содержание ..
108
109
110 ..
Автоматизация и апробация психодиагностических методик в профориентационной работе со старшими школьниками
Автоматизация и апробация психодиагностических методик в профориентационной работе со старшими школьниками
Введение
1.1 Профессиональное самоопределение личности
1.1.1 Основные этапы профессионального самоопределения
Уровни развития профессионального самоопределения
Этапы профессионализма
Школь -
Абитуриен-ты
Студен-ты
Взрослые работающие специалисты
Безработ-
1.Формирование готовности к самоопределению
++
+
+
+
++
2.Конкретный профессиональный выбор
+
++
+
+
++
3.Освоение профессии и уточнение специализации в ходе учёбы
++
+
++
4.Самостоятельное совершенствование и переподготовка в ходе работы
++
++
5.Освоение смежных и новых профессий
ПРОФЕССИЯ
Возможный выбор
Желаемый выбор
К числу опрошенных в %
Юрист
18,5
15,5
№
Препятствия
%
1.
Успеваемость в школе
32,2
Система профессиональной ориентации молодежи профессиональной ориентации молодёжи
Ф.И.
«Сложные аналогии»
«Мейли»
«Количествен-ные отношения»
Антошечкин Паша
7 из 20
8 из 20
9 из 18
Артемов Андрей
17 из 20
16 из 20
12 из 18
Васильева Настя
19 из 20
15 из 20
11 из 18
Герасимов Юра
10 из 20
12 из 20
15 из 18
Кадыров Алеша
11 из 20
9 из 20
9 из 18
Кедрова Влада
4 из 20
19 из 20
16 из 18
Максимов Рома
4 из 20
8 из 20
12 из 18
Немзоров Женя
12 из 20
15 из 20
18 из 18
Ожерельев Леня
3 из 20
10 из 20
15 из 18
Основа Оля
7 из 20
11 из 20
10 из 18
Румянцев Женя
18 из 20
11 из 20
15 из 18
Сиренев Артем
4 из 20
8 из 20
11 из 18
Сторожек Алеся
10 из 20
15 из 20
6 из 18
Теренина Света
18 из 20
12 из 20
10 из 18
Фотина Катя
15 из 20
11 из 20
11 из 18
Чучунова Нина
16 из 20
14 из 20
12 из 18
Юрин Алеша
4 из 20
8 из 20
2 из 18
Юнекова Женя
16 из 20
16 из 20
18 из 18
Славин Алексей
3 из 20
9 из 20
11 из 18
Савицкая Маша
4 из 20
8 из 20
4 из 18
Ф.И.
«Сложные аналогии»
«Мейли»
«Количественные отношения»
Валевич Надя
9 из 20
15 из 20
11 из 18
Викулова Таня
15 из 20
16 из 20
15 из 18
Голубева Олеся
17 из 20
16 из 20
12 из 18
Гуменко Андрей
10 из 20
15 из 20
11 из 18
Иванов Виталя
17 из 20
15 из 20
10 из 18
Курагин Олег
10 из 20
17 из 20
12 из 18
Никулин Женя
12 из 20
16 из 20
15 из 18
Озорнина Настя
15 из 20
15 из 20
14 из 18
Олейников Леонид
19 из 20
19 из 20
18 из 18
Полякова Катя
4 из 20
8 из 20
9 из 18
Пилипчев-ская Катя
19 из 20
19 из 20
16 из 18
Садовская Кристина
10 из 20
12 из 20
10 из 18
Сумикова Оля
17 из 20
17 из 20
12 из 18
Субоч Наташа
13 из 20
15 из 20
15 из 18
Удальцова Катя
4 из 20
8 из 20
9 из 18
Уткина Настя
10 из 20
14 из 20
9 из 18
Ухов Андрей
20 из 20
20 из 20
17 из 18
Червин-ская Настя
20 из 20
20 из 20
16 из 18
Шестакова Нелля
16 из 20
15 из 20
12 из 18
Шумская Марина
17 из 20
16 из 20
12 из 18
Таблица 3.3. - Результаты тестирования 10-го класса по методикам: ДДО, ОПГ, Голланд, Анкета интересов.
Фамилия
ДДО
ОПГ
Голланд
Анкета интересов
Антоше - чкин
Человек - техник
Человек - техника
Конвенциальный тип личности
Техника
Артемов
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Интеллектуальный тип личности
Математика
Васильева
Человек – знаковая система
Человек - умения
Конвенциальный тип личности
Математика
Герасимов
Человек - человек
Человек - человек
Интеллектуальный тип личности
Техника
Кадюров
Человек - техника
Человек - техника
Предприимчивый тип личности
Техника
Кедрова
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Интеллектуальный и социальный тип личности
Математика
Максимов
Человек-природа
Человек – неживая природа
Интеллектуальный тип личности
География, биология
Немзоров
Человек - техник
Человек – знаковая система
Реалистичный тип личности
Математика
Ожерельев
Человек- техника
Человек - техника
Конвенциальный тип личности
Электротехника
Основа
Человек - человек
Человек - желание
Социальный тип личности
Математика
Румянцев
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Конвенциальный тип личности
Математика
Сиренев
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Социальный и интеллектуальный тип личности
Химия
Сторожук
Человек - техника
Человек - техника
Предприимчивый тип личности
Техника
Теренина
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Социальный и интеллектуальный тип личности
Математика
Фотина
Человек – знаковая
Человек – знаковая система
Конвенциальный тип личности
Юриспруденция
Чучунова
Человек - знаковая система
Человек – знаковая система
Интеллектуальный тип личности
Математика
Юрин
Человек-техника
Человек - техника
Предприимчивый тип личности
Электротехника
Юнекова
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Конвенциальный тип личности
Техника
Славин
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Социальный
Техника
Савицкая
Человек - художественный образ
Человек – художественный образ
Артистичный тип личности
Искусство театральное
Таблица 3.4. - Результаты тестирования 11-го класса по методикам: ДДО, ОПГ, Голланд, Анкета интересов
Фамилия
ДДО
ОПГ
Голланд
Анкета интересов
Валевич
Человек – человек
Человек - человек
Социальный и интеллектуальный тип личности
Сфера обслуживания, медицина
Викулова
Человек – знаковая система
Человек - природа
Предприимчивый тип личности
Химия
Голубева
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Конвенциальный тип личности
Математика
Гуменко
Человек - техника
Человек – желание
Интеллектуальный тип личности
География
Иванов
Человек – знаковая система
Человек - техника
Социальный и интеллектуальный тип личности
Математика
Курагин
Человек - техника
Человек - умения
Предприимчивый тип личности
Электротехника
Никулин
Человек - техника
Человек – знаковая система
Конвенциальный тип личности
Математика
Озорнина
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Социальный тип личности
Математика
Олейников
Человек - техника
Человек - техника
Конвенциальный тип личности
Математика
Полякова
Человек – художественный образ
Человек - знаковая система
Артистичный тип личности
Искусство (изобретательность)
Пилип - чевская
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Социальный тип личности
Математика
Садовская
Человек - техника
Человек – знаковая система
Реалистичный тип личности
Математика
Суликова
Человек – знаковая система
Человек – неживая природа
Предприимчивый тип личности
История
Субоч
Человек – знаковая система
Человек - техника
Социальный тип личности
Педагогика
Удальцова
Человек – человек
Человек – знаковая система
Социальный тип личности
Техника
Уткина
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Предприимчивый тип личности
Техника
Ухов
Человек - техника
Человек - техника
Интеллектуальный тип личности
Математика
Червинская
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Конвенциальный тип личности
Математика
Шестакова
Человек – человек
Человек - техника
Социальный тип личности
Техника
Шумская
Человек – знаковая система
Человек – знаковая система
Предприимчивый тип личности
Математика
Статьи затрат
Базовый вариант, Зб
Проектируемый вариант, Зпр
Заработная плата
544
368
Начисления на заработную плату
193,7
131,008
Амортизация
-
0,828
Обслуживание
-
0,69
Картридж
-
1,49
Электроэнергия
-
0,34
Стоимость бланков
140
80
Прочие расходы
435,2
294,4
ИТОГО:
1312,9
876,756
Таблица А.1 Технологическая карта группового консультирования
Клиенты
Цель работы
Вид работы
Используемые методики и материалы
Дошкольники
Определение пси-хологической готовности к обучению в школе
Групповая консультация II уровня
Методика определения готовности к школе МЭДИС, тест Тулуз-Пьерона
Учащиеся 1-4-х классов
Формирование представления о мире труда и профессий
Беседа о труде, о профессиях, профориентационные игры и упражнения и т.п.)
Сценарии меропри-ятий
Учащиеся 5-8-х классов
Профпросвещение, формирование положительного отношения к труду
Профориентационные мероприятия: классные часы, вечера досуга, профориентационные игры и упражнения, клубная работа.
Сценарии меропри-ятий.
Учащиеся 9-х, 11-х классов
Профпросвещение
Справочно-инфор-мационная консультация, клуб профессиональных знакомств, ярмарка учебных мест.
Профессиографические описания, Справочные пособия.
Учащиеся 10-х классов
Профпросвещение. Профинформация Формирование убеждённости в правильности (неправильности) выбора профессии, подготовка к реализации профессионального намерения.
Справочно-инфор-мационная консультация, клуб профессиональных знакомств, ярмарка учебных мест.
Справочно-инфор-мационные материалы.
Учащиеся ВУЗов, ССУЗов, ПУ
Профпросвещение
Справочно-инфор-мационная консультация, радиотелепередачи.
Профессиографические справочно-информационные материалы, пособия, сценарии.
Родители
Профпросвещение
Родительское собрание.
Лекционный материал.
Работники системы образования (специалисты РОО, директора школ, завучи, педагоги, психологи, кл. руководители, воспитатели, методисты д/с)
Профпросвещение.
Беседа, консультация, встреча.
Справочно-информационные материалы.
Безработные граждане, незанятое население, высвобождаемые работники и др.
Профпросвещение.
Справочно-инфор-мационная консультация.
Информационные и о вочные пособия.
Руководители и специалисты предприятий, кадровых служб.
Повышение психологической компетентности. Сопровождение профессиональной карьеры.
Беседа.
Программы занятий.
Клиенты
Цель работы
Вид работы
Используемые методики и материалы
Дошкольники
Определение пси-хологической готовности к обучению в школе
Групповая консультация II уровня
Методика определения готовности к школе МЭДИС, тест Тулуз-Пьерона
(ИМАТОН) и др. по выбору специалиста
Учащиеся 1-4-х классов
Профпросвещение. Изучение уровня развития психических процессов.
Изучение личностных характеристик.
Индивидуальная консультация I и II уровня
Справочно-инфор-мационные материалы. Блок методик по выбору специалиста.
Учащиеся 5-8-х классов
Профпросвещение,
Профинформация
Отбор на профильное обучение
Изучение уровня развития познавательной сферы
Изучение личностных характеристик
Индивидуальная консультация I и II уровня.
Индивидуальная консультация I уровня
Индивидуальная консультация I уровня
Индивидуальная консультация I уровня
Блок методик, изучающих специальные способности.
Блок методик, изучающих познавательную сферу.
Блок методик, изучающих личностные особенности.
Учащиеся 9-х, 11-х классов
Профпросвещение
Формирование профессионального самосознания, подготовка к реализации профессионального намерения.
Справочно-инфор-мационная консультация. Беседа.
Индивидуальная консультация I и II уровня
Справочно-инфор-мационные материалы; блок методик по выбору специалиста.
Анкетирование.
Учащиеся 10-х классов
Профпросвещение. Коррекция профессиональных планов.
Отбор на профильное обучение.
Изучение личностных характеристик.
Справочно-инфор-мационная консультация.
Индивидуальная консультация I и II уровня
Индивидуальная консультация I и II уровня
Справочно-инфор-мационные материалы.
Блок методик, изучающих специальные способности.
Блок методик, изучающий личностные особенности.
Родители
Профпросвещение
Профинформации
Индивидуальная консультация.
Справочно-инфор-мационные материалы; результаты профдиагностических обследований учащихся.
Приложение В
Программы методик «Сложные аналогии», «Мейли», «Количественные отношения»
Файл
проекта
Program Test1;
uses
Forms,
Unit1 in 'Unit1.pas' {Form1},
Unit2 in 'Unit2.pas' {Form2};
{$R *.RES}
begin
Application.Initialize;
Application.CreateForm(TForm1, Form1);
Application.CreateForm(TForm2, Form2);
Application.Run;
end.
Модуль 1: Ввод имени пользователя
unit Unit1;
interface
uses
Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,
StdCtrls, Buttons, Unit2;
type
TForm1 = class(TForm)
Label1: TLabel;
Edit1: TEdit;
BitBtn1: TBitBtn;
procedure BitBtn1Click(Sender: TObject);
содержание ..
108
109
110 ..
