Состояние эмоциональной напряженности   
- Состояние эмоционального выгорания   


 

Вопрос № 99

Трогательно-восторженное состояние, обычно проявляемое сентиментальными людьми в отношении маленьких детей, называется _____. 
- восхищение   
- восторг   
- умиление      (+)
- исступление   

 

Вопрос № 100

_____ – это мотивационное состояние со знаком минус, характеризующееся отсутствием желания работать, делать что-либо и сопровождающееся переживанием удовольствия от безделья. 
- Функциональный покой   
- Апатия   
- Лень      (+)
- Растерянность   
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     135      136      137      138     ..