ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Глава

Глава II. Опытно-практическая работа по изучению особенности самооценки в младшем школьном возрасте

Заключение

Список литературы:

1. Акимова М.К., Козлова В.Т. Психологическая коррекция умственного развития школьников: учебное пособие. – 2-е изд., стереотипное. – М.: Академия, 2002. – 160 с.

2. Ананьев Б.Г. Человек, как предмет познания. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с. – (Мастера психологии).

3. Андрущенко Т.Ю. Психологические условия формирования самооценки в младшем школьном возрасте // Вопросы психологии. - 1978. - № 4

4. Белобрыкина О.А. Влияние социального окружения на развитие самооценки // Вопросы психологии. – 2001. - №4.- С. 31-38.

5. Божович Л.И. Проблемы формирования личности / под ред. Фельдштейна. – 2-е изд. – М.: Институт практической психологии, 1997. – 352 с.

6. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с. - (Мастера психологии).

7. Дендеберя Е.В. Как поднять самооценку.— Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 352 с. – (Психологический практикум).

8. Захарова А.В., Андрущенко Т.Ю. Исследование самооценки младших школьников в учебной деятельности // Вопросы психологии. - 1980. - № 4. – С. 90-99.

9. Захарова А.В., Боцманова М.Э. Как формировать самооценку школьника //Начальная школа. - 1992. - № 3. - С. 58-65.

10. Липкина А.И. Самооценка школьника. – М.: Знание, 1976. – 64 с.

11. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учебник для студентов вузов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 1997. – 456 с.

12. Немов Р.С. Психология. – 3-е изд. – М.: ВЛАДОС, Т.3, 1999. – 640 с.

13. Никифоров Г.С. Психология здоровья: учебное пособие. – СПб.: Речь, 2002. - 256 с.

14. Никольская И. М., Грановская Р. М. Психологическая защита у детей. – СПб.: Речь, 2001. – 512 с. – (Детская психология и психотерапия).

15. Психическое развитие младших школьников / Под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика, 1990 – 160 с.

16. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс ; пер. с англ. Н. Мальгиной [и др]. – 8-е изд., международное. - СПб.: Питер, 2000. – 624 с: ил. – (Мастера психологии).

17. Резническо М.А. Трудности взросления младшего школьника //Начальная школа. – 1998. - №1. - С. 25-30

18. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: учебное пособие: В 2 кн. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ВЛАДОС, 1999. — 384с: ил.

19. Сарджвеладзе Н.И. Личность и её взаимодействие с социальной средой. – Тбилиси.: Мецниереба, 1989. – 187 с.

20. Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Издательство Московского Университета, 1983. – 284 с.

21. Фомина Л.Ю. Что влияет на формирование самооценки младших школьников // Начальная школа. - 2003. - № 10. – С. 99-102.

22. Чамата П.Р. Вопросы самосознания личности в советской психологии. – М., 1960. – 222 с.

23. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. - М.: Знание, 1974.

24. http://ido.tsu.ru/ss/?unit=32&page=98

25. http://library.mephi.ru/data/avtoru/

26. http://www.pedlib.ru/Books/1/0468/1_0468-132.shtml

27. http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=55BDBCC45D0C4EC5B4856740FAABA9F5

28. http://ru.wikipedia.org/wiki/Ментальное_здоровье

29. http://works.tarefer.ru/64/100007/index.html

30. http://zdorovie.dljavseh.ru/Psihologicheskoe_zdorov'e/CHto_takoe_psihicheskoe_zdorov'e.html

Приложение №1

Список детей, участвующих в экспериментальной работе:

1. Исрафил А.

2. Екатерина А.

3. Валерия Б.

4. Дмитрий В.

5. Демид Д.

6. София Е.

7. Александра К.

8. Павел Л.

9. Кирилл М.

10. Валерия М.

11. Сергей М.

12. Михаил Н.

13. Александр О.

14. Артем П.

15. Рустам П.

16. Татьяна П.

17. Виктория Ш.

Приложение №2

Бланк для цвето-рисуночного теста

Приложение №3

Бланк для методики Рубинштейна, Дембо

Здоровье:	Ум:
1. самые здоровые	1. самые умные
2. очень здоровые	2. очень умные
3. здоровые	3. умные
4. более или менее здоровые	4. более или менее умные
5. среднего здоровья	5. среднего ума
6. более или менее больные	6. более или менее неумные
7. больные	7. неумные
8. очень больные	8. глупые
9. самые больные	9. самые глупые
Характер:	Счастье:
1. с прекрасным характером	1. чрезмерно счастливы
2. с хорошим характером	2. очень счастливы
3. с более или менее хорошим характером	3. счастливы
4. с неплохим характером	4. более или менее счастливы
5. с обычным характером	5. не очень счастливы
6. с неважным характером	6. мало счастливы
7. с плохим характером	7. несчастливы
8. с очень плохим характером	8. очень несчастливы
9. с тяжелым характером	9. самые несчастные

Приложение №4

Бланк для методики определения самооценки Будасси

содержание   ..  441  442  443   ..